《中级财务》课程考核说明
10会计《中级财务会计》教学进度表

教学进度表
2010~2011学年第2学期
开课单位:经济管理学院课程名称:中级财务会计
课程性质:专业基础课程学分:4
总学时:68 理论学时:68
实验学时:机动学时:
授课专业:会计学授课年级:2010级
学生人数:100 多媒体授课时数比例:100%主讲教师:潘施琴职称:讲师
填表日期:2011年2月10日
注:1、本表一式二份,一份教师本人留存,一份交学院保管;学院应保存所有的电子稿,备学校抽查。
2、本表经教研室审核后不得轻易变动,如有特殊情况必须作局部调整时,需经教研室同意,并在备注栏说明.
3、多媒体教学和双语教学请在备注内注明.。
中级财务会计实训课程设计

中级财务会计实训课程设计一、课程简介本课程是一门中级财务会计实训课程,面向本科及以上的财务管理、会计等专业的学生。
本课程旨在通过理论教学和实践操作相结合的方式,增强学生的财务会计实际操作能力,提高学生的职业素养和综合能力。
本课程围绕会计凭证和账簿、资产负债表、利润表、现金流量表、会计师报告等内容展开,注重实战模拟操作和案例分析。
二、教学目标通过本课程的学习,学生应达到以下教学目标:1.掌握中级财务会计基础知识和技巧;2.熟悉会计凭证和账簿的记录方法;3.熟练掌握编制资产负债表、利润表和现金流量表的基本方法;4.掌握会计师报告的基本要求和规范;5.能够分析财务报表,发现企业财务状况和经营情况的问题,并提出有效的改进措施;6.具备一定的会计实际操作能力,能够独立完成会计核算和报表编制等职务要求。
三、教学内容本课程具体内容如下:1.会计凭证和账簿的处理方法;2.资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法;3.会计师报告的写作方法和规范;4.财务报表分析方法和实践案例;5.财务报表修正与调整方法。
6.其他相关内容。
四、实践操作1.会计凭证和账簿的填写;2.编制资产负债表、利润表和现金流量表;3.编写会计师报告;4.财务报表分析和修正。
五、考核方式1.期末考试占60%(包括理论和实操)。
2.平时考核占40%(包括实验报告、作业、小组讨论等)。
六、参考教材1.《会计学》,王建民著,中国财政经济出版社;2.《财务报表分析》,李文丽、张海燕著,中国财政经济出版社;3.《会计从业资格考试教程》,汤慧琴、杜慧莹著,中国税务出版社。
七、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式,特别强调实战模拟操作和案例分析。
采用PPT讲课、案例分析、实验操作、小组讨论等教学方式,充分激发学生的学习兴趣和主动性。
八、教学进度教学内容授课学时会计凭证和账簿10资产负债表、利润表和现金流量表的编制16会计师报告的写作方法和规范8财务报表分析方法和案例分析16其他相关内容 6实验操作和课堂表现10合计66九、总结通过本课程的学习,学生将在一定程度上掌握财务会计的基本操作方法和技巧,熟悉相关财务报表的编制和分析方法,提高综合素质和职业能力。
中级财务会计课程大纲

西南财经大学会计学院《中级财务会计》教学大纲一、课程基本情况课程名称:《中级财务会计》课程负责人:余海宗授课教师:傅代国、焦薇、唐国琼、于晓谦、吴学斌、黄增玉、张雪南、梁婷、谭洪涛学时:周3学分:3先修要求:会计学基础授课对象:会计学专业、财务管理专业、CPA专业方向讲课学时:50学时实验学时:习题课及课外习题讲解4学时案例分析:4学时期末考试:2学时教材名称及主编姓名:《财务会计学》,傅代国主编,新版教材正在编写出版过程中二、课程的性质和任务中级财务会计课程是西南财经大学会计学院会计专业、财务管理专业、CPA 方向所开设的一门专业主干课程,是构成会计学科体系的核心课程之一。
本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的具体会计准则、《企业会计制度》及相关国际惯例为依据,既有财务会计理论的阐述,又有财务会计实务的讲析,成为会计专门人才必修的课程。
