“班班通”使用记录表封面
班班通使用记录
谷熟镇中心小学班班通使用记录日期节次科目课题资源形式启用设备使用效果使用人□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备班班通设备使用记录表班级________谷熟镇中心小学。
班班通使用登记表
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班班通使用记录表
安徽省蚌埠第二实验小学班班通使用记录
日期节次科目课题资源形式使用人使用
效果备注
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安徽省蚌埠
第二实验小学
班班通设备使用记录表（201_ —201_ 学年第__学期）
班级________。
班班通使用记录
托布力其乡中学小学部班班通使用记录日期节次科目课题资源形式启用设备使用效果使用人□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备□课件□视频□语音□其他□计算机□电视□电子白板□其他设备班班通设备使用记录表班级________托布力其乡中学小学部。
五年级5班下学期班班通设备使用登记表
五年级5班下学期班班通设备使用登记表
work Information Technology Company.2020YEAR
班班通设备使用登记表学校名称：平果县新安镇中心小学
管理人员：黄华金星期一
班班通设备使用登记表
2
学校名称：平果县新安镇中心小学
管理人员：黄华金星期二
班班通设备使用登记表学校名称：平果县新安镇中心小学
管理人员：黄华金星期三
3
班班通设备使用登记表学校名称：平果县新安镇中心小学
管理人员：黄华金星期四
4
班班通设备使用登记表学校名称：平果县新安镇中心小学
管理人员：黄华金星期五
5
6。
“班班通”使用情况登记表
澧溪镇小坪小学“班班通”使用情况登记表班级：
使用时间使用人
开机时间关机时间
工作内容
网络运行情况硬件运行情况备注
澧溪镇小坪小学“班班通”使用情况登记表班级：
使用时间使用人
开机时间关机时间
工作内容
网络运行情况硬件运行情况备注
澧溪镇小坪小学“班班通”使用情况登记表班级：
使用时间使用人
开机时间关机时间
工作内容
网络运行情况硬件运行情况备注
登记表班级：五年级
澧溪镇小坪小学
登记表班级：四年级
澧溪镇小坪小学
登记表班级：三年级
澧溪镇小坪小学
登记表班级：二年级
澧溪镇小坪小学
登记表班级：一年级
澧溪镇小坪小学。
哈密市第九中学班班通使用记录单
哈密市第九中学班班通使用记录单哈密市第九中学班班通使用记录单一、引言班班通是一款教育管理软件，旨在提高学校和家长之间的沟通效率。
下面是哈密市第九中学使用班班通的详细记录单。
二、基本信息学校名称：哈密市第九中学使用软件名称：班班通使用时间：2021年9月1日至2022年6月30日三、软件功能使用情况1. 消息发布功能- 每周发布校园新闻和重要通知，包括活动安排、考试安排等。
- 班级老师可以通过消息发布功能向家长发送作业要求和考试成绩等信息。
- 家长可以通过消息发布功能向班级老师咨询问题或反馈意见。
2. 作业管理功能- 班级老师可以在软件上布置作业，并设置截止日期和提交方式。
- 学生可以在软件上查看作业要求，并提交完成的作业。
- 班级老师可以及时查看学生的作业完成情况，并给予评价和反馈。
3. 考勤管理功能- 班级老师可以通过软件记录每天的考勤情况，包括迟到、早退和请假等。
- 家长可以通过软件查看学生的考勤记录，并及时了解学生的出勤情况。
4. 成绩管理功能- 班级老师可以在软件上录入学生的考试成绩，并生成成绩单。
- 家长可以通过软件查看学生的成绩情况，并与班级老师进行沟通和讨论。
5. 课程表功能- 软件上显示每周的课程表，包括上课时间、科目和教室等信息。
- 学生和家长可以通过软件查看当天和未来几天的课程安排，避免错过重要课程。
四、使用效果评价1. 提高了学校和家长之间的沟通效率。
班级老师可以随时向家长发布消息，解答问题，及时反馈学生表现。
家长也可以通过软件向班级老师提问或反馈意见，加强了双方之间的互动交流。
2. 方便了作业管理。
班级老师可以在线布置作业，并及时查看学生的完成情况。
学生可以在软件上查看作业要求，并提交完成的作业。
这种方式不仅节省了纸质作业本，还方便了班级老师对作业情况进行评价和反馈。
3. 提升了考勤管理效率。
班级老师可以通过软件记录每天的考勤情况，家长可以及时了解学生的出勤情况。
这种方式方便了双方之间的沟通，减少了信息传递的时间和成本。
“班班通”设备管理制度,使用记录表
“班班通”设备使用记录表年级：四年级班主任：刘云科任教师: 胡建林张畈中心小学张畈中心小学“班班通”设备使用记一年级数学（2013年春季）日期节次学科授课内容用后设备状态教师签字月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学月日第节数学张畈中心小学班班通使用管理制度（2013年春季）为了更好地保护班班通设备，延长其使用寿命，真正用好“班班通”,使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，提高班班通的利用效率，特提出以下管理使用制度。
1.学校安排陈耀兵管理对“班班通”设备的使用与管理，学校各班班班通设备由学校教务处进行设备登记造册，管理员易高波负责设备的日常维修与维护、和网络信号日常维修与维护。
2、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，班级所有任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
3.班主任要加强对学生的教育，严防人为造成的损坏设备行为发生。
不允许设备上乱涂乱画，不准摇晃班班通设备。
晓知以理，认清后果。
班班通设备损坏赔偿标准张贴到班级，做到师生人人知晓。
以免发生危险和设备损害。
4.粉尘和不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌，所以要保持教室内清洁卫生，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证讲台桌面干净、整洁，同时不乱放书本、杂物等。
5、任课教师每周使用多媒体设备不少于3次，使用完设备后，关闭电源，清理桌面。
并及时填好使用记录，填写记录不得由他人代替。
班主任要随时检查设备，出现问题由班主任负责。
6.所有任课教师均要熟练使用班班通设备。
上机演示的学生使用“班班通”设备时任课教师、要负责用电安全和设备的维护。
7.、教师不得在计算机中使用与教学无关的内容，自觉抵制有害信息，不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏，严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。