家长如何正确引导孩子玩手机
孩子喜欢玩手机家长该如何引导
孩子喜欢玩手机家长该如何引导在当今这个数字化的时代，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于孩子来说，过度沉迷于手机可能会带来一系列问题，如视力下降、影响学习、社交能力减弱等。
当发现孩子喜欢玩手机时，家长们应该如何正确引导呢？首先，家长要以身作则。
孩子往往会模仿家长的行为，如果家长自己整天手机不离手，那么就很难要求孩子不玩手机。
所以，家长应该尽量减少在孩子面前玩手机的时间，多与孩子进行面对面的交流和互动。
比如一起做游戏、阅读、做家务等，让孩子感受到家庭生活的丰富多彩，而不是只有手机的世界。
其次，与孩子建立良好的沟通是至关重要的。
家长要以平等、尊重的态度与孩子交流，了解他们为什么喜欢玩手机。
是因为觉得无聊，还是因为周围的同学都在玩，自己也想跟风？只有知道了原因，才能有针对性地进行引导。
在沟通时，家长要避免一味地批评和指责，而是要表达自己对孩子的关心和担忧，让孩子明白过度玩手机的危害。
设定合理的规则也是必不可少的。
家长可以和孩子一起商量，制定关于玩手机的时间和规则。
比如，规定每天只能玩半个小时或者一个小时，并且在完成作业和其他重要任务之后才能玩。
同时，要明确规定在吃饭、睡觉、做作业等时间不能玩手机。
规则一旦制定，家长就要严格执行，不能随意妥协。
但也要注意，在执行规则的过程中，要保持温和而坚定的态度，不要因为孩子的哭闹或者撒娇就轻易改变。
丰富孩子的课余生活是引导孩子远离手机的有效方法之一。
家长可以根据孩子的兴趣爱好，为他们报名参加各种兴趣班或者活动，如绘画、书法、音乐、体育等。
这样不仅可以培养孩子的特长，还能让他们在课余时间有更多有意义的事情可做，从而减少对手机的依赖。
另外，家长还可以鼓励孩子多与同龄人进行线下的交流和玩耍。
组织一些户外活动，如野餐、露营、骑行等，让孩子在真实的社交环境中锻炼自己的沟通和交往能力。
同时，也要教育孩子正确看待手机在社交中的作用，不能让手机成为唯一的社交工具。
当孩子能够遵守规则，或者在减少玩手机的时间方面取得进步时，家长要及时给予肯定和奖励。
家长如何管理孩子玩手机？
家长如何管理孩子玩手机？1、多一些时间陪伴孩子和孩子一起培养兴趣对于有的孩子来说，玩游戏也是有着深厚的历史渊源的。
比如爸妈特别忙，根本无暇顾及孩子，这时候孩子就会利用游戏来消磨时间，长此以往，就对游戏产生了依赖感。
2、做表率有不少家长，自己整天沉浸在手机世界里，他们刷手机里的小视频可以刷一天，有些家长认为，自己是大人，没有学习压力，玩玩手机，缓解工作中的紧张情绪，没啥大不了的，而孩子不能玩手机，是因为他们有着很重的学习任务，一定要把所有时间和精力都放在学习上。
3、让孩子自己赢取玩手机的时间这其实是一个非常冒险的行为，但是对于那些短时间内确实不可能完全脱离手机的孩子来说，确实是没有办法的办法。
我们可以制定奖励措施，每天作业完成的好，正确率高，就会赢得半个小时的游戏时间。
这样对孩子也是一种激励。
4、构建舒适的环境有些小伙伴之所以不能安心学习，有一部分原因时因为自己所处的学习环境比较容易让自己分心，无法集中精力。
为了让自己逃离手机“魔爪”，让自己沉迷学习，你就需要营造整洁的学习环境。
孩子玩手机的原因：1、孩子的性格因素自己孩子面对压力、挫折或者批评的态度，也能发现一些特点。
有些孩子被批评了，能主动承认错误，虚心接受意见，然后这事儿就放下了。
