XX学校发展思路
谈谈学校如何发展
谈谈学校如何发展学校是培养人才的重要场所，其发展对于教育事业和学生的成长至关重要。
本文将从五个方面探讨学校的发展，并分别阐述每个方面的三个小点。
一、加强教师队伍建设1.1 提高教师素质。
学校应加强对教师的培训和进修，提高他们的学科知识水平和教学能力。
1.2 鼓励教师创新。
学校应提供良好的创新环境和政策支持，激发教师的创新意识和能力。
1.3 加强教师评价机制。
建立科学的评价机制，对教师进行全面、客观的评估，激励优秀教师，促进教师的专业发展。
二、优化课程设置2.1 结合社会需求。
学校应根据社会发展需求，调整课程设置，培养适应社会发展的人才。
2.2 强化实践教学。
加强实践环节的设置，让学生能够将理论知识应用到实际问题中，提高实际操作能力。
2.3 引入跨学科课程。
鼓励学科之间的交叉融合，培养学生的综合能力和创新思维。
三、改善教育设施3.1 提供良好的学习环境。
学校应提供宽敞明亮的教室和舒适的学习设施，为学生创造良好的学习氛围。
3.2 更新教育技术设备。
引入先进的教育技术设备，如智能黑板、多媒体教室等，提高教学效果。
3.3 加强实验室建设。
加大对实验室设备的投入，提供先进的实验设备和实验平台，培养学生的实践能力。
四、拓宽教育资源渠道4.1 加强与企业合作。
与企业合作开展实践教学、实习就业等活动，提供更多的实践机会和就业资源。
4.2 拓宽国际交流渠道。
与国外高校建立合作关系，开展学生交流和合作研究，提升学生的国际视野。
4.3 创新教育模式。
引入在线教育、远程教育等新的教育模式，扩大学校的教育资源覆盖范围。
五、加强学校管理5.1 健全管理制度。
建立科学、规范的学校管理制度，明确管理职责和权限，提高管理效率。
5.2 加强学生管理。
建立健全的学生管理体系，关注学生的全面发展，提供良好的成长环境。
5.3 提升学校声誉。
加强学校的宣传推广工作，提升学校的知名度和声誉，吸引更多的优秀师生。
综上所述，学校的发展需要从教师队伍建设、课程设置、教育设施、教育资源渠道和学校管理等多个方面入手。
学校发展规划总结范文
学校发展规划总结范文随着社会的不断进步和教育的不断发展，每个学校都需要根据自身的实际情况制定发展规划，并按照规划的蓝图不断推进学校的发展。
本文将就某学校的发展规划进行总结，旨在对学校的未来发展提出建议和展望。
一、总体情况概述该学校位于城市的中心地带，占地面积较为宽广，设有幼儿园、小学、初中和高中四个教育阶段，学校的办学条件较为优越，拥有一定的师资力量和教学设施。
目前，学校的学生规模较大，但仍存在一些问题，例如：师资力量相对不足、教学质量不够高、学生活动空间狭小等。
二、发展方向和目标为了解决学校存在的问题和提高教育质量，学校制定了未来五年的发展规划。
该发展规划的总体方向是“以人为本，全面发展”，目标是将学校建设成为一所现代化、国际化、示范性的学校。
三、教师队伍建设教师队伍的建设是学校未来发展的首要任务。
根据规划，学校将加强教师的培训和学习，提高他们的教学水平和素质。
此外，学校还将加大对优秀教师的激励力度，吸引更多的优秀教师加入学校，并改善他们的工作条件。
四、课程设置和教学改革学校的课程设置将以培养学生的综合素质为中心，注重知识与实践的结合。
为了实现这一目标，学校将进行教学改革，重视学生的主动学习和创新能力的培养。
学校还计划引进新的教学方法和技术，提高教育教学的效果。
五、学生发展和管理学校规划了一系列的学生发展项目和活动，为学生提供更多的培训和发展机会。
学校还将加强学生的管理工作，建立健全的学生管理制度，提高学生的纪律意识和自我管理能力。
六、校园环境建设学校的校园环境是学生学习和生活的重要场所。
为了营造良好的校园环境，学校计划进行一系列的校园环境建设工作，包括绿化、美化校园、改善教室设施、扩大学生活动空间等。
七、与社会的合作与交流学校计划积极开展与社会的合作与交流，与各界建立良好的合作关系，为学生提供更多的实践机会和资源。
学校还将组织各类学生活动和比赛，增强学生的综合素质和竞争能力。
八、财务规划和资金筹措学校的发展规划需要相当的财务支持。
对学校发展的建议
对学校发展的建议
标题：对学校发展的建议
引言概述：学校作为教育机构，其发展直接关系到学生的学习效果和教育质量。
因此，对学校的发展提出建议是非常重要的。
本文将从教学质量、师资队伍、校园环境、学生发展和社会服务五个方面提出建议。
一、提高教学质量
1.1 加强课程设置，符合时代需求和学生兴趣。
1.2 提升教学方法，注重互动和实践教学。
