高二2020-2021学年度上学期班主任工作计划(新版)
2024新学年高二上学期班主任的工作计划范文(4篇)
2024新学年高二上学期班主任的工作计划范文一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心。
立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶，关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康的个性与健全的人格。
二、注重班级文化建设1.确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大家庭。
2.制定班级公约。
班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。
3.利用好班级日志。
由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。
总之对班级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。
4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班风学风。
三、立足常规，做好班级管理1.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。
2.值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手资料。
3.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部;其次明确各班委的职责。
实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解班级动态。
实行一周一次的班委会制度。
由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。
依据班级现状，制度下一周的奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作，提高工作的艺术性。
五、激发学生学习动力，培养学生自主学习能力。
中学2023-2024学年度高二班主任工作计划模板(6篇)
中学2023-2024学年度高二班主任工作计划模板俗话说：“良好的开端是成功的一半。
”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。
为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二三班班主任工作计划如下：一、班级现状分析本班为理科平行班级，情况比较复杂，生源参差不齐。
1、学生情况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人;其中学习美术的学生____人，学习音乐的学生____人。
2.优势与不足：（1）优势：本班学习较好的同学有3、____人,他们有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。
在班级起到了模范带头作用（2）不足：在班级班级组成中，两级分化严重，本次期末考试中理科____名自费生中本班就有____人，不学习的人太多了，大概能有一半以上的人。
他们有的初中上来时成绩就不好，有的学生高一没学好，现在跟不上就混日子;有的学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严;这些成为班级管理的一个难点（3）班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。
（4）整体理综成绩比较差二、解决办法引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。
学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。
克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。
高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
2020-2021学校工作计划
2020-2021学校工作计划学校工作计划篇一一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作(一)加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。
组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东(二)以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。
1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。
今年的主要学习内容为党的xx大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。
3、建立奖惩机制，规范师德行为。
学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。
5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。
(三)抓好行为规范，创建文明校园。
1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
(四)加强学风建设，提升教学质量。
1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。
2024年高二年级班主任上学期工作计划范文（五篇）
2024年高二年级班主任上学期工作计划范文一、思想引领与党建工作1. 积极参加学校组织的各项教育教学活动，加强学科知识与教育理论学习，提升自身综合素质。
2. 落实党建工作，组织班级开展党建活动，加强班级党员发展培养工作，培养和加强学生的思想建设。
3. 关心关爱学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生建立正确的人生目标和追求。
二、学生管理与班级管理1. 加强对班级学生的日常管理，建立健全班级规章制度，并有效执行。
2. 组织开展班会活动，制定班干部轮换制度，培养学生的组织能力和领导才能。
3. 了解学生的学习情况、生活情况和思想动态，及时发现和解决学生存在的问题，开展安全教育和心理健康教育。
三、教学管理1. 跟踪学生的学习情况，及时与学科教师进行沟通，了解学生在各科学习中存在的问题，并提供针对性的辅导和指导。
2. 组织开展各类学科竞赛和教育教学活动，提高学生的学科综合素质和创新能力。
3. 定期组织班级教师开展教学经验交流，提高教师的教学水平和教育教学能力。
四、家校合作与家长管理1. 加强与学生家长的联系与沟通，定期与家长进行面谈，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长。
2. 组织家长会，向家长介绍班级工作、学生成绩和学生表现。
并借此机会听取家长对学校和班级工作的意见和建议。
3. 配合学校组织家庭观摩活动，促进家庭与学校的深度融合，共同努力营造一个良好的教育环境。
五、自我提升与专业学习1. 继续深入学习教育教学改革的最新理念和政策，不断提升自己的教育教学水平。
2. 参与学科教师培训，加强对学科知识的学习和教育教学方法的研究。
3. 阅读相关教育教学专业书籍，参加教育教学研讨会，与同行们交流学习，提高自己的专业素养和教育教学能力。
