五年级语文早读素材
（4）出自《西游记》的成语
火眼金晴 好吃懒做 必由之路 摇身一变 冤家路窄 抓耳挠腮 无拘无束
长年累月 倒打一耙 叫苦连天 福星高照 神通广大 呼风唤雨
（5）出自《三国演义》的成语
三顾茅庐 草船借箭 初出茅庐 步步为营 刮目相看 七擒七纵 舌战群儒
茅塞顿开 鼎足三分 才高八斗 单刀赴会 望梅止渴 乐不思蜀 手不释卷
七步成诗 进退两难 锦囊妙计 羽扇纶巾 乌合之众 缓兵之计 桃园三结义
过五关斩六将 万事俱备,只欠东风
（6）出自《水浒传》的成语
飞檐走壁 逢凶化吉 公报私仇 逼上梁山 官逼民反 民脂民膏 替天行道
横七竖八 调兵遣将 近火先焦 不打自招 身先士卒 手起刀落 拍案叫绝
不打不相识兵来将挡,水来土掩
（7）出自《红楼梦》的成语
沽名钓誉 长歌当哭 丢三落四 孤高自许 难舍难分 锱铢必较 花枝招展
狐朋狗友 平白无故 横行霸道 狗仗人势 贫嘴贱舌 草草了事
小考中常见的多义词
1、对于财物不计较;不吝啬。
（例句:他很大方,不会计较这几个钱。
大方 2、（言谈、举止）自然;不拘束。
（例句:她见生人一点不拘束,表现得很大方。
）
3、（样式、颜色等）不俗气。
（例句:这种布的颜色和花样看着很大方。
1、指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少。
（例句:天这么冷,你穿得这么单薄,行吗?）
2、（身体）瘦弱。
（例句:她从小多病,身子单薄。
）
3、（力量、论据等）薄弱;不充实。
（例句:这本书的内容也太单薄了。
）
1、（云雾等）密度小。
（例句:浓雾渐渐地淡薄了。
）
2、（味道）不浓。
（例句:以前这种酒的味道特别淳厚,现在不行了,越来越淡薄了。
）
淡薄 3、（感情、兴趣等）不浓厚。
（例句:他对象棋的兴趣逐渐淡薄了
4、（印象）因淡忘而模糊。
（例句:时间隔得太久了,我对这件事的印象非常淡薄了。
）
1、厚。
（例句:这布挺厚实。
）
2、宽厚结实。
（例句:他的肩膀很厚实。
）
3、学问等深厚扎实。
（例句:她的基本功很厚实。
）
4、丰富;富裕。
（例句:王洋家的家底很厚实。
）
1、自以为了不起,看不起别人,（例句:虚心使人进步,骄傲使人落后）
骄傲 2、自豪。
（例句:我们都以是美黄子孙而感到骄傲）
3、值得自豪的人或事物。
（例句:古代四大发明是中国的骄傲。
）
1、不各惜。
（例句:由于得到好心人的慷慨无私的捐助,他上大学的愿望终于实现了）
慷慨 2、充满正气,情绪激昂。
《例句:刘胡兰,这位十五岁的女英雄慷慨就义了）
1、烦琐,费事。
（例句:这个问题很麻烦。
）
2、使人费事或增加负担。
（例句:自己能做的事,决不麻烦别人。
）
3、烦琐难办的事情。
（例句:他现在有麻烦了。
）
1、新颖不俗气。
（例句:这期的画报庭面清新活泼,深受小朋友的喜爱）
2、清爽而新鲜。
（例句:刚下过雨,空气很清新,特别适宜去郊外走一走。
）
1、生存的机会。
（例句:医生说李玲还有一线生机。
）
2、生命力;活力。
（例句:春风吹过,大地上充满了生机
1、说话温和而曲折,但不失本意。
（例句:虽然他话说得很婉转,但大家已经明白
他的意思。
）
2（例句:窗外黄的叫声婉转动听。
）
、,也没有经过腌制、干制等。
（例句:
）
、（空气）经常流通,不含杂类气体。
（例句:雨后,空气很新鲜。
）
、新奇;稀罕。
（例句:数码照相机已经不算什么新鲜东西啦!）
1、语言文字等的意义;思想内容。
（例句:你这句话是什么意思?）
2、意见;愿望。
（例句:大家的意思是一起去。
）
3、指礼品所代表的心意。
（例句:这不过是我的一点意思,你就收下吧!）
4、指表示一点心意。
（例句:大家受累了,得买些东西意思一下。
）
5、某种趋势或苗头。
（例句:天有点要下雨的意思。
）
6、情趣;趣味。
（例句:这棵松树长得像座宝塔,真有意思。
）
1、雕刻或打磨。
（例句:这件璞玉经过琢磨,已经成了一件精品。
）
2、加工使精美。
（例句:这篇文章经过他的琢磨,已经在报刊上发表了。
）
;考虑。
（例句:队长的话我琢磨了很久。
）
1、自然界。
（例句:自然富贵出天姿,不待金盘荐华屋。
）
2、自由发展;不经人力干预。
（例句:你先别问,到时候自然明白。
）
zi ran 3、表示理所当然,（例句:只要认真学习,自然会取得好成绩）
4、连接分句或句子,表示语义转折或追加说明。
（例句:你应该虚心学习别
人的化点,自然,别人也要学习你的长处。
）
zi ran 不勉强;不局促;不呆板。
（例句:他是初次演出,但演得挺自然。
）。
五年级晨读材料
§第一周◆古诗文观沧海（汉）曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【注释】1、碣石：山名。
2、澹澹：水波摇荡的样子。
3、竦峙：耸立。
4、星汉：银河。
【译文】海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。
银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
§第二周◆古诗文饮酒（东晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
【注释】1、人境：人类聚居的地方。
2、日夕：近黄昏的时候。
【译文】我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜见南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。
南山仰止啊，这有人生的真义，我该怎样表达内中深奥！§第三周◆古诗文送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【注释】1、少府：官名。
2、之：到，往。
3、辅：护卫。
4、宦游：出外做官。
5、海内：全国各地。
6、比邻：近邻。
7、无为：无须，不必。
8、歧路：告别的地方。
9、沾巾：挥泪告别。
【译文】雄伟的长安城有辅佐的三秦，透过那风云烟雾遥望着五津。
我之所以有依依惜别的情意，因为都是离家在外做官之人。
只要四海之内有一知己朋友，纵使远在天涯也如就在近邻。
不要因为我们就要离别两地，就像普通儿女一样泪湿衣襟。
§第四周◆古诗文次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
五年级晨读内容1
古诗名句1.知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经·王风·黍离）2.如切如磋，如琢如磨。
（诗经·卫风·淇奥）3.言者无罪，闻者足戒。
（诗经·大序）4.他山之石，可以攻玉。
（诗经·小雅·鹤鸣）5.投我以桃，报之以李。
