届海淀期末语文作文议论文标杆文

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海淀期末标杆文 打印稿

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记叙文“都是为了你”标杆文都是为了你(一类上)山林看老了他,他也把山林看老了。

行走于层层叠叠的绿色屏障之中,仿佛穿过了时间的长廊。

恍惚之间,又看到那个年轻的自己,不顾家人的反对,毅然选择正在这片林中度过余生。

“这都是为了你啊!”他开口,声音却已不再年轻。

山林无法回应老人,唯有微风拂过树梢,枝叶发出轻声细语。

他们诉说的,是老人的故事——那时老人还是孩子,在林中不知昼夜地玩耍。

上一个守林人永远地离开后,已是“同学少年,风华正茂”的他便成了守林人。

布满荆棘的人生道路上,也曾留下过孤独的叹息和寂寞的自言自语,但年复一年,他从未放弃守护。

刺耳的铃声撕开了回忆的沉静。

老人接起儿子的来电,神情却由喜悦不觉间转变为犹豫和迟疑。

“在城里的房子…搬过来…”儿子的话语仿佛跨越了层峦叠嶂而变得恍惚,还是说这崇山峻岭是在他脑中?最终,拗不过,他开始收拾行李。

往日的他总是在做事时和山林中的树木或是天空说话。

今天,却像是进入了默片时代,一片寂静。

五天后,他逃也似得回到了山林。

短暂的离别让他更加清晰地明白:山林已是他的一部分。

抚摸着古树苍遒的树干,他几乎淌下泪来:这山林,倾注了他毕生年华的山林啊……这镶嵌在他的灵魂中的山林。

“你知道吗?这一切都是为了你。

为了守护你,为了陪伴你……”老人哽咽着,眼前是一片模糊的绿。

一时风起,树枝在风中摇曳着,是在对他招手吗?树叶飞舞着,是写给他的贺卡吗?老人闭上眼睛,张开双臂,拥抱这风,拥抱这山林。

简评:“守护”山林的主题,立意较高。

叙事完整,行文流畅。

对过去的回忆。

接电话事件的叙说等衔接自然。

语言干净,比较成熟。

都是为了你(一类中)“把药喝下去,这都是为了你。

”妈妈把黑黢黢的汤药端到我嘴边,可是光是这苦涩浓重的气味,就令我捏着鼻子紧咬嘴唇,拨浪鼓似地摇着头拒绝。

她把碗沿抵在我的唇上,怎么使劲我的嘴都是“万夫莫开”般地塞着灌不进去。

眼看着液汁就要涎下来了,妈妈轻叹一口气,把碗搁在桌上:“还是你自己喝吧。

海淀初三期末作文

海淀初三期末作文

海淀初三期末作文海淀的初三期末,就像一场激烈的战役,而我在这战场上,经历了一场独特的“战斗”。

那是一个普通得不能再普通的冬日清晨,闹钟声像个调皮的小鬼,拼命钻进我的耳朵,把我从温暖的梦乡中拽了出来。

我迷迷糊糊地睁开眼睛,看了一眼闹钟,“哎呀,要迟到啦!”我一下子从床上弹了起来,手忙脚乱地开始穿衣服。

冬日的寒风从窗户缝里钻进来,吹得我直打哆嗦。

我一边嘴里嘟囔着抱怨这鬼天气,一边以最快的速度洗漱完毕,抓起书包就往门外冲。

刚走出家门,我就被眼前的景象惊呆了。

地上已经积了一层薄薄的雪,像是给大地铺上了一层白色的地毯。

雪花还在纷纷扬扬地飘落着,仿佛一个个小精灵在空中翩翩起舞。

我忍不住伸出手,接住了一片雪花,看着它在我的手心里慢慢融化,变成了一滴小水珠。

我顾不得欣赏这美丽的雪景,赶紧往学校跑去。

路上的行人都裹得严严实实的,只露出一双眼睛。

我跑得气喘吁吁,心里想着:“这期末可真是会挑时候,偏偏赶上这么个下雪天。

