《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事
《科技创新导报》投稿说明
信 息 技 术但单纯地讲大道理不与实践相结合，难免会让学生觉得枯燥，觉得与专业不相关，也使课程本身不受学生重视。
在缺乏专业背景下的思政，很难让学生去深入的思考道理，所学所感也仅仅停留在表面，不能够具体地应用。
2.2 融入课程思政的优势课程思政需要将社会需求与学生的兴趣爱好结合起来，在无法面对面的网络授课中，课程思政结合着新闻时事和实际应用，能更好地传递给学生。
电工电子基础的课程教学，为课程思政提供了很好的载体，能让学生更深刻地认识到规范的操作、安全的执行至关重要。
同时，理论知识联系思政教育，能够时刻体现出学生在三观培养中应注意的问题，及时发现并纠正学生的问题，提高学生的行为规范。
课程思政的过程不需要平地起惊雷的震耳欲聋，而是春风化雨、点滴入土的潜移默化，通过教师的言传身教，因此也要求教师规范自己的行为，为学生树立正确的榜样，将令人生厌的大道理实践到具体的知识中。
3 网络授课与课程思政的完美融合3.1 知识点融合课程思政将课程思政分散到教学的知识点中，对学生进行爱国主义教育。
电工电子基础上课之初，需要向学生介绍该门课程的应用，例如我国的电力系统，作为一个全年不会停电的国家，这让邻国印度羡慕不已，这得益于我国强大的基础建设。
让学生体会到因为祖国的日益强大，才有了我们今天的幸福生活，帮助学生树立正确的价值观。
3.2 教学方法融合课程思政网络授课存在着一定的局限性，无法让教师与学生面对面，因此在教学方法上也受到了限制。
教师通过讲授法向学生讲解知识以及思政内容。
在讲练结合法中，将安全规范等内容设置在练习题中。
在辅导答疑中，培养学生独立思考的能力，和面对困难积极应对的勇气。
翻转课堂法，让学生彰显自己的个性[3]，做自己生活和学习中的主角，激发学生的学习兴趣，在课前布置任务，让学生带着任务去寻找答案，在自主学习的过程中学会克服困难、独立思考，培养学生积极、自信的态度，自主学习的能力。
翻转课堂中身份的转变，让学生以老师的角色出现，向同学们讲解问题的解决方法，可以培养学生的语言组织能力和语言表达能力，以及当身份变化为老师时的责任感。
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２０２０年（第１０卷）第１９期学校体育学161当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）(上接156页)组合作的学习方式，通过学生之间的交流与讨论，从而充分掌握排球运动的技巧和知识，强化学生的学习能力。
小组合作的过程中，学生还能够增加交流和团结意识，进而发展学生的体育品德，提高学生的核心素养。
3.3 课堂鼓励学生独立思考，突出学生主体地位，提高学生知识的内化能力在大学公共体育教学过程中，教师要重视发挥学生的主体作用，积极创造学生自主学习的环境，鼓励学生独立思考，进而活跃学生的思维，激发学生的创新意识。
体育教师要尽量结合教学内容引导学生主动感知和探究，这样才能有效提高学生知识内化能力，从而从真正意义上将体育知识转化为自身的力量和运动技能。
翻转课堂教学模式在大学公共体育教学的应用，在课堂上为学生营造思考问题和解决问题的空间必要性。
翻转课堂的目的就是助力于学生对所学知识的了解和应用，引导学生深入探索和实践体育理论知识，有助于提高公共体育课堂教学效率。
3.4 借助信息技术实现翻转课堂教学，调动学生学习的主观能动性兴趣是学习最好的导师，而学习兴趣更是学生获得知识的动力，大学公共体育翻转课堂教学模式的有效应用，离不开学生学习兴趣的培养。
翻转课堂教学在体育教学的应用，可以借助多媒体等信息技术，营造一种轻松的课堂气氛，进而有效提高教学的质量和效果。
在教学中，教师可以使用多媒体为学生展示相关的动作、技巧及相关的注意事项，从而丰富课堂的教学内容，进而提高学生的学习兴趣，拓宽学生的学习空间，从而提高学生对知识的理解能力和长久记忆。
此外，教师可以适当地为学生引入奥运的知识和精彩视频，通过强烈的情感体验，提高学生对于体育学科的重视，帮助学生树立终身体育的理念。
4 结语总而言之，大学公共体育教学需要遵循新课改的要求，改变传统的教学模式，创造有利于培养学生自主学习的环境，积极发挥翻转课堂教学模式的优势，从而促进学生能够将体育知识完全吸收并转化为自身的运动技能，提高自身的知识内化能力，培养学生自主学习的能力。
