五年级数学方程和算术方法的比较测试题附答案
五年级上学期数学用方程解应用题训练(二)后面带答案
用方程解应用题训练题1、甲乙两个村养的羊数相等，甲村卖出50只，乙村买进30只,现在乙村的的羊数是甲村的3倍,两村原来各有多少?2、小丽每分钟行100米，小云每分钟行80米，两人同时从学校和少年宫相向而行，并在距中点120米处相遇，学校到少年宫有多少米？3、今年爸爸的年龄是小红年龄的4倍，再过18年，爸爸的年龄是小红年龄的2倍，小红今年多少岁？4、小龙是个集邮爱好者，他有L 2元和0.8元的邮票共32张，而值32. 8元，小龙各有这两种邮票多少张?5、小明用一根绳子测井有多深，他把绳子三折后垂入井底，井外余4米，他把绳子四折后垂入井底，井外余1米。
那么，井深和绳长各是多少米？6、学校买了4个足球和2个排球，共用去162元，每个排球25元，每个足球多少元?7、刘丽买回8本语文本和6本数学本，共用去16.8元。
语文本每本0.9元，数学本每本多少钱?8、足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都是六边形的。
白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
共有多少块9、小猴子有208个桃子，比大猴子的2倍还多4个。
大猴子有多少个桃子?黑色皮？10、王刚家里养了公鸡和母鸡，一共35只，公鸡的只数是母鸡的4倍。
问公鸡、母鸡各有多少只？11、姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，姐姐比弟弟多90张邮票,姐姐、弟弟各有多少张邮票?12、食堂运来一堆煤，如果每天烧1.5吨，这堆煤可以烧30天，如果每天烧2吨，这堆煤可以烧多少天?13、一辆汽车运一堆沙子，如果每次运4吨，这些沙子18次可以运完：如果每次多运0.5吨，多少次可以运完这些沙子？14、一个梯形的下底比上底多2厘米，高是5厘米，面积是40平方厘米，求上底？（列方程求解）15、长方形的周长是112米，长是宽的3倍％这个长方形的长和宽各是多少米？16、某年级春游，若租5辆车有24人没座位，若租6辆车就会空出8个座位，该年级共有多少人？17、一个植树小组去栽树，如果每人栽5棵，还剩下14棵树苗：如果每人栽7棵，就缺少4棵树苗，问这个小组有多少人？一共有多少棵树苗？18、停车场上共有24辆车，其中每辆汽车有4个轮子，每辆摩托车有3个轮子，这些车共有86个轮子，汽车有多少辆？19、松鼠妈妈采松子，晴天每天采20个，雨天每天可采12个，它一连采了8天，共采了112个，这几天中有多少天是雨天？20、今年李强的年龄是王刚的4倍・，24年后，李强的年龄比王刚的年龄的2倍少16岁，今年李强和王刚各多少岁？【答案】1、解：两村原来各有X只羊3(X-50)=x+30 3x-150=x+303x-x=150+302x=1802x^2=180^2X=902、分析：距终点120米处相遇说明小丽比小云一共多走了2个120米解：经过X分钟两人相遇10()x-80x=120x220x=24020x^20=240-720X=12一共的距离：(100+80) xl2=2160 (米)4x+18=2(x+18) 4x+18=2x+364x-2x=36.182x=183、解：设今年小红x岁，则今年爸爸4x岁2xv2=18v2X=94、解：设有L2元的邮票x张，则有0.8元的邮票(32・x)张1.2x+0.8(32-x)=32.81.2x+25.6-0.8x=32.8().4x+25.6-25.6=32.8-25.60.4x=7.20.4x-r0.4=7.2-r0.4X=185、解：设井深x米3x+4x3=4x+4xl3x+12=4x+412-4=4x-3xX=8绳长：3x8+4x3=36 (米)6、解：设每个足球x元4x4-2X25=1624x+50=1624x = 112x = 287、解：设数学本每本x元8X0.9+6x=16.87.2+6x=16.86x =9.6x = 1.6答：数学本每本L6元。
五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）
