必修2 第2单元第8课 欧洲国家的早期殖民扩张
必修二第二单元第8课欧洲的殖民扩张教学设计
（3）通过案例分析，引导学生分析殖民扩张的动机，如经济、政治、宗教等因素；
（4）组织学生分组讨论，评价殖民扩张对欧洲和殖民地双方的影响，培养学生的批判性思维。
3.教学方法：
（1）运用启发式教学法，引导学生主动探究、思考，提高课堂参与度；
（四）课堂练习
1.教学活动设计：
根据本节课的内容，设计以下练习题：
（1）简述欧洲殖民扩张的背景、过程及其影响；
（2）分析某一欧洲国家在殖民扩张中的地位和作用；
（3）谈谈你对殖民扩张的评价。
2.学生答题：
学生独立完成练习题，巩固所学知识。
（五）总结归纳
1.教学活动设计：
通过对本节课重点内容的回顾，引导学生总结归纳殖民扩张的历史背景、过程、影响等方面。
5.深入阅读教材相关内容，完成课后练习题，巩固所学知识。
作业要求：
1.作业内容要求观点明确、论据充分、逻辑清晰，体现学生的独立思考和分析能力。
2.作业格式要求字迹工整、排版规范，使用规范的汉字和标点符号。
3.提交作业时，请附上课堂笔记和阅读教材的相关页码，以便教师了解学生的学习过程。
4.教师将根据作业质量和完成情况进行评价，给予及时的反馈，帮助学生提高。
4.评价殖民扩张对欧洲、殖民地及其土著居民的影响，理解殖民主义的双重性；
5.能够运用历史地图、文献资料等，分析欧洲殖民扩张的特点和规律；
6.培养学生独立思考、合作探讨的能力，提高历史素养。
（二）过程与方法
在本节课中，教师将采用以下过程与方法：
1.通过导入问题，引发学生对殖民扩张的兴趣，激发学习热情；
6.教学评价：
（1）过程性评价：关注学生在课堂上的发言、讨论、合作等方面的表现，给予及时的反馈；
高考岳麓版历史必修2课件第2单元 第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺(共26张ppt)
(4)地理位置的优势：英国是一个岛国，地处大西洋沿岸，
位于世界贸易中心，便于经济贸易和海外冒险；有较强的海洋 意识和国与荷兰之间“有遍布全球的冲突点…… 这些争端直接促成 1652～1674 年的接连三次的(英荷)战争”。
当时，英国发动三次英荷战争的主要目的是( A )
海上马车夫 之称。 3．影响：成为世界头号贸易强国，有“____________”
三、英国殖民帝国的崛起 1．地位：18 世纪下半叶，英国确立海上霸主地位，成为 最大的殖民帝国。 2．特点： (1)政府鼓励________ 海盗 式掠夺。
商业战争 (2)进行______________ ，夺取贸易优势和抢占殖民地。如
◆史料 材料一 如果说最早开始远洋冒险的葡萄牙和西班牙，主
要是依靠暴力去进行赤裸裸的财富掠夺，那么，紧随其后的荷 兰人由于缺少强大的王权和充足的人力资源，十分自然地选择 了依靠商业贸易来积累财富，同时也积累着足以让自己强盛起 来的竞争技巧和商业体制。
材料二 1558 年伊丽莎白一世继承王位的时候，从英吉利 海峡的那一边，不断地传来西班牙和葡萄牙航海探险家成功发 财的消息。这些消息，是一个即将全面来临的时代，是对懵懂 的人们发出的清晰信号。它意味着：在一个刚刚被重新发现的 世界面前，谁能抢到先机，接受新的思想，谁更快地打破旧有 的价值观念，谁就会更快地变得富有和强大。在新世界的游戏
夺，扩大原始积累，资本主义经济迅速发展。17 世纪英国是世 界上贩卖奴隶的主要国家，罪恶的奴隶贸易，带来了巨额财富，
使英国经济实力雄厚。
(3)强大的军事优势：为了争夺殖民霸主地位，17 世纪下半 叶经过战争，摧毁了荷兰的殖民优势。18 世纪，英法在欧洲发 生多次战争，击败了法国，英国由此确立了世界殖民霸权地位。
岳麓历史必修2第2单元第8课欧洲殖民的扩张和掠夺(共25张PPT)
除巴 西外 中南 美洲
①掠夺金银 ②屠杀土著居民 ③贩卖黑奴，建立农业大庄 园
国家 殖民地、贸易 殖民贸易手段 范围
荷兰
西北欧海域度输业公、公业发司西司、达）
英国
美洲、印 度、非洲 大洋洲
国内资源匮乏工 场手工业不发达
海盗掠夺, 商业战争， 在殖民地的 掠夺, 三角贸易
优秀小组：1组、2组
优秀个人：苏宇飞、粆雷、王子叶、刘让、何青青、吴泉、张宇涵
