影视文化对当代大学生思想政治教育的影响和对策
充分发挥影视文化思想政治教育作用
充分发挥影视文化思想政治教育作用影视文化是建立在音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等多种艺术门类交汇点上的综合性艺术文化类型，兼容了政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等多种社会科学的深邃思想内涵。
作为现代新型的传媒文化，影视文化凭借其独特的传播与表现方式，对当代大学生这一特殊的受众群体产生了广泛而深刻的影响。
这种影响既有其积极的一面，也有其消极的一面。
这就自然提出了一个问题：在影视文化时代如何开展大学生的思想政治教育工作，以回应影视文化时代带来的种种机遇和挑战。
一、影视文化对当代大学生思想政治教育的积极影响影视作品具有形象直观、传播广泛、为人们喜闻乐见等特点，在人们总体文化水平还不是很高的中国，它还具有不受阅读能力限制的优势。
因而拥有比印刷文字更为庞大的受众群体。
即使在娱乐消遣方式日趋多样化的今天。
“影视作品凭借其叙述引人入胜的故事、塑造性格鲜明的人物形象、展示丰富多彩的生活场景以及强烈的视听效果等艺术手法，仍成为大众文化消费的首选”。
此外，较之其他传播媒介，影视作品在弘扬传统美德、传播优秀文化方面也更具有无可替代的独特作用。
因此，大学生现在热衷于影视文化并不一定是坏事。
关键在于思想政治教育工作者如何正确地看待和引导。
只要处理得当，影视文化也可为大学生思想政治教育提供一个极好的机遇。
因为它比枯燥无味的说教有着无可比拟的优越性。
具体来说，影视文化对大学生思想政治教育的积极和正面影响主要表现在以下几个方面：1、拓展了时空，丰富了资源影视文化具有超越时空的特性，在自由开放，高速运转的影视文化世界里，由一部电影就可挥洒自如地演绎超越时空、连接过去、现在和未来的故事情节，思想政治工作者如能运用影视文化这种方式。
向大学生传播思想政治教育内容，引导他们参与思想政治教育论坛，接受各种思想教育的辅导：这就摆脱了耳提面授的传统教育模式的诸多限制，极大地拓展了思想教育工作的时空。
现代一些大学校园通过观看影片，写观后感以及知名教授对影片的讲解都是对此理论的现实运用。
影视作品对大学生思想政治教育的影响
145影视作品是基于现代化科学技术，借助于专门的装置，将一系列伴音或不伴音图像进行组合，并在视觉或者视觉、听觉同时作用下进行播放的作品。
随着社会影视文化的发展，不少影视作品均渗透了较为明显的思想政治观念，而这些观念也影响着所观看人群的人生观、世界观、价值观。
下面笔者就关于影视作品对大学生思想政治教育的影响进行相关探讨。
一、塑造了大学生健康、完善的人格正如上文提及，思想政治教育是我国社会主义精神文化建设的重要内容。
其建设目的在于实现人的价值观念的稳定与统一，形成一个具有内在品质的人格。
所以，当影视作品作为一种教育方式引入大学生思想政治教育课程时，通过影视作品中的故事，对大学生人格的塑造进行影响。
电视剧《潜伏》的教育意义就很好。
在充满诱惑的环境中，人们仍坚守自己的信念，不畏生死，将生命的意义诠释得淋漓尽致。
因此，当学生在这样一个生命意义颇为强大的影视作品中，不仅能够更为全面地认识世界，还能够对学生人格健康、完善的塑造给以影响、给以鼓励。
二、灌输了积极向上的思想价值观念影视作品源于生活，它是对社会、事件的表述与认识，实现了知识信息的累积，还能够在此基础上，塑造出关于形而上学的东西。
影视教育作为大学生思想政治教育的一部分，能够使学生扩宽知识面，了解更为广泛的世界。
