高中历史 专题五 现代中国的对外关系 第2课 外交关系的突破练习 人民版必修1

第2课外交关系的突破

1．已故美国前总统尼克松在对华政策报告中指出：“中国是一个伟大的生气勃勃的民族，不应该继续孤立在国际大家庭之外。从长远来说，如果没有这个拥有七亿多人的国家的力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。”尼克松这番谈话的本质目的是( ) A．继续推行两个中国的政策

B．主张与中国改善外交关系

C．认为中国是未来美国的对手

D．指出中国在国际格局中的重要性

【答案】B

【解析】

试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。A项与题中材料没有直接关系。B项是尼克松当时的本质意图，以改善同中国的关系，扭转在美苏争霸中处于劣势的颓势。C项与材料无关。D项只是现象，不是本质所在。所以答案选B。

考点：现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系正常化

2．以下是联合国大会通过的第2758号决议内容节选：“回顾《联合国宪章》的原则，考虑到，恢复中华人民共和国的合法权利对于维护《联合国宪章》和联合国组织根据宪章所必须从事的事业都是必不可少的。”这一历史性决议的通过( )

A．直接促成了中日邦交正常化

B．结束了中美两国二十多年的敌对状态

C．有利于祖国统一大业的进展

D．中国恢复了在联合国的合法席位

【答案】D

【解析】

试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，这一历史性决议指的是让中国恢复在联合国的合法席位的决议，所以这一历史性决议的通过的只能是中国恢复了在联合国的合法席位。

考点：现代中国的对外关系?中国恢复在联合国合法席位?联合国大会通过的第2758号决议3．据新华社对1972年1—9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底，和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明（）

A．美国遏制中国的外交僵局被打破

B．中国开始独立自主地步入国际舞台

C．中国切实推进新型区域外交合作

D．中国重点建立与亚非的外交关系

【答案】A

【解析】

试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。B项应开始于1949年新中国成立以后；C项开始于改革开放以后；D项应发生于1955年亚非会议之后；均与题干中的时间“1972年”不符。由题干中1972年与中国建交的国家激增的信息可知，此现象打破了新中国成立以来美国从外交上孤立封锁中国的政策。故选A项。

考点：

4． 2013年12月2日，《环球时报》报道称“美方建议遵守中国（划定的东海防空识别区）要求，日媒恼火指责盟友‘背弃’”。“冷战”时期，在中美日关系上美国曾有过同样的“背

弃”并引起日本“朝野震动”的举动。该举动是指( )

A.“乒乓外交”“小球转动大球”

B．尼克松访华公报的发表

B.《中美联合公报》的发表

D.《中美建交公报》的发表

【答案】B

【解析】

试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，尼克松访华公报的发表才是美国“背弃”并引起日本“朝野震动”的举动，所以日本才非常主动地同中国搞好关系，同中国建立了大使级的外交关系，综上所述本题答案只能是B。

考点：现代中国的对外关系?中美关系正常化和中日邦交正常化?尼克松访华公报的发表5．1969年，中共高层对国际问题达成普遍认识：“反华大战不致轻易发生，中苏矛盾大于中美矛盾，美苏矛盾大于中苏矛盾”。基于该认识，中国（）

A．实行“一边倒”的外交政策

B．提出“和平共处五项原则”

C．争取实现中美关系正常化

D．加入不结盟组织共同反霸

【答案】C

【解析】

试题分析：A项与材料中的内容“反华大战不致轻易发生”相悖，所以排除A项。B项内容出现在上个世纪50年代，不是1969年，所以排除B项。D项是无关项，中国不是不结盟组织的成员国，只是它的观察国，所以排除D项。故答案选择C项。

考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·中苏关系

6．菲力普·肖特在《毛泽东传》中说：“在当年（1970年）国庆节那天，周恩来带着埃德加·斯诺（美国记者）夫妇，去和毛在天安门上拍照。这是一种空前的姿态：从未有一个外国人获得过如此殊荣。‘很不幸’，基辛格以后承认，‘他们的表达方式太曲折了，我们西方人粗疏的心灵完全错失了这一关键点’，在过了一段长时间后，他才意识到……。因此，第二年春天，毛做出一个甚至连鲁笨的美国人都能够理解的姿态”。材料表明

①中美友好交往的大门即将打开

②与美国的对话得到毛泽东的支持

③中美关系的改善存在一些障碍

④中美关系的改善既有渐进性，也有曲折性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

【答案】D

【解析】

试题分析：此题属于能力的理解运用层次。需要学生在材料创设的新情境中提取基础知识。并进行解析、判断。根据题意可知整体考核的是“中美关系”，根据时间“1970年”，可知中美两国关系正常化的前夕，做好时空定位；结合题目“周恩来”、“和毛在天安门上拍照”，“毛做出一个甚至连鲁笨的美国人都能够理解的姿态”结合知识可知，毛泽东整体布置，周恩来具体操作了这次活动；再结合基础知识考查“表达方式太曲折了”、“完全错失了这一关键点”、“第二年春天”等信息，可知中美两国关系的发展是曲折，渐进的；也可以据此合理推断“中美关系的改善存在一些障碍”。可得答案为①②③④，选D。

