河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习导学案核酸与蛋白质(无答案)
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 遗传的

河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题遗传的物质检测(含解析)【检测目标】1、证明的DNA是遗传物质的两个实验;2、基因的表达;3、基因和染色体的关系。
【涉及章节】必修二第3章,请同学们完成本学案后找出自己应该加强的地方,采取可行措施。
一、选择题(每小题4分,共48分)1.1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料,利用放射性同位素标记技术进行实验,证明DNA是遗传物质。
相关叙述不正确的是( )A.用同位素标记的化合物化学性质不变B.选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质C.实验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌D.混合培养的时间、温度等均可能影响实验结果2.(2014·安庆一中模拟)科学的研究方法是取得成功的关键。
下表中不符合事实的是( ) 选项科学家研究成果科学研究方法A 施旺和施莱登细胞学说调查法B 摩尔根基因位于染色体上实验和假说演绎法C 沃森和克里克DNA双螺旋结构物理模型法D 蔡斯和赫尔希DNA是遗传物质同位素示踪法3.(2014·海口调研)如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤,下列有关说法正确的是( )A.①②都要加热处理B.③要将所有提取物与R菌共同培养C.④的结果是只有S或R一种菌落D.①④的结果可能是有S、R两种菌落4.下列有关DNA分子结构的叙述错误的是( )A.DNA分子的多样性取决于碱基对的数目和排列顺序B.DNA单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接C.嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才能保证DNA空间结构的稳定D.DNA分子两条链在方向上表现为反向平行5.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的( )A.tRNA 种类不同 B.mRNA 碱基序列不同C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同6.如图所示为家兔体内的某生理过程,对此分析不正确的是( )A.该图反映了DNA的半保留复制和边解旋边复制的特点B.图中的酶A、酶B分别为解旋酶、DNA连接酶C.a代表的物质是四种游离的脱氧核苷酸D.一般情况下,两个子代DNA所携带的遗传信息完全相同7.如图为某DNA分子片段,假设该DNA 分子中有碱基5 000对,A+T占碱基总数的34%,若该DNA 分子在14N的培养基中连续复制2次,下列叙述正确的是( )A.复制时作用于③处的酶为限制酶B.复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D.子代中含15N 的DNA分子占3/48.下列关于图示的说法错误的是( )A.图一所示过程相当于图三的⑩过程,主要发生于细胞核中B.若图一的③中A占23%,U占25%,则相应的双链DNA片段中A占24%C.图二所示过程相当于图三的⑬过程,所需原料是氨基酸D.正常情况下图三中在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩⑪⑫⑬过程9.下图为多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列叙述错误的是( )A.在蓝藻细胞中可以发生此过程B.②③④⑤的基本组成单位相同C.①上信息的读取方向是从左到右D.该过程保证迅速合成大量蛋白质10.如图为中心法则图解,有关分析正确的是( )A.在乳酸菌中可以发生a、e过程 B.在叶绿体中可以发生b、c、d过程C.c由起始密码子开始,终止密码子结束 D.e和d过程需要的原料相同11.(2014·宁波模拟)如图为 RNA 的形成过程示意图,有关叙述错误的是( )A.c是游离的核糖核苷酸 B.a是编码链,b是模板链C.图中RNA 聚合酶的移动方向是从左向右D.转录完成后解开的双螺旋不再重新形成12.(2014·杭州七校联考)如果某基因中部缺失了2个碱基对,该基因控制合成的肽链可能是( )①不能合成②肽链变短③肽链变长④氨基酸序列完全改变⑤氨基酸序列从突变点以后改变A.②③⑤ B.②⑤ C.①②⑤ D.①②③⑤二、非选择题(共52分)13.(17分)如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中________所示的遗传信息的传递过程。
河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习导学案物质跨膜运输的实例与方式

【高频考点解读】1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)2.通过模拟实验探究膜的通透性(实验)3.观察植物细胞的质壁分离和复原(实验)【热点题型】题型一渗透系统的组成及应用例1.如图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图。
请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是甲图发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态)。
(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:__________、________。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:①________(填“大小”“小于”或“等于”)②。
(3)丙图中⑦为________,其在渗透系统中的作用类似于甲图中的________。
(4)甲图和丙图中都有渗透膜,两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有________性,细胞膜的这一特性与其膜上________的作用有关。
(5)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中,它会出现的变化是________。
(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是_____________。
【提分秘籍】1.对比分析2.渗透系统的应用(1)比较不同溶液浓度大小(2)验证渗透作用发生的条件①具有半透膜:②具有浓度差:(3)探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)【举一反三】成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。
