参赛手册

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中北大学

2012年“刘鼎杯”创业计划大赛

参赛手册

主办单位共青团中北大学委员会

承办单位中北大学学生科学技术协会

目录

创业计划大赛背景 (2)

中北大学创业计划大赛简介 (4)

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛章程 (6)

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛不同阶段对作品的要求 (9)

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛评审规则 (10)

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛作品大纲评审细则 (11)

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛书面评审细则 (13)

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛决赛评审细则 (16)

商业计划书写作指南 (18)

预赛作品示例 (21)

决赛作品示例 (27)

创业计划大赛背景

商业计划,又称创业计划,英文名字是Business Plan。在美国,商业计划是作为一种吸引私人投资人和风险投资家进行投资的“商业包装”而起源的。同时,对于一个公司来说,把商业计划提供给自己的各种合作者(包括顾客、供应商、代理商和银行等)也不失为一种很好的方式,通过这种途径可以让合作伙伴更好地了解自己,同时,制定商业计划也可以增强自己对公司现状及未来前景的了解。因而,它不但在企业运营之初扮演着重要的角色,而且在实际运作中仍然继续发挥着它作为管理工具的作用。

由于高科技产业存在技术风险、市场风险、管理风险,这决定了投资家不得不对每一项投资慎之又慎。这就要求创业者在他的商业计划中对市场作出最清晰的分析,对产品的需求作出最准确的预测,对未来企业的管理作出最周密的筹划,对投资的收益作出最可信的阐释。

创业计划大赛是借用风险投资的实际运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的技术产品或者服务,围绕这一产品或服务,以“获得风险投资家的投资”为目的,完成一份完整、具体、深入的商业计划。完整的创业计划应该包括企业概述、业务展望、风险因素、投资回报、退出策略、组织管理、财务预测等方面的内容。

自1983年美国得克萨斯州大学两位MBA大学生举办第一届商业计划以来,美国许多高校都开始举办自己的创业计划大赛。据统计,美国表现最优秀的50家高新技术公司有46%出于MIT的创业计划大赛。从某种意义上讲,高校的创业计划大赛已成为美国经济的直接驱动力之一。目前,全球有多所大学在举办商业计划竞赛,其中有享誉盛名的麻省理工学院(MIT)、斯坦福大学等。商业计划竞赛的蓬勃开展在美国大学校园里营造了生气勃勃的创业气氛。

创业计划大赛近几年风靡全球高校。1998年在清华大学举办了首届大学生

创业计划大赛,随后上海交通大学、南京大学、山东大学、华中科技大学等国内高效纷纷举办了本校或本地区的创业计划大赛,也诞生了视美乐、易得方舟、慧邦数码、天行健等中国首批大学生创业公司。1999年可谓“大学生创业年”,代表全国大学生创业最高水平的竞赛----由共青团中央、中国科协、全国学联联合主办的“挑战杯”中国大学生创业计划大赛,自举办首届赛事始,迄今已成功地开展了七届。越来越多的高校加盟其中,作品的数量和质量连年上升,充分体现了大学生自主创业已成为大学生参加素质教育的新载体及大学生科技活动的新形势。

中北大学创业计划大赛简介

在以知识经济为主导的21世纪,知识经济的理念使知识到经济价值的转换成为可能,于是信息与知识取代资本和能源成为信息时代创造财富的主要资产,利用知识自主创业成为高科技人才追逐的梦想。而大学校园作为高科技、高素质人才的培养基地,无可避免地受到了知识型创业浪潮的冲击,培育了诸多尖端的创业者。

中北大学一直走在学生创新创业活动的前沿。为了营造浓厚校园科技学术氛围,激发和培养大学生的创新意识、创新精神和实践能力,展现我校大学生创业素质,我校已成功举办了五届校内创业计划大赛,参加了五届全国创业计划大赛并取得了优异的成绩,在2004年的山西省创业计划大赛中我校的《有智环保设备制造有限责任公司创业计划书》取得了金奖,《北方软件研究开发限责任公司创业计划书》和《中北机电有限责任公司创业计划书》等五件参赛作品分别获得了银奖及铜奖,在第三届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中获铜奖一项,实现山西省零的突破;2006年在第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛获全国铜奖两项,2008年我校的《中康日化有限责任公司计划书》获第六届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛铜奖,2010年我校的《沃尔得生物有机肥有限责任公司计划书》、《中北鑫屹科技环保设备有限公司计划书》获第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛铜奖;我校已连续四年蝉联山西省“兴晋挑战杯”冠军。我校的创业计划大赛得到了大学生们的积极响应及社会各界的密切关注和广泛好评。这些竞赛的开展,大大提升了中大学生的创业意识和创业素质,知识创业、科技创新已经在中大校园内形成了一股不可逆转的潮流,以“振兴民族高科技产业”为已任,开创一片新的天地的概念已经深入中北大学每一个莘莘学子的心中。

为了将这种业已建立的良好的氛围在中大作为一项优良传统保留下来,大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施,努力培养学生创新意识及创业素质,发挥产、学、研相结合的优势,促进校园知识成果的市场化转型,为振兴民族高新科技产业造就一代适应未来挑战的高素质人才,我们将再次举办中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛,再一次为有理想的中大人提供一个展现才华的舞台。

本届将努力做到以下特点:

通过组队沙龙,为同学们组建优势互补的团队提供平台;

邀请有关专家、学者就创业素质相关专题向参赛团队提供全方位、高水平的集中培训,从而创建全新的创业素质训练营模式;

大赛将引入参赛团队导师制,邀请投资界、企业界和学术界的专家担任参赛团队导师,通过专家与团队的交互,提升团队水平和成员的全面素质。

中北大学2011年“刘鼎杯”创业计划大赛

章程

第一章总则

第一条“中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛”由共青团中北大委员会主办,中北大学学生科学技术协会承办。

第二条大赛宗旨:培养创新意识、激发创意思维、提高创造能力、鼓励创业精神。

第三条大赛成立组织委员会、评审委员会等机构,分预赛、复赛、决赛三个阶段,通过对作品进行书面评审以及答辩方式评出各个奖项。

第二章组织机构及其职责

第四条“中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛”主办单位职责:制定、修改竞赛的章程和评审规则;筹集竞赛组织、宣传、评审、奖励所需的经费;邀请团队培训的导师及大赛评委。

第五条“中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛”承办单位职责:负责竞赛宣传;负责设计竞赛开幕式、竞赛培训、闭幕式暨颁奖典礼的形式及安排会务。

第三章参赛与评审方式

第六条中北大学全体在校的全日制博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生均可参赛。

第七条大赛以创业计划小组(团队)形式参赛。大赛要求参赛者自行组成学科优势互补、人员结构合理的创业计划小组,以小组的形式参赛。科技类参赛者的参赛作品应该是针对一项发明创造、技术专利或服务。具体来源有:参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作;经授权的发明创造或专利技术(此种情况下,参赛小组须向组委会提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可),引用其产品;或是一项可能研究发现的概念产品或服务。

第八条组委会对参赛小组进行集体培训,并开展创业论坛以提高参赛团队的项目质量;参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业(商业)计划书。同时创造条件,吸引风险投资家和企业家注入资金,推动创业(商业)计划走入市场。

第九条大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。预赛阶段,以作品大纲参加书面评审;复赛阶段,以完整作品参加书面评审;决赛阶段,以进一步完善后的作品通过评审委员会的书面评审、秘密答辩以及公开答辩形式评出获奖作品。进入复赛的团队有义务提供大赛用简报、答辩用PPT等,获奖团队要参加闭幕式的公开答辩。所有完成的创业(商业)计划书要求有文字版和电子版两种。

第四章奖励

第十条大赛将设金奖、银奖、铜奖和优秀奖。对获奖团队颁发证书,获奖团队优先推荐参加全省、全国竞赛;同时设立优秀组织奖,奖励大赛组织中工作出色、组织高效的单位,授予“刘鼎杯”。

第五章成果转化

第十一条组委会通过宣传、展示、交流等多种方式促进大赛成果转化。对有意将本团队作品投入市场的的团队可提供创业投资基金。

第六章法律申明

第十二条知识产权问题和团队所有权问题。有不少团队的项目是建立在非自己拥有的技术成果的基础之上的。这样的团队必须在初期解决知识产权问题。他们必须及早和技术持有人签署一项开始的时候是虚拟的,但在成功之后必须实施的协议,划定技术持有人在公司中占有的股权或者作为技术转让而应当作价的数额。团队的所有权其实也就是股权的划分问题。在企业创办之前应当有一个合理的股权分配,各位团队成员最好在提交作品之前划定各自的股权。对于这一问题可以请教律师、企业家、咨询家等有关人士。

第十三条组委会有义务不泄露参赛作品中涉及的技术秘密和商业秘密。有关本次竞赛的所有信息必须经组委会授权后方可在媒体及推荐网站上发布;凡涉及参赛作品的相关报道,属于团队个体行为,参赛选手自行把握参赛作品中技术及商业内容的披露尺度,与大赛组委会无关;参赛者与其作品中经授权的发明创造或专利技术的所有人之间的纠纷与大赛组委会无关。

第十四条大赛评委签署权责承诺书,确保评审工作公正公平的进行,同时确保作品的技术及商业机密。

第七章附则

第十五条本章程修订权归属本届大赛组委会。

第十六条本章程由大赛组委会负责解释。

第十七条本章程自大赛组委会审议通过之日起生效。

不同阶段对作品的要求

(一)预赛阶段

提交一份创业计划提纲,理想篇幅:A4纸6-7页。

基本部分:

1、创业机会描述:描述创业机会,瞄准清晰的市场需求、瞄准具体的目标顾客(群);描述产品或服务概念;描述市场中的竞争

2、经营策略:怎样赢利?怎样把产品送到顾客的手中?谁是顾客?

