最新首师大版道德与法治八上第1课《感悟亲情》练习题

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八年级政治上册第一课我爱我家试题

八年级政治上册第一课我爱我家试题

卜人入州八九几市潮王学校我爱我家【学习目的】课标要求:1、学会感受家庭中亲情的温暖。

2、知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。

3、可以搜集父母为家庭做奉献的详细事例。

4、感受父母对自己的爱心、抚育,尊重父母的劳动和情感。

目的达成:1、感受家庭的温暖学习流程:【课前展示】1、什么是家庭?2、家的特点有哪些?3、如今的家庭构造类型有哪些?4、家庭关系确实立形式有哪些?5、如今多为常见的家庭构造类型有哪些6、对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与的关系。

父母子女关系确实立,绝大多数基于。

【创境激趣】老师:通过上节课的学习,我们理解了现代社会家庭的构造主要有核心家庭、主干家庭、结合家庭、单亲家庭等,我们还知道自己与父母的关系不可选择。

在开场今天的新课之前,请同学们一起欣赏一首歌曲让爱住我家,注意仔细听,体会歌中表达的感情。

<播放MTV>让爱住我家〔学生欣赏歌曲,体会一家人其乐融融的温馨,听完交流自己的感受,活泼课堂,为下面的新课做准备。

〕老师:正如歌里唱的:“让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜春秋冬夏,全心全意爱我们的家。

〞接下来我们就一起来学习新课“我爱我家〞。

【自学导航】1、家庭是我们成长的,是我们的和;父母是我们最亲的人,也是我们的。

2、在世上的多种爱中,至深至纯的爱是和。

这种爱是的爱、的爱、的爱、的爱。

母爱如,往往;父爱如,往往。

3、父母对子女的抚养教育,是的自然流露,是的彰显和发扬,又是当今和的要求。

4、家是我们的,是我们的后盾、,还是我们的娱乐天地、天然和今后开展的。

【探究】1、我们为什么要热爱自己的父母??答:家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所;父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。

2、你是怎么理解父母抚养教育子女是道德和法律的要求?〔父母能否回绝抚养子女为什么?〕答:父母对未成年子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。

政治八年级上首师大版1.2感悟亲情教案

政治八年级上首师大版1.2感悟亲情教案
总之,我们不能让父母操心,要让自己成为父母的骄傲。
5作业
1.请结合自己和家庭的实际情况制定一个孝敬父母长辈的计划
2.练习册第2课习题
6设计
板书
第2课感悟亲情
二、孝敬父母
1.孝敬父母是美德也是责任
2.孝敬父母的方法和技巧
7课堂练习
完成课后习题。
课后反思:本课与班主任、语文老师整合的以“学会感恩”为题主题的教育活动开展得很成功。学生写的感谢父母的文章很动人,不少学生在家长会上的朗读和发言,使学生、家长及班主任都感动得流下了眼泪。各班制作的感恩墙都很精致,学生的真诚话语再一次使各位家长感动。此次活动达到了很好的教育效果,也得到了校领导和老师们的好评。
3.请你判断:哪些属于孝顺的表现?
(内容见幻灯片)
活动三:“讨论”
1.指导学生按四人小组讨论
①父母对子女有养育之恩,因此子女尊敬父母,而不应指责他们的过错吗?
②当父母遇到不顺心的事情,心理很烦时,作为子女的你应该怎么办?
2.点拨、归纳
①孝敬父母不是愚孝和盲从。当父母有过错,子女也应当善意指出和批评,帮助父母纠正错误与过失。
母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
(内容见幻灯片)
“以一周为单位,每天为父母做一件不同的实事。”
4课堂小结
中国有句俗语:“滴水之恩,涌泉报。”更何况是父母的养育之恩,同学们!我们应该要以实际行动来报答父母养育之恩。
在家里,要孝敬父母,多做家务。在学校,要努力学习,遵守纪律。在社会,要遵纪守法,多作贡献。
2学习新课
3实践平台
板书:二、孝敬父母
板书:1.孝敬父母是美德也是责任
活动一:“说一说”
我国从古至今“孝敬父母”的感人故事

