八年级下册第三单元 我们的文化经济权利1
部编版道德与法治八年级下册社会经济与文化教育权利
第三课 公民权利
第2课时 社会经济与文化教育权利
自主探究：
阅读课本P36--39“社会经济与文化教育权利”内容， 完成好以下2个表格。
社会经济权利
内涵
重要性
财产权
劳动权
物质帮助权
（实现物质帮助权的形式） 1. 2. 3.
文化教育 权利
受教育权
文化权利
内涵
重要性
国家保障该项权 利的政策、措施
物质帮助权
想一想 连一连 老王夫妇居住在自己的房子里 老王夫妇将房子出租 获得每月3000的租金
老王夫妇将这套房子卖掉
老王夫妇对这套房子 办理房屋所有权证
占有权 使用权 处分权 收益权
社会经济权利
内涵
重要性
财产权
公民通过合法方式取得的 我们生存和发展及物质和
财产，可依法占有和使用， 文化生活需要的满足，都
获得收益和进行处分。
离不开财ห้องสมุดไป่ตู้。
劳动权
1）平等一就切业有的劳权利动；能力的公民 2）选择有职劳业动的就权利业；和取得劳动
3）取得报劳酬动的报权酬的利权。利；
4）休息休假的权利；
物质帮助权5）获得劳动安全卫生保护的权利；
是公民赖以生存的基础， 可以保障合理的生活水平， 实现自身价值，也为国家 和社会作出贡献。
扩建学校不断增多，缓解了新老城区学位紧张问题。
材料反映了国家保障公民的（ ）
A.政治权利
B.人身权利
D
C.社会经济权利
D.受教育权利
2.(2017年金华市)从今年春季开学起,全国城乡统
实施“两免一补”政策,即“免除学杂费、免费提供
教科书,向家庭经济困难寄宿生补贴生活费”。这
公民基本权利 部编版道德与法治八年级下册
课堂小结：
政治权力 和自由
选举权和被选举权（基本政治权利） 政治自由（言论/出版/集会/结社/游行/示威） 监督权（批评/建议/申诉/控告/检举）
公
人身自由不受侵犯
民
人格尊严不受侵犯（名誉权/荣誉权/肖像权/姓名权等）
基
人身自由
住宅不受侵犯
本
通信自由和通信秘密受法律保护
权
利
社会经济与文 财产权、劳动权、物质帮助权（经济方面）
严某通过网络检举乡政府违法占用村民土地。次日一 大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强 行带到乡政府“教育”了一整天。
1.乡政府的行为是否违法？ 2.严某的哪些基本权利受到侵犯？
第二目：人身自由
1.乡政府的行为是否违法？
违法
2.严某的哪些基本权利受到侵犯？
乡政府工作人员破门而入侵犯了 严某住宅不受侵犯的权利
（1）内容：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。 （2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成 就民族和国家的未来。 （3）保障措施：国家实行义务教育制度，国家制定资助政策
学生营养改善计划；义务教育全免学杂费、免费提供教科书；学生领取生活补助费等。
◄#2022年新年贺词# “从年头到 年尾，农田、企业、社区、学校、 医院、军营、科研院所……大家 忙了一整年，付出了，奉献了， 也收获了。在飞逝的时光里，我 们看到的、感悟到的中国，是一 个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。 这里有可亲可敬的人民，有日新 月异的发展，有赓续传承的事 业。”
2、劳动权的内容、意义
言论
出版
集会条 中华人民共和国公
民有言论、出版、集会、结社、
游行、示威的自由
思想品德八年级下册第三单元第八课第一框第1课时教学设计 初中八年级思想政治下册教案教学设计教学反思
思想品德八年级下册第三单元第八课第一框第1课时教学设计资源作者：彭微作者单位：广州市梅花中学学科名称：思想品德年级（模块）名称：八年级下册年级（模块）章节：第三单元（填单元名称）我们的文化、经济权利第八课（填课题名称）消费者的权益第一框题（填框题名称）我们享有“上帝”的权利关键词（3～5个）：消费、消费者、消费者享有的权利【教学目标】【资源分析】（一）学情分析：在现实生活中，侵害消费者合法权益的事情时有发生，消费者使用假冒伪劣商品遭受巨大的生命财产损失的案例时有所闻，中学生由于缺乏自我保护意识，在消费过程中常处于不利的地位，而他们往往不懂得如何维护自身的合法权益，因此，在教学过程中指导学生掌握一些有效的维权方法。
引导学生思考如何运用消费者的基本权利来指导自己日常生活中的消费。