3、怎么做:描述赢利潜力、预期收入、赢利能力、回收策略;描述管理队伍、全面均衡、经验、不足;行动计划。

可选部分:

产品或服务的命名:命名时应考虑的因素:直观、时髦用语、暗示创业模型、有说服力、吸引顾客的注意力。

(二)复赛阶段

复赛时提交一份完整的创业计划,一份良好的创业计划(包括附录在内),篇幅一般为20-40页长,一般应包括以下内容。

产品服务:描述产品或服务,展示产品的潜力。

市场分析:明确顾客群,说明谁会购买产品或服务

竞争分析:公司的竞争对手是谁,公司比竞争对手强/弱的地方是什么,是否具有能阻止其他人进入的壁垒 (例如技术/法规)。

管理团队:公司的主要员工是谁,他们拥有何种经验、业绩记录和技能。

财务分析:公司需要多少资金来实施该创业计划,公司如何向外部投资者估值自己,预计“资金消耗率”(或每月支出)是多少。

实现你的承诺:原型示范;展示第一个定货需求;争取外部权力部门的支持;描述销售渠道。

(三)决赛阶段

在复赛作品的基础上进一步完善、提高,形成决赛作品,并准备参加答辩。

评审规则

第一章总则

第一条大赛的评审原则为公开、公正、公平。

第二条评审委员会由大赛组委会聘请风险投资界人士和管理、金融、法律、财会、技术等方面的专家组成。

第三条评审过程分为预赛、复赛、决赛三个阶段。

第四条评审形式分为书面评审、秘密答辩和公开答辩三种形式。

第二章大赛评审程序

第五条预赛评审:各参赛团队以作品大纲的形式参加预赛阶段的书面评审。评审委员会以书面评审形式评出80件左右作品进入复赛。

第六条复赛评审:本次复赛采用书面评审、不分组的方式进行的方式进行,团队提交初步的商业计划书,由专家评审委员会进行评审,确定40支左右团队进入下一阶段。

第七条决赛评审:决赛评审以书面评审、秘密答辩和公开答辩的方式进行。秘密答辩中每支团队只能有四名成员参加答辩,每场答辩限时二十五分钟,团队简介十五分钟,回答评委提问十分钟。在秘密答辩中,评委被分为3个答辩小组,分别评审各组的参赛作品。评委分组时尽可能确保每一小组都有来自各方面的评委,每个评委组设组长一名。

第三章成绩计算方法

第八条预赛、复赛、决赛成绩均采取百分制计分方法,不同评委的评分均进行数学统计,根据成绩由高到低进行排名。

第九条预赛成绩以作品大纲评审表的统计结果为准。

第十条复赛成绩以作品书面评审表的统计结果为准。

第十一条决赛成绩计算方法:书面评审得分占决赛最终成绩的60%,秘密答辩得分占决赛最终成绩40%。秘密答辩参照风险投资人的投资审核形式进行,参赛团队阐述自己的商业计划,并回答评委提问。评委当场根据评审细则上的所述条款为各小组打分,得到答辩评审成绩,结合书面评审成绩,得出最后总成绩,并以此确定金奖、银奖、铜奖,从而产生参加公开答辩作品名单。

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛

作品大纲评审细则

说明:本评审细则是创业计划大赛预赛稿件的评分依据,供评委参照执行,顺序和内容仅供参考。

创业计划大赛预赛阶段要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出并围绕一个具有市场前景的产品、服务,提交一份创业计划大纲。

创业计划大纲基于具体的产品、服务,着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案,描述公司的创业机会,阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需资源。

创业计划大纲应条理清晰、重点突出、力求简洁,相关数据科学、真实准确,对于一个非技术背景的人士应清晰易懂。

1.创业机会描述(15分)

要求:清晰的产业背景和市场竞争环境:市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客(群)等。

2.产品、服务概述(10分)

要求:准确定义所提供的产品、技术、概念产品或服务,针对解决的问题,如何满足市场需求;本项目所具有的独创性、领先性、实现产业化的途径等。

3.市场描述(15分)

要求:在市场调查的基础上,分析面对的市场现状,发展趋势、潜力,竞争状况,包括竞争分析,目标市场定位,市场容量估算,预计的市场份额,趋势预测等。

4.公司战略(15分)

要求:公司的商业模式、发展战略等。结合竞争优势确立分阶段目标,公

司的研发方向和产品线扩张策略,主要的合作伙伴与竞争对手等。

5.营销策略(15分)

要求:根据本项目的特点,制定合适的市场营销策略,包括定义产品、技术、概念产品或服务,制定恰当的价格、渠道、推广策略等,确保顺利进入市场,并保持和提高市场占有率。

6.融资与财务(10分)

要求:股本结构和规模,资金来源与运用,盈利模式、盈利能力分析,风险投资退出策略(方式、时间)等。

7.关键风险和问题(10分)

要求:客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险问题,提出合理可行的规避计划。

8.管理团队(5分)

要求:介绍团队各成员与管理公司有关的教育和工作背景,成员的分工和互补,公司的组织构架以及领导层成员,创业顾问以及主要的投资人和持股情况。

9.文字表述(5分)

要求:条理清晰,重点突出,语言简练。

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛

书面评审细则

说明:本评审细则是创业计划大赛复赛和决赛阶段完整作品的书面评分依据,供评委参照执行,顺序和内容仅供参考。

创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一个具有市场前景的产品、服务,围绕这一产品、服务完成一份完整、具体、深入、可行的创业计划书。

创业计划基于具体的产品、服务,着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案,描述公司的创业机会,阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需资源。

一、执行总结(5分)

要求:简明、扼要、具有鲜明特色。重点包括:

1.公司及产品、服务的介绍、市场概况、营销策略、生产销售管理计划、财务

预测。

2.指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望。

3.介绍创业团队的特殊性和优势。

二、产品、服务的技术特点(15分)

要求:说明其技术创新点、专利权、著作权、政府批文、鉴定材料等。重点包括:

1.指出产品、服务目前的技术水平是否处于领先地位,是否适应市场需求,能

否切实可行地实现产业化。

2.产品不能依赖不成熟的技术,也不能过分超前市场。

三、市场分析(5分)

要求:市场调查和分析应当严密科学。重点包括:

1.对现有市场的分析以及对未来市场的预测,包括市场容量与趋势、市场竞争

状况、竞争优势、市场变化趋势及潜力。

2.细分目标市场及客户描述。

3.估计市场份额和销售额。

四、竞争策略(10分)

要求:阐明公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各阶段的目标等。重点包括:

1.分析行业内原有竞争,确定市场开发策略和进入策略。

2.考虑如何满足主要客户的需要,分析现有及潜在竞争对手,总结自身优势并

研究战胜对手的方案。

3.思考自身发展过程中竞争情况的可能变化和如何提升自身竞争力。

4.考察与替代品的竞争。

五、营销策略(10分)

要求:制定有效的营销计划。重点包括:

1.阐述如何保持并提高市场占有率。

2.把握企业的总体进度,对收支平衡点、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、

产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排。

3.构建一条通畅合理的营销渠道,施行与之相应的新颖而富于吸引力的营销手

段。

六、经营管理(5分)

要求:力求描述准确、合理、可操作性强、能够可持续发展。重点包括:1.原材料的供应情况,工艺设备的运行安排,人力资源安排等。

2.这部分要求以产品或服务为依据,以生产工艺为主线。

七、团队组成(15分)

要求:介绍团队中各成员有关的教育和工作背景。重点包括:

