通用技术-读图作图题应用题专题复习
通用技术第四套
通用技术复习题（第4套）1.下列过程属于流程的是（）①淘米→米入锅→加水→点火→闭火②左手往上抛排球右手击排球③开空调→调温→调风速④不明稀释浓硫酸，量取一定浓硫酸，再把浓硫酸直接倒入水中⑤N+3H3A. ①②③B.①②③⑤C.①②③④D.①③④⑤2.下列关于流程的描述，正确的是（）A. 任何流程环节的先后顺序（时序）都是可以调整的B.两个或两个以上的环节就能构成流程C.任何流程都能反映事物的合理的内在机理D. 流程的表达通常用流程图，其中方框流程图是最常用的3.在流程中，时序体现了各环节之间的关系是（）A.相互作用B.相互制约C.时间顺序D.微观结构4.QQ是我们上网时经常用到的即时通讯工具，要在QQ里添加一个好友，一般流程是：启动QQ软件——输入账号和密码——点击“查找”按钮——输入好友QQ号码——发送请求——对方回应——添加完成。
添加好友的过程包括很多小的过程，每个小的过程都有明确的任务。
我们把这些小过程称为（）A.步骤B.时序C.环节D.顺序5.使用高压锅时要先放汽，再开锅盖，否则有可能引发爆炸，从流程的角度来说，下列观点错误的是A.任何流程的时序都是可以更改的B.不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律C.合理正确的流程引导我们正确做事D.生活中处处有流程（）6.小刚暑假和家人出门旅游，半个月后回来，发现客厅里的吊灯、吊灯正文的书桌、客厅的地面都落了很多灰尘。
为了将客厅打扫干净，你认为他应该采用的清扫顺序是（）A.擦拭吊灯——清理桌面——清扫地面B. 清理桌面——擦拭吊灯——清扫地面C. 擦拭吊灯——清扫地面——清理桌面D.清扫地面——清理桌面——擦拭吊灯7.关于流程优化，下列叙述正确的是（）A.流程优化一定要减少工期B. 流程优化一定要减少环节C. 流程优化一定要减少环节或减少工期D. 流程优化可能要增加环节8.某省的中国移动分公司从建立服务体系、完善服务流程入手，实施了“流程穿越”项目，让公司的决策者、管理者和流程制定者深入基层，亲身体验业务受理的全过程，查找服务流程中存在的问题，从而抢劫业务流程的优化及再造，最终实现了业绩的稳步增长，获得广大用户的好评。
技术高考专题复习
通用技术高考题型复习（A）G1．2008年北京奥运会期间，使用了50辆纯电动客车代替燃油客车，每天可节省燃油约1800L，减排CO：约4230kg。
下列关于使用纯电动客车的说法不正确的是A．体现了绿色奥运的理念 B．减少了环境污染C．节约了石油资源 D．减少了道路空间的占用【考点】技术及其性质-技术与自然的关系（Ⅱ）【知识点】（1）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（例：）（2）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）（3）技术对自然的价值体现：A、利用自然：（实例）B、改造自然：（实例）C、保护自然：（实例）（4）人类在利用技术改造自然过程中，面对的几个问题：A、环境污染问题：汽车尾气污染B、环境保护问题：森林砍伐，限制工业污染C、可持续发展问题：再生能源，材料的再循环利用，D、生态平衡问题：矿产资源乱开采【巩固练习】1、海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式，将一片泥泞的海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。
这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有影响作用（）A．对人B．对社会C．对自然D．以上都有根据下面的材料，回答相关问题据工商总局有关负责人介绍，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。
特别是超薄塑料购物袋容易破损，成为“白色污染”的主要来源。
为此，国务院办公厅下发通知要求，从今年６月１日起，禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。
