中考复习6
中考复习（六）
【基础训练】
1、如果71m =-，那么m 的取值范围是（ ） A ．01m << B ．12m << C ．23m << D ．34m <<
2、计算
2311x x +-- 的结果是( ) A ．11x - B ．11x - C ．51x - D ．51x
-
3、如图，ABC ?中，AE 交BC 于点D ，C E ∠=∠，AD=4，BC=8，
BD:DC=5：3，则DE 的长等于（ ） A ．
203 B ．154 C ．163 D ．174
4、如果x=1时，代数式-2
234ax bx ++的值是5，那么x= -1时，代数式2
234ax bx ++的值 _________．
5、 如图，O 是矩形ABCD 的对角线AC 的中点，M 是AD 的中点，若AB=5，AD=12，则四
边形ABOM 的周长为__________
6、计算：1
0)41(45cos 22)31(-+?--+-。 7、 解不等式组：?????>+->x x x x 23
12
3
8、在一个不透明的盒子中放有三张卡片，每张卡片上写有一个实数，分别为3，2，26+。（卡片除了实数不同外，其余均相同），先从盒子中随机抽取一张卡片，将卡片上的实数作为被减数；卡片不放回，再随机抽取一张卡片，将卡片上的实数作为减数，请你用列表法或树状图（树形图）法，求出两次抽取的卡片上的实数之差为有理数的概率。
9、某园林队计划由6名工人对180平方米的区域进行绿化，由于施工时增加了2名工人，结果比计划提前3小时完成任务。若每人每小时绿化面积相同，求每人每小时的绿化面积。
【综合提高】
9、如图，OC 平分MON ∠，点A 在射线OC 上，以点A 为圆心，半径为2的⊙A 与OM 相切于点B ，连接BA 并延长交⊙A 于点D ，交ON 于点E 。 （1）求证：ON 是⊙A 的切线；（2）若MON ∠=60°，求图中阴影部分的面积。
10、如图，AB 是⊙O 的直径，PA ，PC 分别与⊙O 相切于点A ，C ，PC 交AB 的延长线于点D ，DE ⊥PO 交PO 的延长线于点E 。
（1）求证：∠EPD=∠EDO （2）若PC=6，tan ∠PDA=4
3
，求OE 的长。
11、如图，已知正比例函数y =2x 和反比例函数的图象交于点 A （m ，－2）． （1）求反比例函数的解析式；
（2）观察图象，直接写出另一个交点坐标和正比例函数值大于反比例函数值时自变量x 的取值范围；
（3）若双曲线上点C （2，n ），过点C 作BC ∥OA ，使BC=5，判断四边形OABC 的形状并证明你的结论．
12、如图，△ABC 内接于⊙O ，B ∠=60°，CD 是⊙O 的直径，点P 是CD 延长线上的一点，且AP AC =。
（1）求证：PA 是⊙O 的切线； （2）若3PD =，求⊙O 的直径。
x
y
B
A
O
C
13、某商场购进一批单价为20元的“孝文化衫”。经试验发现，若每件按24元的价格销售时，每天能卖出36件；若每件按29元的价格销售时，每天能卖出21件．假定每天销售件数y （件）与销售价格x （元/件）满足一个以x 为自变量的一次函数。 （1）求y 与x 满足的函数关系式（不要求写出x 的取值范围）；
（2）在不积压且不考虑其他因素的情况下，销售价格定为多少元时，才能使每天获得的利润P 最大？
14、如图1，已知正方形ABCD 的边长为1，点E 在边BC 上， 若AEF ∠=90°，且EF 交正方形外角的平分线CF 于点F 。
（1）图1中若点E 是边BC 的中点，我们可以构造两个三角形全等来证明AE EF =，请叙述你的一个构造方案，并指出是哪两个三角形全等（不要求证明）； （2）如图2，若点E 在线段BC 上滑动（不与点B ，C 重合）。 ①AE EF =是否总成立？请给出证明；
②在如图所示的直角坐标系中，当点E 滑动到某处时，点F 恰好落在抛物线
21y x x =-++上，求此时点F 的坐标．
图1
图2
F
E
D
A
C B
x
y
E
F
D
A B (O )C
新牛津英语8A-Unit-8词组、句型、语法
8A Unit 8词组、句型复习提纲
二、重点句子及句型： 1.My house is all wet. 我的房子都潮湿了。 2.I was sleeping when it started to rain. 开始下雨时我正在睡觉。 3.Didn’t you hear the rain? 难道你没听到雨声吗? 4.There was water everywhere. 到处都是水。 5.Who will mop up the water if I go home without you? 谁将把水拖干如果没有你我回家? 6. A young boy fall from a tree and hurts his legs. 小男孩从树上掉下并伤了腿。 7.Lightning starts a big fire in the classroom building. 闪电击使教学楼着火了。 8.Lightning hit a classroom building and it caught fire. 闪电击中教学楼并着火了。 9.People were running in all directions while pieces of glass and bricks were falling down . 当玻璃碎片和砖块落下来的时候，人们朝四面八方跑去。 10.I felt nervous and my heart was beating fast. 我感到紧张并且心跳很快。 11. A moment of fear went through my mind，but I told myself to calm down since I was still alive. 片刻的恐惧掠过我的大脑,但我告诉自己冷静下来因为我还活着。 12.I started to pull myself slowly through the dark. 我开始在黑暗中慢慢地向前移动身体。 13.I heard shouts from excited people 我听到兴奋的人们发出的叫喊声。 14.The earthquake hit Taiwai in 1999. 