美国大学录取4大注意点 做到定能被优秀大学录取
美国大学有条件录取是什么
有条件录取也就是我们所说的“双录取”。
对于美国留学的无语言录取是近年来开始慢慢开展起来的，这也是中国教育迈进国际化的一个良好势头。
那么无语言录取的特点和优势以及适宜人群分别是什么样的呢？一、有条件录取的简介立思辰留学360专家介绍说，一般来说，有条件录取分为两大类：1、未毕业的在读学生申请学校时获得有条件录取(通常是指高三或大四的在读学生)，这类录取的申请者会被要求提供高中三年或者大学四年的成绩及相关的学位证或毕业证。
如果申请者是在读生，还未毕业取证，那么这时候就可以申请有条件录取，先向申请学校提供高中两年或大学三年的成绩及其他相关证明资料，学校审批合格后，会向这些学生发放有条件录取通知书。
等学生的毕业证、学位证和最终成绩单拿到后，申请者再向申请学校提出将有条件录取通知书更换为无条件录取通知书的申请。
2、美国大学通过学生提交的申请表格、学习成绩单、推荐信、简历、个人陈述等申请文件对学生进行审核，根据学生以往的学术成绩，以及所申请的大学的专业或课程的要求，认为学生在学术上已符合入学要求，同时，针对学生没有托福、GRE/GMAT等语言成绩，或者这些语言成绩达不到学校的标准，学校可以签发有条件录取通知书。
通常，这类申请的学生在收到学校录取通知书的同时，还会收到一封来自语言中心的录取通知书，这就是我们所说的“双录取”。
语言中心一般设在大学校园里，学生到校报道后，首先要接受语言测试，中心根据测试结果，安排学生学习相对程度的课程。
一般来说，高中毕业生需要读半年到一年的语言，本科生则是半年左右的语言课程。
达到相应的语言成绩要求后，就可以直接就读大学本科或者研究生的课程了。
二、有条件录取的适宜人群互联网留学介绍，对于无语言录取的适宜人群大致分为以下几种：1、没有语言成绩的学生；2、没有语言成绩，但成绩偏低，特别是听说能力非常弱的学生；3、有语言成绩，且达到标准，但是听说非常差，希望提高英语水平的学生；4、没有GMAT/GRE成绩，要申请有条件入学的研究生；5、对学校地理位置要求较高的学生。
美国大学录取通知书
美国大学录取通知书这其实是有可能的，学校收到材料到审查再决定录取，大约需要2个月的时间。
因为国内的学生一般都12月份就交材料了，然后等到2、3月，offer才陆续的来，你委托的中介说的时间，还算正常。
另外，有些的大学对国际学生的申请deadline时间很晚的，对本国学生的deadline更晚。
所以，4月份递交申请还是有可能的。
但是，为了保险起见，你自己最好去网上看看你申请的那所学校的要求，比如说对于国际学生申请的deadline的期限。
剩下的，就要看中介了。
一般来说，申请没成功的原因主要就是自身条件不够。
美国下年2007-2008学年的大学大一入学生, 各大学已於今年三到四月间,发出通知接纳offer信. 美国2007高中毕业生,巳於去年2006年十一月前考了SAT,并在2006年十二月递交入学申请表. 尤其是官办的州立大学,必要依法定的时间表. 私校则松些.你这所洲立大学,入学申请的网页,必巳详细写清楚这入学申请时间表Addmission Schedule.”中介说我要六月才能收到通知书,” - 胡涂虫也.要是没有申请成功一般都是在哪一个环节上出问题了呢? = 1. 不依入学申请时间表.2. 你中学成积和SAT 不合格.这么久仍无音讯, 即是你落第. 他学位早已宣发光了.高考录取查询及收到录取通知书的时间：只能在你填报志愿的网站上查，其它网站也都是链接过去的。
进入网页后，找到录取查询栏，进入即可。
若没有该栏或无法进入或没有你的号，则是还未正式公布（正在审核中）。
每个录取人员都要经过三至五级的审核（各学校、地区、专业等的不同，稍有些差异），越是热门或录取分低的地区（如新疆等）的，审核时间越是长，一般公布时间在你所在地同档次的录取工作结束后的二至三周后，终审出来，同时学校开始发书面正式的录取通知书（录取批下来的，规定三个工作日内必须发出，从发出到收到，一般城市中为三天，边远或交通不便地区为五天，最长为7天），在确定自己的地址没错的前提下，请耐心等待且务必保持自己所填的电话开机（无法送达时，会有电话与你联系的）；有的所报院校的网站也会有，要看各个学校建网的程度了。
