必修三稳态调节植物激素练习
高中生物必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节人教版课后练习
高中生物必修3《稳态与环境》第3章植物的激素调节人教版课后练习
第1题【单选题】
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是( )
A、黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B、细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
C、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D、乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长
的影响，结果如图所示，以下说法不正确的是( )
A、甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性
B、在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C、乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用
D、据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是( )
A、胚芽鞘的向光性
B、茎的负向重力性
C、无子番茄的培育
D、顶端优势
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的叙述是( )
A、使用一定浓度的脱落酸，可以解除种子的休眠，促进种子萌发
B、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高而增加产量
C、使用乙烯利催熟，可以使开花结果参差不齐的凤梨（菠萝）有计划地上市
D、青鲜素虽然可以延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期，但对人体有致癌的可能
【答案】：。
高中生物必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节人教版练习题
高中生物必修3《稳态与环境》第3章植物的激素调节人教版练习题
第1题【单选题】
植物激素对植物的生长发育有显著影响。
下列相关叙述错误的是( )
A、色氨酸可经一系列反应转变为IAA
B、激素的含量随植物生长发育而变化
C、赤霉素对果实的发育有抑制作用
D、干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于植物激素的叙述，正确的是( )
A、生长素是由色氨酸脱水缩合形成的蛋白质类物质
B、由赤霉菌产生且能引起水稻患恶苗病的赤霉素属于植物激素
C、顶端优势的产生与植物激素的极性运输有关
D、乙烯利是一种促进果实发育的植物生长调节剂
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是( )
A、小于2m
B、大于1m，小于2m
C、大于2m
D、无法确定。
2019-2020学年度高中生物必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节第3节 其他植物激素人教版习题精选四十
2019-2020学年度高中生物必修3《稳态与环境》第3章植物的激素调节第3节其他植物激素人教版习题精选四十三第1题【单选题】植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列有关说法不正确的是( )A、利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长B、在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高C、在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D、在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关植物激素的叙述中，正确的是( )A、脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老与脱落B、植物激素直接参与细胞代谢C、使不同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4﹣D浓度相同D、摘除植物的顶芽后，侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢【答案】：【解析】：第3题【单选题】某兴趣小组探究2,4-D对插枝生根的作用，实验结果如下表所示下列叙述与该实验不相符的是( )A、a4浓度的2,4-D促进生根效果差B、组別1在实验中起对照作用C、促进生根的最适浓度在a2与a3之间D、2,4-D既能促进生根也能抑制生根【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是( )A、豌豆茎的尖端能合成生长素B、生长素显著影响赤霉素的生物合成C、生长素不能促进赤霉素的合成D、生长素下降，赤霉素也大幅度下降【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列哪一项措施与植物激素的作用无关A、果树修剪B、移栽花卉时常剪去部分叶片C、无子番茄的培育D、用成熟的鸭梨催熟生柿子【答案】：【解析】：第6题【单选题】致使水稻恶苗病的物质是( )A、赤霉素B、赤霉菌C、生长素D、细胞分裂素【答案】：【解析】：第7题【单选题】有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组．他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．下列推断不正确的是( )A、此人设置的空白对照组是等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中B、本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C、生长素和乙烯属于植物激素，对植物生长的作用往往具有两重性D、根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于植物激素的叙述,错误的是( )A、乙烯利能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉B、光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成C、赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致“恶苗病”D、用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，2，4-D不是植物激素【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列生产措施与目的对应正确的是( )A、用适宜浓度的赤霉素溶液处理大麦种子﹣﹣促进a﹣淀粉酶的产生B、喷洒适宜浓度的乙烯利溶液﹣﹣促进果实的发育和成熟C、喷洒适宜浓度的脱落酸溶液﹣﹣抑制叶的衰老和脱落D、用适宜浓度的生长素溶液处理未成熟的果实﹣﹣获得无子果实【答案】：【解析】：第10题【单选题】扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶具有以下特点( )A、能迅速生长B、能进行光合作用C、能产生IAA等D、储存着较多的有机物【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列使用植物生长调节剂的做法中，不正确的是( )A、施用青鲜素抑制大蒜发芽B、用赤霉素类处理大麦种子，可使其无须发芽就可产生α-淀粉酶C、温室种植的番茄开花后，喷洒乙烯利可促进果实的形成D、用一定浓度的NAA(生长素类似物)可促进黄杨、葡萄枝条生根【答案】：【解析】：第12题【填空题】观察某转基因抗虫棉品种多代种植的性状变化，发现其中的矮杄变异株．