2009级学生毕业环节动员

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小学生毕业动员大会主持稿范文

小学生毕业动员大会主持稿范文尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：大家好！今天我们相聚在这里，共同庆祝小学生们即将毕业的喜悦时刻。

这是我们共同的欢庆，也是大家回忆往事并展望未来的重要时刻。

在座的每一位同学，你们都是未来的主人翁，带着青春的朝气和梦想，迎接未来的挑战。

而我们的老师们，也已经在过去的几年里默默地为我们付出了很多，给我们带来了无尽的知识和经验。

在此，我代表所有同学，向大家致以最崇高的敬意和感谢！在今天这个特殊的日子里，我们小学生们即将告别多年的教育生涯，并开始迎接中学生活的新挑战。

我们早已经为这一天做好了充足的准备，我们相信，一定会在新的环境中有所突破，创造属于自己的辉煌。

同时我们也要感谢辛勤的老师们，你们在日常教学中塑造了我们品格与能力的同时，也为我们开拓了更广阔的视野，助力我们勇往直前！如果我们回忆起走过的小学生活，我们会惊叹于这些经历的丰富多彩和难忘。

从课堂上的知识学习，到校园里的活动体验，我们一路留下了足迹和回忆。

走过的每一步都是成长的一部分，即使曾经遇到的挫折和失败也让我们变得更加坚强和勇敢。

正如一句话所说：不断前行的人生才会真正精彩。

在新的阶段，我们还要向为我们付出的父母道一声谢谢！他们是我们成长道路上最坚实的后盾，他们给予我们所有的支持和关爱，让我们手握未来的钥匙！是他们让我们看到生活的真谛，磨练我们面对困难时的坚忍与勇气，他们是我们在成长路上坚实的后盾。

未来是美好而充满挑战的，在下一个阶段，我们将迎接更多的机遇和挑战。

我们出生在一个充满机会的时代，我们有勇气和决心面对未来的挑战，我们相信我们会在未来的人生道路上，一直保持勇气和激情，继续前行！请让我代表全体小学生，向即将升入中学的同学们，毕业的小学生们，还有辛勤付出的老师们道一声：再见了，小学！你们，我们永远不会忘记！。