1.介绍成员的经验、能力、专长。

3.组建营销、财务、行政、生产、技术团队。

4.明确各成员之间的管理分工和互补情况,公司组织结构情况,领导层成员,

创业顾问及主要投资人的持股情况。

5.指出企业产权比例的划分。

八、财务分析(10分)

要求:分析要有一定的科学性和可信度。重点包括:

1.营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本。

2.前两年财务月报,后三年财务年报。

3.数据应基于对经营状况和未来发展的正确估计,并能有效反映出公司的财务

绩效。

九、融资方案(10分)

要求:关键的财务假设,会计报表(包括资产负债表、收益表、现金流量表。前两年为季报、前五年为年报),财务分析(IRR、NPV、投资回收期、敏感性分析等)。

十、关键风险和问题(10分)

要求:客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险和问题,提出合理可行的规避计划。

十一、书面表达(5分)

要求:表述应简洁、平实、清晰,重点突出、条理分明。

中北大学2012年“刘鼎杯”创业计划大赛

决赛评审细则

本评审细则在决赛时作为评分依据,供评委参照执行。决赛阶段,评审委员会对进一步完善后的作品通过书面评审、秘密答辩以及公开答辩的形式评出获奖作品。

一、书面评审:

书面评审参照《中北大学第四届“挑战杯”创业计划大赛书面评审细则》。

二、答辩:

答辩方式参照风险投资人的投资审核形式进行。

A.答辩组委会将为每个答辩组提供一个专用答辩室,并提前把参赛创业计划书

交给评委预审,每场答辩前5分钟,联络员将评审表交给各个评委,答辩时评委将以创业计划书作为参考。

B.参赛团队应准时到达指定答辩室,凡迟到10分钟以上者,将取消答辩资格。

C.秘密答辩时每场次答辩一项作品,每场答辩限时15分钟,分为团队陈述、

自由问答两个阶段,团队陈述阶段不得超过10分钟,自由问答阶段不得超过5分钟,提前结束者不扣分。每场答辩结束团队退场后将安排5分钟评委评审时间。

D.评委评审时可自由讨论,但需独立填写评分表。评委所给成绩的平均值将作

为团队秘密答辩最终成绩。

E.答辩时,组委会将提供数字投影仪及装载团队PPT演示文稿的电脑。同时允

许参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等任何可用于辅助说明的器材。

F.参赛团队自行决定答辩时团队成员的分工。

G.决赛答辩需由参赛团队成员独立完成,答辩时各队领队、指导教师不可旁听

答辩过程,并不得以任何形式向选手进行提示或帮助,否则按弃权处理。H.答辩时组委会联络员将向评委、参赛团队提供一切必要、合法的协助。

参赛团队如对相关事宜有疑问,应事先垂询组委会,否则因此而引起的对参赛团队的任何不便,组委会概不负责。组委会为决赛评审列示了评审团队答辩应当注意的三个方面,请评委按照下列方面对团队的答辩过程评定。

1.正式陈述(50分)

A.参照《书面评审标准》及《决赛答辩评审细则》中相关内容。要求能清楚阐

明创业计划内容。请完全根据团队陈述的情况进行评定。

B.创业团队的创业计划书可作为参考。

2.回答提问(40分)

A.正确理解评委提问:对评委问题的要点有准确的理解,回答具有针对性而不

是泛泛而谈。

B.及时流畅作出回答:能在评委提问结束后迅速做出回答,回答内容连贯、条

理清楚。

C.回答内容准确可信:回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。

D.特定方面的充分阐述:对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。

3.整体表现(10分)

A.整体答辩的逻辑性及清晰程度:陈述和回答提问的内容具有整体一致性,语

言清晰明了。

B.团队成员协作配合:团队成员在陈述时有较好的配合,能协调合作,彼此互

补,对相关领域的问题能阐述清楚。

C.在规定时间内有效回答:在规定时间内回答评委提问,无拖延时间的行为。计分方法:

入围决赛的作品,将根据书面评审成绩(60%),答辩成绩(40%)计算总分,依次决出最后名次,定出本次创业计划大赛的金奖五名(团队),银奖十名(团队),铜奖二十名(团队)、优胜奖若干。

商业计划书写作指南

一、商业计划的内容

完整的商业计划一般包括:执行总结,公司概况,产品或服务、市场分析,竞争分析和营销策略、,财务预测,风险分析和附录等九个方面。下面我们对各个部分的内容进行简单的描述。

(1)执行总结

此项创业计划的行业性质以及相关方向,此项创业计划的创业机会是什么,是如何解决就业困境、开辟大学生自主创业道路的?为什么提出此项计划,填补了那些市场空白。

(2)公司概况

公司的经营宗旨、经营目标、价值观是什么,它的远景规划如何?一个好的经营价值观可以提升商业计划的价值,因为企业的长期成功归根到底是一种文化和理念的成功。

(3)产品或服务

此项创业计划将提供给"所谓的消费者"什么,如何向消费者提供价值?此项创业计划的优势是什么?"所谓的消费者"将如何从中受益,是否符合人们的消费需求,给"所谓的消费者"提供的服务方式是什么?

(4)市场分析

此项创业计划估计拥有多少潜在用户即市场的需求量?发展规模如何,可以占据多大市场份额以及市场领域?如何发现潜在市场和打进潜在市场,是否存在进一步的市场开发战略(即发展前景),以及业务拓展方向和领域。

(5)竞争分析

此项创业计划的竞争对手分析,目前大学生就业竞争主要体现在什么方面,此项计划如何缓解就业竞争?是否存在竞争对手,竞争对手是谁;此项计划存在的竞争优势以及竞争劣势是什么,如何更加充分的发挥优势弥补劣势?是否

存在替代的创业规划,是否具有阻止其他竞争对手进入的壁垒(如技术,法规),如何保护你的优势(例:申请专利或者知识产权保护)。

(6)营销策略及销售

是否存在先进的营销战略(通过广告、邮件、电视台广告推销,或者展销促销等方式),如何使用销售渠道,是否跟踪进行市场调查?如何降低生产成本,扩大销售量,如何制定销售价格(定价战略),如何塑造品牌形象来吸引消费。

(7)财务分析

需要多少资金来实施该项创业计划?资金的来源情况,如何外部的投资者估值自己,是否存在吸引投资者为创业计划投资的优势理由?资金的具体用途?预计资金的盈利及亏损;财务规划以及现金流动情况,制作简易的资产负债表和损益表。

(8)风险分析

风险系数如何?是自主经营投资,还是向风险投资家争取资金?同消极的就

业分配的风险相比,优势劣势何在?是否存在投资风险以及风险投资的推出策略是什么?

(9)附录

支持上述信息的资料:管理层简历,技术资料、销售手册,产品图纸、媒体对本公司的报道等,以及其他需要介绍说明的地方。

参加初赛的简单的创业计划书只要描述前几项内容即可,入围复赛的作品经过充分的调查后详细描述完整的内容。

二、商业计划的写作程序

一份良好的商业计划包括附录在内一般20-40页长,过于冗长的商业计划反而会让人失去耐心。整个商业计划的写作是一个循序渐进的过程,可以分成五个阶段完成。

第一阶段:商业计划构想细化,初步提出计划的构想。

赛事活动部--赛事手册【详细资料】

部门设置与职能 赛事执行部全面负责所有赛事、活动的策划、组织、执行,是赛事活动的主体,决定活动质量的核心关键。要求该部门以“大器创新的策划力,专业到位的执行力”为基本原则,组建一支具有创造力的标准高效的队伍。 职责范围包括: 赛期赛制:确定赛期,制定赛制精品财会,给生活赋能 1. 2.省分赛区:指督导,或操作省分赛区; 3.赛事策划:指出台重点活动或比赛策划方案,确定赛期,日程; 4.赛事执行:指制定执行日程与单项活动执行方案,切实执行; 5.评审管理:指制定评审制度,落实评审团成员,准备评委资料,评委接待; 赛期设置 第1—8个月省分赛区选拔期(各省分赛区赛期如下) 时长自定招商筹备期招商引资,寻求合作单位,获取政府支持等 第1—2周报名宣传期召开新闻发布会,公布赛程设置、开始报名、宣传主赞助商第3—4周地市海选期设置5-10个地市赛区,挑选30—40名优胜者入围省总决赛第5—6周省总决赛培训排练、赞助商活动、单项赛事、总决赛晚会等 第9个月中国总决赛筹备期 第10个月中国总决赛 第1天报到 第2天拍摄会刊照 第3天媒体见面会 第4—11天主题活动、地市巡游、单项赛事 第12—14天总决赛晚会排练、评委见面会 第15天总决赛晚会 第11个月世界总决赛筹备期 第12个月世界总决赛 第1—2天巡游城市A报到 第2—3天拍摄会刊照 第4—7天入城仪式,主题活动,单项赛事,城市巡游 第7天晚前往巡游城市B 第8—11天入城仪式,主题活动,单项赛事,城市巡游 第11天晚前往主办城市 第12—17天入城仪式,主题活动,单项赛事,城市巡游 第18—20天总决赛晚会排练、评委见面会 第21天总决赛颁奖晚会 第22—26天获奖选手拍摄、回访 (落实赛制视具体情况调整)