八年级上册思想品德课后测评习题

八年级上册思想品德课后测评习题

八年级上册思想品德课后测评习题八年级上册思想品德课后测评习题第一课爱在屋檐下一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内填“√”,错误的填“×”。

)1、子女与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情,这种亲情不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。

()2、父母抚育未成年子女是法律和道德的要求,他们理应承担家庭责任,理应不得回报。

()3、妈妈是一名食堂炊事员,她经常把食堂的美食偷偷带回家给我吃,妈妈对我真好。

()4、孝敬父母应该体现在日常生活的一件件小事的处理上。

()二、最佳选择(把你认为最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内。

)1、小明的父母都是环卫工人,他很怕同学知道后瞧不起他。

对此,你应该告诉他()A、要严格保守父母职业的秘密B、最好让父母换成体面的工作C、家长普通而伟大,理应受到尊重D、重新选择家庭,免得别人瞧不起2、“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

”孟郊的诗给我们的启示是()A、父母在,不远游B、母主内,儿闯外C、子女一切顺从父母D、子女应该回报父母3、父母对子女的关心和爱护是最真挚、最无私的,他们为抚育子女付出了毕生心血。

为了回报他们,子女应该()A、关心父母,理解父母,多为父母着想B、遇事少与父母交流,免得惹父母生气C、尽早结束学业,帮助父母,挣钱养家D、克服逆反心理,填平亲子之间的代沟4、陶行知为儿子弃虚务实,特写了一副对联:“宁为真白丁,不做假秀才。

”他履行了()A、抚养子女的义务B、教育子女的义务C、保护子女的义务D、扶助父母的义务三、辨别分析(辨别以下观点是否正确,简要说明理由。

)天下无不是的父母。

答:(1)从父母对子女的爱、对家庭和社会的贡献来看,从父母与子女的分歧常常出于爱子女、为子女好来看,这句话有道理。

父母对子女的爱是无私的、永恒的、不求回报的爱,从这个意义上说,父母是伟大、神圣而无可挑剔的。

(2)在现实生活中,父母并不是圣人,他们的教育方法、为人做事也会有错误。

八年级道德与法治上册 第一单元 温馨和谐的家 第1课 感悟亲情教学设计 首师大版

八年级道德与法治上册 第一单元 温馨和谐的家 第1课 感悟亲情教学设计 首师大版

《感悟亲情》感悟亲情。

本课内容主要从家庭素描、我理解,我尊重和孝亲敬长三方面讲解的,通过本课的学习,增强履行家庭义务的责任观念;自觉尊敬父母,主动帮助父母做事;从情感上更加热爱父母,关心父母。

【知识与能力目标】孝敬父母是美德也是责任,孝敬父母就要体贴父母、尊重父母、赡养父母(成人后);孝敬父母要从小事做起。

【过程与方法目标】辨别具体行为是否属于孝的能力;孝亲敬长的行为能力。

【情感态度价值观目标】增强履行家庭义务的责任观念;自觉尊敬父母,主动帮助父母做事;从情感上更加热爱父母,关心父母。

怎样尊敬父母。

【教学难点】孝敬父母从小事做起。

教师准备:准备好相关材料及课件。

学生准备:课上说说自己与家人的故事。

一、情境导入邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

《邯郸冬至夜思家》这首诗表达了诗人白居易在异乡对家的深切思念。

家是什么?为什么自古以来人们一直对家深深地眷恋?初中学生应该怎样爱家、为家贡献自己的力量呢?二、家庭素描1、看教材第2页,然后思考:我的家庭成员有:_______________________________________________________。

参考上图,用结构图的方式将自己家庭成员间的关系表示出来。

2、家庭是社会的细胞,它是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位。

家庭关系依据主体可以分为夫妻关系、亲子关系和其他家庭成员之间的关系。

家庭成员越多,家庭关系往往越复杂。

3、活动探究:生活在不同的家庭,对家的感悟也不同。

家对我而言意味着:________________________________。

家就像温馨的港湾,累的时候,我可以停靠;家就像 ________,__________________的时候,我可以______________。

家就像 ________,__________________的时候,我可以,____________。

4、家是我们成长的摇篮、栖息的场所、安全的港湾、心灵的归宿。

(新)人民版《道德与法治》八年级上册第1课《相亲相爱一家人》同步习题(含答案)