上到国家大事，小到寻常人家，不仅从知识的宽度上影响了学生，还从学生自身精神世界的深度上对学生的思想价值观念产生了影响。
影视作品是一面旗帜，它通过鲜活的人物形象，通过滚烫的历史，描绘了一幅深入人心、振聋发聩的风雨场面；它通过激昂的音乐，浓郁的氛围点燃了生命的火炬，这传递的影视作品对大学生思想政治教育的影响就是精神与意志，感染的就是一颗颗赤子之心。
三、改变了大学生的日常行为习惯影视作品是兼具大众性、娱乐性、科学性、艺术性等的综合体，它在影响大学生精神与意志的同时，对学生的生活习惯也产生了指导性的作用。
目前，不少影视作品的主题是关于科学教育与医学的。
影视文化对大学生思想教育的影响
影视文化对大学生思想教育的影响【摘要】影视文化在当今社会中扮演着重要角色，对大学生思想教育起着积极和消极作用。
在影视文化的影响下，大学生的思想和价值观可能受到挑战，需要正确引导和自我约束。
本文从影视文化对大学生思想教育的积极影响、消极挑战以及正确看待影视文化的角度展开讨论，并提出在大学生思想教育中融入影视文化元素的建议。
强调合理引导大学生对影视文化的消费，提升思想教育的针对性和效果，从而使大学生在影视文化的影响下更加自我约束，正确引导思想，促进其全面健康发展。
【关键词】影视文化、大学生、思想教育、影响、积极影响、消极影响、正确看待、融入、自我约束、消费、针对性、效果1. 引言1.1 影视文化在当今社会中的重要地位影视作品不仅可以反映社会现实，展现人们的情感和生活，还可以传递正能量，引导人们思考人生、价值和社会问题。
许多优秀的影视作品通过深刻的剧情、精彩的表演、生动的视听效果，激发人们对美好生活的向往，促使不同文化之间的交流与融合。
影视作品的成功不仅可以给人们带来快乐和启发，还可以推动社会向更加开放、包容、进步的方向发展。
影视文化在当今社会中扮演着重要的角色，对人们的思想观念和文化素养具有深远的影响。
对于大学生来说，影视文化不仅是一种娱乐方式，更是一种重要的思想教育资源，有助于启发他们的思维、开阔他们的视野、提升他们的审美水平。
通过正确引导和利用影视文化，可以更好地促进大学生的综合素质和思想品质的提升。
1.2 大学生思想教育的重要性大学生思想教育的重要性不容忽视。
作为当代社会的中坚力量，大学生在未来的发展中将承担着重要的责任和使命。
而思想教育则是培养大学生积极进取、独立思考、社会责任感和创新意识的重要途径。
通过思想教育，大学生可以树立正确的人生观、价值观和世界观，为个人的成长奠定坚实的基础。
大学生思想教育的重要性体现在多个方面。
思想是人的灵魂，决定着一个人的行为和选择。
只有拥有正确的思想，大学生才能在各种诱惑和挑战面前保持清醒和坚定。
影视文化对大学生思想教育的影响
影视文化对大学生思想教育的影响影视文化是当今社会中最为普及和广泛的文化形式之一，已经成为人们生活和学习中不可或缺的一部分。
随着时代的发展和技术的进步，影视产业呈现出之前无法想象的繁荣，包括电影、电视剧、综艺节目、网络影视等等，为观众带来了丰富多彩的文化娱乐体验。
影视文化不仅具有广泛的娱乐价值，还通过各种形式对人们的思想观念、价值观念以及生活态度等方面产生了深刻的影响。
尤其对于大学生而言，影视文化对其思想教育的影响更加突出和重要。
首先，影视文化可以带给大学生新的知识和文化体验。
大学生是知识和文化的传承者和接收者，他们的学习和成长需要不断地吸收新的思想和文化资源。
影视文化在不断地创新和更新，通过表现形式、叙事方式以及主题内容等方面不断地给大学生带来新的知识和文化体验，从而拓宽他们的视野，提高他们的审美水平和文化素养。