XX大学光华管理学院案例大赛参赛指导手册

XX大学光华管理学院案例大赛参赛指导手册 一、大赛简介 XX大学光华管理学院案例大赛是XX大学光华管理学院主办,面向国内知名高校在读全日制高年级本科生的商业案例大赛。本次大赛秉承XX大学光华管理学院“创造管理知识,培养商界领袖,推动社会进步”的办学使命,为国内本科生提供一个相互交流和学习的机会。大赛中表现突出的团队和个人可以获得“光华管理学院全国优秀大学生夏令营”入营资格,或“光华管理学院MBA项目X计划”预录取资格的面试机会,冠军团队可直接获得光华管理学院“金融硕士项目”或“MBA项目X计划”的预录取资格。我们希望该案例大赛能够为有志于从事金融和企业管理方向的优秀大学生提供高端的思想交流平台和学习深造机会。 二、组织机构 主办单位:XX大学光华管理学院 学术支持:XX大学管理案例研究中心 媒体合作:腾讯教育频道 三、参赛方式 1. 本届大赛分为金融分析组和企业管理组两组,采取平行赛制同时进行。预计于2014年毕业的国内知名院校正式注册的全日制本科生可报名参加金融分析组,预计于2013年毕业的国内知名院校正式注册的全日制本科生可报名参加企业管理组。每支参赛团队应由三人组成,并推选一名队长。 2. 本届大赛分初赛和复赛两个阶段。 3. 大赛重点考察参赛选手金融和管理等专业理论与实践相结合能力、案例分析能力和团队合作能力等综合素质。 4. 参赛选手须在规定时间内完成参赛团队注册、信息填写、案例发掘、案例分析并提交案例分析报告。

大赛报名和案例分析报告提交网址: http://******************/psc/CRMPRD/EMPLOYEE/CRM/s/WEBLIB_TZ_PRDWW. TZ_ALDS_LOGIN.FieldFormula.IScript_TzXlyLoginReg 5. 初赛案例分析报告提交截止时间为4月15日晚24:00,大赛组委会将组织专家评委认真评审参赛案例分析报告。 6. 复赛以现场公开答辩形式举行,评委根据复赛团队的案例分析质量和现场表现打分,并根据参赛选手个人表现评选出最佳表现奖3名。 四、大赛流程 大赛分两个阶段进行 第一阶段初赛(案例分析方向、案例分析报告写作标准详见附件) 初赛作品要求为一份详细而完整的案例分析报告。初赛采取在线匿名评审方式进行。金融分析组和企业管理组将分别提供三个案例分析方向,每支参赛团队需根据组别从中选取一个方向,自行查找案例进行分析。大赛于2013年3月启动,报名时间为:3月1日至3月20日,提交案例分析报告时间为:3月15日至4月15日。 4月下旬,案例大赛组委会将分别公布金融分析组和企业管理组初赛结果,各组得分前12的参赛团队晋级复赛。 第二阶段复赛 复赛采取现场答辩方式进行。组委会将邀请晋级团队来京(食宿费用由大赛组委会承担)参加复赛。复赛开始前,组委会将提供金融分析组和企业管理组的复赛案例,并给予参赛团队一定的准备时间,之后进行现场答辩与成果展示。每组现场决出冠、亚、季军团队各1支,同时根据参赛选手表现评选出最佳表现奖3名。 大赛日程安排(具体时间遵照大赛组委会通知)

学生手册考试试题及答案

学生手册测试卷 班级:_________ 学号:__________________ 姓名:_________________ 一、填空题(1分/空,共18分) 1. 考试分为(考试)和(■)两种;考试方式包括(闭卷)、(开卷)、(笔试)、(口试)、(技能操作)等,主干课程采用(考试方式);成 绩的评定,采用(百分制)或者(五级积分制)。 2. 有关学生操行的奖分办法,获省优干、省三好每项加(3)分;获 校优干、校三好每项加(10)分。 3. 学生课程期评成绩不及格者,但未达到留级和退学规定的,可以 (重修)。 4. 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行(复查),合格者予以(注册),取得学籍;不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消(入学资格)。 5. 学生不得在外住宿,因特殊情况需在外住宿的,须经(系部)和 (学生处)批准,并报公寓管理中心备案。 二、单选题(2分/题,共20分) 1、一学期旷课超过_____ 学时或擅自离校两周以上者给予开除学籍处 分。(C ) A. 46 B.50 C.60 D.64 2. 发表或散布反动言论和不良信息、侵害他人权益者,影响恶劣、危

害严重者,给以何种处分______ (D ) A. 严重警告 B. 记过 C.留校察看 D. 开除学籍 3. 学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起的__________ 个工作日内,可以向学校学生申述处理委员会提出书面申述。(B ) A. 4 B.5 A. 6 D.7 4. 每学期开学后,未经请假逾期――不到校并注册者,按自动退学处理。(B ) A.两周 B. 三周 C. 四周 D. 五周 5. 在饭厅、宿舍或其它公共场所酗酒、滋事,扰乱公共秩序者,给 予__及以上处分。(C ) A. 警告 B. 严重警告 C.记过 D. 留校察看 6. 考试过程中,下面何种行为不属于考试违规(A ) A. 向监考老师报告申请上厕所 B. 考试中交头接耳,互打暗号或手势 C. 未经监考人员同意,将草稿纸等考试用纸带出考场 D .未经监考人员同意擅自离开考场 7. 学生应当自觉维护考试场所的秩序,服从考试工作人员的管理,不得有下列哪些行为?(D )

无人机竞技大赛赛事手册(更新)

无人机竞技大赛 赛事手册

竞赛规则 装备要求: 桨叶尺寸:4—13寸,至少4个螺旋桨 电池:3S—4S 8000MAH以下(禁止使用高压电池)飞控系统:不限 机架:轴距500MM以内 保护罩: 必须安装螺旋桨保护罩 飞行姿态:需采用姿态飞行,严禁使用GPS模式,和限制高度设置 参赛机管理: ·比赛开始后,未经许可私自上电的,一律发现,立刻没收全部设备,取消比赛资格 ·每组飞完后要修机的统一去指定维修点 ·参加比赛的选手进入比赛等待区就座 ·选手进入比赛等候区需要将飞机交由裁判验机,如设备不符合规定讲取消比赛资格 ·全部准备好后示意准备完毕,等待裁判长宣布开始(从选手进入比赛位置开始,3分钟内未准备完毕的视为自动放弃比赛)

赛道地图 最终赛道请以实际为准,效果图仅供参考 场地尺寸:场地设置面积约50 x 40平方米(7人赛足球场)

赛道注释 1.刀旗:1、2、4、5、7、8、9、11、12、13为拐弯处刀旗得分点,每个得分点为5分。 2.穿越门:6、14为穿越门得分点,每个得分点为10分。其中3和10号组成高低门每个得分点为20分。在高低门处,可以选择穿越门得分,也可以选择停在高低门上的H位置5秒得10分。 穿越门尺寸: 宽:390cm 高:240cm

高低门尺寸: 3.选手等候区:所有参加比赛的选手休息观看检查的地方。 4.飞手就位区:被点到名的参赛队伍,按照排序在选手就位区就位准备比赛。 5.裁判区:为了比赛的公平公正,会另外采取裁判随时监控比赛选手的dvr手动计时,算分 6.嘉宾区,观众区:当天所有的来宾,有邀请函者就座嘉宾区,无邀请函者可就座观众区观看比赛 7.降落区:赛手飞完全程之后必须降落在指定区域 8.维修区:维修区必须离赛场较远,不然在正常比赛时会影响正在比赛的选手(区域待定)

