江西省广丰县实验中学八年级物理下册 10.1 浮力课件
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八年级物理下册第十章第1节浮力课件(共20张PPT)
下沉的石块
新课讲授
F′
F浮
分析：石块此时受到三个力的作用，一 个是竖直向下的重力，施力物体是地球 ；一个是竖直向上的拉力，施力物体是 细线；另一个是竖直向上的浮力，施力 物体是水。以上实验，说明浸入水中的 石块也受到浮力。
G
受力分析
F浮 + F′ = G F浮 = G－ F′
新课讲授
F (a) (b)
新课讲授
实验
思考1：挂在弹簧秤上的石块 在空气中静止不动，受几个 力的作用？方向如何？施力 物体是什么？这几个力的关 系是怎样的？说出石块在空 气中重多少牛。 下沉的石块
新课讲授
分析：石块受到竖直向下的重力 的竖直向上的拉力。重力的施力 物体是地球，拉力的施力物体是 细线。二力的关系是彼此平衡。 此时弹簧秤的示数就是石块所受 的重力。
新课讲授
浮力
（F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．用弹簧测力计测浮力：F浮=G-F
4．浮力的方向：竖直向上
5．浮力的施力物体：流体（液体或者气体）
实验探究：浮力的大小与哪些因素有关
水
水
水
盐 水
①
②
③
④ห้องสมุดไป่ตู้
⑤
F浮=0.4N
F浮=1N
F浮=1N
F浮=1.2N
第十章 浮力
第1节 浮力
活动一：不动矿泉水瓶，利用桌上的器材取出 矿泉水瓶中的乒乓球
学生会很快想到向里面加水，乒乓球浮起来是因为 受到浮力。
学生回答生活中常见到的浮力现象?
鸭子、轮船、冰山浮在水面上、人飘在死海水面上。
鸭 子 、 轮 船 漂 在 水 面 上
《浮力》浮力PPT课件
受到的
。
这是研究浮力产生原因时所做的实验,从图中橡皮膜的凹陷程度可以
比较压力的大小,甲图中左右凹陷程度相等,说明压力大小相等,方向相
反;而乙图中水对下表面向上的压力大于对上表面向下的压力,从而产 关闭 生 在一 同个 一向 深上 度的 ,水浮对力玻,所璃以筒下两表侧面的橡橡皮皮膜膜向的上压凹力陷相的等程度水大对于玻上璃表筒面下橡表 皮面膜橡向皮下膜凹向陷上的的程 压度力。大于对玻璃筒上表面橡皮膜向下的压力 上 向上和向下的压力差
专题训练(四)浮力的计算
解：(1)橡皮泥块浸没在水中时，排开水的体积与自身的体积相等，即 V 排＝V 橡＝(0.03 m)3＝2.7×10－5 m3，受到的浮力为 F 浮＝ρ 水 V 排 g＝1.0×103 kg/m3×2.7 ×10－5 m3×10 N/kg＝0.27 N。
第十章 浮力
第1节 浮力
快乐预习感知
一、浮力 1.定义:浸在液体中的物体受到的向上的力。 2.施力物体:液体。 3.测量:用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G,把物体浸入 液体中,弹簧测力计的示数为F,则浮力F浮=G-F。 4.产生的原因:浸没在液体中的物体,其上下表面受到液体对它 的压力不同,即F浮=F向上-F向下。式中F向上为物体下表面受到液体 向上的压力,F向下为物体上表面受到液体向下的压力。 二、决定浮力大小的因素 1.探究方法:控制变量法。 2.结论:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积 有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体 的密度越大,浮力就越大。
8．把一块质量是158 g的实心铁块放入盛煤油的容器中，铁块 全部浸没在煤油中，则煤油对铁块的浮力为多大？(ρ铁＝ 7.9×103 kg/m3，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)
第十章 浮力 10.1 浮力 课件 (共20张PPT) 八年级下物理 人教版
结论：当液体密度相同时，物体侵入液体的体积越大，物体所受浮力越大
现象：物体浸在液体中的体积越大，物体受到的水的浮力越大。
现象：物体在盐水中受到的浮力大于在水中受到的浮力。 结论：当物体浸入液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（ ） A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
浮在液体中的物体受到液体对它向上的托力(即浮力)作用 ,浸没在水中的物体也受到浮力作用吗？
浸没：物体完全处在液面下方。
托力的大小等于弹簧测力计示数的对物块一个托的力。
弹簧测力计示数减小表明了水对物块也产生了一个托的力，这个力就是浮力。
浮力的大小等于弹簧测力计示数的减小量。
巩固练习
1.质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ） A.F1＞F2 B.F1=F C.F1＜F2 D.无法比较
浮力
学习目标
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因
2、学习使用弹簧测力计测浮力的大小
3、知道浮力的大小跟哪些因素有关
新课导入
一. 浮 力
海洋中的巨大冰山能漂浮在水上,游船、鸭子能在水中游弋,孔明灯能够升空，托起冰山、游船、鸭子、孔明灯等的力就是浮力。
浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
巩固练习
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N 在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N 则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍， F浮′＝ 1.8 F浮＝1.8×1.6 N=2.88 N 弹簧测力计示数： F ′＝G－F浮′ =8.8 N－ 2.88 N =5.92 N
现象：物体浸在液体中的体积越大，物体受到的水的浮力越大。
现象：物体在盐水中受到的浮力大于在水中受到的浮力。 结论：当物体浸入液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（ ） A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
浮在液体中的物体受到液体对它向上的托力(即浮力)作用 ,浸没在水中的物体也受到浮力作用吗？
浸没：物体完全处在液面下方。
托力的大小等于弹簧测力计示数的对物块一个托的力。
弹簧测力计示数减小表明了水对物块也产生了一个托的力，这个力就是浮力。
浮力的大小等于弹簧测力计示数的减小量。
巩固练习
1.质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ） A.F1＞F2 B.F1=F C.F1＜F2 D.无法比较
浮力
学习目标
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因
2、学习使用弹簧测力计测浮力的大小
