2014年政治学科特优生培训工作总结
政治培优辅差工作总结
政治培优辅差工作总结政治培优辅差工作总结「篇一」一个学期以来，在学校领导、老师们的关心和支持下，我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划，使学生能较好的得到发展，培优辅差总结。
一．思想方面：1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。
2．定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二．采取有效措施：1．培优重在拔尖，辅差重在提高。
2．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱,让后进生吃得好。
3．课外辅导，利用每天中午的时间，对学生加以辅导训练。
4．发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
5．对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
6．着力提高四十分钟的教学质量。
在备好学生、备好教材、备好练习，上好课的基础上，精编习题。
习题设计紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，启发学生思维；习题讲评注意增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，使学生学会解答；解题训练注意“精”，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练多样化。
从而使不同程度的学生都能获得不同的发展。
三．具体做法：1．不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
做到真诚、言出必行和宽容，能从差生的角度去分析他们的行为。
2．多给优秀生一些有一定难度的题目，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3．经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
政治培训班工作总结报告
政治培训班工作总结报告
近期，我们组织了一次政治培训班，旨在提升学员的政治理论水平、思想觉悟和政治素质。
经过一段时间的紧张而有序的工作，我们取得了一定的成果，现将工作总结如下：
一、培训内容丰富多样。
我们在培训班中设置了丰富多彩的教学内容，包括政治理论知识的讲解、政策法规的解读、历史案例的分析等。
通过多种形式的教学，使学员们对政治理论有了更深入的了解，增强了他们的政治思想觉悟。
二、教学方法灵活多样。
我们注重培训班的教学方法，采用了讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，使学员们在参与互动中更好地吸收知识，增强了学习的主动性和积极性。
三、学员反馈良好。
通过对学员的反馈调查发现，他们对本次培训班的内容和形式都非常满意，表示收获颇丰，对提升自己的政治素质有了更深刻的认识。
同时，学员们也提出了一些宝贵的建议，为我们今后的工作提供了指导。
四、总结经验，不断改进。
在总结本次政治培训班的经验和教训的基础上，我们将进一步改进工作，不断完善培训内容和教学方法，提高培训的实效性和针对性，确保政治培训工作取得更好的成效。
五、展望未来。
我们将继续加强政治培训工作，为学员提供更加优质的培训服务，努力提升学员的政治素质和思想觉悟，为党和人民事业发展培养更多的优秀政治人才做出更大的贡献。
综上所述，本次政治培训班工作取得了一定的成果，但也存在不足之处。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断提高政治培训工作的质量和水平，为党和人民事业发展贡献自己的力量。
政治教师培优辅差工作总结
政治教师培优辅差工作总结政治教师是培养学生思想政治素质和培养社会主义建设者和接班人的重要工作者。
在教育教学工作中，政治教师需要不断提高自身的教学水平，不断完善教学方法，以更好地完成教学任务。
培优辅差工作是政治教师教学工作的重要组成部分，也是政治教师提高教学水平的重要途径。
在过去的一段时间里，我们政治教师在培优辅差工作中取得了一定的成绩，也积累了一些经验，现在对这一工作进行总结，以期更好地开展下一阶段的工作。
一、培优工作总结。
在培优工作中，我们政治教师注重发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们注重对学生进行个性化教学，根据学生的不同特点和能力，制定不同的教学计划和教学内容，使每一个学生都能得到适合自己的教育。
我们还注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段和教学资源，使学生对政治学科产生浓厚的兴趣，从而提高学生的学习积极性。
二、辅差工作总结。
在辅差工作中，我们政治教师注重帮助学习困难的学生，注重提高学生的学习成绩。
我们通过个别辅导、小组辅导等方式，对学习困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高他们的学习成绩。
我们还注重发挥家校合作的作用，积极与学生的家长沟通，帮助家长了解学生的学习情况，共同关心学生的成长。