培训学校咨询人员指导手册精编WORD版

培训学校咨询人员指导 手册精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

咨询人员指导手册 前台、咨询人员是学校最重要的重要窗口,他们不仅是所在学校的形象代表,而且担负着招收新生、为学校创造最直接和最主要收益等重要职责,所以咨询人员的业务水平,深深地影响着学校的生存与发展。 为规范咨询人员的工作流程,有效提高咨询人员的业务水平,从而提升学校的咨询转化率,增加招生业绩,特制定本手册。 (一)工作时间及基本素质要求 1、上班时间:(按照行政制度) 早班: 晚班: 2、服装要求(统一定制服装,以浅色淡色为主,正常上班时段、公开讲座和户外活动必需着制服): 女士: 春夏季:穿职业套裙,白色凉鞋。 秋冬季:穿职业套装,黑色皮鞋。 上班期间需要化淡装,头发干净整洁,皮鞋没有灰尘。 男士: 春夏季:上身穿长、短袖衬衣,下身穿黑色西裤,黑色皮鞋。

秋冬季:穿西装、打领带、黑色皮鞋。 上班期间服装要干净整洁,衬衣下边要扎在西裤内面,皮鞋没有灰尘。 3、必备专业知识: 咨询老师必须熟练掌握OFFICE2000全部软件的使用,了解学校所开设其它课程软件的结构与用途,并对有关行业软件的升级要清楚熟练。 (二)岗位职责 I 接待来电来访学员,通过咨询吸引学员报名 这是咨询人员最基本和最主要的工作,包括电话咨询、当面咨询和电话、邮件跟踪等,通过细致深入的咨询,结合相应销售技巧(运用咨询工具),尽最大可能地将有基本意向的来访者转化为学校的学员。 II 参加学校组织的相关市场活动 为增加学校的咨询量,学校经常需要在招生广告之外,举办一些常规的市场活动,比如招生讲座、户外宣传等,作为学校最了解各方面业务的咨询人员,自然应当全力配合。 III 定期登记、汇总相关咨询数据 咨询人员在接待来电来访同时,还必须做好相关记录,这不但可以有助于招生办总结和分析近期广告策略的合理性,而且对改善自己的咨询质量也将有很大帮助。 (三)前台咨询流程

公司管理指导手册

2011年公司 职能设置 一、行政管理部门 办公室主任1人行政内勤1人 办公室主任职责:人员考勤管理(请销假),办公室管理,车辆 调度和管理,卫生监督管理。 行政内勤职责:考勤表的拟定,考勤汇总,办公用品的申请和 购买,办公设备的维护,人员接待,办公室事 务的处理, 二、财务管理部门 会计1人出纳1人债权管理2人 会计岗位职责:(一)按照国家会计制度的规定、记帐、复帐、 报帐做到手续完备,数字准确,帐目清楚,按 期报帐。(二)按照经济核算原则,定期检 查,分析公司财务、成本和利润的执行情况, 挖掘增收节支潜力,考核资金使用效果,及时 向总经理提出合理化建议,当好公司参谋。 (三)妥善保管会计凭证、会计帐簿、会计报表 和其他会计资料。(四)完成总经理或主管 副总经理交付的其他工作。 出纳岗位职责:(一)认真执行现金管理制度。(二)严格执 行库存现金限额,超过部分必须及时送存银行,

不坐支现金,不认白条抵压现金。(三)建 立健全现金出纳各种帐目,严格审核现金收付 凭证。(四)严格支票管理制度,编制支票 使用手续,使用支票须经总经理签字后,方可 生效。(五)积极配合银行做好对帐、报帐。 做好现金和银行账务的处理,费用的报销,银 行账务及时核对,工资发放。 债权管理职责:做好公司合同的签订,合同及时上交,货款的 及时催收,做好销售的融资管理。 三、营销管理部门 分公司经理3人销售工程师6人销售信息员若干销售内勤1人 分公司经理职责:全面负责分公司相关事宜,日常事务的管理,人员的管理,销售的管理,财务的管理,做好与公司各部门的对接 四、售后服务部门 售后经理1人配件经理1人售后工程师5人服务内勤1 人配件管理员1人 日常管理制度 为规范公司日常工作,树立良好的外部形象,提高工作质量和办事效率,制定如下制度: 第一条着装仪表规范

大挑参赛手册 (节选)

大挑参赛手册(节选) 竞赛简介 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀,江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名,李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。 竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生出国深造。他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰,第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。 我校十分重视此项赛事,积极组织广大同学参赛,并取得了优异的成绩,如在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,我校获得了“高校优 秀组织奖”的同时,有一件作品获得一等奖,一件作品获得二等奖,四件作品获 得三等奖。在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,我校有两 件作品获得一等奖,两件作品获得三等奖,在第十一届“挑战杯”全国大学生课 外学术科技作品竞赛中,我校再创辉煌:《中国农村幼儿教育危机与对策调研报 告》荣获一等奖,《无卤阻燃长玻纤增强聚丙复合材料》荣获二等奖,《电力铁塔 攀爬机器人》和《探究政社分离背景下的社区治理新模式》荣获三等奖。 “挑战杯”并非高不可攀,其宗旨重在挑战。只要踏上征途,必会有所收获。 让我们一起充满信心,迎接挑战吧! 第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛流程

用友T3普及版培训指导手册

安装完用友T3软件之后,桌面上会有两个图标:和 的功能: 系统管理只允许两种身份的人登录:一是Admin(系统管理员),二是账套主管 增加操作员、指定账套主管、用户权限、建立、修改、备份和恢复账套等一系列操作都在系统管理中进行。 的功能: 账套的初始设置、日常账务、报表处理都在用友通中进行。 一.增加操作员: 1.双击桌面上的图标,然后单击“系统”——“注册”,用户名为admin,密码默认为空(用户 可以自行设置密码,但一定要牢记。)然后单击确定。 2.单击“权限”——“操作员”,弹出操作员管理界面,然后单击“增加”按钮如下图: 其中:编号用户自行定义,数字、字母、数字字母组合都可 姓名输入您的真实姓名此处的姓名将会出现在凭证的记账人、审核人等位置。 口令:输入您的密码,可以为空。 所属部门:该操作员所属的部门,可以为空。

上述信息输入完毕之后,单击按钮,这样就增加了一个操作员。 二.建立账套: 1.双击桌面“系统管理图标”,单击“系统”——“注册”,使用admin登录。 2.单击“账套”——“建立”,弹出建立账套界面,如下图: 其中:已存账套是已经存在的账套,999为系统内置演示账套 账套号是您要建立账套的账套号,为三位数。(001—999) 账套名称一般为公司抬头 账套路径默认为软件的安装文件夹,用户无需修改。 启用会计期是指开始用电脑记账的月份。 3.如下图:输入您公司的信息,其中单位名称为必输,其他可不输

4.如下图:选择核算类型 其中:本币代码、本币民名称为记账使用的币种,如果为人民币,默认不用修改; 企业类型:工业或商业 行业性质:主要和会计科目有关,一般建议用户选择“新会计制度科目” 账套主管:选择您第一步增加的操作员即可。 按行业性质预置科目:默认打钩即可,如果去掉,账套将不会预置任何会计科目。 5.此处选择分类信息 存货是否分类:不要理会这个设置,因为我们只用到账表,不涉及存货模块。

新员工入职指导手册

. ...... ........ 胳加吋................... 新员工入职工作指导手册 1目的 本手册基于指导人力资源部规范新员工入职作业流程,使新员工尽快的熟悉公司环境,适应工作;留住人才,淘汰冗余,提高工作的效率而进行编制。 2入职审批 应聘者面试通过后,需经用人主管及以上领导进行入职审批签字,员工方可办理入职手续。详见《入职审批表》 3入职通知 3.1应聘者面试离开后公司决定录用的,应及时与应聘者电话联系,通知录用情况,并向应聘者说清楚,报到所需准备的内容: 3.1.1报到的时间、地点和公司接待人员姓名; 3.1.2《新员工入职引导说明》中“第1和第2部分内容”。 3.2公司当即能决定录用的,应下发《录用通知书》给应聘者; 3.3通知用人部门新员工到岗时间,并提醒部门主管做好提前准备工作(桌椅、电脑、用品等物资)。 4入职手续办理 4.1验看新员工身份证(可网络查询); 4.2验看新员工所交证件原件(毕业证、资质证原件),收复印件; 4.3为新员工填写体检表格,告知体检医院地址和电话; 4.4向新员工详细讲解《新员工入职引导说明》内容,其阅读后,要求签字确认; 4.5指导新员工阅读并填写《劳动合同》、《劳动合同约定事项》、《承

