一年级家长会PPT
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小学一年级新生家长会(共25张PPT)
小学一年级新学期新生开学家长会
一年级新生家长会
教师：xxx 时间：20XX
欢迎
热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导!
温馨提示：请家长朋友把手机打到震动或静音，谢谢!
目 录
1：班级简介 2：引导孩子身份的转变 3：重视孩子心理健康 4：学习及生活用品准备 5：孩子接送的问题Fra bibliotek第一部分
班级简介
班级简介
引导孩子身份的转变
一年级孩子的学习，需要家长的参与
陪伴并帮助孩子 一二年级的时候，如果家长能和老师合力帮助孩子获得学 习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，那么孩子 以后会越学越轻松，爸爸妈妈更是会越管越轻松，很快就 完全不用管。 一年级核心的学习任务 是学习如何当一个学生；是了解并且全然接纳自己作为小 学生的身份；是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在 其中；是开始培养终生学习的习惯。
引导孩子身份的转变
关注作业通知及请假规定
• 关注各种通知和作业通知，有回执单的认真填写 并及时上交
• 尽量不要在任何教育局规定的时间请事假，包括 旅游、回老家等等，否则会影响孩子的评优评先。 但是生病是可以请病假的，尤其是传染病一定及 时请假，以免害人害己。
引导孩子身份的转变
帮助孩子养成课外阅读的习惯。
本主任自我介绍
我叫XXX，我一直在XX教书，从事教学工作已经X年了， 有丰富的教学的经验。 教育理念：教学应该以学生为本，教学活动应该以学生为 中心展开。因此，作为教师，要充分引导学生自主学习， 自主研究，发挥学生的积极性，多给予学生正面的管教， 他们有勇气和信心去自我开拓。
班级简介
✓ 班级情况介绍
引导孩子身份的转变
营造良好的学习环境
为孩子准备一个安静的学习空间，不能摆放大量玩具、娃娃、装饰品，易引起孩子注意力分散。家里 要有书架。固定孩子摆放物品的位置
一年级新生家长会
教师：xxx 时间：20XX
欢迎
热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导!
温馨提示：请家长朋友把手机打到震动或静音，谢谢!
目 录
1：班级简介 2：引导孩子身份的转变 3：重视孩子心理健康 4：学习及生活用品准备 5：孩子接送的问题Fra bibliotek第一部分
班级简介
班级简介
引导孩子身份的转变
一年级孩子的学习，需要家长的参与
陪伴并帮助孩子 一二年级的时候，如果家长能和老师合力帮助孩子获得学 习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，那么孩子 以后会越学越轻松，爸爸妈妈更是会越管越轻松，很快就 完全不用管。 一年级核心的学习任务 是学习如何当一个学生；是了解并且全然接纳自己作为小 学生的身份；是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在 其中；是开始培养终生学习的习惯。
引导孩子身份的转变
关注作业通知及请假规定
• 关注各种通知和作业通知，有回执单的认真填写 并及时上交
• 尽量不要在任何教育局规定的时间请事假，包括 旅游、回老家等等，否则会影响孩子的评优评先。 但是生病是可以请病假的，尤其是传染病一定及 时请假，以免害人害己。
引导孩子身份的转变
帮助孩子养成课外阅读的习惯。
本主任自我介绍
我叫XXX，我一直在XX教书，从事教学工作已经X年了， 有丰富的教学的经验。 教育理念：教学应该以学生为本，教学活动应该以学生为 中心展开。因此，作为教师，要充分引导学生自主学习， 自主研究，发挥学生的积极性，多给予学生正面的管教， 他们有勇气和信心去自我开拓。
班级简介
✓ 班级情况介绍
引导孩子身份的转变
营造良好的学习环境
为孩子准备一个安静的学习空间，不能摆放大量玩具、娃娃、装饰品，易引起孩子注意力分散。家里 要有书架。固定孩子摆放物品的位置
小学一年级家长会课件(共28张PPT)
2. 对待作业和错题订正敷衍了事，不求甚解；
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
小学一年级家长会PPT课件_图文
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，每天 晚上做好复习。 ▪ （2）每天要记得提醒孩子带课本、作业和学具。 （3）上学前激励孩子在学校好好表现。 （4）孩子自己能做的事情要让其自己做。 （5）注重生活中识字习惯的培养，让孩子多识字多 读书。 （6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写。 （7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。 （8）让孩子养成善于思考、乐于表达的习惯。 （9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足。