本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
三、与相关课程的衔接、配合与分工本课程的先修课程为基础会计,其后续课程依次为成本会计、管理会计、审计学原理、财务管理和高级财务会计。
中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉,处理的原则是:财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法,完成费用按要素的核算与归集。
费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。
有关报表分析的内容放在财务管理课程中讲授。
有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。
四、教学目的和要求财务会计学主要讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用、利得、损失等各具体会计要素的核算及对外陈报.从课程的教学内容安排和基本要求上看,一是注重会计问题的经济背景,分析会计的经济社会影响,从经济学等广泛的领域理解、学习会计,注重会计的经济生命和经济价值;二是注重会计职业判断的特征,引导学生的职业判断能力;三是注重理论与实践的结合。
中级财务会计课程教学大纲

中级财务会计课程教学大纲第一部分:课程简介本课程旨在帮助学员全面了解和掌握财务会计的基本理论和实践操作。
通过系统学习和实际应用,使学员能够运用财务会计知识解决实际问题,为企业的经营和决策提供准确、可靠的财务信息。
第二部分:课程目标1. 掌握财务会计的基本概念和原则;2. 熟悉财务报表的编制和分析方法;3. 理解资产、负债和所有者权益的核算方法;4. 学会正确处理与现金流量相关的会计事项;5. 掌握成本核算和经营决策的相关知识;6. 熟练掌握财务会计软件的操作方法。
第三部分:课程内容1. 财务会计基础知识1.1 会计信息的特征和目标1.2 会计的基本假设和原则1.3 会计制度和制度框架2. 财务报表编制与分析2.1 资产负债表的编制和分析2.2 利润表的编制和分析2.3 现金流量表的编制和分析2.4 财务报表分析的方法和技巧3. 资产、负债与所有者权益核算方法 3.1 固定资产和无形资产的核算方法 3.2 存货和应收账款的核算方法3.3 长期借款和应付账款的核算方法3.4 所有者权益的核算方法4. 现金流量的会计处理方法4.1 现金流量的分类和编制方法4.2 现金流量表的分析方法4.3 现金流量与偿还能力的评价5. 成本核算与经营决策5.1 成本核算的基本概念和方法5.2 不同成本体系的应用5.3 经营决策中的成本分析6. 财务软件的操作6.1 财务会计软件的基本功能和使用方法6.2 财务报表编制和分析软件的应用6.3 现金流量表和成本核算软件的操作方法第四部分:教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、实际操作和小组讨论等。
通过理论与实践相结合的方式,培养学员的分析和解决问题的能力,促进知识的内化与应用。
第五部分:考核方式1. 平时成绩:课堂参与、作业完成情况等;2. 期中考试:对学员对于基本概念和原则的理解程度进行考察;3. 期末考试:综合考察学员对整个课程内容的掌握情况;4. 实际操作:对学员在财务会计软件操作方面的熟练度进行考察。
中级财务会计课程教学大纲

《中级财务会计(上)》课程教学大纲课程编号:适用专业:会计学学时数:64学分数:4一、课程的性质和目的中级财务会计(上)是高等学校会计学专业本科生、财务管理专业本科生的一门重要的专业必修课,它与中级财务会计(下)构成中级财务会计的完整内容。
