小学励志主题班会：《怎样养成良好
小学生要养成良好的学习习惯”主题班会[范文大全]
![小学生要养成良好的学习习惯”主题班会[范文大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/f23905e4ac51f01dc281e53a580216fc700a53cd.png)
小学生要养成良好的学习习惯”主题班会[范文大全]第一篇：小学生要养成良好的学习习惯”主题班会“养成良好学习习惯，成就人生美好未来”主题班会设计望都县黄庄学校陈龙伟一、教育目标：1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性，培养学生养成良好的学习习惯2、掌握科学的学习方法。
二、教育重点：小学生如何养成良好的学习习惯。
三、教育过程：（一）导入新课主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!< 养成良好学习习惯，成就人生美好未来>主题班会现在开始!（二）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
主持人：同学们现在我们先来读一个故事，读完请大家用自己的话讲讲这个故事。
1、读故事——《学弈》主持人出示大屏幕：《学奕》译文，请同学读一读。
2、读完了故事，同学们有什么感受？(学生谈感受)3、师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。
课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？（三）讨论、交流主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听同学自己的学习方法吧!学生可能会说：1、爱读书的习惯。
2、上课认真听讲。
3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。
4、书写认真，计算仔细5、查阅工具书和资料。
6、自查自改。
7、及时复习。
（四）总结主持人：的确，一个好的习惯，使人终身受益，我们也归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看大屏幕。
1、学会倾听。
2、善于思考。
3、敢于提问。
4、合作学习。
5、书写认真、计算仔细。
6、自查自改。
7、博览群书。
2023年《小学生要养成良好的学习习惯》主题班会
2023年《小学生要养成良好的学习习惯》主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的xx老师，今天非常荣幸能够为大家主持本次班会。
本次班会的主题是《小学生要养成良好的学习习惯》。
小学是每个孩子学习生涯中至关重要的阶段。
学习习惯对于孩子的学习成绩和未来的发展有着深远的影响。
因此，我们希望通过本次班会，向大家介绍一些培养良好学习习惯的方法和技巧。
首先，让我们来了解一下什么是学习习惯。
学习习惯是指个体在学习过程中经常性地采取并且坚持的行为方式和心理方式。
它是从小学习认知、技能和道德评价等各方面发展起来的。
好的学习习惯可以让我们更加高效地学习，提高学习兴趣，培养耐心和毅力，从而取得良好的学习成绩。
那么，什么样的学习习惯是好的学习习惯呢？首先，良好的学习习惯包括每天按时做作业，合理安排时间。
同学们可以制定一个学习计划表，明确每天需要完成的作业和学习任务，遵守时间表，不拖延。
通过合理安排时间，可以让我们做到高效学习，减少学习压力。
其次，良好的学习习惯还包括主动思考，积极提问。
在学习过程中，我们应该主动思考问题，积极思考解决问题的方法和思路。
同时，在课堂上要勇于提问，不懂就问，不怕被笑话。
只有通过不断地提问和思考，我们才能真正理解知识，掌握学科的核心概念。
另外，良好的学习习惯还包括积极参与讨论和合作学习。
同学们要勇于表达自己的观点，积极参与课堂讨论。
通过与同学们的交流和合作，我们可以互相学习、互相进步。
此外，帮助他人也是一种很好的学习习惯。
我们要乐于助人，与同学们一起分享学习方法和心得体会，共同成长。
最后，良好的学习习惯还包括多样化的学习方式和方法。
每个人都有自己的学习方式和方法，我们要根据自己的特点选择适合自己的学习方式，可以尝试多种学习方法，比如，通过制作思维导图、记忆卡片等工具来帮助记忆知识点，通过与同学们组队学习来增加学习的趣味性。
通过养成良好的学习习惯，我们可以提高学习效率，取得更好的学习成绩。
如何养成好习惯的主题班会
如何养成好习惯的主题班会
班会主题：养成好习惯
尊敬的老师们和亲爱的同学们，大家好！今天我想和大家分享一个非常重要的话题，那就是如何养成好习惯。
1. 明确目标：首先，我们应该清楚自己想要养成的好习惯是什么。
例如，想要培养良好的阅读习惯、运动习惯或者学习习惯等等。
明确目标可以帮助我们更有针对性地制定计划。
2. 制定计划：制定一个合理的计划是养成好习惯的关键。
我们可以把一个大目标分解成更小的可行步骤，每天或每周完成一部分，逐步达到我们的目标。
比如，如果想培养阅读习惯，可以每天设定固定的阅读时间和阅读量。
3. 坚持日常实践：养成好习惯需要日复一日的坚持。
即使有时感到困难或无法集中注意力，我们也应坚持下去。
当我们养成了好习惯后，就会发现它变得更加自然和容易进行。
4. 建立奖惩机制：为了激励自己坚持养成好习惯，可以建立一个奖惩机制。
例如，完成每天的阅读任务后可以获得一点小奖励，这可以让我们更有动力去坚持。
5. 寻求支持与鼓励：在养成好习惯的过程中，寻求他人的支持与鼓励非常重要。
我们可以告诉家人、朋友或老师自己正在养成好习惯，并请求他们的理解和支持。
他们的鼓励会让我们更有动力。
最后，我想强调的是，养成好习惯是需要时间和毅力的，切勿急于求成。
只要我们坚持下去，就一定能够成功养成好习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
谢谢大家！。
不断强化养成好习惯小学养成教育主题班会
不断强化，养成好习惯——小学养成教育主题班会教育背景养成教育就是要让学生形成良好的行为习惯，包括良好的生活习惯和学习习惯。
本周，小学六个班级的班主任召开了养成教育主题班会。
我们的班级管理目标定为重点培养学生良好的学习能力和习惯，即养成教育。
在此基础上完成教学大纲规定的教学目标和任务。
学生的学习能力和习惯的培养，非常重要。
每一个星期，班主任都会花上几周甚至更长的时间来对学生进行系统的养成教育，有针对性的培养他们的习惯和能力，而不是急于赶进度。
班会过程一、心中有阳光良好的行为习惯是衡量一个人品德素养高低的前提。
一个人的举止言谈就能看出这个人教养如何，如说话有礼貌，不在严肃的场合说笑、随地吐痰扔垃圾，不出口污言秽语，主动学习,主动做好分内之事，助人为乐等等，这样的人是品德高尚的人，是受人们欢迎的人。
大家知道，习惯形成性格，习惯也决定着命运。
好习惯形成，一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。
约·凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。
”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等地重要。
鲁迅先生很爱惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，为我国的文化宝库，留下了极其丰富的文学遗产。
他之所以这样高产，是因为他养成了良好的写作习惯。
把写作当作是一种乐趣。
曾国藩是清代的名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。
”他抓住一切读书机会，死前一日，犹手不释卷，还给自己定了十二条规矩。
他读书日课有成，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。
因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车，成为清代以文人而封武侯的第一人。
从上述例子可以看出，良好的习惯，学会成人，是为人、做事成功的基础。
俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明了习惯的重要性。
《培养良好学习习惯》主题班会
《培养良好学习习惯》主题班会《培养良好学习习惯》主题班会4篇《培养良好学习习惯》主题班会1养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。
只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成一、教学目标：1.指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。
2.了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。
二、教学具准备：PPT三、教学过程：（一）、观察第l页图面（1）图上的小朋友怎样坐的？（2）这些小朋友是怎样朗读课文的？（二）、猜谜语教师：你猜他们就这节课坐得好吗？他们的有一种东西值得我们学习，那是什么呢，让我们一起来猜谜语！（三）、说坐端正的原因，模仿练习。
相互评判1.教师：但是也有同学坐得不好，我们看图片……我们为什么要坐端正呢？引导学生交流，教师相机小结。
让学生明白朗读姿势的规范身正肩平双手拿书左右两臂自然平放目光课本保持垂直眼睛书本距离一尺（33厘米）2.教师：图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀！我们也和他们比试比试，怎么样？请大家学着他们的样子做做。
