新形势下的爱国主义教育新途径
浅谈新时代小学生爱国主义教育的实践与方法
浅谈新时代小学生爱国主义教育的实践与方法1. 引言1.1 新时代小学生爱国主义教育的重要性在新时代下，小学生爱国主义教育的重要性不言而喻。
作为国家的未来和希望，小学生是祖国的花朵，是国家的接班人。
在当今社会，国家正面临着前所未有的发展机遇和挑战，而培养小学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，是其成长道路上不可或缺的重要组成部分。
通过爱国主义教育，可以增强小学生的民族自豪感和使命感，激发他们热爱祖国、关心国家大事的积极情感，引导他们积极参与社会主义建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中贡献自己的力量。
加强小学生爱国主义教育，不仅是校园教育工作的重要任务，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要。
只有让小学生从小树立正确的爱国情感和观念，他们才能成为德智体美全面发展的优秀社会主义建设者和接班人。
2. 正文2.1 培养小学生热爱祖国的情感培养小学生热爱祖国的情感是爱国主义教育的重要内容之一。
在新时代，要通过多种途径来激发学生的爱国热情，帮助他们树立正确的国家观念和民族观念。
学校可以通过爱国主题的班会和校会活动来引导学生了解祖国的历史和文化，让他们感受祖国的伟大和文明，从而激发对祖国的热爱之情。
比如可以组织学生参观革命纪念馆、爱国主题展览等，让他们亲身感受祖国的光荣历史和伟大成就。
学校还可以借助课堂教学来培养学生的爱国情感。
老师可以通过讲解祖国的地理、历史、资源等知识，让学生对祖国有更深入的了解和认识。
可以通过朗诵诗歌、演讲比赛等形式来引导学生表达对祖国的热爱之情。
学校还可以开展各类主题活动，如升国旗仪式、爱国主题读书活动等，让学生在实践中感受祖国的力量和美好。
通过这些活动，学生可以增强爱国情感，树立正确的历史文化观念，培养对祖国的责任感和使命感。
2.2 传承中华优秀传统文化传承中华优秀传统文化是新时代小学生爱国主义教育中至关重要的一环。
传统文化是一个民族的灵魂，承载着国家的历史和文化底蕴，具有不可替代的独特价值。
如何让爱国主义教育深入人心
如何让爱国主义教育深入人心爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。
在当今时代，让爱国主义教育深入人心具有极其重要的意义。
然而，如何才能让爱国主义教育真正走进人们的内心，成为一种内在的信念和力量呢？首先，教育内容要贴近实际、贴近生活。
爱国主义教育不能仅仅停留在抽象的理论和遥远的历史事件上，而应该与人们的日常生活紧密结合。
可以通过讲述身边的爱国故事，让人们感受到爱国不是遥不可及的宏大叙事，而是体现在平凡生活中的点滴行动。
比如，一位普通的农民辛勤劳作，为国家粮食安全贡献力量；一位社区工作者默默付出，为居民创造良好的生活环境。
这些身边的例子能够让人们更加直观地理解爱国的内涵，激发他们内心的爱国情感。
同时，要注重挖掘本土的爱国资源。
每个地区都有自己独特的爱国历史和文化遗产，如革命遗址、名人故居、传统技艺等。
将这些本土资源融入爱国主义教育中，能够增强教育的亲和力和感染力。
比如，组织学生参观当地的革命纪念馆，了解家乡在革命时期的英勇斗争；邀请民间艺人传授传统技艺，让人们在传承文化的过程中培养对家乡的热爱之情。
其次，教育方法要多样化。
传统的课堂讲授方式固然重要，但单一的教学方法往往难以引起人们的兴趣。
可以采用多媒体教学手段，如播放爱国主题的电影、纪录片、动画等，让人们在视觉和听觉的冲击中感受爱国的力量。
还可以开展实践活动，如爱国主义主题的演讲比赛、征文比赛、志愿服务等，让人们在亲身参与中深化对爱国的理解。
此外，运用互联网和新媒体平台也是一种有效的教育方式。
