2010年重庆高考试题阅读理解分析及复习建议
重庆高考知识点总结
重庆高考知识点总结高考是每个重庆学生人生中的重要节点，在备战高考的过程中，我们需要全面地总结和回顾所学的知识点。
本文将对重庆高考的主要知识点进行总结，以帮助同学们更好地备考。
一、语文1. 古文阅读：重点掌握《庐山谣》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》等常考篇目的阅读和理解，注意词语的含义、上下文的推导、作者的意图等方面的分析。
2. 现代文阅读：重点关注社会热点、科技创新、文学作品等方面的文章，培养批判性思维和阅读理解能力。
注意文章的结构、语言的表达、观点的论证等要素。
3. 写作技巧：注重培养写作技巧，如议论文的观点鲜明、材料充分、论证严密，记叙文的情节紧凑、语言生动等。
同时，需要多进行写作练习，提高写作速度和准确性。
二、数学1. 初等数学：重点关注函数、方程、不等式、数列、概率等知识点。
掌握基本的解题方法和技巧，注重应用题的解题思路和实际问题的建模能力。
2. 高等数学：重点关注导数、积分、极限、微分方程等知识点。
理解基本定义和性质，熟练掌握计算方法，注重应用题的解答和证明题的推导过程。
3. 数学思维：培养数学思维和推理能力，注重培养问题解决的能力和创新思维。
多进行数学竞赛和习题训练，提高解题速度和准确性。
三、英语1. 阅读理解：注重培养对文章主旨、细节、态度、推理等方面的理解能力。
针对不同类型的阅读材料，掌握不同的阅读技巧和解题策略。
2. 语法和词汇：重点掌握常见的语法规则和词汇，注意熟练掌握词义辨析和句子结构分析。
通过大量的练习和背诵，提高语法和词汇运用的准确性和流畅性。
3. 写作技巧：培养写作思维和表达能力，注重培养观点明确、逻辑清晰、语言准确的写作风格。
多进行写作练习，提高写作速度和文章质量。
四、物理1. 力学：重点掌握牛顿定律、动量守恒、机械能守恒等基本概念和公式。
注重应用题的解答和实验数据的分析。
2. 光学：重点关注光的反射、折射、干涉等基本现象和光学仪器的使用。
了解光的波粒性质和光的电磁波理论。
高考英语二轮专题复习 阅读理解 环境保护类提分训练(真题集锦,含解析)新人教版
高考英语二轮专题复习阅读理解环境保护类提分训练（真题集锦，含解析）新人教版Passage1 （2010·重庆卷·D）Sitting on the peaceful coast of Galapagos Islands. Ecuador, watching the sun move quietly into the sea, you shouldn’t forget that Charles Darwin (1809-1882) arrived here in 1835. He stayed on the islands for five weeks, observing various animals. This finally inspired (启发) his famous work, On the Origin of Species. You can certainly follow Darwin’s footsteps and enjoy a trip from four to seven days to the islands.The islands are certainly a paradise (天堂) for wildlife, as there are no natural killers on the islands and the number of boats and visitors is under government control. Though you cannot walk freely as Darwin did about 200 years ago, each day is as impressive as it could be.The most well-known animal of the Galapagos is the giant tortoise（巨型陆龟），which can be seen moving slowly around the highlands of Santa Cruz, the second largest island in the archipelago （群岛）. Some of these creatures are so old that they might have been seen in their youth by Darwin himself.Despite strict control over activities and timing, your stay on the Galapagos will be remembered as a chain of incomparable pictures; diving with sea lions that swim and play within inches of you; feeling small sharks touch your feet as you swim; and, most magically, seeing a whale and her baby surface with a great breath of air. Traveling between the islands and observing the wildlife that so inspired Darwin, you will feel as though you are getting a special view of an untouched world. At night you will sleep on board the ship, leaving the wildlife in complete occupation of the islands, which are as undisturbed now as they have been since the beginning of time.68. What do we know about Darwin’s visit to the isl ands?A．