而有一些孩子呢，可能就更容易采用消极回避的方式来应对压力。
这样的孩子，也更容易出现手机依赖的情况。
2、好奇心重，有强烈探索欲的年龄阶段手机带来的网络世界则恰恰具有新奇多样的特点，千变万化的不同内容，各式各样的表现形态，这些种种都对他们有着强烈的吸引力。
这个年龄段的孩子还拥有自控力较差，自我管理意识比较薄弱的特点。
3、手机本身的趣味性拥有一部手机，我们可以行走天下，这是我们常常都在说的一句话。
确实手机在日常生活中非常普遍，不管是查找信息还是了解其他的事物，我们都可以快速的得知。
在这样的情况之下，孩子他们所能得到的讯息也比我们想象的多。
在这之中，必然也会有感兴趣的存在。
家长如何正确引导孩子玩手机通用版
家长如何正确引导孩子玩手机通用版家长如何正确引导孩子玩手机现如今，随着科技的快速发展，智能手机已经成为人们生活的必需品。
手机的普及也让年轻的孩子们成为了手机的重要用户群体。
然而，对于家长来说，如何正确引导孩子玩手机成为了一个新的挑战。
在正确的引导下，孩子可以通过手机获取知识、娱乐、社交等多种方式来丰富自己的生活，而不是沉迷于虚拟世界中。
本文将介绍家长如何正确引导孩子玩手机的一些建议。
1. 建立良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。
对于孩子来说，家庭是他们最亲近的地方，家长的行为和态度会直接影响孩子的价值观和行为习惯。
因此，家长应该树立起正确的手机使用观念，不要让手机成为家庭关系的障碍物。
家长可以设定手机使用的规则，比如规定特定的时间段可以使用手机，或者在家庭聚餐时手机需要放置在一旁。
通过这种方式，家长可以树立起正确的家庭氛围，引导孩子正确使用手机。
2. 购买适当的手机和应用选择适当的手机和应用也是引导孩子正确使用手机的重要一环。
家长应该为孩子选购功能适合的手机，避免过于先进和复杂的功能。
此外，在应用选择上，家长可以选择一些有教育价值或有益开发孩子潜能的应用。
通过这种方式，可以有效避免孩子迷恋游戏类的应用，而是将手机变成一个学习和成长的工具。
3. 定期检查孩子的手机使用情况家长不仅要引导孩子正确使用手机，还需要定期检查孩子的手机使用情况。
可以通过查看通话记录、短信、应用使用情况等方式来了解孩子的手机使用习惯。
如果发现孩子过度依赖手机或者使用不良的应用，家长应及时与孩子沟通，并采取相应的措施，比如限制使用时间或者删除不良应用。
定期检查不仅可以更好地了解孩子的需求和困惑，也有助于发现孩子手机使用中存在的问题并及时解决。
4. 培养孩子正确的网络素养随着手机的普及，孩子们接触到的不仅是各种知识和信息，也会面临网络安全的风险。
因此，家长需要培养孩子正确的网络素养，教导他们如何正确、安全地使用手机。
家庭教育如何让孩子合理使用手机
家庭教育如何让孩子合理使用手机？1、有原则的约束提前和孩子约定好，哪些app可以使用，哪些app不允许出现在手机里；每天使用时间最好不要超过半小时，定时关机；最重要的是，手机不允许带到学校；与此同时，家长最好给孩子树立好的榜样，约束孩子的同时，最好也减少自己刷手机的时间。
2、充分利用手机的便捷性学会把手机ipad里的电子应用进行科学的归类，现在很多智能手机、Ipad都有设置学习模式，对于不适合孩子玩的进行权限设置，把适合孩子玩的APP进行科学排列，比如歌曲类、游戏类、英语类、动画类、手绘类等等，这样一来，不仅能满足孩子对电子产品的好奇心，更能让孩子在不同的电子应用里学到知识。