（二）教材分析：本课第一框“我们享有‘上帝’的权利”，由二个课时构成，第一课时，主要是让学生懂得我们的生活离不开消费，在现实生活中，由于经营者处于有利地位,消费者处于不利地位，消费者不但没有得到上帝的待遇,还常常受到店家和厂家的戏弄,为此，消费者需要保护。
（三）教学资源分析：1、网络资源2、学生资源【教学重点】消费者依法享有的权利及相应的义务 【教学难点】消费者的权利和义务是相统一的。
【教学方法】情景教学法、问题探究法、活动教学法【教学准备】教师：查找相关的漫画、动画、视频、案例，制作课件学生：收集经营者侵害消费者利益的行为事例，查找世界及中国消费者运动发起情况及年度“3·15”贡献获得者的事迹。
【课型】 新课 【教学时间】二课时【教学流程】提出问题→师生探究→生成知识→明理践行 【板书设计】（第一课时）【教学过程】 一．我们享有“上帝”的权利 1． 我们都是消费者（1） 消费和消费者的含义 （2）消费者与经营者的关系 （3）消费者需要保护。
我们的文化、经济权利
陡沟中心学校九年级政治复习导学案课题：我们的文化、经济权利学案编号：复习015 主编人：郭明录审核人：江磊授课人：授课时间：学生姓名：班级：考点梳理"考点梳理"一、对应考点1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
2.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
3.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
二、知识网络图知识助我成长教育为人的幸福生活祭奠终身收益的权利我们享有受教育权利珍惜学习机会维护受教育权利[我履行受教育义务们合法财产及其所有权的财产属于谁法律保护合法财产的所有权文当财产所有权受到侵害时化拥有财产我们享有财产继承权、的权利财产留给谁继承权的实现方式经当继承权发生争议的时候权依法保护智力成果权利我们享有“上帝”我们都是消费者消费者的的权利消费者享有的权利权益维护消费者练就一双“慧眼”权益维护权益的途径三、常见考点问答1.我们受教育的权利（1）义务教育的特征：①强制性，即由国家强制力保证其推行和实施凡不履行的都要受到法律的制裁。
②普遍性（统一性），即所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育。
③免费性（公益性），即在义务教育阶段，对学生免收学费。
（2）受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多财富，才能丰富和完善自己，享受现代文明，因此，从公民自身的发展和对国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。
实现现代化，科技是关键，基础在教育；教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决条件。
因此，从国家发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。
（3）维护受教育权的法律及方式①我国保护受教育权的专门法律：中华人民共和国教育法、义务教育法。
部编版八年级道德与法治下册3.1 公民基本权利
探究与分享
• 公民享有选举权需要哪些条件？你 心目中的人大代表是什么样的？
• 1.我国年满十八周岁的公民，都享 有选举权，但是依照法律剥夺政治 权利的人除外。
• 2.我心目中的人大代表要有较强的 法律意识、群众观念和较高的履职 能力，能为我们着想、替我们说话、
了解剥夺政治权利
剥夺政治权利包括剥夺以下四项权利：
（二）人身自由
同学们观看下列图片，思 考：什么是人身自由？公民 的人身自由包括哪些内容？
公民受到非法拘禁
人格尊严受到侵害
1.什么是人身自由？
答：人身自由是指公民的人身不受非 法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯， 人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通 信自由和通信秘密受法律保护。
2.人身自由的重要性是什么？
然段，回答下列问题 1.我国公民享有的政治权利和自由有
哪些？ 答：公民政治权利和自由包括选举
权和被选举权、政治自由和监督权等。 2.我国公民享有选举权和被选举权的
条件是什么？ 答：年满十八周岁没有被剥夺政治
权利的中国公民。 3.我国公民参与管理国家和管理社会
的基础是什么？ 答：是行使选举权和被选举权。
• 6.我国公民享有哪些文化教育权利？ • 答：（1）受教育权。