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境当中，受到同行的破坏或盗取，这样的问题就等于让内部管理形同虚设，没有一点内部隐私。
所以内部图书管理人员需要利用网络扬长避短，既能让读者感受到内部资源丰富多彩，又可以使图书馆发展越来越好，提升内部图书资料在网络环境的安全性。
在管理图书资料时，需要相关的专业人员为图书管理系统升级，利用电子身认证方式，实行扫脸进入，保证了图书资源的外泄，确保图书资料信息的安全性，防止有人破坏内部管理环境[3]。
管理人员在进行网络信息沟通时，对信息资料管理要有把握，加强运用能为用户提供多种渠道的查阅方式，为用户传递信息资料奠定了良好基础[6]。
4 结语人们对知识的渴求随着我国水平不断提高也在逐渐提升。
图书馆内有无尽的知识资源，而要想为读者提供全面的资料，就需要管理人员对图书进行分类与整理，创造一个舒适的环境，创新管理方式，才能让读者全身心地投入知识的海洋。
参考文献[1] 陈英.图书管理的现状分析及创新途径探讨[J].办公室业务,2016(21):136-137.[2] 赵艳国.图书管理的现状及创新途径探讨[J].丝路视野,2016(9):75-76.[3] 李逸丹.面向智库建设的图书馆知识服务模式构建及创新路径探讨[J].中国中医药图书情报杂志, 2019(3):33-36.[4] 崔延华,王志莲.关于信息时代医院图书管理的突破与创新探讨[J].宏观经济管理,2017(S1):242-243. [5] 向宏华.“互联网+”思维下图书馆服务创新研究[J].图书馆工作与研究,2017(4):5-10.[6] 刘文英.图书资料管理的改革及创新途径分析[J].信息记录材料,2018(2):180-181.以满足读者的各种需求。
图书馆员要不断的学习，丰富自身的知识储备，提高对信息的判断力，与此同时，也要对信息类型进行整合，不断提高服务的质量，提高工作的效率，成为信息专家，更好地服务于读者。
4 结语综上所述，图书馆在高校中发挥着举足轻重的作用，而图书馆员是图书馆的重要组成部分，馆员的工作热情以及工作能力代表图书馆的服务质量。
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要注意控制课件节奏，教师的讲解、板书要与学生的视听及思维进行恰当的衔接，重视学生的参与感，不能违背学生的认知规律。
社会在发展，时代在前进，多媒体教学也在发生着不断变化。
作为现代教育技术工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决多媒体教学中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
多媒体教学是值得我们教育工作者在实践教学过程中不断探索、不断创新的一项任务，更是一种责任和使命，在这个过程中必然会遇到这样那样的问题，但“办法总比问题多”，重要的是在于教师自己对教材和教法的深刻思考，在于教师对教学改革的决心和信心，更在于对祖国教育事业的诚心和忠心。
参考文献[1] 胥航军.多媒体教学现状分析与思考[J].工程技术研究,2017(1):232,244.[2] 谷晓霞,吴运军,王少印.医学院校化学课程多媒体教学现状及思考[J].齐齐哈尔医学院学报,2016,37(33):4203-4206.[3] 邵琰泽.运用多媒体在高职院校古代文学教学中的优势与方法分析[J].当代教育实践与教学研究,2020(9):28-29.[4] 常兆琦.3~6岁幼儿功能性动作教育互动多媒体教学系统的研究[D].河北师范大学,2020.[5] 徐小振.基于学习心理的小学语文多媒体教学探究[D].河北师范大学,2020.[6] 韩丽娜.多媒体在小学中高段古诗词教学的应用研究[D].河北师范大学,2020.[7] 秦婧一.汉语语法教学多媒体课件设计策略与运用情况分析[D].大连外国语大学,2020.[8] 赵倩.基于行为数据分析的网络教学平台应用研究[D].内蒙古师范大学,2020.[9] 韩小林.多媒体教学让语文要素落地生根——反思先进教学技术在课堂上的运用[J].科学大众(科学教育),2020(7):40.[10] 吕朋泽.“互联网+”下提高初中物理实验教学的有效性[J].学周刊,2020(24):122-123.(上接2页)用户搜索词的分析也显得尤为重要。
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２０２０年（第１０卷）第１９期运动人体科学8当代体育科技（Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）意对面场地有无人员，以免击中造成误伤。