经过连续自交获得矮杄性状表现稳定的突变体．用正常植株与矮杄突变体进行杂交，F2结果见表1．在苗期用赤霉素（GA3）处理，并测量其株高，结果见表2．请回答问题：（1）利用______的方法将苏云金杄菌的杀虫晶体蛋白质基因导入普通植株，获得转基因抗虫品种．为确认矮杄突变体是否携带外源杀虫晶体蛋白基因，可利用______技术进行检测．（2）根据表中数据判断，矮杄是______性性状；如果该矮杄性状是由两对等位基因控制，其传递______（符合/不符合）基因的自由组合定律．（3）矮杄性状______（是/不是）由于插入T﹣DNA引起的，判断的依据是______（4）由表2结果可知，用GA3处理后，植株高度______，原因是赤霉素有______的作用，同时说明矮化植株体内的赤霉素信号传导途径______（正常/异常），推测造成其矮化的原因可能是______，这需要通过测定______ 来验证．【答案】：【解析】：第13题【填空题】秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落．离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示．请据图回答下列问题：（1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生，与______（植物激素）有密切关系．（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的______作用，分泌到细胞外．（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是______．（4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明______ ．（5）逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等．植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响．植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高．电导率可以用一定的技术手段测出．现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力．请使用下列材料设计一个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响．材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸馏水．①实验步骤：第一步：10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组；第二步：______；第三步：______；第四步：______ ．②预期结果及结论：______；______；______．【答案】：【解析】：第14题【填空题】生长素的化学本质是______，在植物体内，乙烯的作用是______．【答案】：【解析】：第15题【综合题】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。
高中必修3《稳态与环境》生物第3章 植物的激素调节人教版习题精选
高中必修3《稳态与环境》生物第3章植物的激素调节人教版习题精选➢第1题【单选题】植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长，根据右图中信息并结合相关知识进行分析，下列说法错误的是( )A、赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B、图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C、由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D、生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是( )A、光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动B、植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节C、在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用D、植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”．在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是( )A、喷洒N肥B、喷洒P肥C、喷洒适宜浓度的生长素类似物D、以上措施都不行【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。
下列说法正确的是( )A、将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②B、图乙中曲线②代表的是根C、图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散D、根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为对应于图乙中的（c～d）mol/L【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是( )A、根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现B、脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点C、在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物D、油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块，再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了( )A、生长素的化学本质是吲哚乙酸B、造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C、单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长D、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味，为加快果实成熟以减少柿子涩味，可使用( )A、脱落酸B、乙烯C、赤霉素D、细胞分裂素【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】种子的发育和萌发过程受内源激素的调控。
高中生物必修三 稳态与环境-高中必修3-第3章第3节其他植物激素-练习题1