2009年学校大事记

2009年学校大事记1月2009年1月5日，对党政领导分工进行调整（桂体专校…2009‟1号）。

2009年1月5日，进行内设科级机构调整（桂体专党…2009‟1号）。

2009年1月10日，召开2009届毕业生就业动员大会。

2月2009年2月，胡锦涛主席访问毛里求斯，亲切接见我校在毛里求斯援外支教的武术老师魏爱玲。

2009年2月7日，国家部委联合调研组一行在自治区体育局容小宁局长的陪同下到我校进行调研。

2009年2月12日，召开全校教职工大会。

2009年2月19日，自治区教育厅检查调研组一行到学校检查2009年春季学期开学情况。

2009年2月19日，成立2009届毕业生就业工作领导小组（桂体专校…2009‟11号）。

2009年2月19日，成立“中国（广西）红水河流域民族体育工程”和“中越边境全民健身工程”领导小组（桂体专校…2009‟12号）。

2009年2月20日，玉林师范学院体育系党总支书记徐彪一行四人到我校交流访问，考察我校运动科学系建设。

2009年2月26日，学校成立第4届教学指导委员会。

2009年2月26日，印发《广西体育高等专科学校通识教育选修课管理办法》（桂体专校…2009‟21号）。

2009年2月26日，成立内设机构副职副处岗位竞聘上岗工作考评领导小组（桂体专党…2009‟5号）。

2009年2月26日，成立体育教育训练系党支部、运动人体科学系党支部、体育人文社科系党支部。

3月2009年3月，王昌平副教授被评为全国“最受群众喜爱的社会体育指导员”。

2009年3月2日，成立深入学习实践科学发展观活动工作领导小组（桂体专党…2009‟4号）。

2009年3月3日，调整干部选拔聘任工作领导小组（桂体专党…2009‟6号）。

2009年3月9日，学校与南宁市城市绿谷高尔夫练习场举行实习实训基地挂牌仪式。

2009年3月10日，完成三个系部教师和学生分流工作。

2009年3月11日，自治区体育局陈立基副局长深入学校，就学校发展建设问题开展调研。

长江大学教务处

长江大学教务处长大教通字[2008]39号实践教学科 2008年11月10日----------------------------------------------------------- 关于做好2009届本科毕业论文（设计）工作的通知为了确保毕业论文（设计）工作顺利进行，培养学生的创新意识和创新能力，提高我校学生毕业论文（设计）质量和综合应用所学知识解决实际问题的能力，根据教学工作安排，我校2009届毕业论文（设计）工作于11月中旬启动，各院（系）要高度重视该项工作，依据“长江大学毕业论文（设计）工作条例”、“长江大学毕业论文（设计）环节质量标准”，认真组织实施。

要把工作重点放在毕业论文（设计）的质量监控与过程管理上，加强对毕业论文（设计）各环节的指导与检查，切实做好我校2009 届本科毕业论文（设计）工作。

现将有关事项通知如下：一、认真做好毕业论文（设计）的前期准备工作1、各院（系）应根据“长江大学毕业论文（设计）工作条例”的要求组织开展本届毕业论文（设计）工作，成立院（系）毕业论文（设计）工作领导小组，做好毕业论文（设计）前的师生动员，制定本院（系）2009届毕业论文（设计）工作的安排（包括毕业论文（设计）工作领导小组组成人员、毕业论文（设计）工作安排、加强毕业论文（设计）管理的措施与办法等等），并将工作安排于12月31日前报教务处实践教学科。

2、精心做好毕业论文（设计）的选题工作。

毕业论文（设计）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。

各院（系）要加强对本科毕业论文（设计）选题工作的领导，严格按照《长江大学毕业论文（设计）工作条例》中关于选题的要求，认真做好征题、审题和选题工作，避免选题空泛的现象，社会科学类论文要进行社会调查，理工农类论文要有方案设计、实验，或实物制作、测试数据等要求，并组织本院（系）毕业论文（设计）工作领导小组严格审查。

大学生高职毕业生动员会家长会讲话稿

大学生高职毕业生动员会家长会领导讲话稿一、学院的就业工作情况介绍：近年来，学院各部门都在认真贯彻我院《毕业生就业指导工作实施细则（试行）》，努力做好今年我院毕业生的就业工作。

1、我院历年就业率95%以上，签约率80%以上。

我院是北京市高校就业先进单位，全国唯一进入前15名的就业先进的高职院校。

2、就业渠道经过多年积累，形成良好的供求关系。

经多年的努力，学院已经同100余家科研、企事业单位建立了良好的合作关系，得到了他们的大力支持，如：航天35所、502所、33所，外语学院、电子3所、11所等，商业研究所、中国移动、北广科技集团、七星华创集团、工商银行、民生银行、中国银行、北京卷烟厂、北京卫星制造厂等。

3、就业是学院领导“一把手”工程，就业办公室老师、系主任、系副主任、专职辅导员、兼职班主任及全体教师积极努力的为同学们服务。

学生自身及其家长的积极性，共同为毕业生寻找就业岗位。

形成合力，扎扎实实搞好就业工作。

我们欢迎学生家长动员各种关系解决孩子就业问题，学院就业部门将提供各种方便。

4、学院为解决毕业生就业投入了大量的人力、物力，可以负责任的说：学院提供的就业岗位远远多余毕业生数量。

但是，有些同学在就业问题上，挑三拣四、见异思迁，总盼着下一个岗位更好；有的同学觉得自己是大学生，盲目追求高薪岗位，结果事与愿违；有些同学已经上岗，由于不适应社会，又辞职回学校等待择业，到头来，既丧失了工作岗位，浪费了精力，又耽误了自己，同时又给学校带来不好的影响。

在这个过程中，我们也还看到，有些同学存在一些不正确的想法，不能准确定位，从众心理较强、怕累怕苦、怕出差、怕倒班、甚至有的学生觉得挣1000元钱都不够花的，最终耽误了自己。

