2020年春XX学校疫情期间教学心得
教师抗击疫情心得体会例文大全5篇
教师抗击疫情心得体会例文大全5篇对突如其来的疫情，作为教师，一刻也没有放松过，停学不停课，线上上课，让学生们继续学习。
下面是小编给大家带来抗击疫情心得体会，我们一起来看看吧!抗击疫情心得体会(一)抗击疫情，人人有责。
2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。
如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科网络授课，确保“停课不停学”。
与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。
2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。
强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
抗击疫情心得体会(二)2020年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。
随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。
疫情期间教育教学心得体会
疫情期间教育教学心得体会•相关推荐疫情期间教育教学心得体会（精选20篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的疫情期间教育教学心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
疫情期间教育教学心得体会篇11、现状目前线上教学进行得还是有条不紊的，我们一年级家长普遍反馈良好，家长根据每日学习要求在家辅导，有问题了在班群里提问或者是私信解决。
网课孩子和家长们现在已基本接受并且逐渐适应了。
只是随着复工的到来，有的孩子面临无人监督的情况，比较负责的家长有跟我积极沟通并且努力想办法，我们老师也天天贴群提醒，甚至个别致电联系，但仍不排除几个别家长不是太负责任，毕竟不能见面的线上学习，全靠学生的自律和家长的责任心了。
唯一有些担忧的就是，这一小部分家长和学生，没能充分利用好省课的优质资源，老师每天的作业提醒和指导也不看，开学后优秀的孩子有更优质教育资源的加持更优秀了，而稍微落后的学生，由于平时就不积极，线上学习懈怠的话跟优秀孩子差距更大了。
目前还有部分家长反映，孩子没拿到课本，每天学习效果不好，希望能有途径再次领取课本;也有孩子因家长工作较忙，孩子由老人照顾，无法及时辅导。
2.好的做法针对线上教学不能和孩子面对面，要依靠家长为主力的特殊情况，我们一年级做的比较好的一点就是在备课时候就找出易错点或是难点，及时发在群里，让家长在辅导的时候更有侧重点。
如果老人不会辅导作业，老师可以让他发送把作业图片单独给他改一下，感觉还是有效果的。
对于孩子的自主学习，老师还是采取鼓励的方式，抽查的方式，鼓励家长多多关注自己的孩子，尽量通过大家的努力不让自己的孩子与其他孩子在疫情期间产生较大差距。
3.家长学生的反馈省课的一个好处就是家长不需要一直切换观看设备了。
对于学习情况，我们也在群里进行重点易错点指导，轻松了不少。
班里家长都在反馈每日作业的指导非常有针对性，辅导起来有的放矢重点突出。
疫情期间教学心得
疫情期间教学心得引言概述:全球范围内的疫情爆发给教育领域带来了巨大的冲击。
学校停课，教学活动被迫转移到线上。
这种突如其来的变化对教师来说是一个巨大的挑战，但同时也是一个机会。
在疫情期间，我作为一名教师积极适应新的教学方式，并总结了一些教学心得，希望能够与大家分享。
一、教学前的准备工作1.1 确定教学目标：在线教学与传统教学相比，教学目标的设定更为重要。
我会仔细分析课程内容，明确学生需要掌握的知识和技能，并根据学生的实际情况进行个性化的调整。
1.2 确定教学资源：在线教学需要准备各种教学资源，如课件、视频、练习题等。
我会提前确定所需资源，并确保它们的可靠性和易于使用性。
1.3 熟悉教学工具：在线教学需要使用各种教学工具，如视频会议软件、在线白板等。
在教学前，我会提前熟悉这些工具的使用方法，以确保教学的顺利进行。
二、在线教学的教学方法2.1 创造互动环境：在线教学需要更多的互动来保持学生的注意力。
我会通过提问、小组讨论、在线投票等方式，积极引导学生参与到课堂中来，增强学生的学习积极性。
2.2 引导自主学习：在线教学中，学生需要更多地依赖自主学习。
我会鼓励学生主动探索、独立思考，并提供适当的指导和反馈，帮助他们培养自主学习的能力。
2.3 多媒体辅助教学：在线教学可以充分利用多媒体资源，如视频、音频、图片等，来帮助学生理解和记忆知识。
我会结合课程内容，选择合适的多媒体资源，并合理运用于教学过程中。
三、在线教学的学生管理3.1 维护课堂纪律：在线教学需要更加严格的课堂纪律，以确保教学秩序。
我会提前告知学生课堂规则，并及时制止任何干扰教学的行为。
3.2 关注学生情绪：疫情期间，学生可能面临各种心理压力。
我会通过与学生的交流和观察，及时发现并关注他们的情绪变化，提供必要的心理支持。
3.3 个性化辅导：在线教学中，学生的学习进度和能力差异较大。
我会根据学生的实际情况，进行个性化的辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。
2020年教师抗击疫情教育教学工作心得体会大全
作为教师，在疫情防控工作中，不仅要调整好自己的心态，更要疏导好学生的心态，同时要确保“停课不停学不减效”。
那你知道2020教师抗击疫情教育教学工作心得体会都有那些吗?下面是为大家收集的关于2020教师抗击疫情教育教学工作心得体会5篇。
希望可以帮助大家。