（诗经·大雅·抑）6.满招损，谦受益。
（尚书·大禹谟）7.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）8.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）9.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子）10.工欲善其事，必先利其器。
（论语·卫灵公）11.学而不思则罔，思而不学则殆。
（论语·为政）12.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
（论语）13.知之为知之，不知为不知，是知也。
（论语·为政）14.三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
（论语·述而）15.学然后知不足，教然后知困。
（礼记·学记）16.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原·离骚）17.尽信书，则不如无书。
（孟子·尽心下）18.天时不如地利，地利不如人和。
（孟子·公孙丑）19.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子·梁惠王下）20.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
（史记·留侯世家）21.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（史记·报任少卿书）22.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
（史记·淮阴侯列传）23.少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府·长歌行）24.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
（后汉书·宋弘传）25.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（三国·曹操·龟虽寿）26.山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。
（三国·曹操·短歌行）27.本是同根生，相煎何太急。
五年级升六年级早读材料
五年级升六年级早读材料
一、《回乡偶书》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
二、《夜雨寄北》
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、《淮上与友人别》
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
四、《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
五、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
六、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到
夜郎西。
滕州市五年级上册早读晨诵
滕州市五年级上册早读晨诵一．谚语1．馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。
2．常在有时思无时，莫到无时思有时。
3．长五月，短十月，不长不短二八月。
4．创业百年，败家一天。
5．聪明在于学习，天才在于积累。
6．粗丝难织细绢，粗人难做细活。
7．不怕百事不利，就怕灰心丧气。
8．不挑担子不知重，不走长路不知远。
9．不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。
二．名言1．苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
------蒲松龄2．汗水是事业成长的甘露；双手是理想习翔的翅膀。
3．奋斗人生的诀窍就是经营自己的长处，经营自己的长处能给人生增值，经营自己的短处必然使人生贬值。
4．只有经历过艰苦生活和痛苦磨练的人，才真正懂得幸福的含义和幸福的价值。
5．没有天生的强者。
一个人只有站在悬崖边上的时候，才会变得真正坚强起来。
6．或许我们从困境中学到的事情比从成功中学到的更多，晴天霹雳令我们更专注，并且积极采取行动。
7．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
-----韩愈8．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
-----韩愈9．天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
---《周易》10．实践是检验真理的唯一标准。
------马克思三．弟子规泛爱众：凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己己不欲即速己恩欲报怨欲忘报怨短报恩长待碑仆身贵端虽贵端慈而宽同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进。
古诗1.《无题》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2．《过华清宫》唐杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
3.《泊秦淮》唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
4.《晚春》唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
五年级早读晨诵上册论语三则
五年级早读晨诵上册论语三则
原文
1.子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《论语·学而》
2.子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”《论语·为政》
3.子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《论语·为政》
译文
1.学习到的东西，常常去练习、实践，不是很快乐吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?
