学习吕映红心得体会
作文教学培训心得体会范文五篇
作文教学培训心得体会范文五篇作文教学培训心得体会范文1有幸去听了一次小学作文培训班的讲课，从中学习收获颇多，受益匪浅，概括起来，主要有以下几方面：1、小学生写作现状很多小学生写作文的时候不知道写什么，究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。
本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他眼见为实，先看后写。
闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。
这就很好的解决了孩子们“写什么”的问题。
2、“赏评”是的教法“赏评”是的教法，“学生”是的老师，本节课介绍了自己是如何利用“赏评”来帮助学生写好作文的。
在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。
3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。
我发现只要你用心，就会发现身边很多写作的资源。
猜词游戏是我和学生们喜欢也一直在做的游戏，而我只是把它作为语文字词学习的手段却从没想过他可以作为学生学习自作的素材，是呀，这是孩子们热衷的，他该有多少话要写一写这个给他枯燥的学习生活带来快乐的课堂啊!不管是哪种作文模式，我们只要牢牢记住一点：想办法让学生对即将进行的写作产生强烈的期待，不吐不快，我们的作文教学就成功了一大半。
让学生尽情地去玩、去享受，去尽情的述说，去畅快的表达，这或许也是作文的一条新路子，先把材料，最深刻、最真实、最火花一现的记下来，然后有专门的时间再组织材料，写成正式的、规范的作文。
学习吕映红老师事迹心得体会
学习吕映红老师事迹心得体会
吕映红老师是一位非常优秀的教育工作者，她的事迹给我留下了深刻的印象。
在学习吕映红老师的事迹中，我得到了一些宝贵的心得体会。
首先，吕映红老师的奉献精神让我深受感动。
她全心全意地投入到教育事业中，追求最高的教育质量，为学生的发展尽心尽力。
这种奉献精神教育了我要更加热爱自己的工作，用心去做每一件事情。
其次，吕映红老师的专业素养让我受益匪浅。
她不断提高自己的教学水平，不断探索创新教育方法。
她注重培养学生的创造力和批判思维能力，使学生得到全面的发展。
这启示了我要不断学习，不断提升自己的专业能力。
此外，吕映红老师的关爱与教育能力给我留下了深刻的印象。
她善于发现每个学生的优点和潜力，并通过个别辅导来帮助他们克服困难，取得进步。
她以身作则，用爱心教育学生成为他们的榜样。
这让我明白到教育不仅仅是传授知识，更是培养和关爱学生。
通过学习吕映红老师的事迹，我深深地感受到了教育的重要性和意义。
我相信只有通过自己的努力学习，不断提升自己的教育理念和专业能力，才能成为一名优秀的教育工作者，为社会做出更大的贡献。
作文培训心得体会总结(精选5篇)
作文培训心得体会总结(精选5篇)作文培训心得体会总结篇1参加了这次作文教学培训，我真是受益匪浅。
通过这次培训，我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学工作中的不足。
作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
而且语文教师还要具备较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
通过这次的学习，我有以下几点感悟：一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。
想给学生一滴水，教师就必须有源源不断的活水注入。
在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。
我们不能把教师当成了一种谋生的职业。
可通过这次走进的课堂，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，这次学习，对于我来说是一次难得的充电机会。
三、作文****于生活，生活是写作的源泉。
教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。
”这番话道出了作文****于生活，生活是写作的源泉。
因此，作为语文教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
”引导学生做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。
可以对家庭中的种种琐事，校园内的桩桩小事，邻里之间的不同争执，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。
学习优秀教师吕映红心得体会
学习优秀教师吕映红心得体会
优秀教师吕映红给我留下了深刻的印象，他的教学方式和教育理念让我受益匪浅。
以
下是我对他的心得体会：
1. 爱心教育：吕映红注重学生的情感发展，他用爱心和关怀来引导学生，给予他们温
暖和支持。
他懂得每个学生都是独特的个体，尊重他们的差异，为他们提供一个舒适
的学习环境。
2. 实践导向：吕映红注重实践教学，他通过实际操作和实地考察，让学生亲自参与学
习和实践。
这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，在实践中提高学生的动手能力和
实际应用能力。
3. 特色教学：吕映红提倡个性化教学，他会根据学生的个体差异和学习特点进行有针
对性的指导。
他不仅注重学生的学习成绩，还注重培养学生的创新能力和独立思考能力。
4. 激发潜能：吕映红相信每个学生都有无限的潜力，他鼓励学生超越自我，挖掘自己
