人教部编版四年级下册语文一课一练-13《猫》同步习题(含答案)
部编版四年级下册语文13.猫同步练习(含答案)
13.猫一、读拼音，写词语。
tān wán jìn zhí gǎo zhǐ（）（）（）jiě mèn zāo yāng huā pén（）（）（）二、给加点字选择正确的读音并画“√＂”。
忧虑．(lù lǜ) 屏．息(bǐn bǐng) 蹭．腿( cèn cèng)丰富多腔．(qiān qiāng) 枝折．花落(zhé shé)三、比一比，再组词。
蹭（）殃（）脖（）糟（）增（）秧（）勃（）遭（）四、选择关联词语填空。
任凭……也……无论……也……1.( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来2.它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
五、读句子，想象猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。
A.老实B.贪玩C.尽职D.温柔E.勇猛F.胆小1.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（）2.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（）3.它什么都怕，总想藏起来。
（）4.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!（）5.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
（）6.不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（）六、按要求写句子。
1.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗?(改为陈述句). 2.小猫很可爱，小猫也很贪玩。
(用关联词连接句子).3.任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
(用加点词写句子). 七、课内语段精读。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
部编版语文四年级下册 13《猫》 同步练习(含答案)
人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第13课《猫》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
tān wán jìn zhíbǐng xīgǎo zhǐ________ ________ ________ ________jiě mèn táo qìzāo yāng huā pén________ ________ ________ ________2.给下面多音字注音并组词。
屏：________ ________ ________ ________ 折：________ ________ ________ ________闷：________ ________ ________ ________3.查字典填空。
①“辟”字的音序是________，音节是________。
②“撞”为________结构，这个偏旁是________，组词为________。
4.读课文《猫》，根据意思写出相应的词语①没有一点忧愁和顾虑。
________②形容变化极多。
也指变化很大。
________5.根据对课文内容的理解填空。
本文的作者是________，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现；第三方面写它既胆小又________。
字里行间流露出作者对猫的________之情。
6.根据课文内容填空。
本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。
具体表现在四个方面：①________；②________；③________；④________。
7.按原文《猫》填空。
它要是高兴，能比谁都________：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你________，或是在你写作的时候，跳上桌来，________。
部编版四年级下册语文第13课《猫》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第13课《猫》同步训练一、基础运用1．我能写好字。
2．给划线的字选择正确的解释。
（1）变化多端（）A．端正，不歪斜B．东西的一头C．头绪D．用手很平正地拿着（2）枝折花落（）A．断B．亏损C．姓（3）粗细各异（）A．分开B．不同的C．特别的D．奇怪3．判断题。
（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。
（）（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。
写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。
（）（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。
（）4．根据课文内容填空。
（1）《猫》这篇课文的作者是。
课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些”。
具体表现在：说它吧，又那么，可是听到老鼠的动静，却又那么；高兴时，不高兴时，它非常，又非常。
（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指。
句中把比作，表达了作者的感情。
5．选词填空、（1）亲爱可爱珍爱敬爱①我养了3年的小狗很通人性，十分。
②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分。
③周总理的生活十分简朴，我们特别他。
④我的妈妈为了我们，每天都不辞辛苦地劳动。
（2）非……不…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……①它决定要出去玩玩，就会出走一天一倣，谁怎么呼唤，它不肯回家。
②要想取得好成绩，下苦功可。
③它若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。
④可是它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇也敢斗一斗。
6．改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
____________________________________________________________________________________________②我国有世界上没有的万里长城。
人教部编版四年级下册语文一课一练-13.《猫》同步练习题(含答案)
13 猫一、在带点字的正确读音后打“√”。
1．猫的(de dí)性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的(de dí)确有时候很乖。
2．小猫躲在屏(píng bǐng)风后面屏(píng bǐng)息凝视，非把老鼠等出来不可！3．满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌，耍个没完没了(le liǎo)。
4．小猫把院子里的花草折(zhēshé)腾得枝折(zhēshé)花落。
二、读拼音，写字词。
一只无yōu( )无lǜ( )的小猫跳上桌子，在gǎo zhǐ( )上踩了几朵小梅花，然后打翻了huā pén( )，pínɡ fēnɡ( )也跟着zāo yāng( )了。