图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。
请据图回答下列问题。
(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a________b(大于、小于、等于)。
由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最终液面不再上升。
当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a________b。
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号),结构②当中充满的液体是________。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 神经调节学案(无答案)

C.当1兴奋时,2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异
D.由图可以看出:伸肌既是感受器,又是效应器
5.如图表示枪乌贼离体神经纤维在正常海水和低Na+海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是()
A.曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位相同
4、相关名词解释
兴奋:
神经冲:
静息电位:
动作点位:
局部电流:
5、参照P17图片,仔细观察神经元细胞的结构,牢记各部分的名称并思考神经元细胞的结构与功能的关系。(用大括号完成)
突起
兴奋在神经纤维上传导
1、离子进出与膜内外电位变化的关系
2、请将以下问题考虑清楚,自己是否弄懂:不懂的打×
①局部电流的形成□
C.低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外
D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内
6.图1和图2表示兴奋在神经纤维上的传导和在突触中的传递,图2是图1中方框内结构的放大图。图3表示神经纤维受刺激前后,膜两侧电位差的变化。据图回答:
(1)写出数字序号所示的结构名称:①________;②________。
必修三专题:生命活动的调节之神经调节
一、【本节学习目标】
1、掌握神经调节方式和结构基础;
2、理解神经调节的有关名词解释;
3、能清晰的阐述出神经调节的整个过程;
二、【我的学习流程】
基础知识点
1、神经调节的基本方式;其结构基础是。
2、反射弧的组成及各部分的作用。
3、如何理解反射和反射弧的辩证关系。(用铅笔写)
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习 专题 植物.

河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题植物激素调节检测(无答案)I(真题训练)一、选择题(共12个小题,10分钟做完,全部正确为达标)1.(预测题)下列关于生长素的说法,正确的是( )A.生长素通过胞吐方式从细胞内分泌到细胞间隙B.生长素的作用与其浓度的关系不大C.生长素在胚芽鞘尖端能进行极性运输D.植物生长调节剂与生长素作用类似2.(2014·天津河东区模拟)下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( ) A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育C.用赤霉素多次喷洒水稻植株后,将导致产量降低D.种子在浸泡过程中,用适量的乙烯处理可解除休眠促进其萌发3.(2014·豫北五校质检)下列不属于植物激素调节的是( )A.向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B.植物根的向地性生长和茎的背地性生长C.植物对水和无机盐的吸收D.许多植物叶片在秋末会脱落4.(2014·天津一中月考)某研究性课题小组研究植物生长素,设计了下图所示实验来探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素发生了转移,还是使生长素发生了分解。
下列有关说法不正确的是( )A.该实验的自变量是A、B、C、D四组琼脂块中的生长素浓度,因变量是a、b、c、d四组胚芽鞘的长度B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长,原因是生长素促进了细胞生长C.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光使生长素发生了分解D.如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,说明单侧光使生长素发生了转移5.研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。
为验证细胞分裂素的这一生理效应,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗(如图)为材料进行实验。
以未经处理的幼苗为对照组,则对实验组的处理为( )A.在①②处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液B.保留②,在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液C.切除②,在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液D.切除①,在②处涂抹等量的细胞分裂素溶液6.如图是利用月季枝条作实验材料,研究α萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验的结果。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生物进化学案(无答案)

一、【本节学习目标】
1、了解现代生物进化理论发展的主要历程;
2、理解并掌握进化的本质、原材料和方向,能回答生物为什么要进化;
3、能辩证地认识进化和新物种形成的关系和理解共同进化和生物多样性的原因;
二、【我的学习流程】
【温故知新】
请回答:
1、什么是物种?什么是种群?(能理解定义的本质)
(1)A物种进化为B物种的两个外部因素是___________和_____________。
(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是______________。
(3)迁到乙岛上的B物种进化为D物种的原因是_________________________。
2、右图中理论值与实际生存个体数差别很大,可用
2、生物要生存并且要生存的更好如何处理好和环境的关系?