2020教师抗击疫情教育教学工作心得体会12020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。
在这个特殊的时期，我作为一名党员，有着一段特殊的经历。
一、初心，走上年轻的战场这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。
然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。
我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，2020年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。
二、坚持，守卫防疫的阵地参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。
工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。
一天站下来腰已经疼得直不起来。
有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。
疫情期间的教学心得体会（通用11篇）
疫情期间的教学心得体会（通用11篇）疫情期间的教学心得体会（通用11篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的疫情期间的教学心得体会，希望对大家有所帮助。
疫情期间的教学心得体会篇1在这场没有消烟的战役中，我们在教学中使用了数字教材，数字教材即数字化教材。
有别于传统的纸质教材，它是利用多媒体技术将纸质教材内容进行数字化处理，转化为适用于各类电子终端的互动性教材。
数字教材充分发挥信息技术优势，融合了音频、视频、图片、及动画等，表达更加生动形象，互动交流性更强。
数字教材是服务学生、教师，基于互联网、媒体数字、大数据的技术手段，是融合教材、资源、工具、数据为一体的立体教材。
多年网课的愿望实现了，学生可以反复观看回放，也无需在基础问题上n遍讲解，效率大大提高，学生进步超预期，最主要的是留下了资料，可以总结梳理进一步提升。
科技的力量来的晚，终究是发挥效能，数字教材是数字化教学中的基础资源，为基础教育信息化提供基础连接和服务，优化教育教学理念、模式、内容和方法。
下面就结合自己使用数字教材谈一下自己使用数字教材的心得和体会。
《能干的榜手》在以数字教材为载体，利用数字教材的声音和图像等优势，激发学生的兴趣，加深对工程车的理解。
由根据教材安排和学生特点，我确定认识各种工程车，了解它们不同的造型特点及功能用途，抓住特点动手描画的学习目标。
在本节课中我主要通过以下环节来呈现：1.在课堂上导入新课以后我就让学生欣赏数字资源中的各种工程车视频，当充满趣味的动画呈现在学生面前时，迅速激发了学习热情。
2.在学生欣赏教材内容时候，我会和学生们一起标注重点，老师用画笔在数字教材上标，学生用铅笔在书上标，大大提升了学习效率。
3. 在为学生讲授绘画时，我使用了数字教材中的绘画示范，非常形象直观。
老师先分析工程车绘画步骤，再让学生观看小视频强调绘画要点，最后再让学生动手绘画。
教师疫情期间教学心得体会范文九篇
教师疫情期间教学心得体会范文九篇教师疫情期间教学心得体会篇1 一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。
一瞬间，九州闭关，举国防，闭万户。
我校党支部积极响应党中央号令，严格执行《贵州省教育厅关于20xx年春季学期延期开学的紧急通知》要求。
加强党的领导，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证，完善传染病防控制度和应急预案，按照学校突发公共卫生事件应急预案要求，一旦发现传染病或疑似传染病病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，绝不能存在侥幸心理，确保各项制度贯彻落实执行。
开学前师生摸底及医用物资采购。
由学校党政办牵头，多渠道摸清寒假期间学生每天学习生活情况，通过QQ群、微信群、电话等网络方式开展宣传教育，做好学生防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病工作。
与此同时，学校要求教师每天上报个人情况，内容包括姓名，现所在地和身体状况，对外出旅游回来的教师要求其向所在社区报备，并自我隔离14天。
与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。
严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。
专人负责储备足量的个人防护用品（如外科口罩1。
5万个、手套100双、洗手液10件）和消毒剂（漂、医用酒精等）、体温计（20套），洗手间必须配备肥皂或洗手液。
离校不离教，停课不停学。
学校要求教师根据空中黔课进行适当辅导、布置作业，作好听课记录，每日上传听课记录和学生作业检查情况到工作群中，务必保证义务教育阶段学生都能接受教育，保持学校、学生及家长的密切联系，做好两不愁三保障特别是义务教育有保障，不能因为疫情造成学生流失。
聚焦控辍保学这个核心指标，紧盯每一名学生，确保正式开学时不漏一户、不落一人。
疫情期间干部值守，我校党支部书记王庆平，校长刘勇，副校长周敏率先垂范。
疫情期间教学心得
疫情期间教学心得在疫情期间，教学工作面临了前所未有的挑战。
学校不得不采取措施，转变传统的面对面教学模式，转而采用线上教学的方式。
作为一位教师，我在疫情期间也经历了许多新的教学实践，积累了一些教学心得。
首先，线上教学需要更加精心准备。
在传统的面对面教学中，教师可以根据学生的反应和情况进行即时调整和反馈。
但在线上教学中，这种互动性受到了限制。
