沪教版三年年级下册《长方形和正方形周长的计算》ppt课件
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三年级下册数学课件 长方形、正方形的周长6 沪教版 (共12张PPT)最新课件
9m 5cm
求下面图形的周长: 4cm
16cm
(16+4) × 2 =20 × 2 =40(cm)
7dm 7 × 4 =28(dm)
解决生活中的实际问题： 小亚有一条正方形手帕，边长为20厘米，妈妈在四周绣了花 边，花边的长为多少厘米？
20×4=80（厘米） 答：花边的长为80厘米。
冬天晨跑，三年级同学绕篮球场跑2圈，篮球场是个长方形， 长50米，宽40米，三年级同学一共跑多少米？
）
C
A、甲长 B、乙长 C、相等 D、无法比较
甲 乙
长方形周长 = （长+宽）×2 正方形周长 = 边长 ×4
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强 的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目 标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是 只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不 绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间 做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现 场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前， 没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这 就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能 奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就 不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人 生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一 时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就 是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并 不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假 如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会 变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力 量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成
沪教版三年级数学下册《长方形与正方形的周长计算》课件课件
这三道题有 什么共同点?
长方形的周长公式：
长方形的周长=（长＋宽）×2
计算下面图形的周长。
6cm 6cm
6cm
6 × 4 = 24cm 6cm
+
正方形的周长公式：
正方形的周长 = 边长 × 4
基础练习
（1）长方形的长是14厘米，宽是6厘 米，求周长。
（2）正方形的边长是7分米，求周长。
思考探究：
小学三年级 数学
长方形与正方形 的周长计算
考虑一下：小兔子和小乌龟他们哪一个走的路程 比较长？
小兔子沿长方形走一周
小乌龟沿正方形走一周
计算三角形草坪的周长
你有几种方法？
7m
7m
4m
7+7+4=18m 7×2+4=18m
求下面每个三角形的周长。
4cm
5cm
5cm
4cm
3cm
3+4+5=12cm
5×2+3=13cm
4×3=12cm
如何计算长方形草坪的周长呢？
4m 6m
分析：其它两条边的长是多少？
6m
4m
4m
6m 4+6+4+6 =20 m (4+6) ×2 =20 m
用简便方法计算长方形的周长。
3cm 4cm
2cm 6cm
4cm 5cm
(4+3) ×2=14cm (6+2) ×2=16cm (5+4) ×2=18cm
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
三年级下册数学课件 - 长方形、正方形的周长 沪教版 PPT
（） 5）24个边长是1厘米的小正方形可以拼成3种不同的长方
形。………………………（ ）
下面图形的周长和面积各是多少？单位：厘米
周长16厘米
周长16厘米
面积16平方厘米 面积12平方厘米
周长16厘米 面积12平方厘米
思考：通过填空,你发现了什么？
周长相等的图形面积不一定相等。
下面图形的周长和面积各是多少？单位：厘米
沪教版三年级数学下册
长方形、正方形周长
复习
学习目标
1. 熟练掌握长方形和正方形周长公式的推导过程。 2．会用公式计算长方形和正方形的周长。
思考、回答
长方形的周长如何计算？长方形面积呢？ 长方形周长=2×（长+宽） 长方形面积=长×宽 正方形的周长如何计算？正方形面积呢？ 正方形周长=4×边长 正方形面积=边长×边长
计算下列图形的周长和面积
单位：米 15
8
周长：2×（15+8） =46（米）
面积：15×8 =120（平方米）
单位：分米
9
周长：4×9 =36（分米）
面积：9×9 =81（平方分米）
判断
1）30平方厘米＜32厘米。…………（ ） 2）长3dm宽9cm的长方形周长24cm。（ ） 3）周长相等的两个长方形面积相等。…（ ） 4）1米=10分米，1平方米=100平方分米。………………………………………
3、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志也。 1 、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。 2、这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。 3 、往事不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。 9、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 14 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 2 、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。 18 、不是境况造就人，而是人造就境况。 20 、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。 11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 6 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 6 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天!
形。………………………（ ）
下面图形的周长和面积各是多少？单位：厘米
周长16厘米
周长16厘米
面积16平方厘米 面积12平方厘米
周长16厘米 面积12平方厘米
思考：通过填空,你发现了什么？
周长相等的图形面积不一定相等。
下面图形的周长和面积各是多少？单位：厘米
沪教版三年级数学下册
长方形、正方形周长
复习
学习目标
1. 熟练掌握长方形和正方形周长公式的推导过程。 2．会用公式计算长方形和正方形的周长。
思考、回答
长方形的周长如何计算？长方形面积呢？ 长方形周长=2×（长+宽） 长方形面积=长×宽 正方形的周长如何计算？正方形面积呢？ 正方形周长=4×边长 正方形面积=边长×边长
计算下列图形的周长和面积
单位：米 15
8
周长：2×（15+8） =46（米）
面积：15×8 =120（平方米）
单位：分米
9
周长：4×9 =36（分米）
面积：9×9 =81（平方分米）
判断
1）30平方厘米＜32厘米。…………（ ） 2）长3dm宽9cm的长方形周长24cm。（ ） 3）周长相等的两个长方形面积相等。…（ ） 4）1米=10分米，1平方米=100平方分米。………………………………………
3、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志也。 1 、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。 2、这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。 3 、往事不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。 9、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 14 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 2 、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。 18 、不是境况造就人，而是人造就境况。 20 、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。 11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 6 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 6 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天!