1.3 定期评估教学效果，及时调整教学方案。
二、优化师资队伍
2.1 提高教师综合素质，注重专业知识和教学能力。
2.2 加强教师培训，提升教学水平和教育理念。
2.3 激励教师创新，鼓励教学研究和教学成果。
三、改善校园环境
3.1 完善校园设施，提升学习和生活质量。
3.2 加强校园安全，保障师生身心健康。
3.3 营造良好校风校貌，培养学生文明素质和社会责任感。
四、促进学生发展
4.1 开展多样化教育活动，培养学生综合素质。
4.2 引导学生树立正确的人生观和价值观。
4.3 提供个性化发展指导，关注每一个学生的成长需求。
五、加强社会服务
5.1 拓展校园社会实践，促进学校与社会的互动。
5.2 开展社会公益活动，传递正能量和社会责任感。
5.3 建立校企合作机制，促进学校与社会的深度融合。
结语：学校的发展需要全校师生的共同努力，惟独不断改进和完善，才干更好地适应时代发展的需求，提高教育质量，培养更多优秀人材。
希翼以上建议能够为学校的发展提供一些参考和借鉴。
2024-2025学年学校工作思路与要点
2024-2025学年学校工作思路与要点一、指导思想教育兴则国家兴，教育强则国家强。
以上级文件等精神为指导，坚决落实XX区教育局提出的“1+9+N”高质量发展计划精神，结合我校工作实际，以教育教学为中心，以“办希望自己孩子就读的学校，做希望自己孩子遇到的老师”为要求，以教师发展和学生成长为重点，以科技和体育作为主要突破口，不断优化学校的教育教学模式，全面推进素质教育，提升学校的教育质量和办学水平，全面推进学校治理体系现代化，规范办学行为，为学生提供更加优质、公平、个性化的教育服务，打造特色鲜明、质量一流的区域特色强校。
二、工作目标1.坚持不懈用XXXXXXXXXXX铸魂育人，坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导，全面实施党组织领导的校长负责制，不断丰富完善“育才先锋”等党建品牌，构建学校“五育融合”育人实践新体系。
2.提高教育教学质量，各年级教学成绩在原有基础上都有稳步提升。
3.加强教师队伍建设，坚持师德师风建设第一标准，有效利用国家智慧教育平台等线上线下资源，强化校本研修，提升教师专业素养和教学能力。
4.加强学生综合素质培养。
以“筑梦、健体、慧脑”为目标，积极推进素质教育，突出体育和科技两个重点方向，丰富学生生活，促进学生德智体美劳全面发展。
5.完善学校治理体系，提高学校管理的规范化、科学化和精细化水平，提升管理团队能力，提高管理效率和水平。
6.提升学校办学品位，营造积极向上、和谐文明、安全稳定的办学氛围。
三、工作思路与要点（一）党建工作1. 创建党建品牌结合学校工作重点，通过党建品牌的创建，增强师生自主感、胜任感和价值感，激发和唤醒发展的内驱力。
本学年重点是完善并丰富教师类“育才先锋”，开展关注特殊学生的品牌建设活动。
2. 强化管理团队能力建设开展管理团队研修，促进管理思维方式的改变。
推进中层干部学期反思、学年述职，增进上下沟通，强化反思，让更多人“看”世界的方法都能从“劣势导向”转向“优势导向”、从“归因客观”转向“反思主观”、从“与别人比”转向“与自己比”、从“改善条件”转向“提振精神”、从“关心外力”转向“增强内力”，提升认知水平和实践能力。
学校发展方案
学校发展方案引言学校是培养国家未来人才和社会栋梁的重要场所。
为了适应快速变化的时代需求，学校必须不断发展和创新。
本文将介绍一个学校发展方案，旨在提升学校的教学质量，丰富学生的课外活动，改善校园环境，提高学校的声誉，并为学生的全面发展提供更好的支持。
一、教学质量的提升1. 教师培训计划为了提高教师的专业水平和教育教学能力，学校应设立教师培训计划，定期组织各类培训课程，如教育技巧、课程设计和评估方法等，以提高教师的专业知识和教学技能。
2. 教学设施改进学校应投入资金进行教学设施改善，包括购买先进的教学设备和工具，更新实验室设备，提供舒适的课堂环境等。
这将有助于提升教师的教学效果，并为学生提供更好的学习环境。
3. 创新教育模式学校可以探索创新的教育模式，如项目学习、跨学科教学和实践教学等。
这些新的教育模式将有助于激发学生的学习热情和创新思维，提高他们的综合素质和解决问题的能力。
二、丰富学生的课外活动1. 俱乐部和社团学校应设立各种俱乐部和社团，包括体育俱乐部、艺术社团、科技创新团队等，以满足学生的多样化兴趣和需求。
