初中作文指导:如何描写人物额眼睛ppt
作文指导课:《人物神态描写》 PPT课件(共15张)

(2)他的脸涨的红红的,手还一个劲 的抓耳朵。身子也不时扭着,显出十分扭 怩的样子。大概是没有精神准备吧,开头 的一句话,就说了四遍,而且还加了不少 的“嗯、啊”之类的语气词,自然又招来 了同学们一阵笑声。他不好意思地低下了 头,两只眼睛盯着地面,脸通红,汗也冒 出来了,手不停地拽着裤子,两只脚来回 移动,连整个身子都能看出在微微地颤动。 嘴一们的什 么神态?这样写有什么好处。 (1)弟弟最爱听孙敬修爷爷讲故事,每逢 “星星火炬”节目播送孙爷爷讲故事时,他就 把半导体收音机往自己跟前一放,歪着头,两 只小手托着下巴,耳朵贴着收音机的喇叭边, 津津有味地听起来。一会儿瞪大了眼睛,一会 儿哈哈大笑,还用小拳头使劲捶着桌子,一会 儿又张大了嘴,口水都流了出来,他却浑然不 觉,简直是听入迷了。
所谓“人物神态”,是一个和人物相貌、 语言、动作等结合得相当密切的概念,也就 是说,外貌、语言、动作中都潜含着神态, 它的独立性很弱,但相比较之下可造性很强, 即神态给人的一个感觉是具有某种显明的可 以塑造成姿势、样子的属性。 我们在写人时,不必老“纠缠”于“什 么是神态”这个概念,只要把一个人做某件 事情时的动作,说话的样子以及表情形象地 写出来,就是“人物的神态描写”。
4、语文课上,正在电风扇的呼呼声中迷 迷糊糊 “钓鱼 ”的他被教师叫了起来回答问 题。他站起来,极力撑开双眼望着老师,在听 到背后同学重复数遍之后,他好像忽然 “活 ” 过来似的,恢复了他平日的灵性,黑溜溜的一 对眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着,一 会儿左顾右盼,像在寻求援助,一会儿又若有 所思,像在专注思索,他终于等到来自背后同 学的帮助,他开始翕动嘴唇,结结巴巴地回答 起来,勉强得到老师 “赦免”后,趁老师转身 写字的时候,他得意地扮了个鬼脸,同时转身 向后面作了一揖。
初中作文指导:《人物肖像描写》PPT

修改升格:
进来一位青年教 师,戴着眼镜,镜 片闪烁着五六个圈 儿;讲到得意之处, 圆脸上会长出两个 深深的酒窝。有时, 好像换了一张脸, 铁青的,冒出几根 筋,在颤抖,那是 有人违反了纪律。 这就是我们的班主 任。
课堂练习:
罗中立油画《父亲》
下水示例:父亲依然用 祖辈们留下的白头巾裹着 头,黝黑慈祥的脸膛,刻 着岁月烙下的深深波痕, 挺直的鼻梁,厚厚的嘴唇, 一双粗糙的大手,紧紧地 端着一只粗糙的大碗,碗 中盛着半碗能照出人影的 稀饭,目光凝重的注视着。
—孔乙己
3、习惯性的衣着打扮
他也真怪,即使在最晴朗的 日子,也穿上雨鞋,带着雨伞, 而且一定穿着暖和的棉大衣。他 总是把雨伞装在套子里,把表放 在一个灰色的鹿皮套子里;就连 那铅笔的小刀也是装在一个小套 子里的。他的脸也好像蒙着套子, 因为他老是把它藏在竖起的衣领 里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用 棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车, 总要叫马车夫支起车篷。
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
初中作文指导:目光描写ppt精选PPT教学课件

情境写作
1、夜已经很深了,当你伏案苦读时,妈妈 悄悄的给你端来了一碗鸡蛋面,看着你吃, 那是怎样的一双眼啊!请作细致描绘!
2、寒风中,无数个人从那跪地乞讨的老人 身边走过,没有有一个人愿意施舍哪怕一 枚硬币,可是你,却给她递上了一张十元 的钞票,她看着你,又该是何等的眼神啊! 请作细致描绘!
