六年级下册数学试题 -认识圆柱圆锥(含答案)北师大版
小学六年级下册数学期末试卷及答案解析(共两套)
六年级下册数学期末试卷（一）一、计算达标。
(第1题8分,第5题4分,其余每题6分,共30分)1．（8分）写出得数．9×5＝42÷6＝24÷4＝3×2＝61﹣53＝56+23＝89﹣39＝7+59＝2．（6分）竖式计算．863+3205＝826﹣507＝305×32＝3．（6分）脱式计算．（能简使的用简使方法计算）260﹣156+66（1.5﹣0.6）÷（3﹣1.8）513÷7+813×174．（6分）解方程，解比例．3.2x﹣1.9＝2.923−12=66：x=14：185．（4分）计算圆柱的表面积，体积．（单位：厘米）二、细心填写.（每空1.5分，共21分）6．（4.5分）34=9÷＝：16＝%＝填小数．7．（6分）3.56立方米＝（）立方分米659毫升＝（）升90公顷＝（）平方米0.35时＝（）分8．（3分）45和15的最大公因数是，最小公倍数是．9．（3分）地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米，写作平方千米，省略亿后面的尾数约是亿平方千米．10．（3分）一根绳子长6米，把它平均截成7段，每段长是这个绳子的()()，每段长米．11．（1.5分）在一幅中国地图上，用5厘米长的线段表示实际距离600千米．在这幅地图上量得兵兵家到北京的距离是8厘米，兵兵家到北京的实际距离是千米．三、精挑细选。
(把正确答案的序号填在括号里》(每题1.5分,共6分)12．（1.5分）比较两池的拥挤程度，结果是（）A ．甲池拥挤B ．乙池拥抗挤C ．两池一样13．（1.5分）要清楚反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选用（）统计图．A ．条形B ．折线C ．扇形D ．无法确定14．（1.5分）下列物体的运动方式中，（）与其他三种运动方式不同．A ．抽屉运动B ．螺旋桨运动C ．钟摆摆动D ．风扇叶片转动15．（1.5分）购买布的总价一定，购买布的米数和单价成什么比例？（）A ．成正比例B ．成反比例C ．不成比例四、统计天地。
六年级数学试题
六年级数学试题考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下面分解质因数正确的是（ ） A 、2×2×3=12 B 、12=2×2×3 C 、12=1×2×2×32.周长相等的正方形、长方形和圆，（ ）的面积最大． A ． 正方形 B ． 长方形 C ． 圆3.底面积相等的圆柱和圆锥的体积比是3：1，圆锥的高是9厘米，那么圆柱的高是（ ）cm 。
A ．3 B ．6 C ．9 D ．184.一种商品先把价格提高后，再按现价的卖出，最后的价格（ ） A ．原价不变 B ．比原价低 C ．比原价高5.（2分）两个体积相等的圆柱体，他们可能是（ ） A ．底面积相等，高不等 B ．底面积和高都相等 C ．高相等，底面积不相等 D ．底面积和高都相等或都不相等6.下面整除的算式是（ ）。
A ．15÷2=7.5 B ．12÷4=3 C ．9÷4.5=2 D ．1.2÷5=0.247.一个正方体侧面展开图如图所示，展开之前，和点F 重合的点是（ ）。
A．点A B．点B C．点C D．点D8.用3辆汽车每次可运送大米450袋，用同样的8辆汽车，每次可运送大米多少袋？设：每次可运大米x袋。
下面比例错误的是（）A．450：3=x：8 B．450：x=3：8 C．x：3= 450：89.（3分）（2010•成都）一个玻璃瓶内原有盐水，盐的重量是水的，加入15克盐后，盐的重量占盐水总量的，瓶内原有盐水（）克．A．480 B．360 C．300 D．44010.六（1）班有学生60人，今天没有一个缺席，今天的出勤率是（）A．60% B．40% C．100% D．99%评卷人得分二、判断题11.一个数乘一个分数，积一定比这个数小．．（判断对错）12.两个面积相等的图形，周长也一定相等．．13.圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。
六年级数学下册全册单元测试题及答案
六年级数学下册全册单元测试题及答案第一单元达标测试卷一、填空题。
(每空1分，23分)1．－5.4读作()，＋145读作( )。
2．在＋3、－56、＋1.8、0、－12、8、－78中，正数有( )，负数有( )。
3.在表示数的直线上，所有的负数都在0的( )边，所有的负数都比0( )；所有的正数都在0的( )边，所有的正数都比0( )。
4．寒假中某天，北京市白天最高气温零上 3 ℃，记作( )；晚上最低气温零下4 ℃，记作( )。
5．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米，如果把这个高度表示为＋8844米，那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米；我国的艾丁湖湖面比海平面低154米，应记作( )米。
6．2017年某市校园足球赛决赛中，二小队以20战胜一小队获得冠军。
若这场比赛二小队的净胜球记作＋2，则一小队的净胜球记作( )。
7．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示()，“－800”表示( )。
8．一袋饼干的标准净重是350克，质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差，把饼干净重360克记作＋10克，那么净重345克就可以记作( )克。
9．如果小明跳绳108下，成绩记作＋8下，那么小红跳绳120下，成绩记作( )下；小亮跳绳成绩记作0下，表示小亮跳绳( )下。
10．六(1)班举行安全知识竞赛，共20道题，答对一题得5分，答错一题倒扣5分。
赵亮答对16道题，应得( )分，记作( )分；答错4道题，倒扣( )分，记作( )分，那么赵亮最后得分为( )分。
二、判断题。
(每题1分，共5分)1．一个数不是正数，就是负数。
( )2．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。
( )3．因为30>20，所以－30>－20。
( )4．在表示数的直线上，＋5和－5所对应的点与0所对应的点距离相等，所以＋5和－5相等。
( )5．所有的自然数都是正数。
六年级下册数学
列方程解应用题的步骤包括审题、设 未知数、列方程、解方程和检验答案 。
03 图形与几何
线的认识
1 2
线段、射线和直线的定义与性质
了解线段、射线和直线的概念，掌握它们的基本 性质，如线段的两个端点、射线的起点和方向、 直线的无限延伸等。
线段的中点与长度计算
理解线段中点的定义，掌握线段长度的计算方法 ，如使用刻度尺或比例尺进行长度测量。
分析数学在经济学中的应用，如数理 经济学中的数学模型、计量经济学中 的统计方法等。
06 总复习与测试
数的认识与运算复习
整数和小数的四则运算
熟练掌握整数和小数的加减乘除运算，理解运算规则和性质。
分数的基本性质和四则运算
理解分数的基本性质，掌握分数的加减乘除运算，能够解决与分数 有关的实际问题。
百分数的应用
立体图形的应用
了解立体图形在日常生活中的应用，如包装设计、建筑设计等。
04 统计与概率
数据的收集与整理
数据收集的方法
调查、观察、实验等
数据整理的方式
分类、排序、制表、绘图等
数据表示方法
频数分布表、频数分布直方图、折线图等
概率初步知识与事件的概率
概率的定义
描述某一事件发生的可能性大小的数值
概率的基本性质
图形与几何复习
图形的认识与测量
认识各种平面图形和立体图形，掌握它们的特征和性质，能够进行 图形的测量和计算。
图形的运动与变换
理解图形的平移、旋转、轴对称等运动方式，掌握图形变换的方法 和规则。
图形的位置与关系
理解图形的位置关系和相对位置，掌握用数对表示位置的方法。
统计与概率复习
数据的收集与整理
理解数据的收集方法，掌握数据的整理和表示方法。
六年级小学生下册数学试题带答案
六年级⼩学⽣下册数学试题带答案 ⼤家在学习数学的时候我们要多多做题，今天就给⼤家分享⼀下六年级数学，喜欢⼀起阅读哦 六年级⼩升初数学测试题带答案 ⼀、填空。
(17分) 1.地球的表⾯陆地⾯积是149000000平⽅千⽶，把这个数改写成⽤“亿”作单位的数是( )亿平⽅千⽶;海洋⾯积是361000000平⽅千⽶，把这个数省略“亿”后⾯的尾数约是( )亿平⽅千⽶。
2.⼀个⽐例⾥，两个外项正好互为倒数，其中⼀个内项是，另⼀个内项是( )。
3.在⼀个直⾓三⾓形中，三个内⾓度数的⽐是3 ：2：5 ,则最⼩的⼀个内⾓是( )度。
4. 3.4时=( )时( )分 7升50毫升=( )升 5.在有余数的除法中，除数是a,商是8，余数是b，那么⽤含有字母的式⼦表⽰出被除数是( )。
6.观察右图,⽤“>”或“<”填空. (1) ____ (2) ____0 7.⼀个蛋糕重4千克，把它平均分给10个⼩朋友，每⼈分得这个蛋糕的( )，每份重( ) 千克。
9.⼀次数学测验全班平均95分，⼩明考了98分，张⽼师记作+3分。
⼩亮考了91分，那么张⽼师记作( )分。
10.张亮做了⼀个底⾯周长为25.12厘⽶，⾼为20厘⽶的圆柱体模型，他的同学李强做了⼀个底⾯半径为4厘⽶，⾼为20厘⽶的圆锥体模型。
那么，李强做的模型的体积是张亮做的模型体积的( )。
11.不同蔬菜中钙和磷含量的⽐是不同的。
如下表，( )蔬菜的钙磷含量⽐最低。
12.甲数的等于⼄数的，甲⼄两数的最简整数⽐是( )，如果甲数是30，那么⼄数是( )。
⼆、判断对错。
(5分) 1.如果数a是2的倍数，则a+1必定是奇数。
( ) 2.等腰三⾓形所在底边上的⾼就是它的对称轴。
( ) 3.⼩红坐在教室的第5列第6⾏，⽤数对表⽰⼩红的位置是(6，5)。
( ) 4. 在100克盐⽔中含有1克盐，盐与盐⽔的⽐是1:100。
( ) 5. 1900年的第⼀季度有91天。