五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）第一篇：五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）五年级上册数学解简易方程习题及答案（人教版）一、填空（1）使方程左右两边相等的________，叫做方程。
（2）被减数=差（）减数，除数=（）○（）（3）求______的过程叫做解方程。
（4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。
一共付出（）元。
二、判断1.含有未知数的式子叫做方程。
（）2.4x+5、6x=8 都是方程。
（）3.18x=6的解是x=3。
（）4.等式不一定是方程，方程一定是等式。
（）三、选择1.下面的式子中，（）是方程。
① 25x② 15－3=12③ 6x ＋1=6④ 4x＋7＜9 2.方程9.5－x =9.5的解是（）① x=9.5② x=19③ x=0 3.x=3.7是下面方程（）的解。
① 6x＋9=15 ② 3x=4.5③ 18.8÷x=4四、解方程① 52－x=1② 91÷x=1.3 ③ x+8.3=10.7④ 15x=3五、用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解 1.x的3倍等于8.4 2.7除x等于0.9 3.x减42.6的差是3.4第二篇：小学数学简易方程习题及答案一、填空题．1．小明买6本书，每本x元，付出5元，找回()元．2．b除a的商是()，比a的3倍多4的数是()．3．与a相邻的两个自然数分别是()和()，它们的和是()．4．用字母表示长方形的周长()，正方形的面积()，平行四边形的面积()，乘法分配律()．5．甲、乙两数的和是18，甲数是x，乙数是()．6．一批货物a吨，第一次运走b吨，第二次运走c吨，还剩下()吨．7．食堂运来200千克煤，烧了a天，还剩下b千克，平均每天烧()千克．8．水果店运来10筐苹果，每筐a千克；运来8筐梨，每筐b千克，运来苹果和梨共()千克，运来的苹果比梨多()千克．二、判断题．1．含有未知数的等式一定是方程．()2．因为22＝2×2，所以a2＝a×2．()3．0.6是方程8x－2x＝3.6的解．()4．a＋a＋a＝a3．()5．用字母表示乘法交换律是ab＝ba．()三、选择题．1．下面的式子中不是方程的有[ ]A．15×6＝2MB．2x＋8＝16C．9.5＝5×1.9D．8x＞72．含有未知数的()叫做方程．[ ]A．式子 B．算式 C．等式3．三角形面积为S平方厘米，其高是4厘米，那么底是[ ]A．S÷2÷4 B．S÷4 C．2S÷44．x＝4是方程()的解．[ ]A．24＋x＝28B．2x＋3＝5C．8÷2x＝16四、解方程．78＋4x＝84 4.5×2＋5x＝180100÷100x＝10 8x－7.2×5＝12五、列出方程，并求出方程的解．1．x的5倍减去2.5除5的商，差得38，求x．2．一个数加上25等于110与75的差，这个数是多少？3．5与9的积减去一个数的3倍是2.1，求这个数．4．一个数的3倍比它的5倍少1.8，求这个数．六、应用题．1．水果店运来30筐苹果和25筐梨，苹果一共比梨重25千克．已知每筐苹果重30千克，每筐梨重多少千克？2．少儿书店运进15种故事书，每种30本，卖出一些后，还剩120本．卖出多少本故事书？3．一个正方形与一个三角形的面积相等，已知正方形的边长是6分米，三角形的底是9分米．三角形的高是多少分米？4．甲、乙两个小组6天加工1680个零件，甲组每天加工144个，乙组每天加工多少个零件？5．养禽场共养鸡、鸭3000只，鸡的只数是鸭的3倍．鸡、鸭各有多少只？参考答案一、1．5－6x2．a÷b，3a＋43．a－1和a＋1，2a4．(a＋b)×2，S＝a2，S＝ah，(a＋b)×c＝a×c＋b×c5．18－x6．a－b－c7．(200－b)÷a8．10a＋8b，10a－8b二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√三、1．C、D 2．C 3．C 4．A四、x＝1.5，x＝34.2，x＝10，x＝6五、1．x＝8 2．x＝10 3．x＝14.3 4．x＝0.9六、1．