“说出你的故事”策划书
人物故事策划书3篇
人物故事策划书3篇篇一《人物故事策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们对故事的热爱，讲述真实而动人的人物故事能够引发广泛的共鸣和关注。
本策划旨在通过精心策划和呈现一系列精彩的人物故事，展现人性的光辉、奋斗的历程以及生活中的各种情感与经历，以触动观众的心灵，引发思考和讨论。
二、策划目标1. 挖掘和呈现具有代表性的人物故事，展现他们的独特经历、成就和价值观。
2. 吸引广大观众的关注和兴趣，提高故事的传播度和影响力。
3. 引发观众对人生、梦想、情感等方面的思考，传递积极向上的能量。
三、故事主题1. 奋斗与成长：讲述普通人通过不懈努力实现梦想、克服困难、不断成长的故事。
2. 爱情与亲情：展现真挚的爱情、深厚的亲情以及在这些情感中所经历的喜怒哀乐。
3. 梦想与坚持：聚焦那些为了追求梦想而坚持不懈、勇往直前的人物，激励人们追逐自己的梦想。
4. 社会贡献：讲述一些为社会做出积极贡献的人物的故事，弘扬正能量。
5. 特殊群体：关注弱势群体、残障人士、少数民族等特殊群体的生活和奋斗，传递关爱与尊重。
四、故事选材1. 广泛征集真实的人物故事线索，通过网络、社交媒体、社区等渠道寻找具有故事性和感染力的人物。
2. 与相关机构、组织合作，获取具有代表性的人物案例。
3. 挖掘身边的普通人，发现他们身上的闪光点和不平凡之处。
五、故事呈现形式1. 纪录片：采用专业的拍摄手法和制作技术，制作高质量的纪录片，全面展现人物的故事和生活。
2. 专题报道：在报纸、杂志、网站等媒体上开设专题栏目，以文字和图片的形式呈现人物故事。
3. 社交媒体传播：利用社交媒体平台进行故事的推广和传播，制作短视频、图文等内容，吸引更多观众的关注。
4. 线下活动：举办人物故事分享会、座谈会等线下活动，让观众与故事主人公面对面交流，增强互动和体验。
六、策划执行1. 组建团队：成立专业的策划、拍摄、制作、宣传等团队，确保策划的顺利实施。
2. 故事挖掘与采访：深入挖掘选定的人物故事，进行采访和拍摄，收集相关素材。
故事剧本策划书范文3篇
故事剧本策划书范文3篇篇一故事剧本策划书范文一、故事背景本故事剧本发生在一个虚构的小镇上，名叫翡翠城。
这个小镇风景优美，但是最近却被一个邪恶的女巫施了魔法，镇上的所有居民都变成了各种各样的动物，只有找到勇气、智慧、爱心、毅力这四种特质的人，才能打破女巫的魔法，让小镇恢复正常。
二、人物设定1. 桃乐丝：一个年轻的女孩，来自堪萨斯州，善良勇敢，对未知的世界充满好奇。
2. 稻草人：一个没有脑子的稻草人，渴望拥有智慧。
3. 铁皮人：一个没有心脏的铁皮人，渴望拥有爱心。
4. 狮子：一个没有勇气的狮子，渴望拥有勇气。
5. 女巫：一个邪恶的女巫，拥有强大的魔法，试图阻止桃乐丝等人找到四种特质。
三、故事大纲1. 桃乐丝和她的小狗托托被一阵龙卷风吹到了翡翠城，她在这里遇到了稻草人、铁皮人和狮子。
2. 桃乐丝告诉他们，她要去找魔法师奥兹，让他帮助自己回到堪萨斯州。
3. 女巫发现了桃乐丝等人的计划，她试图阻止他们，但是失败了。
4. 桃乐丝等人找到了奥兹，但是奥兹并不是真正的魔法师，他只是一个骗子。
5. 奥兹告诉桃乐丝等人，只有找到勇气、智慧、爱心、毅力这四种特质，才能打破女巫的魔法，让小镇恢复正常。
6. 桃乐丝等人决定分头寻找四种特质。
7. 桃乐丝在森林里遇到了一个小精灵，小精灵告诉她，勇气就在勇气之殿里。
8. 稻草人在一个书屋里找到了智慧之书，他从中学到了很多知识。
9. 铁皮人在一个山谷里找到了爱心之泉，他的内心变得温暖起来。
10. 狮子在一个洞穴里遇到了一只巨大的怪物，但是他鼓起勇气战胜了怪物，获得了勇气。
11. 桃乐丝、稻草人、铁皮人和狮子回到翡翠城，将四种特质交给了奥兹。
12. 奥兹试图偷走四种特质，但是被桃乐丝等人发现了。
13. 桃乐丝等人用四种特质打败了女巫，解除了魔法，小镇恢复了正常。
14. 奥兹被赶出了翡翠城，桃乐丝和她的朋友们继续踏上了回家的路。
四、场景设定1. 堪萨斯州：一个草原上的农场，桃乐丝的家就在这里。