2、这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）A. 创新原则B.道德原则C.实用原则D. 可持续发展原则3、从上例可知生产塑料袋这项技术可能造成哪些负面影响？A、对人B、对社会C、对自然D、以上都是4．19世纪80年代，人们成功地将用汽油作燃烧的内燃机用于驱动车辆，方便和改善了人们的出行和交通状况，但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。
通用技术 会考专题专题三：设计的交流
专题三：设计的交流基础知识复习：1．设计交流需要用到技术语言技术语言的种类：口头语言；技术图样；图表；模型；技术符号；计算机演示、网络语言；文本，肢体语言。
口头语言：表达设计内容方便、灵活；非正式，即时交流。
技术图样：使设计表达更直观、高效、准确和长久；在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用比较合适。
如：机械加工图；电子线路图等图表：包括表格、草图、效果图等。
可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较。
计算机演示、网络语言：适合远程的设计交流。
2．草图的种类，分为良种：，。
网格法徒手画的特点：，。
3．透视效果图与草图相比，更能。
4．正等轴侧图的特点，三个坐标轴的夹角为。
绘制过程：[p117]5．三视图：[要求：会画]正投影指：。
三视图的三个面为：主视图，左视图，俯视图。
其中通常反应物体的主要形状。
主视图反映物体的的尺寸，左视图反映物体的的尺寸，俯视图反映物体的的尺寸。
6．尺寸标注的基本要求：；；；。
尺寸要素：，，。
图样上所注尺寸表示形体的真实大小，形体真实大小与图样的大小及绘图的准确性无关。
图样上的尺寸，以毫米(mm)为单位时，不注写单位，否则必须注明。
线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线，水平方向尺寸字头向，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的且字头向。
标注直径尺寸和半径尺寸[p125]7．机械加工图通常由、必要的其他视图、和几部分组成。
其他视图包括：局部放大图、剖视图等。
剖视图的相关知识：[p127] 。
金属材料的剖面符号为：与水平线成45度的一组平行实线。
8．电子线路图的符号：[p128]9．流程图的识别与绘制流程图的表达方式：，，，，，。
流程图的方式：串行并行。
10．控制系统分为：开环控制和闭环控制。
[控制框图]开环控制的组成：。
闭环控制的组成：。
主观练习题：1．读图作图题：根据所给形体，补齐三视图中所缺的线，并标注形体的总高、总长、总宽尺寸（尺寸从三视图上量取，取整，单位为mm）2．读图作图题：根据立体图，补全俯视图和左视图中缺少的图线。
高二通用技术会考复习资料
高二通用技术会考复习资料会考时间2011年6月3日60分钟题型：30分单选题（选择题），30分主观题，共60分大方向：会考题目相对较难，题目综合性强，题新。
会考重点：三视图、结构、控制、设计（基于问题解决）、草图的绘制（必要的指导）。
一、会考复习范围：1、科学与技术的区别。
2、设计的基本原则。
（某些设计体现哪些原则）3、技术的两面性。
4、设计的本质。
5、产品说明书。
（问题、特点）6、知识产权。
7、常见电子元器件。
（85页表格）8、标准件。
（如何识别）9、三视图。
（技术图样、线型、比例、给两个图，完成第三图）10、材料分类。
（哪些材料属于哪类，常见的，教材中）11、木工、金工。
（手工工具使用，正确操作及流程，常见性的。
）12、结构。
a分类b 结构受力后产生的形变识别c结构稳定性（什么因素影响稳定性）d构件的连接方式13、对流程的认识，概念了解。
14、系统：概念、基本特性，（哪些情况属于特性之一）15、结构检测等（设计）。
二、主观题：（三个大题）1、控制开环：（声控灯，自动门，自动窗帘）闭环：（水箱、温控）量：（输入量等）控制方式：干扰：2、三视图（补划线，强化去年补划线题型）3、设计题（基于问题解决的设计题，技术问题解决贯穿其中，方案设计，实际操作部分，表单认真填写，体现学生基本能力。
用技术思想、方法———项目名称及概述，简述作品功能，项目总结，用系统的特性）通用技术会考复习（考试知识点及例题整理稿）一、选择题:1、科学与技术的区别。