3、培养孩子从事一项或几项有益的运动或活动可以约孩子的同学，引导孩子从事一些有益的体育运动，如踢足球、打篮球、乒乓球，也可以组织几个家庭登山，放风筝，野外踏青。
让几个志趣相投的孩子在一起，从事有益身心的活动。
4、引导孩子多看书转移注意力可以带着孩子经常去书店、图书馆，也可以有意无意的话家里置办书架，买一些孩子可能喜欢的书，这样我们在控制孩子手机的时候，也给其提供了一个书的世界。
没有了手机，孩子可能就会捧起书。
5、通过电子产品学习在孩子使用电子产品的时候，可以教孩子了解到电子产品的优点，让孩子通过电子产品学习到新的知识。
例如地图导航、录像、天气预报、微信语音信息等和生活紧密联系的实用性功能。
再者，父母可以帮孩子挑选一些有教育意义的节目，比如动物世界，可以和孩子一起看。
6、家长以身作则家长自己要避免沉迷手机，要为孩子做表率。
家长应该腾出时间多与孩子互动、共处。
比如与孩子一起做家务，一起外出进行户外活动，一起做游戏等等，既可以增进与孩子之间的亲情，又可以避免孩子无聊之际靠手机打发时间。
孩子沉迷手机的危害：1、引起视力下降孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。
有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。
初中孩子沉迷手机家长如何引导
初中孩子沉迷手机家长如何引导1、给孩子树立榜样。
跟孩子在一起的时候，家长要远离手机、不玩手机。
孩子之所以沉迷于玩手机，最大的诱发因素就是家长。
在这个问题上可能很多家长应该有感同身受的理解，下班回到家，不喜欢跟孩子交流，独自玩手机，吃饭玩手机、睡觉玩手机、聊天也是玩手机…在这样的家庭成长起来的孩子不玩手机才怪。
所以，想要根除孩子玩手机的习惯，首先就是要家长树立榜样，在与孩子一起的时候，坚决不玩手机，如果这一点都做不到，那就别想让孩子戒除玩手机的习惯。
2、多陪伴孩子。
在孩子放学回家后，要放下手中的事情多陪伴孩子。
家长都知道，辛辛苦苦一辈子其实并不是为了自己，而是为了孩子，辛苦工作的目的也是为了孩子过得更好，让孩子过得更开心。
其实孩子想要的开心和快乐很简单，就是能够跟父母一起做有意义的事情，如果挣到了钱但孩子却得不到应有的开心快乐，倒不如直接放一放工作陪伴孩子。
文章开头也谈到了，孩子之所以养成玩手机的习惯，就是因为家长没有时间陪伴，所以才会玩手机。
因此，我是十分建议家长只要有时间，就要努力多陪伴孩子，哪怕每天只有半个小时，只要有一个高质量的陪伴，与孩子之间保持信任，孩子自然听家长的话。
3、给孩子换一个环境。
让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。
孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。
因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。
可以考虑让孩子在全封闭管理的民办学校学习，让他接触不到手机和网络，自然就不会玩手机了。
4、多进行正面引导。
通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。
大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。
因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。
