2019-2018年下学期大班工作计划范文word版本 (7页)
2018年幼儿园2019学年度第二学期大班班级工作计划范文
2018年幼儿园2019学年度第二学期大班班级工作计划范文保教教师：卞俊周英冯海燕新学期降临，咱们又翻开了簇新的一页，迎来了大班的第二学期。
看着孩子们一张张生气勃勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，咱们的心中充满了新的期望。
本学期是孩子们在幼儿园日子的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、高兴地日子，使其全面展开成为会学习、会考虑、会往来、有发明性的新一代儿童。
咱们以幼儿园为依据，拟定出以下的班级作业计划一、班级状况剖析咱们班有27位小朋友，经过大班一学期的培育，大都幼儿已有了较好的学习习气，日子习气和行为习气：在学习中，幼儿自主体会常识的才能有了明显进步，根本学会了怎么正确点评自己；在班级活动中，幼儿有较强的团体效劳认识和团体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规矩等等。
二、辅导思维环绕“教育就是效劳”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵从“全部以幼儿利益为优先”的准则，活跃展开各项教育教育研讨活动，重视家乡协作，使每一位孩子成为会学习、会考虑、会往来、会发明的新时代幼儿。
三、首要作业方针及办法方针一：使用溧阳的本乡文明，结合身边的资源，活跃展开方法生动、风趣的班级特征活动，拓宽幼儿的常识面，切实可行地做好绿色生态科研课题。
办法1.活跃参与级部展开的2次“绿色生态”园本特征研讨活动。
2.约请溧阳电视节目“平陵茶馆”的掌管人为幼儿解说溧阳的本乡文明。
如：溧阳话的来历，溧阳人过新年的风俗习气等。
3.依据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的交融。
4.持续发掘身边的资源，营建班级绿色生态的空气。
活跃参与园部展开的“绿色生态节”、“高兴运动节”等活动。
方针二：抓好幼儿的一日惯例，培育幼儿养成杰出的日子行为习气，加强体育训练及安全认识，严格执行各项惯例要求。
办法1．使用儿歌、游戏、故事等方法协助幼儿了解规矩，养成杰出习气；经过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习气，改变挑食行为。
2．精心设计和安排体育活动，训练幼儿身体，增强幼儿体质。
2018年大班工作计划【2018大班下学期工作计划】
2018年大班工作计划【2018大班下学期工作计划】“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面:在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题:(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下:一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
2018年大班下学期工作计划范文
2018年大班下学期工作计划范文;大班下学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。
与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。
如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。
因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一：幼儿情况分析：本学期班级幼儿xx名，男幼儿xx名，女幼儿x名，新生一名。
1、优势表现：本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。
幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。
绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。
在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。
在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。
2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。
同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。
幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。
有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
二：主要工作与具体措施:(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。
2018年大班下学期工作计划范文
2018年大班下学期工作计划范文XX大班下学期工作计划(一)大班下学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。
与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。
如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。
因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一：幼儿情况分析：本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。
1、优势表现：本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。
幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。
绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。
在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。
在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。
2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。
同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。
幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。
有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
二：主要工作与具体措施:(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。
2018-2019-幼儿园大班下学期工作计划-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园大班下学期工作计划幼儿园大班下学期工作计划（一）“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
（1）继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
2018大班下学期工作计划范文
2018大班下学期工作计划范文一、辅导思维本学期在全面体会园务方案和教研方案精力的基础上，以抓惯例教育为基点，以研讨园本课程为主、以重视师幼展开为中心，展开厚实有用的年级组活动，并努力使年级组活动出现内容、方式、质量、层次上的进一步前进。
二、状况剖析新的学期，新的思路;新的学期，新的期望。
中班一学年在园领导的活跃指引下，各班严厉恪守园里的各项，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎厚实实地做好各项作业。
对年级组的各项活动，咱们都能活跃主动地参与，主人翁精力很强。
三、要点作业1.增强年级组内教师的业务学习，前进教育质量，不断学习探索新课程，前进教师的自觉性和活跃性，一起使年级组的惯例办理作业更上一层台阶;2.稳固幼儿杰出的游戏行为习气，学会正确处理人物游戏中的困难，并能学会点评自己和别人的游戏。
一起前进年级组内教师的游戏组织、查询、辅导、点评的归纳才能;3.前进安全责任感，安全警钟长鸣;四、方针办法(一)标准一日活动环节，细化大班一日活动组织1.恪守大班一日日子作息时间表，学会从一日日子的纤细环节下手，清晰一日活动各环节的要求、辅导要害，并且做到持之以衡;2.重视两位教师与保育员的协作，保证孩子在户外活动、团体教育活动、日子活动中的安全;3.仔细组织区角活动，结合主题活动丰厚区角活动的资料，并且依据大班孩子的年纪特征，全面、有序地增加相关资料，加强辅导和点评;(二)前进师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣1.“两教一保”密切协作，把保育作业严密的与一日教育活动相结合，各个环节衔接好，遵循保教作业标准;2. 年级组着重安全教育，催促加强教师、幼儿的安全认识，削减并防止各类意外事故的发作;(三)家乡联络密切协作，家长作业细密、精细1.使用电话、接送等机会与家长多联络，交流状况，进一步做好上门家访、约谈作业，加强家乡联络、交流;2.举办家长会，听取家长定见和主张，进一步完善教育教育作业。
持续发掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一起共享生长的高兴，使家长与教师间、家长与家长间构成相互讨论、交流、学习的杰出家乡互动气氛;3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的责任，发挥他们的效果，及时地反应其他家长的定见，向教师供给教育资源，协助教师施行各项活动;五、详细活动组织九月份1. 各班拟定各类;2.安靖幼儿心情，进行入园惯例练习;3.庆祝教师节;4.各班举办家长会;5.各班结合教育方针及内容创设主题墙;6. 丈量幼儿身高体重;十月份1. 各班举办庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教育;2. 做好灭鼠作业;3. 各班举办亲子活动;4. 幼儿床上用品翻晒;5. 组织幼儿参与绘画竞赛;十一月份1. 教研活动;2. 做好幼儿防寒保暖作业;3. 安置第二期主题墙饰;4. 举办家长半日敞开观摩活动;5. 进行幼儿养分膳食查询;6. 做好幼儿秋季的防病作业;十二月份1. 评比;2. 各班举办迎新年活动;3. 、调查、评价;4. 迎候方针办理查看;一月份1. 写好幼儿的，做好幼儿期终展开评价;2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语报告;3. 仔细书写各类作业总结及优秀论文;4. 填写幼儿手册;5. 幼儿身高、体重丈量。
【2018-2019】幼儿大班下学期教学计划-word范文 (8页)
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那么关于幼儿大班下学期教学计划要怎么策划呢?下面由小编为大家搜集的幼儿大班下学期教学计划，希望可以帮到大家!【幼儿大班下学期教学计划一】为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如XX，小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。
在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。
三、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
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这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：(1)个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;(2)幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;(3)幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
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2018年下学期大班工作计划范文
本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再
过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。
将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿40名，女生18名，男生22名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼。