2017中学生先进事迹材料
中学生优秀事迹材料
中学生优秀事迹材料
在中学生中，有许多优秀的学生，他们努力学习，积极参加社会活动，展现出卓越的才华和品格。
接下来，我将介绍一位中学生的优秀事迹，并分析他的成就和影响。
这位中学生叫小明，是一名高中三年级的学生。
小明在学业上一直表现优异，他每天认真学习，不断提高自己的知识水平。
他在班上属于佼佼者，不仅成绩优秀，还善于分享知识，帮助同学解决学习难题。
小明在各种考试中都能取得优异的成绩，而且还参加了一些学科竞赛，多次获得奖项。
如在物理竞赛中获得了一等奖，数学竞赛中拿到了金牌等等。
除了学业上的成就，小明还积极参与社会活动，展现出他较高的品德修养。
他经常参加学校的义工活动，帮助孤寡老人、
孤儿院的孩子，为社会做出贡献。
他还组织了一次环保活动，号召同学们一起清理校园里的垃圾，提高环保意识。
这些活动不仅培养了小明团队合作的意识，还锻炼了他的领导能力。
小明的优秀事迹影响了他的同学和老师们。
同学们都对他产生了深深的尊敬和钦佩，纷纷向他学习努力进取的精神。
老师们也对他赞赏有加，认为他是一个很有潜力的学生。
小明的事迹还经常被学校宣传，成为榜样鼓励其他学生努力学习，积极参与社会活动的榜样。
总的来说，小明是一位优秀的中学生，他在学业上成绩优异，参与社会活动积极，品德高尚，受到了同学和老师的一致肯定。
他的优秀事迹激励着更多的学生努力学习，为社会献出自己的一份力量。
希望小明能够在未来的人生道路上继续前行，为实现自己的梦想不懈努力。
中学生优秀事迹材料
中学生优秀事迹材料生活中，有许许多多优秀的中学生，他们用自己的行动展示了自己的优秀品质。
下面就为大家介绍一些中学生的优秀事迹。
1. 学术方面许多中学生在学术方面取得了非常出色的成绩。
比如，李明同学是班级的学霸，每次考试都是全班第一名。
他每天保持着充足的学习时间，深入钻研各种知识，积极参加各类学科竞赛，取得了许多奖项。
他还经常帮助其他同学解答问题，讲解知识点，受到了老师和同学们的一致好评。
2. 社会实践方面除了在学术方面取得优异成绩外，一些中学生还积极参加各种社会实践活动，为社会做出贡献。
例如，王芳同学喜欢参加各种志愿活动，经常到敬老院陪伴孤寡老人，关爱留守儿童，帮助贫困地区的孩子。
她在活动中展现出了责任心和爱心，受到了社会各界的赞扬。
3. 体育方面一些中学生在体育方面也表现出色，获得了各种比赛的荣誉。
比如，刘军同学是学校篮球队的队长，他多次带领球队取得了优异成绩。
在比赛中，他总是全力以赴，团结队友，发挥出色，受到了教练和同学们的尊重和喜爱。
4. 艺术方面除了学术和体育方面，一些中学生还在艺术方面有出色的表现。
比如，张琳同学是学校的舞蹈队队长，在舞台上总是优雅自信，舞姿优美，曾多次获得比赛的金牌。
她还经常到社区、养老院演出，给大家带去欢乐。
5. 创新方面有些中学生还在创新方面有独到的见解和表现。
比如，杨明同学喜欢动手实践，经常制作一些科学模型，设计一些新颖的发明。
他曾设计了一种智能自行车灯，得到了专家的认可，并获得了一等奖。
总的来说，这些中学生在各个方面都表现出色，他们不仅在学术上取得优异成绩，还在社会实践、体育、艺术和创新方面有出色的表现。
他们努力学习，坚持不懈，充满活力和朝气，展现出了中学生的风采和活力，为我们树立了榜样。
希望更多的中学生可以向他们学习，做一个优秀的中学生，为社会做出更大的贡献。
中学生事迹材料4篇_事迹材料_
中学生事迹材料4篇我是x中学初三年级的学生，出生于1996年5月。
我是一个活泼开朗却又不失稳重的女孩，我爱笑，但却有一点小固执，当然我对工作、学习都是很认真的，力求完美一直是我的目标。
我以努力进取、勤学好问成为了老师家长心中的好学生;以关心集体、团结同学成为了同学们的好朋友。
正是这样，我用自己的汗水换来了多个荣誉证书：三好学生、优秀班干部、道德之星、优秀广播员……我凭借自己的努力成为了一个品学兼优、德智体全面发展的好学生，就让我放飞理想，展翅翱翔。
勤奋努力、成绩优异的好学生从小学到中学，我的成绩一直名列前茅。
作为学生，我一直知道学习是我的主要任务，我有自己的和方法，有自己良好的学习习惯：课前先预习，把书认真的看一遍，记下不懂的地方;课上专心听讲，积极动脑思考;课后独自完成作业，有不会的问题经常与同学讨论，尽快问老师，直到弄懂为止，并认真做好复习工作。
就是这样，几乎从不上课外班的我却一直都能取得比较满意的成绩。
因为不上课外班的缘故，我总是有比别人多的时间去阅读更多的书籍，扩大自己的阅读量，开拓视野，用书籍去丰富头脑。
