部编一下《语文园地三》朗读+图文精讲

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部编版四年级语文上册《语文园地三》优秀PPT课件

部编版四年级语文上册《语文园地三》优秀PPT课件
语文园地三
交流平台
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土 块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排 锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
只有进行细致的观察, 才能写得准确。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎 了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝 和小圆片逐渐变成灰色。
作者不但观察细致, 还连续观察了一段时间。。
拓展积累
我用我的迷你小手电照着那些小小的豆子, 我想知道泡了一个晚上,它们会有什么变化呢? 咦,怎么还和昨天一样呢?一颗颗小绿豆泡在水 杯里,像一只只小眼睛,它看着我,我看着它。 唉,我失望极了,又继续爬回被窝里睡觉。睡梦 里,我梦见自己变成了一颗发芽的小绿豆。
词句段运用
连一连,为下面的动物找到家。
察了一段时间。
你读了以后你 感觉要通过哪 些角度来观察?
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀 就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看,还要用
耳朵听,用心想。
老师指导
通过这些句子的学习,让我们知道了, 首先,要想把文章写具体、写准确必须进 行认真观察;接着,要想写出事物的变化, 还要连续观察一段时间;最后知道了观察 时要动用多种感官,如:用眼看、用耳听、 用鼻子闻、用舌头长和用心想等。
是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最. 多.九寸深,一指宽,
这便是蟋蟀的住宅。
“最多”说明蟋蟀 的住宅小巧玲珑的
特点。
我的发现
在阅读文章时,能否迅速准确地把握和 理解文中重点词语的含义和作用,是检验学 生现代文阅读水平高低的一个重要标志,我 们在读书的时候,要注意理解重点词语。
拓展积累
(3)二八月,乱穿衣。 意思:2月,8月,天气变化反覆无常,可能早晚穿冬衣,正午又穿单衣。 (4)夏雨少,秋霜早。 意思:夏天的下雨亮少,秋天的霜降就回来的比较早。

部编版小学二年级语文上册《语文园地三》精美课件

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第三课时
“小儿垂钓”四个字给 我们呈现了一幅完整的 画面(如图所示):一 个孩子在河边钓鱼。
朗读古诗。
xiǎo ér chuí diào
小儿垂钓
táng hú lìng néng
[唐]胡令能
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún , cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
2.用上平时积累的好词佳句来形容你 的玩具。
3.加入自己的真情实感,要表达出自 己的喜爱之情。
4.写话时注意格式:段前空两格,标 点符号占一格。
写话例文
鸡毛毽子 我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。爸爸给我买的毽 子有一个圆形的底座,底座上有一根短短的管子, 管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的,有蓝色的, 有黄色的……非常好看。 我常常和小伙伴一起踢毽子,我会单脚踢,会 双脚踢,能一口气踢十几个呢。每次小伙伴们都为 我叫好!
进近
远 近 进出
“进”表示 动作;“近” 表示距离。
带戴
带领 爱 戴
“戴”表示穿 戴,如“戴眼 镜、戴帽子”; “带”一般表 示随身携带。
读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
◇官员们一边看一边议论。
·· ··
dòu
◇爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
··
··
◇老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
··
除了王二小,你还知道哪些抗日小英雄?
小兵张嘎
《鸡毛信》中的海娃
小结:在漫长且残酷的战争中,还 有许多小英雄,比如海娃、张嘎、刘胡 兰……他们是千千万万儿童的代表。他 们的精神值得我们铭记,他们的故事值 得我们反复阅读。课后希望同学们能继 续搜集他们的故事,读一读,讲一讲。
语文园地三

部编本小学语文二年级上册《语文园地三》教学课件

部编本小学语文二年级上册《语文园地三》教学课件

展示台
第一组四个词语是 云的在不同的天气 状况和不同时间的 的形态和名字 。
白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋
第二组词语是自然现象,空气在空中凝 聚,大气气温较高是变成雨点落下来, 温度较低是会变成冰雹打下来或是变成 雪花飘下来。霜冻是指溫降到摄氏零度 以下使植物遭受到冻害的天气現象。
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。
【作者简介】 胡令能,唐朝诗人。年轻时
以修补锅碗盆缸为生,人称“胡
钉铰(jiǎo)”。他的主要作品
有:《小儿垂钓》《喜韩少府见 访》《王昭君》等。
小儿垂钓
蓬头:头发 乱蓬蓬的。 稚子:年龄小 的孩子。 垂纶:钓鱼。纶: [唐]胡令能 钓鱼用的丝线。
语文园地三
部编本人教版·二年级上册语文
识字加油站
tán
ɡānɡ qín
弹钢琴
niē