He studied different creatures on the islands.B．He completed his famous book on the islands.C．He was touched by the geography of the islands.D．He was attracted by well-known animals of the islands.69. Which of the following plays a role in maki ng the islands “a paradise for wildlife”?A．Animals on the islands feed on grass.B．Local government forbids killing wildlife.C．People cannot visit the islands as they wish.D．Tourists are not allowed to touch the animals.70．Your stay on the islands will be most impressive mainly because of . A．the beautiful sea views B．Darwin’s inspiring tripC．a closer view of animals D．various daring activities71．Which of the following would be the best title for the passage？A．A Unique Attraction for Wildlife LoversB．Galapagos as a Paradise for AdventurersC．Charles Darwin as a symbol of GalapagosD．A Successful Example of wildlife Protection【文章大意】本文介绍了一个野生动物的乐园Galapagos Islands，达尔文曾在这儿受到启发写出了《物种起源》一书，尽管在这里时间、数量受政府控制，但可以和动物密切接触，由于这里保护得很好，直到现在依然是旅游的好去处。
高考英语试题对语言运用能力考查情况的评析
2010年高考英语试题对语言运用能力考查情况的评析陈芳程晓堂考察2010年各地高考英语试题可以发现，试题能较好地把握英语新课程的评价理念，大部分省市的试题在考查基础知识的同时，更强调了对语言运用能力的考查。
无论在试卷的结构、题型、分值方面，还是在试题设计方面，都尽量体现了注重考查学生实际语言运用能力的要求。
本文以2010年的20套高考英语试题为研究对象，探讨各地高考英语试题在何种程度上落实了《英语课程标准》中的评价原则与理念，实现对学生语言运用能力的考查。
在这20套试题中，依据新课标命制的试题有14套，非课标卷试题有6套。
一、从试卷结构及分值设置看试题对语言运用能力的考查情况表1反映了2010年各地高考英语试卷的组题及分值设置情况。
由此，我们可以看出命题者对语言运用能力考查的重视。
表1 2010年各地高考英语试题的组成部分及其分值从上表我们可以得出两点结论：第一，从试卷的组成部分来看，考查语言技能的试题占绝对优势。
20份高考试卷中，除了大纲全国卷Ⅱ、天津卷、浙江卷、陕西卷和四川卷没有考查听力技能以外，其余15份试卷均由四部分试题组成：听力理解、知识运用、阅读理解和书面表达。
这四部分试题中，除“知识运用”一项是以考查语言基础知识为主外，其余三部分试题分别对学生听、读、写的单项或者综合技能进行了考查。
另外需要说明的是，“知识运用”部分也不是孤立地考查学生对语言知识的记忆，而是通过语境或者语篇，考查学生对语言知识的理解和运用。
2010年各地高考英语试卷对语言技能的倾斜，无疑为语言运用能力的考查提供了广阔的空间。
第二，从分值来看，考查学生语言运用能力的试题分值高、比重大。
从表1可见，20份高考试卷中，85%的试卷满分为150分，而“知识运用”部分的分值基本在25~55分之间，其中最大分值为55分，占全卷总分的36.7%；最小分值为25分，占全卷总分的16.7%。
而考查听力、阅读和写作等语言技能的总分值则在95~125分，远远高于“知识运用”部分。
重庆语文高考题
重庆语文高考题重庆语文高考题通常涉及到文言文、现代文阅读、作文等三个方面。
下面我将分别提供一些相关的参考内容。
1. 文言文部分文言文部分主要考察学生对于古代文学作品的阅读理解和古代文言语言表达的能力。
以下是一些常见的重庆文言文高考题类型以及参考内容：- 古文识字：这种题型对一些较为偏僻或生僻的字词进行考察，要求学生能够根据上下文推测出词义，这就要求学生掌握一定的字词知识，平时要多背诵一些古文，熟悉古代汉语的用法。