(新)人民版《道德与法治》八年级上册第1课《相亲相爱一家人》同步习题(含答案)

《相亲相爱一家人》同步练习他一直讨厌他的母亲。

多年来,她除了向他要钱,没有别的事,而且常常打来电话对他破口大骂。

后来母亲死了,她的遗物里面有一本存折和一封信,存折上的数字高达数千万日元。

母亲的遗信写道:“孩子,你从小乱花钱,我担心你会变成一个落魄的穷光蛋,因此才那样去做,一方面可以刺激你去赚更多的钱,另一方面也为了替你储蓄。

你大哥一家对我很好,你的钱我一分都没花,现在你拿去好好地使用它吧!”看完信,他哭倒在地。

他,就是日本著名影星北野武。

据此完成1——4题。

1、对于北野武的母亲,网民各抒己见。

下面的看法,你赞成的是()A、一个视财如命的人,不值得尊重和孝敬B、和天底下其他的母亲一样深爱着自己的儿子C、爱钱胜过爱自己的儿子,把儿子当成摇钱树D、偏爱北野武,让北野武的哥哥一个人承担赡养义务2、北野武原来一直讨厌他的母亲,是因为()A、他母亲一直不爱他,一点也不关心他B、北野武长期没有跟母亲生活在一起C、他母亲厚此薄彼,偏爱北野武的哥哥D、母亲打他、骂他并不停地问他要钱的方式掩盖了母亲对他的深爱3、看完信,北野武哭倒在地,这是因为()A、母亲留下数达千万的巨额遗产,北野武激动不已B、北野武为自己忙于拍戏,没有见上母亲最后一面而懊悔C、母亲过世了,再没有人打骂北野武了,更没有人再向北野武要钱了D、北野武过去一直没有体会母亲对自己的爱,现在终于收到了母亲的爱4、北野武在母亲过世后才收到母亲“迟来的爱”,这告诉我们,要感知父母的爱,要求我们:()①仔细领会父母为自己所做的每一件事的良苦用心②要懂得父母对我们的爱不只是体现在百般呵护上,也包含在严厉的要求中③要懂得父母为子女做的任何事情都是对的④只要是父母的要求,我们都要服从A、①②B、③④C、①③D、②④山高水长不如父母的恩情长。

我们应该记住父母之爱的每一个细节。

据此完成5——6题5、动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情:“天上的星星多么美丽,可是没有你,一切都没生气。

八年级政治上册 第一单元 第一课 相亲相爱一家人单元综合测试题

八年级政治上册 第一单元 第一课 相亲相爱一家人单元综合测试题

相亲相爱一家人一、单项选择题一、张涛每次考试成绩不行都会被父母训斥。

为了招架父母的管束,他一气之下舍弃学业,停学打工去了。

假设你是张涛的同窗,你会对他说 ( ) A.如此做不对,既损害了父母,也损害了自己B.强硬的态度是使你父母改变态度的唯一途径C.做得好!你保护了男子汉的“自尊”D.你长大了,已经成为行为的主人二、“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”正确的明白得是( )A.孝顺父母是成年女子的事,与未成年人无关B.对父母的养育之恩咱们唯有以爱和孝顺来回报C.父母对小孩关切得无微不至,是应该的D.表现了母亲对小孩过度的关切溺爱3、对漫画《孝心》明白得正确的选项是( )A.这是子女对父母养育之恩的回报B.这是父母对子女应尽的养育责任C.小孩要回家,妈妈很快乐D.这是子女没有真正尽到孝顺父母的义务二、不定项选择一、“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

”“不管是国王仍是农夫,只要家庭和睦,他即是最幸福的人。

”这两句关于家庭的名言告知咱们()A.家是咱们温馨的港湾 B.家庭和睦,人一辈子才能取得幸福C.家中有亲情和欢乐 D.家能知足咱们的一切需要二、有一名初中生曾如此评判他的父母:“小时侯,父母是我的偶像。