通过开设爱国主题的网站、微信公众号、抖音账号等，发布有趣、有料的爱国内容，吸引人们的关注和参与。
例如，制作一系列短小精悍的爱国短视频，以生动形象的方式传播爱国知识和理念；开展线上互动活动，如爱国知识问答、线上签名等，增强人们的参与感和归属感。
再者，教育要从小抓起。
青少年时期是价值观形成的关键阶段，因此要在学校教育中加强爱国主义教育。
爱国教育的有效途径与方法
爱国教育的有效途径与方法爱国教育是培养国民爱国情感、培养国家意识和道德品质，使每个公民都具备对国家的深厚感情和忠诚度的重要教育内容。
在现代社会，国家面临着许多内外挑战，培养爱国主义精神对于维护国家的繁荣和稳定具有重要意义。
本文将探讨爱国教育的有效途径和方法。
一、历史教育历史是培养爱国主义精神的最重要途径之一。
通过学习国家的历史，尤其是国家的兴衰荣辱，可以使学生对国家的发展和成长有更深刻的理解。
在教学中，可以通过多媒体展示、实地考察等方式激发学生的兴趣，引导他们感受祖国的伟大，从而增强爱国情感。
二、社会实践社会实践是培养爱国精神的有效方法之一。
通过参与社会实践活动，学生可以亲身体验社会的发展变化。
可以组织学生参观国家机关、企事业单位等，了解国家的施政方针和发展情况；也可以组织学生参与公益活动，为社会做出积极贡献。
通过实践，学生可以深刻认识到只有国家富强，自己才能有更好的发展。
三、校本课程校本课程是培养爱国情感的有效途径之一。
学校可以结合学生的特点和实际，开设一些与爱国主义相关的课程，如国情教育、法制教育等。
通过这些课程的学习，可以使学生更好地了解国家的相关政策法规，提高他们对国家的认同感和自豪感。
四、家庭教育家庭教育是培养爱国情感的重要途径之一。
家庭是孩子心灵最初的摇篮，家长可以通过言传身教，将爱国主义精神融入到日常生活中。
可以通过家庭活动、家庭讨论等方式，引导孩子了解国家的发展和变化，培养他们对国家的热爱之情。
五、媒体宣传媒体是培养爱国主义情感的重要力量之一。
政府可以通过电视、广播、网络等媒体渠道，将国家的成就、国家领导人的先进事迹等宣传给广大群众。
同时，媒体也要正面引导公众的情感，传递积极的爱国主义价值观，净化社会风气，增强公众的爱国意识。
六、全民参与全民参与是培养爱国意识的重要方式之一。
政府应该积极引导和组织各项爱国主义教育活动，鼓励全体公民参与其中。
可以举办各种形式的爱国主义教育竞赛、主题讲座等，激发公众参与的热情，从而促进全民爱国情操的形成和提高。
在新形势下如何更好地实践爱国主义
在新形势下如何更好地实践爱国主义爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会不断发展进步的强大精神动力。
在当今的新形势下，世界正经历着百年未有之大变局，我国也进入了实现中华民族伟大复兴的关键时期。
在这样的背景下，如何更好地实践爱国主义，是我们每个人都需要思考和探索的重要课题。
首先，要深刻理解爱国主义的内涵。
爱国主义不是抽象的，而是具体的。
它体现在对祖国的热爱、对民族文化的认同、对国家利益的维护等多个方面。
在新形势下，我们要认识到祖国的发展成就来之不易，要倍加珍惜。
同时，也要清醒地看到我国在发展过程中面临的挑战和问题，增强责任感和使命感。
要热爱祖国的大好河山。
祖国的山川河流、广袤土地，是我们生存和发展的基础。
我们要保护环境，珍惜资源，推动可持续发展，让祖国的天更蓝、山更绿、水更清。
要认同和传承中华民族的优秀文化。
中华文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧和价值观念。
我们要学习和弘扬中华优秀传统文化，如儒家的仁爱思想、道家的无为而治、墨家的兼爱非攻等，从中汲取精神力量。
同时，也要积极推动文化创新，让中华文化在新时代焕发出新的生机和活力。
维护国家利益是爱国主义的重要体现。