因此，我发现在线上教学前，我需要更加充分地准备教学内容，包括教学材料、教学视频和互动活动等。
这样可以确保教学过程的流畅性和有效性。
其次，线上教学需要更加注重学生的参预和互动。
在传统的面对面教学中，学生可以通过课堂讨论、小组活动等方式积极参预到教学中来。
然而，在线上教学中，学生的参预度往往较低。
因此，我尝试了一些新的教学方法，如在线讨论、小组合作项目等，以激发学生的兴趣和参预度。
我还利用在线工具，如在线问卷调查和即时投票，采集学生的反馈和意见，以便及时调整教学策略。
此外，线上教学还需要更加注重个性化教学。
在传统的面对面教学中，教师可以根据学生的不同特点和需求进行个性化的教学。
但在线上教学中，这种个性化教学往往受到了限制。
因此，我尝试了一些新的教学方法，如录制个性化的教学视频、提供个性化的学习任务等，以满足学生的不同需求。
此外，线上教学还需要更加注重学生的自主学习能力。
在传统的面对面教学中，教师可以直接指导学生的学习过程。
然而，在线上教学中，学生需要更加依靠自己的能力进行学习。
因此，我鼓励学生积极主动地参预到学习中来，培养他们的自主学习能力。
我提供了一些学习资源和指导材料，鼓励学生自主学习和探索。
最后，线上教学还需要更加注重与家长的合作。
在传统的面对面教学中，教师可以直接与家长沟通和交流。
然而，在线上教学中，教师需要更加主动地与家长保持联系，了解学生的学习情况和需求。
我通过在线家长会议、家长群等方式与家长进行沟通，共同关注学生的学习和成长。
总结起来，疫情期间的线上教学给我带来了许多新的教学实践和经验。
疫情教育教学心得体会(通用篇)
疫情教育教学心得体会（通用篇）疫情教育教学心得体会一、引言新冠疫情的爆发导致了全球教育体系的巨大变革，无论是学校的教学方式，还是家庭教育的方式，都发生了巨大的变化。
作为一名教师，我有幸能够参与疫情期间的教育教学工作，亲身经历了这一特殊时期的教育实践。
在这篇文章中，我将分享我在疫情教育教学中的心得体会。
二、正文1. 灵活应对教学方式的转变疫情期间，学校停课，线下教学被迫暂停，许多学校采取了线上教学的方式。
作为教师，我也需要迅速适应这种新的教学方式。
一开始，我面临着许多挑战，如如何利用线上平台进行教学、如何保持学生的参与度等等。
然而，我意识到，与其抱怨困难，不如积极寻求解决办法。
在线教学的过程中，我尝试了许多不同的方法。
首先，我利用网络资源丰富教学内容，引导学生进行自主学习。
我在课程中使用了各种形式的教学材料，如视频、PPT、网页链接等，帮助学生进行深入的学习。
其次，我积极利用线上互动工具，与学生进行互动和讨论。
我开设了实时答疑课程，学生可以随时提问问题，并且我也会对问题进行解答和讲解。
这种实时互动可以有效地增强学生的学习体验。
最后，我还提供了各种线上评估方式，如在线测试、论文作业等，以帮助学生巩固知识。
通过这些努力，我发现学生的参与度明显提高了，他们更积极主动地参与到在线教学中来。
同时，线上教学也给我带来了更多的教学乐趣，我可以通过创新的方式来传授知识，激发学生的学习兴趣。
2. 加强家校合作，共同促进学生发展在疫情期间，家庭教育成为学生学习的重要环节。
家长们面临着新的教育责任，如何与学校保持紧密联系，共同促进学生的发展，成为了一个重要的问题。
作为教师，我主动与家长沟通，建立了紧密的家校联系。
我利用电子邮件、微信等方式与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和困难，与家长共同讨论解决方案。
我还主动提供一些学习资源和指导，帮助家长更好地引导孩子的学习。
通过这些努力，我发现与家长的合作取得了良好的效果，孩子们的学习成绩和兴趣都有了明显的提高。
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教学心得
今年疫情来得十分突然，打了所有人一个措不及防。
国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。
疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，各省、市、县积极响应。
听到这个消息我激动之余又感到不安。
网上学习，从来没有接触过的事，我应该怎么做?我能做好吗?焦虑在我心头笼罩。
第一次放手让孩子们在网上自主学习，我很忐忑。
好在孩子们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。
通过这一两个月的学习，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。
在家认真备课，布置习题，与同学们交流互动，及时评价孩子们的作业……这一系列的动作已经渐渐的习以为常，也有了不少新的收获。
这段时间来，我深切地感觉到网络学习有利有弊。
1.一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用直播回放这一功能，加深自己对知识点的理解，巩固自己在课上没有掌握的知识。
对于他们来说，这是一次很好的反超机会。
2.在网络上课，旁边难免会有家长的陪同，这样可以促使孩子们更加认真的听课，家长们也能及时了解到孩子的学习状态，及时教育，督促。
从这几次语文作业的提交情况来看，大部分家长还是很负责任的。
3.课后学生需要在各科学习群穿梭，查看课后作业。
同时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了负担。
同时长时间使用电子产
品不利于学生用眼健康。
4.网络学习，与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生学习效果。
期待疫情早日过去，期待师生早日返校。
我已开始怀念我们的校园了。