班主任工作记录4
班主任工作日志
班主任工作日志班主任工作日志（一）：班主任工作日记中秋，亲爱的xx组长每个人发了个月饼，我给带回去了。
9月22日这天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。
所有的东西也都只能自我讲。
课前准备不够充分，前一晚就应试放一下的。
第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。
节奏没能控制好。
第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。
很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎样样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自我玩得开心就好。
但是作为一名实习班主任，一下子就感觉职责重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我明白这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。
但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
9月23日中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔有好多写的观后感。
于是看到了太多清醒的感言：1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人能够改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！张俊2、中国的教育体制再怎样发展，我也只能顺应。
不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。
此刻，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。
甘继源3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。
……我佩服他们的胆识与态度，但是却让我觉得遥不可及。
班主任每周工作记录
班主任每周工作记录尊敬的各位老师：本周工作记录如下：1. 本周我对班级学生的学习情况进行了全面的调查和分析。
通过与学生交流和观察，我发现部分学生在某些科目上存在学习困难，需要我们给予更多的关注和帮助。
同时，我也发现一些学生在学习上表现出色，需要我们给予更多的激励和引导。
2. 我与班级学生进行了一次心理健康谈话。
在谈话中，我了解到一些学生在学习压力和人际关系上存在一些困扰，我对他们进行了耐心的倾听和引导，并鼓励他们勇敢面对问题，寻求帮助。
3. 我与学生家长进行了一次沟通会。
在会上，我向家长们介绍了班级学生的整体学习情况，并就学生的学习态度、行为习惯和家庭教育等方面进行了交流。
家长们也对学生的学习和成长提出了一些建议，我会结合家长们的意见，更好地指导学生。
4. 我对班级学生的课外活动进行了统筹安排。
在本周，我组织了一次班级团建活动，让学生们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
同时，我也鼓励学生积极参与社会实践和志愿活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
5. 我对班级学生的学习计划进行了调整和优化。
在本周，我根据学生的学习情况和需求，对学习计划进行了适当的调整，确保每位学生都能够在适合自己的节奏下学习，提高学习效率。
总结，本周工作内容繁重，但我感到非常充实和满足。
在接下来的工作中，我将继续关注学生的学习情况，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
同时，我也会不断提升自己的教育水平和能力，更好地服务于班级学生和家长。
谨此报告，谢谢各位老师的支持和配合。
班主任，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
班主任周工作记录
班主任周工作记录一、周一（日期）工作内容：1.早会：与班级同学们进行早会，传达校方的通知和重要事项。
2.上课检查：检查班级同学们的作业完成情况和听课纪律，记录迟到早退情况。
3.与班级同学家长沟通：与几位学生的家长进行电话或面谈，了解学生的学习情况和家庭情况，并共同探讨解决方法。
4.组织学习小组：组织班级同学们分组学习，促进彼此之间的交流和学习合作。
