动画的本质特征探析
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简析动画艺术的特征与本性
影视 与传 媒
简析动画艺术 的特征 与本性
张艺琼 （ 苏省 东南大学软件 学院 ’１０ ６ 江 ２ ０９ ）
摘要 ：动 画艺术是一 门综合 的动态视 听艺术。 由于其创作 方法 法 国哲人 卢梭 说 ： “ 自然 就 是艺术 家她 永远 不会 打消 孩子 大 的特殊性 ，决定了它与其他艺术创作形态不同的艺术特征。本文 旨在 们 的梦 。这 些梦想 正 是动 画艺术 的胚胎 ，它 一旦成 熟将 在人 们面 通过动画艺术基本理论的研究 ，对动画艺术基本特征 、审美本性及趋 前展 现 出大 自然 的壮丽 、大 自 的雄 伟 、大 自然 的温柔 、大 自然 然 势的阐述和分析 ，从而加深对动画艺术 的理解和动画艺术的理论性认 的慈 爱 ”绮丽 多姿 的大 自然 是人 类存 在 的基础 ，我 们所 做的一 切 识 。 都脱 离不 了我 们赖 以生 存 的 自然 。动 画创 作者 在作 品 中所表现 的 关键词 ： 画艺术 ；特征 ；本性 动 所有 内容 都是 再现 了其 自身对于 大 自然 的生命 感知 和生 活体 验 ， 是创作 者 自身对 于 客观 世界 体会 的精 华 。它或 是引领 我们 对美 好 的生活 和 自然 的热 爱 、向往 和追 求 ；或是 引领 我们 对现 实生活 中 １ 、动画概述 自从 动 画 艺 术 诞生 以来 ，这 一 艺术 形 式 便 以 自身独 特 的表 的黑 暗面 及 自身缺 憾 的深深 思考 和 反省 。对爱 与善 的执着 追求 的 现 方 式和应 用价 值独 立于 世界 艺术 之林 。动 画艺 术是 一 门综合 性 僵 尸新 娘 ；将我 们 带入 一幅 幅秀 美水 墨画 的牧 笛小童 ； 引发我 们 很强 的艺术 ，它 融合 了美 术 、 电影 、音 乐 、文学 语言 等诸 多 艺术 对 于 生存环 境和 生 态平 衡深 深思 索 的机 器人 瓦利 ： 告诉我 们深 刻 的元 素 。随着动 画艺 术三个 和 尚等 等 ，让动 画创 作者通 过动 画 作品 中一幅 幅连 续 加 的广 泛 ，动画 艺术本 身在 现 实生 活 中所 涉 及 的门类 也更 加 的复 的画面 与观众 达到 了心灵 的沟通 、思 想的 交汇 。 杂 。动 画也将 打破 其传 统 的意义 ，被 更加 广 泛 的应用 到社会 其他 我们 存 在的 社会 不仅满 足 我们 的物 质需 求 ，随着 社会 的不 断 方 面 中去 。从 电视广 告到科 普宣 传 、从平 面 到 出版到 影视 后期 制 进 步 ，精神 需求 似乎 显得 越来 越重 要 ，我们 也在 以各 自不 同 的方 作 、从 网络传 媒 到电子游 戏 ，动 画艺 术都 显示 出其 强大 的应 用功 式积 累物 质 文明 回报社 会 的 同时 ，丰富 着我 们 的精神 世界 。作 为 能。 动 画创 作者 ，他对 社会 的回报 就体 现在 如何 通过 一部 作 品来满足 动画 作为 一 门独 特 的艺 术形 式 ，无论 从哪 个方 面来 说 ，它都 人们 日益增 长的精 神 需求 。这 意味 着动 画创 作者 要通 过用 自己的 是充 满创造 性 的 ，充满想 象 的 。动画 艺术 以其 多样化 的形式 与 内 灵魂 去感 知大 自然 的心 跳 、去体 察人 类社 会 的脉搏 ，结 晶 出与 自 容 、独特 的幽 默 与趣 味 性 、离奇 的构 思与 夸张 性 、极 强 的虚 拟假 身 生命律 动 结合最 完美 的旋 律 ，然 后将 社会 生活 的现 实通 过主观 定性 ，不 断地 丰 富着 我们 的精神 世界 。动 画是 通过 连续 活动 的画 的想 象 ，糅合 加工 并 映射 到动 画作 品 的虚幻 世界 里 ，让观 众产 生 面语 言来传 达精 神理 念 的动 感艺 术，是 具有 艺术 性 、商 业性 、大 心灵 的共 鸣 、心灵 的震 撼 ，促使 动 画创作 者 与观众 的生 命律 动在 众性 ，综合 了多种 艺术及 其表现 优势 于一体 的 艺术形式 。 潜 意 识 中交汇 融合 ，为 精神 世 界注入 新 的亮 点 。动 画艺 术是 动 画 ２ 、动 画艺 术的本 性 创 作者 对 客观 世界 的重 新定 义 ，是他 们将 无生 命 的个体 赋予 了新 ２１ ． 、动 画艺术 的虚拟 性审 美本质 的生命 ，使之 具有 了具体 的性格 特征 和生 活经历 。 动 画 艺术 以其 呈 现 的 虚拟 性 为 我 们 带 来 了无 限 的美 感 。现 离 开 了 自然 ，离 开 了社会 ，动 画艺 术 也将 不复存 在 。我们 说 实的逻 辑规 则在 动画 中消 失得无 影无 踪 ，我 们可 以任 由想 象 自由 动 画艺 术 的表现 形势 与 内容是 虚拟 假定 的 ，但动 画 艺术一 刻也 没 翱 翔 ，在 这里 任何 能想 到 的都 可 以被 实现 。所 有 的一切 都将 不受 有停 止 的反映着 我们 的生 活，我 们 的世 界 。 