（2）文化权利。 • 7.公民的文化权利包括哪些？
答：包括：科学研究的自由、文学 艺术创作的自由和其他文化活动的自 由。
此外，我国公民还享有
平等权 宗教信仰自由等权利 妇女、儿童和残疾人等特定 人群的权利受到宪法和法律 的特殊保障。
•6.我国公民享有哪些监督权？ 答：1.公民对于任何国家机关和 国家工作人员，有提出批评和建 议的权利；
2.对于任何国家机关和国家 工作人员的违法失职行为，有向 有关国家机关提出申诉、控告或 者检举的权利，但是不得捏造或 者歪曲事实进行诬告陷害。
第8课 消费者的权益
第8课消费者的权益八年级下册第三单元我们的文化经济权利第8课消费者的权益一、选择题【2011武汉】 8.下边漫画《吹泡泡》反映了A.消费者的知情权受到侵害B.生产者和销售者的经营智慧C.消费者的自主选择权受到侵害【2011宿迁】17．面对瘦肉精、染色馒头、回炉面包等食品安全问题，作为消费者，你赞同A．自认倒霉，减少消费B．砸掉黑心厂家、商家和摊点C．不干不净，吃了没病 D．依法维护消费者的合法权益【2011宁波】8．近年相继发生的“毒奶粉”“地沟油”“染色馒头”等食品安全事件，严重侵害了消费者的①生命健康权②财产权③安全权④知情权A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④【2011宁波】9．发生上述恶性食品安全事件足以表明①一些商家道德缺失②我国法律体系很不完善③消费者不会维权④有关部门要加强监管A．①②B．②④C．①③ D．①④【2011湛江】7．对右图理解正确的是①“精明”的生产者能够避开道德谴责和法律制裁②诚信缺失、道德滑坡已经相当普遍③这侵犯了消费者的安全保障权④我们要培养良好的公民道德，承担社会责任。
A．①②B．①③C．③④ D．①④【2011杭州】某市工商部门日前查处一家制售染色馒头的作坊。
据悉，该作坊在20多天内就卖出近20万个染色馒头，其中1.1万个卖给附近的一所高校。
回答29—30题29．上述案例中生产者的行为侵害了消费者的①安全权②自主选择权③获得教育权④知情权A．①②B．③④C．①④ D．②③30．针对上述现象，国家应该①加大市场的监管②加强食品安全与卫生监督③健全市场法律法规④自觉承担对社会的道德责任A．①③④ B．①②③ C．②③④D．①②④【2011重庆】9．下列选项中对右面漫画理解正确的有ACDA．法律打击侵犯消费者安全权的行为B．罚款可以杜绝食品安全事故的发生C．法律惩治违法犯罪，规范经济秩序D．公民要遵纪守法，维护法律的尊严【2011临沂】7.2011年3月5日，中央新闻频道特别节目曝光了河南生猪产区某些养猪户利用国家明令禁止使用的“瘦肉精”喂出“健美猪”的新闻，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等症状。
部编版八年级道德与法治下册第三课《公民权利》教案
部编版八年级道德与法治下册第三课《公民权利》教案一、概要知识点讲解：详细阐述公民权利的种类、特点、意义等，帮助学生建立完整的知识框架。
案例分析：通过具体案例，引导学生深入理解权利的内涵及其在现实生活中的应用。
实践环节：设计相关活动，让学生在实际操作中掌握如何行使和维护自己的权利。
课堂小结：总结本节课的重点内容，强调权利的重要性，布置课后作业。
本节课旨在通过讲解、讨论、案例分析、实践活动等多种形式，使学生全面理解并认识到公民权利的重要性，培养学生的法治观念，提高学生的权利意识，为他们在日常生活中正确行使和维护自己的权利打下坚实的基础。
1. 介绍本课的背景和意义，强调公民权利的重要性我们身处在一个法治社会，每个人的生活都离不开法律的保护和规范。
作为公民了解和掌握法律赋予我们的权利，是我们参与社会生活、维护自身合法权益的基础。
八年级道德与法治下册的第三课《公民权利》，正是在这样的背景下展开，具有极其重要的意义。
本课旨在帮助学生深入理解公民权利的概念、种类及其重要性。
随着学生年龄的增长和法治教育的深入，他们逐渐需要了解和掌握更多的法律知识，以便在未来的生活中更好地行使自己的权利，履行自己的义务。
因此本课的开展不仅是对学生法律意识的启蒙，更是对他们未来生活能力的一种培养。
公民权利是法治社会的基本组成部分，是公民参与社会生活、实现自我价值的基础。
公民权利的保护和尊重，不仅关乎个人的尊严和安全，也关乎社会的公正和稳定。
因此了解和掌握公民权利，对于我们每一个人来说都是至关重要的。
在现实生活中，公民权利的保护往往面临各种挑战和风险。
比如一些人对自身权利的认识不足，导致在面对侵犯时无法有效维护自己的权益；还有一些人因为缺乏法律知识，而在不知不觉中侵犯了他人的权利。