第3节其他植物激素基础过关练题组一其他植物激素的合成部位和主要作用1.下列有关植物激素的叙述,正确的是()①细胞分裂素可促进细胞伸长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落A.①②B.③⑤C.①④D.②⑤2.下列描述现象与相关植物激素调节的叙述,正确的是()A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”主要与乙烯有关B.“适时打顶去心,可促进棉株开花结实”主要与赤霉素有关C.“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”主要与生长素有关D.“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”主要与脱落酸有关3.下列有关植物激素的合成部位的描述,不正确的是()A.赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽B.细胞分裂素的主要合成部位是根尖C.乙烯的主要合成部位是发育中的种子D.脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等4.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。
根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为()A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯题组二植物激素间的相互作用5.赤霉素与生长素都促进茎秆的伸长,两者关系如图所示,下列叙述中正确的是()A.赤霉素对生长素的分解有促进作用B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用C.色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得D.在植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素6.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。
科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示,由此可初步推测()①浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长②该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯③该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成④该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的A.①②B.②③C.②④D.①④7.下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是()A.这一现象是由多种植物激素相互作用共同调节的B.喷洒高浓度2,4-D溶液能延长“繁花缀满枝”的时间C.生长素和脱落酸都参与了植物“瓜熟蒂落”的过程D.该现象发生的根本原因是受到植物基因组的调控8.如图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段,记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。
生物人教版高中必修3 稳态与环境高中生物 专题三 植物激素调节练习 新人教版必修3
专题三植物的激素调节一、选择题：（单选每小题4分，双选每小题6分，共计18分）1．将附有琼脂块A和B的胚芽鞘顶端放在旋转器上(如图甲所示)。
旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后，将琼脂块A和B取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上(如图乙所示)，经数小时后，胚芽鞘的生长方向是：A．向左 B．向右C．直立生长 D．不生长2．某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是:A ．若要达到该实验的目的，应进行预实验B ．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C ．促进迎春花插条生根的最适浓度为 cD ．不同浓度的 NAA 处理迎春花插条的时间应该不同3．2009年冬季，中国北部地区及我省北部地区都遭寒流袭击，我省北部地区造成大面积植被不适应环境变化而死亡。
为加快植被恢复，采用植物的组织培养技术快速繁殖是有效措施之一，在植物组织培养过程中，诱导愈伤组织分化为根和芽，需添加哪两种植物激素且调整适当比例：A. 生长素和细胞分裂素B. 生长素和赤霉素C. 生长素和脱落酸D. 赤霉素和细胞分裂素（以下为双项选择题）4．下列的曲线图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述不正确．．．的是A．甲图整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱B．乙图B点时，害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比C．生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，丙图中曲线(1)表示单子叶植物D．丁图中动物甲表示变温动物二、非选择题：（每小题16分，共计32分） 5．(16分)阅读以下材料回答问题:Ⅰ.20世纪80年代以来，有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示。
用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。
（1）材料中黑暗处理起什么作用? 。
生物必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节人教版练习题
生物必修3《稳态与环境》第3章植物的激素调节人教版练习题
第1题【单选题】
番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图．从该图可得出乙烯能促进( )
①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累
③番茄果实发育④番茄果实成熟．
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
根据所学知识判断，下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套）( )
（ 1 ）若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照
（ 2 ）若探究植物产生向光性的外因，应设置①③进行对照
（ 3 ）若探究植物产生向光性的内因，应设置②③进行对照
（ 4 ）图中弯曲生长的是③⑤
A、（1 ）（2 ）
B、（2 ）（3 ）
C、（1 ）（2 ）（4 ）
D、（1 ）（2 ）（3 ）（4 ）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
以下有关生命活动调节的叙述，正确的是( )
A、甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节
B、免疫系统通过监控和清除功能，就能实现它在维持稳态中的作用
C、相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏
D、激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本作用
【答案】：。
必修III复习之植物激素的调节(含练习)
二、生长素的产生、运输和分布
主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子 生长素的产生部位： 提醒： ______可转化成生长素 色氨酸 ①单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的 合成。琼脂块无感光作用 生长素的分布： 大多集中在生长旺盛的部位 ②单侧光刺激时 ,生长素在尖端既进行横向运输， 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的 又进行极性运输 种子和果实
