五年级五班家长会
五年级家长会发言稿(15篇)
五年级家长会发言稿(15篇)五年级家长会发言稿1晚上好，家长们！先自我介绍一下。
我是五班的语文老师——也是一名新班主任。
我叫刘京闻。
刚从毕业班下来接手这个班。
在此，我谨代表学校感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
今晚，为了共同的目标，我们走到了一起。
我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的孩子。
班级的大致情况陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。
我们知道五年级是小学的转折点，孩子的身体和心理都会或多或少的发生变化。
很多家长当着我的面抱怨现在的孩子不好教，不知道怎么做好。
今晚我想借此机会和你谈谈。
调查显示，由于父母对孩子的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。
第一，比较心理学。
有些父母把自己的孩子和别人的孩子比较，却看不到孩子的优点。
他们总是批评指责自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比别人的孩子优秀。
这样做，很容易让你的孩子自卑嫉妒，逐渐失去自信。
第二，心理补偿。
有些父母感到非常遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。
因此，他们经常把未实现的愿望寄托在孩子身上，而不管他们的具体情况如何。
结果，他们的孩子有逆反心理；有些父母小时候生活条件很差，现在给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让孩子变得依赖，缺乏独立生活的能力。
第三，放纵。
有些家长，在“早娇纵，顺其自然”的思想控制下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。
溺爱经常出现在孩子的爷爷奶奶身上。
当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。
从长远来看，孩子们会养成一些坏习惯。
第四，严格的心理。
一些家长将严格的要求解释为不断的批评和斥责，甚至强迫孩子把每天的休息娱乐时间都花在学习上。
这样，孩子整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。
父母只有克服以上四种心理误区，根据孩子的特点对症下药，教育孩子，孩子才能健康成长。
那么父母如何克服心理误区呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。
第一，要以平和的心态看待孩子，看到孩子的“另一半”。
五年级家长会班主任发言稿(最新5篇)
五年级家长会班主任发言稿（最新5篇）小学五年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：首先感谢您抽出宝贵的时间来参加五年级家长开放半日活动，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
这次家长半日活动的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功今天，我主要和各位家长交流以下几个方面的内容：一、关于期中考试的情况汇报本班共33名同学参加期中质量调研，语文平均成绩81.5，优秀率为46%，合格率为97%；数学平均成绩75，有2名学生不及格，虽然不及格但也有很大进步。
英语平均成绩88.6，优秀率61%，三科成绩在同年级中名列前茅。
为什么同样是学习，有的孩子能考出好成绩，有的却不行？这里的道理和原因太多太多了，总之，大家都明白，没有付出是不会有收获的。
这里的付出需要三方的共同努力，一是老师、二是家长、三是孩子。
一年级孩子天性好玩，没有自主学习的意识，完全依赖老师和家长的牵引和指导。
家长紧则孩子紧，家长松则孩子松。
很多高年级的教师告诉我，如果读一年级只能打80分以下，那么，到二、三年级可能会考不及格，成为班上的后进生。
这固然有它的道理，因为越往高年级走，知识的难度越大，学习的任务越大，孩子学习起来越费劲，起点没打好，上坡肯定有困难，久而久之可能越拖越差。
我想要说的是，分数固然不重要，重要的是培养良好的学习习惯，这将是受益终生的事情。
另外，任何事情都不是绝对的，所以，请这次没有考好的学生家长千万别灰心，要相信自己的孩子，知识简单易懂，只要努力补一补，就会赶上来了。
小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)
小学五年级家长会发言稿（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级家长会发言稿7篇
小学五年级家长会发言稿7篇小学五年级家长会发言稿1各位家长朋友：大家好！不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起游戏，有了困难大家一起想主意，有了成绩一起分享，而且，在这个过程当中，孩子们学习语文的能力有了很大的提高，运用语文的能力也有提高。
但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。
我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。
“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然。