因此我们有必要通过《公民权利》这一课帮助学生深入了解公民权利的重要性，提高他们的法律意识，使他们能够在未来的生活中更好地行使自己的权利，维护社会的公正和稳定。
八年级下册道德与法治第三单元知识点归纳
第一部分：民主与法治1. 民主是什么？民主是一种政治制度，也是一种社会政治理念。
民主体现了人民的意志，通过选举和参与决策来实现国家的管理和治理。
民主不仅仅是一种政治制度，更是一种社会文化，是一种民众参与政治的权利和义务。
2. 法治是什么？法治是指以法律为核心，通过法律手段来规范政府权力和公民行为的一种社会制度和价值观念。
法治是现代社会政治生活的基本原则，是保障人民权益、维护社会秩序的重要保障。
3. 民主与法治的关系民主和法治是密不可分的。
民主制度是保障法治的重要途径，法治是民主制度运行的重要保障。
民主和法治相辅相成，互为基础，相互制约，实现政治稳定、社会和谐、国家长治久安。
第二部分：宪法与法律1. 宪法是什么？宪法是国家的根本法律，是国家政治制度和国家根本组织法的总称。
宪法规定了国家的根本制度和基本原则，是国家最高法律。
宪法的制定和修法必须依照法定程序进行。
2. 法律是什么？法律是国家机关制定或授权制定的规范性文件，是国家行政机关和司法机关依法处理事务的依据，是法律关系的载体，具有普遍约束力和强制力。
3. 宪法与法律的关系宪法是最高法律的法律，是其他一切法律的总纲。
法律是宪法的具体化和实施化，是宪法的重要载体。
宪法和法律是一脉相承，相互衔接，相互制约，是国家法律体系的重要组成部分。
第三部分：公民权利与义务1. 公民权利是什么？公民权利是指公民依法享有的基本权利，包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。
公民权利是国家赋予和保障的，是公民的合法权益。
2. 公民义务是什么？公民义务是公民依法应当履行的责任和义务，包括宪法规定的公民的基本义务，以及法律、行政法规、地方法规规定的其他义务。
公民义务是公民应当履行的社会责任和法律责任。
3. 公民权利与义务的关系公民权利与义务是相互对应、相互制约的。
公民享有权利的也要履行义务；履行义务的也要享有权利。
公民权利和义务相辅相成，相互促进，共同构成了公民的法律地位和社会地位。
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漫画类主观题【2010年四川省攀枝花市中考真题】八、简答题：每小题6分，共18分。
75.请指出漫画中经营者的致富观是不受法律的。
（6分）答案：获得财富必须走合法的生财之道。
（2分）在现代社会中，一切经济活动都必须在国家法律的框架之中进行。
（1分）只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，才能平等地为每个社会成员创设致富的机会，依法获得的财富才能受法律保护。
（1分）该经营者在经济活动中用地沟油冒充食用油出售而致富是不受法律保护的违法行为，会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会的利益和人民群众的生命健康，自己也必将受到法律的制裁。
（2分）【2010年湖北省黄石市中考真题】37、（11分）观察漫画，并回答问题。
（1）商家侵犯了消费者的什么权利？（3分）（2）对于这种一种严重侵犯消费者权利的行为，国家应采取什么态度？为什么？（5分）（3）作为消费者，应该这样维护自己的合法权益？（3分）答案：（1）知情权、安全权、公平交易权。
（2）态度：依法严厉打击。
原因：有利于促进生产的发展；保证社会再生产的顺利进行；维护社会的正常秩序；让人们过上更美好的生活。
（3）主动学习和掌握有关消费的这是和法规，增强自己的判断能力和选择能力；在交易过程要保持应有的警惕，防止侵权行为的发生；要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。
【2010年云南省楚雄市中考真题】34.小华：花了300 元，终于有了一个属于自己的MP4 ，真高兴！回家马上打开欣赏… … 怪了！怎么跟说明书上的功能不一样呢？还是去找售货页河问吧。
售货员：功能，说明书上有，你自己不长眼睛呀？真是的！小华：那我不要了，退钱给我。
售货员：退不成，有问题你找厂家。
阅读材料回答：( 5 分）( 1 ）小华的哪些权利受到侵犯？( 2 分）( 2 ）小华该怎样维护自己的合法权益？( 3 分）答案：（1）知情权、依法求偿权。