演说家策划书3篇
演说家策划书3篇篇一《演说家策划书》一、活动主题“说出你的故事，分享你的智慧”二、活动目的1. 提供一个平台，让人们可以分享自己的经验、见解和故事。
2. 帮助参与者提高演讲能力和表达技巧。
3. 促进思想的交流与碰撞，激发人们的创造力和思维能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全校师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息，参与者填写个人信息和演讲主题。
线下报名：在学校内设置报名点，参与者填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）自我介绍：参与者进行简单的自我介绍，时间不超过 1 分钟。
主题演讲：参与者围绕自己的演讲主题进行演讲，时间不超过 5 分钟。
评委点评：评委对参与者的演讲内容、表达能力、肢体语言等方面进行点评和打分。
公布结果：公布进入决赛的名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）开场表演：邀请学校文艺团队进行表演，营造轻松愉快的氛围。
决赛演讲：进入决赛的参与者按照抽签顺序进行演讲，时间不超过 8 分钟。
评委点评：评委对参与者的演讲进行点评和打分，同时设置观众互动环节，观众可以提问或发表自己的看法。
颁奖仪式：公布比赛结果，颁发奖项和证书。
4. 交流分享（[交流时间]）邀请部分演说家与观众进行交流，分享演讲经验和心得体会。
设立互动环节，观众可以与演说家进行互动，提问或探讨相关话题。
六、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
邀请学校记者团、广播台等媒体进行报道。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单。
组织宣传队伍，进行班级宣传和演讲。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动注意事项1. 参与者需提前提交演讲内容审核，确保演讲内容符合活动主题和价值观。
演讲大赛策划书ptt3篇
演讲大赛策划书ptt3篇篇一演讲大赛策划书一、活动主题“说出你的故事”二、活动目的本次演讲大赛旨在为同学们提供一个展示自我、提升演讲能力的平台，同时也希望通过比赛促进同学们之间的交流与合作。
三、参赛对象[具体学院/专业/年级]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，展示演讲大赛的主题、目的和亮点。
张贴在学校的公告栏、教学楼、学生宿舍等显眼位置。
2. 发布线上通知：通过学校官方网站、学生会官方账号、班级群等渠道发布演讲大赛的通知，包括比赛时间、地点、主题、报名方式等信息。
3. 举办宣讲会：组织一场宣讲会，向同学们详细介绍演讲大赛的流程、规则和奖励设置，同时邀请往届优秀选手分享经验。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，解答同学们关于演讲大赛的疑问，发放比赛相关资料。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体报名时间]2. 报名方式：个人报名：参赛者填写报名表格，提交至指定。
团队报名：由队长填写报名表格，提交至指定，同时需注明团队成员名单。
3. 报名材料：个人报名：填写完整的报名表格，包括个人信息、演讲题目、联系方式等。
团队报名：填写完整的报名表格，包括团队名称、团队成员名单、演讲题目、联系方式等。
4. 报名费用：[具体费用]（三）培训阶段1. 赛前培训：组织专业的演讲培训师，为参赛者提供演讲技巧、表达能力、肢体语言等方面的培训。
2. 模拟比赛：组织参赛者进行模拟比赛，让他们在真实的比赛环境中感受氛围，提高应对能力。