六年级数学试卷试题【含答案】
六年级数学试卷试题【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个数是素数？A. 12B. 13C. 15D. 183. 一个等边三角形的内角是多少度？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形5. 下列哪个图形是圆形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形二、判断题（每题1分，共5分）1. 2是偶数。
（）2. 9是素数。
（）3. 一个等边三角形的内角是60度。
（）4. 正方形是平行四边形。
（）5. 圆形没有边界。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2 + 3 = ____2. 7 4 = ____3. 8 × 2 = ____4. 18 ÷ 3 = ____5. 一个等边三角形的内角是____度。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。
2. 请简述素数和合数的区别。
3. 请简述等边三角形的特点。
4. 请简述平行四边形的特点。
5. 请简述圆形的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
3. 一个等边三角形的边长是6厘米，求这个三角形的周长。
4. 一个圆的半径是5厘米，求这个圆的面积。
5. 一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，求这个梯形的面积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析偶数和奇数的性质，并举例说明。
2. 请分析素数和合数的性质，并举例说明。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请画出一个等边三角形，并标出其内角。
2. 请画出一个长方形，并标出其长和宽。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证物体在水平面上的滚动摩擦小于滑动摩擦。
六年级数学下册第1-2单元测试题(含答案)
六年级数学下册第1-2单元测试题（含答案）一、选择题（每题2分，共16分）1．如图，两个三角形绕同一条轴旋转一周，阴影三角形与空白三角形所形成的立体图形的体积比是（ ）。
A ．1:1B ．1:2C ．1:32．观察下面的圆柱，分析它们的底面直径和高的变化引起体积变化的规律，根据这个规律，用含有字母的式子表示第n 个圆柱的体积是（ ）。
A ．π2nB ．πn 2C ．πn 33．一个圆柱的体积是3.14cm 3，若将它的半径扩大3倍，高不变，则它的体积将会（ ）。
A ．扩大3倍B ．扩大6倍C ．扩大9倍4．把一个圆柱形木料削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是原圆柱形木料体积的（ ）。
A ．13B ．12C ．235．现在，戴口罩渐渐成了每个人的卫生习惯。
在某次广场活动中，参加活动的50人中有一部分人戴上了口罩，下面各比，不能表示戴口罩与没戴口罩人数的比的是（ ）。
A ．1∶1B ．3∶1C ．7∶36．在比例尺为1∶400的平面图上，一个长方形长5厘米，宽2厘米，它的实际面积是（ ）。
A ．160平方分米 B ．1600平方分米 C ．16000平方分米7．线段比例尺化成数值比例尺是（ ）。
A ．1∶20000B ．1∶40000C ．1∶600008．用2，3，6，9组成的比例中，正确的是（ ）。
A ．2396：＝： B ．2:36:9 C ．3269：＝： 二、填空题（每题2分，共16分）9．一个零件长0.3mm ，画在图上的长度为9cm ，这个图纸的比例尺为( )。
10．一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是6厘米，那么这个圆柱的侧面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
11．制作一节长2米，底面直径2分米的圆柱形通风管，至少需要铁皮( )平方米。
12．一个长为4分米、宽为3.14分米、高为6.28分米的长方体水槽中装有水，慢慢放入一个底面直径是20厘米的圆锥形铁块，完全浸没后水面上升了1厘米且没有滋出，这个圆锥形铁块的高是( )厘米。
小学数学六年级下册数学练习题-(含答案)
小学数学六年级下册数学练习题-(含答案)工程问题1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？解：＝表示甲乙的工作效率5＝表示5小时后进水量＝表示还要的进水量（）＝35表示还要35小时注满答：5小时后还要35小时就能将水池注满。