六、其他工作1. 协助学校完成各项教育教学工作，积极配合学校领导的工作安排。
2. 参与学校组织的各类文化活动，积极引导学生参与。
3. 加强学校与社会的联系与交流，开展有意义的社会实践活动，帮助学生提高社会适应能力和创新能力。
2024—2024学年度高二年级工作计划4篇
2024—2024学年度高二年级工作计划2024—2024学年度高二年级工作计划精选4篇（一）2024—2024学年度高二年级工作计划1. 学习计划- 制定合理的学习计划，合理安排时间，确保每门学科都能得到充分的学习和复习。
- 深入学习各门学科的基础知识，建立扎实的基础。
- 注重提高自主学习能力，积极参与课堂互动，主动向老师请教和提问，积极参加学术讨论和研究。
- 积极参加各种学科竞赛和活动，锻炼自己的应试能力。
2. 心理健康- 重视心理健康问题，在学业压力大的情况下，合理调整自己的心理状态，保持积极乐观的心态。
- 注重社交与交流，培养良好的人际关系，与同学们互相支持和鼓励。
- 参加体育运动和其他兴趣爱好，放松自己的身心。
3. 学业辅导- 积极参加学校组织的晚自习和作业辅导，提高学习效率。
- 与老师保持良好的沟通，及时请教和解答自己在学习中遇到的问题。
- 借助家长和同学的帮助，互相交流经验和学习方法。
4. 综合素质培养- 注重培养自己的综合素质，参与学校组织的社会实践和公益活动，培养自己的责任心和社会责任感。
- 培养自己的领导能力和组织能力，积极参与学生会和其他社团组织的活动。
- 提高自己的英语口语和写作能力，积极参加英语角和辩论社团的活动。
5. 升学准备- 积极了解各个大学的招生政策和录取要求，根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的大学专业。
- 参加各类升学资讯会和招生宣讲会，积极向老师和学长学姐请教经验和建议。
- 做好升学资料的准备和申请材料的撰写，提前准备面试和考试。
通过制定合理的学习计划、重视心理健康、积极参加学业辅导、培养综合素质，以及做好升学准备，相信能在2024—2024学年度高二年级取得优异成绩，为更好的升学打下坚实基础。
2024—2024学年度高二年级工作计划精选4篇（二）2024—2024学年度学校工作筹划可以从以下几个方面入手：1. 教育目标：确定2024学年度学校的教育目标，包括提高学生的学术成绩、培养学生的综合素质、促进学生的健康发展等。
2024—2024学年度高二年级工作计划2篇
2024—2024学年度高二年级工作方案2024—2024学年度高二年级工作方案精选2篇〔一〕2024-2024学年度高二年级工作方案随着时间的推移，2024年已经到来。
对于高中二年级的学生们来说，这是一年充满时机和挑战的时刻。
他们已经度过了高中阶段的大半，但仍需为迎接高考而不断努力。
因此，2024-2024学年度高二年级的工作方案尤为重要。
学习方案学习一直是高二学生最重要的任务。
在新学年中，学生不仅需要为即将到来的高考做好准备，还需要进步学科根底知识。
针对这些需求，学校应该制定出相应的方案。
方案要求如下：1.确定每个科目的教学目的由于高中的科学门类较多，学生需要将学科知识逐步深化到位。
为了确保学生在高考中有更好的表现，学校需要制定详细的教学目的。
2.提供充足的学习资和学习辅导学校需要提供学生充足的学习资，包括书籍、试卷和其他相关学习资料等等。
此外，学校应该安排好辅导老师，确保学生随时可以得到学习辅导。
3.制定合适学生个性化学习方案学生个性的不同会影响学习效果。
因此，学校应该根据学生的性格、学习兴趣等因素制定个性化学习方案。
4.安排适当的课外活动除了学习，适当的课外活动也可以帮助学生获得更多的经历和技能。
学校应该安排适当的课外活动，以促进学生的开展。
5.鼓励学生成为自己学业的主人学校应该鼓励学生积极主动地参与学习，成为自己学业的主人。
学校可以通过让学生主动参与活动和自主评价等方式，鼓励学生积极参与学习。
生活方案把重心放在学习上是成功之路的必经之路，但高中必须照顾到学生的生活。
高中生寝室的生活质量、精神安康与心理素养都是学期攻克高考的必要条件。
考虑到这些，针对生活方面的需求，学校应制定如下方案：1.确保寝室的整洁和卫生高中生常常忙于学习和各项活动，容易忽略寝室的整洁和卫生。
为了保持寝室环境的优越性，学校应该制定明确的规章制度，确保每个寝室都能保持整洁。
2.建立良好的心理安康机制高中生在学习中面临着压力和挫折，容易出现心理问题。
高二第一学期教师工作计划
高二第一学期教师工作计划
1.完成学生档案整理工作，确保学生档案齐全准确。
2.认真备课，提高授课质量，注重知识的系统性和完整性。
3.严格按照教学大纲和教材要求进行教学，不偏离大纲教学内容。
4.积极参加学校组织的各项教学活动和教研活动，提高个人的教学水平和业务素养。
5.加强班级管理，关注学生的学习和生活情况，及时发现和解决学生问题。
6.积极与家长沟通，建立良好的家校关系，形成良好的教育氛围。
7.每周进行一次班会，做好班级活动的组织和安排工作。
8.认真批改学生作业和试卷，及时反馈学生学习情况，与学生共同进步。
9.关注教育教学前沿动态，继续提升自我教育教学水平。
2024年新学年高二上学期班主任的工作计划(二篇)
2024年新学年高二上学期班主任的工作计划一、建立良好师生关系作为班主任，与学生建立良好的师生关系是首要任务。
在新学年开始之初，我将积极与学生进行交流沟通，了解他们的个性、兴趣爱好和课堂表现，从而更好地帮助他们解决问题和进行学习指导。
我计划组织班级的欢迎会，让学生互相认识和熟悉，并积极参与他们的讨论和活动，拉近彼此的距离。
二、制定班级规章制度为了维护班级的良好秩序和学习氛围，我将与学生共同制定班级的规章制度。
这包括课堂纪律、作业提交、考试安排等方面的规定。
我计划通过班会、小组讨论和问卷调查等方式，听取学生的建议和意见，确保规章制度的公平和合理性，并积极宣传和执行这些规定，以促进班级的凝聚力和学习效果。
三、关注学生的学习进展作为班主任，了解学生的学习情况是非常重要的。
我将定期与各科任教老师进行沟通，了解学生的学习情况和表现。
同时，我还将举办班级的学习辅导活动，提供一对一或小组辅导，帮助学生解决学习中的问题和困难。
另外，我还计划定期组织班级的学习交流活动，鼓励学生相互学习和分享，提高他们的学习动力和效果。
四、关注学生的心理健康学生的心理健康对他们的学习和发展起着重要的作用。
我将关注学生的心理状态，定期组织心理健康教育活动，如心理讲座和心理测试等，帮助学生了解和管理自己的情绪和压力。
同时，我还将与学校的心理辅导老师合作，进行学生心理辅导和个别问题解决，提供相应的支持和帮助。
五、促进家校合作家校合作对学生的全面发展起着重要的作用。
我将积极与家长进行沟通和交流，及时向他们了解学生的学习和生活情况，并与他们共同制定学生的发展目标和计划。
另外，我还将组织家长会和家访活动，增进家长对班级工作的了解和参与，搭建家校沟通的桥梁，提升学生的学习动力和效果。
六、组织班级文体活动班级文体活动对于促进学生的集体荣誉感和团队合作精神非常重要。
我将组织班级的文体活动，如运动会、文艺晚会、社会实践等，增强学生的身体素质、才艺展示和社会实践能力。
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高二2020-2021学年度上学期班主任工作计划(新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改高二2020-2021学年度上学期班主任工作计划(新版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
高二20xx-20xx学年度上学期班主任工作计划(一)高二(3)班是一个充满活力、充满希望的集体。
为了给班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。