捏 泥 人
ɡǔn
tiě
huán
滚铁环
dànɡ
荡 秋千
huá

滑 滑梯
弹钢琴
画图画 滚铁环
练舞蹈
捏泥人 荡秋千
唱京戏
下围棋 滑滑梯
dàn gāng qín
wǔ dǎo
九个短语都是动宾短语,一 般是由动词加名词组成的。
“园”和“圆”是同音字,音节 都是yuán。“园”特指地方,如 花园、幼儿园;“圆”指的是物 体的形状是圆形的。

近 进 出

戴 爱 戴
远 近
带 领
“进”和“近”是同音字, 音节都是jìn。“进”是动 词,表示由外而里的动作, 如:进门、进屋;“近”是 形容词,表示距离或是时间 短,如:近处、最近。

2024年部编版一年级语文语文园地三[2]-课件

2024年部编版一年级语文语文园地三[2]-课件

再见
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分

➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,













我们,还在路上……
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
一年级 语文 下册
语文园地三
查字典
厨是什么意思呢? 让我们借助拼音 来查字典。
查字典
第一步:从“汉语拼音音节索引”里 面找到大写字母“C”; 第二步:再在大写字母“C”下面找 音节“chu”,再看后面的页码。 第三步:翻到正文46页,就可以在第 二声那找到“厨”字了。
查字典 音序查字法口诀 音序查字要记牢, 先把大写字母找, 字母下面找音节, 看看它在第几页。
查字典
生字
大写
字母
漂(piào)
踪( zōnɡ)
杨(yánɡ)
音节
页码
组词
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
日积月累
说作者
李白,字太白,号青莲居士,又号 “谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗 人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称 为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐 与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白 又合称“大李杜”。 其人爽朗刚要离开, 忽然听到岸上传来告别的 歌声。即使桃花潭水有一 千尺那么深,也不及汪伦 送别我的一片情深。

《语文园地三》(课件)-部编版语文一年级下册

《语文园地三》(课件)-部编版语文一年级下册
《语文园地三》(课件)-部编版语文一年级下册
一、教学内容
《语文园地三》(课件)-部编版语文一年级下册
1.词语盘点:通过看图识词,学习并掌握本单元生字词,如“春天”、“红花”、“绿叶”等。
2.读写加油站:学习书写本单元生字,掌握正确的笔顺、笔画,提高书写能力。
3.语文园地:阅读短文《春天的声音》,感受春天的美好,学习课文中优美的词语和句子。
1.加强课堂互动,鼓励学生积极参与,提高他们的自信心。
2.注重培养学生的阅读理解能力,帮助他们更好地把握课文深层含义。
3.在组织实践活动和小组讨论时,加强对学生的引导,确保活动顺利进行。
4.关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上获得成长。
5.反思自己的教学方法和手段,不断调整和优化,以提高天的基本概念、生字词的掌握以及课文《春天的声音》的深层理解。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对春天的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中发现和珍惜春天的美好。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的课堂中,我尝试了多种教学方法,旨在让学生更好地理解和感受《语文园地三》中春天的美好。从导入新课到实践活动,再到小组讨论,整个教学流程中,我发现了一些值得思考的地方。
1.讨论主题:学生将围绕“春天在我们生活中的意义”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
3.文化传承与理解:通过学习课文及诗歌,使学生了解和传承中华优秀传统文化,感受春天的诗意,培养审美情趣。

统编版语文四年级上册语文园地三课件(37张ppt)

统编版语文四年级上册语文园地三课件(37张ppt)