1999年台湾发生了地震。 15.What a terrible snowstorm ! 多么可怕的暴风雪! 16.Try to get out as soon as possible 尽快逃出去。 17.Cover your mouth and nose with a wet towel to protect yourself from thick smoke. 用一个湿毛巾捂住嘴巴和鼻子以防浓烟。 18.Stay low to the ground. 身体下低贴近地面。 19.Never go back into the building on fire. 不要回到（进入）着火的大楼。 20.Don’t walk through the flood water. 不要穿过洪水。 21.Hide under a strong desk to protect yourself. 藏在结实的桌子底下以保护自己。 22.Look left, right and then left when you cross the road. 过马路时，先左看，右看，再左看。 23.Don’t walk or ride your bicycle on railways. 不要在铁路上行走或骑车。 24.We learnt a lot about keeping ourselves safe from fires, flood, earthquake and traffic accidents. 我们学到了许多关于保持自己安全远离火灾、洪水、地震和交通事故的东西。 25.Do you know what to do first when we burn ourselves?
500个常用词组短语
500个常用词组短语 1. a big headache令人头痛的事情 2. a fraction of —部分 3. a matter of concern 焦点 4. a series of —系列,一连串above all首先,尤其是 5. absent from 不在，缺席 6. abundant in 富于 7. account for 解释 8. accuse sb. of sth?控告 9. add to 增加(add up to)
12. ahead of time / schedule 提前 13. ahead of 在…之前（ahead of time 提前） 14. alien to与…相反 15. all at once 突然，同时 16. all but几乎;除了…都 17. all of a sudden 突然 18. all over again 再一次重新 19. all over 遍及
20. all right令人满意的;可以 23. angry with sb. at/about sth.生气，愤怒 24. anxious about/for 忧虑才日心 25. anything but 根本不 26. apart from除…外（有/无） 27. appeal to吸引，申诉，请求 28. applicable to 适用于 29. apply to 适用 30. appropriate for/to 适当，合适
31. approximate to 近似，接近 34. around the clock 夜以继曰 35. as a matter of fact 实际上 36. as a result(of)因此,由于 37. as a rule通常，照例 38. as far as ...be concerned 就…而言 39. as far as远至倒…程度 40. as follows 如下 41. as for至于，关于
领导干部应具备的六种能力
领导干部应具备的六种能力 这六种能力是： 改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、改革创新能力要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平（引自党十七大讲话）。 到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些，首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏，不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才”，识大体，有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。 这样才能着眼经济发展大势，着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果，结合本地区本单位实际，不断更新观念，创新发展模式，破解发展难题，提高发展质量和效益。 同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力。 避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。 如果目光短浅、墨守成规，或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力。 “凡事预则立，不预则废。 ”未来很远，但是我们的目光应更远。 衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规