科学活动技术活动牛顿发现万有引力定律 爱因斯坦的相对论 哥白尼的太阳中心说 化学元素周期表的发现瓦特发明蒸汽机 爱迪生发明电灯我国将在九月份发射神舟七号 核能利用1.下列活动中，属于技术活动的是（ ） A ．居里夫人发现镭B ．成功培育出克隆绵羊“多莉”C ．牛顿发现万有引力定律D ．伦琴发现X 射线 2、技术的两面性任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
通用技术高考复习分析评价题的答题方法
(高考复习分析评价题的答题方法学习目标：1、学会分析简单技术问题的一般方法，并能按要求答题 ２、掌握产品评价的一般方法，并能按要求答题。
３、初步培养学生的问题迁移能力 一、导入： 高考题型分布选择题：20题（2分/题，共20题） （40分） 读图作图题（可能包括读图题、作图题等） ：5分分析评价题（可能包括分析题、评价题等） ：４-５题（30分） 应用题（可能包括试验题、设计题和操作题等） ：1题（25分）从这个题型分布来看分析评价题占了主要的位置，今天我就主要以分析评价题中的控制与设计为例讲一下这种题的解法。
二、寻找方法：例１：如图为水箱水位自动控制系统。
系统由浮子、连杆机构、进水阀、水箱、出水阀等组成。
当水箱水位由于受到某些因素的干扰而发生变化时，通过浮球、连杆机构、进水阀控制进水管的流量来稳定水位的变化。
请回答如下问题：（１）水箱水位控制系统的主要干扰因素有哪些（写出两个）？这些干扰因素对系统有怎样的影响？（３分） （２）请补充完整水箱水位控制系统的方框图。
（８分） 教师：要完成这类技术问题，首先我们要对题目进行认真分析。
那怎么分析呢？…… 学生：……教师：要分析这类技术问题，我们首先要知道题目讲的是什么，我们要解决的问题有哪些。
那这个技术题讲的是什么？要解决问题又是哪些呢？ 学生：……教师：是的，它是通过浮球、连杆机构、进水阀控制进水管的流量来稳定水位的变化来实现控制的。
我们要解决的是：主要的干扰因素；干扰因素对系统有怎样的影响；请补充完整水箱水位控制系统的方框图。
教师：那什么是干扰因素？学生答：干扰因素：在控制系统中，除输入量（给定量）以外，引起被控量变化的各个因素。
教师问：那水箱水位控制系统的的主要干扰因素有哪些，是连杆机构、进水阀、水箱、出水阀呢？还是别的？你们在题中好好找找。
学生答：１、是连杆机构、进水阀、水箱。
２、不是的，应该是外界对它的影响吧。
如：出水量。
３、供水水压吧。
通用技术 会考专题专题三：设计的交流
专题三：设计的交流基础知识复习：1．设计交流需要用到技术语言技术语言的种类：口头语言；技术图样；图表；模型；技术符号；计算机演示、网络语言；文本，肢体语言。
口头语言：表达设计内容方便、灵活；非正式，即时交流。
技术图样：使设计表达更直观、高效、准确和长久；在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用比较合适。
如：机械加工图；电子线路图等图表：包括表格、草图、效果图等。
可以方便地呈现设计构思方案、激发灵感和进行比较。
计算机演示、网络语言：适合远程的设计交流。
2．草图的种类，分为良种：，。
网格法徒手画的特点：，。
3．透视效果图与草图相比，更能。
4．正等轴侧图的特点，三个坐标轴的夹角为。
绘制过程：[p117]5．三视图：[要求：会画]正投影指：。
三视图的三个面为：主视图，左视图，俯视图。
其中通常反应物体的主要形状。
主视图反映物体的的尺寸，左视图反映物体的的尺寸，俯视图反映物体的的尺寸。
6．尺寸标注的基本要求：；；；。
尺寸要素：，，。
图样上所注尺寸表示形体的真实大小，形体真实大小与图样的大小及绘图的准确性无关。
图样上的尺寸，以毫米(mm)为单位时，不注写单位，否则必须注明。
线性尺寸的尺寸数字一般注写在尺寸线，水平方向尺寸字头向，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的且字头向。
标注直径尺寸和半径尺寸[p125]7．机械加工图通常由、必要的其他视图、和几部分组成。
其他视图包括：局部放大图、剖视图等。
剖视图的相关知识：[p127] 。
金属材料的剖面符号为：与水平线成45度的一组平行实线。
