新加坡国际学校入学配套
新加坡知名国际学校介绍
一、新加坡国际学校介绍
新加坡拥有世界一流的教育体系，拥有相当数量高质量的国际学校以及世界著名国际学校的在新分校。这些学校不仅拥有高质量的教育水平，其文凭更是受国际认可，尤其是孩子之后有计划入读英美澳的名校的话，这些国际是最好的选择。在国际学校就读的孩子中包括外交使节的孩子、各国大型跨国公司驻新加坡代表的子女等，国际学校已成为诸多成功人士和政要人物子女的首选。
二、报考条件
1、父母有稳定的收入来源
2、有超过15万人民币以上的存款
3、无语言要求，无需雅思和托福成绩
三、申请所需要的材料
1、学生的白底证件照
2、学生的护照复印件
3、学生的出生证明（如果非英文，需要翻译）
4、最高学历/在读证明（如果非英文，需要翻译）
5、成绩单（如果非英文，需要翻译）
6、家长的护照或身份证复印件
7、父母的收入证明
8、至少15万人民币的存款证明
四、办理流程和周期（约2周左右）
1、向学校递交申请
2、学校审批通知学生被录取。
3、学校向ICA递交学生证申请（14天获批）
4、学生证审批期间确定来新的住址，可以安排学校宿舍或在外租房。
5、学生证批准后凭批准函入境新加坡，汉德海外安排接机并送到之前确认的住所。
6、学校安排报到。
五、国际学校优点
1、学校设施好
新加坡国际学校大多历史悠久，例如Singapore American School(简称SAS)，有超过50年的历史了，在新加坡学校的设施非常棒，也保证学生在最优秀的学校环境下学习。
2、文凭受认可，通过率高
新加坡教育体制同世界接轨，获得的文凭及学位国际认可，国际学校也是如此。在新加坡，其国际学校的大多数文凭都受全球承认，例如：IB，IGCSE以及A level等
等，且新加坡IB文凭的通过率远高于全球平均水平，因此也不用太担心之后申请大学的问题。
3、自主招生权
与政府学校学位名额受教育部控制不一样，国际学校拥有自主招生的权利，因此学位受限较小，一般在材料充备无误的情况下，学位都不会有问题。且入学不受时间限制，高年级学生只需参加学校的一个入学考试，比较简单，由学校评估你可入读的年级，可随时插班入读。
4.课外活动多
国际学校的课外活动也多种多样，各种俱乐部，社团，比如音乐美术戏剧，科学兴趣，篮球，足球，篮球，羽毛球，排球，跑步，健身等竞技运动，还有摄影电影等课外活动。这些课外活动的经历在申请海外著名大学是不可缺少的。
六、知名学校的介绍
1.新加坡斯坦福美国国际学校（Stamford American International School）
1.1学校规模
新加坡学校中斯坦福美国国际学校(Stamford American International School)占地约53,000平方米,新校舍耗资三亿元建设，是亚太区域投资额最高的教育工程。为两岁至18岁的学生提供教育。学生已经连续3年增长率超过300%，校内其他设施包括表演剧场、游泳池、室内体操场、健身房、舞蹈室和备有电脑分析功能的高尔夫球中心等。
1.2课程特色
该校也是本地第一所同时开办美国教育课程与国际中学毕业会考课(International Baccaleaurate，简称IB)的学校。它也提供第二语言课程，学生每天必须上西班牙文或华文课，选择华文课者占多数。这所自诩为“世界上最先进的国际学校”，利用新科技为学生打造互动学习环境，课室里的学生可与世界各地的教授讲师现场连线。幼稚园学生上课时以平板电脑iPad当课本，12岁或以上则用苹果电脑，由教师引导他们进行探究式学习，提高学习效果。
1.3学校管理特色
校内更设有本地首个全电脑化接送系统，家长接送孩子时须扫描电子卡确认身份，以防孩子被陌生人接走。作为学生身份认证的电子腕带也可作为付款用途，学生在食堂购买食物后，只需扫描腕带付款，无需现金交易。
2.新加坡美国国际学校(Singapore American School)
2.1学校规模
新加坡美国国际学校(Singapore American School)成立于1956年，学校有3岁至18岁、从幼儿园到高中拥有来自50多个不同国家和地区的3,800名学生，是全世界最大的美国学校，也经常被誉为世界最好的美国学校。新加坡美国国际学校是被美国国务院海外学校办公室所认可的，美国国际学校校内建有教室、音乐室、艺术教室、还有为各个年级段的学生提供的艺术学习设施。在校的学生非常享受学校现代化的教学设施和宽敞的教学环境。美国国际学校校内拥有热带植物庭院和喷泉以及开放式的空调，给学生提供一个舒适安全的学习环境，和优质的教学设施。
2.2课程特色
作为一所国际学校，校方除了提供美国教育，同时还要具备国际视野。校方深明让学生掌握华文语言和认识中华文化，能让学生在21世纪掌握优势。校方同时了解学习语言必须越早越好，因此决定从3岁幼儿园开始，每天密集学习华文。3岁至4岁幼儿园学生每天学习20分钟，5岁幼稚园每天35分钟，6岁一年级至10岁五年级每天40分钟。为了加强华文，把华文从每周两节增加到每周五节。不过，由于大约25%的学生日后会回返美国，因此校方也有必要提供西班牙文为第二语言让家长选择。5岁以上在校孩子的家长有80%为孩子选择华文为第二语言，20%家长选择西班牙文为第二语言。
2.3学校管理特色
美国学校作为民主先锋国家的学校，自然全面听取家长的意见和选择。学校是完全沿袭美国教学体制和大纲,可以让孩子接受正统的美式教育。新加坡美国国际学校提供幼儿园、小学、中学和高中不同阶段的课程，学校的老师68%以上都是拥有硕士或以上的学历文凭，百分之七十的教职人员是来自美国，他们都是拥有很多年的国际学校教学经验的。学校另外一部分的老师是来自加拿大、澳大利亚、新西兰和新加坡等国家。
3、新加坡海外家庭国际学校（OVERSEAS FAMILY SCHOOL）
3.1学校规模
学校目前有3800多名学生，来自70多个不同国家。学校的老师均是英国或美国背景学校提供从幼儿园、小学、中学、高中及两年制国际文凭大学预科课程。除英文外，学生可以选择学习法语、德语、日语、中文和西班牙语。学校目前地处繁华的乌节路，距离乌节路地铁站仅步行5分钟。由于地铁市区线将穿过校区，学校在巴西立的新校区也将在2015学年投入使用。
3.2课程特色
学校为学生提供IB课程，IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程），此文凭亦被公认为全球最高水平，著名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予毕业生诸多入学优惠。高中毕业后学生可选择进入美国，英国等知名大学深造，也可继续留在新加坡读大学。学校特有的Study Preparation Programme(SPP)学习预备课程帮助学生建立扎实的英文听说读写基础，同时也兼顾主流课程的学习。从该校12年级毕业后可前往美国、加拿大、欧洲、日本、韩国、澳洲等国家大学继续深造。
3.3学校管理特色
学校拥有着安全、舒适和健康的学习环境。致力于培养具有综合能力，全面发展的孩子，致力于培养最优秀、高素质和最富责任感的国际公民。均来自新加坡以外的各个国家，创造了国际化的学习环境。非常有利于学生在纯正的英语环境中和来自不同国际，民族的学生一起学习、交流，健康快乐的成长。