律，是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话。 例如： 酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力这是领导干部的一项基本功。 这不仅指日常言谈话语的表达，结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。 其一，脱稿演讲。 在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力。 这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。 只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。 应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识，开拓视野，储备“才学”，做到“诵史鉴，考掌故，慷慨论天下事”。 其二，半脱稿演讲。 在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际，借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见，产生共鸣，使动员效果事半功倍。 因此，领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求，只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰，激发智慧，更好地统一群众思想和行动。
六个主要的社会网络分析软件的比较UCINET简介
六个主要的社会网络分析软件的比较UCINET简介 UCINET为菜单驱动的Windows程序，可能是最知名和最经常被使用的处理社会网络数据和其他相似性数据的综合性分析程序。与UCINET捆绑在一起的还有Pajek、Mage和NetDraw 等三个软件。UCINET能够处理的原始数据为矩阵格式，提供了大量数据管理和转化工具。该程序本身不包含网络可视化的图形程序，但可将数据和处理结果输出至NetDraw、Pajek、Mage 和KrackPlot等软件作图。UCINET包含大量包括探测凝聚子群（cliques, clans, plexes）和区域（components, cores）、中心性分析（centrality）、个人网络分析和结构洞分析在内的网络分析程序。UCINET还包含为数众多的基于过程的分析程序，如聚类分析、多维标度、二模标度（奇异值分解、因子分析和对应分析）、角色和地位分析（结构、角色和正则对等性）和拟合中心-边缘模型。此外，UCINET 提供了从简单统计到拟合p1模型在内的多种统计程序。 Pajek简介 Pajek 是一个特别为处理大数据集而设计的网络分析和可视化程序。Pajek可以同时处理多个网络，也可以处理二模网络和时间事件网络（时间事件网络包括了某一网络随时间的流逝而发生的网络的发展或进化）。Pajek提供了纵向网络分析的工具。数据文件中可以包含指示行动者在某一观察时刻的网络位置的时间标志，因而可以生成一系列交叉网络，可以对这些网络进行分析并考察网络的演化。不过这些分析是非统计性的；如果要对网络演化进行统计分析，需要使用StOCNET 软件的SIENA模块。Pajek可以分析多于一百万个节点的超大型网络。Pajek提供了多种数据输入方式，例如，可以从网络文件（扩展名NET）中引入ASCII格式的网络数据。网络文件中包含节点列表和弧/边（arcs/edges）列表，只需指定存在的联系即可，从而高效率地输入大型网络数据。图形功能是Pajek的强项，可以方便地调整图形以及指定图形所代表的含义。由于大型网络难于在一个视图中显示，因此Pajek会区分不同的网络亚结构分别予以可视化。每种数据类型在Pajek中都有自己的描述方法。Pajek提供的基于过程的分析方法包括探测结构平衡和聚集性（clusterability），分层分解和团块模型（结构、正则对等性）等。Pajek只包含少数基本的统计程序。 NetMiner 简介 NetMiner 是一个把社会网络分析和可视化探索技术结合在一起的软件工具。它允许使用者以可视化和交互的方式探查网络数据，以找出网络潜在的模式和结构。NetMiner采用了一种为把分析和可视化结合在一起而优化了的网络数据类型，包括三种类型的变量：邻接矩阵（称作层）、联系变量和行动者属性数据。与Pajek和NetDraw相似，NetMiner也具有高级的图形特性，尤其是几乎所有的结果都是以文本和图形两种方式呈递的。NetMiner提供的网络描述方法和基于过程的分析方法也较为丰富，统计方面则支持一些标准的统计过程：描述性统计、ANOVA、相关和回归。 STRUCTURE 简介 STRUCTURE 是一个命令驱动的DOS程序，需要在输入文件中包含数据管理和网络分析的命令。STRUCTURE支持五种网络分析类型中的网络模型：自主性（结构洞分析）、凝聚性（识别派系）、扩散性、对等性（结构或角色对等性分析和团块模型分析）和权力（网络中心与均质分析）。STRUCTURE提供的大多数分析功能是独具的，在其他分析软件中找不到。MultiNet简介 MultiNet 是一个适于分析大型和稀疏网络数据的程序。由于MultiNet是为大型网络的分析而专门设计的，因而像Pajek那样，数据输入也使用节点和联系列表，而非邻接矩阵。对于分析程序产生的几乎所有输出结果都可以以图形化方式展现。MultiNet可以计算degree, betweenness, closeness and components statistic，以及这些统计量的频数分布。通过MultiNet，可以使用几种本征空间（eigenspace）的方法来分析网络的结构。MultiNet包含四种统计技术：交叉表和卡方检验，ANOVA，相关和p*指数随机图模型。
牛津译林英语8A Unit 6 Birdwatching词组、句型、语法复习提纲