2学习过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可凭此做学习的榜样
3.学习而不思考，就会迷惑;思考而不学习，就会因为迷惑而更加危险。
原文
1.子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。
”
2.子曰:“贤哉，回也!一第食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也
3.子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”
1.孔子说:“知道的就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。
”
2.孔子说:“好品德啊，颜回!吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变他的乐趣。
贤德啊，颜回!”
3.孔子说:“学生们为什么不学习《诗经》呢?学《诗经》可以抒发情志，可以观察社会与自然，可以使人结交朋友，可以使人懂得怎样去讽谏怨刺不平之事。
近可以用来侍奉父母，远可以侍奉君主;还可以多知道一些鸟兽草木的名字。
”。
有趣的语文早读素材
有趣的语文早读素材
以下是一些有趣的语文早读素材，可以用来帮助学生提高语文水平和兴趣：
经典诗歌：选择一些经典的中国诗歌，比如《静夜思》、《春晓》等，让学生朗读背诵。
这些诗歌不仅有深厚的文化内涵，而且还有优美的韵律和节奏。
优美散文：找一些短小精悍、语言优美的散文，比如《荷塘月色》、《故都的秋》等，让学生朗读。
这些散文可以让学生感受到中文的优美和魅力。
幽默小故事：找一些短小的幽默小故事，比如笑话、小幽默等，让学生朗读。
这些故事可以让学生放松心情，同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。
新闻时事：找一些最近的新闻时事，比如重要的政治、经济、文化事件等，让学生朗读。
这些内容可以让学生了解最新的社会动态和趋势，同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。
名著选段：选择一些经典名著的选段，比如《红楼梦》、《西游记》等，让学生朗读。
这些选段可以让学生了解经典文学作品的内容和风格，同时也可以锻炼他们的听力和口语表达能力。
以上是一些有趣的语文早读素材，可以根据学生的兴趣和需求进行选择和调整。
小学语文五年级课内必背日积月累+晨诵精选
课内必背日积月累五年级上名言警句1、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）3、爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）4、孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）一日无书，百事荒芜。
（陈寿）5、读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）6、读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）8、悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）9、浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）10、落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）11、明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）12、家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）13、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）2、格言世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、成语同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉五年级下1、名言警句天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头,空悲切! 《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》2、诚信名言：轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁世氏范》3、对联地满红花红满地天连碧水碧连天 (回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中 (数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝 (叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)4、成语精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵5、歇后语刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--巧用天时关公赴会--单刀直入徐庶进曹营--一言不发梁山泊的军师--无(吴)用孙猴子的脸--说变就变6、名言警句你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值. --(德国)歌德让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗? --(英国)雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧. --(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到. --(俄国)普希金7、爱国名言：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
五年级语文晨诵资料
范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
