八年级上物理知识点 公式总结
八年级上册物理公式归纳
八年级上册物理公式归纳八年级上册物理公式整理如下：
1. 重力公式：$G = mg$
2. 密度公式：$\rho = \frac{m}{V}$
3. 压强公式：$p = \frac{F}{S}$
4. 液体压强公式：$p = \rho gh$
5. 浮力公式：
$F_{浮} = F' - F$ (压力差)
$F_{浮} = G - F$ (视重力)
$F_{浮} = G$ (漂浮、悬浮)
阿基米德原理：$F_{浮} = G_{排} = \rho_{液}gV_{排}$
6. 杠杆平衡条件：$F_{1}L_{1} = F_{2}L_{2}$
7. 理想斜面公式：$F/G = h/L$
8. 理想滑轮公式：$F = G/n$
9. 实际滑轮公式：$F = (G + G_{动})/n$ (竖直方向)
10. 功的公式：$W = FS = Gh$ (把物体举高)
11. 功率公式：$P = \frac{W}{t} = FV$
12. 功的原理：$W_{手} = W_{机}$
13. 实际机械效率：$W_{总} = W_{有} + W_{额外}$
14. 机械效率公式：$\eta = \frac{W_{有}}{W_{总}}$
15. 滑轮组效率公式：
$\eta = \frac{G}{nF}$ (竖直方向)
$\eta = \frac{G}{G + G_{动}}$ (竖直方向不计摩擦)
$\eta = \frac{f}{nF}$ (水平方向)
这些是八年级上册物理课本中涉及到的主要公式，这些公式对于理解和解决物理问题至关重要。
记住这些公式，并结合适当的理解和应用，可以帮助你更好地掌握物理这门学科。
八年级物理公式知识点汇总
物理是一门研究物质的运动和相互作用的科学。
在八年级物理学中，有一些常用的公式和知识点，对于学生来说是非常重要的。
下面是八年级物理公式知识点的汇总。
1.速度公式速度（v）是指物体运动的快慢程度，是定义为物体在单位时间内所经过的距离与该时间的比值。
速度的公式为：速度（v）=距离（s）/时间（t）其中，速度的单位可以是米/秒（m/s），千米/小时（km/h）等。
2.加速度公式加速度（a）是指物体在单位时间内改变速度的大小，是定义为速度改变量与该时间的比值。
加速度的公式为：加速度（a）=（末速度v-初始速度u）/时间（t）其中，加速度的单位可以是米/秒平方（m/s²）。
3.动量公式动量（p）是指物体运动的惯性大小，是定义为物体的质量与速度的乘积。
动量的公式为：动量（p）=质量（m）×速度（v）其中，动量的单位可以是千克·米/秒（kg·m/s）。
4.力公式力（F）是指物体受到的作用力的大小，是定义为物体的质量乘以加速度。
力的公式为：力（F）=质量（m）×加速度（a）其中，力的单位可以是牛顿（N）。
5.重力公式重力是地球或其他天体对物体施加的引力。
重力的公式为：重力（Fg）=质量（m）×重力加速度（g）其中，在地球上重力加速度的大小约为9.8米/秒²。
6.斜抛运动公式斜抛运动是指物体同时具有平抛和自由落体运动的特点。
斜抛运动的公式为：位移（h）= （初速度² × sin²θ）/ 2g水平距离（d）= 初速度× 时间× cosθ其中，h为最高点的高度，d为水平距离，θ为发射角度，g为重力加速度。
7.机械功公式机械功（W）是指力对物体做功的大小，是定义为力与物体的位移的乘积。
机械功的公式为：机械功（W）= 力（F）× 位移（s）× cosθ其中，机械功的单位可以是焦耳（J）。
初中物理知识点总结以及公式大全(精选版)
八年级上册物理知识点总结第一章机械运动知识点总结1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4).测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
公式：v=s/t 1米/秒=3.6千米/小时14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：v=s/t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15. 根据速度、时间可求路程：s=vt：第二章声现象知识点总结1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
八年级物理知识点
八年级物理知识点
一、动量定理
1. 什么是动量定理：动量定理是物理学中的一项重要原理，它指出，
一个物体的总动量（即它的质量和速度的乘积）在物理系统中总是恒
定的。
2. 动量定理的应用：动量定理可以解释许多物理现象，如水滴的运动、抛体运动等。
动量定理也应用于许多领域，如利用桨叶驱动船只前进，释放枪弹令物体运动等。
3. 动量定理的公式：动量定理可以用公式表示：（毛重）*（移动速度）=（无摩擦情况下的动量值）（即mv=mv）
二、机械能定理
1.什么是机械能定理：机械能定理定义了一个物体经过物理作用后，它的总能量是不变的，即：机械能=动能+位能。
2.机械能定理的应用：机械能定理被用于实验中来确定物体机械能的数值，研究物体变形工作，研究物体运动轨迹等。
3.机械能定理的公式：机械能定理可以用公式表示：K+U=W（即动能
加位能等于机械能）
三、定义势能
1.什么是势能：势能是指作用在物体上的重力的可视的作用，
它可以令物体做功，即从一个低势能位置升到一个高势能位置，
物体将要消耗掉一定的势能。
2.势能的应用：势能可以用来解释物体上升或下落时动能和位能的变化，也可用来解释重力在物体运动方向和速度上的影响。
3.势能的公式：势能的公式为U=mgh（即势能等于物体的质量乘以重
力加以物体的高度）。
八年级上物理知识点公式
八年级上物理知识点公式在物理学中，知识点和公式是学习的两大重要部分。
本文将介绍八年级上物理学中的一些重要知识点和公式。
质量、密度质量是物体所包含的物质量总和，通常用 $m$ 表示。
在物理学中，质量通常使用千克表示。
密度是物体的质量和体积之比，通常使用 $\rho$ 表示。
密度单位通常为千克/立方米。
物体的密度可以用下面的公式计算：$$\rho = \frac{m}{V}$$其中，$V$ 是物体的体积。
力和牛顿定律在物理学中，力是指物体之间相互作用的力量，通常用 $F$ 表示。
力的单位是牛顿（N）。
根据牛顿第一定律，物体继续行进，保持运动状态或静止状态，直至受到外力的作用，并改变其状态。
牛顿第二定律通过以下公式来描述力：$$F = m \times a$$其中，$m$ 是物体的质量，$a$ 是物体的加速度。
以施加在物体上的力量为 $F$，物体质量为 $m$，加速度为$a$。
力的反作用和弹性碰撞力总是成对出现的。
当物体 $A$ 对物体 $B$ 施加力时，物体$B$ 对物体 $A$ 也会施加一个同等大小的反作用力。
弹性碰撞指的是物体在碰撞后恢复形态的现象。
碰撞前总动量等于碰撞后的总动量。
根据牛顿定律，碰撞前后物体总动量守恒。