让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
怎样解决孩子玩手机的问题？
怎样解决孩子玩手机的问题？1、懂得倾听孩子的声音倾听孩子真实的想法，并且说出你所听到的感受，例如“听你所说的，我也很感兴趣”，或“你所说得好深，我听不懂”，用这种倾听和回应，让孩子感觉到，你是愿意和他用心地谈论手机上的各种事情，而不是简单粗暴地告诉他谁对谁错。
2、转移孩子的注意力当孩子已经上瘾了，那也别太着急，慢慢地帮助孩子戒。
可尝试分散孩子的注意力，例如，给孩子多买一些有趣的书，带孩子一起读故事，或带孩子出去做一些户外活动。
让孩子交朋友，慢慢培养孩子的其它各种兴趣，这样孩子对手机的兴趣就会慢慢降低。
3、帮助孩子提高自己的自控力孩子缺乏自控能力，不能脱离手机控制，看了很多沉溺于手机的孩子，这实际上是在提醒我们，孩子其实是愿意做手机主人的，只是目前的环境和他的能力，无法做到而已。
身为家长我们要帮助孩子找出有效的、持久的方法，让他坚定地战胜手机，同时可以建立合理的游戏时间，摆脱手机的控制。
4、家长做好榜样孩子爱玩手机，和家庭氛围也离不开关系，试想一下，如果家里爸爸妈妈都在低头玩手机，孩子自然会对手机产生好奇心，继而因为缺少自制力而沉迷其中。
想让孩子成为怎样的人，首先家长就要成为怎样的人，在孩子面前家长要少玩手机，多阅读，为孩子树立一个良好的榜样。
孩子玩手机的原因：1、父母的影响现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。
既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。
2、孩子缺少陪伴缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。
3、娱乐方式受限由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。
家长应该怎样管理孩子玩手机(精选)
家长应该怎样管理孩子玩手机(精选)家长应该怎样管理孩子玩手机随着科技的快速发展，手机已经成为我们生活中必不可少的部分。
而对于孩子来说，手机更是一种吸引力极强的娱乐工具。
然而，过度的手机使用对孩子的身心发展和学业造成了威胁。
因此，家长在孩子玩手机方面的管理起着举足轻重的作用。
本文将探讨家长应该如何科学合理地管理孩子玩手机的方法。
一、建立良好的家庭沟通渠道良好的家庭沟通渠道是孩子玩手机管理的基础。
家长应该和孩子建立一个让孩子感到安心和信任的环境，鼓励他们与家长沟通思考。
倾听孩子的建议和看法，理解他们对手机使用的需求和动机。
同时，通过与孩子互相交流，争取孩子对于玩手机的时间和内容有明确的认识。
二、设立合理的时间限制合理的时间限制是管理孩子玩手机的重要方面。
长时间的手机使用不仅会占用孩子的大量时间，还会影响到孩子的学业和其他重要活动。
家长应该与孩子商讨并确立一份明确的手机使用时间表，限定每天玩手机的时间段。
在设立时间限制的同时，也要坚持执行，确保孩子不会超出规定时间。
三、制定明确的手机使用规则家长应该与孩子一起制定明确的手机使用规则。
这些规则可以包括但不限于：禁止在课堂上使用手机、禁止在夜间一定时间使用手机、禁止在作业时间使用手机等。
在制定规则的过程中，家长应该根据孩子的年龄阶段和特点，制定相应的规则和限制。
四、监督和引导孩子合理使用手机监督和引导是管理孩子玩手机的关键环节。