牛津译林英语8A Unit 6 Birdwatching短语句型语法复习提纲 一.重点短语 1. go to the market to watch the birds/ go birdwatching in the market去市场观鸟 hit the market 冲击市场 at the market 在市场 2. the birds at the market在市场的鸟 3. email sb. at +(email address)按照(邮件地址)发邮件给某人 email me at…给我发邮件…… 4. have long legs and a long thin neck有长腿和细长的脖子 5.become a member of the Birdwatching Society 成为观鸟协会的一员 6. rare birds珍稀鸟类 7. brown and grey feathers棕灰色的羽毛 8. broad wings宽大的翅膀 9. a nature reserve 一个自然保护区 in North-east China在中国的东北 in the north of… 在…里以北 to the north of…在…旁边以北不挨着 on the north of… 在…挨着以北相邻 10. one of the world’s most important wetlands世界最重要的湿地之一 11. provide food and cover for wildlife= provide wildlife with food and cover 为野生生物提供食物和庇护所 (provide sth. for sb.= provide sb. with sth.为某人提供某物) 12.speak—speaker 演讲者win—winner 获胜者paint—painter 画家act—actor 演员visit—visitor 游客invent—inventor 发明家science—scientist 科学家piano—pianist 钢琴家tour—tourist游客art—artist 艺术家 13. all year round一年到头are busy all year round 一年到头忙 14. go there only for a short stay只去那儿作短暂停留 15. be active in the daytime在白天很活跃 16.be interested in (doing) 对（做）……感兴趣
常用词组
1. above all 首先，尤其重要的，最重要的 2. by accident 偶然，无意中 3. be active in 对(于)……很积极 4. add up to 合计为 5. admit one's mistake 承认错误 6. take/follow one's advice 接受某人的建议 7. give advice on 就……提出建议 8. advice sb. to do sth. 建议某人做某事 9. the day after tomorrow 后天 10. after all 毕竟，终究 11. against one's will 违心
12. at the age of 在……岁时 13. achieve one's aim 实现目标 14. in the air 在空中，悬而未决 15. in the open air 在户外，在露天里 16. at the airport 在机场 17. the fire alarm 火警 18. be filled with anger 满腔怒火 19. be angry at sth. 因某事而生气 20. be angry with sb. 生某人的气 21. make an announcement 通知 22. one after another 相继地，按顺序地
23. one another 相互，彼此(三者或三者以上之间) 24. each other 相互(指两者之间) 25. give no answer 没有回答 26. be anxious about 为……而担心 27. be anxious to do sth. 急于做某事 28. live apart 分开住 29. apart from 除了 30. make/offer an apology to sb.for sth. 因某事向某人认错或道歉 31. argue with sb. about sth. 与某人争论某事 32. lay sth. aside 把......放在一边 33. ask sb. for advice/help 请某人指点/帮助
领导干部应具备的六种能力
领导干部应具备的六种能力 这六种能力是：改革创新能力、语言表达能力、文字综合能力、组织协调能力、团结共事能力和领导全局能力 一、改革创新能力 要把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，重视提高各级领导干部的改革创新能力和领导决策水平（引自党十七大讲话）。到一个公司的管理层次上来讲，具体地说，要具有科学判断形势能力、驾驭市场经济能力、应对复杂局面能力、依法管理能力和立足大局开拓创新能力。 做到这些，首先需要摆脱僵化的思想观念、不合时宜的做法的桎梏，不断进行理论创新和实践创新，具有“经世之学”、“济世之才”，识大体，有远见，善于用发展的眼光去谋事、想事、做事、成事。这样才能着眼经济发展大势，着眼落实科学发展观、构建社会主义和谐社会大局，借鉴内外一切发展经验和文化建设成果，结合本地区本单位实际，不断更新观念，创新发展模式，破解发展难题，提高发展质量和效益。 同时，坚持理论与实践相结合，在实践中不断探索，增长智慧，提高创新能力。避免用静止的、片面的、孤立的眼光分析和研究客观事物，避免就局部论局部、就眼前论眼前地去解决实际问题。如果目光短浅、墨守成规，或是固步自封，我们的事业就缺乏发展生机和活力。 “凡事预则立，不预则废。”未来很远，但是我们的目光应更远。衡量一个领导干部是否改革创新、与时俱进的根本标准，主要看施政方略是否符合企业发展和广大群众的根本利益，是否符合发展市场经济的客观规律，是否符合本地区经济社会可持续发展的要求，最终要以事实和数字分析说话。 例如：酒店营销政策的创意、餐饮部菜品的更新、足浴部新项目的推广等等，都是一个领导干部是否具备改革创新能力的体现。 二、话言表达能力 这是领导干部的一项基本功。这不仅指日常言谈话语的表达，结合领导干部工作特点，还应具备三方面的素养。 其一，脱稿演讲。在合同洽谈、融资合作、会见来宾、重大接待、行业交流等场合，应具备这一能力。这不仅是一个领导干部个人气质与修养的外在表现，在一定程度上也是一个单位的品牌形象塑造。只有加强这方面的修养和历练，才能不断塑造激情、亲切、风趣、幽默的演讲风格与魅力。应善于结合工作所在地所从事的职业，了解有关历史、风俗、传说、典故，丰富知识，开拓视野，储备“才学”，做到“诵史鉴，考掌故，慷慨论天下事”。 其二，半脱稿演讲。