时间和地 域 的限制 ，眼 空千 古 ，横扫 六合 ，天 马行 空地 创造 出梦 ３ 、动 画艺 术呈现 的新特 点和 趋势 幻神 奇 的视觉 画面 ，展 现一 种妙 趣横 生 、令人 惊 叹不 已的奇 幻世 当 今 时代 是 一 个 娱 乐 化信 息 化 的时 代 ， 随着 动 画产 业 化 、 界 在动 画 的世界里 ，花 草树 木 可 以起 舞歌 唱 ， 田园 山川可 以 自 商业 性程 度 的加深 ， 国际化 趋势 的加 强 ，其受 众范 围 的不 断扩 大 由行 走 ，小饼 干人 可 以变身 为顶 天立 地 的巨人 ，互 为天 敌 的动物 和娱 乐化 程度 的不 断加 深 显而 易见 。动 画在成 人世 界 的娱 乐生活 也可 以成 为知 ， 友 世 间的一 切生 灵都 被赋 予 了特有 的情 感 。 中 占据 的位置 也 日趋重 要 ，越 来越 多的优 秀动 画作 品 已经走 出 了 ｔ的朋 ｌ 动画 不能真 实 的记录 显 示 自然 ， 却能创 造 出充满 感 染力 的艺术 真 孩 童 的世 界 ，被更 多不 同年龄 段 和层 次 的人所 接受 和欣 赏 ，其产 实世 界 ，虚 拟 多于写 实 ，主观 多 于客观 ，在 这里 创 作者所 具有 神 生 的影 响 力和 经济 价值 也必 将随之 增 大 。在我 国大 力提 倡和鼓 励 奇的想 象力和超 强 的创造 力显 得尤 为重要 。 发展动 画 业 的 良好 环境 之下 ，广 大 的动画 创作 者更 要认清 当前动 我 们被动 画 中夸 张而活 灵活 现 的动 感视 听感 染着 ，我们 知 道 画 创作 中存 在 的根本 性 问题 ，深入 思考 并有 针对 性 改进 ，走 出一 耳 目中的一 切并 非真 实却依 然信 以为真 地被 感动和 吸 引 ，并产 生 味 模仿 的怪 圈 ，集思 广益 ，拓 展思 维 ，积 极推 出原创 ，为 克服 我 了强烈 的认 同感 ，动 画艺术 也往 往 以诙谐 、夸 张 、怪诞 的风 格 取 国动画 外热 内冷 的局 面 ，完善 我 国动 画产 业市场 及产 业链 积聚 力 胜 。在动 画 艺术 中，视 觉表 现太 逼真 反 而事倍 功半 ，反 而失 去 了 量 。 动 画艺术 自身 的风 格 ，失去 了其 存在 的理 由。动画 电影 《 终幻 最 我们 相信 ，唯 有透 彻理 解 、把握 动 画艺术 的特 征 与本质 ，在 想 》耗 资巨额 ，结 合 了动捕 技术 和三 维技 术塑 造角 色 ，片 中的角 动 画的策 划 、制作 、发行 以及 后期 开发 过程 中才 能有 的放矢 ，只 色具 有近 乎人类 的 面部表 情和 真 实的行 动感 ，但大 多的观 众 却并 有 充 分地研 究 它 的艺术 本性 ， 才能 更好地 最 大限 度地 去开 发它 的 不欣 赏和 接受这 部 作品 ，票房 惨败 。这 恰恰 说 明 了造 型 的逼 真并 艺术 功能 ，对动 画创作 发挥 重要 的指 导作用 。 不是 动 画艺术 获得 成功 的因 素 。动 画 中 的虚 幻 美景 、奇 异形 象 ，
简析动画艺术 的特征 与本性
张艺琼 （ 苏省 东南大学软件 学院 ’１０ ６ 江 ２ ０９ ）
摘要 ：动 画艺术是一 门综合 的动态视 听艺术。 由于其创作 方法 法 国哲人 卢梭 说 ： “ 自然 就 是艺术 家她 永远 不会 打消 孩子 大 的特殊性 ，决定了它与其他艺术创作形态不同的艺术特征。本文 旨在 们 的梦 。这 些梦想 正 是动 画艺术 的胚胎 ，它 一旦成 熟将 在人 们面 通过动画艺术基本理论的研究 ，对动画艺术基本特征 、审美本性及趋 前展 现 出大 自然 的壮丽 、大 自 的雄 伟 、大 自然 的温柔 、大 自然 然 势的阐述和分析 ，从而加深对动画艺术 的理解和动画艺术的理论性认 的慈 爱 ”绮丽 多姿 的大 自然 是人 类存 在 的基础 ，我 们所 做的一 切 识 。 都脱 离不 了我 们赖 以生 存 的 自然 。动 画创 作者 在作 品 中所表现 的 关键词 ： 画艺术 ；特征 ；本性 动 所有 内容 都是 再现 了其 自身对于 大 自然 的生命 感知 和生 活体 验 ， 是创作 者 自身对 于 客观 世界 体会 的精 华 。它或 是引领 我们 对美 好 的生活 和 自然 的热 爱 、向往 和追 求 ；或是 引领 我们 对现 实生活 中 １ 、动画概述 自从 动 画 艺 术 诞生 以来 ，这 一 艺术 形 式 便 以 自身独 特 的表 的黑 暗面 及 自身缺 憾 的深深 思考 和 反省 。对爱 与善 的执着 追求 的 现 方 式和应 用价 值独 立于 世界 艺术 之林 。动 画艺 术是 一 门综合 性 僵 尸新 娘 ；将我 们 带入 一幅 幅秀 美水 墨画 的牧 笛小童 ； 引发我 们 很强 的艺术 ，它 融合 了美 术 、 电影 、音 乐 、文学 语言 等诸 多 艺术 对 于 生存环 境和 生 态平 衡深 深思 索 的机 器人 瓦利 ： 告诉我 们深 刻 的元 素 。随着动 画艺 术三个 和 尚等 等 ，让动 画创 作者通 过动 画 作品 中一幅 幅连 续 加 的广 泛 ，动画 艺术本 身在 现 实生 活 中所 涉 及 的门类 也更 加 的复 的画面 与观众 达到 了心灵 的沟通 、思 想的 交汇 。 杂 。动 画也将 打破 其传 统 的意义 ，被 更加 广 泛 的应用 到社会 其他 我们 存 在的 社会 不仅满 足 我们 的物 质需 求 ，随着 社会 的不 断 方 面 中去 。从 电视广 告到科 普宣 传 、从平 面 到 出版到 影视 后期 制 进 步 ，精神 需求 似乎 显得 越来 越重 要 ，我们 也在 以各 自不 同 的方 作 、从 网络传 媒 到电子游 戏 ，动 画艺 术都 显示 出其 强大 的应 用功 式积 累物 质 文明 回报社 会 的 同时 ，丰富 着我 们 的精神 世界 。作 为 能。 动 画创 作者 ，他对 社会 的回报 就体 现在 如何 通过 一部 作 品来满足 动画 作为 一 门独 特 的艺 术形 式 ，无论 从哪 个方 面来 说 ，它都 人们 日益增 长的精 神 需求 。这 意味 着动 画创 作者 要通 过用 自己的 是充 满创造 性 的 ，充满想 象 的 。动画 艺术 以其 多样化 的形式 与 内 灵魂 去感 知大 自然 的心 跳 、去体 察人 类社 会 的脉搏 ，结 晶 出与 自 容 、独特 的幽 默 与趣 味 性 、离奇 的构 思与 夸张 性 、极 强 的虚 拟假 身 生命律 动 结合最 完美 的旋 律 ，然 后将 社会 生活 的现 实通 过主观 定性 ，不 断地 丰 富着 我们 的精神 世界 。动 画是 通过 连续 活动 的画 的想 象 ，糅合 加工 并 映射 到动 画作 品 的虚幻 世界 里 ，让观 众产 生 面语 言来传 达精 神理 念 的动 感艺 术，是 具有 艺术 性 、商 业性 、大 心灵 的共 鸣 、心灵 的震 撼 ，促使 动 画创作 者 与观众 的生 命律 动在 众性 ，综合 了多种 艺术及 其表现 优势 于一体 的 艺术形式 。 潜 意 识 中交汇 融合 ，为 精神 世 界注入 新 的亮 点 。动 画艺 术是 动 画 ２ 、动 画艺 术的本 性 创 作者 对 客观 世界 的重 新定 义 ，是他 们将 无生 命 的个体 赋予 了新 ２１ ． 、动 画艺术 的虚拟 性审 美本质 的生命 ，使之 具有 了具体 的性格 特征 和生 活经历 。 动 画 艺术 以其 呈 现 的 虚拟 性 为 我 们 带 来 了无 限 的美 感 。现 离 开 了 自然 ，离 开 了社会 ，动 画艺 术 也将 不复存 在 。我们 说 实的逻 辑规 则在 动画 中消 失得无 影无 踪 ，我 们可 以任 由想 象 自由 动 画艺 术 的表现 形势 与 内容是 虚拟 假定 的 ，但动 画 艺术一 刻也 没 翱 翔 ，在 这里 任何 能想 到 的都 可 以被 实现 。所 有 的一切 都将 不受 有停 止 的反映着 我们 的生 活，我 们 的世 界 。 时间和地 域 的限制 ，眼 空千 古 ，横扫 六合 ，天 马行 空地 创造 出梦 ３ 、动 画艺 术呈现 的新特 点和 趋势 幻神 奇 的视觉 画面 ，展 现一 种妙 趣横 生 、令人 惊 叹不 已的奇 幻世 当 今 时代 是 一 个 娱 乐 化信 息 化 的时 代 ， 随着 动 画产 业 化 、 界 在动 画 的世界里 ，花 草树 木 可 以起 舞歌 唱 ， 田园 山川可 以 自 商业 性程 度 的加深 ， 国际化 趋势 的加 强 ，其受 众范 围 的不 断扩 大 由行 走 ，小饼 干人 可 以变身 为顶 天立 地 的巨人 ，互 为天 敌 的动物 和娱 乐化 程度 的不 断加 深 显而 易见 。动 画在成 人世 界 的娱 乐生活 也可 以成 为知 ， 友 世 间的一 切生 灵都 被赋 予 了特有 的情 感 。 中 占据 的位置 也 日趋重 要 ，越 来越 多的优 秀动 画作 品 已经走 出 了 ｔ的朋 ｌ 动画 不能真 实 的记录 显 示 自然 ， 却能创 造 出充满 感 染力 的艺术 真 孩 童 的世 界 ，被更 多不 同年龄 段 和层 次 的人所 接受 和欣 赏 ，其产 实世 界 ，虚 拟 多于写 实 ，主观 多 于客观 ，在 这里 创 作者所 具有 神 生 的影 响 力和 经济 价值 也必 将随之 增 大 。在我 国大 力提 倡和鼓 励 奇的想 象力和超 强 的创造 力显 得尤 为重要 。 发展动 画 业 的 良好 环境 之下 ，广 大 的动画 创作 者更 要认清 当前动 我 们被动 画 中夸 张而活 灵活 现 的动 感视 听感 染着 ，我们 知 道 画 创作 中存 在 的根本 性 问题 ，深入 思考 并有 针对 性 改进 ，走 出一 耳 目中的一 切并 非真 实却依 然信 以为真 地被 感动和 吸 引 ，并产 生 味 模仿 的怪 圈 ，集思 广益 ，拓 展思 维 ，积 极推 出原创 ，为 克服 我 了强烈 的认 同感 ，动 画艺术 也往 往 以诙谐 、夸 张 、怪诞 的风 格 取 国动画 外热 内冷 的局 面 ，完善 我 国动 画产 业市场 及产 业链 积聚 力 胜 。在动 画 艺术 中，视 觉表 现太 逼真 反 而事倍 功半 ，反 而失 去 了 量 。 动 画艺术 自身 的风 格 ，失去 了其 存在 的理 由。动画 电影 《 终幻 最 我们 相信 ，唯 有透 彻理 解 、把握 动 画艺术 的特 征 与本质 ，在 想 》耗 资巨额 ，结 合 了动捕 技术 和三 维技 术塑 造角 色 ，片 中的角 动 画的策 划 、制作 、发行 以及 后期 开发 过程 中才 能有 的放矢 ，只 色具 有近 乎人类 的 面部表 情和 真 实的行 动感 ，但大 多的观 众 却并 有 充 分地研 究 它 的艺术 本性 ， 才能 更好地 最 大限 度地 去开 发它 的 不欣 赏和 接受这 部 作品 ，票房 惨败 。这 恰恰 说 明 了造 型 的逼 真并 艺术 功能 ，对动 画创作 发挥 重要 的指 导作用 。 不是 动 画艺术 获得 成功 的因 素 。动 画 中 的虚 幻 美景 、奇 异形 象 ，