中级财务会计是以企业的资金运动为研究对象,以会计信息系统的四大环节(会计要素的确认、计量、记录和报告)为主线,全面阐述企业财务会计的基本理论和方法,并紧密结合企业的基本经济业务重点介绍财务会计核算的一般过程,突出我国企业财务会计实务也是本课程的重要特色。
中级财务会计(上)主要介绍财务会计的基本理论和资产要素的相关实务.经济越发展,会计越重要。
在市场经济竞争日趋激烈的今天,本课程的作用与地位显得更为重要.会计学专业、财务管理专业的学生通过本课程的学习,应全面系统地掌握财务会计的基本理论,以及企业生产经营活动过程和结果的核算方法和报告要求;学生要注重理论学习与实践活动相结合,锻炼动手能力、自学能力、分析和解决企业财务会计一般问题的能力,增强财务意识,提高理财能力;进一步为会计专业的后续专业课程奠定良好的基础。
二、课程教学内容本课程在财务会计基础概念讲解的基础上,系统地研究资产要素的确认、计量、记录和报告的理论和方法。
以下分章说明.第一章总论(4学时)掌握企业财务会计的概念与特征、中级财务会计的特点;掌握会计信息质量的基本要求;了解财务会计基本理论体系。
第二章货币资金(6学时)了解货币资金的概念、特征和内容;了解现金和银行存款的管理制度;了解银行结算方式;掌握现金的总分类核算和明细分类核算;掌握银行存款的总分类核算和明细分类核算;掌握现金和银行存款的盘点制度和会计处理;掌握其他货币资金的核算。
第三章应收和预付款项(12学时)了解应收及预付账款的性质和范围;掌握应收账款的确认标准和基本核算;了解折扣对应收账款的影响;掌握净价法和总价法的区别和应用;掌握应收票据的相关业务核算;掌握预付账款账户的性质和核算;掌握其他应收款的内容与核算;掌握坏帐准备金计提方法和会计处理;掌握债务重组的内容。
中级财务会计课程教学设计方案

中级财务会计课程教学设计方案一、课程基本说明1.课程的对象。
本课程的教学对象为成人学院会计学专业(专科)的学生。
2.开设时间及学分。
本课程课内学时90,5学分,一学期开设。
3.课程的基本特点。
中级财务会计是专科会计学专业的一门统设必修课,是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课程以会计学原理为基础,主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系,具有理论性、实务性和操作性的特点。
4.本课程的先修课为基础会计,后续课有成本会计、管理会计、审计等。
二、课程的内容体系及教学要求本课程以财务会计的目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为结构,在阐述财务会计目标、特征的基础上,对六大会计要素的核算方法进行详细说明,最后又以财务会计报告为总结。
具体内容分为13章:第一章总论,主要介绍财务会计的目标,财务会计的特征,财务会计的核算原则;第二章货币资金,主要介绍货币资金的范围及内部控制制度,库存现金的核算,银行存款的核算,其他货币资金的核算;第三章应收及预付款项,主要介绍应收帐款的核算,应收票据的核算,预付及其他应收款的核算;第四章存货,主要介绍存货的性质与分类,外购存货的核算,自制和委托加工存货的核算,其他存货的核算,存货盘盈盘亏的核算,存货的期末计价;第五章对外投资,主要介绍对外投资的分类,短期投资的核算,长期股权投资的核算,长期债权投资的核算,长期投资减值的核算;第六章固定资产,主要介绍固定资产分类与计价,固定资产增加的核算,固定资产折旧的核算,固定资产修理及改扩建的核算,固定资产减少的核算,固定资产减值的核算;第七章无形资产及其他资产,主要介绍无形资产的性质与种类,无形资产取得的核算,无形资产摊销的核算,无形资产出租与出售的核算,长期待摊费用的性质及内容,开办费的内容及核算,其他长期待摊费用的核算;第八章流动负债,主要介绍流动负债的分类与计价,应付账款与应付票据的核算,应付工资与应付福利费的核算,应交税金的核算,其他流动负债的核算,或有负