4、加拿大国际学校（Canadian International School）
4.1学校规模
加拿大国际学校(新加坡)创办于1990年，简称为CIS，前身是加拿大海外学院，其后更名为加拿大国际学校(新加坡)，加拿大国际学校(新加坡)是国际学校理事会成员之一，并于2003年成为国际文凭组织成员学校。
4.2课程特色
CIS面向学龄前儿童到12年级学生招生，开设有国际文凭组织(IBO)小学课程、中学课程和国际文凭大学预备课程。CIS提供英语，法语，中文作为学生可选择的第二外语种类。CIS获得加拿大安大略省的大力支持，并批准其颁发安大略高中文凭(OSSD)，CIS学生可获得国际文凭(IB或IBDP)，上述两项文凭为全世界所有高等学府所认可。直转加拿大及欧美其他国家深造，在加拿大国际学校完成高中课程，可取得OSSD或IB文凭，学生可以直接申请世界各大学，并可以选择在新加坡申请签证，办理签证时间快捷，可无需回国办理。
4.3学校管理特色
a.校车接送:加拿大国际学校(Canadian International School，CIS)校接待室
在加拿大国际学校（新加坡），每天都有校车提供学生的上下学接送服务，接送工作是交给专业的运输公司来完成的，每个学生都能享有一个安全舒适的座位，接送时长20分钟到2个小时不等。同时，校车还提供人性化的上门接送，学生们可以根据自己的情况选择不同方式的路线。多年的校车接送服务经验提供了比较可靠地安全系数，所以家长们可以放心的把孩子交给学校。
b.教学方式灵活多样:教室并不是传统的布局模式，即教室并不是排排坐的，而是环形围绕的互动模式，每个教室最多20人,老师和学生之间互动很多，拥有一批工作
热情，创造力强和富有责任心的北美，英国及澳洲教师队伍，所有CIS高中部学生需要在CIS的电脑部购买指定型号和配置的笔记本电脑。高中部的授课采用多媒体教学，很多的教学和作业需要电脑完成。
5、莱仕国际学校新加坡校区(NEXUS INTERNATIONAL SCHOOL,SINGAPORE)
5.1学校规模
莱仕国际学校新加坡校区是马来西亚最大的教育集团之一泰莱教育集团(马来西亚五星级私立教育机构评定的成员学校之一，分别在新加坡和马来西亚拥有自己独立的校园。莱仕国际学校新加坡校区(NEXUS INTERNATIONAL SCHOOL,SINGAPORE)位于新加坡的高档社区荷兰村，设有幼儿园，小学，中学，以及高中部。现有来自50
多个国家的学生，以英国籍学生为主。近年作为一个培养国际学生的理想之地而引人瞩目。
5.2课程特色
学校提供从幼儿园一直到高中的国际课程，包含国际小学文凭课程(IBPYP)、英国国家教育部统一规定国家课程、英国剑桥国际普通中学课程(IGCSE)、国际文凭IBDP 课程。NEXUS的校园实现网络网际教学，采用苹果公司专门设计的1：1教学系统。幼儿园KG到Year6，学校提供苹果电脑和ipad平台，针对不同学生的学习水平设置不同的课程，进行分层次教学。对于Year7-Year13的学生，学校要求学生统一使用苹果手提电脑上课。电脑自动统计学生作业完成情况，针对不同水平的学生，把学生分成不同的小组，设置不同的项目。NEXUS以英语授课，学生多数都有辅修母语。中国学生也能选修中文为第一语言，另修英文为第二语言。NEXUS对来自非英语母语国家的学生进行全方位的辅导，NEXUS还在学校专门成立一个部门，对语言学习困难或是水平无法达到同龄人水平的学生进行帮助。这些老师会深入各个科目课堂，专门对学习困难的学生进行现场辅导，以期让学生在最短的时间内赶上其他同学。
5.3学校管理特色
NEXUS的生源主要来自英国，美国与韩国，也有来自澳大利亚，欧洲各国，日本，印度和中国。学校设施包括了全空调教室，音乐室，美术室;计算机房;科学实验室(物理，生物学，化学);戏剧礼堂;体育设施(游泳池，室内体育馆，足球场，篮球场，羽毛球场);儿童游乐场;图书馆;食堂等等。学校成立家长委员会，成员由每个班级推选一位家长作为代表，经常组织家长聚会，交流和反馈意见。学校设有家长办公室，每周五是家长聚会时间，家长委员会会长会收集家长意见及时和校长沟通家长的疑问并解决问题，实现沟通无障碍化。
6.东陵信托学校（British Tanglin Trust School）
6.1学校规模
东陵信托学校（(TTS)是心急跑一所非盈利性的学校，建校于1925年.向年龄从3岁到18岁之间的学生提供全英式的教育。学校见有幼儿园，小学，中学，高中，每一个学校都有自己单独的校区和设施。学校百分之60-70都是英国护照持有者。截止至今年已经有54个国家的学生在此就读了。
6.2课程特色
在过去2011年，2012年，2013年和2014年的英国学校海外（BSO）框架内的检查中，东陵信托学校被评为优秀，最高的等级学校，是由教育标准局（Ofsted）认可的英国海外学校。学校同时设置英国国家教育部统一规定国家课程、英国剑桥国际普通中学课程(IGCSE)、国际文凭IBDP课程，以及剑桥A水准课程。
6.3学校管理特色
学校最具特点就是学院系统的设置(Houses system),就像哈利波特里的魔法学校一样，TTS的每一个学校，幼儿园，小学，中学都分成四个不同的学院，学生可以通过参加课外活动，或者优异的学业成绩来增加自己学院的积分，每个学院都有自己资助的慈善团体。学校设置有特别的教牧关怀（Pastoral care)计划。其中TTS特有的个人社会健康和公民教育工程（PSHCE）是教牧计划中非常重要的一项。教职员中专业咨询师和医疗人员是该项计划的重要后盾。另外学校也提供几乎覆盖全岛的校车服务。
七、学费和生活费
学费一般一年在2-3万新币之间。
新加坡留学生每月基本消费可作如下估价，消费项目&每月消费额：
（1）住宿300-1,500新元（房租因地段、住宿类型、设施及同住人数不同而异。）（2）水电50-80新元
（3）伙食300-450新元（按一日三餐10-15新元计），注：在寄宿学校，伙食费并入住宿费。
（4）交通20-100新元（因是否享受学生优惠而异）
（5）通讯最少30新元（因不同用途和促销计划而异）
（6）书本和文具30-100新元（因学业而异）
（7）其他个人消费200-400新元（因人而异）（包括服装、娱乐、理发及其他等）
新加坡中小学的“公民道德教育”对我国思想政治教育的启示
苏州大学研究生考试答卷封面 考试科目：思想政治教育史考试得分：________________ 院别：政治与公共管理学院专业：思想政治教育专业学生姓名：____陆向红_________学号__20094302014_____ 授课教师：_____朱蓉蓉_____ 考试日期：2010 年12 月25 日