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国作为世界上最受欢迎的留学目的地之一，吸引着全球各地的学生前来深造。
然而，美国大学的录取标准却是众多申请者所关心的焦点。
那么，究竟美国大学的录取标准是什么呢？接下来，我们将从综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面来探讨美国大学录取标准的相关内容。
首先，综合素质是美国大学录取的重要考量因素之一。
综合素质包括学生的领导能力、团队合作能力、创新能力、社会责任感等。
学生是否具有独立思考能力和解决问题的能力，对于美国大学来说至关重要。
因此，学生在申请时需要通过推荐信、个人陈述等材料来展现自己的综合素质，从而获得录取的机会。
其次，学术成绩也是美国大学录取的重要考量因素之一。
学术成绩主要包括学生的GPA（平均成绩）和课程难度。
美国大学会根据学生的学术成绩来评估其学习能力和学术潜力。
因此，学生在申请时需要提供成绩单和相关的学术证明材料，以证明自己在学术方面的优秀表现。
此外，标准化考试也是美国大学录取的重要考量因素之一。
标准化考试主要包括SAT和ACT。
这些考试可以帮助美国大学评估学生的学术能力和逻辑推理能力。
因此，学生需要通过这些考试来展现自己的学术水平，从而提高自己的录取机会。
最后，课外活动也是美国大学录取的重要考量因素之一。
课外活动包括学生在学校或社区参与的各种活动，如社团、志愿者活动、实习等。
这些活动可以展现学生的领导能力、团队合作能力、社会责任感等。
因此，学生需要通过课外活动来展现自己的综合素质，从而提高自己的录取机会。
综上所述，美国大学的录取标准是一个综合考量的过程，包括学生的综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面。
学生需要在这些方面全面发展，以提高自己的录取机会。
希望通过本文的介绍，能够帮助申请者更好地了解美国大学的录取标准，为自己的留学之路做好充分的准备。
美国留学生高校如何吸引优质生源
美国留学生高校如何吸引优质生源【美国留学高校如何吸引优质生源】我们看看拥有世界优质教育的美国高校通常是如何抢争国际优秀生源的。
因为中美教育的差异，每年的9、10月份是美国的申请季，各个大学的网上申请系统向申请者们全面开放。
因为美国大学不对学生申请大学的数量做限制，通常情况，为了在大学录取过程中更安全稳妥，有更多的选择机会，同学们往往会结合自身的情况，选择申请8-10所，甚至更多所院校。
美国各高校只要学生在线注册了申请账号，就会把学生的个人信息录入招生系统，不论学生最后是否完成申请并提交申请，系统都会定期的发送关切的邮件来告知注册学生院校最新的动态，名人来访，现在就读学生的在线论坛，奖学金信息，开放日信息等等。
很多时候还会由学生计划申请的专业所在的院系系主任亲自群发邮件，细数本院校的优势，课程设置，申请要求，截止日期等等等等，通过这种邮件通知来增加粘性，保持学生对院校的专注水准。
等到次年3月底到4月初，大学录取结束，也到了同学们收获offer的季节。
这时同学们往往手里握着不止一所学校的offer，如何选择最终的学校也着实令学生和家长左右为难，举棋不定，各大高校为了争取优秀的学生入读也在大力宣传。
此时很多美国大学为了争取好的生源，会提供丰富的奖学金，将学生学费及生活费全部减免，用拎包入住的诱惑来留住好学生的心。
另外，很多大学会让现在在读的学生给未来的师弟师妹联系，讲解来学校后的校园生活，个人体验，学业互助等等方面的信息，进一步增强学生选择心仪院校的可能性。
在发出录取通知书后，大学接着展开各种“攻心战”，在校学生与被录取的学生主动联络，邀参增大学的社交网，让学生感受大学的氛围。
一些名校的校友会组织聚会，邀请当地被录取的学生和家长参加，这样的聚会常常在事业成功的校友的豪宅里举办，以此来增加校友之间的亲密感和名校的荣誉感。
而最引人注目，同时对择校可能起到“压倒骆驼的最后一根稻草”作用的是大学的“开放日OpenDay”，因为这些“开放日”都集中在四月里，所以有些学生和家长在四月的每个星期里都做飞机去一个大学“赶场”。