债与预计负债,债务重组;第九章长期负债,主要介绍长期负债的性质与分类,长期借款费用的处理,长期借款的核算,应付债券的核算,长期应付款的核算;第十章所有者权益,主要介绍所有者权益的特征与构成,公司制企业所有者权益的核算,合伙企业所有者权益的核算,独资企业所有者权益的核算;第十一章收入、费用及利润,主要介绍收入、费用、利润的特点及内容,营业收入、营业费用的核算,利润总额的核算,所得税的核算,利润分配的核算;第十二章会计调整,主要介绍会计政策及其变更,会计估计及其变更,会计差错及其更正,资产负债表日后事项;第十三章财务会计报告,主要介绍财务会计报告的内容,利润及利润分配表,资产负债表,现金流量表,会计报表附注及财务情况说明书。
中级财务会计学课程介绍

中级财务会计学课程介绍一、课程概述中级财务会计学是一门深入研究财务会计理论和实践的课程。
通过本课程的学习,学生将深入了解财务报表的编制和分析,掌握财务会计的基本原理和方法,培养财务会计分析和决策的能力。
二、课程目标本课程旨在通过以下几个方面的学习,使学生达到以下目标:1. 理解财务会计的基本概念和原则;2. 掌握财务报表的编制和分析方法;3. 学习如何进行财务会计决策分析;4. 培养财务会计信息的理解和应用能力。
三、课程内容1. 财务会计基础知识本部分将介绍财务会计的基本概念和原则,包括会计信息的特征、会计等式、会计周期、会计核算等内容。
2. 财务报表的编制本部分将介绍财务报表的编制方法,包括资产负债表、利润表和现金流量表的编制原则和流程,以及相关的会计政策和准则。
3. 财务报表的分析本部分将介绍财务报表分析的方法和技巧,包括比率分析、趋势分析、垂直分析和水平分析等,以及如何利用这些分析结果评估企业的财务状况和经营绩效。
4. 财务会计决策分析本部分将介绍财务会计信息在决策中的应用,包括投资决策、融资决策和经营决策等方面的分析和评估。
四、教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。
通过这些教学方法的结合,学生将能够更好地理解和应用财务会计的理论和方法。
五、考核方式本课程的考核方式主要包括平时成绩和期末考试成绩。
平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和小组讨论等,期末考试成绩则主要考察学生对课程内容的理解和应用能力。
六、学习建议1. 充分理解财务会计的基本概念和原则,建立扎实的基础知识;2. 高度重视财务报表的编制和分析方法的学习,掌握实际操作技巧;3. 多做实践操作和案例分析,提高财务会计分析和决策能力;4. 积极参与小组讨论和课堂互动,加深对财务会计理论的理解。
七、课程前景中级财务会计学是财务管理、会计学和金融学等相关专业的重要课程。
通过学习本课程,学生将掌握财务会计的核心知识和技能,为未来从事财务管理、审计、投资分析等相关工作打下坚实的基础。
《中级财务会计》课程的教学改革

本, 几乎都采 用合 班课 。大学的急剧扩张导致资源 紧张 , 合班
课在解 决教室和教 师资源紧张上 确实发挥 了其应 有的作用 。 从教学效果来看 。 小班课 的教学效果要好于合班课 。而 目前 , 各高校 已具备了上小班课 的条件。从调查中也可 以看 出, 1 8% 的同学都愿意上小班课 。再者 小班课 有利于教师和学生 的互 动, 提高学生学习积极 性。在调查 中, 认为教师提高学生积极
学生在社会上 的考试 的通过率 。二是看就业后 学生 的实 际操
2 . 采用小班授课 。 目前各高校为 了整合资源 , 了节约成 为
作能力。但是从其效果 看 ,两方面都没有 达到预期 的教学 目 的。 学生普遍掌握知识不理想 。其主要原 因归纳如下 : 1 . 理论 教学而言 : 针对 第一 , 相对于 “ 基础会 计学 ” 课程而 言。 该课 程的内容 和难度急剧增加 , 学生一 时很难适 应 ; 二 , 第 该课程 的教学 内容 紧密 结合我 国现 行颁 布的各项会 计准则 , 随着具体会 计准则 的修 订或颁布 , 导致 了《 中级财 务会计 》 课