新加坡中小学“公民道德教育”对我国思想政治教育的启示 【背景】 新加坡独立半个多世纪，从一个贫穷落后的小国崛起为令人钦佩的新兴工业化国家，在东南亚地区可算一个政治强国。除了国家幅员太小给人以缺憾外,对于新兴国家和发展中国家,可圈可点的的经验确实很多。原以为，号称“开明的独裁”的国家，只是法制完备严厉而已，细究根源，举国坚持不懈推行公民道德教育可谓功不可没，它们构筑全民价值体系的做法，我们中国可以借鉴。 【案例内容】 新加坡国民中有华人、马来人、印度人，他们信仰的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教、印度教等。它是个多元种族、多元文化的国家，在这样复杂的种族宗教背景下，如何体现文化间的差异，如何在尊重各少数民族文化、各社会阶层思想的同时，将主流思想与少数族群的思想整合起来，成为新加坡中小学公民道德教育所面临的一个实际问题。为此，1991年，新加坡政府公布了“共同价值观白皮书”，提出了五大价值观：1.国家至上，社会为先；2.家庭为根，社会为本；3.关怀扶植，尊重个人；4.求同存异，协商共识；5.种族和谐，宗教宽容，作为新加坡国民共同价值观念体系的基础。20世纪70年代，新加坡的道德教育目标是培养做好公民。在新加坡教育规划署编的《公民与道德课程标准》中也曾规定了这样的教学目标：建立在不断扩展的人际关系基础上，由个人延伸到社会和国家。 随着经济发达程度的提高，又不断融入国际社会，新加坡德育目标又转向重振传统文化、弘扬东方美德、抗拒西方颓废思想的侵蚀。对传统的“八德”即“忠孝仁爱礼义廉耻”赋予了现代意义：所谓“忠”，就是爱国，忠于国家，旨在把国民培养成为具有强烈凝聚力的新一代新加坡人；“孝”就是要孝敬父母、尊老敬贤；“仁”与“爱”则是主张国民要富有同情心和友爱精神，要关心他人；“礼”和“义”，是要讲究礼貌和礼节，对外国人不要卑躬屈膝，对同胞应一视同仁；“廉”指为官的德行，要求新加坡的官员树立为国、为民众服务的思想，并且在一整套严密的反腐化制度监督下、在“自律”与“他律”的共同约束下，廉洁奉公；“耻”就是指人们的羞耻之心，号召国民堂堂正正做人，为社会进步、富国强民做贡献。1992年，新加坡小学开始使用新《好公民》教材。开设这门课程的宗旨是培养具有以下素质的
新加坡教育体系全解析
新加坡教育体系全解析 新加坡拥有全亚洲乃至全世界知名的教育体制，不仅为本地学生提供优质教育，而且吸引了世界各地的洋高考学员的注意，成为亚洲教育中心。曾经是英国殖民地的新加坡沿袭了英国教育的模式，又根据本国的实际情况发展出了独特的终身教育体系。 幼儿教育 新加坡的托儿所和幼儿园为3到6岁的孩童提供三年系统的学前教育。在新加坡教育部注册的幼儿园由社区基金会、宗教团体和社会商业团体经营。而托儿所则由社会发展部发出经营许可证。 小学教育 在新加坡，多数的学童必须接受六年的小学教育。这六年分为四年的基础阶段(小一至小四)及两年的定向阶段(小五至小六) 。 中学教育 新加坡的学校分为政府学校，政府辅助学校和自主学校。学生升上中学后，必须接受四至五年的中学教育。学校将根据学生的学习能力，分配学生就读普通课程，快捷课程或特别课程。修读快捷课程和特别课程的学生经过四年的学习后，可参加由新加坡与英国剑桥大学所联办的中学剑桥普通教育证书（普通水准）会考。修读普通课程的学生可选择普通（学术）课程或普通（工艺）课程，并在就读中学四年后通过剑桥普通教育证书（初级水准）会考，如果通过考试，学生可以在中学第五年参加剑桥普通教育证书（普通水准）会考。 初级学院/ 高中 通过剑桥普通教育证书（普通水准）会考后，中学生可以报名申请进入初级学院修读长达两年的课程，也可到高级中学报名就读长达三年的大学预科课程，为进入大学接受高等教育打好基础。初级学院的学生除了要修读普通试卷和母语这两个主科之外，也必须从自己所选修的文科，理科或商科中，选定四个科目参加剑桥普通教育证书（高级水准）会考。完成了两年或三年的初级学院或高级中学课程的学生，可参加由新加坡和英国剑桥大学所联办的剑桥普通教育证书（A 水准）会考。 外籍学生也可报名选读初级学院与高级中学，能否入学，要视学生所报读的学院是否有外籍学生入学名额而定。
教育部审批的国际学校
教育部公布经批准设立的外籍人员子女学校名单 （截至2012年6月，共113所） 北京市 1、北京韩国幼儿园（1996/12/19,1998年8月1日更名为北京韩国国际学校，2000年12月19日批准增设高中部） 2、北京大韩学校（1998/05/28） 3、北京蒙台梭利国际幼儿园（1996/06/11） 4、北京京西学校（1996/06/11） 5、北京BISS国际学校(1996/06/11） 6、北京协力国际学校（1996/05/07） 7、北京顺义国际学校（1997/12/29） 8、北京耀中国际学校（1996/06/11） 9、北京龙学国际学校（2000/02/24） 10、北京乔治布朗国际幼儿园（2002/01/21，2002年7月18日更名为北京巧智博仁国际幼儿园） 11、北京中关村国际学校（2003/05/30） 12、北京英国学校（2003/07/28） 13、北京依顿国际幼儿园（2003/07/17） 14、北京德威英国国际学校（2004/01/16） 15、北京澳大利亚国际学校（2004/06/03） 16、北京哈罗英国学校（2005/06/07） 17、北京瑞金英国学校（2005/06/12） 18、北京三弈国际幼儿园（2005/10/03） 19、北京加拿大国际学校（2006/07/28） 20、北京法国国际学校（2007/01/23） 上海市 1、上海新加坡国际学校（1996/07/24） 2、上海长宁国际学校（1996/11/05） 3、上海泰宁国际幼儿园（1998/03/25） 4、上海虹桥幼儿园（1997/07/07，2002年12月24日更名为上海虹桥国际学校） 5、上海法国学校（1996/03/29） 6、上海德国学校（1995/07/31） 7、上海美丘第一幼儿园（1996/04/08） 8、上海奥伊斯嘉日本语幼儿园（1996/04/08） 9、上海协和国际学校（1998/07/30） 10、上海恩吉尔幼儿园（1998/10/27） 11、上海韩国学校（1999/10/27，2006年6月2日批准增设高中部） 12、幼儿天地国际幼儿园（2000/05/23，2007年4月30日终止） 13、上海东进日本人幼儿园（2000/02/04） 14、上海英国学校（2002/03/06） 15、上海李文斯顿美国学校（2002/07/01） 16、上海瑞金国际学校（2002/11/25） 17、上海德威英国国际学校（2003/08/11）
新加坡o水准预备班学校排名
新加坡o水准预备班学校排名 新加坡开设O水准预备班的院校很多，因此新加坡o水准预备班学校排名就成了很多学子关注的问题。那么新加坡o水准预备班学校排名是怎么样的呢？接下来，就由教育优选为您解答这个问题。 1、新加坡博伟教育学院 新加坡博伟教育学院可以说是新加坡O/A水准培训的“头牌”，每年的通过率都名列前茅。新加坡博伟教育集团的博伟语言学校成立于1997年，是经新加坡教育部注册批准，并荣获中国驻新加坡大使馆的资格认证。 新加坡博伟教育学院o水准课程： 学习时间：全日制12个月课时 开学时间：全年接受招生 考试日期：每年3月下旬报名考试，五月(华文笔试)，六月/七月(华文听力/口试)，入月(英文听力及口语)，十月/十一月(其他科目) 上课时间：周一至周五，上午九点至十二点半，及下午一点四十五至四点四十五(全日制) 2、新加坡莎顿国际学院 新加坡莎顿国际学院始终保持着高品质的教学质量，为想获得更高学历或学位资格的学生教授预备班课程，立志成为新加坡第一流的预备学校。