小学一年级家长会PPT课件_图文.ppt
召开家长会的目的：
感谢你们能从百忙之中抽出 时间到校参加会议，谢谢你们 对我们工作的支持
家长会议程
1、牵手两代课程 2、关于纪律、卫生、学习 方面
3、期中考试分析 4.关于语文、数学学科的建议 5、给家长的一些建议
（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一 定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主 动打招呼。
▪ 2、作业认真做，养成严谨的习惯。
▪ 3、学以致用，生活中鼓励孩子使用数序 知识。
注意：
1、回家作业一定有的，但量不会 很多。语文上分为读的和写的作业 ，数学上每天都有20道口算题。
2、每天一定要给孩子检查后再签 名。
一是看一看孩子作业有没有完成；
二是一看孩子作业有没有正确。
给家长的建议
1、 发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话 孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说 ，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责 。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就 干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小 问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。 2、 督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子 的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良 好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检 查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。 有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片， 就和他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动 画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这 个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准了， 习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法 。
2024年度-小学一年级家长会课件(共28张PPT)
问题。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
一年级家长会班主任ppt
激发学生对学习的兴趣， 培养他们的好奇心和探 究精神。
通过了解学生的个性特 点和学习风格，为每个 学生提供个性化的学习 经历。
家长参与活动
家长志愿者
我们鼓励家长参与学校活动， 一起为孩子营造更好的学习环 境。
家长研讨会
定期举办家长研讨会，分享教 育资源和家庭教育经验。
家长会面
定期举行家长会面，与家长讨 论学生的学习进展和问题解决。
丰富的教学资源
我们准备了丰富的教学资源， 以支持学生全面发展和学习不 同的知识领域。
学生情况
学习积极主动
我们班学生热爱学习，积极参与课堂活动，表现出色。
团队协作能力
通过小组活动和合作项目，学生培养了良好的团队协作能力。
创造力和想象力
我们鼓励学生发挥创造力和想象力，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
一年级家长会班主任ppt
欢迎各位家长参加一年级家长会！本次报告将介绍班级情况、学生表现、课 程设置、教学目标、家长参与活动、学习成果展示以及问题答疑。
班级介绍
明亮宽敞的教室
我们的班级拥有宽敞明亮的教 室，为学生提供愉悦的学习环 境。
丰富多彩的装饰
我们注重为学生打造一个充满 创造力和乐趣的教室环境，激 发他们的学习热情。
课程设置
1
语文
培养学生阅读和写作能力，激发对文学的兴趣。
2
数学
发展学生的数学思维和逻辑推理能力，提供实际问题解决的方法。
3
科学
探索自然科学，培养学生的科学探究能力和实验观察技巧。
教学目标
1 全面发展
通过综合课程和活动， 培养学生的全面发展， 包括知识、技能和社交 能力。
2 培养兴趣
3 个性化教学学习成果展示源自作文比赛学生们参加了作文比赛，展 示了他们的写作技巧和创造 力。
精品小学一年级家长会PPT课件-2024鲜版
学生主体地位的体现
阐述在课堂教学中如何体现学生的主体地位，如引导学生主动思考、 积极参与课堂讨论、培养学生的自主学习能力等。
13
家校合作共育模式探讨
2024/3/28
家校合作的重要性 强调家校合作在学生成长过程中的重要性，以及学校对家 校合作的期望和要求。