肖复兴写过这样一段话：“好的文，应该是一种梦。
它是我们心灵的外话，是精神的一种追求。
它比我们自己走的路长，抵达的地方远，让我们结实了鲁迅、冰心和巴金。
”到现在为止，我已经读完了四大名著以及大部分中学生必读的课外读物。
认真负责、以身作则的小干部正是因为学习的优秀，我经常被老师们评为小干部，曾担任大队委、学习委员、数学课代表、纪律值周生等职务，现任广播站站长，以及团内宣传委员的职位。
作为广播站站长，我认真负责，积极做好宣传工作，老师们的每一个消息，都能迅速、准确的传达给全校同学，从没出现过任何差错。
每次广播时间，我都会准时到岗，能在设备出现故障时，第一时间通知相关老师。
并随时准备，在有广播员没有准时到岗时，便可代替他们，以免耽误同学们的广播时间。
自从当上站长后，从不看新闻的我，养成了每天看新闻的好习惯，关心国家大事的我会经常提醒读“新闻头条”的同学最近某个重要新闻。
最美中学生事迹材料(精选10篇)
最美中学生事迹材料(精选10篇)最美中学生事迹材料（一）：xx，就读xx县xx中学，担任校学生会主席。
他在学习生活中处处以身作则，起模范带头作用，且在各个方面有突出表现，先后在校数学竞赛和物理竞赛中获得一等奖，曾获市级优秀少先队员、县级优秀共青团员、县级体育之星等荣誉。
作为一名学生，xx始终将学习放在第一位，脚踏实地地努力拼搏、进取进取，各科成绩在年级里均名列前茅。
他学习态度端正，具有强烈的求知欲。
他课堂上认真听讲，进取发言，课后认真完成作业，遇到难题，刻苦钻研不退缩，对于不懂的问题，他虚心请教同学教师，直到找出正确的答案为止。
作为一名共青团员，xx时刻以团员的标准要求自我，尊敬师长，团结同学，诚实守信。
对待需要帮忙的人，他总会热心去尽一份力：帮老人过马路，在公交车上让座，随手捡起路边的垃圾……在家里，他十分体贴自我的父母，常和父母聊学校趣闻，并尽己所能为父母分担家务，拖地、洗碗、叠衣服等都是xx的“拿手好戏”，他用自我的行动带给家庭欢乐。
在学校，遇到生活、学习上有困难的同学，他会主动热情帮忙他们。
xx的物理成绩较好，周末时，他会抽空与几个同学一齐学习，探索新知，攻克难关。
时间一长，几位原本害怕物理学科、找不到学习方向的同学，不仅仅对物理学科充满了信心，还找到了学习乐趣，经常动手搞些物理小发明。
作为学生会主席，xx的工作成绩是突出的。
他有很强的组织策划本事，办事效率高，善于营造良好的工作氛围。
他主动参与校团委的组织工作，出色完成暑期社会实践报告，协助开展校文化艺术节系列活动，在活动中统筹安排学生会工作，明确具体分工，职责落实到位，让学生会在学校活动中更有参与感。
他还带领志愿者参加社会服务，祭扫烈士墓、到敬老院慰问、去社区送温暖、担任交通员等。
在一次次的活动中，他总是冲在最前面，用自我的热情感染同学。
他利用寒暑假进取参加社会实践，将所学知识运用到实际，实践期间得到大家的一致好评。
在欢乐的业余生活中，xx最大的兴趣爱好就是体育运动。
初中生先进事迹材料
初中生先进事迹材料近年来，越来越多的初中生展现出了令人瞩目的先进事迹，他们以智慧的头脑、勇敢的行动和无私的奉献赢得了社会的赞扬和尊敬。
下面就介绍一些初中生的先进事迹，展现他们的风采与成就。
首先，初中生小明，作为班级的一名学习委员，他通过自己的努力和毅力，连续两年在班级中取得了年级第一名的好成绩。
他不仅勤奋学习，做到了“早起、晚归、早操、夜自习”，还帮助其他同学解决学习上遇到的问题。
当班级进行竞赛时，他总是能够带领全班同学积极备战，取得优异的成绩。
通过他的积极努力，班级成绩明显提高，并获得了学校颁发的优秀班集体的荣誉。
其次，初中生小红，展现了非凡的勇气和同情心。
在一个寒冷的冬天，她在回家的路上看到一位老人跌倒在地。
她立即上前扶起老人，并为其请来了医生。
这个善举被路过的路人看到并传播开来。
随着传播的深入，她的事迹引起了社会的广泛关注。
她的崇高行为被评为“最美初中生”。
她的先进事迹鼓舞了很多人，让大家对初中生有了新的期待和信心。
再次，初中生小李关心和帮助贫困地区的儿童。
她利用放假的时间组织了一次到山区捐献学习用品和生活用品的活动。
她搜集了很多爱心捐赠，如书籍、文具、衣物等，并亲自带领爱心小分队前往山区。
她不仅把物资送到儿童手中，还和他们一起交流、玩耍，并鼓励他们要有信心、努力学习。
这次活动让山区的孩子们得到了实实在在的帮助，也让小李的先进事迹获得了社会的广泛赞誉。
最后，初中生小燕在学校里提倡环保，积极参与垃圾分类和低碳出行。