（有些学生只看工资，不看待遇及保险，单位如果给上三险、五险一金价值也是很高的）要教育学生首先要迈出第一步，“骑驴找马”，现代社会中，一个人一辈子在一个单位工作的事情不会再有了。

当前，教育和引导学生正确定位就是我们就业指导的一个重要内容，我们也希望家长多给学生讲讲，使他们有一个正确的认识。

2009年宁波四中大事记 (2)

2009年宁波四中大事记一月份1月1日（周四）-1月2日（周五）元旦放假1月3日（周六）高一放假、高二、高三上课1月4日（周日）全校上课1月5日（周一）1．5—9日信息技术模块测试（随堂考）2．各支部民主生活会1月6日（周二）1．高二放假一天，学生在家会考复习，高一、三照常上课，高二教师照常上班2．我校李杰同学成为宁波市“第四批中学生身边的榜样”1月7日（周三）高二会考，高三学生放假一天，高三老师照常上班。

高一照常上课1月8日（周四）1．高三会考，高二放假一天，学生在家复习，高一照常上课2．离退休校级干部新年慰问联谊3．9：30：离退休教师新年团拜会4．年终安全检查1月9日（周五）1．9-10日：省篮球协会年会在我校举行2．各层次的民主座谈会1月10日（周六）下午2：00：班子成员民主生活会1月12日（周一）1．高三在家复习，语、数老师会考改卷（13-15日）2．校领导一行到援疆老师张宏、戴健家慰问3．下午14：00，班子民主生活会1月13日（周二）全校期末考试1月14日（周三）1．上午组宣处来校考察邵迎春同志2．下午理科（2）支部，民主生活会1月16日（周五）1．期末改卷2．上午9：00：出国教育1月17日（周六）1．各备课组期末成绩处理，学籍管理系统模块成绩、学分登录、班主任书写素质报告单。

高一、二学生寒假研究性学习开始。

2．高三教师统考阅卷1月18日（周日）高三寒假义教开始1月19日（周一）1．上午结业式2．教工大会1月20日（周二）我校课题《普通高中促进和谐亲子关系的实践研究》获2007年度宁波市教育科研优秀成果一等奖，2008年度省基础教育优秀科研成果奖三等奖。

二月份2月4日（周三）-2月8日（周日）高三寒假义教2月5日（周四）根据宁波市教育工会甬教工会[2009]5号文件，我校工会获得2008年度宁波市先进教工之家称号、体艺技组被评为宁波市优秀教工小家、王建华同志获得2006-2008年度宁波市优秀教育工会干部称号2月9日（周一）1.上午9：00行政会议2.下午15：00全校专任教师大会；16：30全校行政职员会议2月10日（周二）1．上午7：25升旗仪式暨开学式2．上午10：30召开校级领导会议3．下午13：30市教育局计财处王春潮处长一行三人来校视察2月11日（周三）下午第四节主题班会“新学期新气象新任务新目标”2月13日（周五）我校刘晓燕、戴建波、蔡慧玲、邱萍四位老师经评审通过，具有了高级专业技术资格2月16日（周一）下午高二三项考试拍照2月17日（周二）上午第三四节：行政会议、党总支会议2月18日（周三）1.下午1：00：宁波市城区美术教研活动，干子刚老师开了一节城区高中新课程美术篆刻模块的探索课。

2009级初三毕业班教师会发言稿

2010级初三毕业班教师会发言稿鼓足干劲迎接挑战半期考试结束已经圆满结束了，今天我们在此欢聚一堂，召开初三全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教学当中去，今年中考书写每个毕业班教师人生的新篇章，书写广兴小学的新篇章。

一、通报本次考试的成绩表，本次月考辛苦各位，组织得比校好，都能按时到岗到位监考，按时出卷、阅卷，绝大部分班级准时交好了成绩表。

本次月考成绩只能作为我们平时教学时的一个参考，不能作为评价本级和老师教学的依据。

二、明确我们2010届毕业班的目标任务和责任《见表》在之前作点说明一是本届的目标任务严格按照时期末的统考成绩，由高分到低分划定，再看落到各个人的人数，其中本期的插班生未分指标。