* 触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 * 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
四年级 语文
*隧道顺着地势弯曲折曲,九寸深,一 指宽,这便是蟋蟀的住宅。
*隧道顺着地势弯曲折曲,最多九寸深, 一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
四年级 语文
“最多”这个词 十分准确,作者一定 经过反复视察。
*隧道顺着地势弯曲折曲,九寸深,一 指宽,这便是蟋蟀的住宅。
而且鸟巢是正式语言,鸟窝正式场合却很少用。
鸟窝? 鸟巢?
四年级 语文
提到“鸟巢”这个词,我就想到我们学 校附近的鸟巢国家运动场,好像“鸟巢”已 经成了一个专有名词。
学习任务三
日积月累
场:chánɡ
立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。 夏雨少,秋霜早。 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 八月暖,九月温,十月还有小阳春。
跟生活有关系。
日积月累 早立秋冷飕飕,晚立秋热死牛。 雷打秋,冬半收 九月九,无事不在河边走。
四年级 语文
日积月累
立了秋,把扇丢。 二八月,乱穿衣。 夏雨少,秋霜早。 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 八月暖,九月温,十月还有小阳春。
四年级 语文
四年级 语文
处处留意皆学问
四年级 语文
交流平台—跟着高手学视察
视察时不仅 用眼睛看,用耳 朵听,还可以用 手摸,用鼻子闻, 有时还可以尝一 尝。
四年级 语文
视察时要 细致一些。
视察时要注意 事物的变化。
交流平台—我是视察小达人 在你的视察日记中,你都用到了哪些学到的方法呢?
四年级 语文
交流平台—我是视察小达人
我视察的是绿豆发芽的过程,我就用做表格的情势,做 了七天的视察记录。我在记录时,用到了课文中学到的方法, 用上表示顺序的词语,记录了绿豆从脱掉外皮到长成豆芽, 以及颜色、状态的变化,我很享受这个过程。

人教部编版一年级下册《园地三》PPT优秀教学课件

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人教部编版一年级下册《园地三》PPT 优秀教 学课件
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学习古诗 一读:理解题目,了解字词; 二读:连词译句,连句译全诗; 三读:入景入情,熟读成诵。
人教部编版一年级下册《园地三》PPT 优秀教 学课件
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练一练
(1)音序查字法先要背熟《汉语 拼音字母表》,熟练掌握音序。
音序表 ABCDEFG HIJKLMN
O P QR S T U V WX Y Z
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练一练
(2)看清要查的第一个字母是什
么,在字典的《音节表》里查到
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音序查字法的口诀
音序查字要记牢, 先把大写字母找。 字母下面找音节, 看看它在多少页。 从这一页往后找, 生字一定能找到。
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语文园地三
人教版 ·一年级下册
教学目标
1、认识字典,初步学会用音序查字法查字典。(重点) 2、积累更多生字词语,熟练朗读古诗《赠汪伦》,理解古诗 的意思。(难点) 3、培养良好的阅读习惯。
人教部编版一年级下册《园地三》PPT 优秀教 学课件 人教部编版一年级下册《园地三》PPT 优秀教 学课件
第一课时
这个大写字母。
(3)在查到的大写字母下面找到
音节,再看看它右边标的页码。
(4)翻到指定的页码查到音节后