5.下发每周任务：与班级同学们分享本周的课程安排和任务，提醒同学们及时完成作业。
二、周二（日期）工作内容：1.班级例会：召开班级例会，与班级同学们共同制定本周学习目标，讨论解决学习中遇到的问题。
2.批改作业：批改上周的课堂作业，给予学生们及时的反馈和评价，指导他们改进。
3.个别辅导：安排时间与几位学生进行个别辅导，帮助他们理解和解决学习中的难题。
4.听课记录：观察并记录班级同学们的上课情况，包括课堂参与度、注意力集中度等。
5.午托安排：协调安排午托老师的工作，保证班级同学们午休时间的安全和规范。
三、周三（日期）工作内容：1.家访工作：与几位学生的家长进行实地家访，了解学生的家庭情况，建立家校合作关系。
2.与科任教师开会：与班级任课教师开会，了解学生的学习情况和表现，并就课程设计等事宜进行讨论。
3.学生日常管理：检查班级同学们的日常行为规范，包括穿着、卫生、礼貌等方面。
4.学生评优表彰：整理学生的优秀表现，准备进行奖励和表彰活动。
5.晚自习管理：指导班级同学们进行晚自习，监督学习过程，确保学习效果。
四、周四（日期）工作内容：1.班级活动策划：组织班级同学们参加各类活动，如运动会、演讲比赛等，制定活动方案并进行准备工作。
2.学生心理辅导：与几位学生进行心理咨询和辅导，了解他们的情绪和心理状况，提供帮助和支持。
3.班级管理员工作：负责班级的行政管理工作，包括班级人员变动、学生档案管理等。
4.外出考察：带领班级同学们外出考察，拓宽学生的眼界，丰富他们的学习经验。
幼儿园班主任工作记录
幼儿园班主任工作记录一、引言作为幼儿园班主任，我在过去的一段时间里积极投入工作，努力为每一个孩子提供一个健康、快乐和安全的学习环境。
本文旨在记录我的工作过程和经验，并总结一些在职场中的心得体会。
二、工作日志1. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：晨间接待详细记录：每天早晨，我都迎接孩子们的到来。
在晨间接待时，我要确保每个孩子都能被问候并注意到他们的状态。
我会和他们交流一些简单的话题，以促进孩子们的语言能力和社交技能的发展。
2. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：课堂教学详细记录：作为班主任，我负责设计和实施各种教学活动。
在这一天的课堂教学中，我采用了多种教学方法，如游戏、讲故事和角色扮演等，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
我还注意到孩子们的学习表现，及时给予鼓励和肯定。
3. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：与家长会面详细记录：定期与家长会面是我的职责之一。
在这一天，我安排了与几位家长的面谈，并与他们详细讨论了孩子的学习进展和行为表现。
我认真倾听家长的意见和建议，并在必要时给予适当的指导和支持。
4. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：安全检查详细记录：每天下课后，我都会进行一次幼儿园的安全检查。
我确认教室门窗是否关闭，检查电器是否关闭并断开电源，确保各种玩具和学习材料的安全性，并检查孩子们是否穿戴正确的安全装备。
对于任何安全隐患，我及时采取措施予以解决。
5. 日期：XXXX年XX月XX日工作内容：家访详细记录：为了更好地了解孩子的家庭环境和背景，我定期对学生家庭进行家访。
在这次家访中，我与家长亲切交流，了解他们的期望和关注点，以更好地照顾和教育孩子。
家访还增强了我与家长的沟通和合作关系。
三、经验总结1. 建立良好的师生关系：我发现与孩子们建立起密切的关系是非常重要的。
通过倾听和理解，我能更好地满足他们的需求，培养他们的自信心和独立性。
同时，我与家长建立了积极的合作关系，形成了一个共同关注孩子成长的整体力量。
班主任日常工作记录范本
班主任日常工作记录范本1. 早晨：教室巡查与督促每天早上我会提前到教室，进行巡查并督促学生整理桌椅、清扫教室。
这项工作的目的是培养学生的卫生习惯和责任心，同时也让他们有一个整洁舒适的学习环境。
2. 进行晨读活动在晨读活动中，我会安排学生们进行诵读、背诵等活动，旨在提高他们的口语表达能力和理解力。
同时，我也会选择一些适合学生年龄的经典文学作品，帮助他们培养阅读的习惯和对文学的兴趣。
3. 课前准备与教学计划作为班主任，我要时刻关注每一位学生的学习情况。
每天早晨，我会花一些时间整理课前准备和制定教学计划，以确保教学内容的针对性和有效性。
在这个过程中，我会考虑每位学生的特点和需求，为他们提供个性化的学习指导。