3、可遗传的变异有几种?(简答)
【现代生物进化理论的发展的主要历程】
1、拉马克的进化学说的主要内容,核心内容和最大意义。
2、达尔文的自然选择学说的主要内容。
3、自然选择学说的局限性。
提示:现代生物进化理论以自然选择学说为理论基础,修正了其“以生物个体为单位”的观点,发展为“以种群为基本单位”。
C.进化的根本原因是遗传D.生殖隔离导致物种的形成
9.下列说法正确的是()
A.变异是定向的,自然选择是不定向的
B.自然选择不能使种群的基因频率定向改变
C.变异的利害是由生物生存环境决定的
D.自然选择是对自身的选择
五、【本节测试】
1、下图是加拉巴戈斯群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化关系。据图回答:
度时,突变体的生存能力大大提高了,这说明( )
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 种群和群落学案(无答案)

月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。
调查植物种群密度常用的方法。
图中,O→a,物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的
b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,
________;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导
________。
该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积,增加了对大气中
的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。
河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习导学案:细胞增殖doc

河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习导学案:细胞增殖doc案场各岗位服务流程销售大厅服务岗:1、销售大厅服务岗岗位职责:1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点;2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1)自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2)检查使用工具及销售大厅物资情况,异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品(糕点)添加茶水工作1)眼神关注客人,当客人距3米距离侯客迎询问客户送客户要求注意事项时,应主动跨出自己的位置迎宾,然后15度鞠躬微笑问候:“您好!欢迎光临!”2)在客人前方1-2米距离领位,指引请客人向休息区,在客人入座后问客人对座位是否满意:“您好!请问坐这儿可以吗?”得到同意后为客人拉椅入座“好的,请入座!”3)若客人无置业顾问陪同,可询问:请问您有专属的置业顾问吗?,为客人取阅项目资料,并礼貌的告知请客人稍等,置业顾问会很快过来介绍,同时请置业顾问关注该客人;4)问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好,这里是XX销售中心,这边请”5)问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6)关注客人物品,如物品较多,则主动询问是否需要帮助(如拾到物品须两名人员在场方能打开,提示客人注意贵重物品);7)在满座位的情况下,须先向客人致歉,在请其到沙盘区进行观摩稍作等待;阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料(糕点服务)1)在所有饮料(糕点)服务中必须使用托盘;2)所有饮料服务均已“对不起,打扰一下,请问您需要什么饮品”为起始;3)服务方向:从客人的右面服务;4)当客人的饮料杯中只剩三分之一时,必须询问客人是否需要再添一杯,在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触;5)在客人再次需要饮料时必须更换杯子;下班程序1)检查使用的工具及销售案场物资情况,异常情况及时记录并报告上级领导;2)填写物资领用申请表并整理客户意见;3)参加班后总结会;4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1)为来访的客人提供全程的休息及饮品服务;2)保持吧台区域的整洁;3)饮品使用的器皿必须消毒;4)及时补充吧台物资;5)收集客户意见、建议及问题点;1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1)自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2)检查使用工具及销售大厅物资情况,异常情况及时登记并报告上级。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生命活

河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题生命活动调节专考点题号错题统计内环境及其理化性质1、3、5、6、7、8内环境稳态及调节2、4、9、10内环境及稳态的综合11、13、14实验探究12、15本试卷包括I卷(选择题,共计42分)一、选择题(包括12个小题,每题4分,共48分)1.(2014·绍兴测试)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )A.呼吸道内的气体B.消化道内的消化液C.毛细血管内的血浆D.膀胱内的尿液2.(2014·黄山模拟)下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是( )A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B.淋巴细胞存在于血浆、淋巴中C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质3.下列属于人体内环境组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧4.(2014·银川一中模拟)下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症( ) A.镰刀型细胞贫血症B.手足抽搐 C.组织水肿D.尿毒症5.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容( ) A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液6.如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是( )A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿B.乙表示细胞内液C.T淋巴细胞、B淋巴细胞可以存在于丙液中D.丁液中O2浓度比甲液中高7.下列关于内环境各成分之间转化的叙述中,不正确的是( )A.血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B.组织液中的代谢产物渗回毛细血管就成为血浆的组成成分C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液8.(2014·黄山检测)如图为人体体液中物质交换示意图。