家长应该定期检查孩子手机使用的情况，了解他们所使用的手机应用程序和浏览的网页内容。
在监督的同时，家长也要及时引导孩子远离不良信息和有害的网络活动。
如果孩子出现手机成瘾的情况，家长应该采取适当的措施，比如限制使用时间或者适度惩罚，以帮助孩子树立正确的价值观和健康的生活习惯。
五、鼓励多元化的活动和兴趣爱好为了降低孩子对手机的依赖程度，家长应该鼓励孩子培养多元化的兴趣爱好和参与各种活动。
例如，可以鼓励孩子参加体育运动、音乐艺术、户外探索等活动，以使孩子的注意力从手机上转移到其他方面。
如何教育孩子正确使用手机与平板电脑
如何教育孩子正确使用手机与平板电脑移动互联网的迅猛发展，使得智能手机和平板电脑逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于孩子们来说，正确使用这些电子设备却存在着一定的挑战。
今天，我们将探讨一些方法，可帮助家长教育孩子正确使用手机与平板电脑。
1. 树立正确的使用观念首先，家长应该树立起正确的使用观念，在家庭中示范正确的手机和平板电脑使用方式。
例如，在家人面前不乱玩手机或把它当作儿童玩具，而是使用有意义的软件或应用。
通过家长的榜样作用，孩子们将更容易接受正确的使用方法。
2. 设立合理的使用时间限制家长应该制定出合理的使用时间限制，以避免孩子沉迷于手机和平板电脑中。
通过和孩子充分沟通，让他们理解过度使用电子设备的负面影响，并帮助他们制定良好的时间管理习惯。
3. 提供有教育意义的应用程序选择一些有教育意义的应用程序或儿童游戏，让孩子们在使用手机和平板电脑的同时，也能获得知识和技能的提升。
家长可以花时间与孩子们一起探索这些应用程序，促进他们的学习兴趣和积极性。
4. 设置安全过滤器安全过滤器是保护孩子不受到不适宜内容侵害的好工具。
在手机和平板电脑上设置合适的安全过滤器，可以有效屏蔽儿童不宜的内容，确保他们的上网安全。
5. 鼓励孩子参与其他活动除了使用手机和平板电脑，也要鼓励孩子参与其他有益的活动，比如户外运动、阅读书籍、参加音乐或体育课程等。
培养多样化的兴趣爱好，有助于孩子们更好地平衡使用电子设备的时间。
6. 和孩子一起制定规则让孩子参与到制定规则的过程中，让他们学会自我约束并意识到正确使用电子设备的重要性。
通过制定明确的规则，比如不在特定时间使用手机和平板电脑，或在做完作业后才可以使用等，可以帮助孩子培养出良好的使用习惯。
7. 监督和沟通家长应该密切监督孩子在使用手机和平板电脑时的行为，以确保他们不做一些违反家规或不适宜的事情。
同时，及时与孩子沟通，解答他们的疑问，引导他们正确使用这些电子设备。
总结：正确教育孩子使用手机和平板电脑，需要家长起到榜样作用，制定合理的使用时间限制，提供有教育意义的应用程序，设置安全过滤器，鼓励多样化的兴趣爱好，制定使用规则，并与孩子进行监督和沟通。
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家长如何正确引导孩子玩手机亲爱家人们一定要好好的通过学习来让我们的孩子学会管理手机和游戏，今天手机和游戏已经到处泛滥，使得孩子沉迷于手机和游戏。
很多孩子因为沉迷于手机的游戏，从原来学习成绩很好，到现在学习很差；从原来主动自觉学习到现在要背逼着学习；从原来跟父母很和谐，现在变成叛逆；甚有些孩子直接就离家出走或泡在网吧里面，所以手机跟游戏的泛滥，使得我们的亲子关系变得越来越难相处，今天我就要教大家一招，不是去逼孩子放下手机没收手机。