下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。
1、在今年的语文教学中，我主要采用单元整体推进的模式。
就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的`是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。
课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。
2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》，今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。
3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的情况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题。
这一遍听写全对的肯定不多，然后第二节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。
4、每个单元做预习卡、复习卡，还根据单元主题做一份语文小报。
5、开展阅读。
随着年级的升高，从本学期开始，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元专门是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。
五(5)班家长会发言稿
五（5）班家长会发言稿各位家长：大家好！首先感谢你们的到来，感谢各位家长朋友对我班工作的支持。
本学期，由于朱姜老师的身体原因，我们班的班主任又重新由我担任，担任副班主任及数学教学工作的是我校资深、优秀的庄素琴老师。
今天把大家请来，目的很简单，沟通交流，家校合作，更好地教育好孩子。
今晚的家长会有这样几个议程：1、由我向各位汇报半学期以来学生在校的活动情况；2、庄老师介绍学生数学学习情况。
3、周老师交流孩子们英语的学习情况。
一、班级情况我们班是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，班风良好，爱集体，爱老师，爱父母，是个有潜力，有活力，有进取的班级。
我和孩子们相伴快三年了，三年来，酸甜苦辣我们一路走来，这个集体由最初的50人变成今天的56人，三年，六个学期，我对孩子们有了深刻的了解：他们有的文静、懂事做事有条理、集体荣誉感强；有的活泼好动不乏认真踏实；有的顽皮浮躁、好大喜功；有的聪明伶俐，多才多艺……他们在老师的引领下自主管理，健康快乐地成长，他们是你们的孩子，也是我们的孩子。
（班级合影）二、汇报孩子们在校的活动情况一个半个学期以来，在紧张的学习之余，我校开展了许多丰富多彩的活动：1.春季运动会；2.“拥抱春天”实践活动；3.缤纷英语节；4.十佳主持人大赛；5.百变魔方限时挑战赛；6.全国语文报杯作文大赛，宿迁市首届中小学生作文大赛；7.交通安全知识讲座；8.小小贸易节；9.有趣的体育游戏“袋鼠跳”。
10.十年校庆吉祥物设计大赛11.小记者系列活动12.小小科学家科技大赛12.缤纷书法大赛13.校庆十周年怀想·憧憬作文大赛等丰富多彩的活动让我们的孩子身心得到陶冶，心情得到了愉悦，情感得到了沟通，同时在活动中孩子的各方面能力得到了提高，个性得到了张扬。
（很遗憾孩子们的活动剪影没能及时保留下来）三、分析期中考试试卷我想各位家长最想了解孩子们的学习情况，那接下来，我们就来看看期中考试的语文试卷。
（结合试卷分析全班考试情况）三、表扬：通过这次考试，我们看到，平时学习认真扎实、习惯好的孩子，成绩一直很稳定，名立班级前茅。
五(5)班家长会发言稿
四（4）班家长会发言稿尊敬的各位家长：晚上好！首先，请允许我代表全体任课老师和全班同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。
孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
由于重新分班，可能家长们对我和各位任科老师还不是很了解，所以我先简单地介绍一下。
我姓黄，本学期担任五（5）班班主任兼数学学科，坐在我旁边的的是钟老师，由她担任语文学科，英语是丁老师，召开这次家长会的目的我想大家都很清楚：（出示课件）1、了解孩子的校园生活2、和家长们探讨今后孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？5+2=（?）(课件出示）①在学校学到的知识和做人的道理由于家长的要求和学校的要求不一致，学校教育的成果丧失殆尽！（5+2=0）②周末接受的家长教育，回到学校抛到脑后，家庭教育的效果等于零！（2+5=0）我们要如何才能做到5+2=7呢？需要我们家校合作，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
毕竟孩子的成长需要我们学校、家庭的配合、教育和关爱。
只有我们密切配合，共促进步，才能更好地扶持、培养学生，使他们健康成长。
一、班级基本情况：（一）、学生情况：本班学生75人。
进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心太重，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。
时间一长附带的一些毛病也就滋生出来，像粗心、没听懂等等。
实际上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。