动画本质及特性
• 3D动画的特点
1. 能够完成实拍不能完成的镜头 2. 制作不受天气及季节的影响 3. 对制作人员的技术要求较高 4. 可修改性强，质量可控 5. 可替代镜头及场景模拟完成 6. 能够对表现的产品起到美化作用
一.技术本质 二.艺术本质 三.实用本质
• 动画的本质
一.技术本质
1.技术装置 1.技术装置
技术需要借助设备才能实。 技术需要借助设备才能实。
（1）影像设备 （2）拍摄装置 （3）剪辑装置 （4）放映装置
艾米尔. 艾米尔.雷诺 光学影戏机
• 动画的本质
一.技术本质
1.影像制作技术
（2）影像介质 （3）记录内容 （4）内容加工
2.动态还原技术
动态还原不是再现运动的现象，而是创造性还原 运动的内涵
• 动画的本质
一.艺术本质
1.创造性本质
2.形象本质
3.审美本质
• 动画的本质
一.实用本质
动画是一种媒介 动画的实用性是说它有实际实用的价值
• 动画的特性
一.视觉形式的多样性 二.高度的假定性 三.娱乐的非消遣性 四.生产技术的工艺性 五.功能作用的衍生性及产业化的发展
产业化的发展及衍生性之所以产业化作为动画的一个特点是因为在全球市场经济体制的运营下与动画作为核心产品的产业正在处于高速的发展阶段其商业价值和商业前景都让人们不能仅仅把动画单独地看做一门技术艺术或是学科而是一个庞大的产业
• 动画的本质
即事物本身固有的， 本质:即事物本身固有的，决定事物性质、面貌和发展 即事物本身固有的 决定事物性质 面貌和发 趋势的根本属性。 趋势的根本属性。 的根本属性 形成动画本质的三个方面分别 形成动画本质的三个方面分别是：
• 动画的特性
《动画概论》知识点总结
Chapter1 动画概论1、动画的定义：动画片是一种以“逐格拍摄”为基础的基本摄制方法，并以一定的美术形式作为其内容载体的影片样式。
2、动画的本质：（1）创造性的塑造各种造型并赋予各种形象及符号以生命力；（2）创造性的应用“动的语言”，（3）用各种千变万化的动作来表述一切事物；创造性的表达人们可能持有的任何思维。
视觉暂留原理：人眼在观察景物时，光信号传人大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。
3、动画的特征：（1）动画是画出来的电影；（2）动画是画出来的运动艺术；（3）动画是假定性艺术；（4）电影语言是决定动画片质量的关键；（5）动画的幽默；（6）夸张变形是动画的法宝；（7）拟人化的手法4、动画的假定性：（1）画面表现形象的假定性；（2）画面表现动作的假定性；（3）画面表现环境的假定性；（4）画面表现摄影的假定性；（5）画面表现形式的假定性。
5、动画的夸张性：（1）创作上的夸张：情节的夸张、构思的夸张、造型的夸张、形态的夸张。
（2）制作上的夸：张动作的夸张；物理性夸张；速度夸张；变形。
6、动画的分类：按传媒类型：影院动画、电视动画、网络动画按工艺类型：手绘动画、定格动画、二维动画、三维动画7、影院动画的特点（1）选题：有自编也有改编，多取材于经典文学作品。
（2）结构：①与戏剧相似：开端——发展——高潮——结局；②冲突多为正与邪的二元对立（3）人物：具有典型性、层次性（4）音乐：具有感染力的主题曲（5）画面：大多采用数字技术Chapter 2 动画及其艺术形式1、动画的镜头特点：（1）利用分层来表达纵深感（2）多采用散点透视2、动画的光效特点：（1）多采用柔和的光效（2）戏剧化的光效（2）分明暗3、动画的表演特点：（1）采用仿真表演（2）程式化的表演（戏曲、歌舞剧）（3）偶类片中仿真与艺术的结合。
4、单线平涂：通过勾勒线条，然后在线条围成的区域内填色的绘制工艺。
动画艺术的本质与特征
“画”出的运动的艺术
绘画形式
4
动画角色和环境空间造型的艺术表现手段
动画艺术的特征之一
“画”出的运动的艺术
剪纸形式
木偶形式
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动画角色和环境空间造型的艺术表现手段
布 偶 形 式
动画艺术的特征之一
皮 影 形 式
“画”出来的运动的艺术 6
动画角色的运动过程的不同瞬间动作
动画艺术的特征之一
“画”出的运动的艺术 7
2
动画艺术的本质与特征之一
1980年国际动画协会（ASIFA)给动画作了国际化的统一命名—— •“Animation”并定义为： 动画艺术是指除使用真实的人或事物造成动作的方法外，使用各 种技术所创造之活动影像，亦即以人工的方式所创造出来的动态 的影像