她组织同学去学校周边和社区进行垃圾清理和分类，并组织低碳出行日，推广骑自行车和步行的绿色出行方式。
她还在社交媒体上发布环保信息和倡议，鼓励更多的人关注并参与到环保行动中来。
她的环保行动引起了广大师生的共鸣，学校也加大了环保宣传和教育的力度。
综上所述，初中生的先进事迹体现了他们积极向上、勤奋学习、关爱他人和关注社会的精神风貌。
他们用自己的行动和努力，展现了勇气、责任和奉献的力量，同时也对其他同学产生了积极的影响和激励。
中学生典型事迹材料（精选6篇）
中学⽣典型事迹材料（精选6篇）中学⽣典型事迹材料 ⼀、事迹材料的特点 鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本⽬的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达⽅式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发⼒和感染⼒。
事迹材料的写作⽬的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此⽬的，⾸先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发⼒和感染⼒。
⼆、中学⽣典型事迹材料（精选6篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹具有触发⼒⼤、感染⼒强的特点。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的中学⽣典型事迹材料（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
中学⽣典型事迹材料1 ⼋年⼆班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中⽣组成的优秀集体。
他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“⾃信、⾃强、⾃律、⾃励”为班级精神，以“茁壮每⼀棵苗，艳丽每⼀朵花”为班级的奋⽃⽬标，沐浴着晨光⾬露，⼋年⼆班在两年的成长道路上，团结互助，携⼿共进，以坚实的步履留下了让我们引以⾃豪的⾜迹。
⼀、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，⼋年⼆班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10⼈被评为校级三好学⽣和优秀团⼲部，有8⼈被评为校级优秀学⽣⼲部。
连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第⼀名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫⽣优秀奖；在校系列活动中，有多个项⽬获得优秀组织奖。
我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努⼒进取的班级风⽓，并以此为基础继续着⾃⼰的努⼒。
这是⼀个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投⾝各项活动，营造了⼀个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是⼀个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃⾏”的良好班级学习风⽓；这是⼀个团结友爱、富有凝聚⼒的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关⼼，经过两年的融合，已经成为⼀个互尊互敬、密不可分的⼤家庭；这是⼀个健康活泼的班集体，通过体育⽐赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体⽣活氛围；这是⼀个别具⼀格的班集体，开展了各种独具特⾊的活动，充满着新时代学⽣的朝⽓与活⼒。
初中优秀学生事迹材料（通用5篇）
初中优秀学生事迹材料（通用5篇）一、事迹材料的含义事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