（四）比赛阶段1. 初赛：时间：[初赛具体时间]地点：[初赛具体地点]形式：参赛者进行限时[X]分钟的演讲，评委根据演讲内容、语言表达、演讲技巧等方面进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛：时间：[决赛具体时间]地点：[决赛具体地点]形式：开场表演：邀请学校艺术团或学生社团进行精彩的开场表演，为比赛营造热烈的氛围。
故事分享的策划书3篇
故事分享的策划书3篇篇一故事分享策划书一、活动主题以“故事分享”为主题，通过分享各种类型的故事，如童话故事、寓言故事、民间故事、历史故事、科幻故事等，让参与者在故事中感受人生百态，领悟生活哲理。
二、活动目的本次活动旨在丰富大家的文化生活，提高大家的文学素养和表达能力，同时也为大家提供一个交流互动的平台，让大家在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体员工六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎大家的到来。
2. 故事分享：邀请几位员工上台分享自己喜欢的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是从书籍、电影、电视剧中听到或看到的。
每位分享者的时间控制在 10 分钟以内。
3. 互动环节：设置互动环节，如提问、讨论、角色扮演等，让参与者更深入地理解故事所蕴含的意义。
4. 故事接龙：将所有参与者分成若干小组，每组选择一个故事开头，依次进行故事接龙，每人讲述一句话，不能重复，形成一个完整的故事。
5. 评选环节：由评委团根据故事的创新性、趣味性、教育性等方面进行评选，选出最佳故事奖、最佳创意奖、最佳表现奖等若干奖项。
6. 颁奖环节：主持人宣布评选结果，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点、主题和流程，并发布活动通知。
2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 邀请故事分享者和评委，并提前沟通活动细节。
4. 安排工作人员负责活动现场的布置、签到、引导等工作。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和奖品购买费用：[X]元3. 食品和饮料采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免干扰他人分享故事。
2. 尊重每位分享者的故事，不打断、不嘲笑、不批评。
3. 互动环节要积极参与，尊重他人的观点和意见。
4. 注意活动时间，不要超时。
[时间]篇二故事分享策划书一、活动主题分享故事，感受生活二、活动目的通过故事分享，增进人与人之间的情感交流，丰富人们的精神世界。
“说出你的故事”策划书
“说出你的故事”策划书一、活动意义随着我国经济体制改革的深入，高等教育制度变革也随之不断深化，尤其近年来高校迅速扩大招生规模，贫困大学生数量呈直线上升趋势，贫困生所占在校生比例进一步扩大。
高校贫困生问题己成为高校各级领导及社会关注的焦点。
因此,关爱贫困生,分析了解贫困大学生的生活、思想状况是十分必要的。
通过这个活动，各位参与的人员都可以说出自己的故事，也可以畅谈自己的未来理想，家庭贫困虽然给自己带来困难，但更能让其激发自立自强的精神，走出狭隘的心理，将个体需求与崇高的社会责任感联系起来，坦然面对现实生活中诸多困难，树立自强向上的人格品质。
通过这个座谈会，贫困生也能结识更多的朋友。
二、活动主办方工学院学生会勤工部三、活动时间四、活动地点五、活动流程(一)前期准备1、联系老师，与老师协调好这个座谈会的形式与主题，以及所要注意的环节，既要让老师满意，让各位参与者满意，也要达到我们的要求。
2、进行活动的宣传，扩大活动的熟知度与参与度。
3、通知各个班级，让想要参与的贫困生自愿报名，勤工部统计好人数，同时也要让他们准备好像讲的东西，可以是口述，也可以写在纸质稿上读。
4、会场的布置：包括确保电脑、话筒的正常工作，横幅的悬挂，以及场地的清洁。
同时由勤工部相关人员组织购买一些水果，水，瓜子等5、准备送给各位参与者的纪念品（如钢笔，纪念本等有纪念意义的，可由讨论决定）（二）活动进行时1、在开始前半小时，准备好相关的东西。