三、下一步工作计划。
在今后的工作中，我们将进一步加强培优辅差工作，注重发挥政治教师的主体作用，不断提高教学水平，为学生的学习提供更好的保障。
我们将进一步完善教学方法，注重创新教学手段，使教学更加生动有趣。
我们还将进一步加强家校合作，积极与家长沟通，共同关心学生的成长。
我们相信，在政治教师的共同努力下，学生的思想政治素质将得到更好的提高，学生的学业成绩也将取得更大的进步。
高一政治培优工作总结
高一政治培优工作总结
在高一政治教学中，政治老师们一直致力于培养学生的政治素养和思想品质，
为了更好地实现这一目标，我们开展了一系列的政治培优工作。
在过去的一年中，我们取得了一些显著的成绩，现在我将对我们的工作进行总结。
首先，我们注重学生的政治素养培养。
我们通过多种形式的教学活动，如政治
知识竞赛、政治演讲比赛等，激发学生对政治学科的兴趣，提高他们的政治素养。
同时，我们还注重培养学生的批判性思维和分析能力，引导他们对时事政治进行深入思考，使他们成为有独立思考能力的政治人才。
其次，我们注重学生的思想品质培养。
我们通过政治思想教育和道德品质教育，引导学生正确树立社会主义核心价值观，弘扬社会主义道德风尚，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
我们还注重学生的自律能力培养，通过班级组织活动和学习竞赛等形式，培养学生的自我管理和自我约束能力，使他们成为有担当的新时代青年。
最后，我们注重政治教学的个性化和差异化。
我们根据学生的不同特点和学习
需求，采用多种教学方法和手段，使政治教学更加生动有趣，更加贴近学生的实际生活。
我们还注重学生的学习情况跟踪和评价反馈，及时发现学生的学习问题和困惑，为他们提供个性化的学习帮助。
总的来说，高一政治培优工作是一项重要的工作，我们将继续努力，不断改进
工作方法，提高教学质量，为学生的政治素养和思想品质培养做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够取得更加显著的成绩，为学生的全面发展和社会主义建设做出更大的贡献。
政治培训总结
政治培训总结政治培训总结政治培训是在不同机构或组织中为提高政治意识和思想水平的人员进行的一种系统培训。
在当前社会中，政治意识的重要性逐渐被人们所认识到，因此对于各行各业的从业人员进行政治培训具有重要意义。
参加政治培训活动是一种学习和提高的机会，通过这种培训可以帮助我们更好地规划个人和职业发展，也有助于提高我们的理论水平和实践能力，使我们在未来的工作中能够更好地运用所学知识。
在此次政治培训中，我们学习了政治理论、国家政策和法律法规等内容。
通过系统的学习，我进一步加深了对中国特色社会主义理论体系的认识和理解，了解了国家政策和法律法规对我们日常工作的重要性，以及如何合理运用这些知识来指导实践。
在政治理论方面，我们学习了马克思主义的基本原理，学习了马克思主义的基本观点和思想方法，学习了马克思主义在中国特色社会主义道路的实践中的指导作用。
这些理论对于我们正确处理问题、判断社会发展趋势和规律等具有很强的指导意义。
同时，我们还深入学习了中国特色社会主义的基本原则和主要路线，加深了对中国特色社会主义事业的全面认识。
在国家政策和法律法规方面，我们学习了国家的一系列政策和法律法规，了解了国家政策在社会经济发展中的重要作用，了解了法律在维护社会稳定和公平正义中的重要地位。
通过学习国家政策和法律法规，我们清楚了解到在工作中不仅要按照法律法规要求行事，还要树立正确的工作理念，坚持正确的工作方式，积极创新，不断提升自己的综合素质。
在实践环节中，我们结合自身的工作实际，分析了实践中的一些问题，并结合所学的理论知识进行了深入的讨论和研究。
这种实践和理论相结合的学习方式非常有效，帮助我们更好地理解和运用所学的知识。
通过这次政治培训，我深刻认识到政治意识对于个人发展和社会进步的重要性。
政治意识是一个人思想观念和政治理念的总和，在培训过程中，我们学习了如何正确的树立政治意识，以及如何将政治意识贯穿到我们的工作和生活中。
只有具备正确的政治意识，我们才能做到政治清醒，做到对国家、对人民负责，从而更好地为社会作出贡献。
政治教师培优辅差工作总结
政治教师培优辅差工作总结政治教师是培养学生政治素养和思想品德的重要角色。
在教育教学工作中，政治教师需要不断提高自身的专业水平，因此培优辅差工作成为了教师工作中的一项重要任务。
在过去的一年中，我们政治教师团队在培优辅差工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
下面我将对我们的工作进行总结，希望能够为今后的工作提供一些借鉴和参考。
首先，我们政治教师团队在培优方面取得了一些成绩。
我们注重学生的个性化发展，根据学生的不同特点和学习能力，制定了一系列的培优计划。
通过对学生的学习情况进行分析和评估，我们为每个学生制定了相应的学习计划和辅导方案，帮助他们提高政治学科的学习成绩。
同时，我们还注重对学生的思想品德进行培养，通过开展各种形式的思想品德教育活动，提高学生的思想道德素质，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。
其次，我们政治教师团队在辅差方面也取得了一些成绩。
我们注重对学习困难学生的帮扶工作，通过与家长的沟通和合作，了解学生的学习情况和困难原因，制定针对性的辅导方案，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