8．电子线路图的符号：[p128]9．流程图的识别与绘制流程图的表达方式：，，，，，。
流程图的方式：串行并行。
10．控制系统分为：开环控制和闭环控制。
[控制框图]开环控制的组成：。
闭环控制的组成：。
主观练习题：1．读图作图题：根据所给形体，补齐三视图中所缺的线，并标注形体的总高、总长、总宽尺寸（尺寸从三视图上量取，取整，单位为mm）2．读图作图题：根据立体图，补全俯视图和左视图中缺少的图线。
江西宜春普通高中会考通用技术试卷及答案
江西宜春普通高中会考通用技术试卷及答案第Ⅰ卷选择题（共60分）一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小題2分，共60分）1、汽车的“自动落锁”技术可以防止一些安全事故的发生，比如车子在停车或低速行驶时可以防止被不法分子强行拉开车门，也可以保障车辆行驶时车门不会被突然打开（特别是儿童），但是当发生车祸或者车辆误入水中时，“自动落锁”又会成为挽救生命最大的障碍，最近国家标准强制规定任何国内销售的机动车辆都不允许启用“自动落锁”功能。
这说明技术具有（）A、创新性B、价值性C、综合性D、两面性2、网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而随着中国联通、中国电信、中国移动全面推出3G业务，手机的功能越来越多，比如手机电视、视频通话、手机上网等，因此对手机信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。
该案例说明：（）A、设计创新与技术发展有紧密联系B、设计创新与技术发展无关C、设计创新阻碍了技术发展D、技术发展阻碍了设计创新3、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。
下列不属于知识产权保护范围的是（）。
A、经营权B、著作权C、专利权D、商标权4、某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是:（）A、制造成本高B、钓鱼效率太高C、使用不方便D、钓鱼活动的主体是人5、小梅买了一包洗衣粉，使用时要借助剪刀才能打开包装。
小梅认为，如果厂家能在洗衣粉包装袋的一角预设一个容易撕开的小口，就更能方便顾客使用了。
这是针对产品设计的（）进行的评价。
A、形态新颖B、人机关系C、环境因素D、牢固可靠6、在台灯的设计过程中，需要对台灯各个部件进行设计解析，以下解析不合理的是（）A、灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡B、灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型C、支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿D、台灯开关种类多样，选择哪种开关要考虑学生的需要7、在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。
高考通用技术考前必刷题含详解
高考通用技术考前必刷题一、选择题1．如图所示，电路中三极管均工作在开关状态，则输入端A、B、C与输出端F的逻辑关系正确的是A．F=AB+C+C B．F=A+CC．F=B+C D．F=C+C2．如图所示是某同学设计的光控电路图，针对该电路以下关于发光二极管状态的说法中，正确的是（）A．发光二极管白天一定不亮晚上一定亮B．发光二极管白天一定亮晚上一定不亮C．发光二极管晚上肯定亮D．发光二极管白天肯定不亮3．下列有关如图所示电路的说法中，正确的是A．V2为NPN型三极管B．V1不亮时，V2的集电结处于正向偏置状态C．V1逐渐变亮的过程中，V2始终工作在饱和状态D．②、③之间接光敏电阻，将Rp调节到合适的位置该电路可以作为简易光线过强报警（灯亮）电路4．如图所示的电路中，当半导体材料做成的热敏电阻浸泡到热水中时，电流表示数增大，则说明()A．在温度升高时，该热敏电阻阻值变大B．在温度升高时，该热敏电阻阻值变小C．半导体材料温度升高时，导电性能变差D．半导体材料温度降低时，导电性能变好5．如图所示的电路中，S1、S2、K都为按钮开关，初始时V1、V2都不发光，下列说法不正确的是（）A．按下S1后松开，V1发光B．按下S1后松开，再按下S2，V2发光C．按下K后，V1、V2都不发光D．按下S2后松开，V2发光6．如图所示为简易温度报警器，当温度超过设定温度时，LED灯发光报警。