”好不容易跑到了学校,我发现校园里也是一片热闹的景象。

同学们有的在互相打着雪仗,有的在堆雪人,还有的在雪地里画画。

我心里痒痒的,也想加入他们,可是一想到马上就要考试了,只能无奈地叹了口气,走进了教室。

教室里的气氛紧张而压抑,大家都在埋头复习。

我也赶紧坐到座位上,拿出书本,开始最后的冲刺。

可是,我的心思总是飘到窗外的雪地上,想着等考完试一定要好好玩个痛快。

终于,考试铃声响了起来。

我深吸一口气,拿起笔,开始答题。

第一道题还算简单,我顺利地写了出来。

可是到了第二道题,我就卡住了,脑子一片空白。

我抬头看了看周围的同学,大家都在认真地写着,我心里更着急了。

我强迫自己冷静下来,重新读了一遍题目,仔细地思考着,终于找到了思路。

时间一分一秒地过去,我的手不停地在纸上写着,额头上也冒出了汗珠。

就在我写得正起劲的时候,突然听到“啪”的一声,原来是我的铅笔断了。

我心里一阵懊恼,赶紧从笔袋里拿出另一支铅笔,继续答题。

考试终于结束了,我长长地舒了一口气,感觉整个人都要虚脱了。

(完整word版)海淀自制力与个人发展标杆文

(完整word版)海淀自制力与个人发展标杆文

【作文题目】以“自制力与个人发展"为题写一篇议论文。

要求:观点明确,论据充分,论证合理。

【标杆文】1号文自制与个人发展年幼时,我们总是听从父母之言,尊师之命。

但随着年岁增长,会有越来越多的人和事在不知不觉中告诉我们,提醒我们要“自己控制自己”,即学会自制。

自制力之于一个人是发展的基础,也是关键.当面临知识的大山,你却在游戏的海洋中畅游时,老师会批评你没有自制力;当身边的人都随大流闯红灯阻碍交通,而你却原地不动时,他人夸你有自制力.那么自制力究竟是什么呢?依我看,它是一种在没有任何外力之下,控制、约束自己做正确,符合大义和普适价值观的完全来自于自我的力量.每个人生活在社会当中,免不了与外界接触,在与他人交往的过程中,往往会受多方面的约束.但不要忘了,独处才更能展现本质。

许多人说,做人要“慎独”,为何要慎?原因正是在于此时外界对你没有任何压迫和制约。

所有的行动,包括内心的想法均需要自己来掌控。

这也是为什么拥有自制力是最难的.因为在无人看管时,在没有其他人督促的情况下,能否把人性中本含的善放大,然后用它击退恶;能否抗拒住懒怠的诱惑,勤奋地做事,进行有效的自我约束,这些是许多看似品德高尚之人也不一定能做到的。

正因为获得它的难,所以一旦你拥有了自制力,那么外界对你的影响便微乎其微,即使在一片污泥之中也能像莲一样出淤泥而不染。

所以说,自制力可以让一个人不受周围环境制约,坚持自己的道路,发展品德和才能,得到其应有的发展.正如苏武丝毫不为李陵所言说动,恪守君臣之义,坚守了自己的德操,而“头悬梁,锥刺股”又何尝不是读书之人自我约束、自我控制的表现,唯有这样方能更好的保证挑灯夜读、勤奋刻苦的有效完成,方能积累更多的学识,直至有所成就.国法家规,对于社会和家庭来讲是最重要的,而对于个人来说,这些都来自于自我的外部,应该属于“外制力”,自制力才应是自我发展的基础。

但自制力的标准和养成也需要国法家规的浸染。

不然,人生来不通人事,又怎知对错善恶呢?要发展得全面而独立,我们首先将自己握在手中,方能不惧他人之惑.一号文:一类上(48)符合题意,论点明确,有自己独立的思考。