而是要让孩子学会如何管理手机和游戏，亲爱的家人们如果你逼着孩子要求他放下手机没收手机，这些只会让孩子带来对抗情绪。
那今天孩子沉迷手机游戏我相信有很多家长痛苦不堪，那一般家长会，采取以下几种措施：1、要么就是唠叨，跟他讲一大堆道理。
但是你发现你唠叨跟讲道理，最后讲久了你已经失效了，就像吃感冒药一样产生的它的免疫能力。
所以对你唠叨也产生免疫能力呀，最后你气急败坏更加生气，跟他说你不应该这样玩手机，甚至吵架。
那最后只能是让我们的亲子关系从和谐走向破裂。
2、孩子开始偷偷的玩，背着你玩。
甚至你一开口还没说他就已经产生恐惧心理，因为他已经被你指责的害怕了转移到地下党去偷偷的玩了。
3、就是限制他玩手机，或者把他的手机没收了，尽量让他远离手机。
可是这样产生的后果是让孩子更加渴望能够拥有手机去玩手机，因为拒绝就是邀请。
因为匮乏带来渴望，所以孩子想尽一切办法弄到手机来玩。
而且你越不让他玩，他心里面就越渴望。
4、就是一二再再二三说不清，那我们就采取武力，有些把手机没收了，有些把手机摔坏了，有些人打了孩子的结果把孩子逼出了家门逼进了网吧。
让孩子开始去同学家里住离家出走，背着你去玩手机跟你对抗到底，特别是在十三岁左右的叛逆期。
所以呢，这种现象比比皆是，那我们上面分析的四种管理措施，都是来自于外在的力量，要求管理控制压迫孩子放下手机，但是外在的力量必定会带来他的反抗，外在的力量不能够持久。
我们要想办法让孩子自己正确的去认识手机、使用手机、并管理好手机，那作为家长要知道今天玩手机只是其中一个点。
今天诱惑孩子的不仅仅有手机，在未来他还会面对的毒品啊，赌博啊，KTV啊，喝酒啊，加入黑社会啊，等等的诱惑。
所以我们重点是分析他为什么喜欢手机抵不住诱惑。
我们如何让孩子长出抵制诱惑的能力。
所以亲爱的家人那这堂课程希望大家好好的聆听，如果你听了感觉对您有帮助，建议您去尝试引导让孩子学会管理自己，拒绝诱惑这样的能力。
那我们来分析一下，为什么今天孩子会沉迷手机呢？那么主要有以下的五个原因：一、第一个原因是今天是个互联网信息时代，手机已经太普遍了，所以如果你越是去禁止、越不给他用，孩子越是着急，想尽一切办法去玩、玩手机、上亲戚家玩、同学家玩、大一点的就去网吧玩，由于没有人给孩子思想上引导和疏通，孩子对手机网络的自制力很差，拿上手机就不想放下，孩子胆小，受制于家长高压管制，就乖乖不敢用手机或上网，但是长大后，家长接触孩子的机会少了，孩子飞出去后，对于网络负面作用免疫力很差，非常容易陷进去网络游戏不能自拔。
二、那么孩子沉迷于手机的第二个是什么呢，我们发现大部分沉迷手机的孩子都是学习成绩不大好，最近学习上碰到了困难，然后这个时候他遇上了手机，遇上了游戏。
他发现学习很困难，学习很痛苦，手机里面很快乐。
所以为追求快乐，逃避痛苦，开始他就沉迷手机里面去了。
三、那第三个原因呢，就是我们过去家不够温暖，总是太多的控制和管理他要求他，所以孩子在家里面没有开心快乐的的生活，所以一个人如果在家里没有开心快乐，她就去手机里面找开心快乐，在现实中不够开心快乐，他就在虚拟世界中去找开心快乐。
所以你发现。
那个孩子家里没有温暖，他在现实生活当中总是被别人要求被别人控制，被别人管理。
可是他的手机虚拟的世界里面，他却能够要求别人控制别人管理别人。
他想怎么打就怎么打，想怎么赢就怎么赢，在里面他能够找到那种快乐找到那种控制的能力，找到那种欲望找到那种自信。
所以是我们把他逼到那个地方去。