3、知道浮力的大小跟哪些因素有关
新课导入
一. 浮 力
海洋中的巨大冰山能漂浮在水上,游船、鸭子能在水中游弋,孔明灯能够升空，托起冰山、游船、鸭子、孔明灯等的力就是浮力。
浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。
巩固练习
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N 在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N 则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍， F浮′＝ 1.8 F浮＝1.8×1.6 N=2.88 N 弹簧测力计示数： F ′＝G－F浮′ =8.8 N－ 2.88 N =5.92 N
10.1 浮力 PPT 初中物理人教版八年级下册
填“相同”或“不同”），压力
相互平衡 （选填“＞h1，物体上下表面的受力面积相同，所以液体对物块向上
的压力F2 大于
（选填“大于””等于“或”小于“）液体对它向下的压力
F1。
浸没在液体中的物体，其上、下
（5）分析以上可知，浮力产生的原因是 表面受到液体对它的压力不同，
1.浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小决定于 （ C）
A.物体的体积和液体的密度 B.物体的密度和物体浸入液体的深度 C.物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、形状以及浸入液体的深度等因素
2.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的
球，把它们投入水中静止后的情况如下图所示，则它
问题1：利用二力平衡条件，解释浮力的存在。
冰山、鸭子、船等可以浮在水面不沉下去，由 二力平衡条件可知，它们除了受到向下的重力， 还受到一个向上的力，这个力是它们在水中受 到的力，称为浮力。
问题2：分小组交流浮力的方向是怎样的，设计实验证明。
找一段较细的红线，将其两端分别固定在乒乓球和大烧杯的底部。首 先，将水缓慢进入大烧杯，直到水将乒乓球浸没，观察红线，发现红线 在竖直方向被拉直（如图甲所示）。然后将大烧杯底面的一端垫高，使 大烧杯倾斜，观察红线，红线仍旧在竖直方向上被拉直（如图乙所示）。 最后分析两种情况下乒乓球的受力情况，应用二力平衡的知识得出浮力 的方向总是竖直向上的。
问题3：探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验操作顺序如由图所 示，那么在探究浮力与浸没在液体中的深度关系时，为什么不能从 位置（a）→（b）→（c）→（d）的过程？
在探究浮力与浸没在液体中的关系 时，要保持液体密度和浸入液体中 的体积相同，而物体在（b）位置与 （c）、（d）位置浸入液体的体积 不同，没有控制变量。
最新八年级物理下册 10.1 浮力课件
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小结
轮船
潜
密
水
度
艇
浮力的利用
计
气球和飞艇
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1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥？ A.木头 B.铁板 C.竹子
2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为 1×108kg则最多可载_7_×__1_0_8_kg货物,若该船由海里驶
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（三）气球和飞艇
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原理
气球和飞艇体内充有密度小于 空气的气体(氢气、氦气、热空气)， 通过改变气囊里的气体质量来改变 自身体积，从而改变所受浮力大小。
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想想议议
•如何让升上空中的氢气球和热气球降 下来？ •通过减小自己体积来改变所受浮力的 大小来实现下降。
入河里，轮船受到的浮力将_不__变__，轮船排开水的体积 将__变__大__。（变大、变小、不变）
3.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为 饺子的体积变_大__，从而使浮力变__大___了。
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（二）潜水艇
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原理
通过改变自身 重力的大小来 实现上浮，下 沉。 特点：浮力大 小不变。
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边讲边练
③ 完全潜入水中的潜水艇，再继续下 ④ 潜，这时它受到的浮力和压强将（ ） ⑤ 压强变小，浮力变小。 ⑥ 压强变大，浮力变小。 ⑦ 压强变大，浮力变大。 ⑧ 压强变大，浮力不变。
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轮
ρ物 > ρ 液
船
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小结
轮船
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密
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度
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计
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1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥？ A.木头 B.铁板 C.竹子
2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为 1×108kg则最多可载_7_×__1_0_8_kg货物,若该船由海里驶
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气球和飞艇体内充有密度小于 空气的气体(氢气、氦气、热空气)， 通过改变气囊里的气体质量来改变 自身体积，从而改变所受浮力大小。
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想想议议
•如何让升上空中的氢气球和热气球降 下来？ •通过减小自己体积来改变所受浮力的 大小来实现下降。
入河里，轮船受到的浮力将_不__变__，轮船排开水的体积 将__变__大__。（变大、变小、不变）