例如，一些优秀的电影和电视剧作品都能够深入人心，引导观众深入思考人生和人性的问题，启发他们对于深层次问题的思考和探索。
这些影视作品能够开拓大学生的思维视野，促进他们的精神成长，丰富他们的思想内容，从而对其思想教育产生积极的影响。
其次，影视文化还能够引导大学生形成健康的生活态度和良好的价值观念。
影视作品所呈现的故事情节、人物形象、时代背景等因素都会对大学生形成一定的影响。
好的影视作品能够引导学生关注人性、生命、道德等问题，从而让他们对生活有更深刻、更具体、更丰富的认识。
同时，一些关注社会现实的优秀作品也能够让大学生认识到现实的压力和挑战，努力开拓自己的视野和认识，以更加正确客观的态度面对生活，避免一些极端的、扭曲的价值观念的形成。
最后，影视文化还能够为大学生的思想教育提供新的教育载体。
影视作品除了是文化产品和娱乐方式之外，同时也是一种重要的教育载体。
在影视作品中，往往会涉及到一些社会问题、生活难题，以及人性、人生、自我发展等方面的问题，从而为大学生的思想教育提供更加直观、具体、生动的教育教材。
影视文化影响下加强大学生思想政治教育
影视文化影响下加强大学生思想政治教育【摘要】影视文化在当今社会中扮演着重要角色，对大学生的思想和价值观念有着深远的影响。
本文从影视文化的普及和影响入手，探讨了大学生受影视文化影响的特点，并强调了加强大学生思想政治教育的重要性。
分析了影视文化在大学生思想政治教育中的作用，提出了加强大学生思想政治教育的策略。
结论部分指出了影视文化对大学生思想政治教育的积极作用，并呼吁重视影视文化的引导作用。
通过本文的研究，可以更好地认识到影视文化对大学生思想政治教育的影响，从而更好地引导和教育大学生，推动他们健康成长。
【关键词】影视文化，大学生，思想政治教育，影响，普及，特点，重要性，作用，策略，积极作用，引导作用1. 引言1.1 影视文化与大学生思想政治教育的关系影视文化与大学生思想政治教育的关系，首先体现在影视文化对大学生的世界观、人生观、价值观的塑造上。
大量的电影、电视剧、综艺节目等作品通过展示生活、情感、人物性格等方面的内容，给大学生带来了丰富的感官体验。
这些影视作品中所呈现的社会风貌、人际关系、道德观念等，不仅反映了当下社会的风气和价值取向，也会对大学生的思维方式和行为习惯产生一定的影响。
影视文化也是大学生思想政治教育的一种重要形式和载体。
通过精心策划和创作具有思想性、时代性和艺术性的影视作品，可以使大学生在欣赏的过程中接受到丰富的思想内容，激励其思考人生、社会、国家等重要问题，提高对思想政治的认识和理解。
加强对大学生思想政治教育的重视，必须结合影视文化的特点和影响力，积极引导大学生正确看待影视作品，及时发现并纠正不良的价值取向，实现思想政治教育的有效传达和实践。
2. 正文2.1 影视文化的普及与影响影视文化的普及与影响是当代社会不可忽视的现象。
随着科技的不断发展和全球化的影响，影视作品已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
从电影到电视剧，从综艺节目到网络视频，影视作品通过多种形式传播着各种价值观念和思想观念。
影视文化对大学生思想教育的影响
影视文化对大学生思想教育的影响影视文化作为当代大众文化的主要形式之一，对大学生思想教育产生了深远的影响。
随着中国影视产业的蓬勃发展，电影、电视剧等影视作品成为了大学生日常生活中不可或缺的一部分，通过这些影视作品，大学生可以接触到各种思想、文化和价值观念。