的潜能。
他会给学生制定合理的目标，并提供支持和指导，帮助他们实现自己的理想
和目标。
5. 持续进修：吕映红不断追求进步和学习，他会参加各种教育培训和学术交流活动，
不断提升自己的教学能力和知识水平。
他坚信只有不断学习才能成为一名优秀的教师。
总之，吕映红是一位充满爱心、富有责任感的优秀教师。
他的教育理念和教学方式都
值得我学习和借鉴。
通过他的示范，我意识到作为一名教师，不仅要关注学生的知识
学习，更要关注他们的全面发展和人格塑造。
同时，我也明白只有不断学习和进步，
才能成为一名更好的教师。
学习优秀教师吕映红心得体会
学习优秀教师吕映红心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢让教育充满爱——学习优秀教师心得体会吕映红，一位平凡工作岗位上的人演绎了教师这一职业的光荣与神圣。
她是我们学习的榜样，她让我们真正领悟到了教育的真谛就是“爱”吕老师的先进事迹使我深受感动，她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。
我在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范”的教师使命感，做一个富有爱心的好老师。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，开展所有工作都要落实在一个”爱”字之上。
在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。
她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。
爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。
吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会：一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。
”吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个”爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
心得体会的作文【优秀10篇】
心得体会的作文【优秀10篇】在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？这次为您带来了心得体会的作文【优秀10篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
学习心得体会作文篇一之前学习五项管理中的心态管理、目标管理和时间管理，受益匪浅，做任何事情，心态最为重要。
积极的心态决定了成功的85%。
如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给自己带来负面的影响。
积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。
从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。
其次就是目标管理。
目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。
才有成功的可能。
再一个就是时间管理。
工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。
今天学习了学习管理，对自己同样很受用，来到点石，真的很感慨，六年前如果自己能有这样一套完整的学习理念的话，就不会是现在的样子，不过为时不晚，活到老学到老，人生当中学习是无止境的。
无论是在工作中还是在生活中，我们要时刻抱着一种学习的心态，将学习养成一种习惯。
每天1%的努力学习，那么一年就是365%的收获。
水滴石穿不是水滴有多大的力量，而是一种坚持的力量，每天进步一点点，那么时间长了，就会有质的飞跃。
就像我们现在每天填写的点石日记，每天的工作计划，每天的任务目标，每天的进步，每天的反省，真实的反映了我们一天的工作状态，做什么事情预则立不预则废，根据每天的任务目标，自己要采取相应的行动去执行，在执行的过程中我们学到了什么，或者从别人身上学到了什么，而且还有那些自己没有做到，为什么没有做到，反省自己，反省过后还要制定相应的工作方法去弥补去改正，从而达到自己预期的目的。
对于学习，我们始终要保持一种持续的学习，像以前的一些成功人士，他们的学历并不是很高，包括李剑老师也一样，高中毕业之后出来银行工作，学历不高，但是他们有一种持续学习的精神，一定是这样的。
学习吕建江心得体会3篇
学习吕建江心得体会学习吕建江心得体会精选3篇（一）吕建江是一位具有丰富经验和知识的学者和教育家，他的学术研究涵盖了教育领域的各个方面。
在学习吕建江的著作和观点的过程中，我有以下几点心得体会。
首先，吕建江非常注重培养学生的创新能力和思维能力。
他认为教育应该更加注重培养学生的创造力和创新精神，而不仅仅是传授知识和技能。
他提倡教师要在教学过程中给予学生更多的自主性，让他们能够主动思考和解决问题，培养他们的创新能力。
其次，吕建江认为教育应该是一个全方位的过程，包括知识和品格的培养。
他主张教育应该不仅仅注重学生的学术能力，还应该培养他们的道德品质和社会责任感。
他认为学校应该是全面发展学生的地方，教师应该在课堂上注重培养学生的品德和道德观念。
另外，吕建江非常重视教师的角色和能力。
他认为教师是教育的核心，他们应该具备专业的知识和能力，能够激发学生的学习兴趣和潜力。