（学生各自练习朗读姿势）（1）。
请几个学生模仿练习。
（2）。
其他同学给予评判。
（评判中，教师相机指出：朗读时注意保持良好的读书姿势。
）教师：从刚才同学的演练中，我们明白了朗读姿势的一些规范，下面我们一起来练习。
（全体学生参与姿势训练。
教师走下去进行指点、纠正。
从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，为其他同学作示范。
）（四）、读歌谣，看自己能否做到（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
《小学生要养成良好的学习习惯》主题班会
《小学生要养成良好的学习习惯》主题班会主题: 小学生要养成良好的学习习惯班会目标：通过____字的主题班会, 让小学生了解什么是良好的学习习惯, 及其对他们学习成绩和生活的重要性, 引导他们积极养成良好的学习习惯。
一、引入（500字）大家好！今天的主题班会是关于小学生要养成良好的学习习惯。
学习习惯是指我们长期形成的一种稳定的行为方式, 通过学习习惯, 我们可以提升学习效率, 提高学习成绩。
所以, 养成良好的学习习惯对我们每个人来说都是非常重要的。
接下来, 我们就一起来探讨一下良好的学习习惯是什么, 为什么要养成良好的学习习惯。
二、什么是良好的学习习惯（____字）良好的学习习惯包括许多方面, 下面我将介绍一些重要的学习习惯。
1.时间管理能力: 养成合理的学习计划, 合理分配时间, 安排好学习和休息的时间。
制定一个每天的学习计划表, 并按时完成任务。
2.细心观察力: 在学习中, 要有良好的观察力, 注意学习材料中的细节, 避免出现漏洞和错误。
3.记忆力: 记住重要的知识点和学习要点, 要有复习的时间和方法, 巩固所学的知识。
4.阅读能力：养成每天读书的习惯, 读好书, 养成对阅读材料的理解和分析能力。
5.专注力：在学习中，要保持专注，不受干扰，全身心地投入到学习中。
6.解决问题的能力：在学习中，会遇到各种问题，要有解决问题的能力，善于思考和提问。
三、良好学习习惯的重要性（____字）良好的学习习惯对我们学习和生活都有着重要的影响, 下面我将从以下几个方面进行介绍。
1.提高学习效率: 通过养成良好的学习习惯, 可以提高学习效率, 更好地掌握知识, 减少学习时间, 让我们有更多时间做其他有意义的事情。
2.培养自律能力: 良好的学习习惯可以培养我们的自律能力, 养成按时完成任务的习惯, 不拖延和偷懒, 在面对困难时能坚持下来。
3.培养坚持不懈的精神：养成良好的学习习惯需要长期的坚持和努力, 通过坚持不懈, 我们可以培养出坚韧不拔的精神, 面对困难和挫折也能够坚持下去。
主题班会 培养良好的学习习惯提高学习效果
主题班会培养良好的学习习惯提高学习效果主题班会：培养良好的学习习惯，提高学习效果在学生的学习生活中，良好的学习习惯是取得优异成绩的关键所在。
主题班会是一种有效的教育方式，通过组织班级活动，引导学生形成良好的学习习惯，提高学习效果。
本文将围绕主题班会的方式和方法展开，详细介绍如何培养良好的学习习惯，从而提高学习效果。
一、制定学习计划学习计划是学生学习中的重要环节，它能够帮助学生明确学习目标，并合理安排学习时间。
在主题班会中，班主任可以引导学生制定个人学习计划，让学生自主参与规划自己的学习。
例如，学生可以按照每天的学习时间，安排不同科目的学习内容，合理安排休息时间，提高学习效果。
二、合理安排作息时间作息时间是良好学习习惯的基础，充足的睡眠和科学的作息能够提高学生的学习效果。
班主任可以通过主题班会向学生宣传科学的作息知识，比如，规定晚上10点熄灯，早起早睡等。
同时，班主任还可以与学生共同研究如何抽出时间进行课外阅读和锻炼身体，培养全面发展的习惯。
三、培养良好记笔记的习惯记笔记是学生学习的重要方式之一，良好的记笔记习惯可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。
主题班会可以通过展示记笔记的技巧和方法，引导学生掌握有效的记笔记方法。
例如，学生可以学习如何提炼重点和关键词，如何分段分层次进行记笔记等。
这些技巧可以帮助学生在学习中更加高效地整理和复习知识。
四、培养良好的阅读习惯阅读是学生开拓视野、增长知识的重要途径，良好的阅读习惯可以拓宽学生的知识面，提高学业水平。
在主题班会中，可以组织学生阅读分享活动，鼓励学生分享自己所读的好书，互相推荐，促进阅读兴趣的培养。
班主任还可以向学生介绍一些优秀的作家和经典著作，唤起学生的阅读热情。
五、培养团队合作的习惯学习中的合作交流可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
主题班会可以组织学生进行小组合作学习活动，鼓励学生分享各自的学习心得和方法。