- 古文阅读：这种题目要求学生通过阅读理解短文或篇章，把握作者的意图，理解诗词的意境等。
平时可以多读一些古代文学作品，通过分析词句和修辞手法，锻炼对文言文的理解与鉴赏能力。
- 文言文作文：这种题型要求学生根据所给的主题，以文言文的形式写一篇小作文。
对于这种题型，平时可以练习一些文言文的写作，积累一些模板和句式，提高自己的表达能力。
2. 现代文阅读部分现代文阅读部分主要考察学生对于现代文学作品的理解和分析能力，同时也会考察一些阅读策略和写作技巧。
以下是一些常见的重庆现代文阅读高考题类型以及参考内容：- 题目分析：这种题型要求学生对于所给材料进行分析和概括，把握作者的意图和论点。
平时可以通过多读一些现代文学作品，注重对作品中的主旨和观点的理解和思考，提高对作品的分析能力。
- 提炼观点：这种题型要求学生从一段较长的材料中提炼出作者的观点，并进行适当的扩展和阐释。
平时要多积累一些常用的写作素材，提高对于作品的理解和总结能力。
- 作文材料分析：这种题型要求学生针对所给的作文材料，分析材料中的问题、主题和观点，并进行适当的回应和发表自己的看法。
平时要多对不同类型的作文材料进行分析和思考，提高自己的写作能力和逻辑思维能力。
3. 作文部分作文部分主要考察学生的写作能力和综合运用语言能力。
以下是一些常见的重庆作文高考题类型以及参考内容：- 议论文写作：这种题型要求学生对于所给的论题进行观点陈述和论证，展开思路，进行逻辑推理和分析。
重庆高考语文历年试卷及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（重庆卷）一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是A．雪中送炭笑容可鞠戕．害（qiāng）针砭．时弊（biān）B．呕心沥血淋漓尽致纤．维（qiān）汲．取教训（jī）C．天涯海角丢三落四提．防（dī）道行．很高（héng）D．朋比为肩秘而不宣佛．像（fó）看．家本领（kān）【答案】C【解析】（A鞠—掬；B“纤”读xiān；D肩—奸）【考点】考查识记现代汉语普通话的字音，能力层级A2.下列词语中，加点的词语使用不恰当．．．的一项是A．2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。
365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致．．。
B．张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。
’谁的是谁的非，当面锣对面鼓．．．．．．，快说吧！”C．上海世博会展示了众多国家和地区科技和文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能有机会躬逢其盛．．．．，实在难得。
D．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大会堂、三峡博物馆……，举手投足．．．．间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。
【答案】D【解析】（A.韵致：风度韵味，情致；B.当面锣，对面鼓:比喻面对面地商量、对证或争论C．躬逢其盛：亲身经历那种盛况；D.举手投足：一抬手，一动脚。
形容轻而易举，毫不费力。
D项的错误在于语意不合语境）【考点】考查正确使用词语（包括熟语），能力层级D3.下列各句中，标点符号使用不符合．．．规范的一项是A．对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲自下厨露一手──做一道家常小菜──炒土豆丝。
C．室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。
2010年高考作文猜想
2010年高考作文猜想1. 阅读下面的文字,按要求作文。
今年2月初,山东新泰市新考选提拔6名副局长、1名法院副院长,这7人中有6人是上世纪80年代出生,最年轻的只有23岁。
新泰市的做法引发社会热议,一些公众提出质疑:这些年轻人是否有特殊背景、选拔程序是否符合规定?他们缺少基层的锻炼和丰富的经验,能否胜任领导岗位?也有不少公众力挺新泰市的做法,支持让这些80后的年轻人走上领导岗位。
看了这则材料,你有怎样的看法?请自选角度写一篇文章。
要求自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不少数于800字。
[写作导引]这则材料主要反映的是新时代领导干部的选拔和人才的任用问题,可从反对与赞成两个角度展开思考。
从反对的角度切入,适用的论题有:①干部的选拔要公开、公平、公正;②暗箱操作与潜规则;③大胆创新是否也应该有度;④莫让破格提拔成为揠苗助长。
从赞成的角度切入,适用的论题有:①打破常规思维;②不拘一格选人才;③给予年轻人发展的空间;④年轻人的使命和希望;⑤说说80后。
2. 古人云:“哀莫大于心死。
”今人云:“哀莫大于心不死。
”你对此有怎样的看法和体验?请自选一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
[写作导引]这是一道充满思辨色彩的作文题,可以从“心死”“心不死”及二者的对比三个角度切入。
“心死”是指最大的悲哀莫过于人的心情沮丧、意志消沉到不能自拔;提醒我们遇到困难一定不要气馁,要有战胜自己心魔的信心,要乐观进取,不断追求。