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【高频考点解读】1.近三年高考中,蛋白质的结构和功能、蛋白质的鉴定、核酸是高考命题的热点。
在理综高考中蛋白质的结构和功能常与代谢、调节、遗传等知识进行综合考查。
2.对本讲的复习可从以下角度展开:(1)按照网络图中的元素→氨基酸→多肽→结构→功能的层次依次掌握各部分知识。
(2)联系翻译过程和分泌蛋白的加工理解氨基酸的脱水缩合和蛋白质的空间结构。
(3)通过示意图和模型理解蛋白质结构的多样性,通过调节、免疫、催化、运输等具体实例理解蛋白质功能的多样性。
(4)由蛋白质的多样性联系基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
(5)生物多样性与核酸分子多样性的关系;【热点题型】题型一 考查蛋白质例1、如图是一种化合物的结构示意图,请根据图解回答下面的问题:(1)该化合物的具体名称是________,组成该化合物的基本结构单位是________,其结构特点是_________________________。
(2)该化合物的基本连接键是________,是由一个________与另一个________缩去一分子________形成的。
(3)如果该化合物的相对分子质量是a ,则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是________,若R 1、R 2、R 3既可以相同也可以不同,理论上生物体可以形成________种上图所示化合物。
【提分秘籍】需特别关注的3个蛋白质结构的易错易混问题(1)氨基、羧基和肽键的书写误区不要将氨基错写为NH 2或—NH 3;不要将羧基误写为或;也不要将肽键误写为CO —NH 或CONH ,两端短线不能省略。
(2)不能含有几个肽键就是几肽,而是由几个氨基酸组成就称为几肽。
(3)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键,而是破坏了肽键盘曲折叠形成的空间结构。
【举一反三】下图是人体的三个生理过程示意图,其中Y 代表不同类型的蛋白质。
下列说法正确的是( ) X 与Y 结合⎩⎪⎨⎪⎧引起细胞代谢的改变①X 被清除②X 变为其他物质③A .若过程①中的X 为激素,则Y 代表的物质是受体糖蛋白,该糖蛋白也可存在于细胞膜内侧B .若过程②中的X 是抗原,则Y 是抗体,产生Y 物质的细胞可以识别相应的抗原C .若过程③中的X 是食物蛋白,则Y 的释放与细胞膜的流动性有关D .若过程③中的X 为反应底物,则Y 在人体细胞内均分布于生物膜上【热点题型】题型二 氨基酸缩合形成多肽过程中的有关计算例2、已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128。
图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图,请据图回答下列问题。
(1)该化合物由氨基酸脱去________个水分子形成,这种结合方式叫做________,图1所示的蛋白质的相对分子质量为________。
如果核苷酸的平均相对分子质量为400,则指导该蛋白质产生的基因的相对分子质量最小为________。
(2)图2中有________种R 基,肽键是________(填序号):该肽链至少有________个游离的羧基。
(3)假设有一个十肽,分子式为C x H y O z N m S n ,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有①的氨基酸有________个。
【提分秘籍】1.蛋白质分子量、氨基酸数、肽链数、肽键数和失去水分子数的关系(1)肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数;(2)蛋白质相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18。
2.蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算(1)至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。
(2)游离氨基或羧基数目=肽链数+R 基中含有的氨基或羧基数。
3.蛋白质中含有N 、O 原子数的计算(1)N 原子数=肽键数+肽链数+R 基上的N 原子数=各氨基酸中N 原子总数。
(2)O 原子数=肽键数+2×肽链数+R 基上的O 原子数=各氨基酸中O 原子总数-脱去水分子数。
4.氨基酸的排列与多肽种类的计算(1)假若有n 种氨基酸形成一个三肽,那么形成三肽的种类有n 3:(2)假若n 种氨基酸形成一个m 肽,则形成的多肽种类为n m 种。
(3)假若有n 种氨基酸形成一个三肽,且每种氨基酸只有一个,则形成三肽的种类:(4)假若有n 种氨基酸形成一个n 肽,且每种氨基酸只有一个,则形成n 肽的种类:n ×(n -1)×(n -2)×…×1=n !。
5.组成蛋白质的氨基酸与相应DNA 、RNA 上核苷酸或碱基数目之间的关系DNA(基因)――→转录mRNA ――→翻译蛋白质脱氧核苷酸或碱基 核糖核苷酸或碱基 氨基酸6 ∶ 3 ∶ 1在利用DNA 中脱氧核苷酸数或RNA 中核糖核苷酸数求其指导合成的蛋白质中氨基酸数目时,一般不考虑终止密码子问题,所求出的氨基酸数为其最大值。
6.特殊情况的相关计算(1)若形成的多肽是环状:氨基酸数=肽键数=失去水分子数。
(2)在蛋白质相对分子质量的计算中,若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时,要考虑脱去氢的质量,每形成一个二硫键,脱去2个H 。
【易混易错】(1)区分“种类”与“数量”:关于蛋白质的计算中,要特别注意题中设问的是“氨基酸的数量”还是“氨基酸的种类”。
(2)氨基酸与相应DNA 、RNA 片段中碱基数目之间计算时,当出现关键词“最多”“至少”时,不应考虑该计算过程中终止密码子的碱基数。
(3)计算O 和H 的数量变化时,不要漏掉产生H 2O 中O 、H 的数量。
【举一反三】回答下列有关蛋白质的问题。
(1)下图为脑啡肽的结构简式,据图回答:①脑啡肽是由5个氨基酸失去4分子的水形成的,这样的反应叫________。
该化合物中有________个羧基。
②脑啡肽分子是由________种氨基酸形成的,造成氨基酸种类不同的原因是________。
(2)一些大分子蛋白质的结构非常复杂,高温、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会引起蛋白质变性,其原因主要是蛋白质的________遭到破坏。