这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养他们的领导能力、团队合作精神和创造力。
2. 实践实习机会学校应积极与企业和社会机构合作，提供实践实习机会给学生。
通过参与实际工作，学生可以将学到的理论知识应用到实践中，并且获得实际工作经验，增强就业竞争力。
三、改善校园环境1. 美化校园景观学校可以进行校园景观设计和美化工作，种植花草树木，布置休闲座椅和户外运动场地。
这些举措将为师生提供一个美丽宜人的学习和休闲环境。
2. 安全设施升级学校应加强校园安全管理，修缮校园建筑，增设监控设备和安全警报系统，确保师生的人身安全和财产安全。
四、提高学校声誉1. 学校宣传活动学校应加强宣传工作，通过校园网站、社交媒体和新闻媒体等渠道，宣传学校的教学成果、校园活动和学生荣誉等。
这将有助于提高学校的知名度和声誉。
2. 学校与社区合作学校应积极与社区建立合作关系，参与社区的公益活动和社会服务项目。
办学思路建设情况汇报
办学思路建设情况汇报
近年来，我校在办学思路建设方面取得了一定的成绩，现将情况汇报如下：
一、教育理念更新。
学校积极响应国家教育政策，深入贯彻素质教育理念，注重学生全面发展，提倡以人为本的教育理念。
学校开展了一系列的教育教学改革，推动教师教学观念的更新，引导学生积极参与课堂教学活动，培养学生的创新精神和实践能力。
二、课程建设优化。
学校加强课程建设，注重课程的多样性和个性化，积极推进课程改革，拓宽学生的学习空间，提高学习的趣味性和实用性。
学校加强了课外拓展活动的组织和实施，为学生提供了更多的学习机会，促进了学生的综合素质的提高。
三、师资队伍建设。
学校注重师资队伍的建设，加强教师培训和交流，提高教师的教学水平和专业素养。
学校鼓励教师参与教育教学改革，支持教师开展科研工作，不断提升教师的教学能力和科研水平。
四、学校文化建设。
学校注重学校文化建设，营造了和谐、积极向上的校园文化氛围，加强了学校的精神文明建设，促进了学校教育教学事业的健康发展。
五、学校管理体系完善。
学校加强了管理体系的建设，建立了科学合理的管理制度，加强了教育教学管理和服务保障，提高了学校管理的科学化、规范化水平。
六、办学思路建设的展望。
未来，学校将继续深入贯彻党的教育方针，坚持以德育为根本，以改革创新为动力，以质量求生存，以管理促发展，以特色谋效益的办学思路，不断推进教育教学改革，努力提高教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
以上就是我校办学思路建设情况的汇报，希望得到领导和各位老师的指导和支持，共同努力，为学校的发展贡献力量。
XX中学发展规划- (一)
XX中学发展规划- (一)XX中学是一所历史悠久的学校，在长期的发展历程中已经取得了很多优秀的成绩，但同时也面临着许多挑战和问题，需要制定一份全面而可行的发展规划，指导学校在未来的发展中走向更加辉煌的未来。
一、发展目标首先，学校应该明确自己的发展目标，应该制定几项关键的长期目标，包括提高教育质量、培养优秀的学生、拥有一支高素质的教师团队、建设先进的教育设施等等。
二、教育模式创新接着，学校应该关注教育模式，积极推进课程改革，建立多元化的教科书体系，推广教师智慧课堂教育，引入信息技术，建设网络教育、在线教育平台等等，将教育中的创新力发挥到极致。
同样，学校还要加强终身教育，注重选拔优秀人才，培育教学特色。
三、师资队伍建设教师队伍是推动学校发展的核心力量，因此学校应该加强师资队伍建设，培养一批能够适应现代教育环境的高素质教育人才，完善教师培训和考核机制，强化师德师风建设，提高教师的综合素质和能力，为学校未来的发展提供强有力的保障。
四、设施建设设施建设是保障教育教学质量的基础，学校应该加强硬件设施建设，适应现代教学的需要，建设更加人性化的教学、实验室、图书馆、体育馆、宿舍等等，让学生和教职员工享受更加完善的校园环境。
此外，学校还应该注重绿色建设，建立绿色校园，推广低碳环保的理念，为社会可持续发展作出贡献。
五、社会责任最后，学校要有社会责任感，加强与社会的联系、合作，鼓励学生投身公益事业，组织志愿活动，参与地方经济和社会发展，为促进社会和谐发展、倡导社会责任发挥积极作用。
总之，制定一份全面而可行的发展规划对于学校的未来发展至关重要。
通过规划，学校可以更好地适应现代教育的需求，提高教育质量、培育人才，实现学校的长期发展目标，不断走向更加辉煌的未来。
xx学校三年发展规划
XX学校三年发展规划第一部分：基本情况XX中学创办于1958年，是一所历史悠久、文化底蕴浓厚的县直中学。