植物激素 概念 的调节
赤霉素(?)发育 ×分裂 其它植 脱落酸 ↑脱落 相互 物激素 乙烯果实成熟 基因 细胞分裂素 分裂
生长素的生理作用 曲线
分析
探究促进插条生根的生 预实 验 长素最适浓度 应用 作用 自变量、因变量 生长素类似物 特性 浓度梯度 检测 促 无 插 除 两重性 实例 防 果 进 子 条 草 内容 顶端优势、 叶 结 果 生 剂 根向地性 落 实 实 根
向光 一侧向 从胚芽鞘尖端_____ 背光 一侧运输 _____ 上端 向 运输特点： 极性运输 从植物体形态学______ 下端 形态学 ____运输 （主动运输）
横向运输
非极性运输 成熟组织中 韧皮部
对植物向光性的解释
单侧光引起生长素横向运输(尖端)：即生长素由向光 侧到背光侧运输
向光侧 生长素少 细胞生长慢
实验用品：饱满的黄豆种子、磁铁（用于组建不同的磁场环境）
、25℃黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料
研究步骤： （1）将一定数量、品质相同的黄豆用清水浸泡1～2小时； （2）用磁铁组建强度不同三个磁场环境，分别命名为磁场1、磁 场2、磁场3；
（3）取底部铺有纱布的4个烧杯，各放入5粒浸泡过的黄豆，盖
背光侧 生长素多
细胞生长快
现象一：顶端优势 1、概念： 植物的顶芽优先生 长，而侧芽生长受 抑制的现象。 2、形成原因：
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必修三稳态调节植物激素练习1．采用移植骨髓的方法治疗人类白血病时，植入患者体内的造血干细胞可以A ．与感染病原体的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡B ．进行分裂，细胞中染色体数目呈周期性变化C ．增殖、分化形成骨细胞D ．合成、分泌出抗体2．能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是A ．用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验B ．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验C ．观察植物细胞的质壁分离与复原实验D ．模拟探究细胞大小与物质运输的关系实验3．右图中a 、b 、c 、d 表示人的生命历程中不同的生理过程。
下列说法正确的是A ．基因的分离定律可以在a 、b 中同时起作用B ．b 和a 的主要差异之一是同源染色体的联会C ．基因重组主要是通过c 和d 来实现的D ．d 和b 的主要差异之一是姐妹染色单体的分离 4．右图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
据此判断下列说法正确的是A ．当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好B ．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C ．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D ．医学上一般采用方法②进行免疫预防5．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C 点位于两电极之间的正中心）。
在图中A 、B 、C 、D 四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是A ．A 点B ．B 点C ．C 点D ．D 点6．下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症A ．镰刀型贫血 B. 手足抽搐 C. 组织水肿 D. 尿毒症7．下列有关变异的叙述，不正确的是A ．由配子直接发育而来的个体，不论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体B ．三倍体无子西瓜属于不可遗传变异C ．二倍体无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理D ．冠心病属于多基因遗传病8．右图表示人体生命活动调节过程，请据图判定下列说法，不正确的是A ．假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞B ．假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞C ．细胞1的分泌物只运输给它的靶细胞D ．细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体9. 关于生命活动调节的叙述，正确的是A．当人体缺水时，细胞外液的渗透压会降低，从而产生渴觉B．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血C．植物体内乙烯的作用只是促进果实成熟D．在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立的起作用的10．兴奋在两个神经元间传递的过程中，不．会出现()A．离子进出神经元B．膜的转移和融合C．线粒体活动加强D．神经递质跨膜运输11.人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。
现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。
甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是A．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量B．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的C．给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平D．用斐林试剂对甲、乙两人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色两者明显不同12.人食用被诺如病毒（NV)污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是 A.酸能杀死部分NV属于特异性免疫B.NV极易变异，人类很难研究相应的疫苗C.人体有多种抗NV的抗体，可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白D.特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解13.下图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是A．此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用B．葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞C．图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素D．若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病14.选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是A.由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B.由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多C.由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点D.以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似15．桑树的叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用。