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动画角色和环境空间造型的艺术表现手段
动画艺术的特征之一
动画艺术的本质与特征
• 动画是一门集文学、电影、音乐、摄影、绘画为一体的综合艺 术 •动画是一种特有的人们喜闻乐见的文化
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动画艺术的本质与特征
现代动画的艺术形态日趋多元化，大致以下几种： •传统手工动画 •计算机二维、三维动画 •影视特技动画 •网络动画 •游戏动画 •手机动画 •广告动画 •多媒体动画等
赋予无生命和非生物以语言、生命、情感和思 想
动画艺术的特征之四
拟人化手法 14
动画艺术的特征之五
幽默感是动画艺术区别于其他艺术门类的最 大特征，也是动画片超越其他片种的重要手 段。
幽默感 15
形体简化
色彩简化
9动画艺术Βιβλιοθήκη 特征之三高度的简化与夸张变形
比例夸张
动作夸张
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动画艺术的特征之三
高度的简化与夸张变形
动画概论第一讲
二、虚拟性
“虚拟性”是动画艺术区别电影艺术最显著的 特征之一。动画故事发生的环境人物等诸多要 素，都是人从无到有创造出来的。 目前的虚拟现实是一门集成了人与信息的科学， 其核心是由计算机生成的一些交互式三维环境 组成。这些环境可以是真实的，也可以是通过 想象构建的模型，主要是为了通过人工合成的 经历来表示和传达信息。
三、1906——1937年亚洲的动画 1906——1937年的世界动画是以欧美为主体的， 而亚洲各国的动画基本处于萌芽的初始阶段。 1、在日本，1917年，下川凹夫创作的《芋川椋 三玄关· 一番之卷》，被多学者认定为日本动画史 上第一部动画片。 2、1922年，“万氏兄弟”受美国动画的影响创 作了中国第一部广告动画片《舒振东华文打字机 》，开启了中国动画的先河。 3、1926年，万氏兄弟创作了中国动画史上第一 部动画短片《大闹画室》，该片将美国的胶片技 术引入到中国动画的创作中，为中国动画的发展 打开了大门。
这些现象说明了远古人类记录动作和时间的 原始渴望，但大都属于无意识的行为，而非 自觉的行为。
随着人类文明的不断进步，人类对物体的运动 和时间过程的表现欲望越发强烈和清晰。一批 近似“动画雏形”的事物应运而生。 1、“皮影戏”源于中国距今两千多年的西汉时期 ，兴盛于唐宋，是一种较为成熟的动画雏形。 18世纪中叶，中国的皮影开始传到欧洲。
萌芽期——动画意识的觉醒
动画历史的第一个阶段——萌芽期（史前至公元17世 纪）。这一时期属于人类动画意识自我觉醒的朦胧期 。这一时期，出现了诸多动画现象，例如西班牙阿尔 塔米拉、法国拉斯考克斯等洞穴壁画中多妥的野猪、 野牛、野鹿等动感十足的动物图案，中国马家窑文化 时期的彩陶盆中的“多人手拉手舞蹈纹”。
动漫概论第二章。画片的分类
d.其他艺术形式的动画 ⑴德国 彩铅笔和松脂在毛胶皮上绘制的《种树的人》。 ⑵俄罗斯 素描动画 《音乐老师》、在底片上直接绘制的《母鸡之舞》 用油画颜料在玻璃板上进行绘制的啊《老人与海》 ⑶韩国 水彩动画《青涩恋爱》。
《老止动画，他和平面的区别在于立体有长宽高， 的“体积”。而平面只有面积。 a.偶动画
二维动画：《空中大灌篮》《小倩》《埃及王子》《西游记》都有 电脑参加完成。
Flash动画
二.叙事形式
1.文学叙事方式 如：《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》《侧耳倾听》《隔壁 的邻居山田君》
2.戏剧性的叙事方式： 剧作架构，起（开始）承（发展）转（高潮）合（结尾） 《美女与野兽》《花木兰》《埃及王子》等 3.纪实性叙事方式
4.抽象性的叙事方式
三.传播形式
1.电影传播 2.电视传播 3.新媒体传播
四.艺术性质
1.主流动画的艺术性质 2.非主流动画的艺术性质 3.实用短片
a.动画广告片 ⑴电视动画广告片 ⑵电影动画片广告 b.MTV动画 c.游戏动画 d.手机动画 e.教学动画 f.虚拟角色动画 g.其他方式的动画
谢谢大家观看
⑴木偶动画 捷克苏洛伐克 杰利.川卡 《皇帝的夜莺》《仲夏之梦》《手》他的弟子 布列提斯 拉夫.波扎《狮子和曲子》《苹果和姑娘》《花园》 我国拍摄的《皇帝梦》《神笔》《阿凡提的故事》《半夜鸡叫》《崂山道士》《曹 冲称象》《不射之射》 ⑵粘土动画 《小鸡快跑》《无敌掌门狗》《僵尸新娘》《圣诞夜惊魂》
B.真人动画 《邻居》、《探戈》
区别:
⑴一个事画出来的一个是真人表演出来的
⑵电影有着自己的艺术价值，而动画片不仅仅有影片的价值，同时还有 美术的艺术价值。
（二）功能特征
动画概论 1-6章
《鬼妈妈》模型制作
1.3 动画片的特征
1.3.1 叙事性
动画片是人类的一种表意方式，都具有时间形态的艺术 特征，一般来说，同时间相关的艺术很容易成为叙事的艺术。 叙事性并非动画片所特有，电影、文学、戏剧等都属于 叙事的艺术。动画片的叙事性是其与文学相似性的根本所在， 按照戏剧文学的叙事规律和电影化的想象架构故事，影像也 是一种符号，目的在于传达某种意义。