2016.1海淀期末语文作文标杆文精选版

2016.1海淀期末语文作文标杆文精选版

2016.1海淀期末语文作文讲评(1)在文章《这代的清风明月》中,作者感叹“每代有每代的清风明月”,“这一代的人,还是要找回这一代的清风明月才好”。

请以“找回清风明月”为题,写一篇文章。

要求:文体不限,将题目抄写在答题纸上。

找回清风明月“风儿明,风儿静,树叶几遮窗棂,蛐蛐儿,叫铮铮,好似那琴弦儿声……”正如歌词中所描绘的那样,一首《摇篮曲》不知陪伴了我多少个清风明月的夜,我在这质朴无华的曲调中,在母亲甜美温婉却又饱含深情的歌声中,酣然地进入了梦乡。

这音乐,有着母爱的味道。

这便是我对于音乐的最初印象——一种不似绘画艺术的直观,却用最朴实的方式赞颂着人世间最为质朴的灵魂。

后来,我渐渐长大了。

在父亲的影响下,我开始醉心于西方古典音乐。

比起《摇篮曲》,西方古典音乐以其恢弘的气势,引起了我的共鸣。

当时,许多同学都对我痴迷于古典音乐而不是流行音乐十分好奇。

我便用父亲常常对我说的“古典音乐是经过时间的洗练沉淀下来的精华”云云,为自己欣赏的音乐提供理论依据,却并不知为什么这些音乐可以在时间的考验中永存。

直到我欣赏了马斯涅的代表作,小提琴曲《沉思》。

初听这首乐曲,一改我昔日对古典音乐“气势恢宏、排山倒海”的看法,我听到的,恰恰是那个在清风明月中酣睡着的婴孩,清风是那婉转的揉弦,它摇摆着院子外细柳的婆挲树影,激起了池塘里的淡淡涟漪;明月是那百转千回的主旋律,袅袅地泻下一缕银白色的幽光,映在苍白的石板地上、屋顶上,照出恬淡的疏影。

这样一曲看似表现世间美好事物的乐曲,其实际却是希望表达一位名姬在经历两次痛苦的爱情后,决心皈依宗教,净化心灵的故事。

作品借助小提琴特有的音乐,表现名姬泰伊丝从爱情的甜蜜,走向痛苦的边缘,再决定为信仰而奋斗的破茧成蝶的心路历程。

而全曲中最为人们所熟知的,就正是我所描写的,表现她对信仰的热爱与超脱后的自由忘情。

我终于理解了古典音乐,理解它何以在漫漫历史长河的淘洗中沉淀下来,正是因为它所蕴含的似《摇篮曲》般的人世间最为质朴的真情实感和善良。

北京2018届海淀高三语文期末议论文标杆文

北京2018届海淀高三语文期末议论文标杆文

北京2017-2018海淀期末作文(议论文)标杆文原题回放:2017年初,“中国诗词大会”火遍全国;2017岁末,诗人余光中去世,人们纷纷借他的诗句“乡愁是一湾浅浅的海峡”“绣口一吐,就半个盛唐”来表达对他的怀念。

近年来,《诗刊》杂志的发行量和阅读量都在持续增长。

中国诗歌网的注册会员达11万,注册诗社近2000家,平均每天收到投稿2000件。

最近一个月,见诸媒体的诗歌节就有20多个,其中以地域命名的有“上海市民诗歌节”“张家界国际旅游诗歌节”“香港国际诗歌节”等,以人名命名的有“屈原诗歌节”“李白诗歌节”“徐志摩诗歌节”等。