如果有疑问或者不对当地方请到教导处查实。

（见表）我们学校本届毕业班3个班，如何推进我们学校2010届毕业班的工作，如何实现我们这届毕业班在今年中考的基础上再创辉煌，是摆在我们每个同志面前非常现实的艰巨任务,要想方设法让他们考入重点中学、普高，那些学生是要推上出去的，平时要多关注相应分数段的选手，还要让家长知道他的孩子的目标的什么？要争取家长的配合、支持和鼓励。

要让学生自己心中有数，照着目标而奋斗。

我们的班级和任课教师要密切配合，心中有数，时时提醒自己，时时鞭策自己，时时刻刻不忘我们作为毕业班教师的责任和义务。

因为我们处于独特的地理位置，全校师生期盼我们，学校领导信任我们。

我们没有别的选择，只能同心同德地去拼搏，同心同德地去创新，只能发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，做好2010届毕业班的工作，为我们学校更好、更快的发展贡献力量！三、完成目标的优势1、自从李校长调入我们学校，给我们学校带来了好运。

我们有走好运的踏实肯干的校长，有精诚团结的行政班子，有认真负责孙班主任，有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍，新一届又有新起点，新希望；新机构，新面貌，将极大地激发我们学校毕业班教师的工作热情和拼搏精神，这是我们实现本届毕业班的目标任务的第一大优势。

用心创新

用心创新——谈我的班级创新之路高二八班班主任柴鹏不知不觉，工作已经十个年头，一路播种，一路收获。

在班级管理工作上，有酸甜，也有苦涩。

曾因为转化了一名后进生而自豪过，曾因为节日里收到毕业学生的祝福短信而欣慰过，也曾因为错怪了学生而自责过，也曾因为班级里的某项工作没有做好而着急过，……这十年，每一年的感觉都不一样，每一届的收获也不一样，班级管理模式也在不断创新。

一、我的2003级毕业班——初生牛犊不怕虎，与学生兄弟相称刚走上工作岗位的激情，让我对工作充满了期待，觉得自己无所不能，与学生年龄相差也不大，所以就有了称兄道弟的豪情。

以至于现在学生已经工作多年，甚至已经成家立业，电话短信永远先喊“鹏哥”。

其实，年轻是一种优势，而我在班级管理中也恰到好处的利用了这种优势。

试想，初出茅庐，论经验比不上老教师，论能力自己当时还不知天高地厚，论方法能多到哪去！怎样才能让学生信服，怎样才能把班级管好？如果当时不是巧妙的利用了年龄差距小的优势，让学生放得开，敢说，敢做，敢闯，班级工作哪能一年一个台阶！哪能在工作两年之后就被评为平阴县优秀班主任！虽然“老黄军”已逐渐被人们淡忘，但是我与他们水乳交融的场景，是我工作之初最深的体验，是我一生的财富！因为，我在用心对待学生。

二、我的2006级毕业班——辉煌的一届，知人善任是最大的收获三年的历练，到这一届学生时感觉心里有了点底，班级管理工作也上了一个层次。

特别是在2008年春节前，省教育厅突然实行规范化办学，原来的一些管理方式在新的形势下不得不做一些调整。

学生自学的时候多了，老师辅导的时间少了，放假也频繁了，刚拧上发条的学生有点松懈了，怎么办，怎么办?人心不能散，成绩不能降！这是我当时的第一反应。

从何抓起，怎么才能做到这两点，经过一个寒假的思索，开学时已经有了点眉目——学生自主管理。

自主管理的主体是人，学生和学生在一块呆的时间长，怎样才能把学生优化排列，资源整合，怎样才能调动大多数学生的积极性，我想到了一个现在仍然行之有效的管理办法——小组合作。

责任编辑陈伟杨俊舒磊王慧玲

6 月，毕业骊歌响起，新的号角在毕业生的人生中吹响，成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。