影视文化对大学生思想教育的影响日益凸显，这种影响既可能是积极的，也可能是消极的。
本文将从影视作品的内容、大学生观影心态以及大学教育的角度探讨影视文化对大学生思想教育的影响。
一、影视作品内容的影响影视作品的内容涵盖了社会各个方面，通过不同的题材和表现手法，影视作品对大学生的思想教育产生了深远的影响。
一些优秀的影视作品可以潜移默化地影响大学生的思想观念，传递正能量和积极价值观。
以爱国主义为主题的影视作品可以增强大学生的民族自豪感和爱国心；以励志为主题的影视作品可以激励大学生树立正确的人生观和价值观。
这些影视作品通过生动的故事情节和鲜活的人物形象，使大学生在享受作品的接受到了积极向上的思想教育。
一些低俗的影视作品也会对大学生的思想产生消极影响。
一些影视作品为了吸引眼球、追求热点和话题，会采用低俗、庸俗的手法，包括对暴力、色情、恐怖等内容的渲染，这种影视作品不仅会误导大学生的价值观念，还可能会对大学生的心理健康产生负面影响。
影视作品的内容对大学生思想教育具有双重影响，需要引起大家的高度重视。
二、大学生观影心态的影响大学生的观影心态和品味也会影响他们接受影视文化的方式和程度。
在当今社会，随着互联网技术的发展，大学生观影渠道愈发多样化，有线电视、网络视频、院校影视基地等，给大学生提供了更加丰富的影视作品资源。
大学生的观影心态和品味却呈现出多种多样的特点。
一些大学生对影视作品的选择过于娱乐化，只追求作品的热闹和刺激，对于一些思想性、艺术性较强的影视作品却缺乏兴趣。
这种观影心态会使大学生无法从影视作品中获取深层次的思想启示，影响到他们的思想教育效果。
与此一些大学生则更加注重自身的观影品味和审美情趣，追求精神层面上的享受和收获。
影视文化对大学生思想教育的影响
影视文化对大学生思想教育的影响随着社会的不断发展，影视文化已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
大学生作为社会的中坚力量，他们的思想教育对于国家和社会发展具有重要的意义。
影视文化对大学生思想教育的影响也是不容忽视的。
本文将从影视文化对大学生的认知、观念、情感以及行为等方面进行介绍，分析影视文化对大学生思想教育的影响。
一、影视文化对大学生认知的影响影视文化中的一些先进理念和思想也会对大学生产生积极影响。
比如一些影视作品中所呈现的家国情怀、真善美的价值观念等，可以引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
这些影视作品的正能量和积极向上的内容都能够潜移默化地影响大学生的认知，塑造他们积极向上的心态。
影视文化也会对大学生的观念产生一定的影响。
在影视作品中，往往会呈现出一种特定的生活方式、人物形象和社会风貌，这些都会对大学生的观念产生影响。
比如一些时尚青春剧中的潮流时尚文化、都市生活方式等，会影响大学生对时尚和生活方式的认知和选择；一些历史题材的影视作品会影响大学生对历史文化的态度和观点等。
一些影视作品中的思想理念也会对大学生的观念产生影响。
比如一些作品中的民主、平等、自由、法治等理念，可以引发大学生对社会政治、法律伦理等问题的思考，帮助他们形成积极健康的社会观念。
影视作品中也存在着一些负面观念，比如暴力、色情、封建迷信等，这些都会对大学生的观念产生负面影响，需要引起重视和警惕。
影视作品中的情感表达往往具有强烈的感染力，可以触动大学生的内心世界，引发他们的情感共鸣。
一些优秀的影视作品通过对人物命运的展示、情感的表达，能够唤起大学生对人生的思考，引发他们对人性、情感、家庭、友情等方面的思索和感悟。