关于此电路，下列说法正确的是()A．Rt是正温度系数的热敏电阻B．电阻R3的主要作用是分流C．调节可变电阻R W可以改变报警温度D．三极管V2的管型是NPN管7．电子元器件的封装往往包含了一定的信息，下列解读正确的是()A．图1，继电器上标注DC24V，表示只要接在线圈上的电压不超过24V，继电器都能正常工作B．图2，电容上标注250V，说明电容两端的电压必须达到250V才能正常工作C．图3，电阻的色环颜色为红红黄金，表明它的阻值约为220kΩD．图4，可变电阻上标注102，表明其最大阻值是102Ω8．下列四个选项中，哪一项是正确与非门组成的触发器（）A．B．C．D．9．小明设计了如图所示的电路，V1工作在开关状态，下列分析中正确的是（）A．S闭合时，V2不发光，V3发光B．S闭合时，V2发光，V3发光C．S断开时，V2不发光，V3发光D．S断开时，V2发光，V3发光10．如图所示是某车库报警系统电路原理图。
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读图作图题专题复习1、简单三视图的绘制正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。
为了确定物体的结构形状，需要采用多面正投影三视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要形状特征，称为图；物体的水平投影，即物体由上向下投影所得的图形，称为图；物体的侧面投影，即物体由左向右投影所得的图形，称为图。
2、三视图投影规律：（三视图的绘制步骤见P122-123）a、结构分析(分析物体的基本形体组成及其形状、大小、位置关系）b、确定主视图（反映物体的主要形状特征）c、根据模型尺寸,选择合适的绘图比例。
d、画出坐标轴XYZ,以与XY相距10mm的上部作为主视图和左视图的底线,主视图与左视图X轴与Z轴相距10mme、再在X负半轴与Z轴构成的面画俯视图，俯视图与X轴Z轴都相距10mmf.三视图用粗实线，辅助线用细实线g.可视轮廓线用实线，不可视轮廓线用虚线H、最后把辅助线去掉。
注意：圆及对称图形等要加中心对称线主视图反映物体的长和高俯视图反映物体的长和宽左视图反映物体的宽和高主、俯视图长对正主、左视图高平齐俯、左视图宽相等2、尺寸标注基本规则：标注真实尺寸；图样中的尺寸均以为单位，不在图中注出；尺寸标注的要求是：正确：即标注的方法要符合国家标准的有关规定。
完整：尺寸标注要齐全，不，不。
清晰：尺寸标注要整齐，便于阅读和查看。
合理：尺寸标注要符合设计和工艺要求。
尺寸组成的要素如下图所示，一个完整的尺寸一般应包括尺寸数字、尺寸线、尺寸界线和表示尺寸线终端的箭头图线名称图线形式应用举例粗实线可见轮廓线，可见过渡线细实线尺寸线，尺寸界限，剖面线，指引线等虚线不可见轮廓线，不可见过渡线细点划线轴线，对称中心线（1）尺寸界线：尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。
也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。
尺寸界线一般应与尺寸线垂直，并超出尺寸线的终端左右。
（2）尺寸线：用细实线绘制，不能代替，一般也不得与其它图线重合或画在其延长线上。
标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行；当有几条互相平行的尺寸线时，大尺寸要注在小尺寸外面，以免尺寸线与尺寸界线相交。
在圆或圆弧上标注直径或半径尺寸时，尺寸线一般应通过圆心或延长线通过圆心。
尺寸线的终端用箭头表示：如图，图中的b为粗实线的宽度；（3）尺寸数字：图样上所注尺寸表示形体的真实大小，线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方，水平方向尺寸字头，垂直方向尺寸数字写在尺寸线的左侧且。