然后安排参与者有序入场，有序入座。
2、座谈会正式开始：1)主持人（注：主持人最好是全面了解活动的人担任）上台，说明今天活动的主题，对活动进行一番解释说明以及对活动意义的阐明。
2)各位参与者上台开始今天的讲演（最好在5分钟左右）。
3)座谈会结束，可以让有意向者建个qq群，方便以后的交流。
4)主持人作结束语，对这次活动进行总结，并宣布活动结束，感谢大家的积极参与。
3、座谈会结束，相关人员合影留念，由勤工部相关人员分发纪念品。
小演说家策划书3篇
小演说家策划书3篇篇一《小演说家策划书》一、活动主题“说出你的故事，展现你的风采”二、活动目的1. 提升参与者的演讲能力和表达能力，培养自信心和舞台魅力。
2. 促进参与者之间的交流与合作，拓展人际关系和社交圈子。
3. 丰富参与者的课余生活，提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动对象[具体参与对象，例如：全体学生]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动准备1. 确定活动主题和目的，制定活动策划书和宣传方案。
2. 邀请评委和嘉宾，准备奖品和证书。
3. 宣传活动，吸引更多的参与者。
可以通过海报、传单、班级宣传等方式进行宣传。
4. 确定活动主持人和工作人员，进行培训和分工。
5. 准备活动所需的设备和道具，如音响、话筒、舞台布置等。
7. 组织参与者进行报名和抽签，确定演讲顺序。
8. 对参与者进行培训和指导，提高演讲水平和表现能力。
六、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）发布活动通知，告知活动的主题、时间、地点、报名方式等信息。
组织参与者进行报名，填写报名表格，提交演讲题目和摘要。
对报名信息进行审核和筛选，确定参与者名单。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）邀请专业演讲教练或老师对参与者进行培训，包括演讲技巧、表达能力、肢体语言等方面的培训。
组织参与者进行模拟演讲，让他们在实践中提高演讲水平和表现能力。
对参与者的演讲进行点评和指导，提出改进意见和建议。
3. 比赛阶段（[具体时间区间 3]）主持人宣布比赛开始，介绍评委和嘉宾。
参与者按照抽签顺序依次进行演讲，每人演讲时间为[X]分钟。
评委根据参与者的演讲内容、表达能力、肢体语言等方面进行评分。
工作人员统计评分结果，确定获奖名单。
4. 颁奖阶段（[具体时间区间 4]）主持人宣布获奖名单，邀请评委和嘉宾为获奖者颁奖。
获奖者发表获奖感言，分享自己的演讲经验和体会。
5. 结束阶段（[具体时间区间 5]）主持人宣布活动结束，感谢评委、嘉宾和参与者的支持和参与。
《说出你的故事》策划
《说出你的故事》策划第一篇：《说出你的故事》策划电视采访实习策划书——感动理工学子校园专访人物专访策划案二、人物专访具体方案：（一）、专访类型：对校园人物进行的个性采访（二）、访问对象：感动理工十大人物其中三位（三）、背景材料： 1.人物背景（嘉宾简介）：梁朝勇，应用技术学院会计电算化专业2011级学生。
他的母亲患有肾病多年，为了给母亲治病，家中负债累累。
他不甘贫困，为了母亲，为了给家里创造更好的条件，努力拼搏。
于2011年经过层层选拔进入成都比高科技有限责任公司，以不服输的干劲为公司创造了很大利润，荣升公司副总。
2012年三月组件团队创办了成都梁氏教育咨询有限责任公司。
2012年6月，梁朝勇代表我校参加全国大学生创业大赛，荣获四川省二等奖。
自强不息的他是当之无愧的大学生创业典范。
（四）、传播意向（主题）及主要内容：1.完整呈现事件，解密争议性。
2.完整呈现人物，解密人物。
让人物呈现，让事实说话，这样有利于摆脱“可以宣传榜样”的模式，而让大家更易接受。
采访的主要传播意图还是：以新闻事件为由头，深入挖掘人物的内心世界、细想观点、精神风貌，多层次，多角度，立体化地展示人物的特点。
