家长引导孩子小妙招文档 (2)
家长在生活中怎样正确引导孩子
家长在生活中怎样正确引导孩子家长在生活中怎样正确引导孩子家长是孩子成长过程中最好的老师，家长的行为对孩子有着最直接、最持久的影响，为孩子树立学习与模仿的模样，是家长的首要任务。
要想让孩子在成长中养成良好的行为习惯，在日常生活中，家长首先要以身作则。
下面和小编一起来看家长在生活中怎样正确引导孩子，希望有所帮助！家长在生活中怎样正确引导孩子11、多给孩子传递正能量让孩子多与这类儿童或成人交往，在长期交往中，孩子便会不知不觉地学着别人的样子待人。
利用电影、电视、童话、故事等文学作品中助人为乐的形象教育孩子、熏陶孩子。
在各种榜样行为影响下，孩子便会逐渐产生助人为乐的意识，为形成这样良好的品格奠定基础。
2、给孩子多一些实践机会乐于助人是在实践活动中形成的，所以妈妈在日常生活中应尽量为孩子提供一些机会，让孩子的乐于助人的行为得到练习。
比如，父母下班回来，孩予要主动问好，备茶递水。
大人休息时，孩子动作要轻，不要影响他人的休息。
随着孩子年龄的增长，要注意帮助自己周围的人。
邻居老大娘需要送信，叫自己的孩子主动帮忙送去。
在公共汽车上，要培养孩子将座位让给老人和比自己更小的孩子。
当同学或朋友有病时，要主动探望。
有困难时，要主动帮助。
他们在帮助别人当中，丰富了感情，也认识到自我价值。
3、让孩子多参加集体活动在集体活动中，孩子可增长见识、开阔视野、结识伙伴、培养广泛的兴趣，并在集体活动中和同学们互相帮助。
妈妈要善于在集体活动后与孩子谈心，有意识进行集体主义教育，让他们关心集体，为集体办好事。
当孩子有为集体办事的愿望时，妈妈要积极鼓励，切实帮助，有物有钱可适当赞助。
妈妈要教育孩子在交往中诚恳待人，助人为乐，做一个别人信得过的人。
要让孩子懂得，只有遇事为别人着想，当自己有困难时，别人也同样会关心帮助你，在与同伴的交往中，会得有心理感，从而产生追求交往合作的意向。
家长在生活中怎样正确引导孩子2一，培养孩子坚韧的性格性格没有先天之说，都是要后天培养养成的，对待小孩子，要能够在他遇到困难的时候及时帮助他们去解决。
父母引导孩子做家务的技巧
父母引导孩子做家务的技巧父母引导孩子做家务的技巧1、明白真正的目标。
要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。
厨房整洁的重要性，比不上幼儿发展的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康情绪的基础。
做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。
2、及早开始。
孩子几乎刚能走路就产生“帮助妈妈”的强烈愿望。
两岁的小孩就能做杂事，甚至整理衣服。
你可以使孩子把打扫卫生成为一件娱乐活动。
四、五岁的小孩能理解简单的指示，为小事跑跑腿。
到七岁就能分担家庭的责任了。
最初最好是安排摆餐桌或其他能带来满意结果的简单任务。
但不要急急忙忙让他们做力不能及的事。
应该让孩子向新的任务挑战，但必须能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合实际的标准。
大人不要什么事都亲自做，因为那样只会削弱孩子自我价值的感情。
教孩子怎样做一件事的最好方法是简单的重复。
先给他们示范，然后与他们一起做，最后让他们自己做。
如果他们想按他自己的方法去做，那就不要妨碍他。
失败后，他自然会知道那种方法不行。
当然，这并不意味着草率。
如果他并没有尽力去做，就要坚持让他再好好地重做一遍。
规定一个合理的截限时间，但不要唠叨不休。
例如，开饭时间已到，而碗盘尚未摆好，就要郑重告诉孩子，大家都在等着吃饭。
4、不要用利诱。
孩子做完一件工作，最好的报酬就是给他一个微笑，搂抱他一下或者说一声“谢谢”。
在孩子能听到的范围之内告诉别人你多么自豪，也是一种很好的报酬方式。
