年三年级英语上册Unit1Hello课件苏教译林版
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小学译林版英语三年级上册Unit1 Cartoon time Song time教学课件
A
Practice
Hale Waihona Puke Think and say
给故事编一个结尾：Bobby会和 他的朋友们说些什么呢？
Practice
Song time
Good morning
Practice
打开课堂互动训练， 即学即练，检测当堂 学习情况。
Read in pair
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
C B
小组合作，声音洪亮，能够模 仿录音、有感情地朗读课文。 小组合作默契，声音洪亮，脱 离课本，口语表达较流利准确， 感情与肢体语言较丰富。 小组合作默契，声音洪亮，结 合已有知识或生活实际，对内 容有创新，口语表达准确流利， 感情与肢体语言丰富。
Unit 1 Hello! Cartoon time
Warm-up 成功完成以下问答， 才可以看卡通哦！
Warm-up
Let’s review
早晨Mike在学校遇到李老师， 他是如何打招呼的？
Warm-up
Let’s review
Mike的同学们又是如何 和他打招呼的？
Warm-up
Let’s review
Who are they? 他们是谁？
Presentation
Cartoon time
Let’s watch
Presentation
Cartoon time Who are they? 他们是谁？
Bobby
Sam
Presentation
Hello, I’m Sam. Meow, meow. I’m a cat.
下午，李老师与全班同学问候：
Warm-up
Let’s review
放学回到家，Mike见到爸爸妈妈， 会怎么打招呼呢？
Unit 1 Hello! Hello! 第二课时(课件)译林版(2024)英语三年级上册
4
goodbye ; bye
再见，再会
Story time
How do the teacher and students greet each other?
总结 相较于上节课而言，我们学习了哪些新知识？
Good afternoon.
Miss
class
goodbye bye
Practice
A Look and match
你好：hello ; hi
自我介绍：I’m(I am)+名字
Story time
First day at school
1 Liu Tao在进到教室之前，遇到了自己的老师，猜猜他会怎样问好呢。
attention
注意此时的时间： 早上8:15
Story time
First day at school
Miss Li
2 Now greet your English teacher.
Practice
C Think and act 想一想，演一演 Use the pictures to make up a story. Act it out with your partner.
利用以上图片编写一个故事，并和你的同伴把它演绎出来。（15分钟）
Unit 1 Hello!
第二课时 Story time First day at school
译林版 三年级上册
Lead-in
How do you greet people?
上节课我们主要学习了“你好”、“早上好”的表达， 并学习了如何自我介绍。
有同学记得是如何表达的吗？
早上好：Good morning.
Let's play 请同学们跟随老师开口学唱这首歌。 唱一唱
goodbye ; bye
再见，再会
Story time
How do the teacher and students greet each other?
总结 相较于上节课而言，我们学习了哪些新知识？
Good afternoon.
Miss
class
goodbye bye
Practice
A Look and match
你好：hello ; hi
自我介绍：I’m(I am)+名字
Story time
First day at school
1 Liu Tao在进到教室之前，遇到了自己的老师，猜猜他会怎样问好呢。
attention
注意此时的时间： 早上8:15
Story time
First day at school
Miss Li
2 Now greet your English teacher.
Practice
C Think and act 想一想，演一演 Use the pictures to make up a story. Act it out with your partner.
利用以上图片编写一个故事，并和你的同伴把它演绎出来。（15分钟）
Unit 1 Hello!
第二课时 Story time First day at school
译林版 三年级上册
Lead-in
How do you greet people?
上节课我们主要学习了“你好”、“早上好”的表达， 并学习了如何自我介绍。
有同学记得是如何表达的吗？
早上好：Good morning.
Let's play 请同学们跟随老师开口学唱这首歌。 唱一唱
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello ppt课件
。
—Good morning,sam. —Good morning.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
7.看图读句子，判断对错。
—Hello,I’m Bobby. —Hello,I’m Mike.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你发现了吗？
句子 Good morning, Miss Li. 单词 Good morning Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你知道吗？
英语字母 有26个
英语字母分 大写和小写
英语字母
大写 小写
G
ML
Good morning, Miss Li.
Hello, I’m ______.
你会向Nancy介绍你自己吗？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Mike？
Mike的老师是谁？ Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Sam？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Bobby？
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
5.听录音，判断图与录音 内容是否相符。
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
—Good morning,sam. —Good morning.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
7.看图读句子，判断对错。
—Hello,I’m Bobby. —Hello,I’m Mike.
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你发现了吗？
句子 Good morning, Miss Li. 单词 Good morning Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
你知道吗？
英语字母 有26个
英语字母分 大写和小写
英语字母
大写 小写
G
ML
Good morning, Miss Li.
Hello, I’m ______.