他提倡教师要不断学习和提高自己的教育水平，以更好地服务于学生的成长和发展。
最后，吕建江强调教育的整体性和社会性。
他认为教育不仅仅是学校的责任，还包括家庭和社会的责任。
他提倡学校、家庭和社会要形成紧密的合作关系，共同为学生提供良好的教育环境和机会。
总的来说，学习吕建江的观点和理念对我来说是非常有益的。
他的理念让我更加关注学生的全面发展和创新能力的培养，同时也提醒了我作为教师的责任和重要性。
通过学习吕建江的思想，我相信我能够更好地为学生的成长和发展做出贡献。
学习吕建江心得体会精选3篇（二）吕映红老师是一位非常优秀的教育工作者，她的事迹给我留下了深刻的印象。
在学习吕映红老师的事迹中，我得到了一些宝贵的心得体会。
首先，吕映红老师的奉献精神让我深受感动。
她全心全意地投入到教育事业中，追求最高的教育质量，为学生的发展尽心尽力。
这种奉献精神教育了我要更加热爱自己的工作，用心去做每一件事情。
其次，吕映红老师的专业素养让我受益匪浅。
她不断提高自己的教学水平，不断探索创新教育方法。
2024弘扬教育家精神心得体会感想(精选16篇)
2024弘扬教育家精神心得体会感想（精选16篇）2024弘扬教育家精神心得体会感想篇1本学期一开学，我校就开展师德师风学习，学习活动一直延续至今，烽火燎原，照亮了我的心田。
通过学习，让我受益匪浅，感触颇多，我对教师这一职业的含义有了更深一层的体会，教师的职责、人格等无所不在誓词中的字里行间一一再现，作为教师，在感到光荣的同时，也感到了肩负的使命，一代品学兼优的学生，才是祖国未来繁荣强盛的希望。
所以作为教师的我，不断学习，敬业爱岗，关爱学生，勇于创新，势在必行。
一、加强学习，提升自己誓词中“勇于创新，终身学习，不断进步”，作为教师我们更应该加强学习，只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。
教师的主导、导向作用是十分重要的。
用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。
只有不断学习，才能不断提升自己，才能在教学中有所创新。
二、修身立德，为人师表教师的责任是传授知识给学生和教育学生，然而学生的思想品德在很大程度不是教出来的，而是靠教师自身感染出来的。
教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。
所以教师言行肢体直接影响着学生的`思想，教师只有修身立德，具有高尚的师德情操和人格魅力，这样才能成为学生心目中的道德权威。
学生才会以你为榜样，学会尊重关心帮助他人，长此以往，思想端正，品德高尚。
三、用爱去关注学生师生间心灵的沟通，是在于教师感情上的熏陶。
在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。
情是师生交流的纽带。
作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，是在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。
是对学生行为起着强烈的潜移默化作用。
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学习吕映红心得体会
南麻中心小学董玲
学校组织了全体老师，学习吕映红老师的事迹报告，使我感受颇深。
作为一名女教师，扎根农村，热爱儿童，对儿童怀有神圣而又永恒的感情，用爱心为学生撑起一片蓝天。
吕老师的先进事迹使我深受感动，如今已经51岁吕映红老师，在山村小学一干就是28年。
这28年来她献身农村教育，热爱儿童，把学生当成自己的子女来关心照顾，用爱心和智慧呵护每一位学生。
她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。
一、学习她立足本质，对学生献出一片爱心。
“做学生的‘老师妈妈’，把学生当成自己的孩子来教育。
我要当好全班同学的‘老师妈妈’，了解每一名学生、关心每一名学生。
”这是吕老师经常挂在嘴上的话。
她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，
在快乐中成长。
二、学习她对工作的强烈事业心、责任感。
学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。
以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
三、学习她不断学习，勇于创新的精神。
教师并非人人都博学，我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习，与时俱进勇于创新，努力做一名终身学习型教师，要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，平常要多读书，常看报，勤上网。
总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。
吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代教师的含义，而作为一名小学教师的我，深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。
在过去的每时每刻，我总是抱怨工作太过繁锁，生活太过忙碌，却没有想过自己为孩子付出了多少？对于“教师”这一名词，理解有几成？沉思不如行动，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些坚定，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和
发展做出自己应有的贡献。