4. 上课辅导与学生纪律管理在上课过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时辅导他们遇到的问题，并对他们的学习进度进行跟踪。
同时，我还要确保学生遵守纪律，维护课堂秩序，让每个学生都能专心听讲，参与到课堂活动中。
5. 班级管理与家长沟通班级管理是我工作的重要一环。
我会定期开班会，向学生们传达学校的相关政策和规定，并邀请他们主动提出问题和建议。
此外，我还要与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨解决学生问题的方法。
6. 进行班级文化建设班级文化建设是培养学生团队意识和集体荣誉感的重要手段。
我会鼓励学生们定期举办班级活动，如班级联谊、班级文化展示等，让他们感受到集体的温暖和力量。
同时，我也会引导他们形成积极向上的班级氛围，共同营造一个和谐的学习环境。
7. 关注学生的心理健康作为班主任，我要关注学生的心理健康。
在日常工作中，我会经常与学生进行心理沟通，倾听他们的困惑和烦恼，并给予适当的帮助和引导。
如果有学生出现心理问题，我会及时介入，并与学校心理辅导师合作，为他们提供专业的帮助。
8. 学生的奖励与惩罚在班级管理过程中，对学生的奖励与惩罚是必须的。
我会根据学生的表现和努力，进行及时的奖励和赞扬，鼓励他们取得更好的成绩。
班主任日常工作记录
班主任日常工作记录我是XX学校初中班主任，以下是我日常工作的记录：早上7点，我起床并做好自己的早餐。
8点，我准时到达学校并开始准备当天的工作。
首先，我会查看教室的整洁程度并指导学生将教室清理干净。
接着，我会准备当天的课堂教学材料，包括复习资料和教学辅助工具。
上午8点30分，第一节课开始。
作为班主任，我需要及时到教室，确保学生秩序井然，并且帮助他们解决学习上的问题。
我会参与教学过程，与学生互动，鼓励他们积极参与课堂活动，并及时给予他们反馈。
上午10点，第二节课开始。
我持续关注学生的学习状态，并通过课堂观察和学生作业的批改来了解他们的学习进展。
如果有学生遇到困难，我会及时与他们沟通，并给予适当的指导。
上午11点，第三节课开始。
这节课通常是体育课或音乐课。
作为班主任，我会监督学生参与课堂活动并确保他们的安全。
我与其他任课老师密切合作，共同制定教学计划和活动安排，以提高学生的整体学习效果。
中午12点，学生放学。
我和其他班主任一起前往食堂，帮助学生排队就餐，并确保他们的饮食安全和卫生。
我会与学生交流，听取他们的意见和建议，以便更好地为他们提供服务。
下午1点，学生午休结束，下午的课程开始。
我会提醒学生注意课程的重要性，并在教学过程中激发他们的兴趣和积极性。
我会时常与学生进行互动，了解他们的学习情况，并及时给予协助和帮助。
下午4点，学生放学。
我会留在学校安排学生的课外活动，包括社团活动、学习辅导和体育训练等。
我会与其他老师一同参与活动并确保学生的安全与秩序。
晚上7点，我回到家中并进行晚饭准备。
我会利用这段时间回顾一天的工作，思考学生的学习情况，并制定下一天的教学计划和活动安排。
晚上9点，我开始为学生批改作业和准备明天的课程。
我会认真审查学生的作业，给予他们积极的反馈和建议。
我也会为明天的课堂准备所需的教学资料和辅助工具。
晚上11点，我结束了一天的工作，准备休息。
虽然作为班主任工作繁忙，但我乐在其中。
我觉得能够陪伴学生一起成长，并为他们的学习和生活提供支持是一件非常有意义的事情。
一年级班主任工作记录
一年级班主任工作记录1. 引言作为一年级班主任，我在过去的一年里承担了重要责任，与家长、学生和教职员工密切合作，共同促进学生的全面发展。
本文档旨在记录我在一年级班主任工作中的主要成果和挑战，以及我所采取的解决方案。
2. 学生成绩管理作为班主任，学生成绩管理是我最重要的职责之一。
我定期跟踪学生的学习进度，及时发现和解决他们在学习上的问题。
我采用了以下策略来提高学生成绩：制定学习计划：为了帮助学生合理安排学习时间，我制定了每周的学习计划，并向学生和家长发送了学习提醒。
个别辅导：对于学习成绩较差的学生，我给予了个别辅导，帮助他们理解和掌握学习内容。
家访：为了更好地了解学生的学习环境和家庭情况，我定期进行家访，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同制定解决方案。
这些措施的有效性在学生的成绩改善和家长对我的肯定中得到了体现。
3. 学生行为管理除了学习成绩管理，学生行为管理也是我重要的工作内容之一。
我认为良好的行为习惯对学生的成长和发展至关重要。
因此，在一年级班级中，我采取了以下措施来促进学生的良好行为：树立积极正面的榜样：我时刻保持良好的行为榜样，鼓励学生遵守校纪、班规，培养他们的自律能力。