新加坡莎顿国际学院o水准课程： 隶属专业：O-Level/理工学院 课程等级：预备班 颁发证书：由新加坡莎顿国际商学院颁发 学制：12个月 开课时间：1/4/7/10月 课程介绍：培训学生能够让学生在O水准考试中有很好的发挥，学生能进入理工学院或是初级学院。 课程安排：学习课程：英语、数学、科学、商业、会计 3、新加坡TMC学院 新加坡TMC学院的o水准课程通过率高，o水准分为一年制和两年制。 （1）o水准英文强化课程： 课程介绍：攻读o水准课程，需要参加英文测试达到相应要求。如果没有达到，学生需要参加o水准英语强化课程，与o水准课程同步进行。英语强化课程在周一至周五课外时间多1.5小时，每期结束后都需要参加测试，如通过测试则不需要再继续强化英语学习，如没有通过测试，则需要继续强化英语学习至达到通过测试为止。 （2）o水准课程（一年）： 课程介绍：新加坡剑桥证书的一般教育(一般水平)，或o水准简而言之，是国际认可的学历资格，是设计用来为学生的学术进展和装备的必要技能的工作。
新加坡小学英语一年级试卷practice 1
PRACTICE 1 Vocabulary (30 marks) (A) Look at the pictures and tick √ the correct boxes. (6*2 = 12 marks) 1. 2. 3. 4. 5. 6.
(B) Match each picture to the correct word. (4*2 = 8 marks) 7.* 7.* *straw *basket 8.* 8.* *newspapers 9.* 9.* *book *spectacles 10.* 10.* *umbrella (C) Choose the most suitable answer. Write its number in the brackets provided.(5*2 = 10 marks) ( ) 11. Mother went to the __________ to buy some fish. A. market B. bookshop C. toilet D. clinic ( ) 12. I like Jenny because she is __________. A. fierce B. kind C. loud D. angry ( ) 13. Peter drinks soup with his ___________. A. fork B. spoon C. hands D. toothpick ( ) 14. She has just taken a meal. She feels ________ now. A. full B. hungry C. sad D. gentle ( ) 15. The sponge is _________. A. hard B. heavy C. soft D. rough Grammar (40 marks)
告别书山题海的束缚 新加坡中小学作业规划更加合理
告别书山题海的束缚新加坡中小学作业规划更加合理 说到最让广大中国中小学生苦不堪言的学习环节，除了考试外，恐怕就是那堆积如山的作业了。超多量的作业将学生束缚在书山题海中，大部分的课余时间中国学生们都在埋头写作业中度过。不过，相较于在国内令学生闻之色变的作业，新加坡的作业却令该国大部分学生感到并不是多困难的大问题。 据新加坡留学网了解，在新加坡的中等教育体系中，尤其是初级学院，作业的量及形式都是很有弹性的。课后练习提早几天甚至几周就随讲义一同发放，好学的学生早在开讲之前就完成了作业，这样的情况屡见不鲜。学生抓住了学习的主动权，事先了解到作业的内容，还有助于迅速判断自己对知识的掌握程度，从而听课时可以有针对性地加以重视。哪怕是平时的作业，老师基本上从不安排隔天必须交的任务，而是设定一个大概的期限，一般三天至一周不等。学生可以在一个相对宽松的条件下完成，其质量自然比急急忙忙赶做出来的高。 作业的量一般来说也不会太多。新加坡中小学生平均每天最多花费三小时左右就可以完成作业，从没出现作业堆积如山无法完成的例子。即使有无法及时完成的个例，也大多数是由于学生时间利用不当造成的。各科老师间的默契也很高，是不会同时留下过多的作业的。再者，丰富甚至繁重的课外活动是新加坡教育体系中重要的一环，这也注定了课内作业的量是相当有限的。 1999年，新加坡学校课程及评估系统检讨委员会成立，次年，该组织的一份报告为教育部所采用。报告指出，学校课程的大纲过于冗繁，应当加以删减。此项举措已于1999年起被执行，全国性考试也作了相应的调整，这样学生的作业负担进一步得到了减轻。
总的来说，新加坡学生的作业负担同其他一些亚洲国家如韩国、越南乃至中国相比还是较轻松的。而且，学生享有一定的自主权，比起死板的定量教学，这样的方法似乎更能引发学生的热情，而不是浇灭它。只有这样，弹性化教学才有立足之本。 对广大赴新留学的中小学生而言，新加坡的弹性化教育下，并不会出现让学生闻之色变的书山题海。宽松的学习氛围也是新加坡学校带给留学生的独特体验。
中国国际学校海外办学模式的成功探索
中国国际学校海外办学模式的成功探索 (2012-04-18 23:01:11) 转载▼ 标签： 杂谈 中国国际学校海外办学模式的成功探索 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出要“加强国际交流与合作。坚持以开放促改革、促发展。开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进我国教育改革发展，提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。” 作为中国教育国际化的践行者，五年来，中国国际学校不断探索中国教育走向世界的途径和方法，取得了一些具有启发性和借鉴意义的成功经验。 一、从引进来到走出去，中国国际学校教育国际化的探索 中国国际学校（新加坡）（Chinese International School（Singapore））成立于2006年9月。这是第一所由中国国内的民营教育机构在中国境外设立的中国国际学校，也是中国教育机构在国外投资建立的第一所设有幼儿园、小学、中学的，主要从事基础教育的全日制学校。 中国国际学校（新加坡）的投资方是始建于1993年的北京汇佳教育机构1993年，汇佳教育机构兴办了北京私立汇佳学校。学校以“新型、高品位、国际化” 的办学理念，在课程设计、教学管理等诸多方面积极引进国内外优质教育资源。从上个世纪九十年代初开始，陆续在中国成功的开办了多所汇佳国际幼儿园、汇佳IB国际学校（小学、初中、高中）、澳大利亚——中国学校、汇佳中等职业学校、汇佳职业学院等各个层次的学校。汇佳学校还是联合国教科文组织协会的成员校，与世界各国的不同层次、类别的学校建立了姊妹学校等友好合作关系。 十几年来，汇佳教育机构的幼儿园和小学，一直把双语教育作为培养学生的重要手段，将东西方文化融合作为重要的教学内容。积累了培养学生快速提高中文运用能力的成功经验，建立了一个独具特色的“听说结合，快速识字，广泛阅读，大量写作”的中文教学模式，使学生在语言学习的最佳年龄段形成中文运用能力。与此同时，幼儿园和小学还聘请了一批来自主要英语国家的教师为学生同步开设英文课程，使学生在英文的听、说、读、写各个方面都得到正规、标准的培养和训练，汇佳幼儿园和小学，把双语教育作为手段和载体，在语言教学中