每筐梨重35千克2．卖出330本故事书3．高是8分米4．乙组每天加工136个5．鸡2250只，鸭750只第三篇：五年级数学上册《解简易方程》教学设计及说课稿五年级数学上册《解简易方程》教学设计及说课稿作者：*** 时间：2015/11/5《解简易方程》教学设计教学目标1.使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义.2.初步掌握解简易方程的方法并会检验.教学重点使学生初步掌握解方程的方法和书写格式.教学难点帮助学生建立“方程”的概念，并会应用.教学设计一、复习准备(一)口算下面各题.30+=50 ×2=10(二)列式.1.一支钢笔元，2支钢笔多少元? 2.与4的和.二、新授教学(一)方程的意义 1.介绍天平这是一架天平、可以用来称物品的重量.当天平的指针指在标尺中间时，表示天平平衡，即天平两端的重量相等.2.引出方程(1)出示图片：天平1 教师提问：这个天平平衡吗?说明了什么?谁会用等式表示?(2)出示图片：天平2 教师提问：请同学们观察，天平平衡说明了什么?怎样用式子表示? 教师板书：20+?=100 教师说明：这个未知数“?”，如果用来表示就可以写成20+ =100.(3)出示图片：篮球教师提问：这幅图是什么意思?怎样用含有未知数的等式表示? 教师板书：3.方程的意义.教师提问：观察上面三个等式回答问题.这三个等式有什么相同点和不同点? 相同点：都是相等的式子.不同点：第一个等式不含有未知数，第二个和第三个等式含有未知数.教师板书：象这种含有未知数的等式，叫方程.教师强调：含有未知数、等式4.思考：方程和等式之间到底是什么关系呢?(1)出示图片：等式与方程(2)小结：所有的方程都是等式，但是等式不一定都是方程.(二)教学例1 1.方程的解教师提问：在中，等于多少时方程左边和右边相等? 在中，等于多少时方程的左边和右边相等? 教师说明：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.如：是方程的解是方程的解 2.解方程教师板书：求方程的解的过程叫做解方程.3.教学例1 例1.解方程-8=16(1)教师提问：解方程先写什么?根据什么计算?(2)教师板书：解：根据被减数等于减数加差(3)怎样检查解方程是否正确? 检验：把代入原方程，左边，右边左边=右边所以是原方程的解.4.讨论：“方程的解”和“解方程”有什么区别?三、课堂小结今天你学到了哪些知识?什么叫方程?方程的解和解方程有什么区别?《解简易方程》说课稿【教材分析】今天我说课的内容是五年级上册第四单元《解简易方程》的第一课时——“方程的意义”。
西师大版五年级下册数学第五单元方程 测试卷带答案
西师大版五年级下册数学第五单元方程测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.m是三个连续自然数中间的那个数，则这三个连续自然数之和是（）。
A.3m+2B.3mC.3m+1D.3m-12.x的值哪个是正确的？（）4x＋16=16A.x=0B.x=83.已知○+△=☆，☆÷□=●，下面算式中正确的是（）。
A.○+△÷□=●B.○+☆÷□=●C.（○+△）÷□=●4.一个三角形的面积为15平方分米，底为5分米，高为多少分米？设高为y分米，下列方程不正确的是（）。
A.5y＝15×2B.15÷y＝5C.5y÷2＝155.先用方程解，再用算术方法解。
学校用100米长的绳子，做成同样长的跳绳35根，还剩下37米．平均每根跳绳长（）。
A.8.1米B.3米C.1.8米D.1.9米6.下面式子中不是等式的是（）。
A.4x＋8B.3x＋2＝6C.5＋7＝12二.判断题(共6题，共12分)1.5a＋6=10也是方程。
（）2.方程5-3.2=3x与方程5=3x-3.2的解是相同的。
（）3.某班共有50名学生，女生有（50-x）名，这里的x表示男生的人数。
（）4.等式的性质对方程同样适用。
（）5.x的4倍减去5等于15，列出的方程是4x－5=15。
（）6.32.6-12.6=15+5是方程。
（）三.填空题(共6题，共27分)1.学校买了8副乒乓球拍，每副x元；买了a副羽毛球拍，每副16.8元。
（x ＜16.8）（1）8+a表示（）。