班会教育：每周定期组织班会，通过讲座、小组讨论等方式向学生传达正确的价值观和行为准则，引导学生形成正确的行为观念。
个别交流：对于出现问题的学生，我会与他们进行个别交流，了解他们的困扰和挑战，并协助他们找到解决问题的途径。
通过这些努力，班级的纪律和学生的行为习惯都有了显著的改善。
4. 家校合作家校合作对于学生的全面发展非常重要。
作为班主任，我积极与家长合作，加强了与家长的沟通和互动。
以下是我采取的措施：家长会议：每隔一段时间，我组织班级家长会议，与家长分享学生的学习和行为情况，征求他们的意见和建议。
班级通讯：定期向家长发送班级通讯，介绍班级的活动、作业要求以及学生的表现。
家长志愿者：鼓励家长参与班级活动，组织家长志愿者参与学校的社区服务活动。
班主任工作经验交流会议记录(四篇)
班主任工作经验交流会议记录本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。
为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。
一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。
严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。
个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。
如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。
部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。
久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。
二、抓住常规教育通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。
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班主任工作记录
第 1 周班主任2013年9月2—6日
本周工作记录
1新学期开始对学生进行鼓励，教育学生在新的学年里做好自己的事情。
2。
重点进行了安全教育：（1）上、放学怎样行走；（2）坐车时应注什么等。
3.进行思想品德教育：（1）对学生进行勤俭节约教育；（2）针对学生的表现有针对性的教育；（3）对学生进行了传统教育。
周工作总结
通过教育学生的精神面貌发生了根本的变化，上、学放按走秩序达到了100％效果非常好。
班主任工作记录
第 2 周班主任2013年9月9~14 日
本周工作记录
1.经过一周的观察、访问、摸底，发现学生对自己学习方向不明确，有85％的学生感到迷茫，不知何为，学习不用心，因此，本周工作的重点放在了让学生明确学习的目标，懂得学习为了什么，从而让学生明确学习方向，使每一学生积极向上，为目标而刻苦的学习。
2.进行安全教育：119 .120.110.干什么用？
周工作总
本周通过班会使多数学生明确了学习目标，知道了学习知识的重要性。
学生的学习积极性非常高，教育效果良好。
班主任工作记录
第3 周班主任2013年9月16~21日
本周工作记录
本周重点是进行了传统教育和安全卫生教育，让学生了解中秋节的含义，懂得安全的重要性。
还让学生搞好了一下卫生：
1.学校的卫生区。
2.家庭卫生
3.厕所卫生
周工作总
通过工作学生的安全意识有了提高，对本班的卫生区都积极去打扫，教室卫生有了明显果改善。
效果良好。
班主任工作记录
第4周班主任20 13年9月23~27日
本周工作记录
1.总结了上周情况：
（1）安全方面；（2）卫生方面。
2.国庆节到了本周让学生收集有关资料进行了爱国主义教育。
3.重点讨论了遇到恶劣天气怎么办。
过程：
（1）以小组为单位写出了预案。
（2）以小组为单位进行了汇报。
（3）班级汇总，写出班级了预案
4、国庆节放假安全事项
周工作总结
通过本周活动，使学生掌握了预案内容，提高了学生的抵御能力。
班主任工作记录
第6周班主任2013年10月7~11 日
本周工作记录1、进一步加强了学生行为习惯的培养和常规训练。
2、对学生进行各种安全教育
3、完成以“安安全全上学，平平安安回家”主题黑板报。
4、学生自我管理和自我教育。
5、节能教育。
周
工
作
总通过一周一系列的活动，学生的安全意识有所提高，自我管理和自我教育的能力大大加强。
学生面
貌发生了改变。
效果良好
第7周班主任2013年10月14~18 日
本周工作记录1、进一步加强了学生行为习惯的培养和常规训练。
2、安全教育
3、自我管理和自我教育。
4、学生卫生保健工作。
周工作总结