(沪教版)三年级数学下册 长方形和正方形的周长和面积 课件
2. 如果两个长方形的面积 相等，周长一定相等。 （） ×
练一练
用20厘米长的铁丝可以围 成几种不同的长方形？其中 哪一个图形的面积最大？
练一练
有两块长方形菜地， 甲地长18米，宽9米；乙
地 长20米，宽7米，如果不
计 算，你能否直接判断哪块 菜地大吗？
练一练
把一张长方形纸剪成两个 完全一样的小长方形，怎样 剪才能使小长方形的周长最 小？如果要使小长方形的周 长最大，应该怎样剪？
沪教版三年级数学下册
长方形和正方形 的周长和面积
学习目标
1．初步认识长方形正方形周长和面积的关 系。
2．知道几个长方形在周长相等的情况下， 长与宽越接近，面积则越大。
4米 4米
5米 3米
实验
用16根小棒摆出一个长方 形，并求出它的周长和面积。 （一根小棒代表1米）
实验
实验报告（1）
1
2
3
4
长米）
练一练
动脑筋
如果○＋◇＝24 ○×◇＝☆
☆最大可能是（ 14）4
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
宽（米）
周长（米） 面积
（平方米）
实验
1m 7m
实验
2m 6m
实验
3m 5m
实验
4m 4m
4米 4米
5米 3米
实验
观察下面各个花坛，并完 成实验报告（2） 。
实验
实验报告（2）
长（米） 36 18 12 9 6 宽（米） 1 2 3 4 6
周长（米） 面积
（平方米）
练一练
1. 一个长方形和一个正方 形的周长相等，面积也 相等。 （ ） ×
练一练
用20厘米长的铁丝可以围 成几种不同的长方形？其中 哪一个图形的面积最大？
练一练
有两块长方形菜地， 甲地长18米，宽9米；乙
地 长20米，宽7米，如果不
计 算，你能否直接判断哪块 菜地大吗？
练一练
把一张长方形纸剪成两个 完全一样的小长方形，怎样 剪才能使小长方形的周长最 小？如果要使小长方形的周 长最大，应该怎样剪？
沪教版三年级数学下册
长方形和正方形 的周长和面积
学习目标
1．初步认识长方形正方形周长和面积的关 系。
2．知道几个长方形在周长相等的情况下， 长与宽越接近，面积则越大。
4米 4米
5米 3米
实验
用16根小棒摆出一个长方 形，并求出它的周长和面积。 （一根小棒代表1米）
实验
实验报告（1）
1
2
3
4
长米）
练一练
动脑筋
如果○＋◇＝24 ○×◇＝☆
☆最大可能是（ 14）4
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
宽（米）
周长（米） 面积
（平方米）
实验
1m 7m
实验
2m 6m
实验
3m 5m
实验
4m 4m
4米 4米
5米 3米
实验
观察下面各个花坛，并完 成实验报告（2） 。
实验
实验报告（2）
长（米） 36 18 12 9 6 宽（米） 1 2 3 4 6
周长（米） 面积
（平方米）
练一练
1. 一个长方形和一个正方 形的周长相等，面积也 相等。 （ ） ×
三年级下册数学课件-长方形、正方形的周长2 沪教版 (共11张PPT)
第三关：动动脑，我一定会做的。
把两块长10cm、宽5cm的长方形纸板拼起来，拼成 一个长方形或正方形。算一算所拼图形的周长。
5cm 10cm
5cm 10cm
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有 些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现 自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了
就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行， 因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力， 才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的 奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空 想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和 怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮， 走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的 失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在 的坚持。人生就像舞台有激情，只要你有前进的方向和目标， 什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简
9cm
9cm
4cm
4cm
?cm
9cm 4cm
4cm 9cm
?cm
9cm 4cm
4cm 9cm
?cm
1、计算下面图形的周长。
( 5+7 )×2=24(dm)
7dm
2、一个长方形长10米，宽8米，它的周长是多少米？
( 10+8 )×2 = 36( 米 ) 答:它的周长是36米。
三年级数学下册 长方形正方形周长的计算课件 沪教版
讨论:这三道题有什么共同点?