《语文园地三》课件 统编版2024语文一年级上册

《语文园地三》课件 统编版2024语文一年级上册
调皮的太阳还会来到哪里? 调皮的太阳来到高山上,和小树们聊天。
齐读《秋天的图画》,想想这幅秋天的美景中介绍 了哪些事物。 介绍了梨树、苹果、稻海、高粱、大雁。
秋天的图画里还会有哪些美景? 秋天的图画里还会有美丽的枫叶。
读儿歌:1.合作读;2.师生轮着读;3.加上动作读。
模仿创作——变换各种方式和大人一起读 儿歌《谁会飞》,仿照《谁会飞》的句式,试 着编写儿歌。
五颜六色
dú yī wú èr
独一无二
shí quán shí měi
十全十美
读一读,发现这些词语有什么特点?
1.都由四个字组成;2.每个词语中含有两个数字,这些数字 有的相同,有的不同;有的第一个、第三个字是数字,有的 第二个、第四个字是数字。
活动二:数字碰碰车——说说生活中带 有数字的四字词语。
鸟会飞。
niǎo ér zěn yànɡ fēi
鸟儿怎样飞?
shān shɑn chì bǎnɡ qù yòu huí
扇扇翅膀去又回。
shuí huì pǎo
谁会跑?
mǎ huì pǎo
马会跑。
mǎ ér zěn yànɡ pǎo
马儿怎样跑?
sì jiǎo ténɡ kōnɡ yǎnɡ tiān jiào
这些字母中有一些摆的时候很容易混淆的字母,怎么来辨别它们?
成果展示。 练读:1.指名读;2.齐读。
读一读这三组拼音。 注意:读的时候分清平舌音和翘舌音。
z—zh zì mǔ zhī zhū
c—ch cā bō li hē chá
s—sh sù shè shū jià
读的过程中有什 shù
一棵树
duǒ
七朵花
活动一:照样子,填数量词。
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2.《树和喜鹊》中“叽叽喳喳、安安静静”经常以仿写词语的形式出现。
3.《怎么都快乐》中的动词经常以填空或连线的形式出现。
4. 语文园地中的查字典经常以考查查字典的形式出现。
5.《赠汪伦》经常以填空的形式出现。
同步练习试卷
参考答案:
一、1. X xíng 行走 出行
Y yě 也许 也好
D dān 单一 单个
他们 草地 河水 听说 也是 听见 哥哥 单一 居住
招呼 快乐 玩儿 很多 当时 音乐 讲话 行走 许久
四、多音字
五、形近字
六、近义词
许多—很多 看见—看到 游泳—划水
偷偷—暗暗 飞快—迅速 鸟窝—鸟巢
孤单—孤独 邻居—街坊 招呼—召唤
快乐—高兴 独自—单独 当然—固然
轮流—轮番 游戏—玩耍
七、反义词
D dāng 当然 当心
2.独体字:身 乐 左右结构:捉 喊 静
半包围:运 连 上下结构:窝 急 怎
3.(1)zhǐ zhī (2)lè yuè (3)dé děi
4.招呼 快乐 江河 说话 邻居 听见 哥哥 许多
5.
6.块 大块 她 她们
很 很好 讲 讲话
玩 玩耍 河 河水
7.明明白白 清清楚楚 高高兴兴
五、略。
下 打 讲
8.(1)家里做饭
(2)小狗懒洋洋地吃着美食。
(3)老师笑了 我们 笑了
二、1.您好 对不起 没关系2.对不起 Nhomakorabea3.谢谢你
4.不客气
三、1.小公鸡 一起 虫子 鱼 飞快
2.孤单 快乐
3.两个人 三个人 许多人 运动会 快乐
四、1.4
2.
3.花喜鹊已经把“我”家的大树当成它们的家啦!
4.花喜鹊帮助大树除害虫,每天还把我从睡梦中叫醒
只(zhǐ)有 种(zhònɡ)树
招(zhāo)呼 怎(zěn)么
跳绳(shénɡ) 运(yùn)动
二、易写错的字
他:左面是“亻”,不要写成“女”。
哥:上部的最后一笔没有钩。
单:最后一笔是竖,注意不要写错。
乐:第一笔是平撇,第二笔竖短折长。
玩:左边最后一笔是提。
当:“ ”的笔顺是“短竖、点、撇”。
三、会写的词语
知识点
一、查字典口诀:
音序查字法口诀
音序查字要记牢,先把大写字母找,
字母下面找音节,看看它在第几页。
二、查字典步骤:
以“厨”为例
第一步:从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”;
第二步:再在大写字母“C”下面找音节“chu”,再看后面的页码。
第三步:翻到正文66页,就可以在第二声那找到“厨”字了。
许多—极少 忽然—逐渐 捉—放
从前—后来 孤单—热闹 好多—极少
快乐—悲伤 独自—结伴 运动—静止
静悄悄—闹哄哄 叽叽喳喳—安安静静
八、词语搭配
1. 量词搭配
一(只)喜鹊 一(棵)树
一(个)鸟窝
2. 形容词搭配
(偷偷)地跟 (飞快)地游
3. 动词搭配
(踢)毽子 ( 甩)绳子 (坐)跷跷板
(看)书 (画)画 (下)象棋
三、日积月累:
赠汪伦
唐·李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
诗意:李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。
单元知识点
一、易读错的字
捉(zhuō)虫子 直(zhí)接
不行(xínɡ) 不信(xìn )
跟(ɡēn)着 身(shēn)边
(打)羽毛球 (跳)绳 (搭)积木
(讲)故事 (听)音乐 (拔)河
九、词语积累
1.ABB 式词语:静悄悄
2.AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静
十、佳句积累
1. 树很快乐,喜鹊也很快乐。
2. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
十一、考点提示
1.《小公鸡和小鸭子》课后“读一读,比一比”经常以补充句子或仿写的形式出现。
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