事实上，孩子自己也会认识到，计划并完成一项工作，本身就是一种报酬。
5、支持“出外”工作。
孩子参加各种助民活动、公益活动，如替人打扫卫生或送报纸，能帮他们学会按不同人的不同标准工作，训练他们自立和培养责任感。
6、不可工作过度。
孩子做太多的工作，会妨碍他学习、身体生长发育和其他社交活动。
学习怎样工作是重要的，但重要的是从小培养良好的工作习惯和尊重劳动、自强自立的世界观。
所以，让孩子做事，一定要适度。
家长引导孩子读书的小妙招
家长引导孩子读书的小妙招书是人类进步的阶梯。
让孩子从小喜欢读书，养成良好的读书习惯，将会使孩子终生受益。
鼓励和引导孩子读书的七个妙招:一、给孩子提供读书的环境气氛。
营造一个舒适的读书气氛。
建议家长在家里孩子经常走到的地方放个小书柜，里面放些绘本故事，童话故事，科幻故事，动物知识，海洋生物知识等书籍，让孩子随手都能拿到手里，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。
二、和孩子一起读书。
如果你的时间允许，和孩子一起读书、和孩子一起讨论评价书中的内容，效果将更加理想。
一家人在晚间的灯下，彼此朗读一段书给家人听。
这种习惯，不仅分享知识，也是维系家人感情的良好方式。
当代中国的家庭，往往只是“生活的共同体”，除了柴米油盐、锅碗瓢勺、吃喝拉撒以外，常常找不到共同的话题，特别是两代人之间常常找不到沟通心灵的话题。
如果养成了一家人一起读书的习惯，正是弥补这一缺陷的最佳途径。
如果能经常和孩子聊聊书中的故事，复述书中的故事情节，谈谈读书的心得体会，这个家庭就会逐渐变得高雅。
三、给孩子讲书中的故事。
给孩子讲书中的故事,诱导孩子读书。
为孩子讲书中的故事，是培养读书兴趣的有效途径。
它能凭借故事的魅力强烈地吸引孩子，从而诱导孩子为寻找乐趣而自觉自愿地去读书。
同时，也能拉近父母与孩子的心理距离。
这种要求也会逼着父母必须坚持经常看书学习，有一定的知识积累，以便需要时如囊中取物一般。
四、“缠着”孩子把他读书获得的故事和知识讲给父母听。
当孩子养成了自觉看书学习的习惯以后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地“缠着”孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方将故事为条件，“引诱”孩子讲故事。
每次讲完后，家长可故意做惊奇状，大加赞扬，或“缠着”孩子问这问那，询问故事的细节。
这会使孩子以后看书更加细心，也会使孩子产生一种成功的喜悦。
这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去，使孩子读书的兴趣更加稳定。
五、让孩子从书中寻找他急于寻找的答案。
孩子一般都有缠着大人问这问那的习惯，当家长适时地告诉孩子，他问的问题在某某书中有很好的解答时，孩子就会产生接近书本的强烈要求。
教育孩子的小妙招
教育孩⼦的⼩妙招 教育孩⼦的问题，往⼩了说，关乎孩⼦⼀⽣的成败、关乎⼀个家庭的兴衰;往⼤了说，关乎⼀个民族的未来。
下⾯店铺收集了⼀些关于教育孩⼦的⼩妙招，希望对你有帮助 家长教育孩⼦的⼩妙招 尊重孩⼦ 有些⽗母看到孩⼦出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩⼦的内⼼世界丰富多彩，⽗母要积极地影响与教育孩⼦，不了解其内⼼世界便⽆从谈起。
⽽了解孩⼦的第⼀要诀是呵护其⾃尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即⽗母对待孩⼦，要像“律师”对待⾃⼰的当事⼈⼀样，了解其内⼼需求，并始终以维护其合法权利为惟⼀宗旨。
赞美孩⼦ 在⼈⽣竞技场，孩⼦只能⾃⼰去努⼒。
⽗母既⽆法替代孩⼦，也不该⾃作主张去当“裁判”，⽽应该给予孩⼦⼀种保持良好竞技状态的⼒量，即“拉拉队”的⼒量。
这样更能帮助孩⼦建⽴⾃信⼼，⽽这正是家庭教育的核⼼任务。