2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。
如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。
现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？解：由题意得，甲的工效为，乙的工效为，甲乙的合作工效为＝，可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。
只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。
设合作时间为x天，则甲独做时间为（16-x）天（16-x）＝1x＝10答：甲乙最短合作10天3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。
现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。
乙单独做完这件工作要多少小时？解：由题意知，表示甲乙合作1小时的工作量，表示乙丙合作1小时的工作量（）×2＝表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。
根据“甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。
所以1－＝表示乙做6-4＝2小时的工作量。
2＝表示乙的工作效率。
1÷＝20小时表示乙单独完成需要20小时。
答：乙单独完成需要20小时。
4．一项工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，这样交替轮流做，那么完工时间要比前一种多半天。
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北师大六年级数学认识圆柱、圆锥及圆柱侧面积（一）
一、点线面的关系
点动成线：
线动成面：
面动成体：
1、点的的运动形成了（）；线的运动形成了（）；面的运
动形成了（）.
2、用纸片和小棒做成的下面的小旗，快速旋转小棒，想象旋转所形
成的形，再连一连.
(1) (2) (3) (4)
A B C D
二、圆柱
3、圆柱由（）和（）组成.
4、圆柱上下两个底面大小（）；
5、圆柱的高指（）.
6、圆柱有（）条高，并且都（）.
7、圆柱的侧面是一个（）面，圆柱侧面的展开图，
可能是（）形，也可能是（）形，还有可能
是（）形.
8、判断
（1）上下两个底面相等的物体一定是圆柱体. （）
（2）圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形.
（）（3）同一个圆柱底面之间的距离处处相等. （）
三、圆锥
9、圆锥由（）和（）组成
10、圆锥有（）个顶点，（）个底面，
圆锥底面是一个（）.
11、圆锥的侧面是一个（）面，展开后是个
（）形.
12、从圆锥的（）到底面（）的距离叫做圆锥的高.圆锥只有（）条高.
13、判断
（1）圆锥的底面是一个椭圆形.（）
（2）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形.（）
（3）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高.
（）（4）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形.（）四、圆柱侧面积
14、一个圆柱底面周长12.56厘米，高4厘米.求圆柱侧面积.
15、一个圆柱底面直径4厘米，高5厘米.求圆柱侧面积.
16、一个圆柱底面半径3厘米，高4厘米.求圆柱侧面积.
17、圆柱侧面展开是个正方形，正方形的边长是10厘米，求圆柱
侧面积.
五、求下列圆柱体的高或底面半径
18、一个圆柱体的侧面积是12.56平方厘米，底面周长是6.28厘
米，求圆柱体高.
19、一个圆柱体的侧面积是12.56平方厘米，底面半径是2厘米，
求圆柱体高.
20、一个圆柱体的高是8厘米，侧面积是200.96平方厘米，求圆
柱体底面半径.
答案：
一、
1、线，面体
2、（1）C （2）D （3）A (4)B 二、
3、一个侧面，两个底面
4、完全相同
5、两个底面之间的距离
6、无数，相等
7、曲，长方形，正方形，平行四边形
8、（1）×（2）√（3）√
三、
9、一个侧面，一个地面
10、1,1，圆
11、曲，扇
12、顶点，圆心，1
13、（1）×（2）√（3）√（4）√四、
14、12.56×4=50.24（cm²）
15、3.14×4×5=62.8（cm²）
16、3.14×3×2×4=75.36（cm²）
17、10×10=100（cm²）
五、
18、12.56 ÷ 6.28=2（cm）
19、3.14×2×2÷12.56= 1（cm）
20、200.96÷8÷2÷3.14=4（cm）。