（2）8x表示（）。
（3）16.8-x表示（）。
（4）16.8a+8x表示（）。
2.五一班为希望工程捐款a元，五二班的捐款比五一班的2倍少4元，两个班共捐款（）元。
3.弟弟今年x岁，姐姐今年（x+6）岁，10年后，姐姐比弟弟大（）岁。
4.甲、乙两数的和是95，甲数比乙数多7，求甲、乙两数各是多少。
若设乙数为x，可列方程为（）。
5.体育组买回8个排球，每个x元；买回a个篮球，每个65元。
人教版数学五年级上册 第五单元 简易方程 重难点真题练习卷(单元测试)(含答案)
第5单元简易方程重难点真题练习卷-数学五年级上册人教版一．选择题（共8小题）1．（2022•巴林左旗）如果一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，那么这个两位数可以用字母表示为（）A．a+b B．10a+b C．10b+a D．ab2．（2021秋•曲阜市期末）当a（）时，a2和2a的值相等．A．等于2B．大于1C．小于13．（2022•拱墅区模拟）每个篮球a元，比每个足球便宜10元。
篮球和足球各买一个，共需（）元。
A．a﹣10B．a+10C．2a+10D．2a﹣10 4．（2021秋•邱县期末）x的5倍减去16，差是23，求x，下面错误的方程是（）A．5x﹣16＝23B．5x+23＝16C．5x﹣23＝165．（2022春•福鼎市期中）小华今年x岁，爸爸比小华大26岁，再过a年后，他们相差（）A．x﹣a B．x+26﹣a C．26D．a+266．（2022春•虞城县期末）水果店运来苹果150千克，比运来的梨的2倍多10千克，运来梨多少千克？如果设运来梨x千克，下面所列的方程正确的是（）A．2x+10＝150B．2x﹣10＝150C．x﹣10＝150×2D．x+10＝150×2 7．（2021秋•越秀区期末）小明a岁时，小方是（a﹣5）岁，过了b年后，下面说法正确的是（）A．小明比小方大b岁B．小方比小明大b岁C．小明比小方小5岁D．小方比小明小5岁8．（2022春•郏县期中）声乐组有23名女生，比男生人数2倍少7人．声乐组有男生多少人？设声乐组有男生x人．下面的方程中错误的是（）A．2x﹣7＝23B．2x﹣23＝7C．2x+7＝23D．2x＝7+23二．填空题（共6小题）9．（2022春•陈仓区期末）当a＝时，（36﹣4a）÷6的结果是0。
10．（2021秋•长寿区期末）欣欣超市进了a个文具盒，平均每天售出b个，卖了4天，还剩个；如果a＝185，b＝31，那么还剩个。
苏教版五年级下册解算术方程练习题
苏教版五年级下册解算术方程练习题本文档共分为两部分，第一部分是苏教版五年级下册解算术方程的基本概念讲解，第二部分是练题及答案解析。
第一部分：基本概念讲解什么是解算术方程？解算术方程就是求出方程中未知数代表的数值的过程。
例如，求解下面这个方程：2x + 6 = 18其中，未知数是x，这个方程的解就是x=6，因为当x=6时，等式左边2x+6的值等于18，与等式右边的值相等。
解方程的基本方法解一个简单的一元一次方程，可以采用逆运算的方法，即把当前操作的数移项，然后进行运算，直到求出未知数的值。
例如，对于方程2x+6=18，我们可以把6移项得：2x = 18 - 6再进行除2运算，得到x = 6即原方程的解。
类似的，对于3x/2 - 1 = 2x/3 + 4 这个方程，我们可以将3x/2和2x/3都乘上3，得到：9x/2 - 3 = 2x + 12再将2x移项，得到：9x/2 - 2x = 12 + 3化简后得到x = 6即原方程的解。
第二部分：练题及答案解析1. 3x - 2 = 13解：将-2移项得到3x = 13 + 2 = 15再除以3得到x = 52. 2/3x + 3 = 5解：将3移项得到2/3x = 2再乘以3/2得到x = 33. 5x/3 - 2 = 13/3解：将-2移项得到5x/3 = 13/3 + 2 = 19/3再乘以3/5得到x = 19/154. 5(x + 3) - 4x = 13解：将括号内的项展开得到5x + 15 - 4x = 13将15和-13合并，得到x = -2练习题解析结束。
若有疑问，欢迎提出。
五年级上册数学：第5单元简易方程应用题练习卷