一次,中国青年报的记者街头采访一位90后,问到他的职业,他回答:“我是一个诗人。

”以上文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

要求:观点明确,论证合理。

1号文一类上49分诗歌全民化的熏陶作用余光中先生溘然长逝那日,我情不自禁地回想起他写给儿子的那首情真意切的长诗。

打开朋友圈,我很欣慰地发现许多人也都在转发先生生前的名篇诗作。

这是一个诗歌全民化的时代,我很感激自己处于这样一个时代。

诗歌全民化,顾名思义,这个时代很多人都怀着对古典诗词深沉的热爱,对现代诗歌独到的理解,对诗人这个职业的一份崇敬。

处于诗歌全民化时代的我们,自然而然地受到诗词文化的熏陶,有一份诗意深深扎根于我们内心的精神土壤。

能将这样一份高雅文化作为社会的主旋律宣扬,对于青少年乃至社会中的每一份子都是大有裨益的。

曾经那个歌舞升平,娱乐至死的物质时代,正在逐渐被今日的文化、传统与诗意所取代,留给人一份厚重感和历史认同感的同时,它呼唤出我们每个人内心深处的情感共鸣。

有一份诗意的社会环境,对处于其中的每一个人都有极大地陶冶效果。

大观园中海棠诗社的姊妹们比试诗艺,争妍斗艳的同时增进友情,陶冶性情。

国文老师坚持让我们一手一本诗集,翻开《朦胧诗选》,顾城的“你看云时很近,看我时很远”的绵绵情意,舒婷的“我必须是你身旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”的坚强,还有北岛的决绝、海子的苍凉都涌上我的心头,然而最令我感动的还是那个学问颇丰的民国时代,不乏诗意,不乏大师。

2019届海淀区期末(上)议论文标杆文

2019届海淀区期末(上)议论文标杆文

2019届海淀区期末(上)议论文标杆文2019届海淀区期末(上)议论文标杆文【作文命题】2018年第24届世界哲学大会在我国召开,大会的主题为学以成人,它启发我们思考:通过学习成为一个名副其实的人。

请以学以成人为题写一篇议论文。

要求:观点明确,论据充分,论证合理。

1.学以成人人,顶天立地,万物之灵长。

对名副其实的人下定义,西方人说,人是有思想的芦苇;东方人说,人是仁义礼智信的君子。

为了育人,西方柏拉图建立了阿卡德穆,东方孔子广收三千门徒。

东西方思想的共同点在于,承认真正的人是摆脱动物性的,是有人独有的道德品质。

荀子认为,人性是人要通过学习恢复美好的品质。

苏格拉底说,知识即美德,要通过学习使人明辨是非,恢复社会的道德水平。

于是我们发现,古希腊人的必修课有音乐、几何、演讲等等,目的在于培养一个真正希腊公民应该具备的理性思辨与道德情操;儒家弟子研习六艺,在六艺的学习中感悟道德,提升德行,比如在射艺中,心不正则难中靶心,就是在要求学生为人正直忠信。

由此可见,东西方在对真正的人的培养上,都指向了学习这条道路。

虽然在学什么方面各有特色,但其目的都不只在让学生掌握相应的技能,而是通过训练使学生掌握体味技能科目背后,对人道德素养的要求。

一言以蔽之,学习的作用在于立德树人,道德是人性的地基,是名副其实的人最基本的要求。

因而,学习实际上分为两个阶段。

第一阶段通过学习基础科目,养成人应具有的道德素质;第二阶段是对学科的深层研究,提升技能。

而第二阶段必须有第一阶段养成的道德基石为基础,否则再丰富的知识技能所造就的大厦也有倾塌的危险。

比如,复旦大学学生因与室友摩擦,便投毒取人性命。

如果他在第一阶段树立了宽容他人和尊重生命的道德底线,他又哪里会害人害己呢?守岛官兵王继才并没有受到较高层次的教育,却用自己三十多年的坚守证明了其生而为人的伟大坚守,这与他学到的忠于祖国,忠于职守的教育是密不可分的。

学有余力,则已学文,青年人在研究更深层次的学问前,一定要夯实道德的地基,学习之中不忘立德树人,先成为一个有德行的真正的人,扣好第一粒扣子,再去掌握更高层次的技能,为社会做出更大的贡献。