（2）①与经营者协商解决，通过摆事实，分清是非，经营者按照国家的有关规定和商业惯例履行其应当承担的义务，从而使争议得到解决，使消费者满意；②请求消费者协会调解，请求消费者协会调解是指当消费者的合法权益受到损害时，可以向消费者协会或其他分支机构投诉，请他们居中依法进行调解；③向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；④向人民法院提起诉讼。
【2010年长沙市中考真题】35．阅读漫画，简要回答下列问题：(1)漫画中，消费者的哪些权利受到了侵害?(2分)(2)面对种种不法侵害，我们中学生底怎样加强自我保护?(6分)答案：35．(1)生命健康权、安全权、知情权、公平交易权。
(答对其中的任意两点得2分)[来源:学科网] (2)①提高警惕,保持高度的警惕是避免侵害的前提：(2分)②依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智而灵活的方法与不法侵害做斗争：(2分)③当权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。
(2分)[或提高警惕：(2分)用智慧保护自己；(2分)用法律保护自己。
(2分)]【2010年湖北十堰市中考真题】17、(共9分)观察下列漫画，并回答问题。
(I)请用一、两句话说明漫画中的意思。
(2分)(2)请你列举漫画中的经营者可能会不择手段地使用哪些侵犯消费者权益的行为。
(3分)(3)作为消费者，我们应落如何维护自己的合法权益?(4分)答案：（1）某些经营者为了赚钱，将道德良心弃之不顾。
（2分，其他答案酌情给分）（2）①生产销售假冒伪劣食品；②欺瞒哄骗；③哄抬物价；④欺行霸市；⑤短斤少两等。
（3分，答对其中三点即可。
言之有理即可）（3）①首先要了解有关法律法规和一些消费常识，做精明的消费者；②一旦被侵权，要拿起法律武器，懂得维权的正确途径和方法，维护自己的合法权益。
（每点2分，共4分）【2010 年江苏省扬州市中考真题】22.小明在日记中写下了最近的烦心事：日记一：5 月2 日．爸、妈和我到家门口的小餐馆就餐。
饭后结账时，老板少收了20 元钱，但没有开发票。
回来后，我们三人肚子痛得厉害，到医院治疗后才好转。
医生说是吃了有害食物引起的。
日记二：5 月3 日，爸、妈来到小餐馆与老板交涉，老板承认使用了“地沟油”，但坚决不肯赔偿。
妈妈说算了，爸爸却扬言要砸餐馆。
( 1 ）日记中，小明一家的哪些合法权益受到了侵害？( 2 分）( 2 ）结合日记思考，我们应如何做一个成熟的消费者？( 5 分）答案要点提示：( l ）安全权，知情权公平交易权。
( 2 ）练就一双“慧眼”合理消费等。
【2010年浙江省温州市中考试题】24.（11分）材料一：漫画《“地沟油”上餐桌》材料二：A市卫生监督部门指出。
餐饮业使用“地沟油”违反《食品安全法》，希望市民对餐饮业使用“地沟油”现象进行举报。
（1）漫画中的经营者侵犯了消费者的哪些权益？（3分）（2）从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报。
（4分）材料三：A市某公司，利用自主研发的技术和设备变废为宝，从“地沟油”中提炼出用途广泛、几乎没有污染的生物柴油。
（3）让“地沟油” 变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？（4分）答案：（1）安全保障权、知悉真情权、公平交易权。
（2）餐饮业使用“地沟油”是违法行为，举报违法行为是法律赋予公民的权利；同违法行为作斗争也是公民的义务。
（3）加强废弃物的回收和利用，运用科学技术，扩大资源二次利用的广度和深度，大力发展废弃物“资源化”这一新兴产业（或答：在开源与节流过程中，科学技术具有关键重要的作用）。
【2010湖北省随州市中考真题】33。
[观察感悟](7分）认真看图13，然后回答问题。
(1)我国颁布了哪部法律保护消费者的合法权益?(2分)(2)你知道消费者享有什么权利吗?(2分)(3)要维护消费者的权益，我们应该怎么做?(3分)答案：(7分)(1)《消费者权益保护法》(2分) …(2)消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
(知悉真情权或知情权均可。
答其他八项消费者权利中的任何一项亦可。
2分)(3)要关注商品的生产者、经营者所提供的商品和服务，是否对我们的人身张财产造成了危害。
(3分)图表类主观题辨析题材料分析题【2010年芜湖市中考真题】【炼就“慧眼” 依法维权】15．(12分）大千世界，让人有“雾里看花”的感觉。