新加坡教育体制的分流
新加坡教育体制的分流，让聪明的孩子不被拖后腿？ 提到新加坡的教育体制，最经常提到的一个词就是“streaming”，中文意思是“分流”。教育理念指导着教育体制的设计，“分流”的教育体制体现了新加坡教育理念中的“因材施教”。新加坡的教育理念相信人的禀赋资质不同，教育制度应通过差异化的设计“让最聪明的学生不被拖后腿，让落后一些的学生也能发挥自己的优势。”教育体制的目的是帮助学生发现他们的天赋，实现他们的潜力。 新加坡教育阶段分为三至四个阶段：小学、中学、中学后和大学教育。自2003年起，小学阶段的六年教育是强制性的。小学一年级到小学四年级课程统一，宗旨是让学生在英文、数学和母语三方面打好基础。（新加坡的三大种族是：华人、马来人和印度人，分别占人口的74.1%，13.4%和9.2%。一般而言，华人学习母语华文，马来人学习马来文，印度人学习泰米尔文；若想学习其他种族的母语也可向教育部提交申请。）小学四年级后实行第一次分流，以学生在英文、数学和母语的学习能力为依据，将学生分为三个源流。这三个源流的学习科目大体相同，只在难度上进行区分。小学六年级后，学生迎来最重要的一次分流考试：小学离校会考（Primary School Leaving Examination, PSLE）。 通过小学离校会考者可以升上中学。中学分为特别班、快捷班和普通班。特别班和快捷班均为四年制，学生在中学第四年参加剑桥普通文凭考试（O水准）。只有小学离校会考中的佼佼者(约占小学毕业生中的5%)，能够进入特别班；大约一半以上的小学毕业生就读于快捷班。特殊班和快捷班最大的区别是母语的难度。特别班的学生修读高级母语并在高级母语和英语之间选择一项当作第一语文。快捷班的学生修读快捷母语，英文为第一语文。 普通班为五年制，分为学术课程和技术课程。普通班学生在中学第四年参加剑桥”N”水准考试，通过考试的学生可以修读中学第五年课程，完成后与特别班和快捷班的学生一起参加剑桥普通文凭考试（O水准）。但是，大部分普通班技术课程的学生在完成N水准的考试后会直接修读工艺教育学院(Institute of Technical Education, ITE)，而不是继续修读中五的课程。 合格的中学毕业生，将根据兴趣和成绩选择中学以后的源流。新加坡中学以后的教育源流分为学术型和非学术型。选择非学术型的学生，一部分学生进入工艺教育学院，结束两到三年后的课程获得认证证书(ITE Certificate)；另一部分进入理工学院(Polytechnic)，结束约三年的课程后获得文凭（Diploma,类似中国大专文凭）。选择学术型的学生大部分在O水准考试中成绩出众，他们将进入初级学院(Junior College)或高级中学(Centralized Institute)修读大学预备课程。经过两到三年学习后参加剑桥高级文凭考试(A水准)，然后以剑桥高级证书进入大学。成功完成大学三到四年的学生将获得学位证书（Degree）。
新加坡政府中小学入学考试AEIS英语考试
新加坡政府中小学入学考试AEIS英语考试 新加坡政府中小学国际学生统一入学考试（Admissions Exercise for International Students）是由新加坡教育 部专为有意申请就读新加坡政府中、小学的国际学生统一组织、安排的入学考试，考试时间为每年9月或10月。顺利通过该考试的国际学生将在次年1月份直接入读新加坡政府中、小学。 AEIS考试 内容由两部分组成，即英文与数学。考试将主要考核考生的英语读写能力、数学计算能力，以及逻辑思维能力。新加坡教育 部将会根据各公立学校的空缺学额情况、考生的考试成绩，以及考生的所在住址，为顺利通过该考试的学生安排合适的学校就读。
对外国学生而言，AEIS是踏上新加坡正规教育的第一步。AEIS考试 旨在考察学生的英文和数学能力。数学对绝大多数中国学生而言不是问题，因为大部分学生会因为英语的原因降级报考。 考试总分为100％，作文（一篇）占50％，选择题占50％。选择题有50道，可以说一题就占1％的分数。选择题和作文两项同时考，试卷2小时10分钟。理想地说，选择题应该占40分钟；作文占1个半小时。如果达不到这个时间要求，说明对英文的掌握还远远不足。 考中一的学生会面临2道作文题（2选1），考中二、中三的学生会面对四道作文题（4选1） 选择题的分配如下： 语法题 10分 词汇题 10分 阅读理解 15分 （两篇） 文章填空 15分 （两篇） 同时也需要说明：AEIS英文考试是一个设计得非常好的考试。它的题型不是靠懵或是“技巧” 就能通过的；相反的，它的范围是大得技巧无从着手；若要花那时间学“技巧” ，还真不如花时间去提高自己的水平。 AEIS 的作文题主要能写成记叙文、抒情文、描写文（或称说明文）、议论文。中国学生在英文写作上所面对的
新加坡小学教育分为几个阶段
新加坡小学教育分为几个阶段 【新加坡小学教育分为几个阶段--学前准备阶段】 在新加坡，因为多民族的现状，使得新加坡把英语这门外语定为工作语言的同时，也看到了双语教育的必要性。所以，新加坡要求所有学生都要学习两种语言，即作为工作语言，英语和为了文化与价值观的交流而使用的母语。在学校里，数学、科学和其他绝大部分科目是用英语实行教学的，而母语则主要用来实行基础价值观的培养，改造与发展等。 【新加坡小学教育分为几个阶段--基础教育阶段】 基础阶段包括小学一年级至四年级，入学年龄为6周岁。基础阶段的重点是基本的读写水平与计算机技能，其核心课程是英语、母语和数学。近80%的教学时间用于核心课程，以协助学生在两种语文水平与数学方面奠定良好的扎实的基础。此外，学生还学习音乐、工艺美术、健康教育、体育并参加课外活动。该阶段还实施道德教育，其目的是为了保证学生能清楚地了亚洲价值观的核心和国民的同一性。 留学专家表示，随着孩子智力的持续发展，年级的逐步升高，到小学三年级末时，新加坡学校还要对学生实行一次初步评价，向家长们提出相关孩子们可能选择的教育途径的建议。 【新加坡小学教育分为几个阶段--定向阶段】 小学五年级与六年级是小学教育的定向阶段，学生根据各自的水平分别进入3种语言流学习。 第一语言流：英语作为第一语言，母语(如华文、马来文和泰米尔文)也作为第一语言;第二语言流：英语作为第一语言，母语作为第二语言;第三语言流：英语作为第一语言，母语作为熟练的口语。 定向阶段同样继续强调基本的语文和数学水平，将为所有的学生提供同样的英语和数学课程，另外，还提供一些不同的课程，一些核
心的和扩展的课题也要讲述。一般来说，所有的学生都被寄予希望能够掌握核心的课题，同时，学校还会根据学生的水平，变化扩展相关课题。在定向阶段，还要对学生的水平，兴趣和智力实行进一步的考查，以便于在语言分组时的最后的变换。
新加坡幼儿园共分三种类型