又如:那目光像无数的钢针狠狠地 刺进我的胸膛,像大铁锤一样重重 的敲在我的心上,又像泰山压顶一 样让我喘不过气来。
总结归纳
对目光的描写要注意六个角度
1、对象
2、动词
3、数量词
4、情感
5、温度
6、力度
请你欣赏
我熟悉的那双眼睛
爸爸七十二岁了,虽然时间的年轮深深地 印刻在他额头上,但那双眼睛依然那么明 亮、有神,像是一池柔静、清澈的湖水。 每当看到那自信而慈爱的眼睛,我觉得做 什么事都会倍感从容。
皮) 、 睫毛 、眼 球(瞳仁、瞳人) 对眼睛的美称 目、明眸,秋波、水 杏、清波……
两汪湖
水映出了 一个青春、 清纯和泼 辣的小燕 子。
希望之星苏明娟
小明娟两只 滚圆的大眼睛注 视着前方,闪烁 着被求知的渴望 燃烧着的异彩,
分明是在呼 喊:“我要读书”。
一双丹凤三角眼, 两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条,体格风 骚;粉面含春威不 露,丹唇未启笑先
吃饭时,爸爸总说:“你们先吃,我刚烧 菜了,坐会儿。”接着他就会坐在餐桌旁 的沙发上,用那双慈爱的眼睛暖暖地看着 他的孩子,似乎想要把所有的爱和幸福都 满满地包围他们。
那是世界上最瑰丽、最奇妙的一双眼睛,
它们并不很大,可它们时时刻刻都光彩奇 异,那里面一定盛着许许多多迷人的故事; 睫毛粗而密集,瞳仁如漆一般黑,眼白似 湖水一样蓝,可你仔细观察就会发现,眼 白里暗藏着鲜亮的翡翠绿色,瞳仁里隐有 清纯的橄榄绿色,眨眼的瞬间,那里面犹 有孔雀开屏般绚烂
如何描写人物的眼晴作文

如何描写人物的眼晴作文嘿,你们知道吗?眼睛可是一个人身上超神奇的地方呢!每个人的眼睛都不一样。
有的眼睛大大的,就像两颗黑宝石,亮晶晶的。
比如我的好朋友小花,她的眼睛又大又圆,笑起来的时候就像弯弯的月牙,可好看啦!每次看到她的眼睛,我就觉得她好可爱呀。
有的眼睛小小的,但是也很有神。
就像我的同桌小明,他的眼睛虽然不大,但是特别机灵。
上课的时候,他的眼睛总是盯着老师,认真地听讲。
只要老师一提问,他的小眼睛就会转呀转,然后高高地举起手来回答问题。
嘿,你们知道吗?我觉得他的小眼睛里装满了智慧呢。
还有的人的眼睛是单眼皮,有的是双眼皮。
我的姐姐就是双眼皮,她的眼睛看起来很漂亮。
而我是单眼皮,不过我也觉得我的眼睛有自己的特点。
有时候,我会对着镜子看自己的眼睛,想象着自己长大后的样子。
眼睛还能表达出很多不同的情绪呢。
开心的时候,眼睛会笑成弯弯的月牙,就像我和小伙伴们一起玩耍的时候,我们的眼睛里都闪着快乐的光芒。
伤心的时候,眼睛会变得红红的,还会有泪水在里面打转。
有一次,我不小心摔倒了,很疼,我的眼睛就变得红红的,眼泪也流了出来。
生气的时候,眼睛会瞪得大大的,就像一只小老虎。
我记得有一次,弟弟把我的玩具弄坏了,我可生气啦,眼睛瞪得大大的看着他。
眼睛还能看到很多美丽的东西。
我们可以用眼睛看到五颜六色的花朵,看到蓝天白云,看到可爱的小动物。
有一次,我和爸爸妈妈一起去公园玩,我看到了一只漂亮的蝴蝶,它的翅膀上有很多颜色,我的眼睛都看直啦。
嘿,你们知道吗?我觉得眼睛就像一扇窗户,让我们看到了这个丰富多彩的世界。
我们要好好保护自己的眼睛哦。
不能长时间看电视、玩手机,看书的时候也要保持正确的姿势。
这样,我们的眼睛才能一直明亮,才能看到更多美好的东西。
嘿,你们知道吗?眼睛真的是太神奇啦!让我们一起爱护我们的眼睛吧。
初中作文指导:《人物的外貌描写》PPT7

显神韵
人物外貌神态描写能够反映出他的身 份、职业、经历、性格特征。 要善于通过人物外貌的变化透视人物 的内心世界。
他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像 大病新愈的人,但是精神很好,没一点颓唐的 样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好 像浓墨写的隶体的“一”字。 ——凸显性格 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动, 那极短的头发,似刚收割过的庄稼茬,高低不 齐,灰白而失去了生机。 ——透视内心 老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼 鹰。 ——暗示职业