⽗母做孩⼦的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩⼦，还要引导孩⼦正确⾯对失败，在挫折前做孩⼦的战友。
有效沟通 孩⼦只有认识⾃⼰才能战胜⾃⼰，但他们通常只能依据他⼈的反馈来认识⾃⼰，这时⽗母的“反馈”作⽤即镜⼦的作⽤就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜⼦”，才能帮助孩⼦提⾼⾃我意识，才能让孩⼦不害怕⽗母的“权威”，转⽽和⽗母沟通。
教育是三分教，七分等。
家长⼏条教育孩⼦⼩妙招 1，爱要有⽅，严要有度。
家庭教育往往存在“两极分化”。
要么爱得死去活来，要么严得不近⼈情。
过份爱孩⼦的家长常常替孩⼦包办⼀切，使孩⼦从⼩不能学着⽤⾃⼰的⼒量克服困难，⾃⼰的事情⾃⼰不做，以为别⼈的帮助理所当然。
有的⽗母以“爱”为理由，对孩⼦过份严厉，经常骂孩⼦，打孩⼦。
这样的孩⼦往往会很听话，但渐渐失去⾃尊、⾃信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。
理想的家庭教育应该“爱有⽅，严有度”，⽗母要对孩⼦多说⼀些⿎励的话，多与孩⼦分享快乐时光，多给孩⼦发展的空间，相信孩⼦⼀定是最好的。
2，不要替代孩⼦选择。
家长育儿经验（二篇）
家长育儿经验一、蹲下来和孩子说话我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。
”“快点过来，听到没有?。
”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。
可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。
你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。
这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。
其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。
如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。
”三、尊重孩子的独立意识随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。
当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。
我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。
例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。
儿童生活小妙招
儿童生活小妙招
(一)睡前给孩子讲故事
1、常给孩子讲故事，像是童话故事，睡前可以多讲几个，可以激发孩子的想象力。
在讲的过程中，可以引导孩子去思考故事中的角色做的行为是什么，起了什么样的作用，
能够让孩子对道德素养有更深刻的理解。
2、可以让孩子编讲故事，让孩子仿照熟悉的故事情节，利用自己的想象力将故事发展，这样可以让孩子更充分地运用自己的思维，也可以让孩子形成自己的品行。
3、可以让孩子重复讲，每晚讲多一点，让孩子熟悉不同的故事情节，让孩子做到反
复练习，就像反复练习背诵，也可以培养孩子的言语表达能力。
(二)增强孩子的记忆力
1、让孩子参加益智游戏，如小猪佩奇名字记忆大赛，挑战孩子不同的思维方式，可
以快速让孩子建立记忆模式，同时也可以锻炼孩子记忆力，通过反复练习，孩子可以培养
良好的记忆习惯。
2、可以给孩子准备一册空白的记忆本，把孩子喜欢的儿歌或者动漫歌曲的歌词写上，引导孩子一行一行填充，逐句读读，可以让孩子深深记忆每一句话。
3、可以给孩子配套记忆软件，比如画画做字，依据孩子的不同游戏乐趣发送不同的
