阅读理解中第一篇文章选词填空的解题方法

阅读可以说是考试中的重头戏，阅读做的好坏，直接影响到你总分的高低，如果你想在四六级考试中取得高分时，阅读一定要强化练习。阅读关键是句子，具体来说就是长难句，也是考点经常出的地方，准确的理解这些句子是做对题目的前提。

对一些英语句法基础比较好的同学，在平时的训练中要有意识得分析那些文章中的长难句，尤其是真题中的句子，包括单词选择题目中的句子，对一些英语句法比较差的同学呢就不要先盲目的做阅读题了，我建议你先找一本语法书把有关句法的基本知识搞通搞懂，然后再慢慢深入。

做题中一定要有整体意识，四六级考试的文章基本都是来自原版外文文章，整篇文章就是一个有机体，不前后联系是很难做对题目的，所以训练阅读能力要把分析句子和提取信息结合起来，前后联系。还有重要的一个方面就是外国文化背景也非常重要，在平时应该找一本关于英美国家历史文化的书籍来看看，最好是一些英文原版的。

总之，阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，在练习中千万不能自暴自弃，要让你自己感觉有成就感，从易到难。

阅读理解中第一篇文章选词填空的解题方法：

选词填空的测试形式为一篇与传统阅读题型长短相当的文章，其中有10个空白处，要求考生从所提供的由15个单词构成的词库里选出最合适的词分别填入空白处。

选词填空所考查的范围一般不针对冠词、介词等虚词进行出题，而只会对名词、动词、形容词、副词等实词进行考查。其测试形式表面上看起来是对词汇的考查，其实是对考生综合语言能力和篇章理解能力的测试。

选词填空解题步骤：

1. 阅读选项，词性分类。先将词库中的15个词的词性大致分类

2.细读文章的第一句。因为第一句基本上是这篇文章的主题句，对于把握文章的中心思想和文章色彩有很重要的作用。

3. 边阅读文章边解题。阅读时，考生首先应根据词性及自己掌握的语法等语言知识将可选范围缩小到最小，然后根据上下文，文章的主旨大意或各部分之间的逻辑关快速确定选项。

4.把所选单词放进文章并通读全文。通读全文的时候，考生应该从整体的角度来检验填入所选单词后各部分的语法是否正确，逻辑是否合理，上下文是否连贯。

语法知识如：

1.形容词修饰名词

2.副词修饰动词或形容词

3. To后面如果to是不定式就接动词，如果to是介词，后面就接名词或动名词。

4. 注意and的连接关系。

5. 冠词后面或of的前、后面用名词

6. 形容词性物主代词后面修饰名词

7. 英文单词往往一词多性。要注意这点。

8. 如果选择动词时要注意时态和语态。因为提供给你的单词都是变好形的。如果涉及名词时要考虑单复数形式，通过这些判断可以缩小选择词的范围。

9. 如果需要填的词位于一句话的句首，通过首字母需要大写这一条可确定。（这条出现较少）

10. 利用篇章主题确定词义范围与色彩。考点所要求的单词往往与文章的主题有关，只要明白了文章的主题，在词库中选择与该主题相关的单词，就可以找到

答案了。

11. 不定冠词帮助判断考点是否为元音开头的单词。

12. 利用词库中的近义词或反义词。若词库中出现一对近义词或一对反义词，其中一个必定是干扰项。反义词考查考生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点所填单词是积极意义还是消极意义，就不难排除干扰项。近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，这需要考生牢记近义词的各种用法及搭配。

技巧1. 如何确定空白处为动词

（1）n./porn.__vt.___ n./pron. 即空白处前已有名词/代词作主语，则空白处应为及物动词做谓语，空白处后的名词代词是该动词的宾语。

(2) n./pron. vi. 即空白处前是名词代词，空白处后不带宾语，则空白处为不及物动词。

(3)n. pron. vi. adv./prep 即空白处前是名词代词做主语，空白处后是副词/介词，则空白处为不及物动词，与该副词介词构成固定搭配。

(4) n./ pron. link v ./be adj. 即空白处前已有名词/代词作主语，空白处后为形容词，则空白处为系

动词或be动词。

(5) to v. 即空白处前有不定式标志to，则可考虑空包出为动词圆形。另外，空白处还有可能为动词分词形式。确定了空白处为动词之后，还要判断空白处应为动词圆形还是动词过去式或分词，第三人称单数形式，这根据上下文提供的语境及语义即可判断。