人物的外貌描写
外貌描写也称肖像描写。是对人物的外 貌(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、 姿态等)进行描写,以揭示人物的思想 性格,表达作者的爱憎,加深读者对人 物的印象
请您诊断:
走到镜子前面看一看:浓密 的眉毛下有一双炯炯有神的大眼 睛,高高的鼻梁,还有一张轰轰 的小嘴巴能说会道,这就构成了 一个可爱的我。
我呀,小头长脸像母亲,浓眉大眼 像父亲。不够白净的脸上有许多褐色 的雀斑。由于读书写字的姿势不正确 ,我成了近视眼,这不,最近我的鼻 梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮 ,我可从来没为我的容貌烦恼过。
再来猜猜他是谁?
只见他阔 脸短毛,长嘴 大耳,圆身肥 肚,穿一身袒 胸露乳的黑布 衣,提一柄九 齿钉耙。
—— 塞万提斯《堂吉诃德》
抓住特点写具体
他真胖!______________________________
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描写胖的句子
◆他那一脸隆起的肥肉中,生着一 双小眼睛,活像面团团被调皮的孩 子嵌上了两个小煤球。 ◆那个女人总爱穿一身墨绿色的运 动衫,立在那里,很像一个邮筒。
作文-初中作文教学:如何写人ppt优秀PPT

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《芦花荡》第3、4段中的外貌描写。 ——年龄与衣着、竹篙、干瘦、
作文-初中作文指导:《观察人物特点,写出人物个性》ppt1优秀PPT

个性化语言练习(先抽出具体人物,然后按
对 望着纷纷扬扬的大雪,
诗兴大发,于是吟道:“大雪纷纷落地,”
也乘兴接句:“正是皇家瑞气。”那 联
上第三句:“再下三年何妨?”正在这时,
一个在庙中避风雪的
听得火冒三丈,
骂道:“放你娘的狗屁!”刚好凑足了四句。
他两鬓斑白,头顶中间光秃秃的, 像个小球场,周围是稀稀的几根头发, 脸庞圆圆的,整天笑眯眯的,肚子挺 得高高的,像个弥佛。他整天离不开 一只小茶壶,走路的时候捧着,看报 的时候摸着,就连睡觉的时候也要把 茶壶放在头边,好像怕人偷走似的。
他年逾六旬,军帽下露出了花白的鬓 发,在帽徽领章的衬托下,显出一种不言 而喻的身份。虽然公共汽车上喧闹拥挤, 但他依然挺直身坐着,两只手放在膝盖上, 保持着军人特有的一种风度。在他的眼皮 下藏着一双炭火似的光点,在默默地燃烧 着……
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要观察人物的长相、衣着等,观 察时要遵循一定的顺序:从上到下, 或从下到上。要在整体观察的基础 上,再抓最突出的独特之处。
写出人物的个性(肖像描写)
人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑 貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒 哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征, 常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖 像描写,有助于有助于刻画人物的形象。
凡是我吃着饭,无论什么客来,不准上 来回,你没有耳朵,没有听见?” 说着,
举起腿来又是一脚。那巡捕捱了这顿打骂, 索性泼出胆子来,说道:“因为这个客是要 紧的,与别的客不同.”“随你是谁,总不能盖 过我!”巡捕道:“回大帅:来的不是别人, 是洋人。”那制台一听“洋人”二字,不知 为何,顿时气焰矮了大半截,怔在那里半天。
人物的特点,主要表现在外貌、动
