初中语文北师大版八年级下册第一单元拓展阅读《科学家的数字武器》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.熟悉文章内容,积累字词及文中的成语、熟语;了解本文说明的对象,理解重要的说明方法。

2.探讨本文重要的表达方式并与《我们这双手》的表达方式做比较。

3.比较《我们这双手》与本文饶有趣味的原因。

2学情分析

3重点难点

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】科学家的数字武器

数字在我们的生活中是必不可缺的,几乎处处都要用到它。但不同的人眼中数字的意义却不尽相同,科学家眼中的数字就好像士兵手中的武器,可以帮自己打赢一场场“战争”。

活动2【练习】预习检测

1. 生字

永葆青春bǎo 捍卫hàn 硕大shuò领域yù晦涩huìsè

2.词语

无病脑:没有疾病的正常人的大脑。

捍卫:保卫。

不厌其烦:不知厌烦。

乐此不疲:以此为乐,不知疲倦。形容兴趣很浓。

一目了然:一看就明白,形容十分清楚、明白。

晦涩:深奥难懂。

受益匪浅:受到的教益很多、很深。