.. ....... ............ 胳Mb 吋............................ 诺书》。 4.6指引新员工到用人部门主管领导处报到。 5入职培训 原则上,新员工入职第一天即要参加培训,如遇人员较少时,也可每月合并培训。 5.1入职培训内容分为(二天时间): 5.1.1企业文化、企业规章制度培训; 5.1.2商务礼仪培训; 5.1.3心态意识培训; 5.1.4培训内容考试。 6员工档案的建立 6.1新员工入职所填写和上交的资料一定要齐全,档案需包括: 6.1.1填写完整的《职位申请表》; 6.1.2审批手续完整的《入职审批表》; 6.1.3新员工的身份证复印件2份; 6.1.4学历证、资质证复印件各1份; 6.1.5入职体检结果1份等。 6.2新员工入职手续齐全后,需及时将基本信息上填到公司员工信息软件中的《员工信息汇总表》。 7 新员工入职情况监控和管理 7.1办理入职手续的工作人员,需在每周一下班前,将上周新员工入职情况填写在《入职员工信息周报表》上,并交部门经理审核; 7.2每月25日前,调整公司《每月人力编制表》的相关数据,并交部门经理审核。

《学生手册》答案

闽江学院软件工程学院08—09学年《学生手册》试卷(A卷) (考试时间50分钟) 专业姓名学号成绩 一、单项选择题(40分,每题2分,共20题) 1、综合测评中关于专业学习表现的扣罚分规定:每旷课一次扣 B 分,每迟到或早退一次扣 B 分。 A、0.5、0.2 B、0.2、0.1 C、0.5、0.3 D、0.3、0.1 2、综合测评中关于品德行为表现的扣罚分规定:受到留校察看、记过、严重警告、警告等行政处分者,分别给予扣减 B 分。 A、10、7、5、3 B、20、15、10、7 C、20、15、10、5 D、15、12、10、8 3、学生综合测评 D 评定一次。 A、每月 B、每季度 C、每学期 D、每学年 3、学生无故旷课、擅自离校或请假逾期不归者,一个学期累计旷课达 A 课时,将受到通报批评处分;达 A 课时,将受到警告处分;达 A 课时,将受到记过处分;达 A 课时,将给予开除学籍处分。 A、6,10,30,70 B、6,10,30,50 C、8,10,40,50 D、8,10,40,70 4、学生在考试过程中,请他人冒名代替参加考试的、或冒名代替他人考试的,使用通讯设备作弊或组织作弊及其他作弊行为较为严重的,除该门课程成绩记为无效外,给予 D 的处分。 A、严重警告 B、记过 C、留校察看 D、开除学籍 5、伪造、变造、冒领、冒用各种证件并产生不良后果者,给予 C 以 上处分。

6、受处分时间达 A 以上或受处分时间达 A 以上且表现特别突出者,可以提出处分后表现良好鉴定申请。 A、一年,半年 B、两年,一年 C、半年,三个月 D、半年,两个月 7、住校学生晚熄灯后无正当理由迟归,第一次给予 A 处分。 A、通报批评 B、警告 C、严重警告 D、记过 8、酗酒经教育不改者或酒后滋事者,视情节轻重,给予 B 以上处分。 A、通报批评 B、警告 C、严重警告 D、记过 9、新生入学后,学院在 C 个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍,发给学生证;复查不合格者,由学院区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 A、1 B、2 C、3 D、6 10、每学年在校学生必须及时履行注册手续,经了解非因不可抗拒力等正当理由,未请假逾期 B 周内未到校注册的,视为自动退学。 A、1 B、2 C、3 D、6 11、学生考核成绩一般采取平时成绩与期末考试成绩相结合,平时成绩一般占该课程总分的 C ,期末考试成绩占 C 。 A、20% 80% B、10% 90% C、30% 70% D、40% 60% 12、根据考勤,一学期请假、缺课超过该学期实际授课总学时的三分之一者,应给予 C 。 A、警告处分 B、严重警告处分 C、休学 D、退学 13、凡受到学院纪律处分者, B 内取消其评奖资格。 A、一学期 B、一年 C、两年 D、大学期间 14、收看淫秽书刊、网页、录像者,给予 B 以上处分。

大赛指导手册

CCTV中学生频道全国中小学生英语电视大赛(四川赛区) 指导手册(海选) 一、海选时间: 2014.6.1—2014.6.15 二、海选地点: 各个学校根据自己情况,可在学校设置海选场地。 要求:场地需要将大赛logo、名称等显示出来,会场应正式、正规。 三、海选形式:海选以学校为单位进行,笔试和面试两种形式任选其一,学校根据海选结果,评选优胜者参加复赛。复赛人数控制在参赛人数的百分之二十以内,学校应在海选结束两天内提交复赛名单,组委会根据复赛总人数再另行通知复赛时间和地点。 四、复试形式和内容 (一)笔试: 组委会制定一套英语电视大赛的笔试卷,学校组织学生参与考试后,根据笔试结果,择优进入复赛。 (二)面试: 1.面试内容: (1)自我介绍 (2)演讲:学校提前将演讲题目张贴出来,学生可以任选题目,提前做好准备,面试时进行演讲。 1)演讲评分标准: 演讲流利程度: 要求演讲流利连贯,语速掌握恰当。 语音语调:要求发音正确、清楚、表达自然。 词汇语法:要求用词恰当、无语法错误。 作品内容:要求文章内容充实、有新意、结构合理,说理较为深刻,有较强的逻辑性及个人见解。 整体形象:考查仪容仪表、肢体语言的运用、感情自然充沛。 交流能力:要求反应敏捷、正确,善于与他人沟通。 (3)看图说话 1)比赛内容:该项比赛比赛形式是选手现场抽题,根据图画内容讲述故事。(学校自己准备好图片) 2)看图说话环节比赛要求:

比赛时间:现场抽题,幼儿组准备时间1分钟,看图说话时间1分钟。小低组准备时间90秒,看图说话时间90秒。 同学们可以充分发挥想象,深入角色,用英语表达自己的想法。但是要紧紧围绕所提供的图片内容,切忌言之非物,不得要领。 3)评分要求 a. 选手对图画的分析理解能力。 b. 选手的想象力、故事创意。 c. 选手的语言思维和表达能力。 d. 选手的应变能力。 e. 选手的演说组织能力,如:条理性、逻辑性等。 f. 选手演讲的台风。 (4)组词讲故事 1)该项比赛要求选手在规定时间内(准备90秒,讲故事时间90秒)用给出的单词组词造句,连句成篇,汇成故事。(题目学校自行准备) 评比要求 2)和看图说话一样,组词讲故事从另一个角度考察同学们的语言、想象和组织能力。组词讲故事也是一个综合思维过程。而此项比赛,更侧重于考察选手的对英语词汇的掌握情况以及遣词造句能力。也是一项考核基本功的比赛。 评分标准如下: a.选手对词的理解程度。 b.选手组词造句的能力,如:用词的合理性,包括词义是否合情合理;结构是否完整;前后搭配是否无误等。 c.选手的想象力、故事创意。 d.选手的演说组织能力,如:条理性、逻辑性等。 e.选手演讲的台风。 (5)单词解释 1)英语单词解释是用简单的,已学过,熟悉的词汇来解释新的单词,同学们是不是联想到了我们之前讲到的训练英语思维的方法?的确,让同学们利用自己原有的知识掌握新单词的听、说、读、写。这样用简单英语解释另一个单词,不但训练了听说能力,而且对于旧的单词能得到反复重现,也找到了同义词,了解更多的词汇知识。此比赛项目目的在于考察同学们的词汇拓展能力,培养大家的语感。 2)评比要求 在此轮比赛中,评委会根据以下几方面的表现打分: 选手对抽到的词语的理解。 解释三个单词的时间分配较均匀。 选手对词语解释的语言较准确,无语法错误,语速适中,表达流利。

青少年科技创新大赛的指导手册

青少年科技创新大赛的 指导手册 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

青少年科技创新大赛的指导手册 厦门六中青少年科技教育领导小组 2006-6-7 一.招生优惠政策 1.初中生 初中学习阶段获“青少年科技创新大赛”市级一等奖(及一等奖以上奖项),中考加5分,获特长生招生的优惠政策。(获六中、一中、双十等校自主招生入围资格)。 二、三等奖获得者,在同等条件下可优先录取。 2.高中生 根据2006年福建省普通高等学校招生对青少年科技创新大赛的相关照顾政策,简要归纳如下:(摘录自2006年福建省普通高等学校招生工作实施细则)下列考生可获得保送资格:(并获参加各名牌大学的自主招生的报名资格)1.高中阶段获得下列竞赛一、二等奖的应届高中毕业生。竞赛名称为,全国青少年科技创新大赛,“明天小小科学家”奖励活动,全国中小学电脑制作活动。 2.高中阶段在下列国际竞赛中获奖的应届高中毕业生。竞赛名称为:国际科学与工程大奖赛,国际环境科研项目奥林匹克竞赛。 下列考生可享受加20分的照顾,由学校择优录取: 1.应届高中毕业考生,在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者 2.应届高中毕业考生,高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;