从美国大学招生反思我国大学招生制度
只有一 次高考 ，高校 完全 依据学生 的高考 成绩进行 招生录取 。 与美 国大学招生制度相 比，主要存 在着 以下 一些 问题 ： （ ）我 国学生 入学机会少 。美 国的大学入学考 试主要 由 一 两大非赢利 的私人机构组织承担 ，其中教育考试服务中心 （Ｔ ） Ｅ Ｓ 提供Ｓ ＴＩ Ａ （ 为学科考试Ａ ） Ａ 和Ｓ Ｔ Ｉ 原 Ｉ Ｔ 考试 ，美 国大学考试 中心 （Ｃ ） Ａ Ｔ 提供Ａ Ｔ Ｃ 考试 。Ｓ Ｔ 年举行７ ，Ａ Ｔ Ａ每 次 Ｃ 每年举行５ ，学生 次 可 以多 次参 加此 类考 试 ，其最 好 的成 绩作 为升 学依据 ，避 免 “ 一考 定终身 ”现象 的发生 。而且 ，许多学校在不 同的时 间采 用不 同的录取方式，学生有很多的机会 进入 大学深造 。 美国大学招生制度现状 而 在我 国，往往 是一考定终 身，每年一次 的高考是学生进 美 国大学招生制度 总体来说 ，就是 全面考察 、综 合选拔 。 入 高校 的唯一机会 。高考成为全 国青 年走 向成 功的独木桥 ，考 美 国的中学后教育机构 ，除二年制学 院不需要提供统 一入学考 生缺少 成才 的选择 与机会 。仅凭 一次限定科 目的学业选拔考试 试Ｓ Ｔ Ｃ 成 绩外 ，其他 院校一般 都要求 申请者提供 一种考试 成绩 作为招生 的唯一依据 ，将错 失许 多综合素质 或专项素质 一 Ａ 或Ａ Ｔ 成绩 。与我国大学 以高考成绩作为惟一 的录取标准不 同，美 国 流 的可 造 之 才 。 大学只把 Ｓ Ｔ Ｃ 成绩作为招 生录 取的一个方面 ，能否进入某 Ａ 或Ａ Ｔ （ ）我 国大 学 自主 权太 小 。高校 办 学 自主权 最集 中的 二 所高校还取决于其他许多因素，包括 ： 表 现 即为 自主 招生 。美 国高校 有 充分 的办 学 自主权 ， 高校 可 （ ）申请者 中学所学课程与 学业 成绩 。这是美 国高校招 以按 照 自己的需 要确 定招生计划 与录取的方式 。美 国高校录 取 一 生录取 的最重要标准 ，要求较高 的大 学还规定 了必修 课程 、学 模 式大致可分为 四类 ：其一 ，著 名的具有博士 学位 授予权 的研 习年 限以及学 习成 绩。常春藤等高校要 求 申请者提供 在中学班 究 型高校 ，尤其是 著名 公私 立学校 实行 “ 高选择 性 ”（ ｉ ｈ ｙ ｈ ｇ ｌ 级 中的名次 ，作为大学综合录取排名的依据 。 ｓ ｌ ｃ ｉ ｅ 的竞争性录取 方式 。其二 ，少 数具有博士学位授 予 ｅｅ ｔｖ） （ ）获得高 中毕业证书 。一般 而言 ，高 中毕业 是大学入 权 的研 究型大学 和一些具有硕士 学位授予权 的学院与大学采 取 二 学 的基本要求 。美 国有关机构为不 能顺 利取得高 中毕业证书 的 选择 性 的招 生录 取方式 。其三 ，一般综合性 高校与 四年制 院校 学生提供 了同等资格考试 。 实行 “ 最低 限度 筛选 ”的招 生录 取方式 ，满足 基本入学条件 的 （ ）申请者 统一入学考试Ｓ Ｔ Ｃ 成 绩。每所高等 院校 学生大多能被大 学接受 。这 是美 国众多高校 录取的主流方式 。 三 Ａ 或Ａ Ｔ 都要 求 申请者提供Ｓ Ｔ Ｃ 成 绩，但 由于采用综 合性 的录取标 还 有一类是二年 制社区学 院和初 级学 院大 多采 用开放性 的入 学 Ａ 或Ａ Ｔ 准 ，因此没有最低分数线 ，以扩大选择范围。 方 式，只要 学生具有 高中毕业 资格 即可 以进入该类学院学习 。 （ ） 申请 者 的特长 与 兴趣 、个性 等情 况 。高 等 院校 主 四 而 我 国则不 然 ，我 国大 学 的招生 只 能 以高考 为依 托 ， 以 要通 过 申请书和 中学的推荐信来 了解 申请者 的这 些表现 。不 同 高考成绩作 为进 入大学 的唯一依据 ，各高校 不可能脱离 高考而 的大学对考生 的考 察有不 同的侧 重点 ，主要包括 学生 的学术趋 进 行 自主招 生。 目前 ， 自主 招生只集 中在 少数高水平研 究型大 向、智力 、个 性、兴趣 、人 际关系、课外活动 能力与实践等方 学 。在 我 国现 有 的 国情 下 ，不 可 能成 为 招 生 的主 流 。
