直线运动【高一】
高一物理直线运动知识点
高一物理直线运动知识点直线运动是物理学中的一个基本概念，它是物体沿着一条直线路径的运动。
在高中物理教学中，直线运动的知识点是非常重要的基础内容，对于培养学生的物理思维和解决实际问题的能力具有重要意义。
本文将详细介绍高一物理中关于直线运动的相关知识。
一、直线运动的分类直线运动根据速度的变化可以分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动指的是物体在直线路径上以恒定速度移动，而变速直线运动则是指物体在直线路径上速度发生变化的运动。
二、直线运动的描述1. 位移：位移是描述物体在直线运动中位置变化的物理量，它是从初位置指向末位置的有向线段。
位移的大小不等同于路程，路程是物体运动的总路径长度，而位移则关注起点和终点的位置关系。
2. 速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于位移对时间的导数。
在匀速直线运动中，速度是一个恒定值；而在变速直线运动中，速度是时间的函数。
3. 加速度：加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，它等于速度对时间的导数。
当物体做匀速直线运动时，加速度为零；当物体做变速直线运动时，加速度不为零。
三、直线运动的计算公式1. 匀速直线运动的公式：对于匀速直线运动，其位移公式为 \( s =vt \)，其中 \( s \) 表示位移，\( v \) 表示速度，\( t \) 表示时间。
2. 变速直线运动的公式：对于变速直线运动，位移公式可以表示为\( s = ut + \frac{1}{2}at^2 \)，其中 \( u \) 表示初速度，\( a\) 表示加速度，\( t \) 表示时间。
速度公式可以表示为 \( v = u+ at \)。
四、直线运动的图像分析1. 位移-时间图像：在位移-时间图像中，物体的位移随时间的变化关系被绘制在坐标系中。
匀速直线运动的图像是一条斜率为速度的直线，而变速直线运动的图像则是一条曲线。
2. 速度-时间图像：在速度-时间图像中，物体的速度随时间的变化关系被绘制在坐标系中。
高一物理运动的描述知识点归纳
高一物理运动的描述知识点归纳高一物理运动的描述知识点1匀速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.(2)特点:a=0，v=恒量.(3)位移公式:S=vt.7.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.(2)特点:a=恒量(3)公式：速度公式：V=V0+at位移公式：s=v0t+at2速度位移公式：vt2-v02=2as平均速度V=以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.8.重要结论(1)匀变速直线运动的质点，在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量，即ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量(2)匀变速直线运动的质点，在某段时间内的中间时刻的瞬时速度，等于这段时间内的平均速度，即：自由落体运动(1)条件:初速度为零，只受重力作用.(2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动，a=g.(3)公式:10.运动图像(1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动;③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边.(2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向.⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动高一物理运动的描述知识点2时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
【物理高一必修一知识点直线运动相关公式】匀速直线运动
【物理高一必修一知识点直线运动相关公式】匀速直线运动
高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，我们为大家整理了14年物理高一必修一知识点，希望大家喜欢。
匀加速直线运动公式
1.匀加速直线运动的位移公式：
S=V0t+at/2=(vt -v0 )/2a=(v0+vt)t/2
2.匀加速直线运动的速度公式:
vt=v0+at
3.匀加速直线运动的平均速度(也是中间时刻的瞬时速度):
v=(v0+vt)/2
其中v0为初速度，vt为t时刻的速度，又称末速度。
,加速度为g的匀减速直线运动.