优秀之处：1.书写认真。 2.能认真预习课本，导学案正确率较高。 3.审题认真，材料题能运用讲过的方法答题。
存在问题：1.答题不够规范，没有序号化； 2.答题没有做题痕迹，关键词不勾画； 3.阅读理解能力有待提高。
目标及要求
练（2） 练（2） 1（2） 1（3） 2（2）
课
1.目标：通过你的展示点评，同学
前
们思路更加清晰，理解更透彻。
展
2．要求：整齐+规范。
示
一个人的发展取决于和他直接或间接进行交流的其他一切人的发展。 —— 马克思
点评问题 点评同学
目标及要求
练（2） 练（2） 1（2） 1（3） 2（2）
非洲
三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获 得100％—300％
殖民扩张的影响：
（1）对殖民国家来说： ①从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了本国 资本主义发展。 ②为即将发生的工业革命提供了资金和市场。 （2）对殖民地来说： ①破坏性：殖民掠夺造成了亚、非、拉地区的贫穷与落后。 ②建设性：殖民者带来了先进的生产、生活方式和思想观 念，客观上促进了殖民地的发展和进步。 （3）对世界来说：世界市场进一步得到拓展，各地的经济 联系进一步加强。
要求： 1.请各组学科小先生组织好本组讨论。
必修2 第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺
第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺
英国殖民统治 下的印度饥民
英国殖民者的印度仆人
第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺 英殖民方式：黑奴贸易
归程：从美洲运送 种植园产品到欧洲
欧洲
美洲
出程：从欧洲 港口载上廉价 货物到非洲 “换取”奴隶
非洲
三角航程一 次航行六个 月，做三次 买卖，获得 100％—300 ％
英殖民方式：海盗式劫掠
德雷克骑士
德雷克的船队掠夺了南美西班牙殖民地，袭击西班牙在欧洲 的港口。满载而归的德雷克给投资者带来了4700倍的利润。作为 资助者之一，伊丽莎白一世分到了16.3万英镑的红利，这个数字 几乎相当于当时政府一年的支出。
第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺
第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺
17世纪上半叶： 头号贸易强国， “海上马车夫”
以亚洲、北 荷 美为重点， 兰 夺取葡萄牙 殖民地 组织商业公 英 司,以印度 国 和北美为扩 张重点
18世纪下半叶： 海上霸主地位， “日不落帝国”
四、早期殖民扩张的影响 第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺
1、对殖民国家： 从殖民地掠夺大量财富，转化为资本，促进了欧洲资 本主义发展。
食盐、布匹、 火器、五金 等廉价产品
第8课 特征句子整理： 第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺 44.P.36 新航路开辟来开了西欧殖民扩张的序幕。 45.P.36 新航路开辟后，葡萄牙和西班牙率先开始在东西 两个半球进行殖民活动。 46.P.37 16世纪时，荷兰是欧洲经济最发达的地区之一。 47.P.37 17世纪上半叶，荷兰处于海上贸易的黄金时期， 荷兰取代西班牙、葡萄牙成为都好贸易强国。 48.P.37 18世纪下半叶，英国确立了海上霸主地位，并建 立了世界殖民帝国。 49.P.37 殖民地的商业活动和掠夺成为英国资本原始积累 的重要来源。 50.P.38 黑奴贸易是英国对外贸易极其重要的组成部分 51.P.38 18世纪，大西洋三角贸易突飞猛进，成为世界贸 易的重心。
高中历史高一必修二：第二单元第8课欧洲的殖民扩张与掠夺_word版含解析