技巧2. 如何确定空白处为分词

在以下三种情况中，空白处可为过去分词

(1) has/ have/ had p.p. 如果句子是现在完成时或过去完成时，has, have或had后的空白处就应该填写动词的过去分词

(2) be p.p. 在被动语态的句子里，过去分词与助动词be构成句子的谓语。

(3) p.p. n. 或n. p.p. 过去分词可以作形容词，表示其所修饰的名词为被动或已发生的事件。在以下两种情况中，空白处可为现在分词

(1) be -ing 如果句子为进行时态，在be动词后的空白处应填写动词的现在分词

(2) –ing n. 或n. –ing 现在分词也可充当形容词，表示其修饰的名词为主动的或正在发生的事件。分词充当形容词时，也可以被副词修饰，因此，在副

词后的空白处也可以为分词。

技巧3：如何确定空白处为名词

(1) a/an/the n. , adj. n. , vt. n. 即空白处前面是冠词、形容词或及物动词。

(2) n. v. 即空白处后面是动词谓语，空白处则是该动词的主语。

(3)prep. n. 即空白处前面是介词，空白处充当介词宾语，在这种情况下，空白处也可能是一个动名词。

技巧4 如何确定空白处为形容词

(1) adj. n. 或n. adj. 形容词是修饰名词的，可以前置或后置，因此，如果空白处前或后是名词，则应考虑空白处是否为形容词。

(2) adv. adj. 副词可以修饰形容词，因此如果空白处前面是副词，可以考虑空白处是否为形容词。

(3) be/ link v. adj. 形容词可以作be动词或系动词的表语，因此在be动词或系动词后，可考虑是否需要一个形容词作表语。

技巧5：如何确定空白处为副词

(1) adv. v. 或v. adv. 副词通常修饰动词，因

此，如果在空白处前后可以找到句子的主语和谓语，则应考虑空白处是否为副词，用于修饰该动词的程度状态

(2) adv. adj. 副词也可修饰形容词，因此在形容词前的空白处也可能是副词。

(3) adv. 从句有些副词作句子的状语，表达转折、因果等逻辑关系，这可以通过上下文的语义关系作出判断。

2012.12

When Carly Fiorina became Hewlett-Packard’s first female chief executive officer, the existence of her househusband, Frank Fiorina, who had retired early from AT&T to support her career, was a min-sensation(小轰动); now this arrangement isn’t _____ at all. Seven of the 18 women who are _____ CEOs of Fortune 500 companies--including Xerox’s Ursula Burns and PepsiCo’S Indra Nooyi-- have, or at some point have had, a stay-at-home husband. So do scores of ___ CEOs of smaller companies and women in other senior executive jobs.

This role change is ____ more and more as women edge past men at work. Women now ____ a majority of jobs in the U.S., including 51.4 percent of managerial and professional _____ , according to U.S. Census Bureau data. Some 23 percent of wives now earn more than their husbands. And this earnings trend is more dramatic among younger people. Women 30 and under make more money, on __ , than their male counterparts (年龄相当的人) in many large cities in the U.S.

During the recent ___ three men lost their jobs for every woman. Many unemployed fathers have ended up caring for their children full-time while their wives are the ____ wage earners. The number of men in the U.S. Who _____care for children under age five increased to 32 percent in 2010 from 19 percent in 1988, according to Census figures.

A.appealing

B. average

C. conflict

D. currently

E. elementary

F. ensure

G. female

H. fill

I. occupations

J. occurring

K. positions L. primary M. recession N. regularly O. unusual

2012.1

With the world’s population estimated to grow from six to nine billion by 2050, researchers, businesses and governments are already dealing with the impact this increase will have on everything from food and water to infrastructure (基础设施) and jobs. Underlying all this ____ will be the demand for energy, which is expected to double over the next 40 years.

Finding the resources to meet this demand in a ____ , sustainable way is the cornerstone (基石) of our nation’s energy security, and will be one of the major ____ of the 21 st century. Alternative forms of energy--bio-fuels, wind and solar, to name a few--are _____ being funded and developed, and will play a growing _____ in the world’s energy supply. But experts say that, even when _____, alternative energy sources will likely meet only about 30% of the world’s energy needs by 2050.

For example, even with ____ investments, such as the $93 million for wind energy development ____ in the American Recovery and Reinvestment Act, important alternative energy sources such as wind and bio-fuels ____ only about 1% of the market today.