对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奋斗目标。
家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。
小学五年级家长会班主任发言稿B（三篇）
小学五年级家长会班主任发言稿B尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能够在今天的家长会上与各位家长进行交流和沟通。
首先，我要感谢各位家长对我们班工作的支持和信任，同时也感谢你们为孩子教育付出的辛勤努力。
在过去的一段时间里，我担任了XX班的班主任，每天与孩子们一起学习、成长，在这个过程中，我们共同面对了许多挑战，取得了一些不错的成绩。
首先，我想谈谈孩子们的学习情况。
在这个学年中，XX班的孩子们在各个学科上都付出了很多努力，并获得了一些优异的成绩。
同时，他们也存在一些需要改进的地方。
比如，有一部分孩子在数学方面还存在一些困难，我们会在后续的学习中加强针对性的辅导，帮助他们提高成绩。
同时，在语文和英语方面，我们会注重提高孩子的阅读能力和写作能力，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
除了学习方面，我也关注到了孩子们的身心发展。
我发现有一些孩子在学习之余还参加了各种兴趣班和社团活动，他们在音乐、舞蹈、美术等方面都有很大的进步。
这些兴趣班和社团活动对孩子们的综合素质发展起到了很大的促进作用，因此我们会继续推进这些活动，为孩子们提供更多的发展机会。
另外，我也注意到一些孩子在社交方面存在一些困难。
他们在与同学相处中缺乏主动性和积极性。
我相信这与他们的自信心和沟通能力有一定的关系。
因此，我们将在班级中组织一些团队活动，培养孩子们的团队合作能力和沟通能力，并鼓励他们充分展示自己的长处。
另外，我还想强调一下家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最好的老师。
在家庭教育方面，我们希望家长能够给予孩子更多的关心和关爱，积极参与到孩子的学习和生活中。
多陪伴孩子，与他们进行有效的沟通，了解他们的需求，并给予他们正确的引导和帮助。
我们也会不定期地举办家长沙龙活动，与家长们共同交流教育经验，共同为孩子的成长提供良好的环境和条件。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和信任。
作为班主任，我会尽我最大的努力，做好孩子们的教育工作。
五年级家长会班主任发言稿15篇
五年级家长会班主任发言稿15篇五年级家长会班主任发言稿1尊敬的家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。
为了孩子的研究、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。
五年级是小学内一个极其重要的研究阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、研究凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。
这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借此次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，增强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，团体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分；每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去匡助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比方：早晨不能自发地按照老师布置的研究任务去研究，必须得老师看着才可以，部分同学对待研究存在着态度不端正，完成研究任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。
在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。
而回家的`家庭作业就乱画，以至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。
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给家长的几点建议： 给家长的几点建议：
1、注意督促孩子按时完成作业，改正 、注意督促孩子按时完成作业， 每次作业上的错题， 每次作业上的错题，睡觉前准备好明 天上课的学习用品。 天上课的学习用品。 2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。 、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。 3、每天坚持穿校服，戴黄帽。 、每天坚持穿校服，戴黄帽。 4、多与孩子沟通，及时了解和指导孩 、多与孩子沟通， 子的思想行为。 子的思想行为。 5、多与老师沟通，支持学校、支持全 、多与老师沟通，支持学校、 体老师的工作，提出宝贵的意见、 体老师的工作，提出宝贵的意见、建 议。
影响孩子成绩的十大坏习惯
• • • • • • • • • • 一、学习无计划 二、学习不定时 三、学习不定量 四、学习马马虎虎 五、学习时一心二用 六、不懂的东西也不问 七、有错也不改 八、课前不预习 九、上课注意力不集中 十、不复习就做作业