2024海淀高二期末语文作文

2024海淀高二期末语文作文

2024海淀高二期末语文作文English:As the second semester comes to an end in 2024, the students of Hai Dian High School reflect on their journey through the year in their Chinese class. They have delved into classic Chinese literature, dissected modern poetry, and honed their writing skills through various assignments and essays. The focus has been on not only mastering the language itself, but also understanding the rich cultural heritage and historical context behind it. The students have engaged in lively discussions on the significance of traditional Chinese values and the relevance of ancient texts in today's society. They have also explored the complexities of contemporary issues through the lens of literature, gaining valuable insights and perspectives. The culmination of the semester sees the students poised to express themselves through their own creative writing, drawing from the depth of knowledge and inspiration they have acquired throughout the year.中文翻译:随着2024年第二学期的结束,海淀高中的学生们在他们的语文课上反思了他们在这一年中的学习之旅。

海淀期末记叙文标杆文

海淀期末记叙文标杆文
当孩子诞下,让人意外的事情发生了,为了让孩子健康成长,慵懒的吴艾设置了喂奶、起床哄孩子的闹钟。而孩子突然的哭闹也让毕成不得不放下手中雷打不动的事情。在一个孩子的联结下,毕成开始享受计划外的“惊喜”,吴艾也习惯了规律的作息。他们终于真正地生活到了一起,过上了平淡又不乏新意的生活。
3号文(二类上)
十年后的毕成
梦中他像书后宣传照那样得意地笑,站在“成功”二字的顶端。
2号文(一类中)
十年后的毕成
吃完饭,毕成收拾完碗筷,端正的坐在桌前打开笔记本开始记录直播中的答主经验,他的妻子吴艾则在厨房继续处理饭后的“残局”……
两个小时一晃而过,他合上笔记本、关掉电脑,轻轻推开了卧室的门,妻子已经睡着了。他们才刚刚结婚两个月,最初他们两个是在父母安排的相亲下认识的(毕竟他们岁数都不小了)。毕成喜欢温婉又带着一丝清新气息的吴艾,吴艾欣赏慢条斯理事业有成的毕成。他们经过一年多的交往就结婚了。毕成真的很爱她,在她脸上轻轻一啄便也沉沉睡去。
一位女读者眼里燃着希望的光,问道,她很喜欢某某名著中的某某角色,他的事迹简直太激励人心了,毕成先生是否也受了这个角色的影响呢?毕成一愣,这个角色他听着十分耳熟,但距离他听那本有声名著,已经过去十年了呀!早就不记得了!毕成看起来还是那样从容淡定,笑道:“没错,这是一个著名的成功范例,我正是受了他的影响,相信大家也能像他一样成功!”台下响起热烈的掌声。
然而,再怎么气愤,工作还是要去干的。第二天,毕成垂头丧气地夹着公文包,来到这个干了十年的公司,坐在他做了十年的位置上,继续工作。
“毕成,你来一下。”主任在门口喊道。
来到办公室,主任对毕成问道:“你也算是公司的头号老员工了,在这个位置上坐了十年,难道没有一些新的想法吗?”
毕成眼眶一酸,将自己的困惑都告诉了主任。主任没有打断他,只是眉头皱得越来越紧。待毕成说完后,主任才慢悠悠的说道:“你学了十年外语?”
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2018届海淀期末语文作文议论文标杆文【作文题目】2017年初,“中国诗词大会”火遍全国;2017岁末,诗人余光中去世,人们纷纷借他的诗句“乡愁是一湾浅浅的海峡”“绣口一吐,就半个盛唐”来表达对他的怀念。

近年来,《诗刊》杂志的发行量和阅读量都在持续增长。

中国诗歌网的注册会员达11万,注册诗社近2000家,平均每天收到投稿2000件。

最近一个月,见诸媒体的诗歌节就有20多个,其中以地域命名的有“上海市民诗歌节”“张家界国际旅游诗歌节”“香港国际诗歌节”等,以人名命名的有“屈原诗歌节”“李白诗歌节”“徐志摩诗歌节”等。