通过工作学生的安全意识有了提高，对本班的卫生区都积极去打扫，教室卫生有了明显果改善。
效果良好。
第8周班主任2013年10月21~25 日
本周工作记录本周工作：
1、安全教育
2、十句文明礼貌用语
3、推普周活动
周工作总结
周学生下课活动时，有疯跑的现象，怕引起安全事故，我要加强教育。
精品文档班主任工作记录
第9周班主任03 年11月4~8 日
本周工作记录本周工作：
1、发放学校行风民意调查卡；
2、发放牙齿涂层明白卡；
3、个人卫生习惯
4、准备爱国诗歌朗诵比赛
周工作总结本周重点检查学生课间疯闹、乱丢垃圾、玩危险玩具等行为。
发现几个男生喜欢疯跑，吃了零食乱扔垃圾，比较躁动。
进行个别教育。
利用晨会的时间，教学生正确佩带红领巾，并且强调下周重点检查个人卫生。
包括：手、脸、衣服、头发等项目。
还有每个学生的抽屉，不要留垃圾。
要家长把学生的校服清洗干净。
班主任工作记录
第10周班主任03年11月11~15 日
本周工作记录
1、个人卫生习惯
2、准备爱国诗歌朗诵比赛
周工作总结
本周重点检查学生课间疯闹、乱丢垃圾、玩危险玩具等行为。
发现几个男生喜欢疯跑，吃了零食乱扔垃圾，比较躁动。
进行个别教育。
利用晨会的时间，教学生正确佩带红领巾，并且强调下周重点检查个人卫生。
包括：手、脸、衣服、头发等项目。
还有每个学生的抽屉，不要留垃圾。
要家长把学生的校服清洗干净。
班主任工作记录
第12 周班主任03年11月18~22 日
本周工作记录1、办环保主题黑板报
2、学习低碳环保的资料
3、古诗诵读活动筹备
周工作总结本周主要学习环保资料，还要把理论和实际相结合，要求学生在生活中做一个环保小使者。
指导学生把垃圾进行分类，效果不理想，学生的行为习惯不可能一下子改过来。
比如：他们有时把中午吃剩下的饭菜倒在垃圾桶里，喝过的矿泉水瓶没有收集起来，随手乱仍纸屑等等。
这些坏习惯还需要班干部配合进行监督、检查。
另外，有几个学生办的环保手抄报还不错：杨鑫、叶亮、孙淼佳等。
班主任工作记录
第13 周班主任03年11月25~29 日
本周工作记录一、进行安全教育，学习方面的常识安全。
1、交通安全常识。
2、危险地方安全常识。
3、怎样预防流行感冒。
周工作总结
通过安全教育，是学生提高了安全意识，上、下学都能按照要求行走。
增强了学生的交通安全意识
班主任工作记录
第14周班主任03年12月2~6 日
本周工作记录1、布置扫除工作
2、做家访工作
3、让闫洪旭、臧义瑞、张书田的家长来学校面谈。
4、对学生进行爱国主义教育。
周工作总结
本周根据布置的各项工作，进行了检查，完成的比较好，受到了学校领导的表扬。
班主任工作记录
第15周班主任03年12月9 ~13 日
本周工作记录、黑板报主题《祖国颂歌》
2、学习廉洁教育读本
3、重新回顾中国少年先锋队的历程，建队日活动
4、学唱爱国歌曲
周工作总结本周更新了黑板报，让学生了解本月德育工作的重点。
以廉洁教育读本为载体，让学生明白诚信做人的原则很重要。
对比自己的行为，提出改正的措施。
在庆祝建队日活动的13日，全校学生重温了队歌，学习了队旗、队徽的含义，对少先队的组织有了更深入的了解。
配合学校广播，学唱爱国歌曲《今天是你的生日，中国》。
学生在歌声中祝福祖国的明天更美好！
班主任工作记录
第16周班主任03年12月16~20 日
本周工作记录1、跳绳预选名单
2、冬季消防安全教育
3、节约用电
周工作总结
个别学生为了逃避早上跑步活动，很晚才到学校来，与家长联系后，请家长关注孩子的到校时间。
课间活动教室的电灯交给李汶洁管理，可是她忙于学校的值日工作，好几次是我亲自关了电灯。
还要提醒其他同学也要养成随手关灯的良好习惯。
班主任工作记录
第17周班主任03年12月23~27 日
本周工作记录本周工作：
1、拔河比赛、跳绳比赛
2、填写成长银行
3、庆祝元旦活动
4、联系贫困生家长
5、准备期末备考
周工作总结
本星期迎接元旦的到来，孩子们很兴奋，准备了一些节目。
学校也要求上报了几名贫困生的名单，她们在报告厅参加了学校的送温暖活动，很令人感动。
班主任工作记录
第18周班主任03年12月30~1、3 日
本周工作记录
1、桌布配齐，桌套的使用要求，桌面的整理要求。
2、个人卫生检查，抽屉卫生检查。
3、环保活动：报纸回收。
周工作总结本周主要检查学生的文明行为。
特别是学生经常带卡片和零食到学校来，教室里不卫生，有的学生上课也在吃零食，影响学习。
提醒学生不再带零食，每天第2节下课前，把桌面清理干净，桌子摆整齐。
班主任工作记录第周班主任年月日
本
周
工
作
记
录
周
作
总
结
班主任工作记录
第周班主任年月日
本
周
工
作
记
录
周
工
作
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结。