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பைடு நூலகம்
安 全 工 作
（1）教育自己的孩子下课后 要按时回家， 要按时回家，不要在学校或 其他地方逗留。 其他地方逗留。 （2）注意孩子的外出，家长 注意孩子的外出， 一定要过问， 一定要过问，不让孩子参与 一些危险的活动， 一些危险的活动，特别是不 能去河边玩耍。 能去河边玩耍。 （3）请各位家长做好孩子的 安全教育工作， 安全教育工作，包括交通安 食物安全、人身安全、 全、食物安全、人身安全、 防火安全等。 防火安全等。
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力， 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力， 同时家庭教育必不可少，望家长能重视， 同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护， 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最 后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我交流。 在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了 我们的孩子，让我们携起手来， 我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心 和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！ 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
欢迎各位家长！ 欢迎各位家长！
新的作息时间： 新的作息时间： 早晨7点 分到校 值日生7点 分点到校 分到校， 分点到校。 早晨 点30分到校，值日生 点20分点到校。 上午11点 分放学 分放学。 上午 点40分放学。 下午2点 分到校 分到校， 点放学 点放学。 下午 点40分到校，6点放学。
请注意：父母在纠正孩子坏习惯时易犯的错误： 请注意：父母在纠正孩子坏习惯时易犯的错误： （1）放任不管。以工作紧张、时间少等借口 ）放任不管。以工作紧张、 对孩子的学习生活不闻不问，孩子养成了坏习惯也 对孩子的学习生活不闻不问， 毫无察觉，当发现时要改正已经很困难了。 毫无察觉，当发现时要改正已经很困难了。 （2）溺爱任性。从小就对孩子过分疼爱，百 ）溺爱任性。从小就对孩子过分疼爱， 依百顺，等到发现孩子已经形成懒惰、 依百顺，等到发现孩子已经形成懒惰、自私等坏习 惯时却难以挽回。 惯时却难以挽回。 （3）诉诸暴力。对于犯错的孩子，不进行说 ）诉诸暴力。对于犯错的孩子， 服教育，企图用“ 的方式解决问题， 服教育，企图用“打”的方式解决问题，往往会引 起孩子的逆反心理，使问题变得更糟。 起孩子的逆反心理，使问题变得更糟。 （4）不坚持原则。对于与孩子一起制定的规 ）不坚持原则。 则不够严肃，朝令夕改， 则不够严肃，朝令夕改，孩子稍有不适就一味的姑 息让步，最终使孩子的坏习惯一发而不可收拾。 息让步，最终使孩子的坏习惯一发而不可收拾。
特别提示：要求学生上学不能迟到， 特别提示：要求学生上学不能迟到， 不能旷课， 不能旷课，有事必须由家长打电话或写 假条请假， 假条请假，不能由学生本人或别人代替 请假。监督孩子午休，下午2:40 2:40以前不 请假。监督孩子午休，下午2:40以前不 许到校。 许到校。
学习标兵： 学习标兵：
光 荣 榜
纪 律
1、班里很多同学自我约束能力较差， 、班里很多同学自我约束能力较差， 缺乏学习主动性。 缺乏学习主动性。 2、部分同学听讲不认真，上课 、部分同学听讲不认真， 爱做小动作、玩东西、吃铅笔。 爱做小动作、玩东西、吃铅笔。 3、部分男同学太爱动，自我约 、部分男同学太爱动， 束能力较差， 束能力较差，课下爱追逐打 安全问题令老师担忧。 闹，安全问题令老师担忧。
车璐宁 冯皓洋
赵宇龙 郭祎博
袁子智
学习
： 郭
习 惯 需 要 关 注 的 同 学 周中正、郭宏伟、 霍展鹏、杨森、 任自杰、李新月、
开 学 以 来 班 级 的 基 本 情 况
1、学习情况。 2、纪律情况。 3、卫生情况。 4、 习 。
学 习
（1）朗读、背诵的作业不够重视。 ）朗读、背诵的作业不够重视。 （2）作业字迹潦草，不工整。 ）作业字迹潦草，不工整。 （3）课堂发言不积极。 ）课堂发言不积极。 （4）学习态度不端正。 ）学习态度不端正。
• 校长提示：小学生不允许骑车上下 校长提示： 不准携带刀具等危险的物品。 学！不准携带刀具等危险的物品。 我们周围的交通秩序极差， 我们周围的交通秩序极差，人 车多。学生步行还提心吊胆， 杂，车多。学生步行还提心吊胆， 一个孩子骑自行车， 一个孩子骑自行车，其危险就可想 而知了。因此， 而知了。因此，学校不允许骑自行 车上下学，不听劝阻，后果自负。 车上下学，不听劝阻，后果自负。
卫 生
1、饮水问题：带饮料的太多。提议 饮水问题：带饮料的太多。 让孩子多喝开水。 让孩子多喝开水。 2、部分同学不吃的早餐，买零食。 部分同学不吃的早餐，买零食。 3、勤洗头发，勤洗脚，修剪手指甲， 勤洗头发，勤洗脚，修剪手指甲， 不染指甲； 不染指甲；
行 为 规 范
1、部分男同学在教室讲脏话， 部分男同学在教室讲脏话， 家长在家要注意语言教 育； 2、部分学生爱给同学起外号； 部分学生爱给同学起外号； 3、不带装饰品。 不带装饰品。