一些影视作品中的正能量也会对大学生的情感产生积极影响。
比如一些温馨感人的亲情剧、友情剧、爱情剧等，可以温暖大学生的心灵，增加他们对生活的热爱和信心。
这些积极的情感体验有助于大学生形成积极向上的情感态度，促进他们的情感成长和健康发展。
影视文化对大学生思想教育的影响
影视文化对大学生思想教育的影响随着时代的变迁，影视文化已经成为了现代社会生活不可或缺的重要部分。
在大学生群体中，影视文化的普及度也越来越高，影视作品已经成为了大学生生活中的重要组成部分。
然而，影视文化对于大学生的思想教育究竟有何影响呢？本文将从影视文化的视角出发，探讨影视文化对大学生思想教育的影响。
首先，影视文化能够丰富大学生的精神生活。
看电影、看电视剧、听音乐等，这些都是大学生日常生活中的主要娱乐方式。
在这些娱乐方式中，影视文化占据了相当重要的一部分。
影视作品的种类繁多，涵盖了各种主题，包括历史、爱情、动作、科幻等各种类型，这些多样性丰富了大学生的精神生活。
适当的放松和娱乐也可以给大学生们提供一定的心理舒适效果，减轻学习压力。
其次，影视文化在实现对大学生的情感教育上起到了积极的作用。
一部优秀的影片不仅能让人感受到其剧情的精彩，但也能够引领观众思考生活的意义以及人类社会的实际问题。
许多优秀的影片都能够通过巧妙的表现手法传递出强烈的情感和情感体验，这对于大学生的思想情感教育有很大的启示作用。
许多优秀的影视作品比如“大护法”等受到了大学生的喜爱，这些影视作品并没有简单的情节和剧情，而是蕴含了深刻的情感体验。
通过影视作品的观看与沉淀，大学生也能够更好的感受到生活中的真正意义，体验到人类生活的接踵而来的喜怒哀乐等各种情感体验。
再次，影视文化对大学生的价值观和思想观的塑造起到了重要的作用。
影视作品是一种文化载体，在这些作品中不仅展现了所传递的思想观和价值观，同时也将这些观念传递给了受众群体。
虽然有一部分影视作品并不够正确或者意义不够深刻，但大多数优秀的影视作品，都能够将好的思想和道德传递给观众。
这些观点和价值观对于大学生的思想和价值观的形成起到了积极的促进作用。
例如：“海豚湾”等纪录片，让大学生更加关心自然生态的保护，以及为动物的权益发声，以及“奋斗吧，少年”，让大学生更加勇于承担责任，实现自己的人生价值，倡导奋斗等正能量的价值观。
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影视文化对当代大学生思想政治教育的影响和对策
作者：姜思哲付珊赵杰
来源：《教书育人·高教论坛》2010年第02期
2007年教育部在《关于进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的若干意见》的文件中要求:“大力推进文化素质教育,营造良好的育人环境。
要把人文教育和科学教育融入到人才培养的全过程,把德育、智育、体育、美育有机结合起来,落实到教育教学的各环节,通过文理交叉、学科融合,实现课程的有机结合,促进大学生综合素质的全面提高。
”影视鉴赏作为高校人文素质教育体系中的一个组成部分,在高等教育的课程中占据着重要位置。
影视教育在新时期已经开始成为大学生思想教育的重要平台。
作为现代新型的信息媒体,影视文化综合了政治、经济、社会、哲学、法学、文学、教育等多方面的社会思想内涵,凭借其独特的传播与表现方式对当代大学生乃至社会人群产生了广泛而深刻的影响。
这种影响既有其积极的一面,也有其消极的一面。
这就提出了一个问题:在影视文化时代如何开展大学生的思想政治教育工作,以回应这一时代带来的种种机遇和挑战?