在全球化的今天，国家利益的内涵更加丰富和复杂。
我们要在国际交往中坚定维护国家的主权、安全和发展利益，反对任何形式的分裂和侵略行为。
同时，也要关注国内的发展，积极为国家的经济建设、社会稳定贡献力量。
其次，要将爱国主义融入到日常生活中。
爱国主义不是高高在上的口号，而是实实在在的行动。
我们可以从身边的小事做起，践行爱国主义。
努力工作，爱岗敬业是爱国。
每个人都在自己的岗位上为国家的发展贡献着力量。
工人精心生产每一个零件，农民辛勤耕耘每一寸土地，教师用心传授知识，医生尽力救治病人……正是无数平凡人的辛勤付出，汇聚成了国家发展的强大动力。
诚实守信，遵守社会公德也是爱国。
一个社会的文明程度，反映了国家的形象。
我们要遵守法律法规，尊重他人，爱护公共设施，营造良好的社会环境。
爱国主义教育的实施策略和方法
爱国主义教育的实施策略和方法爱国主义教育在当今社会中具有重要的意义，对于培养国民的爱国情怀、志向和责任感起着至关重要的作用。
为了有效地实施爱国主义教育，我们需要制定一系列的策略和方法，以确保教育过程的顺利进行和达到预期的效果。
一、明确目标爱国主义教育的实施需要明确教育目标。
我们应该确立培养学生爱国情怀、增强国家荣誉感和责任感为主要目标。
同时，我们还应该培养学生的民族自豪感、文化认同感和社会责任感。
这些目标的确立将有助于我们制定具体的教育策略和方法。
二、整合课程爱国主义教育应该贯穿于学校的各个学科和课程中。
我们可以将爱国主义教育融入语文、历史、地理、道德与法治等学科。
通过这种方式，学生将在不同学科中接触到不同角度的爱国主义教育内容，从而全面了解国家的历史、地理、文化和社会发展等方面。
三、组织纪念活动纪念活动是实施爱国主义教育的重要途径之一。
我们可以组织学生参观革命历史纪念馆、英烈纪念碑和革命烈士陵园等地，让学生亲身感受革命先烈的奋斗精神和牺牲精神。
此外，可以组织学生参加爱国主题的演讲比赛、歌咏比赛等活动，让学生通过亲身参与来提升对国家的热爱和关注。
四、提升教师素质教师是实施爱国主义教育的重要力量，他们的理念和能力将直接影响到教育效果。
因此，我们应该通过培训和继续教育来提升教师的爱国主义教育意识和专业素养。
教师需要具备扎实的知识功底和良好的教学能力，以便更好地传递爱国主义教育的核心价值观。
五、倡导公民参与培养公民的爱国情感和责任感，需要社会各界的共同参与。
国家机关、媒体、社会组织等可以通过举办主题性活动、播放相关影视作品、发布相关报道等方式，积极引导和塑造社会舆论，为爱国主义教育营造良好的舆论环境。
六、引导家庭教育家庭教育是爱国主义教育的重要组成部分。
学校和家庭需要紧密合作，共同培养学生的爱国情感。
学校可以通过家访、家长会等形式与家庭进行沟通，引导家长关注和参与学生的爱国主义教育。
同时，家长也应该树立正确的教育观念，为子女树立正确的爱国主义价值观提供支持。
新时代爱国主义教育的实践路径
新时代爱国主义教育的实践路径新时代爱国主义教育的实践路径随着新时代的到来，爱国主义教育在培养国家栋梁、塑造时代新人的重要性变得愈发突出。
如何在实践中培养青年学生的爱国情感和国家意识，成为了教育者们需要面对的重要问题。
本文将探讨新时代爱国主义教育的实践路径，以期为教育实践者提供一些建议和思路。
首先，积极传承民族传统文化。
爱国主义教育始终与国家文化紧密相连。
我们要通过学习和传承中华优秀传统文化，加深学生对于国家历史、人文精神和价值观念的理解和认同。
可以通过组织学生参观历史纪念馆、民族博物馆等进行实地教学，使学生身临其境地感受国家的发展历程和文化底蕴，并开展相关的文化体验活动，如书法、绘画、传统舞蹈等，让学生在实际操作中获得对于传统文化的深入认识。
其次，加强爱国主义教育的跨学科融合。
爱国主义教育应该贯穿于各个学科之中，打破学科间的界限，促进知识的综合运用。