尺寸标注举例（1）、标注圆直径尺寸（大于半圆的圆弧标直径）：表示直径的符号是øA、图形较大时直接在圆内标注如下图：B、圆形较小时在圆外标注如下图（2）、标注半径（半圆或小于半圆的圆弧标半径）：半径的符号是RA、图形较大时直接在圆内标注如下图：B、圆形较小时在圆外标注如下图4．一般的机械加工图：练习题:1、物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要形状特征，称为（）A、左视图B、俯视图C、主视图D、右视图2、主视图反映物体的（），俯视图反映物体的（），左视图反映物体的（）。
A、高和宽B、长和高C、长和宽3、形体的视图只能表达其形状和结构的关系，而形体各结构块的真实大小和相对位置必须由尺寸来确定，因此，尺寸标注有如下基本要求（）。
A、正确B、完整C、清晰D、合理4、图样上的尺寸，以（）为单位时，不注写单位，否则必须注明。
Ａ、毫米（mm）B、厘米(cm) C、米（m） D 千米（km）、5、下面不需要标注直径的形体有（）。
A、圆柱Ｂ、正三棱锥Ｃ、圆锥Ｄ、球体6、标注形体的尺寸时，应注意同一个尺寸一般只标注（ ）A 、一次 Ｂ、两次 Ｃ、三次 Ｄ、四次7、一般地，假想采用剖切平面的方法剖开物体，将处于观察者与剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投影所得的图形称为（ ）A 、三视图 Ｂ、机械加工图 Ｃ、剖视图 Ｄ、电子线路图 8、下面代表金属材料的剖面符号是（ ）9、一个完整的尺寸一般由尺寸线、尺寸界线、尺寸箭头和尺寸文字(即尺寸值)四部分组成。
以下标注符合标准的是（ ）10、下列不属于尺寸标准的要素是（ ）A 、尺寸线B 、箭头C 、尺寸界线D 、尺寸数字 11、徒手绘图就是 ( )A 、只用铅笔和尺子绘图的技能B 、只用尺子绘图的技能C 、只用铅笔绘图的技能D 、只用尺子和其他绘图工具绘图的技能12、在图纸上标注尺寸时，水平方向的尺寸数字字头朝（ ）垂直尺寸字头朝（ ） A 、左 B 、右 C 、上 D 、下13、在图纸上标注直径或半径时，应在尺寸数字前分别加注符号（ ）或（ ） A 、d B 、D C 、R D 、Φ14、如图所示为某款台灯的主视图和俯视图及部分尺寸标注。
该台灯圆形底座的直径为 A 、φ80 B 、φ148 C 、φ120 D 、φ3415、在一块大木板上取材，制作如图所示的家具面板，其加工流程相对比较合理的是（08年高考题）A ．B ．C ．D ． 16、下面那个标志是停车意思 （ ）A B C划线 刨削 锯割 划线 钻孔划线 锯割 刨削 划线 钻孔钻孔 划线 刨削 划线 锯割 钻孔 划线 锯割 划线 刨削A、B、C、D、作图及尺寸标注17、下图是小锤的正等轴侧图，请补全俯视图，并画出它的左视图。
18、请画出下列立体图的左视图19、请画出下列立体图形的三视图。
20、某零件如下图所示，已知其正视图和左视图如下图，请补画其俯视图。
21、读图作图题根据所给的形体和主视图画出左视图并补全俯视图。
22、根据立体图，补全俯视图和左视图中所缺漏的图线（2008年高考题）。
23、作出下列模型的1:2(缩小比例)三视图，并在三视图上标注尺寸24、根据所给视图和立体图，补齐三视图中的缺线，并在三视图中标注该组合体的总长、总宽、总高。
尺寸从图中量取，以mm为单位取整数25、练习：根据轴测图补全三视图中所缺的线，或补画第三个视图26、读图作图题根据立体图，补画俯视图和左视图中缺少的图线。
应用题专题分析1、应用题（可能包括试验题、设计题和操作题等）2、做试验题时：1)试验报告的写法主要内容有：试验名称，试验目的，试验准备，试验步骤，试验记录，试验总结2)技术试验的实施制定试验计划，抽取样本，进行试验，分析数据，得出结论3)试验设计1、试验目的2、试验准备3、试验过程4、对实验结果的预计及对应的措施4)能够设计简单的技术试验技术试验主要有优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法比如做好一个小板凳之后，可以设计用书本叠放到小板凳上面测试其结构的强度（强化试验法）能说出技术试验的重要性能够为设计的评价提供准确、客观的数据，可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展3、做设计题时：1）设计的一般过程：发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估及优化、产品的使用和维护。