新加坡幼儿园共分三种类型 新加坡拥有优质的教育资源，也是最适合华人移民的国家之一。许多中国家长选择投资移民新加坡，只为了让孩子接受到高质量的教育。新加坡是少数接受中小学出国留学的国际之一，在低龄留学教育方面有着独特的优势，以从小培养适应新加坡发展的双语人才为目标，扩大海外中小学生的招生量，并且非常欢迎来自中国的学生。幼儿园类型 新加坡幼儿园共分三种类型：政府幼儿园、私立幼儿园和国际幼儿园，均对国际留学生开放，学生只要成功申请便可入读。政府幼儿园有两家，PAP和NTUC，其中PAP有90所分校，NTUC 有80所分校;其余都是私立幼儿园和国际学校，其中私立幼儿园有300余所。 政府幼儿园遍及全国、费用相对较低、批准率高，但缺点是名额有限，申请成功率较低;私立幼儿园更好申请，但费用相对较高;国际幼儿园与私立类似，只是开办方不同。 新加坡对于申请留学孩子的年龄有严格要求，并非按照国内以月份生日来计算，而是以年份来计算。按照新加坡的计算方式，在国内过完3周岁生日的孩子才可以零条件申请上新加坡幼儿园。 新加坡幼儿园一年四季都可以申请入学，但是从申请成功率来讲，任何一所学校都最好提前三个月以上着手准备，只要学校有空位即可申请该校。 教育模式
新加坡是以“快乐教育”为主的国家，从幼儿园开始包括小学的教育模式，大多以培养孩子的动手能力和思考能力为主。“一般一周会有一至两次外出参观活动，引导孩子思考，寓教于乐。” 新加坡的幼儿教育很注重“玩”。所谓“玩”就是动手能力，譬如做小点心、做些理化小实验等，在玩的过程中自然而然地掌握知识，既让孩子们感受快乐童年，又让他们乐于接收新事物和新知识。 此外，新加坡幼儿园的授课是纯英文的，但在公立幼儿园，下午会根据留学生的不同国籍，安排一个半小时的母语课，譬如，中国的孩子学习中文，马来西亚的孩子学习马来文，目的是为了不让孩子忘记本国文化。 零条件申请仅截至“小一” 新加坡是一个把年龄段卡得很死的国家。赴新加坡上幼儿园及小学一年级都是可以直入的，不需要任何考试。但是从小学二年级开始一直到初中结束，留学生申请入学就要参加升学体制由新加坡教育部组织的入学考试，要考英文和数学。“当地的小学六年级、初中四年级(相当于国内的毕业班)是不接受留学生直接申请的。” 很多选择从小留学新加坡的学生和家长，是希望令未来升学或者跳转到其他欧美国家接受高等教育更具优势。 小学教育：重在挖掘学生潜质 新加坡属于英联邦国家，属英国教育体制，当地小学一共上6年，与国内一致。不同的是，小学1-3年级是不上正式课程的。每天上午会教授一些华文、英文和数学课程，下午则是培养兴趣
2010新加坡政府中学总排名
2010部分中学COP 本帖最后由shansg 于31-12-2010 08:35 编辑 PSLE COPs S/No. School Location 2009-S1 2010-S1 2011-S1 Remark * [特选] PSLE 加高华 A INTEGRATED PROGRAMMED SCHOOL IP JC 1 Nanyang Girls' [SAP] 南洋女中*[特选] Bt. Timah, 武吉知马263 263 26 2 HCI, 华初 2 Raffles Girls' 莱佛士女中Bt. Timah, 武吉知马26 3 260 260 RJC, 莱初 3 Raffles Institution 莱佛士书院(男) Bishan, 碧山262 259 259 RJC, 莱初 4 Dunman High [SAP]德明ZF中学*[特选]Tanjong Rhu,丹戎禺加东260 258 257 Dunman High, 德明(高中) 5 Hwa Chong [SAP] 华侨中学(男) *[特选] Bt. Timah, 武吉知马259 257 257 HCI, 华初 6 NJC 国家初级学院(初中部) Bt. Timah, 武吉知马259 25 7 257 NJC, 国初 7 River Valley [SAP] 立化中学*[特选] Jurong West, 裕廊西254 251 253 River Valley 立化(高中) 8 NUS High 国大数理中学Clementi, 金文泰264 NUS 国大数理中学9 VJC 维多利亚初院(初中部) Marine Parade,马林百列VJC, 维多利亚初院 IP from year 2012 in Secondary1 10 Cedar Girls 四德女中Upper Aljunied, 阿裕尼244 246 248 VJC, 维多利亚初院 11 Victoria 维多利亚中学(男) Marine Parade,马林百列246 245 247 VJC, 维多利亚初院 IP from year 2013 in Secondary1 12 Singapore Chinese Girl新加坡女子中学Bt. Timah, 武吉知马254 251 251 New JC 13 ACSI (*IB only) 英华中学(自主)(男) Dover, 杜佛253* 250 253 ACJC, 英华初院14 Methodist Girls' 美以美女中Bt. Timah, 武吉知马253 250 253 ACJC, 英华初院
新加坡中小学的课程和教学
新加坡中小学的课程与教学 江苏省常州市武进区教育局教研室徐惠仁 新加坡自1965年独立建国以来，坚持推行教育立国、人才强国方针，促使国民教育事业迅速发展。经过多年的改革发展，已经拥有成熟的教育体制和先进的教育设施，已经建立起既关注全面提高又突出个性发展的课程体系和教学原则。2008年11月，本人参加了我区教育局组织的中小学校长“中外教育比较研究”培训班，对新加坡的教育进行了近十天的学习考察，所见所闻，颇多感触。这里就新加坡中小学的课程与教学作一些分析，谈一些思考。 一、统一而又灵活的课程体系 为有效培养精英人才，也为了使广大青少年都能接受基础教育，新加坡从小学开始，就实施分流制度。分流制度就是在培养目标、教学要求、学习水平上对不同学力的学生区别对待，既有培养目标、发展方向上的分流意向，更是在课程设置、教学内容上的分层要求、因材施教。 注：◇小学离校考试（也即升入中学的分流考试）科目为语文、数学、科学。包括课程辅助活动在内的其他科目，由学校考核，计算学分。 ◇每天上午上半天课，下午用于课外活动、个别辅导、基础课程补习。
新加坡在初中阶段进一步实施分流，根据小学离校考试成绩和其他学习领域的考核情况，学生分别进入三个不同层面的课程就读：第一层次是特别课程／快捷课程，4年结束后参加‘O’水准考试，报读初级学院（大学先修）。第二层次是普通（学术）课程，4年结束后参加‘N’水准考试，主要报读理工学院（大专），成绩优秀者可多修一年参加‘O’水准考试，报读初级学院和高中。第三层次是普通（工艺）课程，4年结束后通过‘N’水准考试，可报读工艺教育学院（中专）。三个层面的课程要求是根据不同的学习能力与培养目标而设定。 注：按一般情况，特别/快捷课程的学生在新加坡-剑桥普通教育证书‘O’水准（普通水准）会考中，必须选考七至八个科目。‘N’水准为初级水准。
英语作文(苏州新加坡国际学校)