同时，我们还注重对学习能力较弱学生的辅导工作，通过开展个性化辅导和课外辅导活动，提高学生的学习能力和自信心，让他们在政治学科中取得更好的成绩。
然而，我们在培优辅差工作中也遇到了一些困难和挑战。
首先，学生的学习能力和学习习惯存在差异化，制定个性化的培优辅差方案需要花费大量的时间和精力。
其次，学生的家庭背景和环境对学习成绩也有一定的影响，如何与家长进行有效的沟通和合作，成为了我们工作中的一大难题。
最后，政治教师的专业水平和教学能力也需要不断提高，才能更好地开展培优辅差工作。
总的来说，政治教师的培优辅差工作是一项重要的工作任务，需要政治教师不断提高自身的专业水平，注重学生个性化发展，与家长进行有效的沟通和合作，才能更好地开展培优辅差工作，帮助学生提高政治学科的学习成绩和思想品德素质。
希望我们政治教师团队在今后的工作中，能够不断总结经验，提高工作水平，为学生成长成才做出更大的贡献。
政治培训班工作总结汇报
政治培训班工作总结汇报尊敬的领导：我在这次政治培训班中担任助教工作，现将我参与和负责的工作做一个总结汇报。
在这次政治培训班中，我的主要工作职责是协助培训讲师进行班级管理、学习辅导以及学员考试等工作。
通过这次工作，我从中学到了许多有关政治教育和培训的知识和经验。
下面是我在这次工作中所做的工作总结：首先，我负责与讲师一起制定并执行班级管理方案。
我与讲师共同制定了每周的学习计划和作息时间表，并确保学员按时参加课程和活动。
我通过与学员们的交流和讨论，了解到他们的学习进度和困难，并及时向讲师反馈，协助讲师做出相应的教学调整，确保学员们能够有效地掌握政治知识。
其次，我负责学员的学习辅导工作。
我与学员们建立了良好的师生关系，通过个别辅导和小组学习等方式，帮助他们解决学习中遇到的问题。
我根据学员的学习能力和学习风格，制定了个性化的学习计划，并根据需要给予他们相应的学习资源和指导。
在这个过程中，我不仅帮助学员提高了学习成绩，还培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。
此外，我还负责安排学员的考试工作。
我与讲师一起制定了考试的内容和形式，并组织学员进行模拟考试以检验他们的学习成果。
我详细解答学员对考试内容的疑问，并提供相应的备考资料和技巧，帮助他们提高考试成绩。
通过这些考试，学员们逐渐提高了对政治知识的理解和应用能力，为他们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
在这次政治培训班的工作中，我还学到了许多其他的知识和经验。
比如，我学会了运用不同的教学方法和教学手段，能够更好地满足学员们的学习需求；我还学到了如何与不同类型的学员进行沟通和交流，提高了沟通能力和人际关系处理能力。
通过这次工作，我深刻体会到了政治教育的重要性和培训工作的意义。
政治教育不仅能够提高学员的政治素质和思想道德水平，还能够培养他们的创新能力和领导能力，为他们的个人成长和社会发展做出积极贡献。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的专业技能和业务水平，不断学习和积累经验，为更好地开展政治教育和培训工作做出更大的贡献。
政治培优辅差工作总结
政治培优辅差工作总结一、指导思想提高优生的自主和自觉学习技能，进一步巩固并提高中等生的学习成果，援助后进生取得适当进步，让后进生在老师的辅导和优生的援助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成思想品德学科的基本技能。
培优计划要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育技能入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作技能，以便在考试中取得好的成果，并能帮助老师进行补差活动，提高整个班级的成果。
二、制定目标：在这个学期的培优补差活动中，培优对象能根据计划提高读、说、写的综合技能，并帮助老师实施补差工作，援助后进生取得进步。
补差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高，争取在毕业测试时取得及格分数。
三、定内容：培优主要是继续提高同学分析问题和解决问题的技能。
补差的内容是教会同学敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌控。
四、培优对象：姜彩蝶张双洁王国欣赵梦博刘子怡施豫倩五、补差对象：王一凡任名杨卫一博梁思远朱思宁张增军徐亚鹏刘曼玉梁思源六、主要措施：l.课外辅导，利用课余时间。
2.采纳一优生带一后进生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习阅历，后进生加以学习。
4.课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
5.对后进生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度。
6.采纳激励机制，对后进生的每一点进步都予以确定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和胜利感。
7.充分了解后进生现行学习方法，予以正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成果。