Energy and sustainability experts say the answer to our future energy needs will likely come form a lot of _____ -- both traditional and alternative.

A.stable

B. solutions

C. significant

D. role

E. progress

F. marvelous

G. included H. growth I. exactly J. consist K. comprise L. competitions M. combined N. challenges O. certainly

中考英语常见题型及解题技巧 e 选词填空

选词填空短文填空是近年才创设的一种新题型。这种题型为：给出一篇难易适中的短文，中间去掉10个单词，同时在一个方框内给出10至12个单词，①让考生根据短文的内容，确定词义②用方框中所给词的适当形式填空，确定词性和词形变化，把这些单词填入空白处，使文章正确、通顺。这种题型考查的是考生的整体阅读能力和基础语法的运用能力，特别是单词的词性和词形转化能力。它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。根据平时的观察，学生在做英语的“选词填空”时，遭遇较多困难，有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。在此，我把平时积累的解题技巧和训练技巧略作归纳，希望能给有需要的学生朋友提供一点帮助。 “选词填空”要求学生利用所给的12个词汇（一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等）补全一篇有10个空缺的短文。要攻克这一难关，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。 1.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches， friend-friend‘s/friends’。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny， use-useful/useless/used， danger-dangerous；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化（动词不定式- to do，现在分词-doing，过去分词-done，固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…）。形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more /the most interesting，happy-happily，happy -happiness；填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third， 2/3-two thirds， one thousand/thousands of ；冠词只需要在 a或an之间判别，如a girl/an old man；当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有‘s 不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基” 和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 4.完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上的错误，以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷时，切勿错位。例题解析：（一）用方框中所给词语的适当形式填空，使短文正确、通顺、连贯（每词限用一次）。

选词填空答题方法(附四级常用后缀)

选词填空特点： 1. 近义词辨析不多， 2. 固定搭配不多 3. 词性辨析比较容易选词填空难点： 1. 词性可能会变。 2. 错一题，可能会错两题。选词填空与完型填空的异同：相同点：都要上下文做题不同点：选词填空要先判断词性，而完型填空不用判断词性，4个待选项词性基本一致。解题步骤 1）阅读选项，词性分类仍然要“先题后文在定位”，但这里“先题”不是要找关键词，而是要先对15个选项“辨性” 仔细阅读选项，根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 2）细读首句，抓住中心首先要抓住文章首句，迅速找到文章的主题词或主题。和完型填空一样，一般文章第一句不设空格，以便让读者知道本文的相关主题词或主题。 3）瞻前顾后，谨慎选择根据文章前后的语法关系判断应填入的词性，大大缩小选择范围。当一个空可以填入好几个相同词性的词时，则根据上下文逻辑意义；如果均能说得通时，要注意近义辨析。或留到最

后，等范围缩小到最小时再轻松收尾。即传统阅读所说的，首遍不行无所谓，文章看完再收尾。解题技巧 1）首先要辨性（辨别词性） a. 不认识的单词看词缀（见后面附表） b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性比如：must，most均可做名词do the most you can c. 动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing 形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。 2）一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。 3）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 4）如何判断原文空缺处所需单词的词性： ①动词： a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）。 b) 一个句子有且只有一个谓语动词 c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。 ②名词： a. 名词主要做主语、宾语。

七年级英语上册选词填空经典题型带答案(word)

七年级英语上册选词填空经典题型带答案（word）一、七年级英语上册选词填空专项目练习（含答案解析） 1．根据对话内容，从所给的六个单词中选出五个补全对话。 B: Hi, John. Not bad. How are you today? A: Fine, thanks. ________ are you going? B: I'm going to the library to return some books. A: I see. By the way, ________ to take your umbrella with you. The recent weather is quite strange. B: Right, thank you. I will take it. I hear that it's going to show ________ tonight. A: Oh, my god! Then it will be quite ________. B. We need to wear more clothes. And we can make ________. A: Yes, it's interesting. 【答案】 E；A；B；C；F 【解析】【分析】A. remember记住；B. heavily大量地；C. cold寒冷的；D. strongly猛烈地； E. Where在那里；F. snowmen雪人。（1）句意：你要去哪里？根据I'm going to the library to return some books.可知上一句是问对方要去哪里，故答案是E。（2）句意：记着带上雨伞。根据The recent weather is quite strange.可知天气反复无常，记着带雨伞，故答案是A。（3）句意：今天晚上会有一场大雪。一般说明雨雪下得大使用heavily，故答案是B。（4）句意：那么一定会相当冷。根据We need to wear more clothes.可知，前一句说的是天气相当冷，故答案是C。（5）句意：我们可以堆雪人。make snowmen，堆雪人，固定短语，故答案是F。【点评】考查选词填空，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。 2．从方框中选择恰当的短语补全句子。（2）I think ________ is good for our health. （3）I only want to eat ________ for lunch today. （4）Can you ________ me ________ my Maths homework? （5）Lily often says "Good night" to her parents before she ________. （6）She wants to ________ the cinema in five minutes. 【答案】（1）get up （2）doing morning exercises