The reason why are I applying for Suzhou Singapore International School is obtaining an international education can have amazing positive effects on my future, but also studying at an international school itself can be a great experience as I can study in foreign language with students from different nationalities and backgrounds which can really expand my horizons. The main reason why I want an international education is that I love to travel, and not just for the holidays. In my life I would like to live in different countries and experience different culture and I think that attending an international school is a great start. With international education I have much greater possibilities to learn and achieve high quality education I can continue my studies at an international school where not only I can get much higher quality education, but also great opportunity to learn new habits of a country or perhaps learn a new language. In my short life I’ve had quite afar accomplishments. Certainly the most useful accomplishment was of course learning English which can I now speak fluently. Even though it’s not the biggest accomplishment and it wasn’t even hardest one to achieve not knowing English language would limit me in a ways I can’t possibly imagine. Even though I permanently live in China I use my English every day and I have plenty or English speaking friends. One of the accomplishments I’m most proud of was successfully
怎么申请2019新加坡高中留学
怎么申请2019 新加坡高中留学 一、那如何申请高中呢? 新加坡有公立高中（初级学院）、国际学校，还有初中毕业后直接升学的政府理工学院，申请初级学院和政府理工学院，需要通过o- LEVEL 考试，国际学校申请10年级或者11年纪，需要根据个人的申请资料和入学测试实行评估。 二、GCE“O- level ”是什么? O-level 的全称是GeneralCertificationofEducationOrdinaryLevel ，新加坡的中学毕业生通过这个考试成绩升学，也是英国和世界大约 1 50个国家为中等学校学生主办的毕业会考，“ O LEVEL考试共有12门考试科目，设有七门课程，包括商业、华文、高级数学、计算机、会计、化学和物理。报考者可任意选择，其中成绩的6门科目的平均分作为报考者的最后成绩。（理工学院至少要5科，初级学院至少要 6 科）9 分制，得分越小越好。最重要的是考试时全英文试题，对于中国的学生来说会有一定的难度，那么在新加坡培训一段时间O-level 课程是很有必要的事情。 三、O-level 是什么时候考试呢? 报名时间：每年3月。考试时间：每年6月--11 月。公布成绩时间：次年 2 月。 四、O-level 培训一年花费多少钱呢? 在新加坡学习O-level 课程，一年花费大概15万左右，包括学费、住宿费、生活费，部分学校会有校内住宿，绝大部分需要自己找寄宿家庭。 五、学生什么时候去新加坡最合适?
初中毕业的学生，如果有意向去新加坡留学，申请政府初级学院或者理工学院，能够在毕业之前或者毕业之后申请，都是能够的，学生申请签证一个半月左右，在第二年的 3 月报名O-level 考试，等到6 月份考试，已经培训了 1 年的时间，对于学生是很大的提升。 六、如果申请国际学校是什么流程呢? 新加坡国际学校有自己的入学规则和考试，学生在选定意向学校后，针对学校的要求，我们准备合适的时间申请并且准备面试，拿加拿大国际学校举例，学生初中毕业申请，如果通过了学校的入学考试，可能会申请到10 年级或者11 年级，加拿大国际学校入学考试在上海和新加坡都有举行，国际学校学费绝大部分在 3 万多新币一年，入学时间有随时入学也有1 月或者8 月入学，这个就要细看是哪所学校了。
新加坡私立大学排名介绍
新加坡私立大学排名介绍 新加坡私立大学是新加坡一大特色，不仅入学门槛低，专业种类多，而且学制比国内短，更注重学生应用能力，有利于就业。 新加坡的私立学校一般是和美国或英联邦国家，如英国，澳大利亚等的知名学校联合办学，或者是这些国家大学在新加坡设立的分校。新加坡私立大学的学生在达到一定要求之后就可以在学习的后一两年转入联办学校读书。如果学生能够转入联办大学，那么就会将获得该学校的文凭。这个文凭和本校学生是一模一样的，是被教育部认证的。 下面汉德海外给大家介绍新加坡前TOP10的私立学校，排名不分先后，学校有各自的优势，学生应根据自己的实际情况来申请学校。 新加坡管理发展学院（MIDS） 新加坡管理发展学院成立于1956年，是新加坡创办最早、规模最大、为终身学习而设的非营利专业学府。MDIS教学经验丰富，师资力量强大，是新加坡最具声誉和实力的教育学院之一。学院分别于2003年和2005年通过了SQC和Case Trust认证,也是首批获得中国驻新加坡大使馆教育处认证推荐的学院之一。学校拥有自己的独立校园，设施齐全，环境优美，有100间教室、六个生物实验室和新加坡私校中惟一的多媒体实验室，电脑机房、体育馆、运动场、图书馆应有尽有，还有一个露天广场。可以说是一个软件硬件齐备的优秀院校。 推荐专业：旅游与酒店管理、商业管理、MBA、大众传媒、生物科技、生物医学 新加坡管理学院（SIM） 新加坡管理学院成立于1964年，是一家以开发新加坡人力资源为己任的非盈利性机构。学校有新加坡政府关于私立院校的所有认证，包括最新的Edu Trust四年期正式认证。