3 网球运动损伤的预防措施3.1 增强自我保护意识网球场地较少，一般会多人在网球场同时进行网球运动。
在网球运动中要有自我保护意识，以免碰到同伴、被球击中和踩球滑到等。
并且在发现自己动作不规范和强度过大时，应立即调整动作和力量避免受伤。
3.2 作好充分的准备活动在准备大强度练习和网球比赛时，应将热身活动时间增加到15min以上。
在做准备活动时，要循序渐进，只有做好充分的准备活动才能有效地避免运动损伤的发生，才能更合理地与练习、比赛相结合，促进练习与比赛的顺利进行。
在运动结束后还应与同伴配合放松，拍打持拍肱二头肌与桡尺关节等部位进行放松。
3.3 掌握正确的网球技术网球运动的技术动作经过发展基本符合人体的生理学和形态学特征。
实践证明，正确掌握网球运动的各项技术动作，是有效预防身体损伤的关键。
在网球运动中未掌握正确技术动作，强度不能过大，应以保护肘关节及肌体的安全为主。
遇到有难度动作时应及时与老师沟通，不要擅自进行高强度练习。
这样能进一步提高技术动作，防止因动作错误而出现损伤事故。
3.4 努力提高身体素质水平网球运动需要具备良好的速度、力量、灵活和柔韧等多方面的综合素质。
没有良好的身体素质水平作为基础，网球技术动作很难到位并且容易在激烈的移动中造成身体受伤。
所以要按照身体素质训练系统计划循序渐进地提高素质能力，预防运动损伤的发生。
4 结语针对身体损伤必须做到防范于未然，特别是网球运动。
本文从初学者学习网球入手，分析了在网球学习过程中常见的身体损伤和预防措施，希望从问题出现的源头针对性地提出有效的解决办法预防网球损伤，让更多的人科学地参与网球运动。
参考文献[1] 孙文杰.黑龙江省高校网球运动员运动损伤特征及预防措施的研究[D].哈尔滨师范大学,2019.[2] 翟贝贝.网球二级运动员损伤高发部位肌力特点及损伤后的变化研究[D].西安体育学院,2014.[3] 李晓富.大众网球体能训练方法设计研究[D].云南大学,2017.[4] 李齐,孙德灼.浅析大学生网球运动中常见的运动损伤及预防[J].体育世界:学术版,2017(8):170,180.[5] 罗艳琼.不同基础条件大学生网球初学者分层教学研究[J].当代体育科技,2019,9(7):69-70.[6] 陈艳.陕西省不同运动水平网球运动员常见运动损伤调查研究[J].西安体育学院学报,2016(6):104-108.[7] 殷子骏.快易网球教学模式在小学教学中的应用研究[J].南京体育学院学报,2019,2(11):63-68.《科技创新导报》是经国家科技部和原国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管，中国宇航出版有限责任公司和北京合作创新国际科技服务中心主办，《科技创新导报》编辑部编辑出版的综合科技期刊。
《科技创新导报》稿件要求及投稿说明
2019年(第9卷)第30期体育大视野256当代体育科技(Contemporary Sports Technology)问题，避免资本机构过于单一，以此来提高大型体育场馆的经济效益[4]。
针对我国的国情，相关部门可以尝试采取承包经营责任制和政府委托的二级单位管辖体制，成立专门的体育场馆管理机构，积极引入社会资本，以此来促进大型体育场馆的可持续发展。
2.3 扩大大型体育场馆的经营规模大型体育场馆与市场密切相关，为实现赛后的有效利用和经营，需要积极融入到市场发展环境中，不断扩大自身的经营规模，优化经营环境。
在实际运营过程中，大型体育场馆需要建立多样化的经营方式，比如竞技体育训练、群众健身娱乐、文艺演出、博览会、住宿、餐饮、购物等，将大型体育场馆与配套基础设施紧密结合，依据市场需求实际体育场馆的服务和管理模式，增加商业空间的面积，促进娱乐、休闲等商业活动的开展[5]。
同时，相关部门需要充分发挥大型体育场馆在体育产业发展中的带动作用，利用体育场的资源优势，充分引领本地区经济发展，促进体育消费水平的提高，促进大型体育场馆经营向市场化的方向发展。
2.4 建立科学的服务管理体系大型体育场馆的内部管理水平与赛后的经营利用效果有着密切关系，为此需要结合自身实际情况，建立完善的服务管理质量控制体系，对大型体育场馆内部人员的工作职能进行全新的划分，实施岗位责任制，明确管理流程和具体的管理制度，将体育场馆的总体发展规划细化处理，提高工作效率，创新经营管理手段，使大型体育场馆建立造血功能，建立公益性与服务性相结合的发展模式，通过多样化的经营管理方式刺激体育消费，在改善自身经济效益的同时，带动地区体育产业的繁荣。