下列考生可享受加10分的照顾,由学校择优录取:(仅适用于在闽高校的照顾政策) 应届高中毕业考生,在高中阶段获得省级青少年科技创新大赛省赛区一等奖者; 另据悉,较好的重点大学(包括北大清华)均有意招收获奖学生。 二.科技创新大赛涉及的学科 数学、物理、化学、环境科学、工程学、计算机科学、地球与空间科学、生物学(微生物学、生物化学、医药与健康学、动物学、植物学)社会科学(含所有的文科)。 三.举办形式 每年一届,层层选拨,被淘汰者不能参加下一级的比赛。11月——12月间市赛,次年的3月省赛,8月全国赛。(“明天小小科学家”奖励活动可以直接报送材料参赛,不必层层选拨。) 四.参赛对象 科幻画仅限初中部学生 机器人、电脑制作活动比赛时间不同于青少年科技创新大赛。 1.初、高中在校生均可根据自己的兴趣和专长参赛,参赛学生要求具有一定的动手能力和语言表达能力。 2.学生的家长或家庭亲人是高校和研究机构的科研人员的,有论文指导的优势,较容易获奖;或学生的家长或家庭亲人是高校或科研部门的科研人员或工厂的技术研发人员的,有创造发明的指导优势,可帮助参赛学生完成项目研究,有利于学生获奖。 五.评选标准及有关规定

胖东来培训指导手册-新员工

信仰:公平自由快乐博爱 使命:创造快乐、享受快乐、传播快乐 基本目的:为了让我们的工作更规范、更完善、让员工培养成专业性人才, 为企业培养更多优秀的管理人员及培训团队; 胖东来培训指导手册 (新员工) 备注:这本手册会随着企业的成长,始终坚持所制定的政策和标准,不脱离为人服务的原则,不断的完善。肯定每个过程都存在着很多的不足,只要我们坚定信仰,体现我们的信心和意志,一切都会越来越好。每个人都要学会主宰自己的人生,用智慧和能力谱写更加美好的明天,使有限的生命更充实、更真实、更有意义、更有价值!使自己个性和潜能优秀的方面充分的体现和展示!为人类的发展奉献自己的才华,这样也无愧于生命的意义!相信更多的人会成为美的使者,会成为爱的传播者!这样美丽和浪漫会永远和你常伴!(细则的基本要求一定要具备,否则你将不能成为一个合格的胖东来人) ——人力资源培训部 目录

一、新员工“欢乐培训进行时” (3) 二、新员工招聘、培训流程图 (4) 三、新员工岗前招聘、培训流程参考内容: 第1步:填写人员增补表、个人资料上报公司存档 (5) 第2步:参加公司入职培训、考试……………………………………………第6-8页 第3步:考试合格发新员工上岗证,实习 (9) 四、特殊岗位新员工招聘、培训要求 (10) 五、相关制度及表格 附1:《新员工招聘标准要求》 (11) 附2:《新员工军训、培训管理制度》…………………………………………第12-13页 附3:《人员需求增补表》、《新员工审核表》 (14) 附4:《新员工培训记录表》 (15) 一、新员工“欢乐培训进行时……” 爱就是哲学,学会爱人和得到爱,是世界上最幸福、最温暖、最值得回味的……。在我们这个不像企业更像家的团队里,感受最多的就是爱,一种发自内心、无法用文字及语言表现的真实与感动!!!

教师指导手册

《进出口业务综合实训》 教师指导手册 (2009年版) 南京工业职业技术学院 工商管理系国际贸易教学团队 编写说明:进出口业务综合实训项目是由进口、出口及加工贸易等六个子项目组成的综合性项目,本手册仅对各子项目提出共同性要求和规范.负责各子项目的教师将根据总体要求和各项目具体情况编制项目教学任务书。 综合实训项目教师指导手册 一、综合实训项目名称 《进出口业务综合实训》 二、项目教学总体目标 国际商务专业群大二下学期的学生,已经学习了《国际贸易理论》、《电子商务概论》、《商务英语》、《国际贸易实务》、《国际市场营销》、《外贸单证实务》、《报关与报检实务》、《国际商法》、《国际汇兑与结算》、《国际货运代理》等课程,在大一和大二上学期还分别进行了《英语听说》、《市场营销》、《企业经营管理》等项目的实训,学生已具备国际商务的一些基础知识和初步的单项技能。《进出口业务综合实训》课程教学目标是:以国际商务专业群面向的职业岗位的业务活动为导向,以数个典型的进出口项目为载体,在已有国际商务基础知识和初步的单项技能的前提下,通过在仿真环境中完成这些进出口典型项目的过程训练和体验,巩固和扩充学生已有的应用知识和单项技能,培养学生完成实际进出口项目/任务的综合职业能力,具体包括:

1、对各种典型进出口项目任务的理解、分析和计划能力; 2、与项目任务有关的国内外市场及贸易管制方面的信息收集处理能力; 3、开展进出口项目任务业务环节的过程处理能力(包括:项目有关商品的价格核算能力、对 外磋商和签约能力、办理贸易审批或许可能力、外汇结算核销能力、报检和报关能力、完整履行项目合约及善后处理能力等。); 4、完成进出口项目任务必需的内外沟通(包括语言)、协调、合作能力; 5、在完成项目任务过程中已有知识、技能的主动应用和自觉扩充能力; 6、项目完成后的分析、总结、评价能力等。 三、指导教师职责和任务 《进出口业务综合实训》是以进出口业务活动为导向的综合训练, 实训要始 终以进出口业务活动过程为依据。为完成实训项目课程目标,指导教师应加强进出 口业务亲身实践,要了解进出口业务活动真实过程和岗位需求,要学会出口业务岗位的 能力分析,从而能够合理科学的选择和编写进出口业务综合实训所需的项目任务,顺利 组织引导学生完成实训任务。教学相长,通过实训学生培养了能力,教师也增强了职 业教育水平。承担着重要责任,其主要职责有: (一)选择和编写进出口业务综合实训所需的项目任务书,在每期实训开始前根据国际经济贸易形 势的变化,对事先编写的项目任务书作适时调整或修订; (二)按本手册规定填写实训指导过程的各类记录作业文件; (三)实训中组织好学生在实训项目中的角色分工和轮换,指导教师本身也要转变角色,从课堂教 师转变为外贸易公司或部门的业务管理人员,发挥学生的实训主体作用,以新身份引导学生制定综合实训任务实施方案和计划,培养其独立完成任务的能力; (四)实训中按排合适人员担任模拟业务中的外商、模拟现场中有关单位和部门代表,凡是当面谈判 签约的需事先准备好外方商务谈判资料(例如本手册附录“进口实训项目模拟外商谈判资

广东工业大学学生手册答案

广东工业大学《学生手册》知识测验试卷答案 一、填空题:(每小题2分,共30分) 1. 四项基本原则、影响国家统一、社会稳定(1页二项) 2. 考核_,应重修。(34页第一段) 3. 管理有序、温馨安逸、卫生整洁(170页第一段) 4. 记过或记过以上,开除学籍处分。(59页第一句) 5. 自动退学。(81页第一行) 6. 传销,非法商业性活动。(132页第四条) 7. 评先及奖学金资格,适当的纪律处分。(115页) 8. 开除学籍。(62页第二条四) 9. 记过、留校察看或开除学籍处分。(69页七项) 10. 40%,50%以内。(118页) 11. (1) 警告,(2)严重警告,(3) 记过,(4) 留校察看,(5) 开除学籍。(61页) 12. 记过、留校察看或开除学籍处分,留校察看或开除学籍处分。(67页) 13. 严重警告或记过处分,记过或留校察看处分。(66页) 14. 请假手续,给予批评教育(19页,十七条) 15. 记过(含记过)以上处分。(175页八条) 二、选择题:(请将正确答案的序号填入“()”,每小题2分,共20分) 1.(B )(42页) 2.(A )(108页第四条)3.(A) (36页第三十四条) 4.(B)(161页) 5.(A)(41页第四十九条) 6.(C )(69页第六条) 7.(C )(56页第四条)8.(A)(66页第十条)9.(C )(117页)10.( B )(70页第十九条)三、判断改错题: (请在“()”内判断对错,并对错误的题目进行改正,每小题2分,共20分) 1.(错)改正:应当按照法律程序和有关规定获得批准(24页43—46条) 2.(对)(41页49条) 3.(错)改正:各班成立综合测评小组,由班主任、班长、团支书及民主推荐的学生代表共7人组成。(114页19条) 4.(错)改正:处分决定由学院负责送达学生本人并公布,允许本人申辩、申诉和保留不同意见。(73页十) 5.(错)改正:留校察看或开除学籍处分(63页七条) 6.(错)改正:请假不超过1周,由学院批准(31页16条) 7.(错)改正:自动失去奖学金申请资格(127页19条) 8.(错)改正:禁止在学生宿舍擅自留宿外人(171 页9条) 9.(错)改正:必须在一周内持结婚证到学院或学校计划生育办公室登记备案。(157页,六条) 10.(错)改正:作案价值在500元以上2000元以下者,给予记过或留校察看处分(63页二) 四、问答题:(10分) 《高等学校学生行为准则》对大学生提出了哪八个方面的基本行为规范要求? 见第一页 五、论述题:(20分,任选一题,要求300字以上,如需要请答在背面。) 1. 假如你是班长,你将如何带领全班同学创造条件,培养团队精神和优良学风,争当先进班集体?(参考129页——131页)