可是长大后我却发觉他们很俗气。

父亲除工作什么都不懂,像个没有思想的机械人;母亲像个小市民,不仅爱议论他人,还常常翻看我的书包、抽屉。

生活在如此的家庭里,我感觉好累!”同窗们给他提供了几种解决苦恼的方法,其中正确的有( )A. 离家出走,迫使父母改变做法B.尝试在生活态度等方面与父母进行沟通、交流C.对父母不睬不睬,我行我素D.站在父母的角度试探问题,明白得自己的父母3、过春节了,杨大妈早早预备了丰盛的晚餐,盼望已久成家立业的儿女们回家,可是传来的都是“爸妈,过年了,我把钱存在了你的存折上,今年咱们就不回家了”。

失望的母亲面对丰盛的晚餐,倍感孤独和无奈。

这那么材料告知咱们()A.子女成家立业后,父母不能苛求子女常常回家B.子女只要给父母物质上的帮忙确实是最大的孝顺C.子女已成家立业,再也不有供养帮助父母的义务D.子女对父母不仅要在物资上帮忙,而且要在精神上给予慰籍三、材料分析题一、小倩上初中后,渐渐感觉到妈妈变得有点神经兮兮的,一天到晚老是莫名其妙地端详着她,仿佛她偷了家里两百元钱似的!有一天黄昏下学回家,小倩竟发觉妈妈躲在她的小房间里,偷看他藏在褥子下面的日记本!小倩大哭了一场,第二天就把自己的东西全数锁在了自己的抽屉里。

首师大版道德与法治八上第1课《感悟亲情》说课稿

首师大版道德与法治八上第1课《感悟亲情》说课稿

首师大版道德与法治八上第1课《感悟亲情》说课稿一. 教材分析《感悟亲情》是首师大版道德与法治八上第1课的内容。

这一课旨在让学生通过学习,理解亲情的内涵,感受亲情的力量,培养学生的亲情观念,使其能够珍惜亲情,回报亲情。

教材内容主要包括:亲情的内涵、亲情的表现、亲情的力量以及如何珍惜亲情等方面。

二. 学情分析八年级的学生,正处于青春期,独立意识逐渐增强,但同时又对亲情有着深深的依赖。

他们在生活中能够感受到亲情的存在,但对于亲情的理解和感悟还不够深入。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生从生活中的点滴事情出发,感悟亲情的真谛。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生理解亲情的内涵,知道亲情的重要性,能够感受到亲情的力量。

2.过程与方法:通过生活中的实例,引导学生体验亲情,感悟亲情,培养亲情观念。

3.情感态度与价值观:让学生珍惜亲情,回报亲情,树立良好的家庭观念。

四. 说教学重难点1.重点:让学生理解亲情的内涵,感受亲情的力量。

2.难点:如何引导学生从生活中的点滴事情出发,感悟亲情的真谛。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析法、讨论法、体验式教学法等。

2.教学手段:利用多媒体课件、教学案例、讨论题等。

六. 说教学过程1.导入:通过一个亲情的小故事,引发学生对亲情的思考,导入新课。

2.教学新课:讲解亲情的内涵,分析亲情的表现,让学生感受亲情的力量。

3.案例分析:分析生活中的一些亲情案例,让学生从中感悟亲情。

4.小组讨论:让学生分组讨论,分享自己身边的亲情故事,互相交流感悟。

5.总结提升:教师引导学生总结亲情的内涵,强调珍惜亲情的重要性。

6.课堂小结:让学生用一句话总结本节课的感悟,加深对亲情的理解。

七. 说板书设计板书设计如下:•亲人之间的情感纽带•关爱、支持、陪伴等•生活中的点滴关心•困难时的支持和鼓励•共同度过的重要时刻•给予我们勇气和信心•帮助我们成长和进步•让我们感受到温暖和幸福•回报亲人的关爱•及时表达感激之情•用心经营家庭关系八. 说教学评价教学评价主要通过以下几个方面进行:1.学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论等情况,了解学生的参与程度。