2010年12月23日，会昌县周田镇新圩发生地质沉降灾害。
省、市、县各级党委、政府领导高度重视，省委领导、市委和县委领导果断作出决策，为灾区人民建设“新社区、新学校”。
“新中学”工程于2011年1月10日开工，2012年9月底全面完工，总投资9650万元。
2012年10月1日至7日学校顺利实施了整体搬迁工作。
xx中学新校区位于会昌县周田镇紫云社区彩虹大道。
占地178亩，总建筑面积6.24万㎡。
整个校园共有13栋单体建筑，分四大功能区：教学区、行政办公区、生活区、运动区。
教学区有3栋教学楼，实验楼、电教楼、图书馆各1栋；行政办公区有1栋行政办公楼；生活区有3栋学生宿舍楼，2栋教师宿舍楼，1栋食堂；运动区设置了300米运动场、篮球场、乒乓球场等。
学校现有学生3220人，班级52个，教职员工179人，其中高级教师17 人，中级教师36人。
我校在主管局、党委政府的指导关心和上级领导高度重视下已具备较强的发展优势：一是硬件设施齐全：为教学生活提供良好的基础和发展前景；二是教师焕发新貌：奋发向上、朝气蓬勃，个人素质较好，专业水平也在逐步提高，在进行生本课改的过程中积累了一定的实践经验；三是学生进步明显：经过一阶段的“生本理念下有效课堂”改革的践行，素质得到很大的提升，精神面貌有很大的改观，学业成绩也在稳步前进；四是班子积极作为：行政人员团结奋进，能作为，敢作为。
五是社会认可肯定：通过这一两年的努力，获得了多数家长的认同，愿意把孩子留在周田中学读书了。
如本届毕业生初一报名时前300名流失了189人。
而本届初一招生270分以上127人实际录取119人。
优生得于保留，成了提升教学质量的优势。
当然，也存在着发展瓶颈：如交通不便利，家长不理解，土质不肥沃，植被不丰茂，绿化不成功，校园门口小摊点严重影响校园管理；饮水安全威胁师生健康；培养的骨干教师流转他校严重，领军教师缺少，我校还缺少综合教学能力的教师，培养符合新形势的高素质的教师，任务相当艰巨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX小学校五年发展规划XX小学校创建于1950年，学校位于县全民创业园区，属县城规划带。
现学校占地面积24905㎡，建筑面积3185㎡，绿化面积6152㎡。
学校配有多功能教室、教师办公室、实验室、音乐室、美术室、图书室（藏书9820册）、阅览室等专用教室。
我校现有教学班级15个，学生784人。
学校拥有一批师德高尚，工作勤奋，善于学习的教师队伍。
在岗教师43人，本科毕业8人，专科毕业30人，小学高级教师14人。
近年来，我校以提高教学质量为核心，以规范、精细管理为抓手，努力打造平安校园、健康校园、绿色校园、人文校园、数字校园。
通过全体师生的共同努力，学校教育教学质量不断提升。
一所教学环境优雅、教研氛围浓厚、教学质量较高的具有城乡兼容特点的明星学校逐渐形成。
我校先后获得县“文明单位”、“文明单位标兵”、“平安校园”、“教育教学先进单位”、“德育示范学校”、“常规管理示范学校”等称号。
为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建书香特色校园，结合国家教育发展目标及市、县教育发展规划，根据学校办学现状，特拟定学校五年发展规划。
一、思想以“快乐”和“进步”作为学校的思想精髓，指引学校发展方向，形成学校人文内涵。
1.办学思想：快乐工作，快乐学习，快乐生活2.教育理念：不求人人成才，但求人人进步3.校训：我健康，我快乐，我进步4.校风：求真、求善、求和、求进5.教风：博爱、精业、乐教、善诱6.学风：乐学、善思、多问、勤练二、目标五年期间我校总体目标是：通过校园改造，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好”的县域一流学校。
具体内容为：校园建设：扎实推进“平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园”五个校园建设。
积极争取项目，顺应园区建设，抓校园标准化扩建，争取校安工程资金,进行校园改造。
增加设施、设备，挖掘校园历史文化资源，进行学校文化再造，创建“书香校园”，打造人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人。
促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。