五年级上册数学：第5单元简易方程应用题练习卷1．林场种植了桉树和杨树共132棵，已知桉树的数量是杨树的3倍还多4棵，两种树各种了多少棵？（列方程解答）解：设杨树种植了x棵。
x+3x+4＝1324x+4＝1324x+4﹣4＝132﹣44x＝128x＝32132﹣32＝100（棵）答：桉树种植了100棵，杨树种植了32棵。
2．学校举行三跳运动会，五年级有126人报名二摇跳绳，其中男生人数比女生的3倍多6人，女生有多少人报名？（用方程解）解：设女生有x人报名，3x+6+x＝1264x＝120x＝30答：女生有30人报名。
3．国家标准鞋子的尺码与脚的长度有着这样的关系：成人鞋子的尺码比脚的长度的2倍少10厘米。
王阿姨买了一双38码的鞋，王阿姨的脚大约有多长？（用方程解答）解：设王阿姨的脚大约有x厘米长。
2x﹣10＝382x＝48x＝24答：王阿姨的脚大约有24厘米长。
4．泰国热带丛林里的小飞鼠是世界上最小的哺乳动物。
一只麻雀的体重是一只小飞鼠的6.2倍，小飞鼠的体重比麻雀轻104克。
小飞鼠和麻雀分别重多少克？（列方程解答）解：设小飞鼠重x克，则麻雀的体重是6.2x克。
6.2x﹣x＝1045.2x＝104x＝2020+104＝124（克）答：小飞鼠重20克，麻雀重124克。
5．妈妈去水果店买了3千克梨和4千克苹果共花了30.5元，已知每千克梨3.5元，每千克苹果多少元？（列方程解答）解：设每千克苹果x元，3×3.5+4x＝30.510.5+4x＝30.54x＝20x＝5答：每千克苹果5元。
6．学校读书节到了。
阅览室为同学们购买了《草房子》和《稻草人》各10本书。
花了280元。
其中《草房子》每本12.5元，《稻草人》的单价是几元？（用方程解答）解：（12.5+x）×10＝280（12.5+x）×10÷10＝280÷1012.5+x＝2812.5+x﹣12.5＝28﹣12.5x＝15.5答：《稻草人》的单价是15.5元。
小学五年级数学解方程口诀附练习题集
解方程一直是小学数学的重难点,类型多且容易混淆,如何快速有效的让学生掌解方程,通过总结分析,我汇总了各类方程的解决的技巧,编纂了一首口诀帮助记忆：一般方程很简单,具体数字帮你办,加减乘除要相反。
特殊方程别犯难,减去除以未知数,加上乘上变一般。
若遇稍微复杂点,舍远取近便了然。
具体分析如下：我们可以把课本中出现的方程分为三大类：一般方程,特殊方程,稍复杂的方程。
形如：x+a=b , x-a=b , ax=b , x÷a=b 这几种方程,我们可以称为一般方程。
形如：a- x =b,a÷x =b这两种方程,我们可以称为特殊方程。
形如：ax+b=c , a（x-b）=c这两种方程,我们可以称为稍复杂的方程。
我们知道,对于一般方程,如果方程是加上a,在利用等式的性质求解时,会在方程的两边减去a,同样,如果方程是减去a,在利用等式的性质求解时,会在方程的两边加上a,乘和除以也是一样的,换句话说,加减乘除是相反的,并且加减乘除的都是一个具体的数字。
总结一句话就是：一般方程很简单,具体数字帮你办,加减乘除要相反。
对于特殊方程,减去和除以的都是未知数x,求解时,减去未知数那就加上未知数,除以未知数那就乘未知数,符号也是相反的,这样方程也就变换成了一般方程,总结为：特殊方程别犯难,减去除以未知数,加上乘上变一般。
对于稍复杂的方程,我教给孩子们的方法是,“舍远取近”的方法,意思是,离未知数x 远的就先去掉,离未知数x进的先看成整体保留,通过变换,方程就变得简单,一目了然。
总结为：若遇稍微复杂点,舍远取近便了然。
当然后面还有形如ax+bx=c等形式,能够学会上面这几种,对于孩子来说,这些方程就显得轻而易举了。
练习题集X+3.2=6.4 X-7.9=2.6 1.5X=4.56X÷0.92=1.5 6X-3.9=8.4 6X+4.2=16.83X×4=26.52 3X÷9=8.1 0.4X+2×8=802.8X-1.5×0.2=1.1 2X+2.4X=13.25.6X-3.2X=10.5 3(X-4)=64(0.8+X)=7.2 （X-1.5）÷2=4 27.8-X=12.35 12.5÷X=0.053X=X+100 4X+2(11-X)=425X=3X+6 x+2x+18=787(6.5+x)=87.5 (200-x)÷5=3013.2x+9x=33.3 5x+12.5=32.3 6.7x－60.3＝6.7 9.4x－0.4x＝16.2 5X-4×1.8=0.3 5X+4×1.8=9.76.3x÷4=2.52 1.2x-0.5x=6.310.5x+6.5x=51 6.3x×4=50.4。