“心不死”指的是目标不能实现,欲望不能满足时,仍心有不甘,苦苦追求,结果碰得个头破血流,一无所有;提醒我们要力戒贪欲,知足常乐,懂得放弃,珍惜拥有。
(曲江中学方维进供稿)3. 杜甫一句“好雨知时节”,曾经让无数人为之感动。
有人认为,这句话代表了适时的关心、爱护、关切、帮助,甚至奉献、献身的可贵;有人认为,它表达了在困境与艰难中挣扎的人们对外在帮扶的渴望与期待;还有人认为,做人就要做好雨,与其锦上添花,不如雪中送炭;也有人认为,能得到知时的好雨是一种幸运,不要期望这种情况能时时发生,与其等待,不如未雨绸缪自我改变。
一般论述类文章阅读
六．练习 1 ．样卷第1、2题 2 ． 《核按钮 》综合训练（一）（二）的第1、 2题
望海潮（柳永）（必修4）
东南形胜，三吴都会， 。 ， ， 参差十万人家。 ， ，天堑无涯。 市列珠玑， ，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉， ， 。羌管弄 晴， ，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高 牙， ，吟赏烟霞。 ，归去凤池 夸。
三．解题步骤与方法 （一）遵循科学的答题顺序 1．通读全文，疏通文意 2．读懂题目，识透实质 3．借助选项，联系语境，准确理解文意 4．调动储备，解答试题 （二）解题方法 1．审准题干，明确要求 2．定位筛选，锁定信息 3．综合分析，细心辨别 4．排除干扰，确定答案 5．再次检验，确保无误
四．练习检查与评讲：《核按钮》 综合训练 （一）（二） （四） （五）（七）（九） （十）第二大题的第1、2题 五．课后练习： 2013年重庆样卷第二大题 第7小题； 下发资料的第三、四、五、六 题的所有试题
结论： 2013年重庆卷对“一般论述类文章”阅 读的考查能力要求可能比全国卷高
（三）2013年重庆高考语文样卷“一般论述 类文章”考查情况
（四）2013年高考重庆卷“一般论述类文章”阅读 考向预测 将有重大变化 1．选材：可能由自然科学类文章向社会科学类文 章转变 2．考点：理解文中重要概念或词语的含义；理解 文中重要句子的含义及作用；筛选并整合文中的 信息；归纳内容要点，概括中心意思；从不同角 度和层面对文本内容和形式加以体察、阐发和评 价；基于知识的积累和生活经验对作品进行创造 性解读 3．题型：可能由三道客观题向两道客观题和一道 主观题转变，总分也可能相应加大到11分（3＋3 ＋5）
钱塘自古繁华 烟柳画桥 风帘翠幕 云 树绕堤沙 怒涛卷霜雪 户盈罗绮 有三 秋桂子 十里荷花 菱歌泛夜 乘醉听箫鼓 异日图将好景
重庆英语高考试题及答案
重庆英语高考试题及答案一、听力部分1. 根据所听内容，选择正确的答案。
A) The man will take a train to the city.B) The man will go to the city by bus.C) The man will drive to the city.D) The man will walk to the city.答案：A2. 根据对话内容，选择正确的答案。
A) The woman is looking for a job.B) The woman is asking for directions.C) The woman is making a reservation.D) The woman is ordering food.答案：B二、阅读理解阅读以下短文，然后回答3-5题。
A New Approach to Learning EnglishIn recent years, there has been a significant shift in the way people learn English. Traditional classroom teaching has been complemented by various online platforms and mobile applications. These new tools have made it easier for learners to access educational materials and practice their language skills at their own pace.3. What is the main topic of the passage?A) The history of English language learning.B) The impact of technology on English learning.C) The benefits of traditional classroom teaching.D) The drawbacks of online English learning platforms.答案：B4. What does the passage suggest about the use of technology in English learning?A) It is a new trend.B) It is not effective.C) It is expensive.D) It is outdated.答案：A5. What can be inferred from the passage?A) Online platforms are replacing traditional teaching.B) Mobile applications are not helpful for English learning.C) Learning English is becoming more difficult.D) Access to educational materials is limited.答案：A三、完形填空阅读下面的短文，从短文后各题所给的选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