实训指导手册

****专业 实训指导手册 学院 班级 姓名 Xxx大学教学事业部制 年月日

前言 前言部分应该写一段综述。就好比课程标准中的定位,为什么要开设本手册所列实训项目?开设这些实训项目,可以培养学生哪个方面的具体专业技能。这些技能为实现人才培养目标(学生从业或者是创新创业)可发挥什么样的支撑作用。 手册编制组织+教师个人姓名 2017年月6日

目录 一、课程实训 (1) (一)XX课程实训项目 (1) 1. 实训项目一:XXXX实训 (1) 2.实训项目二:XXXX实训 (8) (二)XX课程实训项目 (8) 1.实训项目一 (8) 2.实训项目二 (9) 3.实训项目三..................................................................................................... 错误!未定义书签。 二、综合实训 (9) (一)实训项目一 (9) (二)实训项目二 (10) 三、岗前培训 (10) (一)实训目的 (10) (二)实训基本要求 (10) (三)实训设备、器材及耗材 (10) (四)实训内容 (10) (五)项目考核 (10)

一、课程实训 (一)XX课程实训项目 1.实训项目一:XXXX实训 (1)实训目的 (2)实训基本要求 (3)实训器材,设备和耗材 工作任务所用工具或设备台套数操作要领和注意事项 注:如果需使用耗材可以增加下表。 工作任务所用耗材名称用量耗材指标要求和注意事项

(4)实训内容 任务一…………………………………………………… 任务情景描述: 步骤1: 步骤2: 任务二…………………………………………………… 任务三…………………………………………………… ……………………………… (5)项目考核 在实训项目考核中,要做到成绩考核与评定的“标准统一、方法科学、过程公正、结果客观”,在实训成绩考核与评定时,主要考核以下内容: ①考核学生的学习和实训态度、遵守操作规程、安全文明生产实训情况。 ②对相关专业的基本知识和操作技能、技巧理解和运用的程度。 ③考核学生的创新精神和团队协作能力。 ④考核学生解决实际问题的综合能力和专业实训取得的成果。

建设工程档案指导手册(全套)

档案编号:清城档指导第()——()建设工程档案指导手册 工程名称: 工程地点: 建设单位: 监理单位: 设计单位: 勘察单位: 施工单位: 建设单位联系人:: 施工单位联系人::资料员:: 建筑面积:结构类型: 层数:地下地上 项目档案指导联系人:联系:3862777 报指导日期: 开工日期:竣工日期: 市城市建设档案馆

档案手册使用说明 1、本档案指导手册存放在施工现场由施工单位保管。 2、本档案指导手册为指导履行指导任务作指导记录。 3、本档案指导手册在竣工验收后交回城建档案馆归档。

《建设工程竣工档案归档须知》 (试行) 为提高我市建设工程档案管理水平,规建设工程档案形成、收集、整理、验收、移交工作,根据有关法律、法规、标准、规和有关规定,特制定本《市建设工程竣工档案归档指南》。 一、法律法规 (一)《城市建设档案管理规定》 (二)《城建档案业务管理规》 (三)《建筑工程资料管理规程》 (四)《建设工程文件归档整理规》 (五)《建设工程质量管理条例》 (六)《技术制图复制图的折叠方法》 (七)《关于积极防御地震等自然灾害充分发挥城建档案作用的通知》建办档[2008]39号 二、基本职责 (一)建设单位职责 1、工程文件的形成和积累应纳入工程建设管理的各个环节和有关人员的职责围,应安排专人负责工程档案的收集管理及报送工作,对工程档案的真实性、完整性、准确性负责。 2、建设单位应与施工单位、监理单位就工程档案工作签订协议,明确各单位工程档案归集责任围,确定档案编制的套数、容及整理规,

规定奖罚条款。负责组织、监督和检查各单位工程文件的形成、积累和立卷归档工作。 3、收集和整理工程准备阶段、竣工验收阶段形成的文件,并应进行立卷归档。 4、建设单位应对工程纸质档案及电子档案对照工程档案的要求进行自检,自检合格后提请城建档案馆对工程档案进行预验收。 5、对列入城建档案馆接收围的工程,工程竣工验收后6个月,向城建档案馆移交一套完整的符合规定的工程竣工档案(含电子档案)。 6、接收和保管其它未列入城建档案馆接收围的档案。 (二)勘察、设计、监理、施工单位职责 1、将工程文件的形成和积累纳入工程建设管理的各个环节和有关人员的职责围。 4、将本单位形成的工程文件立卷后向建设单位移交,并对本单位形成的工程档案的真实性、完整性、准确性负责。 (三)城建档案馆职责 1、城建档案馆参与建设工程基础验收、主体验收及竣工验收,对工程文件的立卷归档工作进行监督、检查、指导; 2、在工程竣工验收前,对工程档案进行预验收;预验收合格后,出具工程档案预验收认可书。 3、审查和接收建设工程竣工档案,对已经归档的工程竣工档案向建设单位出具城建档案移交书。 4、对已经归档的工程竣工档案,向符合条件的建设或代建等有关单位出具档案原件存档证明(档案部门确认的复印件与原件同等效力)。 三、纸质档案质量要求

浙大新生学生手册考题答案

形势与政策考试题目 一、判断题(每题1分,25分): 1. 学生可在未报名注册情况下修读辅修专业、双专业/双学位的有关课程,并在完成相应课 程之后申请辅修专业、双专业/双学位的学业证书。(T) 2. 与我校签订了校际、院(系)际合作交流协议的学校修得的课程可以申请转换为我校的课 程。( T ) 3. 学生的成绩单上记载原始的学分、成绩,系统内部将按照转换后的学分、成绩计算学分及 绩点。(T) 4. 各专业主修专业确认的选拔的标准是全校统一的。(F) 5. 有个学生大一上学期获得25学分,大一下学期获得30学分,但大二上学期只获得了7学 分,此学生在大二上学期应该被退学警告。( F) 6. 学校对学生的处分应坚持公平、公开、公正原则,坚持教育与处分相结合原则,坚持学生 申诉权受保障原则。( T) 7. 受处分者不得申请国家助学贷款,但本学年内可以评定奖学金及各种荣誉称号。(F) 8. 处分决定应有选择地归入学校文书档案和本人档案。(F) 9. 动手打人未伤他人的给予警告处分。( F) 10. 违章用电、用火、用危险品及其他危害公共安全行为的,给予警告以上、记过以下处分 (F) 11. 尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的时候实施违纪行为的,可以减轻处分或者不处 分。(F) 12. 盗用他人名义冒领他人钱物的,除返还冒领的钱物外,给予记过或者留校察看处分。(T) 13. 在进行科学研究中,存在学术不端行为,情节较轻者,给予严重警告或记过处分;情节严 重者,给予开除学籍处分。(F) 14. 处分决定作出后,学校采取适当方式在校内予以公布。处分决定无法送达时,学校采用公 告方式送达。(T) 15. 奖学金每学年评定一次,在每年的9-10月结合学生学年综合评价进行。(T) 16. 外设奖学金原则上在获得优秀学生奖学金和单项奖学金的学生中评定。(T) 17. 凡当学年中违反校纪校规受到学校处分,不具备各类奖学金评奖资格(T) 18. 同一学年内,申请国家励志奖学金的学生不可以同时申请国家助学金。(F) 19. 四年制学生在校期间无偿资助总额一般不超过3.2万元人民币,包括国家助学贷款和校内 无息借款等在内的全部资助总额一般不超过4.8万元人民币。(T) 20. 学生在校期间国家助学贷款的贷款利息全部由国家财政补贴,毕业后开始自付利息。 (T) 21. 对于没有按照还款协议的期限、数额归还国家助学贷款的学生,贷款行要将其违约行为载 入金融机构征信系统,金融机构不再为其办理新的贷款和其他授信业务。(T) 22. 我校困难补助分为学费补助、临时困难补助、专项补助3种。(F)

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