第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第8课欧洲的殖民扩张与掠夺1．新航路开辟的同时，西、葡也踏上了殖民扩张的道路，其中西班牙早期殖民扩张的特点包括()①在中南美洲建立庞大殖民帝国②主要目的是掠夺金银③组建殖民商业公司④从事罪恶的奴隶贸易A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：本题为比较型选择题。
组建殖民商业公司是荷兰殖民扩张的特点，故排除含③的选项，正确答案为B。
答案：B2．17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时代。
荷兰人在国际竞争中的重要手段是()A．商业讹诈B．组建大型商业公司C．炮舰政策D．以武力为后盾解析：联系所学知识可知，17世纪荷兰成为世界商业霸主，其途径是组建大型商业公司，故B项正确。
答案：B3．荷兰东印度公司享有从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易垄断权，还被授予开战或讲和、夺取外国船、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。
材料表明荷兰东印度公司()A．具有商业公司和殖民机构双重性质B．促使资本主义世界市场初步形成C．垄断了世界贸易并掠夺了发展中国家D．促成荷兰在18世纪建立了商业帝国解析：由材料信息“贸易垄断权”“建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力”可知荷兰东印度公司具有商业公司和殖民机构双重性质。
促使资本主义世界市场初步形成的是新航路的开辟和早期殖民扩张；荷兰垄断了东方的香料贸易，并不是世界贸易；17世纪上半期，荷兰成为头号贸易强国。
因此，B、C、D错误。
故选A。
答案：A4．“英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟利润仍高达百分之几百。
这样在八年中，他竟赚了76 000英镑，这在当时可是一笔巨款。
他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家。
”对这段材料的认识最准确的是()A．黑奴贸易使英国商人获利丰厚B．殖民者从非洲抢夺了大量财富C．黑奴贸易为西方资本主义发展提供了资本的原始积累D．黑奴贸易具有血腥性解析：本题为最佳选择题。
岳麓历史必修2第2单元第8课 欧洲的殖民扩张和掠夺(共25张PPT)
英国资本原始积累的手段： 海盗掠夺 在殖民地的商业活动和掠夺 黑奴贸易 商业战争 圈地运动
套着绳索的黑奴（1840 年版画，现藏巴黎装饰艺 术图书馆）
荷兰兴起的条件
地理位置优越 政治制度先进 经济繁荣发达 海上力量强大
1621年，荷兰设 立西印度公司， 垄断美洲和西非 地区的贸易，贩 卖奴隶并进行殖 民掠夺
1602年，荷兰设立 东印度公司，垄断 马来群岛至好望角 一带的贸易，进行 殖民掠夺
概括、分析荷兰殖民扩张的特点及衰落的原因。
17世纪，荷兰是一个拥有强大海上运输力量 的商业霸权国家，国内的商业资本也占居优势地 位，因此对殖民地的掠夺，主要是通过它的商业 公司进行“商业活动”来进行的。其中，最著名 的是1602年成立的荷兰东印度公司和1621年成立 的荷兰西印度公司。
英国成为世界殖民霸主的过程
英国的海上抢劫以及对美洲的掠夺严重地威
胁着西班牙对殖民地的垄断地位，西班牙国王决 心用武力征服英国，但是1588年远征英国的西班 牙无敌舰队败于英国。
英国为了打败日益发展的商业竞争对手荷兰，
并力求保住开始建立的海上优势和争夺殖民地， 1652—1674年，曾三次挑起对荷兰的战争，并最 终获胜。
封建君主制国家，财富都用来购买 奢侈品，没有转化为资本。
散财童子：西班牙、葡萄牙
海上马车夫：荷兰
概括、分析荷兰兴起的条件。
荷兰背靠欧洲内地，面临欧洲纵横交汇的两 条古老航线。1581年建立起了人类历史上第一个 资产阶级共和国——尼德兰联省共和国（因联省 中的荷兰省最为发达，故又被成为荷兰共和国）， 使荷兰成为“标准的资本主义国家”。荷兰的三 桅平底大帆船造价低、货舱大，17世纪时，荷兰 拥有发达的造船工业和强大的海上力量，是当时 欧洲最繁荣的国家。