第一章 动画的本质与特征
第一章 动画的本质与特征
1.1 动画的定义
1.2 动画的本质
1.3 动画片的特征
1.1 动画的定义
1.1.1 字面定义
动画的英文为“animation”，是由拉丁文“anima”引申而 来的。“anima”在拉丁文中为“灵魂”的意思；“animate”是 “使……活起来”的意思；“animator”则是“赋予生命”的意思。 将animation翻译为动画，一般来讲是创造生命力的手段，即把不 具备生命的静止的形象（绘画、剪纸、玩偶、符号等），经过艺 术加工和处理，使之成为有生命、有性格的，可以活动的影像。
的努力并不是为了亦幻亦真地制造现实，而是通过其特有的夸张 和渲染超越现实，展现一个与现实有着不同魅力的梦幻世界。
《龙猫》
《萤火虫之墓》
1.2 动画的本质
1.2.3 高度的设计制作性
动画具有很强的制作性，很强的审美价值，比如精致的 木偶、剪纸等，原本这些工艺都需要很高的技术水平，参与 到动画制作中，要求更高。除了在这些基础的造型上要做到 精益求精，了解各种造型手段的特点和技巧，还得要考虑如 何让这种造型动起来，怎么动会好看，符合观众的审美要求， 相比雕塑或者绘画这些静态艺术，动础，并以一定的美术
形式作为内容载体的影片样式。
第1章：动画的本质与特性
第一章 动画的本质与特性
第二章（4 学时） 第三章 一、教学目的及要求： 第四章 本课的教学目的是通过对动画本体概念和研究方法的讲授，帮助学生在一
开始学习动画时便能树立正确的观念、掌握科学的研究方法。通过本课的 学习，学生应该：了解动画的形态，认识动画的本质，建立正确的基本观 念，为动画专业的后续课程学习打下基础。 第五章 二、教学重点及难点： 第六章 对动画基本概念问题的阐述是本章教学的重点，解决此问题能帮助学生对 该课程形成全面、科学的认识。难点在于对基本概念问题中：形式与构成、 产生方式、艺术功能等抽象理论的形象讲解。 第七章 三、教学手段： 第八章 多媒体课件演示。 第九章 四、教学方法： 第十章 本课的教学以讲授、课堂讨论相结合的互动方式进行。 第十一章 五、作业： 第十二章 学生针对本课内容，思考并撰写一篇文章。 第十三章 阐述自己对动画本体和特性问题的理解。 第十四章 六、参考资料： 第十五章 《世界电
第二章（4 学时） 第三章 一、教学目的及要求： 第四章 本课的教学目的是通过对动画本体概念和研究方法的讲授，帮助学生在一
开始学习动画时便能树立正确的观念、掌握科学的研究方法。通过本课的 学习，学生应该：了解动画的形态，认识动画的本质，建立正确的基本观 念，为动画专业的后续课程学习打下基础。 第五章 二、教学重点及难点： 第六章 对动画基本概念问题的阐述是本章教学的重点，解决此问题能帮助学生对 该课程形成全面、科学的认识。难点在于对基本概念问题中：形式与构成、 产生方式、艺术功能等抽象理论的形象讲解。 第七章 三、教学手段： 第八章 多媒体课件演示。 第九章 四、教学方法： 第十章 本课的教学以讲授、课堂讨论相结合的互动方式进行。 第十一章 五、作业： 第十二章 学生针对本课内容，思考并撰写一篇文章。 第十三章 阐述自己对动画本体和特性问题的理解。 第十四章 六、参考资料： 第十五章 《世界电
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审美 心理 ， 离 了动 画是 一种 艺术 的本 源 。 脱
所 以 ， 动是 动 画 的美学 特 征 之 一 。二 是夸 张 。动 运 画造 型 的美学 特征 ， 张显得很 突出 ， 运用在 动 画 夸 其
片 中屡见 不鲜 。夸 张 ， 于抒 发 和表 达 一 种 情绪 与 源
（ ） 为 动画是 一种 技 艺 。这种认 识 中 ， ２认 以美术 人 员 居多 ， 为动 画 就是 “ 动 的绘 画 ” 认 会 。其 实 动 画 远 非绘 画所 显 现 的那 样 简单 ， 它是 多种 方 式 、 巧 的 技
刘 曲雁
（ 武钢 电视 台 湖北 武 汉 ：３ ０ ０ ４０ ８ ） 摘 要 针 对对动 画的片 面认识 ， 析 了动 画的 美 学、 术 与技 术特 征 ， 分 艺 并探 究 了蒙太 奇在 动 画设
计制作 中的应 用 。
关键 词
动画； 质； 本 蒙太奇
中图分类 号 ：９ ４ 文献 标识 码 ： 文 章编 号 ： ６ １３ ２ （０ １ ０ —０ ９０ Ｊ ５ Ａ １ ７ —５ ４ ２ １ ） ４０ ５ —２ 相 比先进 国家 ， 国的动 画 尚处 于初级 阶段 ， 我 但
力 。 由于 在人 的视觉 活 动与心 理 中 ， 运动更 显活 力 ，
（ ） 为动 画是 一种 技术 。这 种认 识 中 ， １认 以计 算
机 技术 人员 居 多 ， 特别 是 三维 动 画兴起 后 ， 许多人 认
为动 画就是 一 种 ３ 技 术 。这 种 技 术 派 的 认 识 ， Ｄ 过 分 强 调技 术 ， 淡化 了动画 的美学 特 征 ， 化 了人 的 却 淡