速度与加速度
物体运动时，如果加速度不为零，则处于变速状态。
若加速度大于零，则为加速(即加速度和速度方向相同);若加速度小于零，则为减速(即速度和加速度方向相反)。
(提示：物理中的符号不同于物理中的符号，在物理中+、-号只代表是的标量，在物理中+、-号部分代表方向)
△V=v末v初
加速度公式:a=△V/△t
在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。
我们为大家整理了14年物理高一必修一知识点，供大家参考。
感谢您的阅读！。
高一物理直线运动知识点
高一物理直线运动知识点直线运动是物理学中最基础的运动形式之一，也是高中物理课程中的重点内容之一。
对于高一学生来说，掌握直线运动的相关知识点对于深入理解和应用物理学的其他知识具有重要意义。
本文将从基本概念、运动的描述、速度和加速度等几个方面，对高一物理直线运动的知识点进行探讨。
1. 基本概念直线运动是指物体沿着一条直线轨道运动的过程。
在物理学中，通常将直线运动看作是一维运动，即物体在直线上的位置只需用一个坐标轴表示。
研究直线运动时，我们要关注物体的位置、速度和加速度等基本概念。
2. 运动的描述为了描述物体在直线上的位置，我们引入了位移这个概念。
位移是指物体从起始位置到终止位置的直线距离，它是一个矢量量值，有大小和方向之分。
根据位移的正负，我们可以判断物体的运动方向。
此外，我们还需要了解速度和加速度的概念。
3. 速度速度是物体每单位时间所走过的位移量，它是一个矢量量值。
在直线运动中，速度可以分为平均速度和瞬时速度两种。
平均速度是物体在一段时间内的位移与时间之比，瞬时速度则是物体在某一时刻的瞬时位移与瞬时时间之比。
在计算速度时，我们需要考虑物体的方向，因为速度是一个矢量量值。
4. 加速度加速度是物体速度变化的量度，它是物体每单位时间所改变的速度量。
加速度也是一个矢量量值。
在直线运动中，物体的加速度可以是正值、负值或者零。
正值表示物体的速度增大，负值表示物体的速度减小，零值表示物体的速度保持不变。
根据加速度的正负，我们可以判断物体的运动状态。
5. 运动图像为了更直观地描述直线运动，我们可以使用运动图像来表示物体在直线上的运动过程。
常见的运动图像有位置-时间图像、速度-时间图像和加速度-时间图像。
位置-时间图像用来描述物体的位置随时间变化的关系，速度-时间图像用来描述物体的速度随时间变化的关系，加速度-时间图像用来描述物体的加速度随时间变化的关系。
通过观察运动图像，我们可以得到更多关于物体运动特性的信息。
高一物理必修一匀变速直线运动知识点归纳
高一物理~必修一匀变速直线运动知识点归纳一、【概念及公式】沿着一条直线，且加速度方向与速度方向平行的运动，叫做匀变速直线运动。
如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做匀减速直线运动。
如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做匀加速直线运动。
若速度方向与加速度方向同向(即同号)，则是加速运动;若速度方向与加速度方向相反(即异号)，则是减速运动。
速度无变化(a=0时)，若初速度等于瞬时速度，且速度不改变，不增加也不减少，则运动状态为，匀速直线运动;若速度为0，则运动状态为静止。
基本公式：匀速直线运动的速度和时间公式为：v(t)=v(0)+at匀速直线运动的位移和时间公式为：s=v(0)t+1/2at^2匀速直线运动的位移和速度公式为：v(t)^2-v(0)^2=2as其中a为加速度，v(0)为初速度，v(t)为t秒时的速度s(t)为t秒时的位移条件：物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条：1、受恒外力作用2、合外力与初速度在同一直线上。
二、【规律】位移公式推导：由于匀变速直线运动的速度是均匀变化的，故平均速度=(初速度+末速度)/2=中间时刻的瞬时速度。
匀变速直线运动的路程s=平均速度*时间，故s=[(v0+v)/2]*t利用速度公式v=v0+at，得s=[(v0+v0+at)/2]*t=[v0+at/2]*t=v0*t+1/2at^2平均速度=(初速度+末速度)/2=中间时刻的瞬时速度△X=aT^2(△X代表相邻相等时间段内位移差，T代表相邻相等时间段的时间长度)X为位移V为末速度Vo为初速度三、【初速度为零的匀变速直线运动的比例关系】基本比例关系①第1秒末、第2秒末、……、第n秒末的速度之比V1：V2：V3……：Vn=1：2：3：……：n。
②前1秒内、前2秒内、……、前n秒内的位移之比s1：s2：s3：……sn=1：4：9……：n^2。
③第1个t内、第2个t内、……、第n个t内(相同时间内)的位移之比xⅠ：xⅡ：xⅢ……：xn=1：3：5：……：(2n-1)。
高一物理直线运动试题
高一物理直线运动试题1.关于路程和位移，下列说法中正确的是( )A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C．在直线运动中物体的位移大小一定等于其路程D．在曲线运动中物体的位移大小一定小于其路程【答案】BD【解析】在某一段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的，例如物体做圆周运动，最后回到初始位置时，位移为零，但是不是静止，选项A错误；路程是路径的长度，故在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的，选项B正确；只有在单向的直线运动中物体的位移大小才等于其路程，选项C错误；在曲线运动中物体的位移大小一定小于其路程，选项D正确；故选BD.【考点】路程和位移【名师】此题考查了学生对路程和位移的理解；解决本题的关键是区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．以及知道位移的大小和路程的关系：当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．2.下列关于质点的说法正确的是（）A．只要物体运动不是很快，就可以把物体看作质点B．体积很小的物体可以看成是质点，而体积较大的物体不能看作质点C．质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点，实际生活中并不存在D．做旋转运动的物体，一定不能看作质点【答案】C【解析】解：A、能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略，与物体本身的大小以及运动的快慢都无关，所以AB错误．