列方程和算术方法解答对比
列方程和算术方法解答对比在数学学习中，我们经常遇到需要解决一些问题的情况，例如求解未知数、计算等等。
在这种情况下，我们需要选择适当的方法来解答问题。
在这篇文章中，我们将比较列方程和算术方法两种解答数学问题的方法，并探讨它们之间的差异和适用范围。
列方程列方程是寻找未知数值的常用方法。
我们可以使用这种方法来解决各种类型的问题，例如代数方程、几何问题等等。
在列方程的过程中，我们需要将问题转化为含有未知数的等式或者方程式，然后通过求解方程或等式，来寻找未知数的值。
下面以一个代数方程为例，说明列方程的过程例1：如果两个整数的和是13，而其中一个整数比另一个整数多2，那么这两个整数各是多少？解决这个问题的方法是列出一个方程，方程为：x + y = 13其中 x 和 y 分别代表两个整数，因为题目中规定其中一个整数比另一个整数多2，所以我们可以将这个条件转化为：x = y + 2现在我们将这两个方程组合成一个方程，得到：(x + y) + (y + 2) = 13通过简单的运算，我们可以得到：2y + 2 = 13将它转化为标准形式：2y = 11y = 5.5现在我们已经知道了 y 的值，代入其中一个方程，可以轻松地求出 x 的值：x = y + 2 = 7.5所以，这两个整数分别为 5.5 和 7.5。
通过这个例子，可以看出列方程的方法通常是把问题转化为一个或多个方程，然后求解这些方程以获得未知数的值。
算术方法与列方程不同，算术方法是基于算术计算的解题方法，通常适用于问题比较简单和直观的情况。
例如，两个数相加、相减、相乘、相除等等。
下面以一个简单的例子说明算术方法的过程例2：一个袋子里装有35个糖果，如果每个孩子分别得到5个糖果，那么可以分给多少个孩子？我们可以使用算术方法解决这个问题。
首先，我们需要知道每个孩子分到的糖果数量，我们可以使用除法来得到这个结果。
35 ÷ 5 = 7因此，这个袋子里的糖果可以分给7个孩子。
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（人教版）五年级数学上册方程和
算术方法的比较附答案
班级_______姓名_______分数_______
一、用式子表示下面的数量关系
1.四（1）班有36人，（2）班比（1）班多2人，（3）班比（1）班少1人，（2）班有多少人？如果（1）班有x生，（2）班有多少人？（3）班有多少人？
2.青山共销社运来x车化肥，每车装4吨，卖出了5.6吨。
用式子表示剩下的吨数。
二、写出下题中的等量关系，并根据不同的等量关系式，列出不用的方程
1.商店运来520千克水果，其中8筐苹果，其余的是桃，桃有200千克，每筐苹果重多少千克？
2.校园里有4行树，每行15棵，今年春季又种了一些树，现在共有105棵树。
春季种了多少棵树？
三、选择适当的方法解答应用题。
1.文兴小学六年级毕业了78人，今年一年级新生是85人，现在有学生605人，原来学校有多少人？
2.一头牛重265千克，比一只羊的重量的8倍还多25千克，这只羊重多少千克？
3.一条毛巾的价钱是一条手帕的4倍，妈妈买了3条毛巾共花9元，每块手帕多少元？
参考答案
一、用式子表示下面的数量关系
1.36＋2 ＋2 －1
2.4－5.6
二、写出下题中的等量关系，并根据不同的等量关系式，列出不用的方程
1.苹果重量＋梨的重量＝总重量
解：设每筐苹果重千克。
8 ＋200＝520
8＝520－200
＝320÷8
＝40
2.原来的棵数＋今年的棵数＝总棵数
解：设春季种了棵数。
15×4＋＝105
＝105－60
＝45
注：以上方法不唯一。
三、解应用题
1.605－85＋78＝598（人）
答：原来学校有598人。
2.解：设这只羊重千克。
8 ＋25＝265
8 ＝265－25
＝240÷8
＝30
答：这只羊重30千克。
3.9÷3÷4＝0.75（元）答：每块手帕0.75元。