2）设计分析从人、物、环境展开分析。
3）设计要求从功能、结构、材料、外观、成本、安全等方面分析。
4）结构设计的因素问题可以从结构稳定性和结构的强度两方面思考。
影响结构的稳定性因素有：重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小、结构的形状。
影响结构的强度因素有：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式。
5)简单草图绘制草图（方案草图或设计速写）：它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。
可分为和。
草图的绘制步骤，详细参看P115 必看很重要4、做操作题时：1）掌握合适的所用的制作工具和材料（看清题目要求给出合适答案看下必修一143--150页很重要）木材对象工具如下：木工尺、框剧、木工刨、羊角锤、木工铅笔等（其他材料有铁钉、木工胶、木条）金属对象工具如下：钢锯、划针、钢直尺、角尺、划规、样冲、锉削、钻床、板牙等其他常用工具如下：电笔、尖嘴钳、螺丝刀、美工笔（其他材料有绝缘胶带、插头）2）划线步骤：划出基准，划尺寸线，划轮廓线，冲眼3）钻孔步骤：划线定位，装夹工件，装夹钻头，钻孔4）制作模型的步骤：选择合适的材料，准备工具和设备，划线，加工，装配，表面处理，评价5、解题思路：一定要认真审题，准确把握命题的含义，掌握一些技术基本概念与基本原理。
从设计的一般过程入手；遵循设计的基本原则。
仔细做题，先做会做的题，要结合技术知识来回答，不要想当然回答。
一、技术试验题阅读下列材料，回答以下问题：1、纸张的结构造型与强度的关系的试验报告高二(6)班张敏同学在完成了纸张的结构造型与强度的试验之后撰写了如下试验报告。
试验目的：探究纸张的结构造型与强度的关系。
试验准备：大小相同的纸张若干，胶水，高度相同的木块两块(用作支架)，不同质量的砝码圭试验记录纸，试验报告书。
试验过程：A，取一张纸片放在支架上，再将砝码放于纸片上，观察试验现象并记录纸片所能承受的砝码的质量。
B．将其余纸张通过折叠、卷曲等操作，制作成不同的造型(必要时用胶水粘贴)，再放于支架上后放上砝码，分别记录不同造型的纸张所能承受的砝码的质量。
C列表比较各次试验中不同结构造型的纸张的强度。
试验总结：物体的造型对强度有很大的影响，在现实生活中，有很多事例都是通过改变物体结构造型来增加物体的强度的。
(1)结合这个试验，说明试验报告应包含哪些内容(2)技术试验是一种探索性的实践活动，试验者应具备什么品质(3)谈谈技术试验在设计中的作用2、、某同学设计制作了一张如右图所示的小板凳，想一想怎样测试这个板凳的稳定性和强度。
试验名称：试验目的：试验准备：板凳、10kg沙包20个试验方法：准备：把板凳在地面上放平、放好稳定性测试：强度测试：两方面综合测试：3、如右下图A字梯，人们利用梯子可以登高.请分析（1）A字形梯载人时能稳定的原因。
（2）如果没有梯子中间的拉杆将会怎样（3）想一想怎样测试这个A字梯的稳定性和强度（强度可在从下往上第四个横档处进行，其它四根省略）试验名称：试验目的：试验准备：A字梯一把、10kg沙包若干，绳索若干试验方法：准备：把A字梯放在地面上放平、放好稳定性测试：强度测试：两方面综合测试：4、某中学科技创新兴趣小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出。
为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片(如图所示)。
(1)请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的？(2)请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下：A．尺寸大小适合中学生使用；B．防风装置具有新的创意；C．结构合理，使用方便和便于制作；①画出你的设计草图，必要时用文字说明；②在草图上瓢畚箕的长、宽、高尺寸，指明各部分所用的材料；③说明你的设计方案是如何实现防风功能的；5、现有一个卡通造型的花盆架（如图所示），花盆架用钢筋制成，脚掌用铁板焊接而成。