3.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为 饺子的体积变_大__，从而使浮力变__大___了。
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（二）潜水艇
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原理
通过改变自身 重力的大小来 实现上浮，下 沉。 特点：浮力大 小不变。
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边讲边练
③ 完全潜入水中的潜水艇，再继续下 ④ 潜，这时它受到的浮力和压强将（ ） ⑤ 压强变小，浮力变小。 ⑥ 压强变大，浮力变小。 ⑦ 压强变大，浮力变大。 ⑧ 压强变大，浮力不变。
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轮
ρ物 > ρ 液
船
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人教版八年级下册10.1《浮力》 课件(共36张PPT)
浮力的大小与液体的密度（ρ液）有关吗？
物重 完全浸没水中 所受浮力 完全浸没盐 水中测力计 F浮 G/N 测力计示数 F '/N 示数F '/N 所受浮力 F浮/N
结论：浮力大小与液体的密度有关
板书设计
§10.1 浮力
一、什么是浮力 浸在液体物体受到向上力，这个力叫做浮 力 二、下沉的物体是否受到浮力 下沉的物体受到浮力作用 三、浮力产生的原因 浸没在液体中的物体上下表面压力之差 四、浮力的大小与哪些因素有关？
h2
F下
h1
F上
F浮= F向上- F向下（压力差法）
注意：物体下表面没有液体（或与底 部密合）时，不受 ____（选填“受”或
“不受”）浮力。
如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。
思考与练习
4.如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为 容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一 些水。则下面说法错误的是（ ） C
浮 力 产 生 的 原 因
放大
F
F
F向下
F向上
F 浮
F 力是怎样产生的
浮力是由于液体对物体向上向下的 压力差产生的
物体的下表面： F=PS = ρ水ghS
F上=P上S = ρ液gh1S
物体的上表面：
F下=P下S= ρ液gh2S
F浮=F上-F下
浮力的大小与浸没在液体中的深度有关吗？
步骤： 1、测出金属块重G
2、分别将金属块浸没在水中不同深度， 记下测力计示数F和F '
3、比较F和F '的大小
物重G 浸没较浅时测力 计示数F '/N 浸没较深时测力 计示数F '/N
结论：浮力大小与浸没在液体中的深度无关
人教版八年级下册物理第十章《第1节 浮力》PPT优秀课件 (共19张)
实验步骤：
称重法：F浮=__________= ____ =
甲乙
（公式）
（测量数据） （结果）
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下，画出铝块受力的示意图。
3．请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1．请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2．播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器，选择猜 想因素中的一项或两项， 设计实验并进行测量，验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素：
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是： _____________、_____________。
2．分析实验现象可知：浸没在水中的乒乓 球，除了自身的重力，还____（填“会”或 “不会”）受到水对它力的作用，；我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力，用F浮表 示。
3. 用一段红线，将其两端固定在乒乓球 和铝块上，将铝块和它们一起沉入到水中， 让烧杯平放和倾斜，如图10-1-1，观察被拉 直的红线的方向，用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）木块在水中漂浮，铁块在水中下沉。 （2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。 （3）人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大；
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关？
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习，分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关，培养学生的合作意识。
称重法：F浮=__________= ____ =
甲乙
（公式）
（测量数据） （结果）
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下，画出铝块受力的示意图。
3．请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1．请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2．播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器，选择猜 想因素中的一项或两项， 设计实验并进行测量，验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素：
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是： _____________、_____________。
2．分析实验现象可知：浸没在水中的乒乓 球，除了自身的重力，还____（填“会”或 “不会”）受到水对它力的作用，；我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力，用F浮表 示。
3. 用一段红线，将其两端固定在乒乓球 和铝块上，将铝块和它们一起沉入到水中， 让烧杯平放和倾斜，如图10-1-1，观察被拉 直的红线的方向，用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）木块在水中漂浮，铁块在水中下沉。 （2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。 （3）人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大；