一、影视文化对当代大学生的积极作用
1.有利于培养当代大学生的世界观、人生观和价值观
影视文化是人们以审美的形式认识世界并进行表达的一种方式。
它是一种新的物质媒介,把主观与客观、时间与空间、再现与表现、感情与认识、视觉与听觉、物质现实与心理活动、视听直觉与时空自由转换等艺术元素熔为一炉,给人以一种全新的审美感受。
同时它又反作用于人的精神世界,对人的思想观念、道德品质、智力和情感、言行举止等产生深刻的影响。
影视文化的出发点是人,落脚点也是人。
它可以通过在银幕上、屏幕上塑造出的许多鲜明的艺术形象去感染人、陶冶人、教育人,引导广大青年学生追求特定的价值目标,树立人生理想,用一定审美观去辨别人间世态的真、善、美和假、恶、丑,思考在个人和社会的关系上应采取怎样的道德原则等问题。
优秀的影视作品不仅给广大青年学生提供了丰富的精神食粮,而且也能取得影响和重塑他们精神世界的效果。
可以通过优秀影视文化长期、综合、大范围地渗透、辐射和潜移默化的影响,引导广大学生树立积极的世界观、人生观和价值观。
2.有利于强化对当代大学生的思想教育和审美艺术教育
影视文化是对大学生进行思想教育的重要途径。
影视艺术往往借助影像的视觉、音响等感官表现力,对社会生活进行还原和升华,表达对真善美的褒扬和对假恶丑的针砭,或启迪智慧,或引导思想,或陶冶性情,产生道德教化作用。
对在校大学生来说,电影是一个重要的文化接受渠道。
有媒体报道,随机采访一个即将毕业的大学生,他在大学四年期间完全可能未涉足过舞厅、歌厅,却不可能没有去看过电影。
因此,对大学生影视鉴赏能力的引导和培养就成为高校素质教育中
的一个重要问题。
事实证明,如果高校没有开设影视艺术课程,或者不能有计划地开办一些讲座,从思想性、艺术性、观赏性等方面对经典影片予以讲解和分析,就不能适应和满足大学生对影视欣赏的需要,也不能提高学生对影视作品的审美品味和鉴别能力,使得现实中通俗的娱乐大片往往比艺术化的、有教育意义的影片更能吸引大学生的观赏兴趣。
因此,健康积极的影视文化无疑是当代大学生素质教育的重要内容,而影视欣赏教育也是培养大学生良好的道德修养和健
全人格,提高大学生艺术审美能力的重要途径。
二、影视文化对当代大学生的消极作用
影视文化是一把“双刃剑”。
它的负面效应也是显而易见的。
有人说,影视文化一方面接受天使的礼赞,成为人类文明的祭礼;另一方面也招致撒旦的诅咒,成为人类欲望的陷阱。
影视作为一种大众文化产品,在其商业化目的的驱使下,在制造优秀作品的同时也难免流于庸俗、矫情和浅薄。
因此必然对社会产生一定的负面作用。
1.影视文化的多元化和复杂性对大学生的世界观可能产生消极影响
青年学生的世界观、人生观和价值观还没有完全定型,处于整合形成阶段。
良莠共存、正
反作用同在是影视文化的一个特点。
尤其是世界上的影视作品复杂多元,有些作品出于创作者个人的情绪宣泄,或为了商业目的而追求感官刺激,这些对大学生的影响是巨大的。
比如,某些影视作品中出现的虚无主义、暴力倾向、追逐金钱的价值观和奢华的生活方式对观众就有很强的渗透性和感染力,大学生往往难免受其影响和误导。
于是把“以人为本”片面地理解为极端个人主义、功利和享乐至上。
目前功利主义观点在大学生的职业选择、人际交往过程中普遍被接受和运用。
可见这些文化观念和价值取向的负面危害是显而易见的,对大学生世界观、人生观和价
值观的形成会造成极大的冲击。
2.影视文化对大学生伦理道德观的影响
每一个国家的影视文化都是其社会特定历史文化背景下的产物,有些国家的生活方式、文化基础与中国人的生活习惯、传统伦理道德观念都有较大反差。
尤其是在电影产业发达的国家,一些不健康的色情、暴力影片由于其商业价值,可以被合法制作生产。
这些作品通过走私等各种途径大量涌入,或是通过盗版、网络下载等手段进行传播,容易对大学生尚未定型的伦理道德观念产生巨大影响。