8.重视中等成果同学，保持其成果稳定和提高。
9.须要时与家长联系，帮助解决后进生的学习问题。
政治培优辅差工作总结一学期以来，在学校领导、老师们的关怀和支持下，我在培优补差工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容，使同学能较好的得到进展。
通过内化教育，同学的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己;学习风气较以前有明显的改变，以前是要我学，现在是我要学。
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2014年政治学科特优生培训工作总结
新密一高孙艳茹
2013-2014学年新密市教体局督查办组织了新密市特优生培训工作,教体局领导组织一高、二高、实高三所高中的部分教师和特优生在实验高中集中学习，利用周末时间进行专题讲座辅导，我参加了2014届政治《经济生活专题》、2015届政治《哲学基本思想与唯物论专题》和《文化生活第三单元中华文化和民族精神专题》的辅导。
通过分析2014年的高考成绩，我们发现存在很多问题，整体上这些特优生没有达到我们想象的水平,分数没有特别高的，文综分超过200分的非常少，经过反思我们认为2014届毕业生存在以下几个方面的制约因素:
一、试卷方面。
近几年高考试题总体上坚持体现以人为本的核心理念，设问更加平和自然，无论是选择题还是非选择题，考试题如同学生与材料的话题探讨、对话，没有偏难偏怪试题，即使是哲学也没有晦涩难懂的词语表达。
另外高考关注课程改革的发展方向，平稳中有变化，平和中有深度。
而课程改革必须有学生的参与，如何与当前的应试教育相结合，既让学生有较高的能力和素质，又能取得骄人成绩，有一定的难度。
今年的文综试卷体现以人为本的核心理念，关注学生的生活体验和感悟，重视考查学生对理论知识的熟练运用，对“获取和解读信息”，“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四个能力综合运用的考查，考生要表达的规范完整、条理清楚、用语准确等则有较大的难度，尤其是第四个能力尤为欠缺。
二、组织方面。
领导要提升新密教育质量尤其是培养清华北大目标的本意很好，但是集中辅导开始晚结束早,进行时间短,连续性不好,落实检测反馈不到位。
三、学生方面。
学生的辅导资料配备不到位，没有统一。
特优生培训可以精心选择统一资料，以保证资料水平，老师可以在资料基础上补充，不然内容的深度、广度不能保证高考需求，不利于成绩的普遍提高。
我们的资料是辅导教师编写的导学案，是根据自己已有的东西，可能更符合本校学生的实际情况。
但在高考中学生心态不好，对知识的灵活应用能力不够，探究思维能力达不到，发挥不好导致得分不高。
个别特优生的一些素养还不够高，如在大型考试中审题意识不够、做题细心度不够。
而2015届的特优生字体普遍不好，会直接影响到明年的文综成绩。
四、辅导老师方面。
老师们都是从各学校抽出来的，虽然水平相对较高，经验丰富，但各自本身的教学工作繁忙，工作量已经很大了，没有更多的时间和精力深入备课，或者只考虑自己学生的水平和已有知识，讲课深度和广度不够，同时每位辅导教师都只完成自己的专
题内容，前后联系不到位，讲完之后对学生的检测反馈太少，可能学生还有个别问题等现象存在，没有及时解决导致辅导效果不明显。
因此老师还需要进一步提高个人的能力和水平，才能培养更高水平和更高层次的优秀学生。
另外没有及时跟进个别辅导，高三开学后，在紧跟老师进度的前提下，学生要有自己的思路，可以有自己的资料，进行钻研，尤其是要在一测前完成近三年的高考试题，在这过程中会出现很多问题，就要求有老师及时跟进辅导，不断地解决出现的问题。
根据前面出现的问题和高题命题特点，对新一届特优生培养的一些想法如下：
第一：特优生要把知识结构化、复习系统化、训练综合化。
对于特优生来说，结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是很重要的。
需要学生动手做、动脑思要学会把零散知识变成结构知识，分析知识之间的相互联系，归类并总结同类知识的特点和内在规律；其次是学会将考点知识变成题型知识，考点知识是很抽象的，要具体通过题目才能得以体现；最后就是学会把缺漏知识变新增知识，把残缺知识变成系统知识，也就是查缺补漏，综合运用。
第二：特优生要培养纯熟的做题技能、锻炼好身体、养成良好的心态，把握正确的复习策略和做题策略。
目标不宜过高，特优生的培养重在平时，重在细节，重在积累。
如果要求学生在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。
我们具体要从以下方面入手：（1）要养成清算应得而未得的分数的习惯；（2）要清除屡犯重复错误的毛病；（3）克服答题不规范的弊端；（4）改正审题不清、题意理解不准确的错误；（5）留意粗心大意出错的地方；（6）训练答题的速度，学会正确用时；（7）提高书写质量。
总之，特优生扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=特优生成功增值。
特优生是我们的希望，要格外的关心、爱护、指导，同时也要严格要求，才能不断进步，在高考中取得优异成绩。
希望通过局领导和师生的共同努力，特优生能够有长足的发展，实现新的突破，创新密教育的新辉煌！。