作、语言、心理等方面。观察时要仔细 把握,认真比较,反复思考,然后通过 肖像描写、动作描写、语言描写、心理 描写,写出人物的特点,显示人物的个 性。比如,在《一面》中,由于作者抓 住了鲁迅先生的外貌、神态、动作、语 言的特点,因而能够生动鲜明地写出人 物的个性。
《写人作文指导——细节描写》PPT课件(26张ppt)

《写人作文指导——细节描写》PPT课 件(26 张ppt )
• 看: • 不知哪里来的野猫站在窗台上,铜铃大的眼
睛发出冷冷地亮光。 • 窗帘后一个黑影,披头散发,若隐若现。 • 窗外树影婆娑,在风中摇晃不定,好像是一
只多脚怪物。 • 想: • 是不是有鬼啊,好像真的有幽灵啊! • 万一有小偷进来怎么办?小偷来了他会把我
• 抓住迈克杰克逊的“太空舞步”这一典型特征 来写。
迈克杰克逊
• 1.那个穿一身墨绿色运动衫的女人立在那里很像一 个邮筒。
• 2.他长得胖,皮球似的滚到汪玲身边,木桶似的立
在她面前,声音却有如一条线,又细又低。
• 3. 这是一个中间粗、两头尖的枣核样的女人,穿
一件膏绸子大褂,衔一根青玉烟嘴的长烟袋。 • 4:即便是最大号的衣服,在她身上还是显得小。
“这道题就是选D!”听她这么一说,我迟 疑起来,赶紧又看了一遍题。大约过了三分钟, 我回过头来说:“你们错了,这道题真的选 D!”两位同学不服,再次与我争论起来。
发挥想象,调动各种感官
• 听到了什么? • 看到了什么? • 想到了什么? • 感到了什么? • 做了些什么?
• 只有写得细致入微,具体可感,才能让人身 临其境,感受这种抽象的情感体验!
绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫, 然后偷我家的钱,搬走我家的电视机,爸爸 妈妈快点回来啊,快来救救我啊!
《写人作文指导——细节描写》PPT课 件(26 张ppt )
《写人作文指导——细节描写》PPT课 件(26 张ppt )
• 4.本来丰腴的她,日渐憔悴,消瘦,以 至才四十三岁年纪就变得如此苍老,虚弱多
病,像秋日池塘里的一枝残荷……
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写一写我熟悉的那双眼睛
• 请写你最熟悉的人的某一个片段,要求运 用上述方法写写Ta的那双眼睛!
我熟悉的那双眼睛
• 爸爸七十二岁了,虽然时间的年轮 深深地印刻在他额头上,但那双眼 睛依然那么明亮、有神,像是一池 柔静、清澈的湖水。每当看到那自 信而慈爱的眼睛,我觉得做什么事 都会倍感从容。
他们笔下的“眼睛”
我们笔下的“眼睛”
• 她微笑的时候,那黑得像黑樱 • 桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出 一种难以形容的愉快光芒,在 笑容里,快活地露出坚固的雪 • 白的牙齿。 ——《童年》外婆
• 两弯似蹙(cù)非蹙罥
(juàn)烟眉,一双似喜非喜
含情目。 ——《红楼梦》林黛玉
•
• 只有那眼珠间或一轮,还可以 表示她是一个活物。
• 吃饭时,爸爸总说:“你们先吃, 我刚烧菜了,坐会儿。”接着他就 会坐在餐桌旁的沙发上,用那双慈 爱的眼睛暖暖地看着他的孩子,似 乎想要把所有的爱和幸福都满满地 包围他们。
作业
• 课后搜集关于不同特点的眼睛的描写句子(至少5 句)。
• 品一品搜集的句子,将赏析写在读书笔记上。 • 修改课内写的关于眼睛的片段练习,比一比修改
一双丹凤三角眼, 两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条,体格风 骚;粉面含春威不 露,丹唇未启笑先
闻。 ——曹雪芹《红楼梦》
王熙凤:精明能干、惯于 玩弄权术,为人刁钻狡黠, 泼辣,直爽 。
关羽:重情义、正义, 同时也一个刚愎自用、 目空一切的人。
身长九尺,髯长二 尺;面如重枣,唇 若王涂熙脂凤:;精丹明能凤干眼、惯,于 卧玩泼蚕弄辣眉权,术直:,爽相为。人貌刁堂钻狡堂黠,, 威风凛凛。
齐王听后,似有所悟,对画 工说:“你就画个鬼怪来瞧瞧。” 于是画工只用了一会儿的时间, 在绸帛上画了一个面目狰狞、张 牙舞爪的鬼怪。齐王看了,不禁 毛骨悚然,退后说:“真是画鬼 容易画人难!”