品德道德与法治八上八年级政治上册_第1课_第三框_难报三春晖习题_人教新课标公开课教案教学设计课件测

品德道德与法治八上八年级政治上册_第1课_第三框_难报三春晖习题_人教新课标公开课教案教学设计课件测

难报三春晖习题精选一、单项选择题(每小题2分,共20分)1.唐代诗人孟郊赞美母爱的一首诗中说“谁言寸草心,报得三春晖”。

这句诗的意思是()A.父母为我们付出了很多,我们要永远铭记这种恩情B.父母为我们付出了很多,我们应该孝敬他们C.父母为我们付出了很多,但得到的回报很少D.我们一定要成为父母的好儿子、好女儿2.下列选项是李丽为报答父母所做的计划中的内容,你认为正确的是()①每周抽一点时间与父母聊聊天②了解一下父母工作中的苦恼③帮父母做一些力所能及的家务活④心里想着父母,理解父母A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②3.孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映出对母亲的感激之情的是()A.谁言寸草心,报得三春晖B.野火烧不尽,春风吹又生C.夕阳无限好,只是近黄昏D.锄禾日当午,汗滴禾下土4.孝敬父母最重要的是()A.敬重、爱戴父母B.对父母言听计从C.古代的愚孝D.盲目的顺从5.古人孝敬父母的最高境界是()A.尊亲B.弗辱C.能养D.以上三者6.下图《回报》表现了()①父母对子女的抚育②子女对父母的孝敬③父母和子女在法律上的权利义务关系④一种家庭亲情A.①B.①②C.①②③D.①②③④7.下列言行错误的是()①“听说你父亲病了?”“这与我无关,我是领养的。

”②母亲教育孩子要努力学习③父亲不让七岁的小玲上学读书④“妈,开学得交学费了。

”“我和你爸离婚了,向他要去。

”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.“哀哀父母,生我劬劳。

”这句名言出自()A.《诗经》B.《孟子》C.《庄子》D.《论语》9.孝敬父母应成为我们的()A.负担B.天职C.口头宣言D.誓言10.下列属于孝的表现的是()A.因亲情而宽恕、包庇父母的违法行为B.纵容父母做出违反法律的事情C.勇于批评和制止父母的不道德的行为D.盲目顺从父母二、多项选择题(每小题4分,共20分) 1.下列能体现父母子女关系的诗句有()A.哀哀父母,生我劬劳B.老吾老以及人之老C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦D.床前明月光,疑是地上霜2.孝敬父母就是子女对父母的()A.尊敬B.侍奉C.赡养D.顺从3.成年子女不履行赡养扶助的义务()A.要受到道德谴责B.要受到法律制裁C.只是不道德行为D.只是违纪行为4.下列哪些是孝敬父母的表现()A.爱父母,心里想着父母B.理解关心父母C.为父母分忧D.努力学习,积极上进5.下列说法正确的有()A.孝敬父母需要付出代价B.孝敬父母就是顺从父母C要在平等基础上对父母尊敬和侍奉D.如果父母做出不道德的事情,要勇于批评和制止三、我思我悟(12分)亲情是世界上最灿烂的阳光。