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2010年重庆高考试题阅读理解分析及复习建议万州二中高2011级高三英语备课组执笔人：任思虎一、英语总的情况理科：总平均分85.80 最高分148.0信度0.948 人数106608 标准差27.82差生率50.55% 及格率49.45% 优生率9.23%注：①90分以下为差生；90分（含）以上为及格；120分（含）以上为优生。
②不计缺考和零分人数。
文科：总平均分74.93 最高分145.0信度0.946 人数65956 标准差28.75差生率66.90% 及格率33.10% 优生率4.96%文理科平均分：83.57 总的难度系数：0.557 140分以上为 163人理科有效分：文科有效分：二、2010年阅读理解体裁、题材及文章内容分析阅读词量和体裁78414332217合计议论文209306515E篇说明文170285455D篇说明文147285432C篇记叙文（访谈式）134299433B篇记叙文124258382A篇篇目体裁设题词量短文词量篇目总词量篇目A篇：记叙文。
本文主要讲述了作者在吃早餐的时候看到了一位看起来穿戴不整的一位老人，原以为他很穷，就帮助他买了一杯咖啡，事后才得知这位老人是最富有的Mr. Galbreath. 旨在告诉我们不要以貌取人。
B 篇：记叙文。
通过访谈，把Misbah的生活成长展示给我们，让我们了解了爱、成功、幸福、家庭、自由之间的关系，强调亲情才是人间最具价值的东西。
C篇：说明文。
本文从古代开始，一直延续至今男女衣服的不同着手，分析了产生这些不同的原因。
说明传统的东西根深蒂固，不易改变。
D篇：说明文。
本文介绍了伟大的生物学家达尔文曾在此观察各种动物，并受到启示写出《物种起源》一书的乐园Galapagos Islands,由于这里保护得很好，至今是人们旅游的好去处。
同时也表达了人与动物和谐相处的美好。
E篇：议论文。
本文阐明了每个人天生就具有对外部世界的好奇感，并从中获取了快乐。
但同时，告诫我们，不要沉溺于幻想中，现实世界中也有很多美和快乐，也是一切期许产生的根源。
三、英语阅读理解总的评价：特点一：2010年高考英语阅读与前几年基本保持稳定，但难度系数比前几年都大，区分度也较大。
2010——2006年高考阅读理解题阅读量和词汇量统计73.9wpm784143322172010年73.8wpm 745146922142009年73.3wpm 816138922052008年74.9wpm 752149522472007年72.3wpm 745142421692006年阅读速度试题词汇量文章阅读量总阅读量试题近五年阅读词汇总量基本保持2200左右，文章阅读量1450左右，阅读速度为73wpm.2010年与2009年和2008年及2007年高考英语成绩对比表四（阅读理解）0.8（57）0．76（56）0.68（60，69 ）0.69（62）0.62（70）最易题0.21（73，74）0．22（71）0.12（62）0.25（74）0.24（68）最难题67,68)65）2题（57，64）6题(56,57,60,63,3题（56，59，0题0题容易题（>0.7）18.8620.6419.1819.1818.47平均分0.470.5160.480.480.46难度系数2010年2009年2008年2007年2006年2010年阅读难度系数为0.47,；平均分为：18.86；近五年阅读总难度系数基本保持为：0.48左右。
阅读理解---高于2009年高考阅读试题的难度0.270.460.510.490.672010年0.380.460.580.550.612009年0.350.380.580.440.652008年0.380.580.450.540.572007年0.360.510.410.580.482006年0.420.450.50.480.542005年E 篇D 篇C 篇B 篇A 篇试题2009与2010年阅读理解各小题难度分析（答对人数/总数）0.420.210.210.240.410.60.260.430.380.47100.40.30.460.370.220.380.530.70.720.599难度75747372717069686766题号0.510.710.370.540.590.40.60.690.80.6100.420.60.730.270.480.730.650.260.750.769难度65646362616059585756题号小题数 J56J57J58 J59 J60 J61J62J63小题满分 2.0 2.02.02.02.02.0 2.0 2.0平均分 1.22 1.64 1.39 1.22 0.903 1.22 1.13 0.78 难度系数 0.61 0.82 0.70 0.61 0.45 0.61 0.56 0.39小题数 J64J65J66J67J68 J69 J70J71J72J73小题满分 2.0 2.0 2.0 2.0 2.02.02.0 2.0 2.0 2.0 平均分 1.44 1.07 0.99 0.80 0.92 0.52 1.12 0.85 0.49 0.43 2010 年阅读较难的题有： 63(0.39),67(0.40), 69(0.26),72(0.25),73(0.21),74(0.22),75(0.43).