高中生毕业留学美国条件及注意事项
高中生毕业留学美国条件及注意事项高中生毕业留学美国条件一：IBT成绩，美国大学对国际学生是要求提供IBT成绩的。
大部分前20的学校都要求IBT 100分，甚至有些学校没有明确规定IBT的分数，比如哈佛大学，就没有明确规定最低的分数要求，但是又有几个国际学生IBT分数低于100分被哈佛大学录取了。
二：SAT 成绩，综合排名前20的美国大学一般SAT1前两部分的平均分在1400左右，针对中国大陆的学生，部分学校没有要求一定要考SAT，但是，如果你想申请到高额的奖学金，SAT是必不可少的。
有部分学校要求必须要考SAT2,可以根据所申请的专业来选择科目。
像BOSTON UNIVERSITY大部分专业申请都需要SAT2成绩，除了COLLEGE OF GENERAL STUDIES和COLLEGE OF FINE ARTS对SAT2是RECOMMENDED。
学校要求必须要提供，即使IBT学校收到了还是无法给学生评估的。
三：学生在高中前两年或三年的平均成绩至少85分，最好在90分以上，美国大学会通过申请人在高中学年的平时成绩来考察学生的学习情况，这是非常重要的可参考的一个标准。
参看美国前30乃至前40的学校，几乎都要求GPA3.5以上。
四：排名，留学美国大学还是很看重学生在班级或年级的排名，这个排名可以很形象的展现学生的成绩是否优异，美国前20的学校往年录取的学生中至少有50%是排名在前10位的，如果申请人所就读的学校的平均GPA 普遍不高，但是你在年纪的排名很靠前，也会有利于体现你是否优秀。
五：丰富的课外活动，美国大学是很看重学生的综合能力的，丰富的课外活动能很具体的展现出学生在课堂之外的优点，特征，潜力，比如作为学生会的主席，能很具体的反映出学生的领导能力，比如组织同学参加了募捐活动，能很形象的反映出学生的创新能力，独立能力。
还有在一些大公司实习的经历也是美国校方非常看重的。
六：推荐信，美国大学也是很看重你的班主任老师或任课老师以及其他领域的长辈们对你的评价的。
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国大学是世界各国学生梦寐以求的求学目的地之一，然而，美国大学的录取标准却是让众多学生望而却步的一大难题。
那么，到底美国大学的录取标准是怎样的呢？本文将从多个方面为大家详细介绍美国大学的录取标准，希望能够帮助到即将申请美国大学的学生们。
首先，美国大学的录取标准主要包括学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书。
学术成绩是美国大学录取的重要指标之一，包括平均成绩、课程难度、成绩趋势等。
标化考试成绩则主要指SAT和ACT成绩，这是美国大学录取的重要参考依据之一。
此外，课外活动也是美国大学录取的重要考量因素之一，学生在课外活动中展现的领导能力、团队合作能力、创新能力等也会对录取产生影响。
最后，申请文书是学生展示自己的机会，通过申请文书，学生可以向招生官展示自己的个性、特长、志向和为什么选择该校的理由。
其次，美国大学的录取标准因学校而异。
一般来说，美国大学会根据自身情况和特色来确定录取标准，因此不同学校的录取标准可能会有所不同。
一些顶尖学校对学生的要求会更高一些，包括学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书等方面。
而一些普通学校对学生的录取标准可能会相对宽松一些。
因此，学生在申请美国大学时，需要根据自身情况和目标学校的特点来全面准备。
此外，美国大学的录取标准也受到学生所申请专业的影响。
一些专业对学生的要求会更高一些，比如工程、商科、医学等专业，这些专业在录取时可能会更加注重学术成绩和相关的课外活动。
而一些艺术类、人文类专业在录取时可能会更加注重学生的个性和创造力。
因此，学生在申请美国大学时，需要根据自己的专业倾向来全面准备，以增加录取的机会。