C、质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，实际生活中并不存在．所以C正确；D、旋转的物体有时也可以看成质点，如地球是旋转的，在研究地球公转时可以把地球看成质点，所以D错误．故选：C【考点】质点的认识．分析：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．点评：可视为质点的运动物体有以下两种情况：（1）运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计，如研究地球绕太阳的公转，可把地球当作一质点．（2）做平动的物体，由于物体上各点的运动情况相同，可以用一个点代表整个物体的运动．3.（11分）A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度,B车在后,速度,因大雾能见度很低,B车在距A车时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过才能停下来.（1）B车刹车时A仍按原速率行驶,两车是否会相撞?（2）若相撞，求相撞用时多少？若不会相撞，求两车相距的最小距离？【答案】（1）会相撞（2）用时6s【解析】（1）设B车加速度大小为，刹车至停下来的过程中,根据①解得B车在t时刻的速度为：②B车的位移③A车的位移④当两车速度相等时，⑤得将时间代入到③，得将时间代入到④，得因⑥故两车会相撞. ⑦（2）设两车经历时间t相撞,则满足⑧联立③④⑧，代入数据求得：⑨故6s时就相撞了。
高一上物理第1堂课：直线运动的描述
第1堂课：直线运动的描述质点参考系和坐标系一、机械运动1、定义：物体的空间位置随时间的变化（物体相对于其他物体的位置变化），是自然界中最简单、最基本的运动形态，称为机械运动，简称运动。
机械运动涉及到空间和时间。
2、机械运动的形式：平动、转动、振动等。
3、力学：在物理学中，研究物体做机械运动的分支叫做力学。
（1）古希腊杰出的哲学家、科学家亚里士多德曾说过：“不了解运动，就不了解自然”。
（2）力学、电学、热学、光学、原子物理学：二、物体和质点1、理想化方法（科学抽象）：突出问题的主要方面，而忽略次要因素，将实际问题简化为理想化的物理模型，从而使复杂问题得到简化，这是研究物理学问题的基本思维方法之一，叫理想化方法。
（抓主放次）质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。
2、质点：用来代替物体的有质量的点叫质点。
（几何点）质点是一个理想化的物理模型：其突出特点是“具有质量”（它的质量就是它所代替的物体的质量），但没有形状和大小（忽略次要因素）。
3、物体可以视为质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。
（1）平动的物体，一般（不一定）可视为质点。
如：火车从A地开往B地，中途经过一座桥（或一个隧道）（2）转动的物体：a、转动因素可忽略时，可视为质点。
b、在研究其转动时不可简化为质点。
（3）物体的大小跟所研究的对象间的距离（或运动的空间范围）相比可以忽略不计时，物体可视为质点。
质点不一定是体积小的物体，体积大的物体也可视为质点，体积小的物体也不一定能视为质点。
同一个物体，在研究的问题不同时，有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。
【思考】（1）能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？（2）研究一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车轮的转动情况，能否把汽车看作质点？（3）原子核很小，可以把原子核看作质点吗？地球很大，可以把地球视为质点吗？【例1】下列情况中的物体，哪些可以看成质点（）A．研究绕地球飞行时的航天飞机。
高一物理直线运动试题答案及解析
高一物理直线运动试题答案及解析1.科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。
一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下：A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移-时间图线。
然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度-时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示。
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。
回答下列提问：⑴与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是___________，___________。
⑵图（a）中的AB段反映了运动物体在做_________运动，表中X处的值为_________。
⑶图（b）中各条图线具有共同特点：“小纸杯”在下落开始阶段做_______运动，最后“小纸杯”做______运动。
⑷比较图（b）中的1和5，指出在1.0~1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：_________________________________________________________________。
【答案】⑴作出假设、搜集证据⑵匀速运动，1.937⑶加速度逐渐减小的加速运动，匀速运动⑷图线1反映速度不随时间变化，图线5反映速度随时间继续增大（图线1反映纸杯做匀速运动，图线5反映纸杯依然做加速度减小的加速运动）。