采访对象于一般人有何异同，但之所以他值得我们去报道，是因为他有很多有与我们不同的地方，造成这些不同的原因，也许是天生的，也许是我们忽略了而别人却坚持了，而这些都需要我们去呈现！前期准备1.前期准备。
明确目的、研究背景、初步沟通（已基本完成），确定时间、地点及形式。
主要问题设计：问题设计主要围绕两个中心，第一个是与受访者相关的具体新闻事件的发生、发展过程及周围的评价；另一个就是受访者本人对于与其相关的新闻事件的态度及看法以及引申出来的对人对事的看法。
总之，问题设计如是对事就要把事讲清楚，若是对人就要注重人情味，力求从个性出发来反映受访者的本来面目，另外提问可根据情况追加。
2.正式开始。
要明确把握本次采访的主题，问题当简则简，当细则细，基调应该是轻松的，谈话的内容可以牵涉到学习、生活、、娱乐、为人处事、人生理想等，但必须紧扣着“传播意向”，谈话的主线应该是从具体的事到具体的人，围绕“是什么，为什么，怎么样”来展开，谈事业、谈团队、谈学习、谈过去、谈现在、谈未来、谈人生、谈理想，而这些往往是交织在一起的，所以需要灵活处理。
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“说出你的故事”策划书
一、活动意义
了解有关婚姻家庭方面的法律知识，唤起大学生对婚姻家庭这一有关人生生活和社会和谐问题的重视，倡导家庭生活的和谐、健康与美满，营造良好的家庭氛围，给予每个人温暖的家，使之真正成为每个人永远的避风港湾，从而实现社会的温暖与和谐。
（追求实质意义，做好活动形式）二、活动主办方
安徽大学法律援助志愿者协会
三、活动时间
四、活动地点
五、活动流程
(一)前期准备
1、联系老师，与老师协调好所作讲演的主题，以及所要注
意的环节，既要让老师满意，也要达到我们的要求。
2、征集大家对婚姻家庭方面感兴趣的话题，诸如有关家庭
暴力的制止，婚姻家庭法的发展历程，婚姻家庭发展史婚姻家庭咨询师的出现，现在社会对婚姻家庭的整体观点，让老师在讲演的时候多做涉及(注：讲演时多联系
现实和老师多年的教学、生活经历，在谈到的时候可以
与观众多做交流，如提问环节，现场调查环节)
3、进行活动的宣传，扩大活动的熟知度与参与度
4、可以制作活动的主题手册，在活动开始时发放给观众，
增强观众对活动的了解，更好的参与到活动中来。
5、会场的布置：包括确保电脑、话筒的正常工作，横幅的
悬挂，以及场地的清洁。
6、准备送给老师的纪念品（如钢笔，纪念本印有法援会徽
等有纪念意义的，可由讨论决定）
（二）活动进行时
1、在开始前一个小时，安排人员引导观众有序入场，维持会场的秩序，并发放主题手册。
主讲老师由专人接待，安排座位，茶水。
2、讲座正式开始：
1)主持人（注：主持人最好是全面了解活动的人担任）上台，
说明今天活动的主题，对活动进行一番解释说明以及对活动意义的阐明。
全面地介绍主讲人（注：需事先对主讲人要做全面的了解），然后邀请主讲人上台。
2)主讲人上台开始今天的讲演（最好在一个小时左右）主持
人下台。
3)老师讲座结束，主持人上台开始互动环节：包括主动互动
和被动互动。
主动互动（时间安排不超过20分钟，可由
主持人根据现场的状况自由调整）是由主持人提出问题要求观众发表观点（提出的问题事先准备好，根据老师讲授的内容，如听完的感想与启发，老师所举实例的看法等能让观众有话可说的问题而且能说出亮点，激情的，切莫生僻晦涩，引发大家的回答热情。
可由秘书处的人员共同决定）被动互动即观众提问要求老师作答也可以让有答案的观众回答，切莫过于呆板（安排时间20分钟左右），注：为防止冷场，可以安排一些人做提问人或回答人，由这些人带动更多的观众参与进互动的环节，保持活动热情有序的进行下去，这是很有必要的。
4)主持人作结束语，包括对主讲人的感谢，讲演、互动的整
体总结，并宣布活动结束，感谢大家的积极参与与出席。
3、讲座结束，相关人员与主讲老师合影留念，敬赠老师纪念品、
4、会场清理
注：需安排人员做突发状况的处理
（三）、活动结束总结
1、经验教训总结：成功之处的经验，失败之处的教训，写成书面报告，存放成档，以供以后的参考借鉴，
2、后期的宣传：通过QQ群、微博等途径引发大家的后期讨论，扩大影响，增强实质效果。