2017英语四级选词填空技巧：确定空白处词性

2017英语四级选词填空技巧：确定空白处词性 ? 确定空白处词性以下情况，空白处为动词： 1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物 3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物 4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动 5 to v. 前有to，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式以下情况，空白处为分词：过去分词： 1has/have/had p.p(完成时态) 2be p.p(被动语态) 3p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已发生) 现在分词： 1be -ing(进行时态) 2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正在进行) 3prep. –ing(介词宾语) 以下情况，空白处为名词： (名词通常做主语或动词介词宾语) 1a/the n. 前有冠词 2n. V. 空白后为谓语动词 3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词 (注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数) 以下情况，空白处为形容词： 1adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2adv. adj. 空白前是副词 3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语以下情况，空白处为副词： 1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2adv. adj.副词可修饰形容词 3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系

中考英语选词填空技巧

选词填空技巧教案一、选词填空的练习分析二、选词填空的常考知识点三、选词填空的技巧一、选词填空的例题练习分析 Bob and David are good friends, but they like to joke on each other sometimes. One day they went to London for their holidays. They went to the (1)___________and bought their tickets. When the train arrived, Bob got on the train first, but he dropped his (2)_______________ on the platform(站台）without knowing it. David was behind him and quickly (3) _________it up. Without saying a word to his friends, he put it in his (4)_______After they had been in the (5) _________for a little while, they saw the conductor(列车员）coming along, shouting,“ Ticket, please!” Bob(6)__________ for his and of course he couldn’t find it.“ Oh, dear, I can’t (7)__________ my ticket, David.” he said. “Have another look, Bob; it must be (8)___________”said David.“No, I can’t find it anywhere. What shall I do ?”“Perhaps you’d better hide under the(9)___________so that the conductor won’t see you.”So Bob crawled(爬）under the seat and lay there quietly. Soon the conductor stood in front of David.“Ticket, please.” he said.David handed him (10) __________tickets and said, “This is mine. The other is my friend’s. He prefers to travel under the seat.” 1，2，4，5，9根据上下文意思填名词。3，6，7，8根据上下文意思填入动词，并注意动词的形式及语态。10考数词。二、选词填空的常考知识点 1、名词新课程标准要求初中毕业生要掌握1500-1600个单词,200-300个词组和短语；名词需要注意单复数 2、动词动词的时态及语态。动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时。动词的语态（动词的主动语态及被动语态）。 3、数词：基数词和序数词的转化（结合语境提示例如one，the other可推出two tickets） 4、副词（结合语境） 5、介词（固定搭配） 6、代词：（人称代词主格、宾格的转化；人称代词、形容词性物主代词和名词性物主代词的转化）；固定搭配：each of（每个）

行测选词填空的几种常见解题技巧

行测选词填空的几种常见解题技巧咸阳华图友情提供逻辑填空，又名选词填空，是国家公务员考试和各省市地方公务员考试的一大常考题型。自2007年在国家公务员考试中出现以来，逻辑填空始终保持着20道的题量，占国家公务员考试言语理解与表达题目的一半，其分量之重显而易见。逻辑填空主要有三个考点：词义、语法和语用。目前这一题型考查的综合性越来越强，考查的范围也越来越广泛，更侧重于从不同的角度对一个知识点进行考查。做题时，考生不仅需要清楚单个词语的意思，还要综合考虑所给材料的语境和主题才能得出正确答案。词义辨析词义辨析是逻辑填空题中一大考查重点，正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。词语的含义包括两个方面：理性义和色彩义。 (一)词语的理性义词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词，指的就是理性义相近的词语。很多词语之所以意义相近，多是因为它们具有相同的语素；同理，之所以意义不同，则是因为具有不同的语素。因此辨析近义词词义，可以从相异语素着手，根据相异语素的字形、字义以及其组成的惯用词语来判断该近义词的范围、侧重点和轻重程度。 1.看词义所指的范围范围有大小的不同，也有所指对象的不同。公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。示例1：“度过”VS“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配【例题1】为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我（），但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。（）火红的时代背景，他身上有古典意识的风范。 A约束淡去B制约淡忘C约束淡忘D制约淡去解析：此题答案为A。“约束”有制约之意，但“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方，也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。 2.看词义的侧重点示例1：“精准”VS“精确” 精准：侧重于很符合、没差错；精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。【误用】8号选手的远投非常精确。