【解析】略2.甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的v﹣t图象如图，可知（）时刻，甲和乙的速度相同A．在t1时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反B．在t1时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向不相同C．在t2时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同D．在t2【答案】AC【解析】由图线可知，在t1时刻，甲和乙的速度相同，即速度大小和方向都相同，选项A正确，B错误；在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，均为正方向；甲的加速度方向为正，乙的加速度方向为负，加速度方向不相同，选项C正确，D错误；故选AC.【考点】v-t图线【名师】此题考查了对v-t图线的理解；要知道速度的符号表示速度的方向；直线的斜率大小表示加速度的大小，斜率的符号表示加速度的方向；图线与坐标轴围成的“面积”表示位移；此题是基础题，必须要熟练掌握.3.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是A．研究跳水运动员在空中的跳水技术动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时【答案】B【解析】研究跳水运动员在空中的跳水技术动作时需要用到人的形状，故不能看做质点，A错误；研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时，宇宙飞船的大小和形状对于其运动轨迹来说可以忽略，故能看做质点，B正确；一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时需要用到硬币的形状，不能看做质点，C错误；研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，由于火车的长度相对大桥的长度不能忽略，故火车不能看做质点，D错误【考点】考查了对质点的理解【名师】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点4.如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．根据图中的信息，下列判断错误的是（）A．位置“1”是小球释放的初始位置B．小球做匀加速直线运动C．小球下落的加速度为D．小球在位置“3”的速度为【答案】A【解析】解：由图可以知道每两个相邻的点之间的距离差是一样的，由△x=at2可知，a==，所以BC的说法正确；由于时间的间隔相同，所以2点瞬时速度的大小为1、3之间的平均速度的大小，所以V2=，根据V=V0+at可知点1的速度大小是V1=V2﹣at=﹣•T=，所以A错误；点3的瞬时速度的大小为2、4之间的平均速度的大小，所以V=，所以D正确．3本题选错误的，故选A．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．分析：小球做的匀加速直线运动，根据相机的曝光的时间间隔相同，由匀变速直线运动的规律可以求得．点评：中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度的大小，利用这个结论可以很容易的求得物体在某时刻的瞬时速度的大小，对于物理中的一些结论和推论在平时的学习中要掌握住并会用．5.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点得到两车的位移一时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）时刻甲车从后面追上乙车A．t1时刻两车相距最远B．t1时刻两车的速度刚好相等C．t1时间内，两车的平均速度相等D．0到t1【答案】D时刻两车的位移相等，知乙车从后面追上甲车．故A错误，B错误．【解析】解：A、t1时刻两车图线切线的斜率不等，则速度不等．故C错误．C、t1D、0到t时间内，两车的位移相等，时间相等，则平均速度相等．故D正确．1故选D．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．分析：位移时间图线切线的斜率表示瞬时速度，图线上的点与原点连线的斜率表示平均速度．点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．6.一个物体的位移与时间的关系式为s=5t+5t2（s以m为单位，t以s为单位），则下列说法正确的是（）A．这个物体的初速度为2.5m/sB．这个物体的加速度为10m/s2C．这个物体的初速度为10m/sD．这个物体的加速度方向一定与初速度方向一致【答案】BD【解析】解：A、根据s=得物体的初速度v=5m/s，加速度a=10m/s2．故A、C错误，B正确．D、因为加速度和初速度都为正值，则物体的加速度方向与初速度方向相同．故D正确．故选：BD．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，结合速度和加速度的正负判断其方向关系．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．7.一汽车沿直线运动，先以10m/s的速度驶完全程的三分之二，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A．16m/s B．13.3m/s C．15m/s D．12m/s【答案】D【解析】设全程的位移大小为3x，根据分别求出前后两段运动的时间表达式,,,得到,代入数据得：，D正确。
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直线运动
一：参考系
例1．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动。
这三架电梯相对地面的可能运动情况是（）
A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动
C．甲向上、乙向下、丙不动D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢二：质点
例2．突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“模型”，是物理学经常采用的一种科学研究方法。
质点就是这种模型之一。
下列关于地球能否看作质点的说法正确的是（）A．地球质量太大，不能把地球看作质点
B．地球体积太大，不能把地球看作质点
C．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点
D．研究地球的自转时可以把地球看作质点
三．时间和时刻
例3．以下的记时数据指时间的是（）
A．天津开往德州的625 次列车于13 h 35 min从天津发车
B．某人用15 s 跑完100 m
C．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权
D．某场足球赛开赛15 min 时甲队攻入一球
