网络编程与系统开发综合设计

【加工主管】
表示第 3）步为加工主管工作 3）
【加工员工】
表示第 4）步为加工部门员工完成
4）编辑出库表
按时间顺序，需要完成的工作 4）
【加工主管】
表示第 5）步为加工主管完成
5）确认出库操作
按时间顺序，需要完成的工作 5）
课程设计周期为2个星期，第18周周一提交报告（12月28号）。请学习委员提交 给班主任。
5、课程设计实验项目设置与内容
下表分别列出了《网络编程与系统开发综合设计》课程设计四个部分的实验项 目与内容。
序号 1
2 3 4 5
设计 内容
分组 讨论
系统 级讨 论
个人 方案 确定 个人 方案 实施 答辩
内容
1）通过对项目直接跟踪，有利于管理层监控物资（资金）流向，以实时的，第 一手的数据，对企业、项目生产进度、生产过程有直观地，明确地把控；
2）通过电子平台，公开信息，有利于最大化资金、人员、时间、空间各种资源 效率；效率不高的环节，直接可以通过物资“流向”及“流速”得到明确。
1.1.2 在企业微观工作层面
图 1.1 物流系统需求
每个环节的垂直操作方法，主要是通过分权形式进行，在图中明确。在后续相
应章节中，也有明确说明。图中【】指示操作身份。1）、2）编号指示操作顺序。｛｝ 强调说明其功能、特点或要点。以加工中心为例。如表 1.1 所示
本系统在具体设计上有以下特点： 1）在传统互联网模式下，支持移动互联一键操作。支持移动端的扫码确定。操
2.《网络编程与系统开发综合设计》要求
2.1 物联网应用系统总体设计【小组讨论，小组撰写】
1) 通过调研，选择一个实际物联网应用系统开发与设计的课题。 2）对研发的系统进行系统功能模块设计，进行系统需求分析和系统设计，写出 系统功能结构和分析。要求对数据规模，压力测试方案等部分技术参数进行估计。
3）注意小组个人需求与实现能力的平均，需求可以很完整，很专业。但是个人 的实现能力，也必须写到需求分析中，表明一期设计目标。
7、系统实现建议（题目可自拟）
1.建议大家用手机上有的传感器构造系统 2.构造身边可用，可理解的物联系统，例如点名系统，物流系统，物料系统， 学工管理系统，课堂作业系统。 3.下面是一个公司的真实物流需求，可以参考使用。
1.系统概述
1.1 物流系统的需求目标
建立物流系统，实现以下目标：
1.1.1 在企业宏观管理层面：
2.5 论述总结【个人撰写】
要求： 1）系统性描述结果。 2）准备完整的设计文档。
3、设计方式与基本要求
1）设计任务的布置：由指导教师向学生讲清对设计的整体要求及实现的目标任 务，讲清设计安排和进度、平时考核内容、考核办法、设计守则及实验室安全制度， 讲清上机操作的基本方法。实验内容和进度由学生自行选择和安排，指导教师负责 检查、辅导和督促。
本课程分为：物联网应用系统总体设计、业务流设计、数据流设计和代码设计 和论述总结六个部分进行。
《网络编程与系统开发综合设计》的主要目标是：以物联网工程领域为应用目 标，进一步系统地掌握物联网相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法， 巩固通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识，提高物联网相关 技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施等工作的创新能力。
3）加工中心根据设计部门提供的材料表，按项目进度，分批完成订单。并出 库。
4）中心仓库根据加工中心材料出库表入库，进行分区堆放，按项目进度及物 流进度，分批发送到项目现场。
5）现场仓库，根据中心仓库的批次表入库，进行分区堆放，按项目实际进度 分发物资完成出库。
其中，从加工中心到现场是实物交割发生的主要环节。 无箭头水平线指发生有严格的先后次序。 有箭头水平线表达影响范围。 ｛｝表明特殊功能 虚线表示在系统临界面
4）必须落实至少一种传感器技术、至少一种传输网技术。 5）小组集体撰写上述内容的设计文档。 要求： 1）有基本的业务流程的调研； 2）有基本的技术参数的调研。
2.2 业务流设计【小组讨论，个人撰写】
1）根据系统总体设计，做出具体业务流程的逻辑设计。 2）根据小组讨论，个人撰写上述内容的设计文档。 要求： 1）必须用UML进行表达 2）必须涉及实体，关系，数据库
2015/2016学年12物联网1、2班
《网络编程与系统开发综合设计》要求
指导老师：陈永辉 李超 苏军 陈宏伟
特别声明： 1） 设计是团队协作一人一组制，即团队完成整个系统的功能设计，每个人需要