炼就“慧眼”、依法维权是我们需要面对的问题。
中学生李丽在书店买了一本《新华字典》，回家后发现有错字、缺页问题，原来是盗版书。
(1）作为消费者，李丽的什么权利受到了浸犯？(2分）社会生活中，中学生消费者权益受到侵犯的事情时有发生。
某校在“3·15”消费者权益保护日来临之际，就中学生消费维权问题傲了一次问卷调查，调查后的统计数据如下：(2）从问卷调查数据看，中学生在消费维权方面还存在哪些问题？(4分）答案：）(1）知情权；公平交易权。
（2分）(2）部分中学生法律意识淡薄，维权意识不强；部分中学生虽有维权意识，但缺乏维权行动。
（每点2分，共4分）(3）主动学习和掌握有关消费、消费者权益保护的知识，增强自己的判断能力和选择能力；充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生：侵权行为发生后，可与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、向人民法院提起诉讼等。
（每点2分．共6分。
若学生答到三个方面中的具体做法也可酌情给分）【2010年四川省乐山市中考真题】35．（12分）刘某于2002年成立某工业制氧有限责任公司。
公司成立前三年，每年可盈利4万多元。
刘某嫌赚钱太慢、太少。
想快发财、发大财的欲望，使他同妻子李某（当地某医院负责任）相互勾结，从2005年开始，将工业氧气当做医药氧气出售给妻子李某所在医院。
今年1月，某省食品药品监督厅在知情人举报下，会同当地公安局对其进行立案调查，证实刘某因此而多获利110多万元。
今年3月，公安机关将刘某、李某抓获归案。
等待他们的将是法律的惩罚。
（1）用所学知识，对材料中刘某的行为进行评析。
（6分）（2）根据对（1）的回答，你认为应当怎样获得财富才是正确的？（6分）答案：（1）社会主义市场经济是法制经济，生产经营者必须在法律许可的范围内进行经济活动，刘某制造、销售假冒伪劣产品，扰乱了社会主义市场经济秩序，是违法行为；（3分）社会主义市场经济需要诚信来支撑。
刘某的行为还违背诚实经营原则，不仅损害了国家和社会利益，损害消费者利益，也是自己付出了应有的代价。
（3分）（2）劳动、科学技术、智慧与开扩精神是创造财富的源泉，我们应当依靠劳动、科学技术、智慧与开扩精神来获得财富；（4分）在获得财富过程中，要走合法的生财之道，依法从事经济活动；要自觉遵守社会主义道德，“义”字当头，不能见利忘义。
（2分）评分说明：33~35题，答案表述不同，意思相同或相近酌情给分。
【2010云南省昭通市中考真题】34·(5分)一天，王奶奶到市场买东西。
在一个食品摊位前，商户热情地请过食品后，王奶奶觉得肚子疼，拿出包装袋一看，发现食品早过期了。
(1)商户的行为侵犯了王奶奶的哪些权利?答：商户强迫王奶奶购买其食品侵犯了王奶奶的自主选择权；商户强卖给王奶奶的食品属于过期食品，侵犯了王奶奶的公平交易权；王奶奶吃过向该商户购买的食品后出现肚子疼，侵犯了王奶奶的人身安全权。
(3分，答出每一种行为及侵犯相应的权利给1分)(2)帮助王奶奶维权，请你提出几条建议。
答：①向商家协商解决；②向当地工商部门反映解决；③向消费者协会投诉；④向人民法院起诉。
(答出3种可给2分，答出三种以下给1分)【2010广东省湛江市中考真题】47．继大蒜价格突飞猛涨超过猪肉之后，黑豆价格近日离奇攀升，一度超过肉价。
往年2、3元都卖不出去的黑豆，如今俨然成为菜市场的新晋明星，最高达到13元多一斤，绿豆也近10元一斤。
大蒜涨价叫“蒜你狠”，绿豆、红豆、黑豆涨价被戏称为“豆你玩”。
为此，物价部门将严打囤积涨价行为，重点打击不法经营者借节日、自然灾害之名，跟风涨价、哄抬物价或结成价格联盟串通涨价等价格违法行为。
阅读上述材料，结合所学知识回答：(1)跟风涨价、哄抬物价或结成价格联盟串通涨价等行为侵犯了消费者哪些权益?(2分)(2)我们在消费活动过程中应怎样避免合法权益受到侵害(4分)答案：(1)安全保障权、知悉真情权、公平交易权。
(只要答对其中2个即可得2分)(2)我们在进行消费时，要有消费者权利意识。
①要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。
购买商品时，要注意查看商品的生产厂家、生产日期。
(2 分)②要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。
遇到强卖行为，要坚决拒绝。
购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。