不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。
创建学校附属幼儿园，将其打造成全县标准化小学附属学前教育园区。
德育为首：“细节决定成败，习惯受用终身”作为我校德育活动的主要内容和方向。
充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。
安全至上：切实加强校园安全管理，加大安全宣传教育力度，全面普及安全知识，扎实推进“平安校园”建设，确保师生生命财产安全。
质量为本：实施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。
以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展，充分体现我校“不求人人成才，但求人人进步”的教育理念。
科研兴校：以新课程改革为动力，以教育科研为抓手，以小课题研究为主要内容，做好“十二五”科研课题的申报、研究工作，打破我校教学科研的瓶颈。
加大教研活动工作力度，提炼具有特色的科研成果，形成明显的学校教育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调发展。
优化师资：实施教师成才工程，深入开展“创建学习型组织，争做学习型教师”活动，加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。
三、措施1.优化学校管理。
学校要树立正确的管理理念、建立人文的管理机制和订立科学的管理措施。
首先是落实以人为本的管理理念，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。
其次是树造领导者鲜明的个人魅力，使教职工“信、服、敬、爱”，领导者必须加强学习，成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者。
再次是充分发挥党组织、工会的积极作用，民主管理。
坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和严格管理相结合。
2.提升师资素质。
以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以师德教育为核心，以教师培养机制创新为动力，以教师培养活动为载体，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培训措施，促进全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，聚焦内涵发展，提升教育品质，从而建设一支可持续发展的，具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师队伍，为学校的持续发展奠定基础。
树学校影响力，使其学校具有强烈的品牌召唤力，让周边乃至全县的教师向往，注入学校选择优质教师资源的资本。
3.加强管理队伍建设。
建立责任感强、求真务实、具有创新意识、具有现代学校管理意识与能力的学校管理队伍，力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍；探索新课程改革背景下的班级管理体制，建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力，民主管理思想的班主任队伍。
4.强化教育科研。
坚持以科研为学校发展动力，坚持“问题即课题、教研为科研”，勇于教育创新，提高教育质量，提高办学效益。
①积极开展课题的研究，重点在课堂教学和校园文化建设上进行深入研究，形成学校教育特色。
②探索有效课堂教学方式，深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学方式、方法。
③加强教研活动课题化建设，围绕课题，突出主题，进行常规教研活动，实现教中研、研中教。
④完善学校现有的科研管理机制，进一步规范课题研究管理，坚持小课题研究。
5.提高教学质量。
努力提高教育教学质量，是立校之本。
在未来的五年中，全校上下将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式。