一、作品注释⑪芳草无情，更在斜阳外：意思是，草地绵延到天涯，似乎比斜阳更遥远。
“芳草”常暗指故乡，因此，这两句有感叹故乡遥远之意。
⑫黯乡魂：因思念家乡而黯然伤神。
黯，形容心情忧郁。
语出江淹《别赋》：“黯然销魂者，唯别而已矣。
"⑬追旅思（sì）：撇不开羁旅的愁思。
追，这里有缠住不放的意思。
旅思，旅居在外的愁思。
思，心绪，情怀。
[2]二、作品译文碧云飘悠的蓝天，黄叶纷飞的大地，秋景连绵江中水波，波上弥漫苍翠寒烟。
群山映斜阳蓝天连江水。
芳草不谙人情，一直延绵到夕阳照不到天边。
默默思念故乡黯然神伤，缠人的羁旅愁思难以排遣，除非夜夜都做好梦，在好梦中才能得到片刻安慰。
不想在明月夜独倚高楼望远，只有频频地将苦酒灌入愁肠，一杯杯都化作相思的眼泪。
[3]三、创作背景这首词作于公元1040年（宋仁宗康定元年）至1043年（庆历三年）间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。
[4] 四、作者简介范仲淹（989—1052），北宋政治家、文学家。
字希文。
其先邠（今陕西邠县）人，后徙苏州吴县（今属江苏）。
公元1015年（大中祥符八年）进士。
官至枢密副使，参加政事，又曾出任陕西四路宣抚使，知邠州。
守边多年，西夏称他“胸中自有数万甲兵”。
卒谥文正。
明月几时有？把酒问青天⑭。
不知天上宫阙⑮，今夕是何年。
我欲乘风归去⑯，又恐琼楼玉宇⑰，高处不胜寒⑱。
起舞弄清影⑲，何似在人间⑳？转朱阁，低绮[qǐ]户，照无眠⑴。
不应有恨，何事长向别时圆⑵？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全⑶。
但愿人长久⑷，千里共婵娟⑸。
[词句注释子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
把酒：端起酒杯。
把，执、持。
天上宫阙（quâ）：指月中宫殿。
阙，古代城墙后的石台。
五年级早读内容定稿
五年级上学期日积月累第一周百鸟朝凤鸟啼花落惊弓之鸟展翅高飞花枝招展百花争艳百花齐放繁花似锦《凉州词》【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《出塞》【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
三人行必有我师焉。
——孔子青，取之于蓝，而青于蓝。
――荀况第二周火树银花鸟语花香花团锦簇姹紫嫣红一鸣惊人乌鸟私情莺歌燕舞鹏程万里《赠刘景文》【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
形成天才的决定因素应该是勤奋。
――郭沫若爱学出勤奋，勤奋出天才。
――郭沫若第三周舍己为人克己奉公舍生取义奉公守法情深意重情深似海如胶似漆深情厚意《夏日绝句》【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
《暮江吟》【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖与布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》第四周完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气千金买骨《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《蝉》【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
人非生而知之者，孰能无惑？——《韩愈》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》第五周马革裹尸枪林弹雨白骨露野炮火连天绿草如茵一碧千里生机勃勃漫山遍野《雪梅》【宋】卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《示儿》【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》智能之士，不学不成，不问不知。
——《王充》第六周精卫填海女娲补天夸父追日大禹治水开天辟地水漫金山愚公移山后羿射日《题临安邸》【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
五年级早读晨诵
五年级早读晨诵篇一：《晨光里的书声》早上，太阳还没完全露出笑脸，整个校园就弥漫着一股淡淡的书香。
走进教室，同学们一个个都已经坐在座位上，手里捧着课本，轻声细语地开始了早读。
我也不例外，翻开语文书，眼睛扫过一行行文字，耳边是同学们此起彼伏的读书声，就像是一首未完成的交响曲，每个人都在用自己的方式演奏着。
今天读的是朱自清的《春》，那句“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，恍若真的把春天的气息带进了教室。
我不由自主地放慢了阅读的速度，想要细细品味每一个字眼背后蕴含的美好。
窗外偶尔传来几声鸟鸣，和室内的读书声交织在一起，构成了一幅和谐的画面。
突然，同桌小明轻轻碰了碰我的胳膊，他用手指了指窗外。
原来，一只小鸟停在了窗台上，好奇地探头探脑地看着我们。
这一刻，大家都停下了朗读，静静地观察着这位不速之客。
小鸟似乎感受到了我们的友好，停留了一会儿后，又扑棱着翅膀飞走了。
这个小小的插曲让我们的早读增添了几分趣味。
再次回到书本，大家似乎都更加投入了，连平时不太爱读书的小华也跟着我们一起大声朗读起来。
就这样，在晨光的陪伴下，我们度过了一个充满生机与活力的早晨。
篇二：《清晨的诗篇》每天早上，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄爬进教室的时候，我知道又到了一天中最美好的时光——早读晨诵。
同学们陆续走进教室，每个人的脸上都带着睡意未消的笑容，彼此打着招呼，然后各自找到自己的位置坐下。
我拿起书本，开始低声诵读。
今天的课文是一首诗，题目叫《静夜思》。
读到“床前明月光，疑是地上霜”时，我恍若真的看到了那轮挂在天边的明月，感受到了那份远离家乡的思念之情。
周围的同学也沉浸在各自的世界里，有的闭着眼睛默念，有的则专注地看着书页上的文字。
正当我们沉浸在诗词的海洋中时，老师走进了教室。
她没有立刻打断我们，而是静静地站在门口，脸上挂着欣慰的笑容。
过了一会儿，她才轻声说：“同学们，今天咱们来试着用自己的话讲讲这首诗的意思吧。
”听到这里，大家纷纷放下书本，开始热烈地讨论起来。