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C、父母现在能自己照顾自己,不需要我们孝敬
D、真心关注父母的健康,是孝敬父母的实行行动
二、判断题
7.孝敬父母是中华民族的优良传统。我们只要学习成绩好就是孝敬父母。( )
8.孝敬父母,要从小事做起,正确区分孝敬在不同场合的具体要求。( )
9.孝敬父母是成年子女的事情,我们还是未成年人,就不用孝敬父母了。
最新首师大版道德与法治八上第1课《感悟亲情》练习题感悟亲情》同步练习
一、选择题
1.华师一附中关于北大、清华等高校校长实名直推的实施细则出台,该《细则》明确规定:不孝敬父母、不尊敬师长、不关心他人、从未参与社会公益活动、有不良诚信记录的学生,都不得获得推荐资格。“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大”,孝敬父母成为一些学校选才的标准。这是因为( )
7.【答案】错误
【解析】
试题分析:“只要,就”的说法是错误的。孝敬父母是多方面的。敬重和爱戴父母,心 里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父 母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴,经常与父母谈心,帮父母做力所能及的家务等。所以题干的表述是错误的。
8.【答案】正确
【解析】
试题分析:对我们来说,孝敬父母表现在各个方面。爱父母 ,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极进取,让父母高兴…这些都是孝敬父母的表现。所以,孝敬父母,就要从小事做起,从生活的一点一滴做起,在不同场合下有不同的要求。所以,题中的判断是正确的。
A.程门立雪 B.岳母刺字
C.管鲍之交 D.卧冰求鲤
3.结合漫画中母女的对话,你认为孝顺父母就应当( )
①帮父母做些简单的家务,在他们生病的时候帮他们买药做饭
②尊重父母的意见,爱父母
③感恩父母,百依百顺
④每天陪着父母
A.①③B.①②
C.②④D.③④
4.为弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德,某班开展了“学会感恩,孝敬父母”的主题班会,同学们各抒己见,其中观点正确的是( )
12.【答案】(1)漫画能够说明儿子对父母的孝敬。因为孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。这是儿子用优异的成绩回报父母。
(2)①父母不仅赋予我 们生命,而且含辛茹苦抚育我们成长,教我们做人,这种感情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。②我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
①孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是我们的天职,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统
④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
2.今年14岁的曹贵林,从8岁那年起就一边读书,一边照顾患有脑瘫、生活不能自理的妈妈,用稚嫩的肩膀撑起家中一片天。下列典故与这一材料关联度最高的是( )
①孝敬父母,就是对父母百依百顺 ②我们现在还小,没能力孝敬父母
③孝敬父母要从小事做起 ④子女要用心领教父母的教诲
A、①② B、 ②③ C、 ①③ D、 ③④
5.“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是( )
①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母
③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.某校八(2)班开展了“孝敬父母,学会感恩”的主题班会,同学们各抒己见。其中观点正确的是( )
A、我们年龄还小,没有能力孝敬父母
B、我们现在只管学习,孝敬父母的事以后再说
10.孝敬父母是我们的道德义务,但不属于我们的法律义务。( )
11.孝敬父母长辈,就是要求子女履行对父母应尽的义务,包括尊敬、关爱和赡养。( )
三、材料分析题
12.孝老爱亲
欣赏下边的漫画《儿子的礼物》,回答下列问题:
(1)漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗?为什么?
(2)那么作为子女为什么要孝敬自己的父母?(Leabharlann )请你说说孝敬父母的一些具体做法。
参考答案
1.【答案】C
【解析】本题考查孝敬父母的原因,①是孝敬父母的要求,与题意不符,②③④是正确的。本题选C项。
2.【答案】D
【解析】材料中曹贵林的事迹集中体现了孝敬父母的美德,这与D项中典故蕴含的美德一致。A项中典故蕴含的美德是尊敬老师,B项中典故蕴含的美德是精忠报国的爱国主义精神,C项中典故赞颂的是真挚的友情。本题选D项。
3.【答案】B
【解析】孝敬父母并不是说对父母百依百顺,言听计从。学习是学生的主要任务,因此,每天陪着父母的说法错误。③④排除,本题选 B项。
4.【答案】D
【解析】
试题分析:父母的安排,有时可能造成我们对父母的过多依赖,一旦需要我们独立做出选择时,往往束手无策。而且 父母说的不一定就是对的。因此正确的我们接受,不正确的我们要与父母交流,所以 ①不正 确,②我们现在还小,没能力孝敬父母错误在于我们要从经济上赡养父母,精神上要给父 母以慰藉。作为未成年人来讲,我们没有物质基础,我们要从精神上给父母以慰藉。
5.【答案】 D
【解析】
试题分析:孝敬父母要体现在日常生活的一件件小事上,表现在生活的各个方面。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母,精神上支持父母,行动上帮助父母等等都是孝敬父母 的表现。故选项①②③都是正确的,应该选;选项④孝敬父母是长大以后的事情的观点是错误的,不能选。
6.【答案】D
【解析】本题考查孝敬父母。孝敬父母,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。爱父母,心理想着父母,理解、关心父母,行动上帮助父母,为父母分忧。故选D。
9.【答案】错误
【解析】
试题分析:孝敬父母是中华民族的传统美德,是每个人的义务,不论成年人还是未成年人,所以题干是错误的。
10.【答案】错误
【解析】
试题分析:结合教材知识点,我们知道,孝敬父母是我们的道德义务,也是我们的法律义务。所以是错误的。
11.【答案】正确
【解析】
试题分析:此题旨在考察学生对孝敬父母的认识,主要考查学生的识记能力。孝敬父母和长辈,是子女对父母应尽的义务,包括对父母的尊敬、关爱和赡养,所以题文中的观点是正确的
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