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关？
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习，分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关，培养学生的合作意识。
八年级物理下册10.1浮力课件(新版)新人教版
第一节 浮力
一、浮力
（F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受 到液体对物体向上的力。
2．浮力的施力物体：液体
3．浮力的方向： 竖直向上
二、测量浮力的大小
称重法
步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。 2.将石块浸没入水中，记下 弹簧测力计此时的示数F’ 。 3.计算浮力的大小： F浮=G-F’
G
F’
提出问题
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
猜想 可能跟……有关。
实验方法
控制变量法
实验探究一：F浮与h的关系
→
清 水 清 水
物体浸没在液 体内不同深度 时，弹簧测力 计示数 ， 浮力 ， 这说明了：
结论：浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
实验探究二： F浮与V浸入的关系
→
清 水 清 水
当物体浸验 活动与实践
活动目的 测量物体受到的 浮力大小
实验数据记录
研究对象 物块 G/N F拉/N F浮/N
三、为什么浸在液体中的物体会受到浮力？
原因：浸没在液体 中的物体，其上、 下表面受到液体对 它的压力不同
F向下
F向上
F浮= F向上−F向下
四、浮力大小可能 跟哪些因素有关？
四、浮力的大小与哪些因素有关
看谁说得对！！！
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 我在深处，受 到的浮力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
谢谢大家！
四、巩固练习
1．绳子的下端系着一个铁块，当铁 块浸没在水中后剪断绳子，铁块下 沉的过程中它受到的浮力将（ C ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零
一、浮力
（F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受 到液体对物体向上的力。
2．浮力的施力物体：液体
3．浮力的方向： 竖直向上
二、测量浮力的大小
称重法
步骤
1.用弹簧测力计测出物体的 重力G。 2.将石块浸没入水中，记下 弹簧测力计此时的示数F’ 。 3.计算浮力的大小： F浮=G-F’
G
F’
提出问题
分析一下，浮力大小和什么因素有关？
猜想 可能跟……有关。
实验方法
控制变量法
实验探究一：F浮与h的关系
→
清 水 清 水
物体浸没在液 体内不同深度 时，弹簧测力 计示数 ， 浮力 ， 这说明了：
结论：浮力的大小和物体浸没的 深度没有关系
实验探究二： F浮与V浸入的关系
→
清 水 清 水
当物体浸验 活动与实践
活动目的 测量物体受到的 浮力大小
实验数据记录
研究对象 物块 G/N F拉/N F浮/N
三、为什么浸在液体中的物体会受到浮力？
原因：浸没在液体 中的物体，其上、 下表面受到液体对 它的压力不同
F向下
F向上
F浮= F向上−F向下
四、浮力大小可能 跟哪些因素有关？
四、浮力的大小与哪些因素有关
看谁说得对！！！
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 我在深处，受 到的浮力大。 我的体积大，受 到的浮力大。
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
谢谢大家！
四、巩固练习
1．绳子的下端系着一个铁块，当铁 块浸没在水中后剪断绳子，铁块下 沉的过程中它受到的浮力将（ C ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零
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二、实验探究：决定浮力的大小的因素
实验猜想：
猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关
猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关
其它猜想：…… …… …… ……
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开 液体的体积即指 物体浸在液体中 的体积。不一定 等于物体的体积。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物 体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与 物体在液体中的深度无关。
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
总结：
浸在液体中的物体所受的浮 力与液体的密度、物体排开 液体的体积有关。当物体浸 没在液体中时，所受的浮力 与物体在液体中的深度无关。
为什么热气球能升入空中？
10.1 浮 力
学习目标：
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因 。
2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。 3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
一.浮力：
1.定义：浸在液体(或气体)中的物体， 受到液体(或气体)对它竖直向上托的 力，这个力叫做浮力。
施力物体：液体或气体 方向：竖直向上（与重力方向相反）
2.称重法测浮力
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的 铁块也受到浮 力的作用。
受力分析：
F拉 F浮
G
由图知： F浮+F拉=G
得： F浮=G - F拉
——称重法测浮力
问题：浮力是 怎样产生的？
水
F向右
水
F向左
பைடு நூலகம்
F向下
水
水
F向上
F浮
水
水
F浮 ＝ F向上 － F 向下
3. 产生原因： 液体对物体向上和向下的压力差。
即：F浮=F向上-F向下 (压力差法)
注意：1.物体受到浮力时，液体对物 体向上的压力永远大于液体对物体向 下的压力。
4、强调：判断物体是否受到浮 力的关键是看物体的下表面是否 受到液体向上的压力。如果物体 和容器底紧密相连则物体不受浮 力（如桥墩、拦河坝）。即物体 受到浮力的作用，F向上一定存 在， F向下可有可无。