完成自己完全独立的功能设计。要求组与组完全独立，人与人的独立设计部 分的设计文档完全独立。不能与任何人雷同。（无论如何，两个班的任意两 个组，或者任意两个人，是不可能做到两个人的独立设计中，变量相同，描 述相同，文档一致，这种巧合的）。否则记为零分。 2） 设计文档关于团队共同的部分，可以是相同的。共同部分不超过文档描述的 50%内容。 3） 每个人需要对自己做的内容答辩，组长需要介绍全队的人的工作。文档
1. 《网络编程与系统开发综合设计》目的
开设《网络编程与系统开发综合设计》实践课程的目的，是以某个涉及物联网 技术的系统为蓝本，将所学的物联网感知层、网络层与应用层有机结合起来，搭建 成一个信息采集系统集成的应用场景，通过组建和调试过程，将所学核心专业知识 贯穿设计的全过程。
《网络编程与系统开发综合设计》必须涉及至少一种传感器技术、至少一种传 输网技术。学生通过完成项目的形式，融会贯通物联网关键知识和技能，使学生能 够系统地掌握物联网相关的基本理论、基本知识和基本方法。
1）形成小组 2）确定题目 3）确定每个组员的 模块 4）小组长形成文档 报学习委员集中备 案
1）每个人就模块初 步设计提方案 2）系统业务流讨论 3）系统数据流讨论 4）小组长形成文档 报学习委员集中备 案 1）个人陈述设计方 案共小组讨论 2）小组确定方案最 终实施细节 4）报学习委员集中 备案。出UI 1）个人实施方案 2）小组协同联调
1）集中答辩 2）系统必须可带传 感器演示
时间(天) 1
1 1 N 1
要求 1）学习委员集中报备 老师。 2）每个人的模块在一 开始明确。 3）实现精细的系统， 一组最多可以12人。 实现粗放实现的小 组，一组最多可以6 人。
1）学习委员集中报备 老师。
1）学习委员集中报备 老师。
1）及时沟通老师
按小组，小组中按学 号答辩
根据需要，整个物流系统划分，如图 1 所示，整个物流系统水平方向是交付 的管理次序；垂直向下是物流交付的时间顺序。
水平递交次序是：
1）企业决策层建立项目，在系统中确立项目，指定相应主管人选。并通过任 务下达给下一环节，设计部门；
2）技术部门根据下达的任务，设计所有型材，形成图纸，并在系统中提交 EXCEL 表格形式的材料表。
2）设计是团队协作一人一组制，即团队完成整个系统的功能设计，每个人需要 完成自己完全独立的功能设计，每个人的部分设计文档完全独立。
4、考核与报告
《网络编程与系统开发综合设计》是一个应用的系统整体解决方案的实践练习。 每一个小组成员需要完成物联网应用系统总体设计的全流程中部分内容，每个小组 个人需要参与小组对于完整系统内容的讨论，并分别根据相应内容独立完成设计报 告。本课程设计应用系统程序应独立完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界 面较好，系统运行正常。
2.3 数据流设计【小组讨论，个人撰写】
1）根据系统总体设计，业务流设计，做出具体数据流程的逻辑设计。 2）根据小组讨论，个人撰写上述内容的设计文档。 要求： 1）必须用UML进行表达； 2）必须有清晰的数据接口； 3）必须有清晰的数据处理流程。
2. 4 代码设计【个人设计，个人撰写】
要求： 1）设计必须与业务流，数据流一致。 2）有主要接口与函数的注释 3）开发环境不限
通过互联网、移动互联网应用： 1）各流通环节，以数据形式流动，各主管只需要用手机进行确认，可以 SOHO 办公，可以远程办公。员工不再需要为找到处领导签字而浪费时间与精力。 2）各部门之间关联关系变得明确、简单、透明，特别是通过分权操作，各负其 责，杜绝一些互相推诿的情况。
1.2 物流系统的需求分解
作的简化有利于提高工作效率。也便于推广系统使用。 2）通过单据数字化，特别是条码化，将复杂的单据管理与处理简单化。同时兼
容数字签名功效。
表 1.1 以加工中心为例，符号说明
【加工员工】
表示第 1）、2）步为加工部门员工完成
1）复审材料
按时间顺序，需要完成的工作 1）
2）编辑生产任务
按时间顺序，需要完成的工作 2）
1、课程设计报告要求： (1)、每一份报告不少于3000字，可以使用统一的设计说明书稿纸(16开)。 (2)、主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献 (3)、正文部分应该包括：需求分析、总体设计、程序模块设计(含功能需求、用 户界面设计、程序代码设计与分析、运行结果、系统使用说明。 (4)、设计报告严禁抄袭，即使是同一题目也不允许雷同，否则按不及格论。 2、课程设计需要提交的内容： (1)、装订完整的课程设计报告 (2)、物联网应用系统（以每位同学为单位刻光盘提交）。 报告和光盘都放在课程设计文件袋里面，交给学习委员统一提交。 3、课程设计的成绩评定： 课程设计的成绩计分按优、良、中、及格与不及格5级评定。 4、时间要求：