3 结语大型体育场馆投资大，建设周期长，除满足体育赛事需求外，需要相关部门充分考虑赛后经营利用的问题，牢固树立起市场化的思维方式，积极引入社会资本，控制建设规模，实现多元化经营，以此来促进大型体育场馆的可持续发展。
《科技创新导报》投稿说明
环境与建筑科学护意识，我们应坚决落实科学发展观的理念，在各个行业和部门中都应明确环境监测与保护工作的影响力，既要保证我国经济建设水平的快速发展，同时也要保证生态环境的和谐发展，上层的领导人员应能够综合考虑长远利益和眼前利益、全局利益和局部利益的利益关系。
在发展经济建设的过程中，我们也要同时做好生态环境保护工作，为区域的经济发展提供良好的发展条件和牢固的基础保障。
社会经济的快速发展可能就会出现环境污染和资源短缺等问题，这些问题一旦出现就一定会制约经济的发展水平，并且这与我国想要实现的可持续发展战略也是相悖的。
因此，应继续加强人们的环境监测与保护意识，妥善的处理相关工作，发展经济的同时也要重视环境的监测与保护工作，尽可能地走低消耗和低成本的企业发展路线，严禁出现经济发展形态畸形的问题，从而实现社会经济的可持续发展。
2.4 重点做好专项的监测工作从目前的经济发展的实际情况来看，我国的能源消耗量仍然是非常高的，那么对二氧化碳的排放指标就要提出进一步的要求。
然而，从我国的国民生活现状来看，要想在短时间内有效降低二氧化碳的排放量是非常困难的，可见我国的节能减排工作也是面临着严峻的考验的。
要想保证节能减排总体目标的有效实现，我们就要推行全新的环境监测与保护的工作模式，对生产过程中消耗大量能源的企业进行管控，加大环境保护的工作力度，有效改进二氧化碳等污染物的排放情况。
采取科学合理的环境监测措施，对于企业中技术落后的设备和工艺应逐步进行淘汰，逐步关闭小型的炼钢厂和火电厂等企业，不断优化现有的资源配置。
对碳排放工作应进行专项监测，确保将各项污染物的排放量控制在合理的范围内。
2.5 做好环境监测与保护队伍和制度的建设工作低碳约束下要想保证环境监测与保护各项工作的有效落实，我们还要做好环境监测制度与队伍的建设工作，工作中应明确具体人员的责任分工，同时严格遵循相关的法律法规文件，不断提升队伍的专业素质。
实际的工作中，环境监测队伍应有效落实计量认证和环境管理体系中的具体要求，保证环境监测工作的规范性和真实性，对实验室监测工作采取有效的质量保证措施，不断提升环境监测的质量控制水平，完善每一个方面的环境监测体系，并严格执行相应的业务流程。
《科技创新导报》稿件要求及投稿说明
创新教育科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald248在当前“互联网+”的环境下，以基础知识学习为契机，培养学生双创能力。
充分利用现有的资源，借鉴国外的先进教学模式，结合本校的校情，不断发展和创新出符合自身高校的地域、教学模式和教学体系，引导和帮助大学生树立双创意识，进一步丰富实践经验，从而提升双创教学效果，达到并完成双创人才培养的目的。
双创培养，一定要基于大量的实验。
为了是学生能够具备双创的基本素质，需要强化实验与实践教学。
站在多学科的视角会有不同的解读。
3.3 建立校企合作的双创平台从长远来看，高等教育不能仅仅局限于教育体系的内部调整，要顺应时代发展潮流、积极利用内部的发展条件，构建完善的双创教育环境并探寻校企双赢模式，积极开展企业的暑期假期培训，增强学生的实践能力。
使双创教育成果得到及时有效的转化，以便为社会的进步发展提供力量支撑。
高校的双创教学以精准化供给来解决高校毕业生与企业需求之间的矛盾，从而为社会与个体的创新创业需求提供保障。
4 结语动手实践、学科竞赛及校企合作实训等教学改革能够给学生提供双创教育的平台，通过企业的培训，使学生了解社会需求，学习和掌握社会需要的知识与内容，从而掌握社会对于技术的要求，以便更好地进行就业。
双创教学是多元化的教育模式，需要的是社会、家长，老师等从多角度、多方位的进行双创能力培养。
在学校层面上，重视有创业能力的老师，培养一个优秀的教师是双创教育的必要力量和基础，讲授双创课程的稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2.计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。
3.所有文章标题字符数在20字以内。
4.参考文献按引用的先后顺序列于文末。
5.正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。
6.图片要清晰，注明图号。