记忆任务，让孩子在玩游戏的同时，培养孩子的记忆本领，为以后的学习奠定坚实的基础。
亲子育儿技巧
亲子育儿技巧1. 亲子育儿技巧之一：多和孩子聊天呀！就像你每天都需要和朋友聊聊天一样，和孩子聊天能让他们感受到你的关心。
比如，吃晚饭的时候，问问孩子今天在学校发生了什么好玩的事情，这多有意思呀！孩子肯定会兴致勃勃地和你分享呀，这样你们的关系不就更亲密了嘛！2. 亲子育儿技巧之二：陪伴要有质量哦！不是说你坐在孩子旁边玩手机就叫陪伴啦。
要用心陪孩子玩游戏呀，就像你和好朋友一起玩一样投入。
一起搭积木的时候，全心投入，和孩子一起创造属于你们的作品，那种快乐多棒啊！这才是真正的陪伴呢，对吧！3. 亲子育儿技巧之三：鼓励孩子尝试新事物哇！别总是说不行不行，那孩子怎么成长呀。
看到孩子对画画感兴趣，就让他去试试嘛，说不定就是下一个小画家呢！就像小鹰总有一天要离开巢穴尝试飞翔一样，要给孩子机会呀！4. 亲子育儿技巧之四：立规矩要坚定呀！不能今天一个样，明天又一个样。
比如规定好看电视的时间，时间到了就坚决关掉，别心软哦！这就像建房子要打牢地基一样重要呢，没有规矩怎么行呢！5. 亲子育儿技巧之五：给孩子树立好榜样哇！你自己天天玩手机，还指望孩子爱读书？自己要以身作则呀！你想孩子有礼貌，那你就得先做到对人彬彬有礼呀，这不是很简单的道理吗！6. 亲子育儿技巧之六：尊重孩子的想法呀！别老是觉得孩子小，啥都不懂。
人家也有自己的脑袋瓜呀！孩子说想要穿那件红色的衣服，那就让他穿嘛，尊重一下他的选择有那么难吗！就像你也希望别人尊重你的想法一样呀！7. 亲子育儿技巧之七：要让孩子知道你爱他哟！别不好意思表达，抱抱他，亲亲他，说句我爱你。
这让孩子心里多温暖呀！就好像阳光照耀在花朵上，花朵才能茁壮成长呀！总之，亲子育儿真的需要用心，要多和孩子互动，关注他们的需求，给他们足够的爱和支持，这样孩子才能健康快乐地成长呀！。
父母如何正确引导孩子的行为
父母如何正确引导孩子的行为引言：在孩子的成长过程中，父母扮演着至关重要的角色。
父母的言传身教对孩子的行为发展起着决定性的影响。
正确引导孩子的行为是每个父母都应该关注和努力的事情。
本文将从积极激励、规范行为、培养良好习惯等方面探讨父母如何正确引导孩子的行为。
1. 积极激励父母应该重视积极激励孩子的行为，从而树立孩子对于积极行为的正面认知。
以下是一些有效的积极激励方法：1.1 表扬和鼓励：当孩子表现出良好的行为时，父母应该及时给予表扬和鼓励，以增强孩子的积极性。
例如，当孩子完成家庭作业或者取得进步时，应该给予肯定和赞美。
1.2 设立目标：父母可以与孩子共同制定目标，并逐步引导孩子朝着目标努力。
这个过程中，父母要给予孩子适当的理解、鼓励和支持，帮助他们坚持下去。
2. 规范行为规范行为是引导孩子正确行为的重要一环。
以下是一些帮助父母规范孩子行为的方法：2.1 清楚的界限和规则：父母应该和孩子建立明确的界限和规则，让孩子明白什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
同时，父母要对违反规则的行为及时进行批评和纠正，以提高孩子的自我约束能力。
2.2 榜样示范：父母自己要成为孩子模仿的榜样。
孩子往往会通过观察和模仿父母的行为。
因此，父母应该在言行上注意自己的行为规范，以做好行为引导的榜样。
3. 培养良好习惯良好的习惯是孩子正确行为的基石。
以下是一些培养良好习惯的方法：3.1 建立日常规律：父母应该制定合理的日常作息安排，让孩子养成良好的生活习惯。
例如，规定适当的起床时间、就寝时间和用餐时间，培养孩子良好的作息习惯。
3.2 培养自律意识：父母要教导孩子学会自我管理和自我约束。
通过逐步让孩子承担一些责任和任务，培养孩子的自律意识和责任感，让他们能够主动约束自己的行为。
结论：正确引导孩子的行为对于他们的成长发展至关重要。
父母在引导孩子行为时应该关注积极激励、规范行为和培养良好习惯等方面的方法。