一次,中国青年报的记者街头采访一位90后,问到他的职业,他回答:“我是一个诗人。

”以上文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

要求:观点明确,论证合理。

1号文一类上 49分诗歌全民化的熏陶作用余光中先生溘然长逝那日,我情不自禁地回想起他写给儿子的那首情真意切的长诗。

打开朋友圈,我很欣慰地发现许多人也都在转发先生生前的名篇诗作。

这是一个诗歌全民化的时代,我很感激自己处于这样一个时代。

诗歌全民化,顾名思义,这个时代很多人都怀着对古典诗词深沉的热爱,对现代诗歌独到的理解,对诗人这个职业的一份崇敬。

处于诗歌全民化时代的我们,自然而然地受到诗词文化的熏陶,有一份诗意深深扎根于我们内心的精神土壤。

能将这样一份高雅文化作为社会的主旋律宣扬,对于青少年乃至社会中的每一份子都是大有裨益的。

曾经那个歌舞升平,娱乐至死的物质时代,正在逐渐被今日的文化、传统与诗意所取代,留给人一份厚重感和历史认同感的同时,它呼唤出我们每个人内心深处的情感共鸣。

有一份诗意的社会环境,对处于其中的每一个人都有极大地陶冶效果。

大观园中海棠诗社的姊妹们比试诗艺,争妍斗艳的同时增进友情,陶冶性情。

国文老师坚持让我们一手一本诗集,翻开《朦胧诗选》,顾城的“你看云时很近,看我时很远”的绵绵情意,舒婷的“我必须是你身旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”的坚强,还有北岛的决绝、海子的苍凉都涌上我的心头,然而最令我感动的还是那个学问颇丰的民国时代,不乏诗意,不乏大师。

诗歌正如文学需要生活这个土壤一样,倘若失去了全民诗歌的这样一个文化基础,也难以出现优秀的文学作品。

这也是为什么张爱玲到了那个“除了冲水马桶先进外一无所长”的国度后再难写出白流苏,这也是为什么网络上浮躁低俗的环境下只能产出些拙劣不切实际、互相抄袭的写手。

中国诗歌网上注册会员达11万,注册诗社近2000家,只有在这样的环境氛围下我们才有信心回归以前那个充满诗意的时代,人人吟诗的古典风雅才可能重现于我们现代人身上。

诗歌全民化并不意味着要抛弃曲高和寡的“阳春白雪”仅留下些老少皆宜的“下里巴人”。

诗社的全国泛滥也的确应引起我们的一些警惕。

不管怎样,理解与否,我们都应怀揣一份对高雅诗歌文化的尊敬、欣赏。

诗歌全民化在培养我们的文学素养,追求高雅文化,有利于摆脱低幼化文学作品等方面都有积极作用。

因此,我们应对诗歌全民化时代的到来感到欣喜、感激!2号文一类上 48分谈今日之诗古人云:“诗主达性情。

”然而在今天,在各种诗歌节眼花缭乱时,人们却大多忘记了诗的本意。

我想,今日之诗需要改变,需要回归。

现代人多自称“爱读诗”,在余光中先生去世的日子里,人们纷纷借其名作《乡愁》、《寻李白》表达缅怀之意。

然而,假如在这些缅怀的人中,做个关于余光中生平诗作的调查,结果一定会令人瞠目结舌——人们正在缅怀一个他们的了解仅仅限于语文课本的诗人。

不,这不是缅怀,我想称之为“消费”更恰当些,我们争相表达对老先生的怀念,实则是在争相表现自己的文化层次,审美趣味;我们诵读几首风花雪月的诗词,实际上是为了贴几个“文艺范”、“诗歌控”的标签。

不得不很遗憾的说,现代人大多不喜欢诗,只是喜欢“诗”这个字眼带来的五千年传统文化积淀的对文人的尊重,于是,便有了以数以十万计的诗歌会员,便有了日均两千件投稿的附庸风雅,便有了数十个不明所以的“诗歌节”……唯独缺少的就是我们民族传承下来的文化责任。

这个时代,是否还需要诗歌?答案是肯定的,但是,我们需要的不是在诗人死去时那一丁点儿廉价的怀念,也不是“梨花体”“老干部体”等等让人啼笑皆非的“大师之作”,而是回归到“主达性情”的诗意之中,寻找属于国人的诗歌情怀。