你会向Nancy介绍你自己吗？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Mike？
Mike的老师是谁？ Miss Li
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Sam？
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
找一找
谁是Bobby？
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
5.听录音，判断图与录音 内容是否相符。
苏教译林版英语三年级上册Unit 1 Hello
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1 Hello第4课时课件
a panda
熊猫
p anda Panda, panda, I’m a panda
Read and spell these words. a bird a dog a cat a monkey an elephant a zebra a panda a tiger
你拍一， 我拍一 ，活泼可爱是monkey， 你拍二， 我拍二, cat , cat 是喵--喵--喵， 你拍三， 我拍三, elephant耳朵是蒲扇， 你拍四， 我拍四, 你看panda走钢丝， 你拍五， 我拍五, tiger tiger 是老虎， 你拍六， 我拍六, bird，bird，鸣啾啾， 你拍七， 我拍七 , zebra身穿条纹衣， 你拍八， 我拍八， dog ，dog摇尾巴。
Unit 1 Hello！ 第四课时
elephant , elephant , I’m an
elephant .
a monkey
猴子
m on k e y
tiger, tiger, I’m a tiger a tiger 老虎 tig e r
bi r d
a bird 鸟
Hello, hello,hello bird, bird, bird I’m a bird.
Home work
抄写本节课的单词：
a monkey
a tiger
a bird
a panda
Class is over!
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
三年级英语上册 Unit 1 Hello课件 苏教译林版.ppt
3.当你的朋友跟你说再见时，你应该回答：
（B）A. Hello!
B. Goodbye!
23
Have a try! 试一试
S1: Hello, I’m _________. S2: Hi, I’m ___________. S1: Goodbye! S2: Bye!
24
bag a bag I have a bag.
30
I have a
I have a I have a I have an
. Me too!
. Me too! . Me too! . Me too! 31
25
ruler a ruler I have a ruler.
26
pencil
a pencil I have a pencil.
27
eraser
an eraser I have an eraser.
28
crayon a crayon
I have a crayon.
29
I have ______. a bag a ruler a crayon an eraser a pencil
Hello, I’m M__is_s__W__h_it_e_.
17
18
Hello, I’m Miss White.
Hi! I'm Sarah.
Hello! I’m Wu Yifan.
19
Hello, I'm John.
20
Hello, I’m Miss White.
Hi, I’m Mike.
11
神秘人物是谁？ 猜一猜！
Mike
Sarah Miss White
怀特小姐
小学英语三年级上册Unit1HelloLesson1课件译林版三起
-- Hello, Mike. -- _________. A. Good morning. B. Hello. C. Good afternoon 答案:B、分析: Hello译为“你好”,相互问好的用语,故选B。
-- __________ morning, Miss Li! A. How B. Good C. Nice 答案: B、 分析:根据_morning, Miss Li,这里是询问早上好的句型,用Good morning。故选:B。
warm up
warm up
Mike 迈克 (男名)
Sam 萨姆 (男名)
Bobby
博比 (男名,文中用于 卡通老鼠名)
Vocabulary
hello /həˈləʊ/
你好！ Hello, Mr. Zhang! 你好，张老师！
-- Hello! -- _________ A. Hello! B. Thank you C. I'm fine 答案:A、 分析:句意:一你好!-_。A.你好! B.谢谢你。C.我很好。当别人说“hello”问好时, 我们也要有礼貌地给与同样的问候,故选A。
hello和hi的用法
(1)hello和hi都是打招呼用语,都有“你好”的意思. (2)hello多用于比较正式的场合,用于不太熟悉的人或认 识但交情不是很深的人之间打招呼. (3)hi用于比较熟悉的人之间打招呼,较hello要随意些.
Practice
选择正确的译文 Good morning, class. A. 上午好,同学们。 B. 下午好,同学们。 答案:A、 分析:问候语Good morning表达“上午好” ; class表达“同学们”。句意为上午好, 同学们。故选A。
Good afternoon. 下午好。 Good evening. 晚上好。
小学英语三年级上册课件Unit1 Hello !第1课时牛津译林版
afternoon 下午 Good afternoon 下午好
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Good morning，Miss Li. Miss Li：Good morning，Mike. Liu Tao & Su Hai：Hi，Mike. Mike：Hi.
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Hello. Yang Ling：Hello，Mike.
谁是Mike的老师？
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
Who is Mike’s teacher？
谁是Mike的老师？
Miss Li
What does she say to Mike？
她对Mike说了什么？
Good morning
morning 上午/早上 Good morning 上午好/早上好
2、Recite Story time
背诵Story time部分课文。
Miss Li：Good afternoon，class. Class：Good afternoon，Miss Li.
比比看，谁说得最快
Good morning, Miss Li.
Hi, Miss Li.
Hello, Mike.
Good afternoon, class.
看中文说英文，比比谁说得最大声
早上好，李老师。 下午好，同学们。 你好，迈克。 同学们 孙老师
分角色进行课文对话表演
这节课我们主要学习了？
跟人打招呼，我们可以说:
Hi ! Hello !
morning 早晨 Good
afternoon下午
Homework
1、Read Story time after the tape
牛津译林版三年级上册英语Unit 1 Hello!课件
Unit 1 Hello!