二、初中优秀学生事迹材料（通用5篇）在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编为大家整理的初中优秀学生事迹材料（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀学生事迹材料1宋达微，黄石市下陆中学902班学生，班团支部书记。
他是一个真诚、自信、进取的15岁阳光男孩，品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
进入下陆中学三年来，连续5次被评为下陆中学优秀学生，2次被评为下陆中学学习标兵，XX-XX学年度被评为黄石市优秀学生。
一、政治素质高，道德品质好。
他关心国际国内大事，注意加强自身政治思想修养，经常与同学一起探索正确的的人生观、价值观、世界观。
入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。
作为班团支部书记，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。
先后多次组织班上同学为灾区捐款，组织团员青年参加学校团委开展的青年志愿者服务活动。
二、学习认真刻苦，成绩优秀。
他学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优异。
他自信、乐观，集体荣誉感强。
他善于吃苦，勇于钻研，各科知识功底扎实，学习成绩在全校稳居前列，先后十多次获取各学科竞赛奖。
在全国初中生语文能力竞赛中获八年级黄石市一等奖、九年级全国三等奖，在“新希望杯”初中数学大赛中获七年级全国二等奖、八年级黄石市一等奖，在全国初中生英语能力竞赛中，获七年级黄石市一等奖、八年级黄石市二等奖、九年级黄石市一等奖，此外还获得全国初中生作文竞赛湖北赛区二等奖，黄石市中学生政治思想小论文一等奖，黄石市科技创新征文二等奖等。
他在坚持学好课本知识的同时，善于自主学习，并将学习与现实生活结合起来，积极参加各种社会实践，努力使自己成为一个品学兼优的好学生。
中学生事迹材料范文4篇
中学生事迹材料范文4篇xxx同学学习刻苦，各科成绩突出，曾荣获xx市化学竞赛一等奖。
在学校组织的考试中名列前茅，升入高三之后，更是稳定在年级前五，并两次成为年级第一。
他学习脚踏实地，注重基础，喜欢独立思考，有创新精神，思维与众不同，常能另辟蹊径解题。
他倔强好强，从不服输。
他曾受到过挫折，在入校后的第一次考试中，他排名由刚入校时的年级第2跌至50名开外，但这并没有使他沉沦，因为他坚信“不能毁灭我的，将使我更强大。
”而这次挫折，显然不能毁灭他。
他仔细分析了自己的问题，调整了学习方法，注重效率，并增加了学习时间，每天早晨5点起床背诵英语单词，提前到校学习，并在晚上挑灯夜战。
在期末考试中，他获得了年级第一的好成绩，但他也没有就此自满，而是积极地寻找自己的不足，继续提高自己，因为他明白，平常的成绩没有意义，只有高考成功，才是真正的胜利者。
他相信天道酬勤，只要努力，便一定会有回报。
xxx同学兴趣爱好十分广泛，酷爱读书，尤其是历史类书籍，在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中，他不仅收获了知识，更明白了做人的道理。
此外，他对政治财经也颇有研究，《资本论》、《道德情操论》、《世界是平的》这些外人看来十分枯燥的书，他却读得津津有味。
这不仅让他在历史政治等科目上不必消耗额外精力便可获得优异的成绩，更令他在生活中成为一名理财高手，可以为家长出谋划策。
在计算机方面他也有一定功底，他家的电脑从选材到安装都是他一手策划完成的。
有着强烈求知欲的他对自然科学也深有兴趣，尤其喜欢探究未解之谜，这也让很多同学佩服他的博学。
他在校担任物理科代表，他觉得物理科代表职位虽小，但责任同样重大，因为高中物理并不好学，是高考的主要拉分点。
所以他毫不懈怠，工作认真负责，很好的完成了老师交给的任务。
而且它的物理成绩一直名列前茅，他还积极为班集体的物理学习出谋划策。
他身边同学在他的辅导本下，物理成绩均有较大地提高。
在放暑假的时候，xxx同学积极参与社会实践活动，从不敷衍了事，他深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
先进事迹材料个人中学生
先进事迹材料个人中学生
《奋斗的青春》
在我们身边，有一位个人中学生，他的先进事迹让我们感到钦佩和敬佩。
这位学生就是李明，他在学业上始终排在班级前列。
而且在各项学科竞赛中，他都能获得优异的成绩。