长方形的周长=（长＋宽）×2
计算下面图形的周长。
8cm
12cm
计算下面图形的周长。
8cm
1Hale Waihona Puke cm计算下面图形的周长。8 × 4 = 32 cm
8cm
8cm
正方形的周长 = 边长 × 4
长方形的周长=（长＋宽）×2 正方形的周长 = 边长 × 4
6×3=18cm
计算长方形草坪的周长
5+3+5+3=16m 3m 5×2+3×2=16m 5m
3m 5m (5+3) ×2 =16 m
用简便方法计算长方形的周长。
3cm
4cm 6cm
2cm
(4+3) ×2=14cm
(6+2) ×2=16cm
(5+3) ×2=16m
3cm
5cm
3cm 4cm 2cm (6+2) ×2=16cm 6cm (4+3) ×2=14cm
沪教版三年级数学下册
长方形正方形的周长 计算
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正 方形等平面图形周长的计算方法。
2. 会计算长、正方形等平面图 形的周长。
求下面每个三角形的周长。
6cm
4cm
6cm
讨论：都是求三角形的周长，为什么式子不一样？
6cm
4cm
6cm
4+5+6=15cm
5×2+4=14cm
沪教版三下：6.2长方形、正方形的周长课件(21张PPT)
视察两幅画的边框用料，你发现了什么？
两幅画的边框用料同样多。
计算下面图形的周长。
10m
20m
算式：2_×__10_+_2_×__20_ ）=60m
12m
算式：_4_×_1_2_=_4_8m____
根据这些图形边的特征把下列四边形分一分。
对边相等 四条边都相等 每条边都不相等
1、把你的算法写在练习纸上 2、和同桌说一说你是怎么想的。
第一幅画需要多少厘米的边框用料?
26cm
20cm
第一幅画需要多少厘米的边框用料?
26cm
20cm
第一幅画需要多少厘米的边框用料?
26cm 20cm
2×（26+20） =92cm
第二幅画需要多少厘米的边框用料?
23cm 4×23=92cm
哪些图形可以参照长方形的周长公式来求周长？ 哪些图形可以参照正方形的周长公式来求周长？
2cm
6cm
5cm
2_×__6_+2_×__2_=_16_c_m
2×(6+2)=16cm
__4×__5_=_2_0c_m___
这几个图形的周长又该怎么求？
4cm
3cm
2cm 2cm
3×4= 12cm
6×3= 18cm
12×2= 24cm
1 、学校美术室有一张正方形桌子，边长是8分米，美
术老师要为它缝制一张台布。
8分米
（1）至少需要多大的台布？
8×8=64（平方分米） 答：至少需要64平方分米的台布。 （2）如果给台布缝上花边，至少需要多长的花边？
4×8=32（分米） 答：至少需要32分米的花边。
2、 校门口的扬帆亭因为使用不当，需要维修，保 安叔叔为了制止小朋友入内，用彩带把它围起来，至 少要围多少米？
沪教版三年级下册数学课件6.2 长方形、正方形的周长(共22张PPT)
面积
20 米
不规则图形
平移
规则图形
小胖的运动项目： 5m
5m 10m
4×10=40（米） 2×（10+5）+2×5=40（米）
4×10=40（米）
5m
5m 10m
5m
5m 10m
2×（10+5）+2×5=40（米）
大挑战
将两个小长方形拼成一个大的长方形
怎样拼大长方形的周长长？
怎样拼大长方形的周长短？
长方形、正方形的周长
科目： 数学
小收获
（三角形）一周的长度就是（三角形）的周长
（长方形）一周的长度就是（长方形）的周长
（圆形 ）一周的长度就是（ 圆形 ）的周长
（六边形）一周的长度就是（六边形）的周长
科目： 数学
小收获
化曲为直 ✓ 带工具 麻烦
边长相加 ✓ 比较简便
(单位：米)
3
8+3+8+3=22（米）
•
(单位：米) 8
3
8+3+8+3=22（米）
2×(8＋3）=22(米)
求下列长方形的周长
25dm
举一反三
5dm
方法①： 5+25+5+25=60(dm) 方法②： 2×5＋2×25=60(dm) 方法③： 2×(5+25)=60(dm)
边长特点
8+3+8+3=22
长方形周长=长+宽+长+宽
2×8＋2×3=22 2×(8＋3）=22
长方形周长=2×长+2×宽 长方形周长=2×（长+宽）
举一反三
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4 厘 米 6厘米
6＋4＋6＋4＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。 它的周长是多少厘米？
4 厘 米 6厘米
6×2＋4×2＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。 它的周长是多少厘米？
4 厘 厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它的周 长是多少厘米？ 6＋4＋6＋4＝20（厘米） 6×2＋4×2＝20（厘米） （6＋4）×2＝20（厘米） 谁的算法比较简便？
长方形周长＝（长＋宽）×2
试一试
1
2
7 厘 米
13厘米
1 2
（13＋7）×2＝40（厘米）
（7＋5）×2＝24（米）
5 米 7米
试一试
四边相等
25厘米
25+25+25+25＝100（厘米） 25×4＝100（厘米）
正方形周长＝边长×4
练一练
1 2
8分米
3
一块正方形花圃，边长是10 米，它的周长是多少米？
沪教版三年级数学下册
长方形和正方形周长的计算
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形等 平面图形周长的计算方法。 2. 会计算长、正方形等平面图形的周 长。
长 宽
长方形对边相等
看一看
6厘米
4 厘 米
6厘米
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它的 周长是多少厘米？
4 厘 米 6厘米
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它 的周长是多少厘米？