总之，美国大学的录取标准是一个综合考量的过程，学生需要全面准备，从学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书等方面下功夫。
同时，也需要根据目标学校和专业的特点来有针对性地准备申请材料。
希望本文对即将申请美国大学的学生们有所帮助，祝愿大家申请顺利，前程似锦！。
中美大学不同点
中美大学不同点1、师生关系：在中国，由于师生角色的缘故，师生之间的关系也比较疏远。
举例来说，我在中国读高中的时候，没有学生会在学校里直呼老师的名字，除非是私底下很好的朋友，或者老师也只是刚大学毕业不久的年轻人，但也不会在公众场合这样放肆。
但在美国，许多老师认为学生直呼他们的名字，是理所当然的。
但仍然受到学生们的尊重，多数的学生不仅视他们的导师为指导者，更把他们当成自己的朋友。
2、学制的不同：中国大部分的孩子都在7岁左右上学。
小学6年，初中三年，高中三年，再是大学。
只有少数地区，孩子在5岁时候上学。
但教育体制基本一样。
美国不一样，在这里，一般来说，美国高中采取四年制，初中三年，小学则是五年。
然而，有些学区里，小学会从一年到六年级，而初中相对地从七年级到八年级。
但是，中国的留学生，要来美国，或者任何其他国家的读书的话，都要读一年的大学预科，要衔接上一年，也为了让留学生更好地掌握英语。
3、记分方式：记分方式通常分两种：一种是用数字法，但不普遍。
中国的话，是60分及格。
一种是英文方式，ABCDEF来分等级。
A表示最高的等级，F代表不及格。
有些学校还会用A+或者A-这样作为成绩的一部分。
如果学生有一门课不及格，成绩单上便会有个记录，他就必须要重修才能通过这一课4、男女关系：在这里，男女朋友在校园里过分亲热，在操场上接吻等，如果被行政人员抓到，只会口头警告。
普通老师甚至不会处理。
不会受到严厉的处分。
在中国，我们学校，对待学生的早恋现象是非常严格的。
男生和女生在老师面前，一定要保持距离。
5、报考大学：我不知道中国的学生是否需要准备高中活动的履历。
在报考大学的时候。
基本不用，只要有高考成绩分数就可以。
在美国，在建够一份良好的履历时，请来势帮你写推荐信，申请奖学金，申请大学方面都占有很重的分量。
6、大学的申请和提交：在美国申请大学，除了正规入学办法，还有提前许可入学办法和提前行动。
才用后两者申请大学，学生可以提早一个月左右的时间向心中的理想大学提出申请(为第一志愿)，然后在12月左右就知道自己是否被录取。
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美国大学录取4大注意点做到定能被优秀大学录取
既然要做一个更好的自己，留学就是一个很好的途径,但留学也不能盲目，那么计划赴美留学时，学生需要对美国院校的录取条件和侧重点有所了解，以便在准备相关材料和提升背景时有针对性的准备。
今天小宝就为大家介绍一下2015年美国大学录取三大关注点。
一、关注学生素质
很多学生及家长在选择留学院校时都会参考申请院校的综合排名及专业排名，不管申请名校能否决定学生的人生高低，学生如果计划申请名校，首先要根据自身条件来选择，不要一味的追求名校。
了解美国大学的录取关注点，有利于学生针对性的准备美国留学。
首先，成绩是第一位。
我们所说的成绩第一位是基础，但不是全部，尤其是对于美国前30名的大学。
那种以为美国大学讲多元评价，不看成绩的说法与想法是错误的、荒唐的。
成绩的构成，首先是毕业学校的课业成绩，一般名校都需要GPA(平均绩点)3.9左右的水平。
其次是SAT和ACT，即美国高考成绩，一流名校需要有2200以上的水平。
当然，国际学生还需要证明语言的托福成绩，一般名校要求大约在100以上。
这个成绩是门槛性质的，达到最低要求即可。
唉...说成绩真的是一个很伤感情的事情啊，那么除了成绩这个“硬件”，美国大学还很看重课外活动或爱好的，这也是美国大学录取制度中的特别之处。
二、课外活动是否必须高端
课外活动在留学申请中不断提及。
美国学生的课外活动经过了多年发展，从学校到社会组织都已经发展得相对完善，而国内还处在起步阶段。
大家不禁发问，什么样的课外活动才能入得了招生官的法眼?什么样的课外活动是切实有效的?