家校沟通渠道及方式 介绍学校与家长之间的沟通渠道和方式，如家长会、家访、 电话沟通等，以及这些方式的优缺点和适用范围。
提供家长会期间的互 动环节，鼓励家长积 极参与
2024/3/28
强调家校合作的重要 性，期待与家长共同 助力孩子成长
4
介绍本次家长会目的和流程
2024/3/28
明确家长会的目的
01
加强家校沟通，共同探讨孩子教育问题
介绍家长会的流程安排
02
包括教师发言、家长发言、分组讨论等环节
提醒家长注意事项
03
如保持手机静音、尊重他人发言等
多元化发展
未来教育将更加注重学生的多元 化发展，包括学术、艺术、体育 等各个方面，培养学生的综合素
质和创新能力。
智能化辅助
人工智能、大数据等技术的发展 将为教育提供更多的智能化辅助 手段，帮助教师更好地了解学生 的学习情况，提高教学效果和效
率。
2024/3/28
20
对家长在孩子成长过程中的角色定位建议
学生学业成果展示
通过成绩单、作业、试卷等方式展示学生在各科目上的学业成果， 让家长更加直观地了解孩子的学习情况。
12
课堂教学改革与创新举措分享
2024/3/28
课堂教学改革背景及目标
介绍当前教育教学改革的背景和目标，以及学校在此背景下的课 堂教学改革措施。
创新教学方式方法
阐述在课堂教学中如何体现学生的主体地位，如引导学生主动思考、 积极参与课堂讨论、培养学生的自主学习能力等。
13
家校合作共育模式探讨
2024/3/28
家校合作的重要性 强调家校合作在学生成长过程中的重要性，以及学校对家 校合作的期望和要求。
家校沟通渠道及方式 介绍学校与家长之间的沟通渠道和方式，如家长会、家访、 电话沟通等，以及这些方式的优缺点和适用范围。
提供家长会期间的互 动环节，鼓励家长积 极参与
2024/3/28
强调家校合作的重要 性，期待与家长共同 助力孩子成长
4
介绍本次家长会目的和流程
2024/3/28
明确家长会的目的
01
加强家校沟通，共同探讨孩子教育问题
介绍家长会的流程安排
02
包括教师发言、家长发言、分组讨论等环节
提醒家长注意事项
03
如保持手机静音、尊重他人发言等
多元化发展
未来教育将更加注重学生的多元 化发展，包括学术、艺术、体育 等各个方面，培养学生的综合素
质和创新能力。
智能化辅助
人工智能、大数据等技术的发展 将为教育提供更多的智能化辅助 手段，帮助教师更好地了解学生 的学习情况，提高教学效果和效
率。
2024/3/28
20
对家长在孩子成长过程中的角色定位建议
学生学业成果展示
通过成绩单、作业、试卷等方式展示学生在各科目上的学业成果， 让家长更加直观地了解孩子的学习情况。
12
课堂教学改革与创新举措分享
2024/3/28
课堂教学改革背景及目标
介绍当前教育教学改革的背景和目标，以及学校在此背景下的课 堂教学改革措施。
创新教学方式方法
一年级家长会ppt课件
家校沟通
建立有效的家校沟通渠道，及时反馈孩子 学习情况和成长进步。
家校共育
共同培养孩子良好学习习惯、品德修养和 综合素质，促进全面发展。
04
家长关注问题解答
如何辅导孩子完成作业
了解作业要求
与孩子一起仔细阅读作业要求，确 保明确了解需要完成的内容和标准。
制定计划
根据作业量和难度，与孩子一起制 定完成作业的计划，合理安排时间。
督促孩子遵守纪律
家长应督促孩子在家期间也要遵守学 校的纪律要求，培养孩子良好的行为 习惯。
06
家校互动环节
家长代表发言，分享教育心得
家长代表介绍自己的教育经验和 方法，分享如何在家中辅导孩子 学习、培养孩子良好习惯等方面
的心得。
鼓励其他家长积极发言，交流自 己的教育困惑和问题，共同探讨
解决方案。
语文
识字量、阅读能力、表达能力。
数学
计算能力、逻辑思维、问题解决能力。
学习能力及成绩展示
英语
词汇量、听说能力、简单对话。
作业完成情况
准确率、书写规范。
学习能力及成绩展示
考试成绩分析：平均分、最高分、最低分及进步情况。 学习态度与方法
课前预习与课后复习习惯。
学习能力及成绩展示
积极参与课堂讨论与提问。
表达关心
通过言语和非言语的方式表达 对孩子的关心和爱护，让孩子
感受到家长的支持和温暖。
尊重孩子
尊重孩子的个性和意愿，避免 强制和命令式的语气，与孩子
进行平等的交流和协商。
积极反馈
及时给予孩子积极的反馈和肯 定，鼓励孩子继续努力和进步。
05
学校及班级规章制度解读
学校规章制度简介
01
小学一年级家长会_PPT
中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就 没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予 关注。 （3）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有 其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码， 有事及时和我沟通。
1、不、言传身教，多鼓励，重视与孩子的情感交 流 4、座位问题 5、打扫卫生问题
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个孩子都有进步
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