小猫是那样shēng qì bó bó( )，táo qì( )可爱。
三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是( )。
A．猫的性格实在有些古怪。
(奇怪)B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
(勇气) C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
(尽责)D．说它老实吧，它的确有时候很乖。
(确实)四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1．屏息凝视( ) A．休息B．利息C．呼吸时进出的气2．尽职尽责( ) A．职位 B．掌管 C．职务，责任3．变化多端( ) A．方面 B．事物的两头C．端正4．生气勃勃( ) A．生长 B．具有生命力 C．产生，发生五、选择合适的关联词补充句子。
无论……也……因为……所以……非……不可……虽然……但是……1．( )小猫腿脚还不稳，( )它已经学会淘气了。
2．它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
3．( )它是那么天真可爱，( )你绝不会责打它。
六、品读句子，完成练习。
1．说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
小学语文人教部编版四年级下册一课一练-13 猫-
【精英提能课堂】2021—2021学年部编版四年级下册语文一课一练13 猫（同步练习）一、选择题1．下列词语的书写完全正确的一组是（）A．篱落蜻蜒茅檐和谐B．稀蔬淌若觅食催眠C．慰藉卜落蚊帐闪烁D．璀璨静谧烂熳翁媪2．下列选项中多音字的读音完全相同的一项是（）A．骨折．曲折．损兵折．将B．单．于单．数简单．C．唱和．应和．暖和．D．荷．花重荷．荷．塘3．下列加点的词语使用有误的一组是（）A．台风来了，大风将树木连根拔起．．．．。
．．．．。
B．国庆阅兵的时候，让我们振奋不已C．他满脸挂笑，从容不迫．．．．地想出很多新点子。
．．．．地走上了讲台。
D．小明总是三眼一板4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）他很爱护环境卫生，放学回家经过学校门口时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
A．班主任发现了他B．班主任发现了自己C．自己被班主任发现了D．这被班主任发现了二、填空题5．读拼音，写字词。
1．人不能太tān（____）心，烦mèn（_____）时，小猫用温柔的qiāng（_____）调安慰我就够了。
2．一场大雨过后，墙倒了，放在墙边花pén（_____）里的花可zāo（_____）了yāng（_____）。
6．把下面词语补充完整，再按要求填空。
（____）息凝视前俯后（____）（____）不相干一（____）不苟（____）气十足无能（____）力局（____）不安天高地（____）我们可以用______________形容帮不上忙，用___________形容工作认真。
7．在括号里填上合适的词语。
（_____）的森林（_____）的松脂（_____）的波涛（_____）的琥珀（_____）的丝绸（_____）的低语（_____）的变化（_____）的特性飞离（_____）遨游（_____）满怀（_____）穿过（_____）8．查字典“温”用部首查字典法先查（_____），再查（____），用音序查字典法先查（____），再查（_____），在字典中的意思有①不冷不热：温带。
2020春最新人教部编版四年级语文下册13 猫 课课练(一课一练及答案)
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．()谁怎么呼唤，它()不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，()把老鼠等出来()。
3．()它又那么勇猛，()说见着小虫和老鼠，()遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，()跌倒了马上起来，再跑再跌。
13猫课时练
第ห้องสมุดไป่ตู้课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷（mèn mēn）开辟（bìpì）屏（bǐng píng）息凝视
三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”
部编版四年级下册语文一课一练-第13课 猫(含答案)
第13课猫一、看拼音，写词语。
Yǒng měng tān wán jìn zhíbǐng xīshédǎn jiěmèn zāo yāng táo qì二、比一比，再组词。
贪（）凝（）秧（）要（）贫（）疑（）殃（）耍（）三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：古怪—（）勇猛—（）淘气—（）反义词：古怪—（）温柔—（）天真—（）四、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……但是……不要……就是……1．（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）3．它那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。
五、读句子，按要求完成练习。
1．猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________。
从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到________。
2．说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）______________________________3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）__________________________六、把句子补充完整。
1．小猫什么都怕，可是___________________________________________________2．今天的劳动任务很重，可是_____________________________________________3．上午的自习课，虽然老师没有来，可是___________________________________七、根据课文内容填空。
本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。
具体表现在四个方面：1.________________；2.________________；3.________________；4.________________。
人教部编版四年级下册语文一课一练13.《猫》同步习题(含答案)
13《猫》ー、用“”选出加点字的正确读音。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭(cènɡ zènɡ)你的腿。
2.它屏( bǐnɡ pínɡ)息凝视，一连就是几个钟头。
3.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋干，所过之处，枝折(zhé shé)花落。
二、读拼音，写词语。
tān wán jìn zhíɡǎo zhǐ qīānɡ dīào jīě mèn zāo yānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词。
搞（）腔（）淘（）遭（）稿（）控（）陶（）糟（）四、根据课文内容，把下列词语补充完整。
一（）一（）（ )（）可亲（）( )不同（）( )多端没（）没（）生气（）（）五、按要求写句子。