四、那第四个沉迷手机的原因是孩子没有梦想，我发现一个孩子如果没有梦想，他没有自信心，他对未来没有憧憬，没有希望他开始就会沉迷手机里面。
因为孩子在成长的过程当中一直在寻找自己的定位，我是谁，我能做什么。
特别是孩子到了十二岁左右他开始有了自己独立思考，对自己的未来充满了憧憬，可是往往却发现生活如此的残酷，所以他一再的失望，因此没有梦想的孩子，他不会为了梦想不断的去管理自己。
没有梦想的孩子，她的自我管理能力比较弱，没有梦想的孩子，他没有自信心，他是比较低自尊的。
所以他通过依托玩手机来选择快乐来找到做主人的感觉，五、那第五个沉迷手机的原因，就是孩子叛逆期到了我们发现孩子到了叛逆期玩手机的现象会越加的严重，特别是父母赶到她叛逆，有尖兵效应，说话老是不愿意听。
所以更生气地指责他。
其实跟父母亲的对立当中他是带着一份愧疚感的，在对抗中他开始自我锁闭，他开始转移阵地，不跟父母沟通而跟手机虚拟世界去做沟通。
所以在叛逆的时候，你发现你越是压迫他，他越是跟你对抗，他越是逃避它越是走向手机，你越是拒绝他越是不让他玩，他越是想要通过玩来跟你对抗。
因为他叛逆期到来就是过去你给他的要求。
指责、控制、管理、打骂现在通通爆发了，所以新帐老账一起算。
他显现出来的就是南辕北辙，故意你叫她往东她就往西走。
所以这就是在叛逆期玩手机，沉迷于游戏会更加严重的原因。
好了，那上面我们分析了。
现在手机这么普遍你禁止他，那就会等于让他欲望更加的强烈，你控制它就会让它变得更加的反抗，你没收他就会让他变得更加的仇恨，就会偷偷摸摸的去玩手机，他不找你拿他就找别人拿。
你会发现如果说学习有障碍了，得不到帮助他就开始走向手机；你会发现你越是家不够温暖，他开始就会走向手机，因为他的手机里面可以控制别人，在生活里面总是被你控制。
那你会发现他越是没有梦想，他就越是破罐子破摔。
你会发现，你越是要求得多，他就越加跟手机沟通而不愿意跟你沟通。
所以我能找到她长出了自己愿意去洁身自好，清静不染的莲花品质非常重要，那怎么办呢，今天我用我自己的亲身教育案例带给大家分享。
给大家提个建议的措施，让孩子学会自我管理的能力，那么对于孩子沉迷手机，我们要跟他讲所谓的道理，我们要采取我们的措施，首先你要保证你能跟孩子有沟通的机会。
如果孩子已经叛逆了，过去你总是指责他要求她，让她已经不愿意听你的话了，那你想跟他沟通，难上加难。
所以第一招一定是要融入孩子，因为你只有融入孩子，孩子才愿意听你话，你才能够跟孩子保持沟通。
孩子为什么不听你的话呢，因为过去你要求他指着他控制他打骂他，所以他仇恨你。
一个孩子愿意听什么样的话呢，他愿意听他崇拜的人的话，所以我们要好好的做孩子的朋友，并融入他的内心世界，让他接纳你过去。
只有你融入他，你才有下一步的沟通机会。
那么第二个建议呢，就是我们要跟他分享而不教导他什么呢，分享玩手机带来的一些危害的案例，以及正确的运用手机工具帮助孩子提升学习效率，你不要去跟他讲道理，讲道理就是教导。
跟他分享这样的案例就会让他带来思考。
经常性的分享，思考就会让他根植于自己的价值观，知道了，手机是有危害的。
那咱们就可以做第三部的工作叫做合理约定。
为什么要和你的约定呢，比如说他已经知道了手机的危害，我们跟他约定，手机是可以玩的。
但是你玩手机，要有一个节制，要有一个自我管理来吧，要把手机当工具用于对自身学习有帮助。
其实你要相信每一个孩子都希望更加美丽绽放。
每一个孩子都希望更加的优秀。
所以当你跟他是朋友，当他知道手机有危害，当你跟他约定他其实会跟你做一个这样的一个约定，所以我们不要太难的去约定。
我们请孩子自己做出规划。