在他的努力下，他所在的班级也因此多次获得了各种学科竞赛的集体奖。
李明说：“我一直认为，只有坚持不懈地努力，才能取得好的成绩。
”
除了学业成绩突出外，李明还积极参加学校的各种活动和社会实践。
他曾担任班级的学生会主席，组织举办了一系列有意义的活动，为同学们营造了一个更加融洽和和谐的班级氛围。
他还积极参与各类志愿活动，关心贫困地区的儿童教育和环境保护工作。
李明的先进事迹不仅在学业上有所建树，在品德方面也备受肯定。
他以诚实守信、乐于助人的优秀品质感染着身边的同学，成为了学校的“学习楷模”。
在未来的道路上，李明表示他将继续努力，争取更好的成绩，同时更加关注社会，为建设美好未来贡献自己的力量。
李明的先进事迹鼓舞着我们，让我们对自己的未来充满信心。
他用自己的实际行动证明了青年人的无限潜力和朝气蓬勃的精神风貌。
相信在李明的带领下，我们的未来一定会更加美好！。
初中先进事迹材料
初中先进事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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积极进取品学兼优
马学乾是一名九年级学生，老师和同学一致认为他在日常学习生活当中各项都很优秀，在班里也总能起到带头模范作用，得到了老师同学的一致好评，这与他平时的好习惯是分不开的，正因为平时优秀习惯的养成，才有了他各项的优秀表现。
他是一个农村家庭长大的孩子，在他的成长过程中，经历了很多的磨练，他的父母有时会闹矛盾，也总是发生上一辈的纠纷，他早早的经受住了考验，有了良好的心理素质，这对他以后的进步，有十分重要的推进作用；“穷人的孩子早当家”，作为一个懂事的孩子，他经常会帮助家人做力所能及的家务，有时还会去农田里，顶着骄阳去耕作。
正是这样的经历，锤炼了他良好的心理素质，让他思想进步、团结同学、诚信、宽容。
一、思想品德方面：
他平时思想品德方面表现优异，思想健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
并且他一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
平时他努力做到严于律己，宽以待人。
在老师的精心教导下，无论做什么事，都把“德”放在首位。
在学校，他乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，他都抢在前面，挺身而出，为同学分忧解难；在家里，他除了做好自己的事，还帮母亲做饭、料理家务，帮父亲干一些简单的农活，替生病的爷爷洗衣服；在社会上，他总是会利用假期去帮助村子里的孤寡老人，为他们带去生活的帮助以及精神上的慰藉。
因此受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德，做文明中学生”的队伍中。
他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。
作为班长，认真组织好每周二下午的班会活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员推荐工作，该生已连续三年被评为“优秀团员”。
入校后该生处处以团员的标准来严格要求自己，做好了表率。
二、学习方面：
学习成绩他一直在班里名列前茅，在年级里也是毫不落后，每次也都能在年级里名列前茅。
这优异的成绩是源于他平时的努力认真。
他总是课前就做好预习工作，记下在预习中遇到的问题，做到带着问题听讲，有目的的听讲。
平时在课上也认真的听老师讲课，留心每一个细节，认真做好课上的笔记。
课堂上他努力跟着老师的的思路走，向老师提出自己的见解、问题，从不留下漏洞。
在课后，他会完成基本的作业，完成基本的学习
任务，并且在完成作业之后能做好复习工作，将自己的知识巩固，为提高自己的成绩做好基础工作，他还每天坚持锻炼，使自己拥有了健康的身体，能够快乐的去学习，不断成长。
而且他多次参加学校的各项活动，注重实践，提高他的动手能力，这也是他学习的一个特殊途径。
他努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。
无论是主科还是副科，都能够认真听讲，积极思考，提出问题。
有时候，他感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。
面对现在学习生活中的激烈竞争，他毫不畏惧，反而笑着说：“马不练不以精，难为千里也；人不练不以强，难担大事也。