1.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗?(改为陈述句)_________________________________________________________________2.猫要是高兴，能比谁都温柔可亲。
(仿写拟人句）_________________________________________________________________3.猫的性格确实有些古怪。
(改成反问向)_________________________________________________________________六、根据课文内容填空。
1.《猫》这篇课文的作者是。
本文写了猫的性格，抒发了作者对猫的之情。
2.“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了的修辞手法，把___________比作___________，表达了作者对猫___________的感情。
七、阅读课文选段，回答问题。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都異它们的好玩具，要个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
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13猫
一、读拼音，写字词。
1.我家那只既tān wán( )又jìn zhí( )的猫有时候会跳到我的ɡǎo zhǐ( )上踩几个脚印，但我也不会生气。
2.自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo( )了yānɡ( )。
二、给加点字选择正确的解释。
(填序号)
1.打．秋千( )
①击。
②玩耍，做某种文体活动。
③从，自。
2.解．闷( ) ①解释。
②分开。
③解除。
三、补充词语，并按要求完成练习。
无( )无( ) ( )息( )视丰富( )( )
变化( )( ) ( )折．( )落生气( )( )
1.上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：________、________。
2.形容变化极多的词语是____________________。
3.选择上面的词语填空。
我们的童年生活真的是_____________________________啊！
四、品读句子，完成练习。
①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可！
③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？
①________ ②________ ③________
2.用第②句话中的加点字造句。
_______________________________________________________
五、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭．你的腿，把脖子伸出来让你给它
抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1.用“____”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。
2.选文中的加点字“蹭”表现了猫________________________的特点，从中可以体会到作者对猫的________之情。
3.理解选文，下面说法有误的一项是( )
A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。
B.选文主要描写了猫不听话时的表现。
C.选文详写了猫高兴时的表现。
D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。
4.用自己的话概括选文的主要内容。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六、根据对课文内容的理解填空。
本文的作者是________，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现；第三方面写它既胆小又________。
字里行间流露出作者对猫的________之情。
七、课外阅读。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
它的嘴很长。
丹顶鹤的头小得可怜，
几乎和长脖子一般粗了。
①最有趣的是那
双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。
它
的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地
迈着，脖子一伸一伸，东瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一
阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！
1.用“”画出短文的中心句。
2.本文的结构是( )。
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
3.理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
4.句子赏析。
(1)句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。
(2)句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤_____________的特点。
5.说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________________________________
八、读一读，照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。
猫的性格实在有些
．．．．．．．古怪。
说．它老实吧．，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧
无虑，什么事也不过问。
可是
．．，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
__________的性格实在有些__________。
说________吧，_______________。
可是，_________________________。
参考答案
一、1.贪玩尽职稿纸 2.遭殃
二、1.② 2.③
三、忧虑屏凝多腔多端枝花勃勃 1.shézhēzhé折腾折断 2.变化多端 3.无忧无虑
四、1.①贪玩②尽职③勇敢 2.今天下雨了，妈妈不让他去公园，他非要去。
五、1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端 2.温柔可亲喜爱 3.B 4.猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。
六、老舍老实尽职高兴时不高兴时勇敢喜爱
七、1.丹顶鹤真有意思！ 2.B 3.(1)丹顶鹤外形美丽。
(2)丹顶鹤走路姿态优雅。
(3)丹顶鹤休息时更好看。
4.(1)比喻眼睛有趣(2)拟人姿态优美 5.本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。
八、示例：兔子变化多端它老实它确实有时候很乖巧。
它趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它就会美美地睡上一觉它只要出去玩，就会在草丛里穿梭，活蹦乱跳地滚上一身土。