班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。
通过开展一系列的活动，来促进提高.二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。
高二(3)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。
根据类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。
学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。
黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。
黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。
学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。
再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。
三、提优补差，互学互进对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。
因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。
这里“优”与“差”，是相对而言的。
对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。
避免安于现状。
当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。
而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。
四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。
因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。
班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。
高二20xx-20xx学年度上学期班主任工作计划(二)高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起。
作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。
2、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。
指导他们结合自身特点制订学习计划。
对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。
3、是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。
使每个学生将来都能实现自己的理想。
二、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。
要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每周一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。
本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
三、组织建设方面：建立一支班干部工作团队。
班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队。
班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
四、制度建设方面：规范每一位学生的行为。
根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。
某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。
开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。
本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。
对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。
同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。
在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。
高二是如此的重要，我已经做好的准备了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。
前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这么想的。
毕竟学生都已经长大了，都有自己的想法了，所以我想学生们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，相信我自己的能力，一定会帮助更多的同学去的很大的进步!高二20xx-20xx学年度上学期班主任工作计划(三)作为高二11班高考备考工作的组织者和管理者，我身感责任重大。
作为班主任，必须建立一个新的班级，加强班级管理，抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、加强班风建设，形成班级核心团队1、本学期通过课堂，自习，两操的观察，同学间日常交往中相互了解，初步进行班级班委的民主选举。
2、经过一个月的观察后，加强对班干部的培养，并对课代表和小组长进行随时与及时的指导。
3、努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班长，并进一步形成良好的班风学风。
二、形成良好学习氛围，营建积极向上的班风1、让学生尽快适应新学期紧张有序的学习节奏。
2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
3、加强学生自我管理，建设学习管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，营建良好的学习环境。
4、开展“小组比赛”的活动，增强同学之间的相互监督、相互推动，共同进步的意识。
5、在学生中每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。
6、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。
课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。
三、关爱学生1、定期进行卫生、安全教育。
(至少每周一次)积极配合学校保卫科、卫生室，通过家访、电话联系、班会、致家长一封信等方式，形成家校合一，对学生进行教育，让学生真正认识安全的重要性。
2、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
3、加强师生对话，深入了解学生，特别是学困生，通过学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
防止随着分科后高考科目课时增加和新知识学习任务的加重，有些基础较差的学生，面对重重困难会再次失去信心。
4、加强学生心理教育，促进健康成长。