$$m_1 u_{1i} + m_2 u_{2i} = m_1 u_{1f} + m_2 u_{2f}$$其中，$m_1$，$m_2$ 分别是两个物体的质量，$u_{1i}$，$u_{2i}$ 分别是碰撞前两个物体的速度，$u_{1f}$，$u_{2f}$ 分别是碰撞后两个物体的速度。
摩擦力摩擦力是指物体之间相互接触时的阻力。
通常用 $F_f$ 表示。
摩擦力的大小取决于物体之间的接触面积和两个物体之间的摩擦系数。
物体之间的摩擦力可以使用下面的公式计算：$$F_f = \mu F_N$$其中，$\mu$ 是摩擦系数，$F_N$ 是物体之间的法向力。
压力和杠杆原理压力是物体对其他物体的压力。
八年级上册物理知识点公式
八年级上册物理知识点公式作为物理学科的学生，熟练掌握物理知识点和公式对于我们的学习是有着至关重要的作用。
下面，我将会为大家总结八年级上册物理知识点和公式，帮助大家更好地掌握这门学科。
一、运动学
1. 平均速度公式：v = s / t
2. 瞬时速度公式：v = lim(s / t)
3. 速度变化率（加速度）公式：a = (v2 - v1) / t
4. 牛顿第二定律：F = ma
5. 阻力公式：F = kv
6. 动能定理：W = ΔE = (mv2 - mv1) / 2
二、力学
1. 周期公式：T = 1 / f
2. 功公式：W = Fs
3. 弹性势能公式：Ee = 1 / 2 kx2
4. 动量定理：Δp = FΔt
三、电学
1. 电势差公式：ΔV = W / q
2. 伏特定理：W = IΔVt = UIt
3. 电阻公式：R = ρl / A
4. 等效电阻公式：R = R1 + R2 (串联)；1/R = 1/R1 + 1/R2 (并联)
5. 电功率公式：P = IV
四、光学
1. 焦距公式：1 / f = 1 / v + 1 / u
2. 光具公式：1 / f = (n - 1)(1 / R1 - 1 / R2)
3. 放大率公式：β = -v / u
以上就是八年级上册物理知识点和公式的总结，相信只要大家认真学习，就一定能在物理学科中获得好成绩！。
八年级上物理知识点+公式总结
八年级物理上第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340m/s。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=0.5vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
八年级物理上册知识点总结(概念、公式、定理)
八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、电流和电路）第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
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八年级物理上第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340m/s。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=0.5vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热。
8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10. 熔化和凝固曲线图(右上)：11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。
14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。
（液化现象如：“白气”、雾、等）18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
第三章光现象知识归纳1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108m/s，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章光的折射知识归纳光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（折射光路也是可逆的）凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像：(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。
如幻灯机，电影放映机。
(3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像，如放大镜。
光路图：6．作光路图注意事项：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
第五章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1m，课桌的高度约0.75m。
3．长度的单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m1m=106um；1um=10-6m。
4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图：(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
公式：v=s/t速度的单位是：m/s(国际制主单位)；km/h。
1m/s=3.6km/h13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：v=s总/t总;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15. 根据可求路程：s=vt和时间：t=s/v16. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
时间主单位：s.1h=60min,1min=60s.第六章物质的物理属性知识归纳1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是：千克kg 。
其他有：吨t ，克g ，毫克mg ，1t=103kg=106g=109mg （进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m 表示质量，V 表示体积，密度单位是kg/m 3，(还有：g/cm 3)，1g/cm 3=1000kg/m 3；质量m 的单位是：kg ；体积V 的单位是m 3。