改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学方法，倡导“自主、合作、探究”，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”，利用辅助教学手段，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂。
我们要以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着“夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力”的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上有一个大的跨越，努力创立质量品牌。
6.改善办学条件。
一是积极争取“校安工程”项目资金，争取标准化学校建设项目，紧抓陈勇书记指示的后续跟踪，关注金考拉教育资金投入等情况，争取园区扩建项目，改造教学楼、综合楼、办公楼，完成寄宿制扩建，完成体育场建设，努力实现校舍场地标准化。
力争五年中完成附属幼儿园建设。
二是数字校园建设，加大信息技术的投入，更新部分设备，努力配备班级的多媒体设备，完善校园网络建设，拓展其功能，提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。
解决各种功能室的配置问题，配置要坚持标准，适度超前。
对图书室、音乐、美术教室、科学实验室等要加强管理，方便使用，提高使用率。
三是绿色校园、人文校园建设，创设优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂，艺术的园地，争创市级“文明单位”。
①绿化校园营造优美环境，校园环境整体规划，绿化、景观精心设计，特别是要挖掘校园历史文化，搞好校园文物古建保护，体现“书香校园”的特色。
②校风、教风、学风、办学目标、办学宗旨装饰上墙上栏，让办学理念变成师生的共同追求，内化为全校师生的自觉行动。
③公共场所、走廊、办公室布置有名人名言、学生作品，班级有《艺术园地》《成长的足迹》等，用名人佳作体现艺术的完美。
④规范师生日常行为，构筑和谐的校园人际关系，公物无损坏、语言无脏话、地面无纸屑，创建文明、和谐的校园环境。
努力使校园环境优美，功能齐全，营造浓厚的校园文化艺术氛围。
7.关注学生健康。
学校树立“健康第一”的思想，切实提高学生体质和健康水平，推进健康校园建设。
①保证学生每天参加一小时户外活动，开展小型多样的体育比赛，体育达标率和合格率要全部达标。
②加强心理健康教育，树立“健康第一”的理念，学校能有效控制各类疾病的传播，积极开设心理健康教育课、设立心理健康咨询室，确保学生身心发展状况良好。
③关心师生身体健康，积极推广全民健身活动，用丰富的文体活动融洽人际关系，促进健康校园建设。
四、步骤第一阶段（2011）：■搞好校园建设升级的规划，完善建设前期准备。
一是寄宿制规划、运动场规划、数字校园规划；二是搞好小坝片区教育现状的摸底调研，提出小坝片区教育整合意见；三是搞好附属幼儿园建设规划。
■聘请专业人士和机构进行绿色校园升级、人文校园规划与建设（重点是校园历史的保护、挖掘和开发的规划），成功创建市级绿色校园和人文校园。
■加强内部管理，初现“规范+特色”的明星学校形象。
一是紧抓制度的建设环节和落实环节，做到分工明确、秩序井然、校长解放；二是力推素质教育特色，改变校园氛围，从“乐”、“活”上下功夫。
第二阶段（2012～2014）：■完成校园寄宿制扩建与标准化建设，完成附属幼儿园建设。
加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教育教学资源库，构建资源共享平台，实现优质资源最大化共享。
成功创建市级数字校园。
■全面实施完成校园文化品味升级改造。
校园历史得到很好的保护、开发和利用，“森林校园”“书香校园”成为市级名片。
■加大课题研究力度，积极推广科研成果。
加强师资队伍建设，通过教、研、培等形式，培养一支德艺双馨的师资队伍。
学校“素质教育”特色得到展现。
第三阶段（2015）：■形成具有影响力的校园文化，学校环境、场地、设施实现县域一流，师生精神、行为习惯、意识观念与校园环境和谐统一。
■学科建设取得成效，形成有效教学模式，形成“合格+特长”的师生成长环境，教师、学生得到共同提高。
环境教育、科技教育、艺术教育取得阶段性成果。
■取得良好的科研成果，形成具有促进作用的发展方向，教学质量实现跨越，引领酉阳素质教育的潮流，争创全市素质教育示范学校，形成学校素质教育特色和品牌。
二〇一〇年七月九日。