中国从来不是一个无诗的国度。

且不提熠熠千古的李杜苏辛,即使在现代也有食指“相信未来”的坚定,有海子“目击众神死亡的草原上野花一片”的雄奇,有着北岛,有着西川,有着骆一禾……我们也有着“告诉你一棵稗草的心惊胆颤的春天”的自幼脑瘫的“农民诗人”余秀华。

总之,现代性的侵袭不能成为我们不愿读诗作诗的借口。

我们需要的只是静下心来,感受诗情,感受生活。

假如每个人都能如此,那些喧哗的、虚假的,以诗为名的商业活动自然也会淡去。

中国人骨子里有着诗的基因。

前些年网上有活动:续写诗句“我有一壶酒,足以慰风尘”,在一月之内收获了百万量级读写与评论。

可见,人们内心深处是喜欢诗歌的,一旦加以引导,中国必将真正再次成为诗的国度。

子曰:“不学《诗》,无以言。

”今日之诗虽与旧时有所不同,但仍应成为我们每个人心中的一方静土。

3号文一类中 45分诗歌回来了2017年初,“中国诗词大会”火遍中国,熟背2000诗词的女高中生顿时成为全民偶像。

去年岁末,宝岛诗人余光中去世,人们纷纷在朋友圈用诗句悼念他。

面对如今诗歌重回普通人生活的种种现象,我不禁热泪盈眶地感慨:“诗歌,回来了!”诗歌,原本是人们在劳动中用语言文字创造的艺术,它用富有韵味与美感的文字抒发着诗人自己内心所感,吐诉着悠悠相思与凄凄忧伤。

无论是那北朝粗犷豪放的“风吹草低见牛羊”,抑或是那“昔我往矣,杨柳依依”的南方婉转动听的情歌,我们都不难发现他们根植于寻常人的日常情感,日常生活。

即使发展到宋代,诗歌依然有“凡有井水处,皆能歌柳词”的广泛深入民间。

可以说,诗歌的创作者和受众,均应走向平凡人的生活。

然而如今我为何会有“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的感慨呢?这是由于不知从何时起,下里巴人湮没殆尽,诗歌变成了高不可攀的阳春白雪。

诗歌之于我们,如同那斑斓星空中的繁星般朦胧、美丽而遥远。

诗歌之于我们,变成了北岛、海子、顾城这些遥远而神圣的名字,我们战战兢兢,心怀敬畏,不敢触及这艺术的神殿。

诗歌,曾因人们的崇敬而淡出人们的生活。

但如今我惊喜的看到:中国诗歌网的注册会员达到11万人,以平凡市民为受众的诗歌节如雨后春笋般在神州大地上举办——诗歌回来了!诗歌本应该如此,它源自于人们最平实纯朴的日常情感。