性 的最好办法是多与学生交流 , 占被调查人数的5 %。 8 3提高授课效率, . 解决 内容 多而课 时少的矛盾 。新准则的
第三 , 堂教学时 间有 限 , 课 教师教学 内容 的组织和教学方法 的 运用存在着欠缺 ; 四 , 第 学生对该课程学 习方法不够科学 。 2针对实验而言 : . ①实验课 的师资力量 比较薄弱 , 当一 相 部分高校教师是 “ 从校 园到学校, 生到 老师”没有 实 际从 从学 , 事过会计工作 , 会计 知识 的理解只限于书本 , 对 这就制约 了会
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《中级财务》课程考核说明第一部分课程考核的有关说明(一)考核对象。
本课程的考核对象是中央电大开放教育试点专科会计学专业和金融专业(金融与财务方向)的学生。
电大财经类其他相关专业本课程的考试要求与本说明基本相同,但注册视听生除外。
(二)考核方式。
本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式,形成性考核包括4次平时作业。
平时作业成绩占学期总成绩的20%,期末考试成绩占学期总成绩的80%。
(三)考核依据。
本课程的形成性考核以中央广播电视大学财务会计课程教学大纲,和中央广播电视大学出版社出版的《中级财务会计》教材(第二版、杨有红主编)为主要依据;期末考试命题以本考核说明为依据。
(四)考试要求。
本课程是一门专业课,要求学生在学完本课程后,能够牢固掌握本课程的基本知识,并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。
据此,本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面,包括识记、理解、应用三个层次。
各层次含义如下:识记:指学习后应当记住的内容,包括概念、原则、方法的含义等。
这是最低层次的要求。
理解:指在识记的基础上,全面把握基本概念、基本原则、基本方法,并能表达其基本内容和基本原理,能够分析和说明相关问题的区别与联系。
这是较高层次的要求。
应用:指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题,包括简单应用和综合应用。
(五)命题原则。
1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内。
在所学知识范围内,按照理论联系实际原则,考查运用所学知识的应用能力的试题,不属于超纲。
2、考试命题应该覆盖面广一些,并应突出课程的重点内容。
3、试卷要兼顾各个能力层次。
在一份试卷中,各层次题目所占分数比例大致为:识记10%,理解30%,应用60%。
4、试卷要合理安排题目的难易程度。
题目的难易程度分为:易、较易、较难、难四个等级。
在一份试卷中,各个等级所占的分数比例大致为:易20%,较易30%,较难30%,难20%。
试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。
在各个能力层次中,都可以含有难易程度不同的题目。
命题时要两者兼顾,在一份试卷中保持合理结构。
(六)试题类型及结构。
本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核算业务等。
在一份试卷中,各类型题目的分数比例为:单项选择20%,多项选择10%,简答10%,会计核算业务60%。
(七)考核形式。
本课形成性考核的形式为平时作业,期末考试的形式为闭卷笔试。
(八)答题时限。
本课程期末考试的答题时限为90分钟。
(九)其他说明。
本课程期末考试可以携带计算工具。
