四六级解题技巧整理

一、写作

（一）讨论观点类

Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others argue that __________.

As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.

Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.

（二）提出问题类

When taking about whether _____________,we will be most surprised to find that the present situation is utterly complicated,For one thing ,__________.For another,_________.

Three factors,in my point of view,account for this phenomenon.First and foremost,________.Secondly,____________.Last but not least,____________.

As far as I am concerned,I firmly believe that____________,only when_____________.

（三）解决办法类

Nowadays, __________.It has become such a serious problem that it is arousing the concern of the entire society.

To put an end to the serious problem, in my mind, it calls for the efforts from all sides. First of all,__________. Moreover,___________. Last but not least,___________.

In my point of view, only when all of us join in the efforts of __________ at all levels can we expect to have _________ and ___________.

（四）评论反驳类

In current society,we come across too many people who put much emphasis on __________.In many cases,________has become the sole criterion for judging a person’s__________.

I argue that we should not put too much emphasis on________.To begin with,we should not take it for granted that those who__________will naturally______________.

Moreover,_____________.Yet,_____________.

（五）图表类

According to the chart / graph / diagram / table, we clearly learn that _________. As early as _________,___________. Then,_________. Last,__________. In contrast, by _________,__________.

There are many reasons accounting for _________. Firstly, _________.Secondly,__________. Finally,_________. As a result,_________.

As far as I am concerned,_________. For one thing,__________. For

another,________. In brief, I hold that__________.

（六）分析原因类

Nowadays,_________ is/are doing great harm to ___________.

What are the incentives that drive people to _________? The most important factors should be __________. Furthermore,________. It directly leads to the patent and salient harmfulness that ________.

Consequently, it is high time that the whole society should contribute to the collective efforts to put an end to ________.

二、听力

听力在做之前一定要挤出时间先看选项，主要看长对话和短文理解的选项，通过看选项猜内容，看选项时。

五大技巧：

①态度和虚拟保留原则：当排除只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!

②概括、抽象保留原则：当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

③女士保留原则：当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!

④异项保留原则：当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

⑤相关保留原则：当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!

场景词汇

饭店：menu, order, waitress, waiter, take order, go Dutch, It‘s my treat 等;

旅馆：check in/out, make a reservation, register, reception desk 等;

医院：physician, doctor, nurse, operation-room, emergency room, visiting hours, prescribe, pill 等;

银行：open an account, withdraw, deposit, saving, cash a check 等;

飞机 / 机场：flight, safety-belt, boarding card, captain, airhostess, airline, take off, land, crash 等。

重点题型

1)地点

(1)根据信息词设题

(2)借助对话中提到的多个地点设题

2) 职业、身份

(1)说话者自身的身份或职业 (2)说话双方之间的关系

3)计算题

4)言外之意、弦外之音

(1)对虚拟语气的考查(2) 对建议的考查(3)对话题的考查(4)同义表达方式的考查(5)上下义概念的考查

（一）短对话

一般是听到什么不选什么，短对话遵循视听反向原则。一定要听完问题之后再作答;关注重点两大场景单词和短语的积累：校园场景以及求职场景。

（二）长对话和短文理解

答案常在原文中;对话的开头和问答部分是出题点。一般是听到什么选什么，试听一致原则，如果某一选项集中的单词很多的话，那我们就选这个选项。当选项中谓语，表语和宾语的部分被击中时，选项更容易成功;或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中，那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。

（三）复合式听写

提前速读全文，在听写时，应注意听到的单词应填入单词或短语的具体形式。

三、阅读理解

（一）选词填空（0.5*10）

浏览全文，明确大意;分析选项，确定词性;巧妙选择，符合逻辑。

一般词性可分为4种，即动词、名词、形容词和副词。

（二）段落匹配（1*10）

首先，在10个句子中找到定位词，再回到原文中匹配，要有标记段落的习惯，一般一段话只匹配一个答案项，所以确定一个后可直接划掉。

定位词：时间数字百分比，人名地名国家名，引号内容和专有名词，段落匹配无需读，只需理解。一般只需看一段话的首句和末句。实际上，在首句和末句当中最后能够充当答案的往往还是最后一句。

（三）仔细阅读（2*10）

要想做对一篇文章的五道题，只需要找准文章中那五句出题的句子，然后将这五句话和四个选项进行对比，找到符合原文的表达即可。第一步：准确的找到题目所对应的原句。通过在题干中圈出一些重要的关键词。我们首选：1大写专有名词2数字时间3名词或者名词短语4特殊的动词形容词以及副词作为关键字，再前后比较找到正确答案。

最后说一下答案项的特点：

1、警惕绝对语气词

答案选项中有绝对语气词的一般不是正确答案项，这在中高考语文阅读理解中亦是如此。这些语气词有：must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。

2、不十分肯定的语气词

如果答案选项中含有不十分肯定的语气词，那么这个选项一般是正确答案项。这些语气词有：can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily等。

3、同义替换

一般情况，选项中照抄原文的不是答案项，而同义替换的则是最终答案。4、紧扣主题

如果选项中有较全面、有针对性地表达文章中心思想的，那么这个选项一般是答案项。

5、归纳概括深刻

选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

6、看似不合常理

选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

此外，在作者态度题中，像中立态度(neutral)一般不是选项。在四个选项中，忽然有一个选项特别长或特别短，则此选项往往是正确选项。在两个选项中，如果除个别字外，其他部分完全一样，其中往往有一个是正确选项。"None of the above"往往是用作干扰项。

四、翻译

翻译的几个技巧：

（一）增词：在段落翻译时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。一般增的是主语，情态动词。

（二）减词：英语的表达倾向简洁，汉语比较喜欢重复，所以一般要删掉中文重复多余的表达。

（三）词类转换：英语语言的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词之间的转换。

（四）语态转换：语态分为被动语态和主动语态，汉语中主动语态使用率较高，英语中被动语态的使用率较高。

（五）语序变换：为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行调整。

（六）分译与合译：在遇到较长的句子或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。

（七）正反表达翻译：可以分为两种情况：1.汉语从正面表达，英语从反面表达。2.汉语从反面表达，译文从正面表达。