招呼用语：
Hello ! 你好！
Hi. 你好。
• Do you want to introduce yourself to me? You can use the sentences below:
你想让Miss Yan 认识一下你吗？你可以用下 面的句子向我介绍自己哦。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
Let’s act. 让我们一起表演吧
注意语音和语调哦！
Summary
• 1.我们见面时，可以用哪些句 子来打招呼？
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
2. 表示“你好”的句子是什么？
Hello! Hi.
3.“上午好”怎么说？那“下午 好”呢
Good morning. Good afternoon.
表达？ Good morning,Bobby. • “你好，我是Bobby”怎么说呢？
Hello/Hi, I'm Bobby.
Ticking time
We can act the story out.我们小组会表演故事。
We can act with body language.我们在表演时还
招呼用语：
Hello ! 你好！
Hi. 你好。
• Do you want to introduce yourself to me? You can use the sentences below:
你想让Miss Yan 认识一下你吗？你可以用下 面的句子向我介绍自己哦。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
Let’s act. 让我们一起表演吧
注意语音和语调哦！
Summary
• 1.我们见面时，可以用哪些句 子来打招呼？
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
2. 表示“你好”的句子是什么？
Hello! Hi.
3.“上午好”怎么说？那“下午 好”呢
Good morning. Good afternoon.
表达？ Good morning,Bobby. • “你好，我是Bobby”怎么说呢？
Hello/Hi, I'm Bobby.
Ticking time
We can act the story out.我们小组会表演故事。
We can act with body language.我们在表演时还
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Unit 1 Part A Let's talk
Chen Jie
Sarah
Miss White
Wu Yifan
Who is not here
Who is not here
Who is not here
Who is not here
Who is not here
Who is not here
eraser an eraser I have an eraser.
crayon a crayon I have a crayon.
I have ______.
a bag a ruler
a crayon
an eraser
a pencil
I have a
I have a I have a I have an .
神秘人物是谁？ 猜一猜！
Mike
Sarah
Miss White
怀特小姐
Hi!
Hello!
Hello, I’m Miss White.
Hello! I‘m Wu Yifan.
Hi! I'm Sarah.
Hello! I'm Mike.
大家好！我是迈克。
Sarah Hello, I’m _______.
Have a try! 试一试
S1: Hello, I’m _________.
S2: Hi, I’m ___________.
S1: Goodbye! S2: Bye!
bag
a
I have a bag.
ruler a ruler I have a ruler.
pencil
a pencil I have a pencil.
. Me too!
Me too!
. Me too! . Me too!
Chen Jie Hi, I’m _________.
Miss White Hello, I’m __________.
Hello, I’m Miss White. Hi! I'm Sarah.
Hello! I’m Wu Yifan.
Hello, I'm John John.
Hello, I’m Miss White.
Hi, I’m Mike.
Goodbye! Bye!
跟朋友打招呼:
Hello!
I’m ……
Hi!
向朋友介绍自己：
跟朋友说再见。
Goodbye! Bye!
选择正确的答案： 1.当别人跟你打招呼时，你应该回答： （B）A. Goodbye. B. Hello! 2.当进行自我解我介绍时，你应该说： （A）A. I’m Mike. B. Hello! 3.当你的朋友跟你说再见时，你应该回答： （B）A. Hello! B. Goodbye!
Chen Jie
Sarah
Miss White
Wu Yifan
Who is not here
Who is not here
Who is not here
Who is not here
Who is not here
Who is not here
eraser an eraser I have an eraser.
crayon a crayon I have a crayon.
I have ______.
a bag a ruler
a crayon
an eraser
a pencil
I have a
I have a I have a I have an .
神秘人物是谁？ 猜一猜！
Mike
Sarah
Miss White
怀特小姐
Hi!
Hello!
Hello, I’m Miss White.
Hello! I‘m Wu Yifan.
Hi! I'm Sarah.
Hello! I'm Mike.
大家好！我是迈克。
Sarah Hello, I’m _______.
Have a try! 试一试
S1: Hello, I’m _________.
S2: Hi, I’m ___________.
S1: Goodbye! S2: Bye!
bag
a
I have a bag.
ruler a ruler I have a ruler.
pencil
a pencil I have a pencil.
. Me too!
Me too!
. Me too! . Me too!
Chen Jie Hi, I’m _________.
Miss White Hello, I’m __________.
Hello, I’m Miss White. Hi! I'm Sarah.
Hello! I’m Wu Yifan.
Hello, I'm John John.
Hello, I’m Miss White.
Hi, I’m Mike.
Goodbye! Bye!
跟朋友打招呼:
Hello!
I’m ……
Hi!
向朋友介绍自己：
跟朋友说再见。
Goodbye! Bye!
选择正确的答案： 1.当别人跟你打招呼时，你应该回答： （B）A. Goodbye. B. Hello! 2.当进行自我解我介绍时，你应该说： （A）A. I’m Mike. B. Hello! 3.当你的朋友跟你说再见时，你应该回答： （B）A. Hello! B. Goodbye!