其中最难的是：69,72,73,74； 69.Which of the following plays a role in making the islands a paradise for wildlife?(C)B. Local government forbids killing wildlife.C. People can ’t visit the islands as they wish. 选择A:9.31% B:54.42%，C: 25.83% C.8.43%72. The popularity of The Lord of the Rings proves D A. the close connection between man and the fantasy world B. the wonderful achievements of fantasy literature C. the fine taste of moviegoers around the world D. the general existence of the sense of curiosity选A 的为35.15% B:28.27% C.13.48% D.20.27%73. What can we infer from the underlined sentence in Paragraph 3? ( B) A. People are far less familiar with the world of fantasy. B. The world around us could serve as a source of wonder.C. The world of fantasy can be mirrored by a small and lively pond.D. Modern technology prevents us from developing our sense of wonder.选A:10.04% B:19.96% C:24.18% D:42.99%74. If our sense of wonder relies totally on the world of make-believe, we will A A. fail to appreciate the joy in our livesB. be confused by the world of make-believeC. miss the chance to recognize the fantasy worldD. be trapped by other worlds existing all around us选A ：18.87 % B ：17.63% C ：33.93% D ：26.70%特点二：2010年英语阅读理解试题考查的类型与近几年基本稳定，但其中也有些变化。
阅读材料包含较深的人生哲理，寓思想教育于阅读材料中，细雨润无声。
阅读理解试题类型分析117832010年127642009年1251022008年136732007年125842006年篇章结构猜测词义归纳、推理细节理解主旨、意图试题2010年阅读理解考察：主旨、意图共3个题（59；71；75.）细节题共8个题（57；60; 62; 64; 68; 69;72;74）; 归纳、推理共7个题（58；61；63；65；66；70；73;）猜测词义1题（56；）篇章结构1题（67；）。
从此表可以看出近几年阅读主要考查主旨意图；归纳、推理；细节理解为主。
四、阅读理解复习的看法和建议1.加强词汇的教学，特别注意派生词和合成词。
2010年派生词达41个。
acceptable,attraction,adventurer,biologist,celebration,considering,comparision,designe r,environmental,educator, footstep, heartbreaking , honorable, highland, impressive, imagination, untouched, undisturbed , incomparable, killer, mentally, misfortune, magically, make-believe, moviegoer, misuse, necessarily, original, politeness, pitiful, popularity, regretful, risky, sincerity, timing, worn-out, wheelchair, war-torn, unshaven, untidy, unfriendly.2.平时的阅读训练材料的选择要有针对性，要把握难度。
a) 阅读题材多样化。
记叙文，描写文，应用文，说明文，议论文。
b) 阅读材料话题的多样化。
政治，经济，科教，文化，环保，历史，地理等。
c) 阅读材料的思想教育性,体现与新课标接轨。
d) 在阅读训练过程中注意：最初阶段选材简单材料——中途阶段要难点（让学生在高考中感到轻松点，减轻压力）————临近阶段要简单点（主要做高考题）3. 认真对待高三新教材。