组 合 。况 且 ， 画 和绘 画属 于不 同 的艺 术 门类 ， 动 有本 质 区别 。动 画的本 质 是 “ ” 不 是 “ ” 动 ， 画 。动 画 中 的 “ 是 指逐 格 拍摄 ， 机 组 接 ， 续播 映 的 画面 ， 画“ 有 连 它 不 仅仅 是指 绘 画 。 （ ） 为动 画是 一 种 电 影 。这 种 认 识 忽视 了现 ３认 在 动 画种类 的多样 性 ， 实 ， 在 动 画 的种 类 繁 多 ， 其 现
功底 ， 同时还 要有 摄影 、 音乐 等方 面 的积 累 。动画是 在综 合着 文 、 、 术 与艺术 基础 上的声 画艺术 。二 理 技 是虚 拟性 。动 画 的虚 拟 成 分较 多 ， 比 电影 电视 拍 它
２ 动 画 的 主 要特 征
由于 技 术 、 艺 和 电影 等 都不 能 涵 盖 动 画 的本 技
ｌ 对 动 画本 质 的 片 面认 识
在对 动 画 的认 识 中 ， 要 还 有如 下 一 些 片 面认 主
识 ：
最能 感染 人 的视觉 元素 。其美 学本 征来 源于人 的视
觉活 动与 心理 。有 意 识 的 视 觉活 动 是 一种 复 杂 的 、
特殊 的心 理过 程 ， 包括 对 视 觉 对 象 的感 受 、 想 、 它 联 想象 、 维等 由感 性 到理 性 的认 识过 程 ， 时 ， 包 思 同 还 括与认 识 过程 相伴 随 的 主 观方 面 的 感 受 、 绪 和 活 情
作， 是一种 声 画一 体 的视 听语 言 艺 术 。其 创造 过 程
件 等 等 。动 画是一 种 电影 ， 涵盖 不 了也 不 能 完 全体
现动 画 的本质 特征 。
需要 多 种知识 的融合 ， 动 画脚 本 的创 作 需 要有 较 如
强 的文 学语 言功底 ； 画 的制 作 需要 有较 强 的美 术 动
由表 达 。
（） ２ 动画 的艺术 特征 。动 画 的艺术特 征 ， 主要是 指动 画 的 艺术 表 现 形 式 。 主要 体 现 在 以下 几 个 方
面： 一是声 画 一体性 。动画是 一种 动态 的视觉 艺术 ，
但它 包括 造 型 、 音 、 影 与 电 脑 图 形 技 术 等 的创 声 摄
质特 征 ， 究 动画 的本质 特征 ， 探 要用 系统 的观念来 考
察。
发 展迅 速 。深 化对 动 画 本 质 属性 的认 识 ， 动 画水 对 平 的 提高具 有 较强 的现 实意义 。
பைடு நூலகம்
（ ） 画 的美 学 特 征 。动 画 的美 学 特 征 主要 体 １动
现在 以下 几方 面 ： 是运 动 。运 动是 最富 有表现 力 、 一
既有 动画 片 （ 画 电影 ）也有 动 画广 告 ， 有 动画课 动 ， 还
心情 。这 种夸 张 ， 现 在 声 音 与 画 面 以及 声 画 的结 体 合三 个方 面 。三是 隐喻 。隐 喻源 于联想 。动 画中 的
联想 显得 很突 出 ， 重 在 动 画 给人 的想 象 空 间 和 自 侧
６ Ｏ
武 汉 工 程 职 业 技术 学 院学 报
拟 的剧情 、 虚拟 的 角 色 、 虚拟 的时 空 、 虚拟 的声 音 和
（ ） 画与 视 觉设 计 。视 觉 设计 是 利 用 视觉 的 ２动
虚拟 的摄 影机运 动 等方 面 。三是 娱乐 性 。观赏 动画 片， 都具有 快感 享受 。这 种享受 来源 于它 的娱乐 性 。 包 括严肃 的社会 问题 ， 动画 片 中也 大都 以轻松 的 、 在 愉悦 的态 度来 解剖 与解读 。四简约性 。动画 的表现 符 号极其 简 约 ， 它是 对表 象 的高度概 括 与浓缩 ， 在创
收 稿 日期 ： ０ １１ － ２ ２ １ － ０ １
摄现 实 的再现 性更 虚拟 化 。其 虚拟 性主要 体现 在虚
作 者 简 介 ： 曲雁 （９ ８ ） 男 ， 刘 １６ ￣ ， 国家 二 级 导 演 ． — ｉ ｕａ ｉ ｄ ｎ １ ３ ｃｒ Ｅ ｍａｌ ｓｑａ ａ ＠ ６ ．ｏ ： ｏ ｎ
第２ 卷 第４ ３ 期
２ １年 １ 月 ０１ ２
武汉工程职业技术学院学报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｕ ａ ｎ ｉ ｅ ｒ ｇＩ ｓ ｔ ｔ ｏ ｒａ Ｗ ｈ ｎ ｇｎ ｅ ｉ ｔ ｕ ｅ ｏ Ｅ ｎ ｎ ｉ
Ｖ０ｌ２３Ｎ０ ４
Ｄｅ ｅ ｃ ｍｂ ｒ Ｏ １ ｅ ２ １
动 画 的本 质 特 征 探 析
所 以 ， 动是 动 画 的美学 特 征 之 一 。二 是夸 张 。动 运 画造 型 的美学 特征 ， 张显得很 突出 ， 运用在 动 画 夸 其
片 中屡见 不鲜 。夸 张 ， 于抒 发 和表 达 一 种 情绪 与 源
（ ） 为 动画是 一种 技 艺 。这种认 识 中 ， ２认 以美术 人 员 居多 ， 为动 画 就是 “ 动 的绘 画 ” 认 会 。其 实 动 画 远 非绘 画所 显 现 的那 样 简单 ， 它是 多种 方 式 、 巧 的 技
刘 曲雁
（ 武钢 电视 台 湖北 武 汉 ：３ ０ ０ ４０ ８ ） 摘 要 针 对对动 画的片 面认识 ， 析 了动 画的 美 学、 术 与技 术特 征 ， 分 艺 并探 究 了蒙太 奇在 动 画设
计制作 中的应 用 。
关键 词
动画； 质； 本 蒙太奇