在历史课堂上，老师可以通过讲述国家独立解放的历史故事，唤起学生的民族自尊心和自豪感；在语文课堂上，通过学习名人传记，引导学生向优秀的爱国人物学习，提高学生的模仿能力和情感认同；在地理课堂上，通过了解国家资源、环境等问题，培养学生保护国家生态环境与资源的意识。
跨学科的实施可以帮助学生从多个角度全面认识国家，并培养他们的国家观念。
第三，开展实践性活动。
爱国主义教育需要通过实际行动来培养学生的爱国情感和爱国意识。
可以组织学生参与社会公益活动，如清扫环境、捐资助学等，让学生切身体验到帮助他人、奉献社会的快乐和成就感。
同时，可以组织学生参观军事基地、军营等，让学生近距离接触军事力量，了解国家的国防建设和军民关系，激发他们对于国家安全的责任感和担当精神。
此外，学校还可以组织学生参加各种爱国主题的竞赛活动，如演讲比赛、知识竞赛，让学生通过参与竞赛，锻炼自己的能力，激发自信心。
最后，教师的表率作用不可忽视。
教师作为学生的榜样和引路人，应该注重自身的爱国主义修养。
教师应该积极关注国家大事，密切关注国家政策的变化，及时传达给学生，将自己的言行与国家的发展保持一致。
新时代爱国主义教育应该如何开展
新时代爱国主义教育应该如何开展爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
在新时代，开展爱国主义教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。
那么，新时代爱国主义教育应该如何开展呢？首先，要强化教育内容的丰富性和针对性。
爱国主义教育的内容不能仅仅停留在历史事件和英雄人物的讲述上，还应该涵盖当代中国的发展成就、面临的挑战以及未来的发展方向。
要让人们深刻认识到，中国在经济、科技、文化等领域取得的巨大成就，是全体中国人民共同奋斗的结果，从而增强民族自豪感和自信心。
同时，也要客观地分析当前面临的问题，如环境污染、贫富差距等，激发人们的责任感和使命感，鼓励大家为解决这些问题贡献自己的力量。
针对不同年龄段和群体，教育内容也要有所侧重。
对于青少年，要注重培养他们的国家意识和民族认同感，通过生动有趣的故事、影片等形式，让他们了解祖国的悠久历史和灿烂文化，树立正确的价值观和人生观。
对于成年人，要结合他们的工作和生活实际，引导他们将爱国主义情感转化为实际行动，在各自的岗位上为国家的发展努力拼搏。
对于老年人，则可以通过回忆过去的艰苦岁月，对比现在的美好生活，让他们感受到国家的进步，从而更加珍惜当下。
其次，创新教育方式和手段。
在信息时代，传统的教育方式已经不能满足人们的需求。
要充分利用互联网、多媒体等技术手段，打造多样化的教育平台。
例如，开发爱国主义教育的手机应用程序，通过游戏、答题等互动方式，吸引人们参与学习；制作高质量的爱国主义教育视频，在各大视频网站上传播，让更多的人能够方便地观看；利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，让人们身临其境地感受历史事件和伟大成就，增强教育的感染力和吸引力。
此外，还可以开展各类实践活动，让人们在亲身体验中感受爱国主义的力量。
比如，组织参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等，让人们直观地了解历史；开展志愿服务活动，鼓励人们为社会做出贡献，体现爱国情怀；举办主题演讲、征文比赛、文艺演出等活动，激发人们的创作热情和表达欲望，让爱国主义情感在心中生根发芽。
小学生爱国主义教育的新举措
小学生爱国主义教育的新举措爱国主义是中华民族的传统美德，也是每个中国人应具备的基本品质。
对于小学生来说，爱国主义教育至关重要，它能够帮助孩子们树立正确的价值观和人生观，激发他们的民族自豪感和责任感，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