为进一步探究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验。
现请你把实验报告补充完整。
材料与试剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等（1）实验步骤：①从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机分成乙组和丙组。
②．③对丙组每只大鼠灌胃桑叶提取液2ml/d,连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌胃。
期间各组大鼠均饲喂普通饲料、自由饮食。
④4周后，。
（2）实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别。
请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。
（3）实验结论：。
16. 某二倍体植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控。
A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。
现有亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色），杂交实验如图：（1）若对F1植株进行花药离体培养，得到的基因型是aaBB的植株出现的几率是。
（2）F2粉花植株中杂合体出现的几率是。
若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为倍体。
（3）F2白花植株的基因型有种，其中纯合体所占比例是。
（4）F2白花植株中A的基因频率是。
（5）请写出题干中杂交实验对应的遗传图解。
17. 请根据下图回答问题：（1）神经调节的基本方式是，兴奋从图中的A通过（结构）传递到B，A和B的遗传物质相同，释放的物质不同，其根本原因是。
人体内既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（结构）。
（2）去甲肾上腺素释放后（能或不能）被胆碱酯酶分解。
（3）已知某些神经元含有NO合成酶。
中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用，并起到神经元间信息传递的作用。
那么NO相当于一种。
（4）免疫调节是通过免疫系统实现的，免疫系统由免疫器官、和免疫活性物质组成，免疫系统正是通过防卫功能和功能实现它在维持稳态中的作用的。
18．(1)，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有________________________________。
表中结果说明植物的正常生长发育过程是_______________________________________的结果。
(2)若解除植物的顶端优势可采用的措施有①________________，②________________。
(3)膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是________类的植物调节剂。
在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的________和________不合适。
1．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂（极性运输是指从形态学上端运到形态学下端的运输方式）处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。
下列推测错误的是A．生长素与花的发育有关B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变2．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。
其原因是①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽的发育促进新枝条的形成③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低营养物质的消耗A．①②B．③④ C．②③ D．①④3．某人因车祸受伤，其表现症状是可以听到声音，却不能理解它的意义。
这个人大脑受损伤的部位是A．白洛嘉区B．韦尼克区C．中央前回D．中央后回4．下图是植物幼苗横放后生长状况的示意图，实验结果不能说明A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎不同的生长情况都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖5．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导6．下列均属于人体内环境的组成成分是①尿素、乙酰胆碱②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A．①③B．③④ C．①② D．②④7．下图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。
下列叙述错误的是A．结构2的管壁细胞生活的内环境为B和CB．食用碱性食物时，A的pH仍将保持相对稳定C．A的葡萄糖浓度升高时，胰岛素分泌将会减少D．长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿8．下列关于人体在维持体温稳定的叙述中，错误的是A．寒冷时，机体通过神经、体液共同调节维持体温B．寒冷时，机体散失的热量多于高温环境C．炎热时，机体可通过皮肤血管反射扩张来增加散热D．炎热时，机体散热增加、产热减少9．下列有关人类遗传病的叙述正确的是A．染色体异常遗传病是由染色体形态或结构异常引发的疾病B．遗传病肯定是先天性疾病C．用羊膜腔穿刺术可以确诊胎儿是否患21三体综合征D．高胆固醇血症、高血压、冠心病属于多基因遗传疾病10．当人大脑中乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。
下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。
下列说法错误的是A．随Ach浓度的升高，C处感受刺激所需的时间不变B．该项研究可以说明Ach的大致作用部位C．轴突中原有的突触小泡在实验前需除去D．Ach浓度的升高，可以提高神经冲动在神经纤维中的传导速度11．植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激，引起激素浓度或比例的改变，从而引起植物发生相应的响应，几种激素之间的合成关系如右图所示。
下列相关叙述正确的是A．冬季低温会促进银杏细胞中①②过程B．促进③④过程有利于水稻种子萌发C．植物的生长发育受多种激素平衡协调控制D．赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化12．已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜Cl—内流，使下一个神经元产生抑制。
能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是13．科研人员为研究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。