忆一忆托尔斯泰的“眼 睛”
• 一对灰色的眼睛射出一道 黑豹似的目光
• 犀利目光 • 这道目光就像一把成锃亮
前后的效果。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改 变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的 人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许
他的浓眉大眼更体现 出他的严肃。——鲁迅
(黄俊杰)
深邃的眼睛,注视着前 方,像是在思索着刚发 现的疑问。——爱因斯坦
(黄丽雯)
他那对明亮又闪耀的大 眼睛似乎能看透世间的 一切事物。——高尔基
(翁枭鹏 )
——《祝福》祥林嫂 • • 眼睛红肿,眼眶似乎饱和着眼
泪,像夏天早晨花瓣上的露水, 手指那么轻轻一碰就会掉下来。
——钱钟书《围城》中的孙太太 •
两道长长的,密密的雪 白的眉毛下,一双眼睛 像天上的星星那样 亮。——刘涛的爷爷 又黑又大的眼睛,不时 散发出智慧的光芒,有 时还经常的想出一些鬼 点子。——张健峰
• 从上面的几个例子可以看出,写人物的眼睛,不仅要从外 表上写(形状、颜色、大小),更重要的是写好“眼神”, 使读者能透过这“窗户”,看清人物的本质。
——罗贯中《三国演义》
老头子浑身没有多少肉,干瘦
的像老了的鱼鹰。可是那晒得
干黑的脸,短短的花白胡子却
特别精神,那一对深陷的眼睛
却特别亮。很少见到这样尖利
的眼睛,除非是在白洋淀
上。
——孙犁《荷花淀》
善于观察、谨慎
她的眼睛是蔚蓝色的,像 最深的湖水。
——安徒生《海的女儿》
善良 、执著追求
小结
• 从上面的几个例子可以看出, 写人物的眼睛,不仅要从外表 上写(形状、颜色、大小), 更重要的是写好“眼神”,使 读者能透过这“窗户”,看清 人物的本质。
说故事:画鬼容易画人难
齐王想找人替自己画一张像, 先后找了很多人都不如意。于是 找来齐国最有名的画工来为自己 画像,画工说他画不好人,只会 画别人没有见过的鬼怪。齐王感 到很奇怪,齐国最有名的画工, 怎么连一个人都不会画呢?画工 解释说:鬼怪最容易画,因为它 本身就没有固定的形状,谁也没 有见过,所以最容易画。
的钢刀刺了过来,又稳又 准,击中要害。 • 犹如神奇的星光。 • 最富感情的一对眼睛 • 这对眼睛里有一百只眼珠 • 这对珠宝有魔力,有磁性 • 这一对烁烁发光的晶体具 有足够的热量和纯度,能 够忘我地注视上帝
肖像描写之秘诀一:画龙点睛法
• “要极简省的画出一个人的特点, 最好是画他的眼睛。我认为这话是极 对的,倘若画了全部的头发,即使画 得逼真,也毫无意思。” ——鲁迅《我怎么做起小说来》