美国的学校，尤其是名校，在学生GPA达到要求后，比如3.9，为了从优秀的学生中筛选出更好的，更符合他们要求的，就会看这个人的特点特质。
学生的特点特质有多种渠道展示，比如坚持6年做一件小事，做公益项目，比如发明专利，专业研究成果甚至论文等。
如果这些与你所想报考的专业匹配，那就更好了。
因此，不应该庸俗地理解课外活动，要明白其本质。
建议根据学生的意愿特点，及早开始规划，真正把这个作为学生教育成长的一部分，既能有利于上一个好学校，也能真正对孩子的人生有帮助。
三、学习成绩与课外活动哪个更重要
学习成绩与课外活动两者间的关系是：成绩是前提与基础，对于40名以后的学校，基本上以成绩为主判断，兼顾你的特色特质和社会活动。
但对于一流学校，因为申请者成绩都很优秀，学校无从选择，这时,学校就会重视你的特色特质了，即你与别人不一样的地方，是否有很符合他们学校理念或专业特殊要求的才能等。
在同等成绩下，如果你的特色或者特质突出，也更容易获得认可录取。
课内成绩是基础，没有SAT、GMAT是可以申请美国大学的。
因为美国有很多大学包括很多名校，还针对语言成绩暂未达到直接进入大学要求的国际学生开设预科或双录取，申请这些学校一般无需SAT/ACT/GRE/GMAT成绩，比如：南加州大学，美国东北大学，佛蒙特大学，堪萨斯大学等。
但学生若没有GPA是万万不行的，GPA重考的可能性几乎没有。
所以也不要因为SAT、GMAT等考试，荒废课内成绩，影响GPA。
嘿嘿，一般人是看不到这一点的，各位火眼金睛的看官，下面是小宝“私房菜”时间...
四.那我们应该注重大学的哪些方面呢?
在这个市场经济的年代，中国人的思维也应该从单向的选择变为双向或者多向的选择，换句话说，申请的各位同学难道只稀罕在一棵树上吊死?呸~呸~呸~那当然是我要留学就要由我来挑学校，问题来了，怎么挑呢?美国排名100名的大学和101名的大学到底有多大的区别呢?请听本宝宝娓娓道来，其实小宝我也不是什么专家，但是小宝在这里可以给大家分享以下几个关键点：
1.你所申请学校的历史，美国哈佛大学创立于1636年，估计很难有学校可以超越哈佛了吧，所以一所学校的建校时间足以证明这所学校的历史和实力，小宝小妙招：在1900年之前建校的学校都属于历史比较悠久的大学。
2.学校的国际生比例，试想这个学校的国际生人数多半都是中国人，那如何体验学校的海外文化呢?不就是相当于国内学校请了一个外教，班里还有一两个留学生嘛。
(想想那个情况就郁闷啊...所以说，跟小宝走有肉吃，嘿嘿...哦~怪不得你这体型，吃肉吃的吧!我...说正题好不!)
3.学校的专业就业情况，发达地区固然更热闹，就业机会也更多，但是势必也会带来更多的竞争压力，小宝在这里建议，多看看，多尝试一些小地方的学校，风景优美不说，就业机会也会相应增多。
另外，物以稀为贵，试想这个小镇上就你一个中国人，那你不就成了“大熊猫了吗?”
4.学校能否提供奖学金，美国大学有颁发奖学金的习惯，只是中国的壕太多，关心这点的也比较少。
但，谁会嫌钱多呢
因此，在做到这4个关注点之后，你的大学录取之路可能会变得更加平坦。
(本文观点选自小宝话留学（Go Campus），不代表本站立场。
如有任何问题，请联系点课台进行修改或删除。
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