(3)现有800个氨基酸,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质,共有________个肽键和________个氨基,至少含有的O原子个数是________。
(4)肉毒类毒素可用________试剂鉴定,该试剂使用方法是______ ______________,反应颜色为________。
【热点题型】题型三考查核酸例3.请仔细观察分析图后回答下列问题:(1)该图表示的物质名称为________,是构成________的基本单位,则碱基有________种,包括________。
(2)若图中碱基为腺嘌呤,其生物学名称为________。
(3)若把图中虚线框内的氧去掉,则其名称应为________,是构成________的基本单位,在人体细胞中有________种。
(4)若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,可选用________和________两种染色剂。
【提分秘籍】1.核酸与蛋白质的区别与联系(1)DNA和蛋白质均存在物种特异性,可作为鉴别不同物种的依据。
(2)由于基因选择性表达,不同细胞中核DNA相同,mRNA和蛋白质不完全相同。
2.不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况(1)核苷酸、DNA、RNA和ATP中“A”的含义辨析①核苷酸分子中的A是腺嘌呤。
②DNA和RNA结构中的A是腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸。
③ATP中的A是腺苷,由腺嘌呤和核糖组成。
(2)DNA呈双螺旋结构,所以具有稳定性;而RNA一般呈单链,结构不稳定,更容易发生变异。
【举一反三】如图是生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,相关叙述正确的是()A.若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、CB.若m为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸C.构成人体遗传物质的b共有8种,a有2种,m有5种D.在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a、5种m、8种b【热点题型】题型四糖类、脂质的种类和作用例4.请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题:(1)细胞中含有N元素的生物大分子是()A.核苷酸和糖原B.胰岛素和核酸C.氨基酸和胰高血糖素D.血红蛋白和纤维素(2)细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是________,完全由葡萄糖缩合而成的二糖是________。
(3)构成细胞膜的脂质是________和________。
(4)癌细胞转移与细胞膜上________减少有关。
【提分秘籍】需特别关注的3个易错易混点(1)多糖中的纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,而原核细胞的细胞壁不含纤维素,是由肽聚糖构成的。
因此能否被纤维素酶除去细胞壁,是区分植物细胞和原核细胞的依据之一。
(2)糖类和脂肪均由C、H、O三种元素组成,氧化分解产生CO2、H2O,同时释放能量,但脂肪中氧元素含量低,碳和氢元素比例较高,而糖类则相反,同质量的脂肪比淀粉在氧化时耗氧多。
因此播种含脂肪较多的油料作物的种子时应比播种含淀粉多的谷类作物的种子时要浅一些。
(3)性激素属于固醇类激素,而细胞膜主要由磷脂构成,根据相似相溶原理,性激素能够通过自由扩散进入细胞内,与细胞内受体结合,从而调节代谢过程。
【举一反三】胆固醇是人体中的一种重要化合物,血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响。
下图表示细胞中胆固醇的来源,分析并回答下列问题:(1)人体中胆固醇的主要作用有:①________,②_________。
(2)图中①过程为________。
其产物彻底水解能得到________种不同的物质。
②过程所需原料是______。
已知mRNA1片段中有30个碱基,其中A和C共有12个,则其对应基因中G和T共有________个。
(3)LDL受体的化学本质是________,LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,通过________(方式)进入细胞,此过程与细胞膜的________有关。
(4)从图中可以看出,当细胞胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制________的合成。
(5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体,细胞中既是蛋白质加工,又是脂质合成的“车间”是________,据上图分析可知,细胞对胆固醇的合成过程存在________机制。
(6)当LDL受体出现遗传性缺陷时,会导致血浆中的胆固醇含量________。
【高考风向标】1.(2014·上海卷)28.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽()A.有38个肽键B.可能没有游离氨基C.至少有5个游离羧基D.至多有36种氨基酸2.(2014·江苏卷)1.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是A.tRNA分子中含有一定数量的氢键B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接3.(2014·课标Ⅱ卷)5.关于核酸的叙述,错误..的是()A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布4.(2013·新课标全国卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA5.(2013·江苏卷)下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是()A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合6.(2013·江苏卷)下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节7.(2013·新课标全国卷Ⅰ)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成8.(2013·新课标全国卷Ⅰ)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同9.(2013·新课标全国卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA10.(2013·山东卷)生物实验中常用盐酸处理实验材料。