然而，传统的爱国主义教育方式在当今时代可能已经显得有些单一和陈旧，需要我们不断探索新的举措，以适应时代的发展和孩子们的需求。
一、利用多媒体资源丰富教育形式在信息时代，多媒体资源为爱国主义教育提供了丰富的素材和多样的形式。
学校可以组织学生观看具有爱国主义主题的优秀电影、纪录片和动画片，如《厉害了，我的国》《建国大业》等。
通过生动的画面和感人的故事，让孩子们直观地感受到祖国的伟大成就和发展历程，激发他们的爱国情感。
同时，利用网络平台，为学生推荐一些优质的爱国主义教育网站和在线课程。
这些资源可以涵盖历史、文化、科技等多个方面，让学生能够根据自己的兴趣和需求进行自主学习。
此外，还可以鼓励学生参与在线讨论和交流，分享自己的学习心得和体会，增强他们的参与感和互动性。
二、开展主题实践活动实践活动是爱国主义教育的重要环节，能够让学生在亲身体验中加深对爱国主义的理解。
学校可以组织学生参观爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等。
在参观过程中，安排专业的讲解员为学生讲解历史背景和相关故事，让学生更加深入地了解革命先烈的英勇事迹和祖国的发展历程。
此外，还可以开展一些与爱国主义相关的主题活动，如“我为祖国唱首歌”“我心中的祖国绘画比赛”“爱国故事演讲比赛”等。
通过这些活动，让学生用自己的方式表达对祖国的热爱之情，同时也能够锻炼他们的才艺和表达能力。
三、将爱国主义教育融入课堂教学课堂教学是学校教育的主渠道，爱国主义教育也应该贯穿于各个学科的教学之中。
在语文、历史、地理等学科中，教师可以结合教学内容，适时地引入爱国主义教育元素。
例如，在语文教学中，通过解读经典的爱国诗词和文章，让学生感受作者的爱国情怀；在历史教学中，讲述中国古代文明的辉煌和近代以来的屈辱历史，激发学生的民族自尊心和使命感；在地理教学中，介绍祖国的壮丽山河和丰富的自然资源，培养学生的爱国情感和环保意识。
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在 中 国优 秀传统文 化 中， 国历来是 被看 作一种 “ 爱 大节 ” ， “ 见义勇为” “ 、杀身成仁 ” “ 、 当仁不让 ” “ 舍生取义 ” 等等 ， 尚气 崇 节， 讲求情操 ， 培育了中国人 的正义感和是非心 ， 形成 了民族 的浩 然正气 ， 逐步凝结巩 固起了对祖 国的深厚情感和民族气节 。可 并 以说爱国主义是 中华 民族优秀传统 文化 中最 古老最基本 的传统 之一 。爱国主义作 为我们传统文化的价值取 向， 是中华 民族能够 不 断克服内忧外患 ， 追求 独立 富强 的社会心理基础。但是在经济
一
４ 抢 夺 网络 制高 点 。 建 “ 构 网上 爱 国家 园 ” 网络 的快 速便 捷的信息提供方式 及无可 比拟 的信息容量给 我们带来 了诸 多的便利 和收益 ， 已成 为高校师生获取知识 和各种 信息 的重要 渠道以及表达思想 、 交流感情 的重要场所 ， 极大地改
江泽民说 ： 在今天 ， “ 我们讲 爱 国就是 要爱社会 主义祖 国” 。 当前 ， 建设 中国特色社会主义现代化 已成为新时期爱 国主义 的主 题 ， 国主义和社会主义有机地统一于建设中国特色社会主义现 爱 代化的理论 与实践之 中， 国主义与爱社会主义在本质上是一致 爱 的。因此 ， 要爱 国， 就必 须认 真学习邓小平 同志建设有 中国特色 的社 会 主 义理 论 ， 各 方 面 去 了解 自 己的祖 国 ， 别是 从 政 治 、 从 特 经 济 、 化 等 方 面 。 为帮 助 大 学 生 及 时 了解 党 和 政 府 在 各 个 时期 的 文 路线 、 方针 、 政策 、 成绩 ， 认清 当前 国内 、 国际形势 ， 强化他们 的爱 国意识 ， 高政 治觉 悟与政治素养 ， 提 高校应有计划地组织大学生 坐下来学 习讨论 、 思考研究有关党 的基本路线和社会主义现代化 成就 、 中华 民族悠久历史 、 中华 民族优 秀传统 文化 、 中国国情 、 社 会主义民主和法制教育等 ， 是坚持正面教育 ， 这 加强大学生爱 国 主义 教 育 的重 要 形 式 。 ２ 让 学 生走 出去 瞧 组织大学生有计划有 目的的参加各种社会实践活动 ， 开展社 会调查 ， 了解国情 ， 了解改革开放取得 的巨大成 就和前进 中存 在 的矛盾 、 困难和问题 ， 让大学生认清 自己所肩负的历史使命 ， 这是 进行生动的爱 国主义教育的重要途径 。因此 ， 高校要积极开展科 技 “ 下 乡 ” 文化 “ ＝ 乡 ” 活 动 ， 大 学 生 深入 到城 乡去 ， 解 三 、 二下 等 让 了 国情 、 省情 、 市情 、 乡情 ， 特别 是了解改革开放后家乡所取得 的巨 大成绩及存在的问题 ， 从而激发他们 的爱 国爱乡情感和社 会责任
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新 形 势 下 的爱 国主 义教 育新 途 径
吴燕 端
摘要 ： 如何 与时俱进且 富有 实效地对 当代大 学生开展爱 国主义教育 ， 以适应高校 爱国主义教 育的需要 ， 是摆在 高校学生思想政治 工作者面前的一项非常重要 的任务 。本文从 四个方面阐述 了新形势下的爱国主 义教育途径。 关键 词 ： 形 势 爱 国主 义教 育 新 途 径 新
变着高校师生 的思 想观念 、 价值取 向 、 思维 方式 、 为模式 、 行 个性 心 理 甚 至 是 语 言 习惯 ， 师生 产 生 了 广 泛 而 深 刻 的影 响 ， 为 师 对 成 生生活中不可或缺 的重要组成部分 ， 但高度 自由而又缺乏有力监 控 的运 行 机 制 不 仅 会 导 致 网 络 犯 罪 ， 且 也 为 西方 发 达 国家 对 外 而 进行政治与文化的渗透扩张提供了方便 条件 ， 同时一些腐朽思想 与价值观的渗透也不容忽视 ， 网上 的信息 良莠不齐 、 使 正确与错 误并存 。这对我们对高校学 生进行爱 国主 义教育提 出了严 峻的 挑 战。因此 ， 利用 网络对学生进行爱 国主义教育 ， 已经成 为爱 国 主义教育 面临的新课题和新任务 。高校要用爱 国主 义来 占领互 联 网阵地 ， 建立高 质量 、 内容 丰富 、 有吸 引力 的主题新颖 的“ 色 红
需要 。
全球化 、 全球信息 网络化 的影 响下 ， 各种西方 的思潮 、 文化 、 理论 等源源不断 的涌人 中国 ， 使得 大学 生思 想明显呈现价值多元化 ， 他们的民族责任意识弱化 、 民族文化观念淡化 。在一些大学生头 脑 中， 关注全球和人类整体利益 的意识 已远 远强于对本 国、 本民 族利 益 的关 注 ， 民族 国家意识 渐渐 弱化 ， 国主 义情感 渐渐 远 爱
去。因此， 如何在 当前条件下 ， 提高爱 国主义教育的实效性 ， 从而 进一步提高大学生的 民族 自尊心 、 民族 自信心 和民族 自豪 感 ， 坚 定他们 的社会主义信念 ， 是摆在高校学生思想政治工作 者面前 的 项 非 常 重 要 的任 务 。 １ 让 学 生坐 下 来 认 真 学
纪念 场馆 ， 会使 他们心灵产生震撼 ， 并进而喷发 出强烈 的爱 国主 义情感 ， 更加懂得要珍 惜今 日的生活 ， 要热爱我们 的社会 主义 国
家。 ３ 请 进 来 讲
请进来讲 ， 不失为一种 收效 良好的教育方法 ， 即请一些英雄 人物 、 先进模范 、 优秀教师 、 关领导等到学校给大学生作报告 ， 有 现身说法 ， 直接面对面 的相互座谈 ， 解答学生提 出的热 点 、 难点 、 盲点问题 ， 互换心得 ， 使学生受到更 多更好 的感染和熏陶 ， 产生强 烈的思想共鸣 ， 使心灵得到净化 ， 在学习 中有 目标 ， 学有榜样 ， 赶 有先进 ， 使大学生 真正认识到爱 国是关系到 自己切身利益发展的