”
在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。
在学习上，马学乾同学勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。
学习成绩一直名列前茅。
他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。
在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等，成为大家心目中的好伙伴好朋友。
三、努力学习，认真工作的中学生,对班级的贡献。
工作上,他有很强的能力。
办事有效率,有创新意识,并善于营造良好的学习氛围,通过这两年多担任班长的实践,也更深刻地了解了管理的诸多方面,并培养了自己较强的责任感和工作能力。
最难能可贵的是:在多项学校组织的综合活动中,他均能做到组织策划并积极参加。
在做好班级的常规工作的同时,能对整个班级的长期发展做长期的规划,制定长期发展努力的方向和目标。
在他的带领下和全班同学的共同努力下,他们班在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。
在课余活动中,他积极带动全班同学的积极能动性,与班委积极协商密切配合,在平日的工作中,细心周到,关心顾及他人的感受,能首先站在同学的立场考虑问题,能及时地与同学交流并将同学的情况与老师做及时的汇报。
作为九(9)班的班长，他不仅在各方面起到了带头作用，为同学做出表率，并且有着较强的组织与领导能力，如上所述，他是班里的核心，是老师的左膀右臂。
他总能按时完成学校以及老师布置的任务，还会组织班委、同学完成各项任务，并且能够有条理的管理班级，得到了同学们的信任、一致好评，是同学眼中的好班长，好干部，老师眼中的好学生，好帮手。
上中学后，他积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，无论是主
科还是副科，他都能够认真听讲，积极思考。
觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况，并与老师交流，听取老师的建议。
面对现在学习生活中的激烈竞争，他不畏惧，总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，想要跳得比别人高，就得受更多的压力受更多的磨练。
”正是积极的学习态度，他在各科各项考试中都名列前茅。
他团结同学，热爱班级，带领同学们参加学校组织的各种比赛，他所编排的班级节目，多次在年级和学校获奖。
期末评比时，他全票当选为“优秀班级干部”。
他被同学们推选为第一批团员，在加入团组织后，他又承担起了团支书的工作。
每周的会议，无一次缺席，团要求上交的材料，他都保质保量地上交。
在班里组织团员上团课，学习团的知识。
学期末，他们团支部被评为了“校级优秀团支部”，他本人也被评为了“优秀团支部书记”和“优秀团员”。
初中三年获奖情况如下：
作为第一批同学加入中国共青团。
在2010年获得阎良区“三好学生”称号，在2010年6月和10分别获得校级学科竞赛二等奖和区级实验操作大赛三等奖的荣誉，还于2011年相继获得学校“优秀学生干部”及阎良区、西安市“优秀学生干部”称号,以及团委颁发的“优秀团员”称号。
他并未因此而骄傲，而是感到了巨大的使命感，从此以后他要更加努力地学习，争取德智体美劳全面发展，做好一个中学生应当做到的事，起好班级带头作用，带着同学们一块进步。
他现在的目标是充实的过好每一天,考好每一次试,为下学期的中考作好铺垫,争取在中考中能够取得好成绩。
他现在的理想就是考上一个好高中,能在自己感兴趣的工作中一展自己的能力,为社会献一份力,过一个充实而又完美的人生。
人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。
他一定会凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。
用他高远的理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷。
作为一个学生，他很优秀；作为一个班长，他很尽职；作为一个团员，他很出色。
他有能力，也应当选为十佳中学生。
相信他以后会以更加出色的成绩，来为这个荣誉添彩。
积极进取品学兼优。