高中历史必修二学案：第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺
高一年部必二修第二章课题：第8课欧洲的殖民扩张和掠夺2课时
课程学习目标
1列举荷兰、英国殖民扩张的史实，说出“三角贸易”的流程，培养学生初步运用辩证唯物主义的基本观点评价历史问题的能力。
2通过制作有关葡萄牙、西班牙两国殖民扩张的表格来学习教材基础知识；以小组讨论的方式，合作探究殖民扩张的历史影响。
知识体系梳理
欧洲列强早期殖民扩张的概况如何？对世界经济格局乃至世界市场的发展有何重大影响？请你自拟一个知识体系图。
基础学习交流
思辨提升
1、荷兰殖民扩张的条件有哪些？
2、英国殖民帝国崛起的条件是什么？殖民扩张对英国资本主义发展有何影
响？
3、早期殖民扩张有哪些主要特点？
走出误区
1、早期殖民活动就是指资本主义生产方式产生之前的殖民扩张吗？
2、殖民主义对整个世界历史来讲完全是灾难，应该完全否定。
这种说法对
吗？
3、近代史上的西班牙、葡萄牙是靠野蛮掠夺兴起的，所以不能持久，而荷兰、
英国等国家是靠自身正常发展，通过和平手段崛起的，所以能够持续很久，是吗？
重点难点探究1、葡萄牙和西班牙的殖民扩张
2、英国、荷兰的殖民扩张及其影响。
必修二第二单元第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺(共22张PPT)
2.据材料归纳荷兰取代西、葡的原因和衰败的教训。
原因：抓住了商业革命的机遇大力发展商业，并且荷 兰有制度创新，。 教训：仅仅发展的商业贸易，没有工业基础，海军建 设滞后。
材料三： 回顾英国从崛起到衰落的历程，凭借的是它 所创造出来的一种新的制度文明，研究英国的崛起，不 能忽视其文化的保守性，但也不能不看到其文化的创新 性。英国文化的创新性，主要表现在以下史实：英国是 工业革命最早的国家，领先世界上所有国家，它的工业 文化具有创新性；英国是第一个全球金融资本的中心， 它的商业文化具有创新性；英国拥有有史以来最强大的 海上力量，它的海洋和军事文化具有创新性；英国率先 建立了现代意义的议会民主制度，它的政治文化具有创 新性 《大国崛起》
阿尔布克尔 克称为“东方 恺撒”“海上 雄狮”和“葡 萄牙战神
被他统治的 人视他为“恶 魔”“疯 子”“刽子手”
阿尔布克尔克葡萄牙曾任印度的总督，在1510 年10月集结大军攻占了果阿，并下令屠城，杀死所 有的摩尔人，总共有6000（一说8000）多男子， 妇女和儿童也大量惨死。
第8课 欧洲的 殖民扩张与掠夺
新全球史：文明的传承与交流(第三版)_下.[美]杰里·本特利
结论二：促进了世界市场的拓展
史实三
17世纪早期欧洲的一本书中的插图，介绍了凤梨、马 铃薯和木薯，16世纪之前，这些都是美洲的植物，不 为欧洲人所知晓 新全球史：文明的传承与交流(第三版)_下.[美]杰里·本特利
结论三：物产的交流
史实四
资本主义的殖民帝国不仅靠不合理的国际分工牟取 暴利，而且靠野蛮的殖民侵略与奴隶压榨大量掠夺金银 财宝，无情的吞噬民脂民膏。据统计，在16至18世纪的 300年间，西班牙从拉美共掠夺黄金250万公斤，白银1 亿公斤；葡萄牙从巴西掠走价值约6亿美元的黄金和3亿 美元的金刚石。 《大飞跃：人类文明演进的十大飞跃点》
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课题：第8课欧洲的殖民扩张与掠夺
【学习目标】
关注点：殖民扩张时期的海上霸主争夺史实、辩证理解殖民侵略的影响。
【自主学习】
一、葡、西的早期殖民活动
1.葡萄牙在亚非地区的扩张与掠夺：
（1）开始时间：________世纪
（2）扩张概况：垄断从经非洲沿海到的海上贸易
（3）掠夺方式：凭借武力，建立军事据点
2.西班牙在中南美洲的扩张与掠夺：
（1）占领地区：在建立一个庞大的殖民帝国
（2）掠夺方式：
①掠夺金银：屠杀，后来采用奴隶开采金银矿
②掠夺农产品：建立大农庄，建立大种植园
二、荷兰、英国的殖民活动
（一）“海上马车夫”（荷兰）