第四招应该是做对了给予掌声，做错啦不与指责。
如果你老是对他错的你就指责他就开始生起了厌烦心他就跟你对抗。
其实你要知道他做得好的我们去给与掌声，这就是能够让他找一种感觉，找到他其实还是很遵守约定的。
懂得教育的父母总是千方百计地创造机会，让孩子被鼓励。
所以当孩子做对了，你要给与掌声，当孩子做错啦，我们不要揪住不放，偶尔违规了，没有按照时间了，你不要老是去指责他。
指责必定带来她的反抗。
有时候你要假装看不见，假装不知道，然后假装他已经遵守约定了，好如果这样子的话，孩子就会升起自信心。
孩子也不好意思老是去违反它的约定。
你别担心孩子会形成习惯，真正形成习惯的是他的情绪被你压抑了。
他就不想遵守约定，反而会破罐破摔所以作为家长要及时的给予孩子掌声，接下来第五个建议就是让孩子找到有梦想的感觉，如果一个孩子有了梦想，它就会为了梦想去努力去奋斗，他有了梦想他就觉得自己是一个高自尊的人，他对前途不会迷茫，过去很多家长经常给孩子贴一些错误的标签，他是一个不能控制的人，他是一个天天玩手机的人，他是一个没有理想不听话的人，你不要给他贴这些坏的标签，其实你应该给他贴一个好的标签，让他感觉到自己是有梦想的，所以我们家长要经常跟我的孩子讲，只要你能够管理好自己的手机和游戏，你比起你的同龄人你是非常的优秀，作为父母跟孩子沟通你要掌握一些方法。
那么接下来我继续讲一个真实的案例，有我一个很好的朋友他如何让他的孩子管理手机的。
当我这个朋友跟他孩子有手机约法三章，他非常的感谢他的孩子，他也经常对孩子遵守约定的时候报以掌声，去谢谢孩子去肯定孩子，有时候孩子没有做到的时候我这个朋友也没有经常去指责他孩子，有一次他们全家去旅游，那么在车上。
孩子拿着她妈妈的手机总是不还给她妈妈，她妈妈非常的生气，这位妈妈就说这个孩子，可是孩子却跟他妈妈对抗了起来，弄得她妈妈很生气，这个时候妈妈就让孩子的爸爸去搞定，妈妈就直接让爸爸把手机去拿回来，可呢爸爸没有这么做。
孩子的爸爸大约停留了五分钟，让孩子继续去看视频，大概孩子看了五分钟视频后，孩子的爸爸就开口跟孩子说，孩子们，你们在干啥呢，他说爸爸我在看视频，孩子的爸爸就跟孩子讲，我们约好了哟，看手机需要有一定的时间不能太长，那你现在需要多长的时间呢，孩子就告诉爸爸你让我看多长时间呢，孩子爸爸说那你们自己说需要多长呢，孩子把皮球踢给爸爸，爸爸对孩子说我不去为你们做决定，爸爸又把皮球踢给了孩子，爸爸对儿子说，你说，你们需要多长，结果孩子的父亲说，那就给我二十五分钟怎么样。
孩子说我只需要二十分钟就可以看完是吗，爸爸说行那我给你二十五分钟以内看完好吗，孩子听了特别的开心。
然后呢，差不多就要快到二十五分钟了，这位爸爸就提醒孩子们，宝贝应该已经差不多时间到了吧，其实时间剩下两分钟了，可是孩子却说还有五分钟，看来这些小家伙贪污了三分钟。
爸爸并没有说话，爸爸知道被孩子贪污了时间，又过了差不多快要五分钟了，孩子的爸爸说怎么样应该快到了吧，孩子看了一下，爸爸说还有三分钟哟，又被贪污了两分钟啊，算了，后来真正差不多三分钟快到了，爸爸就跟他讲应该到了。
那后来孩子就把手机乖乖的交给了妈妈这个故事就讲完了，那这个故事告诉我们什么样的一个道理呢，首先孩子跟我们做的约定以后，孩子是不是一定会做到其实有很难的，所以我们不要老是指责他们，我们应该给予宽容亲爱的家人也听到妈妈要求他把手机收上来，指责他们，反而孩子就是不给妈妈，爸爸为什么要停顿五分钟，再去问孩子你在干什么呢，因为五分钟前孩子是带着情绪的，爸爸也有可带着情绪，所以爸爸要延缓处理。