高考英语选词填空复习

高考英语选词填空复习选词填空的考点 1) 词汇方面：以实词为即名词、动词、形容词、副词 2) 语法方面：考察词性之间关系和句子结构分析能力 3) 逻辑方面：考察上下文联系选词填空的解题步骤第一步：整理选项classify the options 我们应该根据词性把选项中的每个单词进行分类归纳标，标出它们的词性。标注词性时注意的问题 1. 不认识的单词看词缀(更多后缀请看拓展1) 考察：-ive ___________________________________________ -ate ___________________________________________ -acy ___________________________________________ -dom ___________________________________________ -ship ___________________________________________ -some ___________________________________________ 名词-ly ___________________________________________ -dom ___________________________________________ -wards ___________________________________________ (形容词)-ly ___________________________________________ -ic, ics ___________________________________________ 【keys】 -ive adj 后缀 -ate v. 后缀；表示“成为……，处理，作用” separate, operate, indicate -acy n. 后缀；表示"性质，状态，境遇" democracy, accuracy, diplomacy

中考英语选词填空解题技巧

中考英语选词填空答题技巧一、解题步骤 1．读待选词，简单标注词性，预测语言环境； 2．通读全文，了解主旨大意； 3．边读边选，先易后难，不要在困难选项上占用太多时间，最后用排除法。二、整体解题思路思路一根据语境待选词正确形式思路二有时候同学们不理解语境，翻译不出来句子，可以试试第二种思路，具体如下：分子句子成分和结构词性待选词确定单词三、常见词汇的考查法 No 1 动词 Verb 考点：时态语态主谓一致备注：前两个为近年常考考点 ? 时态的判定：时间状语或上下文。常考时态：一般过去式，一般将来时，过去进行时，现在进行时，现在完成时。 ? 语态：常与时态结合考查。常见时态的被动语态形式时态主动语态被动语态一般现在时 am/is/are 或 do/does am/is/are +done 一般过去时 did Was/were + done 一般将来时 will do Will be done 现在完成时 Have/has done Have/has been done 含情态动词的被动语态情态动词 + do 情态动词 + be + done 注意： be going to do 在本题中几乎不出现 ? 主谓一致：出现的频率较低，注意第三人称单数形式。正确形式根据语法选择根据语法寻找再剩余带选词中找到属于这个词性的词，或者通过变形可以变化而来的词根据语境一一验证确定

考点：单复数；变形 ?名词单复数：在本题中，选定带选词本身就是名词时，几乎百分百要写成复数形式。千万记得哦，一定写成复数形式，即使是抽象名词也写成复数形式，例如：culture，experience。 ?变形一动词变名词 decide decision argue argument agree agreement exciti excitement express expression ?变形二形容词变名词 safe safety happy happiness sad sadness important importance No 3 形容词adj 考点：变形；比较级；最高级语法知识：形容词修饰名词，作定语。副词修饰动词、形容词、部分副词及句子，做状语。 ?变形adj + ly adv; n adj eg :interest---interesting; importance---important v adj eg: help---helpful use---useful care---careful please---pleased ?比较级标志一“than”，两者相比较，用比较级标志二句中暗含比较级，两种情况作对比，例如今昔对比，前后情况对比等等，同学们做题时要细细体会。标志三空格前出现修饰比较级的副词表示多：much ; a lot 表示少：a little ; a bit ; a little bit 表示更：even ?最高级标志一the + 最高级+ 比较范围（in/ of/ among + 比较范围）标志二one of + the + 最高级最……之一

学生练习篇章词汇理解(选词填空)