中图分类 号 ：９ ４ 文献 标识 码 ： 文 章编 号 ： ６ １３ ２ （０ １ ０ —０ ９０ Ｊ ５ Ａ １ ７ —５ ４ ２ １ ） ４０ ５ —２ 相 比先进 国家 ， 国的动 画 尚处 于初级 阶段 ， 我 但
力 。 由于 在人 的视觉 活 动与心 理 中 ， 运动更 显活 力 ，
（ ） 为动 画是 一种 技术 。这 种认 识 中 ， １认 以计 算
机 技术 人员 居 多 ， 特别 是 三维 动 画兴起 后 ， 许多人 认
为动 画就是 一 种 ３ 技 术 。这 种 技 术 派 的 认 识 ， Ｄ 过 分 强 调技 术 ， 淡化 了动画 的美学 特 征 ， 化 了人 的 却 淡
组 合 。况 且 ， 画 和绘 画属 于不 同 的艺 术 门类 ， 动 有本 质 区别 。动 画的本 质 是 “ ” 不 是 “ ” 动 ， 画 。动 画 中 的 “ 是 指逐 格 拍摄 ， 机 组 接 ， 续播 映 的 画面 ， 画“ 有 连 它 不 仅仅 是指 绘 画 。 （ ） 为动 画是 一 种 电 影 。这 种 认 识 忽视 了现 ３认 在 动 画种类 的多样 性 ， 实 ， 在 动 画 的种 类 繁 多 ， 其 现
功底 ， 同时还 要有 摄影 、 音乐 等方 面 的积 累 。动画是 在综 合着 文 、 、 术 与艺术 基础 上的声 画艺术 。二 理 技 是虚 拟性 。动 画 的虚 拟 成 分较 多 ， 比 电影 电视 拍 它
２ 动 画 的 主 要特 征
由于 技 术 、 艺 和 电影 等 都不 能 涵 盖 动 画 的本 技
ｌ 对 动 画本 质 的 片 面认 识
在对 动 画 的认 识 中 ， 要 还 有如 下 一 些 片 面认 主
识 ：
最能 感染 人 的视觉 元素 。其美 学本 征来 源于人 的视
觉活 动与 心理 。有 意 识 的 视 觉活 动 是 一种 复 杂 的 、
特殊 的心 理过 程 ， 包括 对 视 觉 对 象 的感 受 、 想 、 它 联 想象 、 维等 由感 性 到理 性 的认 识过 程 ， 时 ， 包 思 同 还 括与认 识 过程 相伴 随 的 主 观方 面 的 感 受 、 绪 和 活 情
作， 是一种 声 画一 体 的视 听语 言 艺 术 。其 创造 过 程
件 等 等 。动 画是一 种 电影 ， 涵盖 不 了也 不 能 完 全体
现动 画 的本质 特征 。
需要 多 种知识 的融合 ， 动 画脚 本 的创 作 需 要有 较 如
强 的文 学语 言功底 ； 画 的制 作 需要 有较 强 的美 术 动
由表 达 。
（） ２ 动画 的艺术 特征 。动 画 的艺术特 征 ， 主要是 指动 画 的 艺术 表 现 形 式 。 主要 体 现 在 以下 几 个 方
面： 一是声 画 一体性 。动画是 一种 动态 的视觉 艺术 ，
但它 包括 造 型 、 音 、 影 与 电 脑 图 形 技 术 等 的创 声 摄
质特 征 ， 究 动画 的本质 特征 ， 探 要用 系统 的观念来 考
察。
发 展迅 速 。深 化对 动 画 本 质 属性 的认 识 ， 动 画水 对 平 的 提高具 有 较强 的现 实意义 。
பைடு நூலகம்
（ ） 画 的美 学 特 征 。动 画 的美 学 特 征 主要 体 １动
现在 以下 几方 面 ： 是运 动 。运 动是 最富 有表现 力 、 一
既有 动画 片 （ 画 电影 ）也有 动 画广 告 ， 有 动画课 动 ， 还
心情 。这 种夸 张 ， 现 在 声 音 与 画 面 以及 声 画 的结 体 合三 个方 面 。三是 隐喻 。隐 喻源 于联想 。动 画中 的
联想 显得 很突 出 ， 重 在 动 画 给人 的想 象 空 间 和 自 侧
６ Ｏ
武 汉 工 程 职 业 技术 学 院学 报
拟 的剧情 、 虚拟 的 角 色 、 虚拟 的时 空 、 虚拟 的声 音 和
（ ） 画与 视 觉设 计 。视 觉 设计 是 利 用 视觉 的 ２动
虚拟 的摄 影机运 动 等方 面 。三是 娱乐 性 。观赏 动画 片， 都具有 快感 享受 。这 种享受 来源 于它 的娱乐 性 。 包 括严肃 的社会 问题 ， 动画 片 中也 大都 以轻松 的 、 在 愉悦 的态 度来 解剖 与解读 。四简约性 。动画 的表现 符 号极其 简 约 ， 它是 对表 象 的高度概 括 与浓缩 ， 在创
收 稿 日期 ： ０ １１ － ２ ２ １ － ０ １
摄现 实 的再现 性更 虚拟 化 。其 虚拟 性主要 体现 在虚
作 者 简 介 ： 曲雁 （９ ８ ） 男 ， 刘 １６ ￣ ， 国家 二 级 导 演 ． — ｉ ｕａ ｉ ｄ ｎ １ ３ ｃｒ Ｅ ｍａｌ ｓｑａ ａ ＠ ６ ．ｏ ： ｏ ｎ
第２ 卷 第４ ３ 期
２ １年 １ 月 ０１ ２
武汉工程职业技术学院学报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｕ ａ ｎ ｉ ｅ ｒ ｇＩ ｓ ｔ ｔ ｏ ｒａ Ｗ ｈ ｎ ｇｎ ｅ ｉ ｔ ｕ ｅ ｏ Ｅ ｎ ｎ ｉ
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动 画 的本 质 特 征 探 析