同时，班主任也要关注学生之间的相互合作和交流，引导学生互帮互助，形成良好的学习氛围。
主题班会课件：养成良好习惯做优秀小学生
按时完成作业
养成按时完成作业的好习 惯，可以培养责任感和自 律能力。
保持整洁
保持个人卫生和教室的整 洁，让我们的学习环境更 加舒适和有序。
制定计划和目标
1
设定目标
制定具体、可行的目标，可以激励我们朝着自己的理想不断努力。
2
列出计划
制定详细的行动计划，分解目标为可执行的任务，帮助我们更好地实现目标。
主题班会课件：养成良好习惯 做优秀小学生
欢迎大家来参加今天的主题班会！在本次课件中，我们将探讨如何养成良好 的习惯，成为优秀的小学生。
了解良好习惯
养成良好习惯是成为优秀小学生的关键。良好习惯可以帮助我们更好地管理时间、提高效率，还能积累 更多的知识和技能。
重要的习惯
早睡早起
保证充足的睡眠，早起精 神饱满，可以更好地专注 于学习和活动。
2
定期锻炼
参与适合自己的体育锻炼，增强体质，提高律的作息时间，让自己的身心得到充分的休息和恢复。
总结与反思
良好习惯的养成需要时间和坚持，每天反思自己的表现，总结经验教训，不 断进步。
3
坚持执行
保持学习和行动的连续性，坚持每天按计划进行，养成良好的自律习惯。
培养自律和毅力
1 设立小目标
通过设立小目标，逐步 培养自己的自律能力和 毅力，一步步迈向更大 的目标。
2 克服困难
3 奖励自己
面对困难时，保持积极 的心态，寻找解决办法， 并努力克服难关。
在完成目标或取得进展 时，给自己适当的奖励， 增强自律和毅力的动力。
建立积极的思维模式
积极心态
培养积极乐观的思维，相信自 己的潜力，克服困难并迎接挑 战。
成长心态
相信自己的能力可以不断发展 和提升，愿意付出努力去学习 和成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学励志主题班会：《怎样养成良好
的学习习惯》主题班会
教案
良好的习惯，会给人很好的第一印象，好的习惯会养成一个人的气质，下面是小编为大家整理关于《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案，欢迎大家阅读!
主题班会教学目的：
1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
(励志主题班会)
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：
教师谈话：
同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们该怎样做?
让学生讨论、发言。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：
(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)
小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?
学生讨论发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”
(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事
例，让学生辨别正误)
A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。
C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?
3、课后，我们该怎样做?
学生讨论、发言
(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。
(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)
小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案励志故事_经典励志故事_励志小故事A、杨宁同学边走路边看书，非常认真：由一熊同学在边看书边吃饭;曲相戎同学在行驶的公共汽车上看书;刘杨同学在黑暗的屋子里看书;房馨雨同学在刺眼的阳光下读书;韩旭躺在床上看书;李运章边看电视边写作业。
B、高艺倩认真独立完成作业，再出去玩;李珊珊让哥哥帮他把作
业做完;休息日两天，王尧玩得开心极了。
明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业牟吉帅从来不做。
4、考试时，我们该怎么做?让学生讨论发言。
仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、小结：
通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
---来源网络整理，仅供参考。