考点：现代中国的对外关系·中美、中日关系正常化·斯诺访华（课标外）/乒乓球外交

7．20世纪70年代中国开创了外交关系的新局面。其重大外交成就有( )

①提出和平共处五项原则

②恢复中国在联合国的合法席位

③中国首次以五大国的身份参加国际会议

④中美关系、中日关系正常化

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

【答案】D

【解析】

试题分析：①提出和平共处五项原则、③中国首次以五大国的身份参加国际会议都出现在上个世纪的五十年代，所以排除这两项。②恢复中国在联合国的合法席位是在1971年、④中美关系、中日关系正常化1972年，符合题意要求，所以答案选择D项。

考点：现代中国的对外关系·新中国七十年代的外交成就·新中国七十年代的外交成就的表现

8．在回顾中国参与联合国事务的四十年历程时，曾任外交部长助理的吴海龙这样概括道：中国对联合国的认识从来没有像今天这样全面；中国对联合国的参与从来没有像今天这样深入；中国对联台国的贡献从来没有像今天这样突出。下面能够体现以上内容的有（）

①重返联合国后，新增一百多个国家与中国建交

②中国积极参加联合国的多边人权机构工作

③中国已经参加了数十项联合国维和行动

④中国积极参与“上海合作组织”的活动

A．①②③④ B．②③④

C．①③④ D．①②③

【答案】D

【解析】

试题分析：解答本题的关键是“中国参与联合国事务”。根据所学知识可知①②③说法符合题意，D项说法正确。中国积极参与“上海合作组织”的活动属于推进新型区域合作的范畴，④说法可以排除。本题答案为D。

考点：现代中国的对外关系?新时期的外交政策与成就?以联合国为中心的多边外交9．1971年美国总统尼克松说：“我认为美国政府必须首先采取步骤来结束中国与世隔绝的状态。我们必须采取这些步骤，因为由于目前存在的看来是无法调和的分歧，苏联不可能采取这些步骤。”对此理解准确的是

A．美国试图与中国改善关系

B．美国坚持孤立中国的政策

C．美国认为美中矛盾大于中苏矛盾

D．美国希望瓦解中苏同盟关系

【答案】A

【解析】

试题分析：依据所学可知，A符合题意，当时中苏矛盾激化，美苏争霸中美国处于守势，再加上国内的经济危机及陷入越战的泥潭而不能自拔，急需改善与中国的关系。B与题意正相反；C与题意不符；D说法错误，当时中苏同盟名存实亡，无需“瓦解”。

考点：现代中国的外交关系?开拓外交新局面?中美关系

10．（13分）近代以来，中日关系不仅关系到对方的兴衰存亡，也影响着亚太地区乃至整个世界的和平与发展。阅读下列材料：

材料一日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财

政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。

——袁伟时（（甲午战争：没有赢家的结局》

材料二中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰——在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面，美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

材料三中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求．中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。——1972年《中日联合声明》

请回答：

(1)袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”，请结合材料一和所学知识阐明理由。 (4分)

(2)据材料二，分析抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响。（4分）

(3)据材料三和所学知识说明你对当时“中日之间的不正常状态”的理解，并指出这一“不正常状态”结束的直接原因。（3分）

(4)综合上述材料，反思现今仍在曲折发展的中日关系，谈谈你的启示。（2分）

【答案】(1)对中国而言：清政府战败，被迫签订屈辱的《马关条约》；刺激了列强瓜分中国的野心，使中国社会的半殖民地化程度大大加深。（2分）

对日本而言：战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心，促使它进一步扩军备战．发动更大规模的侵略战争，最终导致日本战败投降。（2分）

(2)中国取代了日本在东亚的主导地位，并成为联合国五大常任理事国之一，国际地位大大提高；日本失去国际政治大国地位，沦为美国的附庸；西欧殖民体系在亚洲解体；美国凭借强大的实力，逐渐形成在亚太地区的霸权地位。（4分）

(3)理解：二战后，日本政府长期追随美国，采取敌视新中国的政策，并与台湾方面保持着“外交关系”。（2分）

原因：中美关系的改善。（1分）

(4)启示：以史为鉴、面向未来；理性互信、和则双赢；应加强国际合作，寻求共同的利益诉求。（2分，任答两点即可）

【解析】

试题分析：(1)针对甲午战争的结局是“没有赢家”应该从对中国、对日本而言。结合所学知识，分析甲午中日战争对中国的影响。再结合材料一信息“日本……用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨”，分析甲午中日战争对日本的影响。

(2)本题主要考察的是对材料的理解概括能力。从材料“中国通过长期的反侵略斗争，取代

了日本在东亚的主导国家地位……一跃而为五大国之一及联合国的创始国”“日本不再是国际政治中的大国”“英国、法国和荷兰……昔日的威望却大大降低”“始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头”“美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家”中可以得出答案。

(3)本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料和所学知识可知，“中日之间的不正常状态”是指日本敌视中国的政策，并与台湾方面保持着“外交关系”。这一“不正常状态”结束的直接原因是中美关系的改善。

(4)本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。是一个开放性的题目。根据近代以来中日关系的发展和三段材料，并结合所学知识可以得出的启示：以史为鉴、面向未来；理性互信、和则双赢；应加强国际合作，寻求共同的利益诉求。

考点：中国近现代史·中日关系·近现代以来的中日关系