人们创作他它用于倾诉内心,人们阅读它用于抚慰受伤的心灵。

诗歌是一种语言艺术,而艺术绝不是少数人才可享有的,它属于我们有着共同情感的全人类。

当农民诗人余秀华用她质朴厚重的笔触感动全国时,当那个90后青年道出自己作为诗人的职业时,我们应当懂得了,诗歌来自于情感而非学历与名声。

诗歌回归的现象,展现着我们国民对精神生活的追求,人们生活不再纯粹追求名与利。

当诗人也可成为职业,我们的社会终于有了向内发现自我的深情,追求诗意生活的人们。

在这个过度急功近利,快节奏的现代社会,这种诗歌回归的潮流定能缓和人们急躁匆忙的心灵,给人以精神慰藉,诗歌的回归,对医治这个功利纷繁的社会有着莫大意义。

4号文一类下 42分让诗与生活常伴唐诗宋词是每个中国人从小都要经历的必修课程,是每个中国人心中的骄傲。

近年来,诗歌渐渐从课本融入到人们的生活之中。

在我看来,人们将诗歌融入生活是人们热爱生活的表现,是民族文化得以传承的保障。

诗歌让人们的生活富有意义,且拥有了浪漫的色彩。

“中国诗词大会”、《诗刊》、中国诗歌网等传播方式将诗变得更有趣味性,使人易于接受。

人们在茶余饭后可以欣赏诗歌、谈论诗歌、甚至创作诗歌。

这样潜移默化的文化熏陶无疑增加了人们的生活情趣,让人们觉得即使平凡的生活也可以富有诗意。

诗歌代替了对于茶米油盐的谈论出现在中国人的口中,是中国人精神思想进步的体现,促使人们发现生活中的美的动力。

诗歌是中国传统文化的象征,对于诗歌的热爱也在无形中提高了民族凝聚力,同时有助于传统文化的传承与发展。

古人将人生的不易、生活的智慧都凝练成诗句吟唱出来。

读一首诗,与我们而言就是与前人的经验相融,感受古人的悲喜,从而更好地面对自己的生活。

通过阅读诗歌,也能让中国人感受到我们祖先的伟大,感受中华文化传承的不易,从而激发更多的人去珍惜并继承吟唱的传统,让民族文化得以传承。

如今,不论身处哪个年龄段的中国人都能吟上几句诗,甚至有90后说自己的职业是“诗人”。

在我看来,应处理好诗与现实生活的关系。

诗源于生活,不能只顾着诗与远方而忘记脚下要走的路。

将诗合理融入生活之中,不要为了作诗而忘记承担生活的责任。

让诗与生活常伴,让我们在尘世的纷扰中觅得一方乐土,寻找一片心灵的栖息地。

于诗中感受生活的美好,于诗中感受民族文化的可贵。

5号文二类上 41分诗歌新时代2017年,从中国诗词大会,到余光中去世的悼念,诗歌已不再是停留在课本上一篇篇静寂无声的文字,而是活跃在人们的生活之中。

随着越来越多的人接触诗歌,吟诗论诗甚至写诗。

我想,诗歌的新时代,已悄然来临。

从几千年前的“关关雎鸠”,到当年的“乡愁是一湾浅浅的海峡”,诗歌——这古老经典,又经久不衰的文学形式从来没有在历史的长河中暗淡过。

它或短小精悍,却意蕴无穷;它或长篇汹涌,读来感人肺腑。

无论如何,它不同于严谨规范的文章那样目的明确、叙述清晰,诗歌只是对于人内心最真实的情感的一种宣泄。

它无关名与利,任由他人评说,也就使得作者最真切的一面跃然纸上。

与此同时,中国诗歌发展几千年,历代文人墨客对其斟酌打磨,也形成了它辉煌的艺术成就。

这笔宝贵的财富,在新时代里,更加值得人们传承与发扬。

新时代的诗歌,更具有广泛的传播力,各种有效的形式更有利于诗歌这一传统文化经典的传播和发展。

“中国诗词大会”汇集了万千热爱诗歌,渴望交流诗歌的学子于一处。

它通过电视网络等发达的媒体,将中国古代那些佳作重现于世人眼前。

不管是激烈比拼的选手,还是亿万观众,都能重新唤起对诗歌的热爱。

正如一位惜败的选手说道:“不愿追求冠军的名誉,只愿所有爱诗的人能在这里品到满口诗香。

”没错,诗词大会并非只是一场竞技,而是令天下爱诗之人找到了共鸣。

与此同时,诗歌作为一种浪漫、洒脱、不慕名利的象征,也对于新时代人们情操的陶冶有着重要意义。

在贪官受贿,职工苦于不得升迁之时,可曾想到李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”对高洁品性的坚守?欣慰的是,随着网上“我有一壶酒”的诗歌续写风潮的引领下,越来越多的人找回了一份诗心。

诗歌新时代,对于每个人都是一份传承的重任,更是一次难得的心灵净化。

让我们诵诗、品诗、写诗,拥抱这诗歌的新时代。

6号文二类上 40分诗歌真正进入生活近些年来,随着综艺、网络发展,越来越多传统文化进入人们的生活,诗歌就是其一。

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