在部署工作时，要使指示、决定、措施、要求等更具号召力、鼓动性，可结合实际，借鉴有关经验、分析正反典型，即兴发挥，让大家喜闻乐见，产生共鸣，使动员效果事半功倍。因此，领导干部需要熟悉和掌握新形势下的管理理念、市场规律、领导艺术的基本要求，只有胸有成竹，部署工作任务时才能激浊扬清，条理清晰，激发智慧，更好地统一群众思想和行动。 其三，不脱稿讲话。在传达上级文件、会议精神或宣读通报、通令、命令等场合，应避免出现念错字、断错句、语言不畅等现象，因此，应加强文化知识、语法修辞、文学常识方面的学习与积累。 提高话语表达能力，不应该满足于小圈子里的交际，而应减少不必要的应酬，不断加强政治、经济、文化、历史、社会等方面知识的学习，做到勤勉笃实，博览群书，“学而不厌，侮人不倦”。广博的知识，对于领导者管理和为人，能起到有力的辅助作用。也只有博学多才，才能有较强的话语表达及理解能力，也才能将上级文件精神及时、准确、翔实地传达到位，落实到底，防止出现不应出现的常识性错误。 三、文字综合能力
8A Unit5-6重点词组、句型及语法复习提纲
8A Unit5-6重点词组、句型及语法复习 提纲 8AUnit5词组、句型及语法复习提纲一、词组或短语序号chineseEnglish1去观鸟gobirdwatching2在市场atthemarket3在入口处attheentrance4一个自然保护区anaturereserve5在中国东北innorth-eastchina=inthenorth-eastofchina6世界上最重要的湿地之一oneoftheworld’smostimportantwetlands=oneofthemostimportantwetland sintheworld7一年到头；终年allyearround=thewholeyear8提供某物给某人providesth.forsb.=providesb.withsth.9一个生活区alivingarea10为某人/某物让出空间make space/room for sb./sth.11去那儿作短暂的逗留gothereforashortstay=staythereforashorttime12数鸟doabirdcount=countbirds13一年一次onceayear14研究不同种类的鸟studythedifferentkindsofbirds15它们在数量上的变化thechangesintheirnumbers16湿地的重要性theimportanceofwetlands17濒临灭绝的（处于危险状态的）inadangerousstate=endangered18一个受到保护的地区/地
方aprotectedarea19走很长的路walkalongway20采取措施做某事takeactiontodosth.21让某人做某事（使役动词用法）makesb.dosth.22返回come/goback=return回到学校come/gobacktoschool=returntoschool23许多（后接复数名词）a numberof=many......的数目（单数）thenumberof (24) 一个申请表anapplicationform25以……方式向某人打招呼greetsb.with……26把某物忘/留在某地leavesth.sw.把垃圾留在那儿leavelitterthere27乱扔垃圾droplittercarelessly28有……..的面积haveanareaof…….29阻止某人做某事prevent/stop sb.doingsth.=keepsb.fromdoingsth.30记笔记takenotes31加入观鸟俱乐部的申请applicationtojointheBirdwatchingclub32成为…的一个成员/加入become/be amemberof=join33对做某事感兴趣beinterestedindoingsth.34迫不及待地做某事can’twaittodosth.=can’twaitforsth.35 来参加俱乐部活动cometoclubactivities36尖尖的翅膀pointedwings37在观看（鸟）期间duringthewatch38例如forexample=e.g.39有空befree40兴趣和爱好interestsandhobbies41防止洪水（防洪）preventflood二、
常用短语词组
1.at the thought of一想到… 2. as a whole (=in general) 就整体而论 3. at will 随心所欲 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有 5. access(to) (不可数名词) 能接近，进入，了解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外. Without accident(=safely) 安全地， 7. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地,主动地 8. in accord with 与…一致. out of one’s accord with 同…。不一致 9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 10. in accordance with (=in agreement with) 依照，根据 11. on one’s own account 1) 为了某人的缘故，为了某人自己的利益 2) (=at one’s own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 12. take…into account(=consider)把..。考虑进去 13. give sb. an account of 说明，解释(理由) 14. account for (=give an explanation or reason for) 解释，说明。 15. on account of (=because of) 由于，因为。 