最后，祝各位家长工作顺利，家 庭幸福，再次感谢你们的支持和理 解！愿我们一年级的每位小朋友都 健健康康、快快乐乐的成长！再次 感谢你们到来！如有不当之处请多 指正。
成绩优异的小朋友：陈治义、吴 筱婕、邱丽霞、邓思蕊、何也翼
作业优秀的小朋友有： 陈治义、刘欣怡、袁新涛、陈宙兵
一次考试不能代表什么，也不是 我们开家长会的最终目的。仅仅 是为了让家长对小朋友们前一阶 段的学习有个真实的了解。
说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学 习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认 字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时 的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很 多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等 只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学 习热情就会越高。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字， 读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起 帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。
班级基本情况
我班共有18名学生（包括4名跟读生），其中7位 男生，11位女生。 班干部情况：班 长：陈治义 学习委员：邱丽霞 音乐委员：陈思琪 体育委员：何也翼 劳卫委员：刘欣怡
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卫生清洁“三扫三净”。 课间文明游戏规则（行规监督员） 班级积分制（表扬卡）
三、期中独立练习反馈情况
100分:18人 95—99分:18人 90—94分:6人 85—89分:5人 80分以下:2人 总分：4702.5 均分：95.97 及格率：100%
优秀率85.71%
1.学拼音 反复练习不断巩固 2.学识字 口到眼到善用方法；学 写字 注意姿势讲究规范
P115识字表中的字由双横线字和田字 格中的字组成，要求去掉拼音，会认会 读会组词，组词会读。了解结构，知道 偏旁。不统一强制要求会写，有能力的 同学可以拓展。
P118写字表中的字由田字格中的字组成， 要求去掉拼音，会认会读会写会组词，熟 知笔顺，习得笔画，了解结构，知道偏旁， 组词会写。
P119的常用笔画名称表能有助于孩子系 统学习、复习关键笔画。
3.专心上课的习惯 4.认真观察，积极思考的习惯 5.善于提问的习惯 6.切磋琢磨的习惯 7.独立作业的习惯
8.仔细审题的习惯 9.复习归纳的习惯 10.整理错题集的习惯（进入到中 高段后需养成的习惯） 11.客观评价的习惯 12.书写工整的习惯
人民日报《教育改革要从家庭教育开始》 提出的家长层次论有五层。 第一层次：舍得给孩子花钱。 第二层次：舍得为孩子花时间。 第三层次：家长开始思考教育的目标问题。 第四层次：家长为了教育孩子而提升和完 善自己。 第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成 为最好的自己，也以身作则支持孩子成为 真正的自己。
一（9）班
温馨提示：请您先签到，落 座后请将手机调至振动模式， 感谢您的理解与配合。
家长会流程
一、分享班级成绩 二、汇报管纳理策略及效果 三、期中独立练习4、分专析及总结 四、下一步5、努丰力的注方向和措施 五、温馨提富示
优秀小干部： 吃饭小达人： 收纳小能手： 书香小少年：
“清晨三部曲，开启美好 的一天”——清书包、交 作业、晨读。
请把“礼物”带回家
每天和孩子学习半小时 每天和孩子开心交流5分钟
《一年级决定孩子的一生》 《不输在家庭教育上》
温馨提示： 1、 班级群管理：发布学校班级公告+发 布正能量 勿作发泄情绪、处理私人问题的地方 2、 尊重保安，遵守学校秩序 3、 树立健康第一观念 4、 规范请假和销假（提前报备）
P120的常用偏旁名称表能有助于孩子系 统学习、复习常用偏旁。
3、学表达 增加阅读表述完整
提醒：阅读书目要适合儿童看，不 要看漫画，要给孩子购买带拼音和汉 字的神话故事、童话故事、科普读物 和名人传记。（识字、练习拼音、培 养孩子思维三合一）
四、下一步努力的方向和措施 （一）、生活习惯 1.培养孩子独立意识和生活自理能力。 2.培养孩子爱劳动的能力。 3.培养孩子的时间观念。 4.树立孩子的安全意识。 5、培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性 格 6、培养孩子的进取心
（二）、学习习惯 1.尊重与欣赏老师的习惯 2.自学预习的习惯 预习要求： 一读二标圈三组词四思考。 【读】：读课文3遍，读熟、读通顺 【标、圈】：①标自然段或节、标句子。 ②圈出生字（田字格的字在文中圈出来，双横 线的字用尺子横线在文中标出来）。
【口头组词】读生字，书空笔画，每个生字组 两个词。 【思】：思考课后习题