1.时间：是荷兰海上贸易的黄金时代。
2.扩张概况:
（1）贸易范围：西北欧的海域贸易，亚洲的远洋贸易和新大陆的贸易
（2）竞争手段：建立
3．影响：成为海上霸主，促进世界贸易的发展，扩大了世界市场
（二）英国殖民帝国的崛起
1．确立海上霸主的时间：
问题1．英国殖民扩张方式（即崛起方式）？
（1）海盗劫掠：
①表现：对船只进行海盗式劫掠，这种行为得到政府支持，以致英国被称为“”国家
②作用：有利于原始积累
（2）商业战争：
①背景：世纪，英国实力逐渐增强，开始夺取贸易优势和抢占殖民地。
②影响：确立海上霸主地位
（3）商业活动和掠夺：成为的重要来源
（4）黑奴贸易：英国对外贸易的重要组成部分
问题2、欧洲殖民扩张的历史影响？
对欧洲：三角贸易加速了积累，促进欧洲崛起，尤其是英国制造业的发展。
对殖民地：殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地区的落后
到18世纪，欧洲的殖民和海外贸易活动推动了世界市场的___________
把欧、亚、非、美的商业活动联系起来，使东方日益从属于_________
问题3：海上霸主变更（时间、国家）
【重难点突破】
1．英国建立世界殖民霸权的步骤及有利因素？
2、殖民扩张的阶段特征及其影响
3．资本原始积累的方式有哪些？
资本原始积累的主要形式：(1)对本国农民的剥夺，以英国圈地运动为代表。
(2)对殖民地人民的血腥掠夺。
如：屠杀印第安人、贩卖黑人奴隶、洗劫印度国库等。
(3)进行商业战争。
如：三次英荷战争、英法之间的激烈争夺等，都是为了争夺商业霸权而进行的战争。
【重难点探究】
西方资本主义的兴起在很大程度上依赖于对殖民地的掠夺。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“三角贸易”是指欧洲的奴隶贩子把一些枪支、火药、烈性酒、小饰物等商品运往非洲，在那里交换黑奴、象牙和黄金，再把这些运往美洲，把黑奴高价卖掉，然后装上原棉、烟草等货物，运回欧洲。
运回的象牙和黄金又同东方各国交换茶、丝等商品……运输奴隶航行一次的纯收入，经常能达到投资的10倍以上……1783至1793年的10年间，仅利物浦的船只就贩运了900趟奴隶，净赚1200万英镑。
贪婪的贩奴商总想把自己的船尽可能多装一些“活的货物”，所以奴隶运输的情形是骇人的……有的奴隶在途中就死亡了，有的奴隶因患瘟疫而被抛进大海喂了鲨鱼。
奴隶运到美洲时，死亡率达到装运数的1/3，有时甚至达到一半……由于奴隶贸易，非洲损失了近1亿人口……有4000万黑人死于运奴途中……
材料二：马克思说：“殖民制度大大促进了贸易和航运的发展，‘垄断公司’是资本积聚的强有力手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累，在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本”。
(1)据材料一回答“三角贸易”对欧洲和非洲的不同影响？
(2)材料二中，马克思对殖民主义的评价突出强调了哪一方面的作用？
(3)综合两则材料，你对殖民主义作何评价？
探究1
(1)步骤：a．打败西班牙“无敌舰队”。
b．通过三次战争，打败荷兰。
c．18世纪中期，最终打败法国，确立世界殖民霸权。
(2)因素：a．地理位置得天独厚，既利于开展海外贸易，又利于避免遭受外敌入侵。
b．以手工业为代表的工商业繁荣，为殖民活动奠定了物质基础。
c．重视海军建设，拥有一支强大海军，为殖民活动提供了军事上保障。
d．资本主义制度较早确立，为资本主义发展提供了制度保障。
探究3
(1)殖民扩张的三个阶段：为积累原始资本而以掠夺金银等贵重金属为主要目标的早期；以争夺商品销售市场与原料产地为主的中期；以资本输出为主要目的的后期。
本课所涉及的是殖民扩张的早期阶段。
(2)早期殖民扩张的手段和影响：手段：主要为对印第安人的种族灭绝、罪恶的黑奴贸易、赤裸裸的经济掠夺等，带有浓烈的血腥性，极为野蛮。
影响：对被殖民地区的破坏极为严重，给那里的人民带来了巨大的灾难。
对西欧资本主义发展来说，殖民扩张为其提供了资本原始积累，也使新航路开辟后开始形成的世界市场进一步拓展。