第二部分课程考核内容和要求第一章总论考核目的:通过考核,使学生了解合伙企业与独资企业的会计目标;理解财务会计的基本特征,公司制企业会计目标,财务会计核算的基本原则。
考核知识点:财务会计的概念及其基本特征;公司制企业会计目标;财务会计核算的基本原则。
考核要求:1、财务会计的目标识记:财务会计的含义理解:财务会计的目标2、财务会计的特征理解:财务会计的特征3、财务会计的核算原则理解:(1)会计确认原则;(2)会计计量原则;⑶会计信息质量要求。
第二章货币资金考核目的:通过考核,使学生了解银行转账结算方式、货币资金的范围和其他货币资金的内容;理解内部控制制度、库存现金的管理、银行存款的管理;掌握库存现金收支的核算、备用金的核算、库存现金清查、银行存款收付的核算与核对,其他货币资金的核算。
考核知识点:货币资金的含义及内部控制制度;库存现金的核算;银行存款的核算;其他货币资金的核算。
考核要求:1、货币资金的范围及内部控制制度识记:(1)货币资金的含义;(2)货币资金的范围。
理解:货币资金的内部控制制度2、库存现金的核算理解:库存现金的管理应用:(1)库存现金收支的核算;(2)备用金的核算。
3、银行存款的核算理解:(1)银行存款的管理;(2)银行转账结算方式。
应用:(1)银行存款收付的核算;(2)银行存款的核对。
4、其他货币资金的核算识记:其他货币资金的内容应用:其他货币资金的核算第三章应收及预付款项考核目的:通过考核,使学生了解应收账款的性质与范围,票据的种类;掌握应收账款发生与收回的核算、应收账款的明细核算、坏账的核算,收到应收票据和票据到期的核算、应收票据贴现的核算,预付及其他应收款的核算。
考核知识点:应收账款的核算;应收票据的核算;预付及其他应收款的核算。
考核要求:1、应收账款的核算识记:应收账款的含义理解:应收账款的性质与范围应用:应收账款发生与收回的核算。
2、应收票据的核算识记:票据的种类应用:(1)收到应收票据和票据到期的核算;(2)应收票据贴现的核算3、预付及其他应收款的核算识记:预付账款、待摊费用、其他应收款的含义应用:预付账款、待摊费用、其他应收款的核算4、坏账的核算识记:(1)坏账的含义;(2)坏账的确认条件。
应用:坏账的会计处理。
第四章存货考核目的:通过考核,使学生了解存货的性质、分类;了解自制存货和委托加工存货的核算,其他存货的核算,存货盘盈盘亏的核算;掌握外购存货的计价与核算。
考核知识点:存货的性质与分类;外购存货的计价与核算;自制和委托加工存货的核算;其他存货的核算;存货盘盈盘亏的核算。
考核要求:1、存货的性质与分类识记:(1)存货的含义;(2)存货的分类。
理解:存货的性质2、外购存货计价与核算理解:存货的计价应用:(1)原材料采购和发出的核算----按计划成本和按实际成本;(2)商品购销的核算----数量金额核算和金额核算。
3、自制和委托加工存货的核算应用:(1)自制存货的核算;(2)委托加工存货的核算。
4、其他存货的核算应用:(1)包装物的核算;(2)低值易耗品的核算。
5、存货盘盈盘亏的核算应用:(1)存货盘盈的核算;(2)存货盘亏的核算。
6、存货的期末计价⑴识记成本与可变现净值孰低法的含义。
⑵应用:成本与可变现净值孰低法的具体运用。
第五章对外投资考核目的:通过考核,使学生了解对外投资分类,长期股权投资的分类,投资企业与被投资企业的关系,长期债权投资的分类;掌握短期投资的核算、长期股权投资的核算以及长期债权投资的核算。
考核知识点:对外投资的分类;短期投资的核算;长期股权投资的核算;长期债权投资的核算。
考核要求:1、对外投资的分类识记:(1)对外投资的含义;(2)对外投资的分类。
2、短期投资的核算应用:(1)有价证券的购入;(2)有价证券的投资收益;(3)有价证券的出售;(4)有价证券的期末计价——成本法、成本与市价孰低法。
3、长期股权投资的核算识记:投资企业与被投资方的关系应用:(1)长期股票投资的核算----权益法和成本法;(2)其他长期股权投资的核算。