另一方面,现在国内外的影视作品对大学生的婚恋道德观也产生了巨大影
响。
大学生已是成年人,有恋爱的权利和感情需要。
但由于这一阶段学生的自身特点,决定了大学生的恋爱缺乏物质基础和理性思考。
有的学生只是用这种交往来打发时光、填补精神上的空虚,对待爱情的态度十分轻率。
而一些影视作品如“偶像剧”“青春片”一味宣扬物质化、拜金化的恋爱观,还有的影视剧刻意渲染婚外情、权色交易等社会上不道德的情爱现象,这势必对大学生的恋爱交往观念和身心健康产生不良影响。
三、高校思想政治教育的对策
影视文化是社会文化的一个组成部分。
生活在大众文化时代的大学生也已习惯通过大众传媒中表现的内容来了解生活、了解社会。
影视作品中所传递的思想观念必然会对大学生产生很大的影响。
学校的思想政治工作者应积极转变观念,学会运用影视文化这一信息渠道与手段来进行思想政治工作。
具体对策主要有:
1.高校要将影视鉴赏教育纳入思想政治工作
目前国内的大学生受商业影视节目中所宣扬的功利主义的人生观、价值观影响不小,理想和成才的意识淡化,使命感不强。
因此,我们应有针对性地对大学生进行成才教育,引导学生理性认识成才的文化环境和内在条件,认识到各个人生阶段的特点,激发学生的学习积极性,引导他们走立志成才的道路。
增强抵制大众影视文化中不良影响的内在机制,坚持不懈地对青年学生进行爱国主义和艰苦奋斗精神的教育。
帮助大学生摆正贡献与索取、理想与利益、他人与自己的位置,也要帮助大学生正确认识个人与社会的关系,克服把两者对立起来的倾向。
既要反对极端的利己主义,又要反对盲从的集体主义;要看到个人,更要看到社会,引导大学生处理好局部利益与整体利益的关系。
2.建立影视文化的思想政治教育阵地
应该以积极的态度来建设影视文化思想政治教育阵地。
在这方面,一些大学的人文素质部利用周三下午播放根据国内外名著改编的经典影片,为大学生繁忙的生活学习注入了一股新鲜的血液。
而知名教授的讲解更为大学生对这些作品的理解和欣赏起到了导航的作用,同时也起到对大学生的思想进行教育、激励和引导的作用,可以说是正面教育的典范。
而相反的是一些作为大学校园中影视文化传播中心的图书馆视听室、多媒体教室在思想政治教育工作中却扮演了负面角色,实在令人有些痛心。
视听室作为大学生主要的校内影视文化娱乐中心应该是一个健康积极的休闲场所,现实却不尽然。
由于市场经济的运作方式,金钱至上的观念导致这些单位往往以创收为目的,再加上图书馆视听室管理人员本身的素质不高,对影视文化的认识比较浅薄,使视听室里充斥着大量的商业大片甚至是惊悚、色情、暴力的影视信息。
不敢妄言这能对现实产生多大的危害,但可以肯定的是,它在一定程度上会给大学生的身心健康带来不良影响。
这里我们并不是排斥、否定多样化的影视文化信息,而是希望作为大学校园内最大的影视文化中心
应当多提供一些风格高雅、有思想深度、积极健康的影视文化信息,少提供一些庸俗腐朽的垃圾。
只有这样,大学生才能在休闲娱乐的同时使身心得到升华;只有这样,作为大学校园的影视文化中心的视听室才能真正起到思想政治教育阵地的作用。
3.加强大学生伦理道德教育,自觉抵制腐朽思想和生活方式的侵蚀
目前商业影视文化中所反映出来的崇尚物质享受、提倡奢侈消费及放纵的伦理道德观念对大学生的生活价值观和行为方式有很大影响。
我们通过传统规范和思想教育很难完全消除这种强大的诱惑力。
大学生对这种“成功人士”的生活方式及物质条件较为羡慕,而与现实生活的差距又激起他们更强烈的欲望,渴望和追求物质享受,想去接近和效仿这种生活方式。
而在这一追求的过程中,金钱甚至权力是达到目的的主要手段,因而往往导致他们“一切向钱看”。
针对这种现状,高校必须加强思想教育和伦理道德教育。
帮助大学生明确“财富与道德”“爱情与事业”“理想与现实”之间的辩证关系,并自觉认识和抵制腐朽思想和生活方式的危害,培养大学生积极向上的人生态度。