篇章词汇理解配套练习 Passage 1 Most people would agree that, although our age exceeds all previous ages in knowledge, there has been no corresponding increase in wisdom. But agreement (47) as soon as we attempt to define “wisdom” and consider means of promoting it. There are several factors that (48) to wisdom. Of these I should put first a sense of proportion: the capacity to take (49) of all the important factors in a problem and to (50) to each its due weight. This has become more difficult than it used to be owing to the extent and (51) of the special knowledge required of various kinds of technicians. Suppose, for example, that you are (52) in research in scientific medicine. The work is difficult and is likely to (53) the whole of your mind. You have no time to consider the effect which your discoveries or inventions may have outside the field of medicine. You succeed (let us say) as modern medicine has succeeded, in enormously lowering the infant death-rate, not only in Europe and America, but also in Asia and Africa. This has the entirely unintended result of making the food supply (54) and lowering the standard of life in the parts of the world that have the greatest populations. To take an even more (55) example, which is in everybody's mind at the present time; you study the makeup of the atom from a disinterested(无利害关系的) desire for knowledge, and by chance place in the hands of a powerful mad man the means of destroying the human race. Therefore ,with every increase of knowledge and skill, wisdom becomes more necessary, for every such increase augments(增强) our capacity for realizing our purposes, and therefore augments our (56) for evil ,if our purposes are unwise. A) halts B) discount C) dramatic D) contribute E) ceases F) account G) attack H) attach I) inadequate J) capacity K) engaged L) absorb M) distribute N) complex O) complexity Passage 2 A book like this is never the work of a single author or even a small group of authors; rather there are many people and institutions whose (47) need to be acknowledged. In the first place, we wish to thank the many scholars and sales managers who have (48) so diligently over the last 20 years to move the study of sales management out of the dark ages and into the (49) of marketing thought. We would also like to (50) the special contributions of the Marketing Science Institute, which supported much of the recent research, and especially Steve Greyser, and Diane Schmalensee for their willingness to (51) MSI's energies and resources to the study of sales management before it became a fashionable topic. Scholars -- even those in marketing -- are sometimes not very customer-oriented, (52) when it comes to writing textbooks. We have made much effort to avoid such a heresy. (53), we offer special thanks to the more than 60 professors who (54) to our questionnaire about their attitudes toward the precious edition of this book. The information they (55) was very helpful in our effort to make the third edition a more useful book for teaching and learning. We also thank our many students over the years for their comments and suggestions. The book is better because of their insights. We hope we haven't forgotten anyone, and we apologize to those whose suggestions we failed to include. Needless to say, we assume full (56) for any errors or omissions in this book. A) consequently B) apply C) responded D) provided E) responsibility F) justified G) finally H) labored I) mainstream J) patience K) acknowledge L) particularly M) commit N) efforts O) dispose Passage 3 What does a young child's ability not to eat a marshmallow have to do with success in life? Quite a lot, as it turns out. The 4-year-old child who is able to hold out in order to receive a second treat is (47) more self-control that will serve him or her well as an adult. This ability to control one's (48) is just one part of what is called Emotional intelligence. The children who (49) it will grow up to be better (50) and more successful. Those kids who don't have it are less likely to succeed when it comes to meeting (51) and dealing with life frustrations. In the past, our concept of intelligence was mainly limited to the kinds of skills that enable one to do well in school. But Emotional Intelligence (52) what it means to be smart by focusing on how the mind (53) feelings

(完整版)大学英语四级阅读理解解题技巧

大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略选词填空: 首先:预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性:名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。其次:“吃透”题干，准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

英语选词填空做题技巧

英语选词填空做题技巧 1.看单词。在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad. 等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文，了解短文大意，把握全局。语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结构的正确。根据语法，判断词性。进一步缩小选择范围，从而正确的选词。利用语境，确定词性。当你选定一个名词时，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如：match-matches, friend-friend's/friends'。其他还要考虑名词是否需要变成形容词，例如：sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous；在遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done/ask sb. to do sth./want to do sth./…)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑，例如：interesting-more /the most interesting, happy-happily，happy -happiness; 填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法，例如：three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ；冠词只需要在a或an之间判别，如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时，就更简单，只要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有's 不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”