4、长期债权投资的核算应用:(1)长期债券投资的核算----债券购入的核算、债券利息的核算、按直线法摊销溢价和折价的核算、投资收回的核算;(2)其他长期债权投资的核算5、长期投资减值的核算识记:长期投资减值的含义。
理解:计提长期投资减值准备的条件应用:长期投资减值的核算第六章固定资产考核目的:通过考核,使学生了解固定资产的性质、分类,理解固定资产计价方式以及计提折旧的原则、范围;掌握固定资产增加的核算,固定资产折旧的核算,固定资产修理及改扩建的核算,固定资产减少的核算。
考核知识点:固定资产分类与计价;固定资产增加的核算;固定资产折旧的核算;固定资产修理及改扩建的核算;固定资产减少的核算。
考核要求:1、固定资产分类与计价识记:(1)固定资产的含义;(2)固定资产的分类。
理解:(1)固定资产的性质;(2)固定资产的计价方式;(3)固定资产核算账户设置。
2、固定资产增加的核算应用:(1)购建固定资产的核算;(2)盘盈固定资产的核算3、固定资产折旧的核算理解:计提折旧的意义、原则及范围应用:(1)折旧的计算方法;(2)折旧的账务处理4、固定资产修理及改扩建的核算应用:(1)固定资产修理的核算;(2)固定资产改扩建的核算。
5、固定资产减少的核算应用:(1)固定资产出售的核算;(2)固定资产报废核算;(3)固定资产盘亏的核算。
6、固定资产减值的核算识记:(1)固定资产减值的含义;(2)在建工程减值的含义。
理解:(1)固定资产减值的确认标准;(2)在建工程减值的确认标准。
应用:(1)固定资产减值的核算;(2)在建工程减值的核算。
第七章无形资产及其他资产考核目的:通过考核,使学生了解无形资产的性质与种类,开办费的性质与内容,长期待摊费用的内容;掌握无形资产取得、摊销、转让的核算,开办费的核算,长期待摊费用的核算。
考核知识点:无形资产;其他资产。
考核要求:1、无形资产识记:(1)无形资产的含义;(2)无形资产的种类。
理解:无形资产的性质。
应用:(1)无形资产取得的核算;(2)无形资产摊销的核算;(3)无形资产出租、出售的核算;⑷无形资产减值的核算。
2、其他长期资产识记:(1)开办费的含义;(2)长期待摊费用的含义。
理解:(1)长期待摊费用的性质与内容;(2)开办费的内容。
应用:(1)开办费的核算;(2)其他长期待摊费用的核算。
第八章流动负债考核学目的:通过考核,使学生了解流动负债的性质与分类,或有负债的种类及其性质;掌握应付账款和应付票据的核算,应付工资和应付福利费的核算,应交款项的核算,以及其他流动负债的核算。
考核知识点:流动负债的性质与分类;应付账款和应付票据的核算;应付工资和应付福利费的核算;应交款项的核算;其他流动负债的核算;或有负债与预计负债;债务重组。
考核要求:1、流动负债的性质与分类识记:(1)流动负债的含义;(2)流动负债的分类。
理解:流动负债的性质。
2、应付账款与应付票据的核算应用:(1)应付账款的核算;(2)应付票据的核算。
3、应付工资及应付福利费的核算应用:(1)应付工资的核算;(2)应付福利费的核算。
4、应交款项的核算应用:(1)应交增值税的核算;(2)应交营业税的核算。
5、其他流动负债的核算应用:(1)短期借款的核算;(2)预收账款的核算;(3)预提费用的核算。
6、或有负债与预计负债识记:(1)或有负债、预计负债的含义;(2)或有负债的种类。
理解:(1)或有负债的性质、预计负债的条件;(2)或有负债与预计负债在会计核算上的主要区别。
应用:或有负债的披露,预计负债的核算。
7、债务重组识记:债务重组的含义及方式。
理解:债务重组的意义。
应用:各种债务重组方式的核算。
第九章长期负债考核目的:通过考核,使学生了解长期负债的性质与分类,可转换债券转换为普通股的核算,长期应付款的核算;掌握长期借款取得和偿还的核算以及借款费用的核算;应付债券的核算。
考核知识点:长期负债的性质与分类;长期借款的核算;应付债券的核算;长期应付款的核算。
考核要求:1、长期负债的性质与分类识记:(1)长期负债的含义;(2)长期负债的分类。