在 2009 — 2010 学年，经济与管理系始终走在学院的最前沿，系内活动更是丰富多彩。

在新的岁月里，在新的征程中，作为华夏学院最大系 --- 经济与管理系会继续勇往直前，用佳绩续写新的辉煌。

武汉理工大学华夏学院经济与管理系经管要闻◆搬寝大动员相亲相爱一家人，互帮互助齐搬寝。

●7 月 1 日，我系陈伟主任在经济与管理系学生干部、学生党员大会上动员我系即将要进行的搬寝工作。

这次搬寝工作量巨大，需要同学们互相帮助、齐心协力共同完成。

他号召学生党员要发挥带头作用，团结协作，学生干部要以身作则，帮助需要的同学做好搬寝工作。

●为搬寝工作顺利完成，帮助同学们顺利完成搬寝工作，我系为每位需要搬寝的同学分发一个编织袋和一捆细绳。

体现了我系领导对我系学子的人文关怀，也体现了学院以人为本的教学理念。

●近日，我系搬寝工作全面展开，涉及我系各个年级及各个专业。

在搬寝过程中，我系学生头顶烈烈炎日，开心搬行李。

大家互帮互助，男生帮助女生提行李，搬书箱。

校园各个角落都看到同学们大汗淋漓、忙碌搬寝的身影。

大家共同努力，配合学校管理工作，为建立和谐的校园环境贡献一份力量。

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三、毕业设计（论文）环节类型与要求 1、工程设计类学生必须独立完成一定数量的设计图纸（折合成0号图纸1.5张以上），一份10000 （折合成0号图纸1.5张以上），一份10000 字以上的设计说明，按照学校规定的格式，一般要求正文20页以上。一般要求正文20页以上。
பைடு நூலகம்
2、理论研究类学生必须独立完成一项研究课题，撰写一篇15000字以上的学术论文。按照学校规定 15000字以上的学术论文。的格式，一般要求正文30页以上。的格式，一般要求正文30页以上。
2、开题报告课题背景（含文献综述）方案介绍（主要内容）参考文献（至少8 （至少8篇，其中两篇为外文资料审核意见
3、毕业设计（论文）文本，包括： 1）封面 2）中英文摘要或设计总说明 3）正文 4）谢辞 5）参考文献 6）附录
五、最终需要提交的文件、资料 1、毕业设计（论文）文本打印稿 2、图纸（工程设计类必须） 3、光盘（设计、论文电子文档，参考资料） 4、开题报告 5、任务书 6、成绩评定书（指导教师填写）
七、（设计）论文成绩的组成 1、指导教师： 30% （出勤情况、学习态度、设计质量） 2、评阅教师： 30% （设计完整性、正确性、先进性） 3、答辩小组： 40% （设计叙述、回答问题、新颖性）
八、对学生的要求 1、努力学习，勤于实践，勇于创新，保质保量地完成任务书规定的工作。 2、尊敬师长，团结协作，认真听取指导教师和有关专业人员的指导。 3、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。 4、严格遵守纪律，定时定点接受指导教师的指导，因事或因病不能参加者事先请假。 5、答辩前一周，将资料整理齐全，交与指导教师，未经审查不能参加答辩。
3、实验研究类学生必须独立完成一项研究性实验，撰写一篇15000字以上的研究报告或论文。一篇15000字以上的研究报告或论文。按照学校规定的格式，一般要求正文20页以学校规定的格式，一般要求正文20页以上。
四、毕业设计（论文）资料的基本组成 1、任务书课题背景研究内容（技术参数）具体工作进度安排应收集的资料
继续教育学院 2009级学生毕业环节动员 2009级学生毕业环节动员
2011.06.12
一、毕业设计（论文）目的培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。重要的教学环节。
二、毕业设计（论文）环节时间安排根据专业教学计划的安排，一般毕业设计（论文）安排在最后一学期。本科专业安排12周。本科专业安排12周。
六、主要时间节点 1、6月12 日毕业动员，与指导教师联系 2、9月初，确定设计（论文）题目教师下达任务书、撰写开题报告 3、10月初，中期检查 10月初，中期检查 4、10月底，设计（论文）提交 10月底，设计（论文）提交 5、11月初，教师交叉论文评阅 11月初，教师交叉论文评阅 6、11月上旬，设计（论文）答辩 11月上旬，设计（论文）答辩 7、11月中旬，设计（论文）评审，提交成绩 11月中旬，设计（论文）评审，提交成绩
谢谢！