16. on no account(=in no case, for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装) 17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控，控告 18. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于。 19. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉 20. act on 奉行，按照…行动; act as 扮演; act for 代理 21. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于 22. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编，改写(以适应新的需要) 23. in addition (=besides) 此外，又，加之 24. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 25. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持，遵循 26. adjacent(=next to, close to) 毗邻的，临近的 27. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应; 28. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地。 29. in advance (before in time) 预告，事先 30. to advantage 有利的，使优点更加突出地 31. have an advantage over 胜过 have the advantage of 由于…处于有利条件 have the advantage of sb。知道某人所不知道的事 32. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用 33. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意 34. in agreement (with) 同意，一致 35. ahead of 在…之前，超过…;……………. ahead of time 提前 36. in the air 1)不肯定，不具体. 2)在谣传中
牛津译林版英语8A Unit 6 重点短语和句子
初二牛津课本第六单元知识重点 一、重点短语 1．go to the market 去市场 2．how many types of cranes 多少种类的鹤 3．in North-east China 在中国的东北部 4. one of the world's most important wetlands 世界上最重要的湿地之一 5. provide food and cover for a lot of wildlife 给许多野生动物提供食物和庇护所6．a perfect place for some rare birds 对一些稀有鸟类来说的完美地方7．all year round 一年到头 8．for a short stay 作短暂停留 9. 40 per cent of them 它们中的40% 10. make the wetlands smaller 使湿地更小 11. in order to以便，为的是 12. lead to 导致 13. less and less 越来越少 14. keep fishing 不断捕鱼 15. the Chinese government 中国政府 16. prevent all these things in Zhalong 阻止这些事情在扎龙发生 17. record their types and changes in their numbers 记录下它们的种类和数量上的变化 18. understand the importance of the wetlands 了解湿地的重要性 19. stop something from happening 阻止某事发生 20. write down 写下，记下 21. walk a long way 走很长的路 22. different kinds of 不同种类的 23. fly to Yancheng飞往盐城 24. go birdwatching 去观鸟 25. take a pair of binoculars 带一副望远镜 26. get thirsty 渴了 27. make beautiful sounds 发出美妙动听的声音 28. bird shows 鸟展 29. part of our lives 我们生命的一部分 30. introduce myself 自我介绍 31. enjoy the natural world 享受自然世界 32.a member of……的一员 33. take part in activities 参加活动 34. call me on 拨……号码给我 35. invite/need/ask/tell/advise/want/wish/encourage sb (not) to do sth 二、重点句子 1.I often go to the market to watch the birds. 我经常去市场看鸟。2．There are only 15 types of cranes. 仅有15种鹤了。 3. Zhalong Nature Reserve is in Heilongjiang Province in North-east China. 扎龙自然保护区位于中国东北的黑龙江省。
社会学概论第六章 社会互动