通过正确引导，父母能够帮助孩子确立正确的行为准则，培养积极向上的品格，为他们的未来奠定坚实的基础。
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家长引导孩子读书的小妙招
有人对1200名小学三、四、五年级(约8—11岁)学生进行了问卷调查，发现这个年龄阶段的学生的适宜读物依次是：童话故事，科幻故事，传奇故事和英雄人物故事，动物知识，海洋生物知识，战争与历史，天文与地理。
这一年龄阶段的儿童阅读的书籍一般要有图画，这是为了帮助他们理解文字所表达的内容。
对于8岁以前的儿童，怎样培养他们爱读书的意识呢?我建议，父母要经常为他们有表情地朗读有趣的读物，从而使他们与书建立起亲密的关系。
许多父母常常担心孩子不读书，有的父母担心孩子只读一些漫画类的读物，而不读有价值的书。
其实，这个问题出在父母一开始就没有对孩子进行正确的引导，以至于让漫画一类的读物比其他书籍抢先一步俘获了孩子的注意力。
孩子自发地喜欢上书的年龄阶段并不长，一般在七八岁到十二三岁之间。
在这个年龄阶段中，如果他对某类书籍的喜爱不能得到满足，过了这个阶段，他的心思便要被许多其他的东西所吸引，他的心灵会被许多成长的烦恼所占据，到这时，父母便失去了一个启发孩子阅读兴趣、帮助孩子养成读书习惯的绝佳机会。
鼓励和引导孩子读书的七个妙招:
一、给孩子提供读书的环境气氛。
假如你家有个小学二三年级的孩子，我建议你在家里孩子经
常走到的地方放个小书柜，里面放些童话故事，科幻故事，传奇故事和英雄人物故事，名人传记，动物知识，海洋生物知识，以及简易的历史地理知识类书籍，让孩子随手都能拿到手里，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。
事实上，很多伟人正是在艰苦的童年因为读了几本书，哺育了他们的心灵成长期，改变了他们一生的方向，甚至造就了他们未来的事业。
二、和孩子一起读书。
如果你的时间允许，和孩子一起读书、和孩子一起讨论评价书中的内容，效果将更加理想。
一家人在晚间的灯下，彼此朗读一段书给家人听。
这种习惯，不仅分享知识，也是维系家人感情的良好方式。
当代中国的家庭，往往只是“生活的共同体”，除了柴米油盐、锅碗瓢勺、吃喝拉撒以外，常常找不到共同的话题，特别是两代人之间常常找不到沟通心灵的话题。
如果养成了一家人一起读书的习惯，正是弥补这一缺陷的最佳途径。
如果能经常和孩子聊聊书中的故事，复述书中的故事情节，谈谈读书的心得体会，这个家庭就会逐渐变得高雅。
特别是图画书、故事书的内容，假如孩子能够清楚、正确地复述大意，就表示他已经吸收了书中的内容。
就书中某一角色进行讨论，并说出自己的看法，这既帮助了记忆，也锻炼了思考认识能力。
让孩子说说读完此书的心得和感想，这对孩子的表达能力也有很大帮助。
这种崇尚学习的家庭氛围肯定有利于孩子的成才。
有一个母亲在谈到鼓励孩子读书时是这样说的：
儿子上学后，为了使他积累词汇，我们母子经常玩成语接龙的游戏。
自然，一开始儿子经常输给我，我有时也有意输给他几次，他表现出了“不服气”的神色。
于是他开始翻书、查成语词典，到处搜集成语。
我看时机已到，便偷偷地买来《成语故事大全》，放在书架上。
这一招果然很灵，趁我不在家时，儿子如饥似渴地读书，准备了一大串成语来对付我，还知道了不少成语的出处。
儿子终于“大获全胜”，我佯装不知，但目的已经达到。
这学期，孩子又报了一个书法培训班，为了调动他的积极性，我和儿子约好，每天放学回家后，儿子负责教我，我们每天练字一篇，看谁写得好，看谁进步快。
儿子早已摩拳檫掌，准备与我一决高低。
就这样，我们母子一起游戏，一起学习，其乐融融。
没有苦口婆心的劝说，也没有声色俱厉的强迫，偶尔还互相吹捧几句。
我对儿子说：“儿子你真棒!将来肯定要超过老妈。
”儿子也顺势拍个马屁：“”那是，也不看看咱是谁的儿子!虽然说这样跟着儿子跑跑颠颠的，也耗费了不少精力，但你追我赶的滋味还满有意思，亲情有时变成了友情，母子有时有成了小“哥们”，而彼此的心却靠得更近了。