SIM 全日制在校生有近两万人，国际学生占四分之一左右。学校计划到2015年在校生增加到3,2000人以上。为此学校投资3亿新币扩建校园和校内设施，准备在五年内将校园扩充一倍以上。学校目前有一个校园、两个教学中心和一个占地4.5公顷的住宿园。 推荐专业：工商管理、经济金融、会计、行销、企业管理等课程 新加坡楷博高等教育学院（kaplan） 新加坡楷博高等教育即原新加坡亚太管理学院，是华盛顿邮报旗下的楷博教育集团的新加坡分校，财力雄厚，师资强大，课程优秀，学风严谨。学校与国立爱尔兰大学、澳大利亚莫多克大学、英国贝德福德大学联办课程，学生能获得世界知名的文凭和世界水准的教育。学校有两个独立的校园，设施完善，设备先进，教学质量上有足够的保证，教学水平在新加坡是数一数二的。学校还提供丰厚的奖学金，优秀生可获得高达10,000新币的奖学金。 推荐专业：金融管理、市场营销、酒店管理、物流管理。 新加坡PSB学院 新加坡PSB学院隶属于新加坡工贸部，是新加坡唯一一所100%政府控股的高等学院，是新加坡最大的教育培训机构之一。建校40余年，PSB学院在新加坡广受关注和认可，2008年分别被Asia One和Human Resources评为新加坡私立学校前三甲。PSB学院在新加坡声名卓著，据统计，每8个新加坡人就有1个接受过PSB的教育和培训，其中不乏政府要员、企业高管。PSB学院是首批SQC和Case Trust双认证学校，也是首批通过Education trust正式认证的6所学校之一。 推荐专业：电机工程、机械工程、金融会计、商务传媒 新加坡东亚管理学院（EASB） 新加坡东亚管理学院是新加坡著名的私立高等学院，创建于1984年。学院拥有SQC和Case Trust双认证，也是首批正式授予Education Trust认证的六所院校之一。学校目前有来自世界各地20个国家和地区的3,000多名学生。是新加坡规模最大、质量最高的私立院校之一。东亚管理学院有两所独立的校园，两个校区间开设了免费校园巴士，方便学生往返。
新加坡小学英语二年级试卷practice8
PRACTICE 8 Vocabulary (11 marks) Choose the most suitable answer and write its number in the brackets provided. (5*1=5 marks) ()1. The clock has stopped work ing. You n eed to cha nge the ________ A. switch B. batteries C. plug D. chemicals ()2. Nick stepped on the banana peel and _________ . A. flew B. boun ced C. leapt D. slipped ()3. The postma n delivered to Meixia ng a ________ from Japa n. A. parcel B. box C. case D. tube ()4. The little boy ___________ w he n he was praised. A. shouted B. blushed C. cried D. screamed ()5. The _________ of the choir is famous. A. con ductor B. prin cipal C. sin ger D. leader An swer the questi ons in complete senten ces using the words in the brackets. (3*2=6 marks) 6. Why did Mother give her the medici ne? (fever) 7. What is the baby doing? (favourite toys) 8. Why was the wizard puzzled? (poti on, did not work)
新加坡教育情况考察报告
新加坡教育情况考察报告 2018年金秋十月中旬，我考察组一行16人赴新加坡教育考察团前往新加坡，参观了新加坡的三所中学、一所初级学院、一所大学和一所中学宿舍，与新加坡教育部官员、中正中学和四德女子中学领导、德明政府学校宿舍辅导教师等进行了座谈，了解和亲眼目睹了新加坡教育（主要是基础教育）的一些现状和情况，感慨颇多。 不断分流的教育体制 新加坡的小学至中学同国内一样是6+6学制，共12年，但具体结构上与我们的差别很大，一是采取不断的分流，二是初中叫中学，高中叫初级学院、理工学院或工艺教育学院。新加坡小学实行4+2学制，小学4年级完后就分流成EM1、EM2、EM3，6年后就进行小学离校考试，根据成绩报读各中学。中学（即初中）读4年，毕业时参加英国剑桥普通文凭考试（即0水准考试），根据成绩报读不同的高中。成绩优秀生就可读初级学院，它是大学预科，读上初级学院就是向大学的门槛迈进。次等生就可读理工学院，再次等生只能就读工艺教育学院。这两类学院毕业后其文凭即为大专。如果理工学院毕业生成绩冒尖的，可申请读大学，入学者就直接进入大学二年级。重庆的初三留新学生所就读的中学，包括中正中学、四德女子中学、淡马锡中学和海星中学，都是新加坡200多所中学中排名前10名内的名牌中学，他们毕业后就报读初级学院，然后毕业后申报读新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学等三所大学，也可申报读英国剑桥等大学或其他国家的大学。
东西方教育的结合 东西方教育有许多不同之处，最明显之处在于：东方教育注重知识的系统传授，以考试成绩排名，学生死记硬背的成分多。西方教育注重知识的点拨和研究，培养学生的动手动脑能力，给学生留有思考、发挥和创造的较大空间。而新加坡的教育将东西方的两种教育进行结合，吸取各自的一些东西，试图建立一种东西方融合的教育制度。中学以分数排定名次来评价优劣，也以分数排名收生；大学生以积分多而选住好宿舍，学习优等方能申请社会兼职（打工）；较多的死记硬背、补课、家教、学生负担过重等在新加坡也一路通行。同时，上午行课、下午搞社团兴趣等课外活动；鼓励学生能说会道、会思善用；培养学生自主能力和发挥特长等在新加坡也搞得有滋有味。在考察中我老是有一种感觉时时浮现，那就是新加坡教育有东方的十分看重成绩，又有西方的大肆张扬个性和爱好。可以说，只要你有能耐，甭管你是哪方面的能耐，你都能在新加坡找到用武之地，特别是上了初级学院和大学，各种比赛都是你施展才华的舞台，如果你是德才兼备者，国家的、企业的许多奖学金都向你张开双臂，顶尖者还能获得最高奖--总统奖学金。重庆初三留新学生在这种教育环境中体会最深。尽管他们有吃苦耐劳、勤奋好学的潜质和习惯，然而他们一刻也不可懈怠，因为他们的目标很明确，向着初级学院和大学直奔。 我们向新加坡教育部官员询问了几个数字：新加坡计划小学生人数的20-25%读大学，40-45%读理工学院，35-40%读初级学院；中国初三留新学生的水平，相当于新加坡中三学生水平的前20%；中国初