第六章社会互动 第一节什么是社会互动 一、社会互动的界定 （一）社会互动概念 社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动做出反应的过程。它包括所有的社会行动。 （二）社会互动的构成因素 构成社会互动，一般具备以下三个因素 （1）必须要有两个或两个以上的互动主体。 （2）互动主体之间必须发生某种形式的接触。 （3）参与互动的各方有意识的考虑到行动?符号所代表的意义。 所谓社会互动，就是个人和个人之间、个人和群体之间、群体和群体之间，基于对行动意义的理解，发生的相互作用的方式和过程。 二、社会互动的理论 （一）符号互动论布鲁默 符号互动理论的很多关键思想都是在美国社会心理学家乔治.米德最早的著作中作了论述。简单地说，我们可以把符号互动理论解释为：第一，我们通常用符号来代表一些事务，这些符号都是能够由意义地代表另一事务地，是在社会互动中形成地；第二，我们针对我们对符号的意义来采取行动；第三，我们对彼此的行动有所反应之前，经历了一个内在阐释的过程。 （二）拟剧论戈夫曼 拟剧论使用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。它的基本观点是：社会是一个舞台，全体社会成员是在这个舞台上扮演不同角色的演员。他们都在社会互动中?°表演?±自己，塑造自己的形象并更好地达到自己的目的。拟剧论的代表人物是戈夫曼。 （三）常人方法学加芬克尔 常人方法学的创始人加芬克提出了常人方法学这一词。 常人方法学的基本假设是：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会活动的基础。常人方法学是对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究。 第二节社会化的类型与过程 一、交换 （一）交换的概念和构成要素 社会生活中的很多互动的表现形式是交换。 交换指的是在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动、并获得回报的社会互动形式。换言之，交换是不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有的的行动。 按照这个定义，构成交换应该有四个要素：目标、付出、回报和效益。 （二）交换的类型 交换可以分为两种类型：物质的交换和非物质的交换。 （三）交换存在的社会基础 交换主要是有社会差异引起的，在社会中，处于交换行为中的各方都以自己的所有物为手段，以对方的所有物为目的，因而才有了交换。 二、合作 （一）合作的概念 合作，就是指在社会互动之中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。（二）合作的类型 按照合作的发展程度，可以将合作划分为四种类型：
常用短语搭配大全
常用动词短语大全 break短语动词用法大全 1. break away (from) (1) 突然逃掉或离开。如： The thief broke away from the policeman. 小偷从警察那逃脱了。 (2) 断绝往来，脱离。如： He broke away from all his old friends. 他同他所有的老朋友断绝了往来。 (3) 改掉(旧习惯)，破除(旧作法)。如： You must break away from such habits. 你必须改掉那些习惯。 2. break down (1) (机器、车辆等)坏了。如： The car broke down after an hour’s driving. 车子开了一个小时就坏了。 (2) (计划、谈判等)失败。如： Our plans have broken down. 我们的计划已失败了。 (3) (谈话、通讯等)中断。如： He broke down as he was singing. 他没唱完就突然停住了。 (4) (健康、精神等)变坏。如： Her health broke down under the pressure of work. 工作的压力把他的身体弄垮了。 3. break in (1) 突然进来，强行进入。如： He broke in and stole my money. 他闯进来偷了我的钱。 (2) 插嘴，打岔。如： He broke in with some ideas of his own. 他插话谈了自己的一些想法。 Please don’t break in on our conversation. 请不要打断我们的谈话。 The secretary broke in to say that a telegram had just arrived. 秘书插话说刚收到一个电报。 注：以上用法的break in 通常是不及物的，但有时也用作及物动词，带宾语，表示：训练某人(物)，使某人(物)适应。如： He is breaking in the new man as a machine operator. 我在训练那个新工人操作机器。 Two weeks in the new office should be enough to break you in. 在新办公室上两星期的班便足以让你适应了。 4. break into (1) 强行进入。如： The thieves planned to break into a bank. 这些小偷计划闯银行。 (2) 突然……起来。如： Hearing the news, she broke into tears. 听到这个消息，她就哭了起来。 The man broke into a run when he saw the police. 那个人一看到警察，拨腿就跑。 (3) 打断，插嘴。如： He broke into the discussion with a shout of warning. 他大声警告，打断了讨论。 (4) 占用时间。如： Social activities break into my time. 社会活动占去了我的时间。 注：break into 与break in 的有时可表示相同的意思，但前者通常为及物的，后者通常为不及物的。 5. break off (1) 停止讲话。如： He broke off in the middle of a sentence. 他一句话没讲完就停住了。 (2) 暂停，休息。如： Let’s break up for a rest. 我们休息一会儿吧。 (3) (使)折断。如： The mast has (been) broken off. 桅杆折断了。 6. break out (火灾、战争等)突然发生或爆发。如：
