学生自主学习能力培养论文

浅析学生自主学习能力的培养

自主学习是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。尊重学生的主体地位，是培养创新精神和实践能力的重要途径。以往的教学，我总是在自觉或不自觉中扮演以教师为中心的角色，学生的主体性和主动性都得不到体现。而只要以学生为主体，就能促进学生的素质发展，提高学生的自主学习的能力。那么，在语文教学中，如何培养学生的自主学习能力呢？我认为语文教师要抓好下面几点。

一、转变观念，确立主体地位

1、转变观念。教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,促使语文教学在师生平等对话的过程中进行。

2、建立融洽的师生关系。教师要用微笑迎接每个学生。微笑是人内心情感的体验，是对孩子宽容理解、欣赏赞许，无以回报的给予。感情交流是双向的，教师的微笑，会使学生感受到教师对他无比的关怀。

3、确立学生主体地位。学生是学习的主人，教师要确立学生在学习中的主体地位，转变学生是观众或配合教师演教案剧的配角的传统观念。教完全是为了学,教要服从于学,学生才能成为真正的主人。