练习1．关于时间和时刻，下列说法不正确的是（）
A．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻
B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间
D．第4s末就是第5s初，指的是时刻
例4．如图所示，在时间轴上表示出下面的时间和时刻。
（1）1s内，（2）第1s，（3）1s初，（4）1s末，（5）第2s初，（6）第3s内，（7）3s内，（8）第3个2s
四：矢量和标量
例5．下列物理量中，属于矢量的是（）
A．速度B．质量C．动能D．时间
五：位置、路程和位移：
例6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周回到原地。
它在运动过程中路程和位移大小的最大值分别是（）
A．0，2πR B．2R，2R C．2R，2πR D．2πR，2R
练习2．质点由西向东运动，从B点出发到达C点再返回到A点静止，如图，AC=100 m，BC=30 m，则质点在整个过程内通过的路程是m，发生的位移是m，位移的方向是。
例7．关于位移和路程，下列说法正确的是（）
A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的
B．质点沿不同的路径由Ａ到Ｂ，其路程可能不同而位移是相同的
C．质点通过一段路程，其位移可能是零
D．质点运动的位移大小可能大于路程
六：直线运动图像描述
例8．图是甲、乙两物体相对于同一参考系的s-t图像，下面说法正确的是（）A．甲、乙两物体的出发点相距s0B．甲、乙两物体都做匀速直线运动C．甲物体比乙物体早出发的时间为t1 D．甲、乙两物体向同方向运动
练习3．甲乙两个物体在同一直线上运动的s-t图像如图所示，以甲的出发点为原点、出发时刻为计时起点，则由图像可以看出（）
A．甲乙同时出发B．乙比甲先出发
C．甲开始运动时，乙在甲前面s0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙
例9．一质点的s-t图像如图所示，能正确表示该质点的速度v与时间t的图像是（）
练习4．根据图中的s-t图像，画出相应的v-t图像。
七：速度及速率
例10．下列关于速度的说法不正确的是（）
A．速度描述物体运动的快慢，只有大小B．物体运动时间越短，速度越大
C．物体运动位移越大，速度越大D．物体位置变化越快，速度越大
例11．下列速度指瞬时速度的是（）
①子弹出膛的速度②足球被踢出时的速度③火车通过甲乙两地间的速度④子弹过某点的速度
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
例12．子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶的速度是54km/h，则（）
A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度
C．54km/h是平均速度D．54km/h是瞬时速度
练习5．图是三个物体A、B、C相对同一原点的s-t图，在时间t1内，三者平均速度的关系是（）A．A的平均速度大B．B的平均速度大C．C的平均速度大D．ABC的平均速度一样
练习6．关于瞬时速度，下列正确的是（）
A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值
B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度
C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度
D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度
练习7．下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（）
A．物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则在这段时间内的平均速度一定等于零B．物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度
D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
【回家作业】
1．下列关于质点的说法中，正确的是（）
A．体积很小的物体都可看成质点
B．质量很小的物体都可看成质点
C．物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点
D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点
2．如图是一条时间轴线，0是开始计时的时刻，请在时间轴上表示出下列时间或时刻。
A．3s末；B．第3s；C．前3s；D．第3s末；E．从第3s起的3s内；F．第3s初。
3．如图，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。
下列结论正确的是（）A．物体的位移等于4R，方向向东B．物体的位移等于2πR
C．物体的路程等于4R，方向向东D．物体的路程等于2πR
4．关于质点运动的位置、位移和路程，下列说法正确的是（）
A．位移的方向就是质点运动的方向B．对于直线运动,位置就是位移
C．路程总是等于位移的大小D．位移大小不会比路程大
5．如图，甲向南走100米的同时，乙从同一地点出发向东也行走100米，若以乙为参考系，求甲的位移大小和方向？
6．下列对各种速率和速度的说法中，正确的是（）
A．平均速率就是平均速度的大小
B．瞬时速率是指瞬时速度的大小
C．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等
D．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
7．一个运动员在百米赛跑中，50 m 处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是（）
A. 6 m/s
B. 6.25 m/s
C. 6.75 m/s
D. 7.5 m/s
8．如图所示是一作直线运动物体的s-t图，从图像中知第4秒内物体的速度为________m/s；5秒末物体离出发点_________m，5秒内物体的总路程是_____________m。
9．如图所示是一个做直线运动的物体的速度-时间图像。
请在图（B）中画出该物体运动的位移-时间图像。