10年教育儿子的路程使我深深体会到，做一个母亲很难，但我无怨无悔，因为我知道，做母亲是我毕生的伟大事业。
与孩子一起学习，一起成长，共享痛苦与欢乐，共同体验成功与挫折。
我虽然知道，终有一天，他会挣脱我的怀抱，像小鸟一样展翅高
飞，但我不会为此感到遗憾，因为我除了拥有自己的天空，也分享了孩子的世界，是孩子使我生命的体验更加多姿多彩。
三、给孩子讲书中的故事。
给孩子讲书中的故事,诱导孩子读书。
为孩子讲书中的故事，是培养读书兴趣的有效途径。
它能凭借故事的魅力强烈地吸引孩子，从而诱导孩子为寻找乐趣而自觉自愿地去读书。
同时，也能拉近父母与孩子的心理距离。
这种要求也会逼着父母必须坚持经常看书学习，有一定的知识积累，以便需要时如囊中取物一般。
首先，要选择好讲故事的时间。
给孩子讲故事最好在每天的固定时间进行。
形成习惯以后，你和孩子每天都会期待着这一时刻，从而使这一活动成为每天家庭日常生活的一个组成部分。
久而久之，家长和孩子都会更加自然地参加这一活动，彼此间合作会更加愉快。
我认为给孩子讲故事最适当的时间是每天的上床睡觉前。
因为这一时间既固定又不固定，具有一定的机动性，不容易被琐事耽误。
其次，你可以在家里安排一个固定的讲故事的场所。
我认为最合适的场所是在卧室或书房。
另外，昏暗的灯光有助于创造某种氛围。
再次，对于低龄儿童讲故事，每次讲故事的开始和结尾最好有一个固定的动作。
譬如，开始时你可以用手在书架上“捞”一个故事;结束的时候，把故事“扔回”到书架上。
这样，会对诱导孩子看书起到暗示作用。
四、“缠着”孩子把他读书获得的故事和知识讲给父母听。
当孩子养成了自觉看书学习的习惯以后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地“缠着”孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方将故事为条件，“引诱”孩子讲故事。
每次讲完后，家长可故意做惊奇状，大加赞扬，或“缠着”孩子问这问那，询问故事的细节。
这会使孩子以后看书更加细心，也会使孩子产生一种成功的喜悦。
这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去，使孩子读书的兴趣更加稳定。
讲故事的作用不仅是让孩子爱上读书，学会读书，还能从故事中获得教益。
从“岳母刺字”到黄继光、董存瑞，从女娲补天到宇宙飞船，从安徒生童话到伊索寓言，从祖冲之到李四光，对真善美的追求，对丑恶的鞭挞，对科学的向往，对世界的认知，就这样潜移默化地植根于孩子幼小的心灵之中，如春风化雨，润物无声。
五、让孩子从书中寻找他急于寻找的答案。
孩子一般都有缠着大人问这问那的习惯，当家长适时地告诉孩子，他问的问题在某某书中有很好的解答时，孩子就会产生接近书本的强烈要求。
家长对孩子讲完一个故事后可以告诉孩子，这个故事就在某某书中，孩子也会慢慢对书发生兴趣。
六、帮助孩子选择读物。
一本好书会改变一个孩子的一生,一本坏书也会毁了孩子的一生。
为孩子挑选书籍时，要把孩子带上，要让孩子在购书现场
看看家长是如何选择书籍的。
一般来说，选购书籍应先读一读书前或书后的内容提要，从中弄清这本书是否适合于孩子的年龄，是否符合孩子的兴趣，再看一下目录，判断一下孩子是否能读懂，然后再决定是否购买这本书。
这里给大家推荐几本中小学生普遍喜欢的书：《格林童话》《安徒生童话》《西游记》《三国演义》《一千零一夜》《十万个为什么》等。
七、要指导孩子掌握一些常用的阅读方法。
为了让孩子保持恒久的阅读兴趣和阅读热情，就必须指导孩子掌握一些常用的阅读方法。
例如：精读、略读、跳读;朗读、默读。
对于不同体裁的读物还要采取不同的阅读方法。
对于经典的读物要精读，对于故事类读物要略读，为了寻找某些文献资料时可用跳读。
优美的诗歌和散文适用朗读，较为深奥且逻辑性较强的文章适宜默读。