大学英语四级篇章词汇理解

大学英语四级篇章词汇理解二、篇章词汇理解 1. 篇章词汇理解题型的特点作为近几年出现在阅读理解中的新题型———篇章词汇理解，实际上是介于阅读理解和完形填空之间的一种新题型，而篇章词汇理解的英语名称为“Blanked Cloze”，属于较高层次的“完形填空”。四级考试中涉及的文章长度大约在200-250词之间，题材多为社会生活、文化、教育、等方面。该题主要测试考生对篇章语境中词汇的理解和运用能力，要求考生阅读一篇删去若干个（一般为10个词）词语的短文，然后从所给的选项（一般为15个）中选择适当的词语填充，使原文复原。另外，篇章选词填空不考虚词，只考实词（名词、动词、形容词、副词等）。空中所缺词的词性分配情况一般为：3个左右名词，3个左右动词，3个左右形容词，一个左右副词。而备选答案的15个词中，一般有4～5个名词，4～5个动词，4～5个形容词，2个左右的副词。简言之，这个题型最主要的还是集中考查了考生的英语基本功，比如说词性的辨别，常用搭配的掌握，以及上下文的衔接等等。由于完形填空本身就是综合性的测试，而篇章词汇理解作为较高层次的“完形填空”，无疑是一种综合性的测试，因此，该试题的测试特点便是对考生从理解文章的宏观结构，把握文章语篇、语段整体特征诸如连贯性、一致性、逻辑关系等，以及对每一个单词在语篇中具体应用的一种综合考查方式。所以和以往的阅读理解部分仅有的多项选择相比，现在测试的难度有所增加，对学生的要求也有所提高。 2. 学生对篇章词汇理解的作答情况对于篇章词汇理解这类新型的阅读理解学生的作答情况如何呢？首先我们来看一组数据，目前四级考试总分为710，阅读理解占35%，而考试题型较之前增加了快速阅读、篇章词汇和仔细阅读。换句话说，就是四级阅读难度有所增加，四、六级考试委员会一项内部阅卷统计也印证了这一点：阅读部分标准得分平均不到150（阅读总分249分）。虽然阅读理解部分包括了快速阅读、传统的多项选择及篇章词汇几个部分，但是从近年来在四级考试学生现场的答题状况，以及平时的教学交流中，学生均反映在这几种阅读理解中，难度最大、最畏惧的就是篇章词汇理解，所以有的学生选择放弃，有的草草填补几个空白。总的来说，目前学生对这种新型阅读理解题型的作答状况不太理想。 3. 应试策略如上所叙，篇章词汇阅读主要测试考生在语篇、段落层次上对词汇的运用，考生要时刻牢记不能孤立地看待每一个空格，要注意联系上下文进行综合分析。考生可以按照以下几步巧做篇章词汇阅读。 1）快速阅读选项，进行词性分类。 2）分析空格所在句子结构，判断所填词的词性和形式。 3）根据空格所在句含义及上下文，推测所填词含义和色彩。 4）将筛选出的选项带入空格，联系上下文确定答案。 5）复读原文，谨慎调整。专项训练 Reading Comprehension(Reading in Depth)(25 minutes) Directions: In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully

武汉市2018中考语文选词填空专题训练(有详尽解析)

武汉市2018年中考语文选词填空专题训练（有详尽解析）【考点解读】武汉市中考对这一考点的考查主要涉及到四个方面： ①学会积累：正确理解与运用课内外常见的词语； ②学会揣摩：拿捏词义的轻重，明确词语的范围，体会词语在不同语言环境中的不同语意；③学会勾连：同一语境中，根据上下文的因果、对比、修饰等关系来明确词语语意；④学会辨析：辨析近义词，揣摩词义侧重点，分清词性和语法功能。做好这个题，除要熟悉课下注释、课后词语积累中的生字词和《新视野》第9-12页所罗列的高频词汇外，通过做题来掌握方法和技巧也是十分重要的。注意总结归纳方法，学有所思，学有所得，才能达到事半功倍的效果。第一大技巧：拿捏词义的轻重近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。 ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。 ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。 A.警告显著批评 B.正告卓著批评 C.正告显著批判 D.警告卓著批判答案：B （“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。） 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。 ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。 A.诬陷滥用灵巧 B.诬蔑乱用灵活 C.诬陷乱用灵活 D.诬蔑滥用灵巧答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选“诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用；“乱用”任意随便的使用。应选“滥用”。“灵巧”是灵活而巧妙；“灵活”敏捷，不呆板和善于随即应变，不拘泥。应选“灵巧”）第二大技巧：限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年