8A Unit5-6重点词组、句型及语法复习提纲
8A Unit-6重点词组、句型及语法复习 提纲 8AUnit词组、句型及语法复习提纲一、词组或短语序号hineseEnglish1去观鸟gbirdathing2在市场atthearet3在入口处attheentrane4一个自然保护区anaturereserve在中国东北innrth-easthina=inthenrth-eastfhina6世界上最重要的湿地之一neftherld’sstiprtantetlands=nefthestiprtantetlandsintherld7一年到头；终年allearrund=thehleear8提供某物给某人prvidesthfrsb=prvidesbithsth9一个生活区alivingarea10为某人/某物让出空间ae spae/r fr sb/sth11去那儿作短暂的逗留gtherefrashrtsta=statherefrashrttie12数鸟dabirdunt=untbirds13一年一次neaear14研究不同种类的鸟studthedifferentindsfbirds1它们在数量上的变化thehangesintheirnubers16湿地的重要性theiprtanefetlands17濒临灭绝的（处于危险状态的）inadangerusstate=endangered18一个受到保护的地区/地方aprtetedarea19走很长的路alalnga20采取措施做某事
taeatintdsth21让某人做某事（使役动词用法）aesbdsth22返回e/gba=return回到学校e/gbatshl=returntshl23许多（后接复数名词）a nuberf=an……的数目（单数）thenuberf……24一个申请表anappliatinfr2以……方式向某人打招呼greetsbith……26把某物忘/留在某地leavesths把垃圾留在那儿leavelitterthere27乱扔垃圾drplitterarelessl28有……的面积haveanareaf……29阻止某人做某事prevent/stp sbdingsth=eepsbfrdingsth30记笔记taentes31加入观鸟俱乐部的申请appliatintintheBirdathinglub32成为…的一个成员/加入bee/be aeberf=in33对做某事感兴趣beinterestedindingsth34迫不及待地做某事an’taittdsth=an’taitfrsth3 来参加俱乐部活动etlubativities36尖尖的翅膀pintedings37在观看（鸟）期间duringtheath38例如frexaple=eg39有空befree40兴趣和爱好interestsandhbbies41防止洪水（防洪）preventfld二、重点句子及句型：xb11Iagingbirdathingatthearet2hihbirdduliebest?3The areaisagreatplaefrildlifebeauseitprvidesfdandshelte
常用词组
一、按大词（动词、名词）记忆 look 的常用短语： look up …in查找 look sb. up and down 上下打量 look back to/ upon回顾 look upon…as把…看作 look forward to期待 look through浏览; 看穿 take a new look呈现新面貌 fear的常用短语： in fear害怕地 (be) in fear of 害怕 for fear of/ that担心；生怕 concentrate 的常用短语： concentrate on 专心… concentrate one’s mind on 专心于… 类似的短语： fix one’s mind upon focus on put one’s heart into focus one’s mind on surprise常用短语： in surprise惊讶地 to one’s surprise 使某人惊讶的是 be surprise at/to do/that 对某事感到惊讶 表示“穿衣”的动作或状态的词和短语 1．表示动作的有： pull on put on dress dress sb 2. 表示状态的有： wear be in be dressed in have … on 常见表“喜欢”的短语和单词
like care for be keen on be fond of take delight in… trouble的常用短语： have much trouble / no trouble (in) doing 在…有/没有困难 take great trouble to do 不辞辛劳做某事 put sb to the trouble of doing … 为难某人做某事 make trouble捣乱 be in (great) trouble 惹麻烦；处在困境中 help sb. out of trouble 帮某人摆脱困境 end的常用短语： come to an end……结束 put an end to 结束…… on end竖起, 连续 in the end终于; 最后 end up (by) doing…以……结束 make both ends meet收支相抵 表示“导致”、“由…引起”的短语： 1. 导致 cause sth. (to do) result in lead to 2. 由……引起 be caused by result from grow out of lie in 表“全力以赴”的短语： do / try one’s best spare no efforts to do take great pains to do go all out to do do what somebody can (do) to do do all somebody can (do) to do